陈蕾-基础心理学
心理咨询师课件基础完整版
（二）右利者：左半球
左半球：语言、概念、逻辑推理、数学运算
右半球：空间知觉、形象思维、音乐、美术能力
第二单元
垂体
内分泌系统与心理
垂体前叶（腺垂体） 垂体后叶（神经垂体） 肾上腺髓质 肾上腺皮质
甲状腺
组成
胰腺
肾上腺 生殖腺 胸腺
第三单元 高级神经活动的反射学说
一、巴甫洛夫学说的几个基本概念
（一）兴奋与抑制 神经活动的基本过程 兴奋
海马——是短时记忆的机构
四、大脑皮层的结构与功能
（一）大脑
大脑皮层：神经细胞体 大脑白质：神经纤维
额叶
（二）分四部分
顶叶
枕叶
颞叶
额叶，与人的有目的、有意识行为的控制有关； 枕叶，与视觉有关； 颞叶，与听觉有关； 顶叶，与躯体感觉有关
（三）分三个机能区
视觉区（枕叶后端）
皮层感觉区
听觉区（颞叶的颞上回） 躯体感觉区（顶叶的中央后回）
（一）脊髓：最低级中枢
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• 脊髓在脊柱的椎管内；
• 外部由白质组成；
• 内部由灰质组成；
• 脊髓是控制无意识的反应中心；
延髓：呼吸、心血管 （二）脑干 脑桥：呼吸调整中枢 中脑：瞳孔对光反射 眼动中枢 脑干网状结构：调节睡眠与觉醒
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第三单元
心理学发展简史
一、科学心理学的建立： 诞生的标志——1879年 冯特 德国莱比锡大学 “第一个心理学实验室”
二、学派的纷争
（一）构造心理学派 19世纪末 创始人： 德国——冯特 观 点 ：“元素主义心理学”
（二）行为主义学派
1913年
创始人： 美国——华生 基本观点： S——R 公式 典型的环境决定论的观点
南京大学2016年社会学院硕士研究生拟录取名单公示
南京大学2016年社会学院硕士研究生拟录取名单公示社会学院学硕-社会学102846100550567蔡晓雨非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846101830568陈仲阳非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846210713792邓玥馨非定向全国统考7976112131398236.4社会学院学硕-社会学102846106100569董方杰非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846103070570杜思佳非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846210714179杜婉非定向全国统考7279113134398218.6社会学院学硕-社会学102846100550571方若男非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846102840572贺海蓉非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846102840573黄苏雯非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846107120574李孟玲非定向推荐免试00000合格第28页，共96页院系专业考生编号姓名录取类别考试方式政治外语业务课一业务课二初试总分复试成绩备注社会学院学硕-社会学102846102840575林绮珊非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846102860576刘慧非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846102800577鲁佳莹非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846210704692闵尊涛非定向全国统考737895141387243.8社会学院学硕-社会学102846210708489牛雪婷非定向全国统考7373111125382213.6社会学院学硕-社会学102846102840578台敏佳非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846105930579王友俊非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846210713725杨丹定向全国统考666671112315185.6少民计划非在职社会学院学硕-社会学102846210700772叶宸辰非定向全国统考6879114126387237.2社会学院学硕-社会学102846107300580于恒非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846104870581袁梦非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-社会学102846210700774张桂云定向全国统考656390112330194.2少民计划非在职社会学院学硕-社会学102846210706974张炎汉非定向全国统考7964120126389230社会学院学硕-人口学102846103570582陆婷婷非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-人口学102846