翻译硕士法语2017年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
2017年南京航空航天大学考研试题359日语翻译基础
南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:359满分:150分科目名称:日语翻译基础注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、次の日本語を中国語に訳してください。
（1*15＝15点）1.チームワーク2.面倒見が良い3.就職斡旋4.鞭撻5.オリジナリティー6.チャンレンジ7.キャリアを活かす8.スキルアップ9.五輪10.多岐にわたる11.アポイント12.拝承13.休心14.礼状15.身だしなみ二、次の中国語を日本語に訳してください。
（1*15＝15点）1.宣示；表现；显示2.顾虑3.赞助商；出资人4.暂缓增税5.西服6.吐槽7.召回8.记者招待会9.潜心钻研10.昵称；外号11.志愿者活动12.便利店13.工匠14.弊公司15.塞翁失马，安知非福三、次の日本語を中国語に訳してください。
（10*3＝30点）1.推薦書のような書類では法的な責任は生じないが、道義上の責任は重い。
したがって、紹介者は無責任な紹介を避けるべきである。
2.随筆の題は「身体髪膚これを父母に受く、あえて毀傷せざるは孝の始めなり」の古言に由来する。
3.つきましては貴社輸出商品についての必要かつ詳細な情報をお知らせ願います。
四、次の中国語を日本語に訳してください。
（10*3＝30点）1.进房间后，注意不要不脱大衣就坐下或翘起二郎腿，因为这也将会给自己带来负面影响。
2.我确信本公司商品一定能满足贵公司的需求，请您一读随信附上的出口产品清单。
3.正如诸位所知，在全球化的今天，企业间的竞争之激烈前所未有。
五、次の短文を中国語に訳してください。
（1*30＝30点）1946年、女性が投票や立候補をできるようになって初めての衆院選でのこと。
長野県に「高倉テル」1という候補者がいた。
名前だけ見て「女は女の候補に入れなきゃならん」と多くの女性が票を投じたそうだ。
翻译与写作(英语)2017年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:842满分:150 分科目名称:翻译与写作（英语）注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！Part One: Translate the following into Chinese ( 60 points)（1）My colleagues and I in fundamental physics are the intellectual descendants of Albert Einstein; we like to think that we too search for beauty. Some physics equations are so ugly that we cannot bear to look at them, let alone write down. Certainly, the Ultimate Designer would use only beautiful equations in designing the universe! We proclaim when presented with two alternative equations purporting to describe Nature, we always choose to the one that appeals to our aesthetic sense. “Let us worry about beauty first, and truth will take care of itself!” Such is the rallying cry of fundamental physicists.The reader may perhaps think of physics as a precise and predictive science and not as a subject fit for aesthetic contemplation. But, in fact, aesthetics has become a driving force in contemporary physics. Physicists have discovered something of wonder: Nature, at the fundamental level, is beautifully designed. It is this sense of wonder that I wish to share with you.（2）Since it was he who lost the fight, we ought to come again to the conclusion that people are powerless in the world. In reality, we believe the reverse, and it takes the act of the man in the water to remind us of our true feelings in this matter. It is not to say that everyone would have acted as he did. Y et whatever moved these men to challenge death on behalf of their fellows is not peculiar to them. Everyone feels the possibility in himself. That is the abiding wonder of the story. That is why we would not let go of it. If the man in the water gave a lifeline to the people gasping for survival, he was likewise giving a lifeline to those who observed him.The odd thing is that we do not even really believe that the man in the water lost his fight. “Everything in Nature contains all the powers of Nature,” said Emerson. Exactly. So the man in the water had his own natural powers. He could not make ice storms, or freeze the water until it froze the blood. But he could hand life over to a stranger, and that is a power of nature too. The man in the water pitted himself against an implacable, impersonal enemy; he fought it with charity; and he held it to a standoff. He was the best we can do.（3）There is no month in the whole year, in which nature wears a more beautiful appearance than in the month of August! Spring has many beauties, and May is a fresh and blooming month, but the charms of this time of year are enhanced by their contrast with the winter season. August has no such advantage. It comes when we remember nothing but clear skies, green fields and sweet-smelling flowers—when the recollection of snow, and ice, and bleak wind, has faded from our minds as completely as they have disappeared from the earth—and yet what a pleasant time it is! Orchards and corn-fields ring with the hum of labor; trees bend beneath the thick clusters of rich fruit which bow their branches to the ground. A mellow softness appears to hang over thewhole earth; the influence of the season seems to extend itself to the very wagon, whose slow motion across the well-reaped field is perceptible only to the eye, but strikes with no harsh sound upon the ear.Part Two: Translate the following into English (40 points)（1）买到了几册新书，一册一册地加盖藏书印记，我最感到快悦的是这时候。