102840583许蔚蔚非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-人口学102846210708490周恬恬非定向全国统考6876129132405269社会学院学硕-人类学102846100520584程姝灏非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-人类学102846210713794蒋正非定向全国统考7172116129388269社会学院学硕-人类学102846103070585王鹏非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-人类学102846105580586邬静非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-人类学102846210715058杨秋月定向全国统考6773115127382274少民计划非在职社会学院专硕-社会工作102846210709534操梦丹非定向全国统考7065120119374245.4社会学院专硕-社会工作102846103700587陈丽雯非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846106500588陈利青非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846103570589陈玲霞非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210706754陈烨非定向全国统考6772107131377237.6社会学院专硕-社会工作102846210713414崔青青非定向全国统考6668108117359256.4社会学院专硕-社会工作102846100270590樊范非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846102980591方晓彤非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846105930592高晶晶非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210700792高倩莹非定向全国统考8381108117389269.4社会学院专硕-社会工作102846102880593戈玲丽非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210715928韩梦梦定向全国统考62409198291219少民计划非在职社会学院专硕-社会工作102846210706060汉京婧非定向全国统考6661111118356252.6社会学院专硕-社会工作102846210700794黄天然非定向全国统考6578127135405261.2社会学院专硕-社会工作102846106730594黄伟非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846103070595黄旭生非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846106730596姜山非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210714840蓝柔美定向全国统考595691117323209.4少民计划非在职社会学院专硕-社会工作102846210710853雷梦杰非定向全国统考7066103130369239.8社会学院专硕-社会工作102846105330597李晨阳非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846102980598李豆豆非定向推荐免试00000合格第29页，共96页院系专业考生编号姓名录取类别考试方式政治外语业务课一业务课二初试总分复试成绩备注社会学院专硕-社会工作102846110780599梁祖荣非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210706755凌颖非定向全国统考7463111130378255.2社会学院专硕-社会工作102846102950600刘园园非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210710855毛月奇非定向全国统考6980103131383241.4社会学院专硕-社会工作102846210700799庞思渝非定向全国统考617396125355254.2社会学院专硕-社会工作102846210700800施楠楠非定向全国统考6073137123393260.8社会学院专硕-社会工作102846103190601石青青非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210700803孙丹薇非定向全国统考697695118358238.8社会学院专硕-社会工作102846210700802孙长松非定向全国统考6270100125357243.2社会学院专硕-社会工作102846210710166汪雨昕非定向全国统考7269123135399246.4社会学院专硕-社会工作102846103570602王凤婷非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210708805王柠烨非定向全国统考668692125369246.6社会学院专硕-社会工作102846210704778王迎春定向全国统考62599492307231.6少民计划非在职社会学院专硕-社会工作102846107120603王志友非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210706062伍莹非定向全国统考727512298367245.4社会学院专硕-社会工作102846102880604胥棲梧非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210710987杨苹非定向全国统考707191133365247.4社会学院专硕-社会工作102846100420605尹曦粲非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846101080606袁棣非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846103920607张彬彬非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210704808张濛雨非定向全国统考7377106107363241.8社会学院专硕-社会工作102846106730608张双双非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846104220609赵凤琴非定向推荐免试00000合格社会学院专硕-社会工作102846210700817赵越非定向全国统考7162122119374255.2社会学院专硕-社会工作102846210715419周守祺非定向全国统考7579108128390212.2社会学院专硕-社会工作102846210706979朱国非定向全国统考7273104107356255.6社会学院专硕-社会工作102846210710857朱启慧非定向全国统考756898125366249.2社会学院专硕-社会工作102846210713729朱薇定向全国统考596474102299216.4少民计划非在职社会学院学硕-基础心理学102846210708494陈蕾非定向全国统考70742370381243.2社会学院学硕-基础心理学102846102170610刘婷非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-基础心理学102846210714053莫媛定向全国统考63562150334205.8少民计划非在职社会学院学硕-基础心理学102846106130611宋爱霞非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-基础心理学102846210707639王子祥非定向全国统考69652540388240.4社会学院学硕-应用心理学102846210700831郦冰超非定向全国统考73692510393222.4社会学院学硕-应用心理学102846210708673刘杏芝非定向全国统考73752350383244社会学院学硕-应用心理学102846105420612盛盎非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-应用心理学102846103570613徐廷非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-应用心理学102846100070614徐文倩非定向推荐免试00000合格社会学院学硕-应用心理学102846210713797赵霞非定向全国统考71672510389232.4文章来源：文彦考研旗下南京大学考研网。
脑电生物反馈联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童行为能力与注意力的影响
脑电生物反馈联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童行为能力与注意力的影响严娟凤;陈蕾;万梦园【期刊名称】《当代医学》【年(卷),期】2024(30)3【摘要】目的探析脑电生物反馈联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童行为能力及注意力的影响。
方法选取2019年1月至2020年1月新余市妇幼保健院收治的68例注意缺陷多动障碍患儿作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组34例。
对照组给予感觉统合训练,观察组给予脑电生物反馈联合感觉统合训练。
比较两组Conners儿童行为评分、注意力评分、感觉统合评分。
结果治疗后,观察组Con-ners儿童行为评分(行为因子、学习因子、躯体因子、多动因子、焦虑因子、多动指数)均低于对照组,注意力评分(注意力的移向和集中力、注意的移向力、注意的选择性、注意的广度和分配能力)、感觉统合评分(前庭平衡和大脑双侧分化情况、脑神经生理抑制困难、触觉防御、发育运用障碍、视觉空间和形态感觉情形、重力不安全症、学习和情绪状态、对压力挫折敏感与自我形象不良)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
结论脑电生物反馈联合感觉统合训练可显著提升注意缺陷多动障碍患儿的行为能力、注意力、视觉及听觉商数,可显著改善患儿神经心理学症状,值得临床推广应用。