英语翻译基础2017年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:357满分:150 分科目名称:英语翻译基础注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！Part I. Translate the following terms, acronyms and proper names from English into Chinese. One point for each and the total for this part is 15 points. (1’ X 15 =15’)1. aerial refueling2. UAV3. debt risks4. community-level democracy5. telecom fraud6. satellite launch center7. pension insurance 8. crewed spaceship9. heavy-lift carrier rocket 10. maximum payload capacity11. overcapacity 12. downpayment13. asteroid 14. hypersonic aircraft15. aerodynamicsPart II. Translate the following terms, acronyms and proper names from Chinese into English. One point for each and the total for this part is 15 points. (1’ X 15 =15’)1. 载人空间站2. 首飞3. 资产泡沫4. 增值税5. 探月工程6. 短期贷款7. 知识产权8. 机场跑道9. 旅行社10. 国有资本11. 飞行器设计12. 非政府组织13. 全球定位系统14. 社会主义核心价值体系15. 小康社会Part III. Translate the following passages from English into Chinese. Each passage accounts for 30 points and the total for this part is 60 points (30’ ×2 = 60’).Passage 1In the Western imagination, Ch ina’s history has been inextricably linked to the notion of “empire”. But in fact, more than a millennium of Chinese history passed before anything resembling an empire ever existed. For centuries, seven separate states battled for military supremacy, until in 221 b.c. the Qin dynasty defeated the last of its rivals and unified the country. Military conquest is only part of the imperial story, however. China owes its ability to endure across time, and to re-form itself again and again after periods of disunity, to a fundamental reshaping of Chinese culture by the earliest dynasties, the Qin and the Han.Passage 2The winding course of the stream continually shut out the scene behind us and revealed as calm and lovely a one before. We glided from depth to depth, and breathed new seclusion at every turn. The shy kingfisher flew from the withered branch close at hand to another at distance, uttering a shrill cry of anger or alarm. Ducks that had been floating there since the preceding eve were startled at our approach and skimmed along the glassy river, breaking its dark surface with a bright streak. The pickerel leaped from among the lily pads. The turtle, sunning itself upon a rock or at the root of a tree, slid suddenly into the water with a plunge. The painted Indian who paddled his canoe along the Assabeth three hundred years ago could hardly have seen a wilder gentleness displayed upon its banks and reflected in its bosom than we did. Nor could the same Indian have prepared his noontide meal with more simplicity. We drew up our skiff at some point where the overarching shade formed a natural bower, and there kindled a fire with the pine cones and decayed branches that lay strewn plentifully around.Part IV. Translate the following passages from Chinese into English. Each passage accounts for 30 points and the total for this part is 60 points (30’ ×2 = 60’).Passage 1中印作为战略合作伙伴，达成了许多战略共识，增强了战略互信。
翻译硕士法语2018年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:214满分:100 分科目名称:翻译硕士法语注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I: Structure grammaticale et vocabulaire 单项选择（20%）1. On ne sait pas ______ il vient, oùil va, ni qui il est.A. oùB. làoùC. d’oùD. ce qu’2. Elle admire beaucoup l’énergie _______ il mène toute chose.A. qu’B. avec laquelleC. en quoiD. dans laquelle3. Ayant peur ______ par le vent, nous n’avons pas pris le cafésur la terrasse.A. d’être gênésB. d’embeterC. de gênerD. d’être ennuyé4. Pourvu que vous ______ bien votre travail, on vous laissera transquille.A. faitesB. ferezC. avez faitD. fassiez5. L’enfant est roi aujourd’hui, tout le monde ______.A. l’entendB. le supposeC. le constateD. le propose6. La maladie de sa mère est assez grave, dans son cas, un traitement urgent est absolement______.A. disponibleB. dispensableC. indispensableD. inévitable7. V ous m’avez poséune question ______, bien imprécise, ce n’est pas facile àrépondre.A. bien claireB. très drôleC. trop généraleD. assez bête8 Il ne se passe