【总页数】4页(P44-47)【作者】严娟凤;陈蕾;万梦园【作者单位】新余市妇幼保健院儿童保健科【正文语种】中文【中图分类】G63【相关文献】1.感觉统合训练对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童注意力的影响2.家庭注意力训练联合脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍临床效果观察3.头针结合感觉统合训练对注意力缺陷多动障碍伴学习障碍儿童的自控能力的影响4.调任通督针刺法联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍患儿注意力和脑动脉血流速度的影响因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
2019年拟录取推免生名单
姓名
曾颖华 成世梅 何婉莹 粟之花 庄镇裕 安敏 林美红 胡蓉 向倩如 吴娜 玉奇敏 黄红云 邹立斌 李海琼 郭子祎 汤一纯 李颖 张月明 吕琼 黄铭欣 文诗坤 尹健斌
院系所名称
第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第二临床医学学位评定分委员会 第三临床医学学位评定分委员会 第三临床医学学位评定分委员会 第三临床医学学位评定分委员会
学术型 学术型 学术型 学术型 专业型 学术型 学术型 学术型 学术型 专业型 学术型 学术型 学术型 学术型 学术型 专业型 学术型 学术型 专业型 学术型 学术型 专业型 专业型 专业型 专业型 专业型 专业型 专业型 学术型 专业型 专业型 专业型
培养单位
南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 广东省人民医院 珠江医院
姓名
刘昭 吴启萌 叶梓良 尤秋红 廖慧敏 唐冰清 邓娟 刘小婷 陈颖 荀玉芳 曾婧欣 钟梦华 汪晓 梁人戈 付昕 宋怡娴 蒋文 洪林杰 黄基鸿 张妍 陈健聪 钟杏花 刘芳 甘宇阳 林嘉英 姚志豪 陈世圣 徐梓婷 郑舒婷 吕金瑜 胡祥铭 吴湘滋
汉语字谜原型激活中的情绪促进效应
心 理 学 报 2008,40(2):127~135 A cta Psychologica S i n ica127收稿日期:2006-11-29*西南大学国家重点学科/基础心理学0项目(批准号西国重04001)资助。
通讯作者:张庆林,E-m ai:l z h angq @l s w u 汉语字谜原型激活中的情绪促进效应*陈 丽 张庆林 严 霞 张 颖 廖祥慧 陈 谊(西南大学心理学院认知与人格教育部重点实验室,重庆400715)摘 要 采用先学习原型字谜、接着进行正负情绪诱导、然后再进行靶字谜测验的三阶段实验设计,探讨了不同诱发情绪状态对汉语字谜原型激活的影响。
结果发现,在本实验条件下:难度高的靶字谜的测试中没有发现正负诱发情绪状态对汉语字谜原型激活的不同影响;但是,在难度中等的靶字谜的测试中,诱发的正面情绪状态对汉语字谜原型激活有显著促进作用,而诱发的负面情绪状态与控制组相比对汉语字谜原型激活没有显著影响。
性别变量在两种实验条件下都没有显著主效应。
关键词 汉语字谜,顿悟,激活,正面情绪,负面情绪,效应。
分类号 B8421 引言顿悟问题解决是带有无意识特点的思维活动。
西蒙(1995)对顿悟所下的定义是:/通过理解和洞察了解情景的能力或行为0[1]。
W eisberg (1995)则指出,影响顿悟研究进展的一个重要因素是对顿悟本身没有进行很好的界定[2]。
最近有研究者分析了顿悟的各种定义,认为目前人们界定顿悟的方式主要有以下三种:(1)现象学的定义;(2)概念性知识改变的定义;(3)过程定义[3]。
目前,关于顿悟的认知机制主要有4种观点:(1)表征方式转变理论(representation change hy -pothesis);(2)限制理论(constrai n ts hypo thesis);(3)建构理论(str uctural hypothesis);(4)选择性加工理论(selecti v e processi n g hypothesis)[4]。
心理咨询师培训机构——京师博仁课程介绍
劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准（试行）》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。
心理咨询师考试在经历了2002年、2003年、2004年的变化，在2005年确定职业名称和职业等级之后，于在2006年正式稳定下来。
按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动，下面就是具体的心理咨询师培训机构课程介绍。
【上课时间】周六、日9：00—12：00，13：00—16:00。
开课前一周，请与工作人员确认上课时间和教室安排。
【报考时间及考试时间】一般在考前一个月到一个半月截止报考。
上半年报名在3-4月份，下半年报名在9-10月份。
一般在每年5月和11月的第三个周末考试，具体时间每年略有不同。
心理咨询师2017年考试时间已确定，准确时间为上半年考试时间为5月20日，下半年考试时间为11月18日。
【考试地点】心理咨询师职业资格认证考试地点由各地的主考部门确定，在报考时请留意即可。
【考试内容】心理咨询师三级1、鉴定内容：理论知识和专业能力两部分。
2、题型：理论知识为选择题（满分100分）专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）心理咨询师二级1、鉴定内容：理论知识、专业能力和综合评审三部分2、题型：理论知识为选择题（满分100分）专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）综合评审为论文撰写（口头答辩形式：满分100分）：大部分为两篇论文（个人成长报告和案例报告）和现场答辩，少部分省市采用文件筐形式。
【报考材料及报考方式】1、学历证书1份，身份证复印件2份；2、从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明；3、免冠近照白底2寸照片4张、2寸白底彩色照片电子版1张；4、职业资格鉴定申请表，报考时在网上填写，网上报考成功一周左右需携带审核表上要求的材料前往审核地点进行现场审核。
2014年心理学院硕士复试名单公示xls-复试名单信息
茅佳惠 韩含 郑楠 李阳 宋秀 刁凯丽 宫庆彬 马青 吴苗 白露 沈小婷 王盛楠 胡誉龄 胡燕艳 张妍婷 姚红 张跃 陈实 谢语罗 吴琳晨 邱美 董书阳 杨婧 黄天婧 王蕴瑾 卫兰慧 陈雪娇 黄瑜琪 尹丽娟 陈丽利 刘静 田秋杰 郝焕焕 张凯璇 王月恒 张嫣然 张申菓 徐雪羚 车晓雯 谭乔元 岳宏 李文君 周菲 胡东琴 吴量 李娜 张娜娜 石舒雅 刘雪 马友益 刘欢
103194511112383 103194370809884 103194120100057 103194340107561 103194320803602 103194370809886 103194130600315 103194320803565 103194320803570 100274219070490 103194370809882 103194370209466 103194322206784 103194420511543 103194220601149 103194321605900 103194370809883 103194320803571 103194320803599 103194320803603 103354000913955 102694211602248 102694211602197 103354000910501 103194330607320 103194320804115 103194340107591 103194370109349 103194370109350 103194320804119 103194152300979 103194370809905 103194320804116 103194320804507 103194320804501 103194340608005 103194460412212 103194321305551 103194320804510 103194320804474 103194370109360 103194320804454 103194421911683 103194620512696 103194350108808 103194611512576 103194321505795 103194370609707 103194340107601 103194321806199 103194320804449
国内心理学家名字
国内心理学家名字
国内有很多优秀的心理学家，以下是部分心理学家的介绍：
- 格桑泽仁：四川大学教授，得觉学派创始人，被誉为“中国催眠大师”。
他的研究涉及心理学、医学、哲学、生物学、教育学、易学、宗教学、经济学、美学、逻辑学、物理学等。
- 彭聃龄：知觉心理学家，我国基础心理学奠基人之一。
- 林崇德：被誉为“中国基础教育的播火者”，亦是中国学生发展核心素养体系的首席专家。
- 张厚粲：心理学家。
这些心理学家在各自的领域都做出了杰出的贡献，他们的研究成果和思想对中国心理学的发展产生了深远的影响。
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感觉现象
联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还 引起另一种感觉的现象。
第三节 感觉和知觉
感觉概述 感受性与感觉阈限 感觉现象 各种感觉 知觉概述 知觉的种类
视觉
外部感觉
听觉
嗅觉
触压觉
感 觉
味觉 皮肤感觉
温觉
冷觉
内部感觉
运动觉 平衡觉
痛觉
内脏感觉
视觉器官
视觉
锥体细胞：集中在中央窝及其附近，在强光 下起作用，能分辨物体的细节和颜色。
感觉后象：外界刺激停止作用后，还能暂时 保留一段时间的感觉形象。
正后象：感觉后象和刺激物的性质相同。 负后象：感觉后象和刺激物的性质相反。
感觉现象
感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官， 使感受性发生变化的现象。
同时对比：两种感觉同时发生所形成的对比。
相继对比：两种感觉先后发生所形成的对比。
听觉
听觉的适宜刺激和听觉的感受性 16~20000Hz的空气振动是听觉的适宜刺激。
人们对1000~4000Hz的声音最敏感。
老年人首先丧失对高频声音的听觉，然后 是低频声音，最后扩展到中频范围。
听觉
听觉的适宜刺激和听觉的感受性
听觉适应：在声音的持续作用下，听觉感受 性降低的现象。
感受性与感觉阈限成反比，阈限值低， 感受性高，阈限值高，感受性低。
感受性与感觉阈限的种类
绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。