pas une journée ______ il n’y ait d’accident de la route.A. àmoins qu’B. sans qu’C. oùD. tant qu’9. Comme d’habitude, Paul est le premier ______ arriver.A. pourB. deC. enD. à10. ______ de ces voitures sont en panne?A. LesquellesB. DesquellesC. QuellesD. Celles11. Un Français ______ cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième âge.A. surB. parC. entreD. dans12. Dimanche prochain, Paul va ______ de guide auprès d’une délégation chinoise.A. se servirB. devenirC. se faireD. servir13. Il faut qu’on ______ cette voiture chez un mécanicien.A. conduiseB. dirigeC. rouleD. pilote14. Il a dit qu’il ne buvait plus parce que c’était ______ par le médecin.A. autoriséB. défenduC. prévuD. averti15. Ma femme est très ______ quand je prends l’avion.A. dangereuseB. peurC. inquièteD. crainte16. Maintenant on peut trouver des pommes en ______ saison.A. toutB. tousC. touteD. toutes17. Notre ami nous a réservédes chambres dans ______ hôtel.A. ceB. cetC. cetteD. ces18 ______ retard de Sophie, j’ai manqué l’avion.A. Malgré leB. Grâce auC. Parce queD. A cause du19. David ne m’a pas reconnue, il m’a ______ pour ma soeur.A. prisB. priseC. appriseD. crue20. — Les étudiants n’ont toujours pas compris le texte.— Pourtant je ______ ______ ai déjà expliqué dix fois.A. le leurB. leur l’C. lui l’D. le luiII. Compréhension écrite 阅读理解（10%）1. Texte unUn frère ou une soeur en plusEntre le plus jeune de la famille c’est une position favorable dans bien des cas, mais quand le dernier grand frère n’est pas làpour vous voler vos disques ou votre pull tout neuf, la maison semble parfois un peu vide. Alors on rêve d’avoir une soeur ou un frère pour le remplacer et pour animer la famille.“Vivre sans frontière” vous offre cette possibilité. Si vous le souhaitez et quelques que soient vos raisons, vous pourrez accueillir pendant un an un jeune étudiant étranger: ils ont en général entre 16 et 18 ans, ils viennent de terminer leurs études secondaires dans leur pays d’origine et suivent pendant un an les cours d’un lycée français. Ces étudiants devront être considérés par votre famille comme un enfant en plus qui partagera la vie de tous les jours. V ous, vous découvrirez des habitudes, des façons de penser et vous vous perfectionnerez dans la langue de votre hôte. Et peut-être, qui sait, vous ferez-vous en quelques mois un ami pour la vie?“Vivre sans frontière” est la seule association en France qui organise des échanges de longue durée entre jeunes et familles dans quelques 65 pays du monde.21.Que signifie le titre de ce texte? Ce titre signifie que (qu’) ______A. le nombre des naissances augmente en France.B. il est possible de recevoir des étudiants étrangers.C. chaque famille doit nourrir un enfant de plus.D. dans chaque famille, il y a un garçon ou une fille.bien d’enfants a la mère de famille?A. Un seul enfant.B. Un garçon et une fille.C. Deux garçons.D. Au moins deux garçons.23.Pourquoi la famille veut-elle recevoir un étudiant étranger? Parce qu’ ______A. il ne vous volera pas vos disques.B. il pourra faire le ménage.C. il pourra rendre la famille plus animée et le dernier-né moins seul.D. il y a un pull tout neuf à lui donner.24.Cette possibilité est-elle intéressante pour les jeunes étudiants étrangers? Pourquoi?A. Oui, elle leur permet d’apprendre un métier en France.B. Oui, elle leur permet d’apprendre la langue française.C. Oui, elle leur permet de suivre un an d’études dans une Université française.D. Oui, elle leur permet de rester en France.25.Que signifie “partager la vie de tous les jours”?A. Partager leurs dépenses.B. Suivre les mêmes cours.C. Vivre de la même manière.D. Vivre en commun.Texte deuxSi j’avais la possibilitéde passer plusieurs mois en France, il me semble que je préfèrais m’installer en province. Mais si je devais rester simplement quelques jours ou quelques semaines, je choisirais Paris. Dans ce dernier cas, je viendrais àParis, car c’est la capitale de la France, une ville célèbre entre toutes pour la beauté de ses monuments, la richesse de ses musées, la vie culturelle en général. J’aimerais aussi beaucoup me promener dans les grandes avenues ou les quartiers connus du monde entier: les Champs-Elysées, le boulevard Montparnasse, le quartier Latin, des noms qui font rêver les étrangers.Pourtant, si je devais vivre en France, je choisirais la province, car je pense que la qualité de la vie doit y être meilleure. Une capitale est toujours active, donc, bruyante, et la vie quotidienne y est certainement plus agitée. Par ailleurs, il me semble qu’en province on peut mieux découvrir l’âme du pays. D’abord parce qu’on dispose sûrement de davantage de temps pour la découvrir, et ensuite parce qu’il est probablement plus facile d’entrer en contact avec les gens, sans doute plus disponibles qu’àParis, de leur parler, de les connaître donc et àtravers eux, leur pays.26.