感官 听觉 视觉 嗅觉 触觉 味觉
绝对阈限
安静条件下6米外手表的滴答声 晴朗黑夜中48公里外燃烧的蜡烛 一滴香水扩散到三室一厅的房间 一只蜜蜂翅膀从1厘米高处落在面颊 一茶勺糖溶于9升水中
第一节 绪 论
基础心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法
第二节 心理活动的生理基础
神经系统的构造及功能 内分泌系统与心理
神经系统的构造及功能
神经元及其功能 外周神经系统及其功能 中枢神经系统及其功能
神经元的构造及功能
感受性与感觉阈限的种类
差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激 的最小变化量。
甜
乙
甜
更
白 糖 的
乙
白
糖
的
甲 丙
甜
浓
浓
度 （
甲
度 （
不
不
）
甜
）
甜
‰ ‰
第三节 感觉和知觉
感觉概述 感受性与感觉阈限 感觉现象 各种感觉 知觉概述 知觉的种类
感觉现象
感觉适应：在外界刺激持续作用下，感受性 发生变化的现象。
心理咨询师国家职业资格培训面授班
基础心理学
陈蕾
心理学
心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
Psychology = psyche + logos
心理学
灵魂
解释
基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总 结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
第一节 绪 论
基础心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法
皮肤感觉
痛觉： 痛觉对机体具有保护作用。 痛觉具有生物学意义，难于适应。
平衡觉
平衡觉（静觉）：当人体位置与地心引力方 向发生变化的时候，刺激前庭器官，引起平 衡觉。
运动觉
运动觉（动觉）：身体运动时，动觉感受器 受到刺激，产生运动觉。
内脏感觉
内脏感觉（机体觉）：包括饥饿、饱胀、渴、 窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉。
听觉疲劳：声音强度太大或作用时间太长， 引起听觉感受性在一定时间内降低的现象。
听觉的特性
听觉
音调 — 由频率决定，频率越高，音调越高。
响度 — 由声波的振幅决定，振幅越大，声 音越响。
音色 — 由声波的波形决定。
嗅觉
嗅觉：最古老的感觉。 嗅觉的适宜刺激：能挥发，有气味的物质。 嗅觉的感受器：鼻腔上部黏膜的嗅细胞。
杆体细胞：集中在视网膜边缘及其附近，对 弱光敏感，能分辨物体的明暗和轮廓。
颜色视觉 颜色的特性
视觉
彩色：色调、明度和饱和度。
非彩色：明度。
颜色的混合
颜色视觉
视觉
色觉异常：全色盲、部分色盲和色弱。
色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨别”颜色的； 色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的； 色盲中女性色盲的人数仅仅是男性色盲人数1/10。
视觉
外部感觉
听觉
嗅觉
触压觉
感 觉
味觉 皮肤感觉温觉来自冷觉内部感觉运动觉 平衡觉
痛觉
内脏感觉
第三节 感觉和知觉
感觉概述 感受性与感觉阈限 感觉现象 各种感觉 知觉概述 知觉的种类
• 颜色是红的 • 形状是圆的 • 表皮是光滑的 • 味道是甜中带酸的
• 苹果！
知觉
知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 知觉与感觉：
神经元：组成神经系统的神经细胞。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。 神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。
第三节 感觉和知觉
感觉概述 感受性与感觉阈限 感觉现象 各种感觉 知觉概述 知觉的种类
感觉
感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
视觉
外部感觉
听觉
嗅觉
触压觉
感 觉
味觉 皮肤感觉
温觉
冷觉
内部感觉
运动觉 平衡觉
痛觉
内脏感觉
第三节 感觉和知觉
感觉概述 感受性与感觉阈限 感觉现象 各种感觉 知觉概述 知觉的种类
感受性与感觉阈限
感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。
味觉
味觉的适宜刺激：溶于水的，有味道的物质。 味觉的感受器：舌面、上颚上面的味蕾。 最基本的味觉：苦、酸、咸、甜。
皮肤感觉
触觉与压觉：刺激作用于皮肤，未引起皮肤 变形时产生触觉，引起皮肤变形时产生压觉。
温觉和冷觉：高于生理零度的温度刺激引起 温觉，低于生理零度的温度刺激引起冷觉。
感觉
认知
知觉
基 础
需要和动机
记忆
心
理 学
情绪、情感和意志
表象
思维
能力、人格
想像
言语
第一节 绪 论
基础心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法
人类心理的本质
心理是脑的机能。
心理是对客观现实的反映。
心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过 大脑活动而产生的。 心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。