“Dans ce dernier cas, je viendrais àParis...” “Dans ce dernier cas” veut dire ______A. “S’il doit rester longtemps en France”.B. “S’il devait rester longtemps en France”.C. “S’il doit rester peu de temps en France”.D. “S’il devait rester peu de temps en France”.27.Paris est connu surtout pour ______A. les grandes avenues.B. la qualitéde la vie.C. les quartiers connus.D. la beautéde ses monuments et la richesse de ses musées.28.Pourquoi l’auteur choisirait-il la province s’il vivait en France?Parce que la vie en province est ______A. calme.B. agitée.C. bruyante.D. difficile.29.Pourquoi est-il facile d’entrer en contact avec les gens en province?Parce que, d’après l’auteur, les gens en province ______A. sont curieux.B. sont bavards.C. ont l’habitude d’être dans la rue.D. sont aimables et serviables.30.Pourquoi peut-on mieux découvrir l’âme du pays en province?Parce qu’en province ______A. il y a beaucoup plus de choses à voir.B. on a plus de temps libre.C. il y a plus de gens dans la rue.D. les gens parlent français plus lentement. III. Version 法译汉（30%）Les rôles inversés?L’expérience des parents ne pèse plus lourd aujourd’hui, car elle n’est plus tout à fait comme auparavant. Aujourd’hui une technique est à peine connue qu’elle est déjàdépassée. Les parents sont souvent obligés de demander aux enfants de les initier aux nouvelles technologies: les rôles se trouvent donc inversés.IV. Thème 汉译法（25%）1.我们班女生没有都走，有两三个留下来整理房间。
教育综合2017年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
梦想不会辜负每一个努力的人
南京航空航天大学
2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333
满分:150 分
科目名称:教育综合
注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）
1. 课程标准
2. 科举制度
3. 学习动机
4. 班级授课制
5. 最近发展区
6. 助产术（苏格拉底法）
二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）
1. 简述教育的基本要素
2. 简述教师劳动的特点
3. 简述学校德育的基本途径
4. 简述班集体的教育功能
5. 简述教学工作的基本环节
三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）
1. 论述建构主义学习理论的基本观点
2. 论述孔子因材施教思想及其教育影响
3. 结合经验，论述“理论联系实际”的教育教学原则
4. 结合经验论述教师的素养
5. 论述卢梭的自然教育思想
科目代码：010科目名称：教育综合第1页共1页。
2017年南京航空航天大学922研究生入学考试真题
7. （9 分）一家四口人，儿子喜欢吃苹果，由父亲负责购买, 女儿喜欢吃橘子，由母亲负
责购买。父亲和母亲购买水果后放到家中的抽屉里，儿子和女儿从抽屉里取出水果。假设
抽屉只能容纳 20 个水果，同时只能一人开关, 用纪录型信号量同步父母子女四个进程。
科目代码：922 科目名称：数据结构与操作系统(专业学位) 第 4 页 共 4 页
（3）．已经获得除( )以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态
A.存储器 B．打印机 C．CPU D．磁盘空间
（4）．采用时间片轮转法调度是为了( )。
A.多个终端都能得到系统的及时响应 B.先来先服务
C.优先级较高的进程得到及时调度
D.需 CPU 最短的进程先做
（5）．在一段时间内只允许一个进程访问的资源，称为( ) 。
A.初始化程序 B．原语 C．子程序 D.控制模块
科目代码：922 科目名称：数据结构与操作系统(专业学位) 第 2 页 共 4 页
（9）. 在分段管理中( )。
A．以段为单位分配，每段是一个连续存储区 B．段与段之间必定不连续
C．段与段之间必定连续
D．每段是等长的
（10）.通道是一种( )。
A.I／O 端口 B．数据通道 C．I／O 专用处理机 D．软件工具
5. （9 分）某分页系统，每个页面长为 1KB，某时刻该用户进程的页表如下：
页号
物理块号
是否在快表中
0
8
是
1
7
是
2
4
否
3
10
否
4
5
否
5
3
是
6
2
是
（1） 请写出分页系统的地址转换过程（3 分）
法语2017年南京航空航天大学硕士研究生考试真题
南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:242满分:100 分科目名称:法语注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I: Structure grammaticale et vocabulaire 单项选择(20%)1. Je vais________Italie et elle va________Japon.A.en, enB. au, auC. en, auD. au, en2. Il a passé toute la soirée ________ écrire des letters.A. parB. pourC. àD. d’3. Est-ce que les filles __________ les mains avant de se mettre à table.A. sont lavésB. se sont lavésC. se sont lavéesD. se sont lavé4. Combien d’heures travaillez-vous _________ jour?A. chaqueB. toutC. unD. par5. -V oulez-vous du café?- Oui, donnez-_______ une tasse! Merci.A. m’enB. le-moiC. me-leD. moi6. Elle me disait que son mari ________ la rejoindre à Paris.A. viendraitB. venaitC. viendraD. sera venu7. De nous tous, c’est elle qui danse _________.A. mieuxB. le mieuxC. bienD. très bien8. Le médecin me conseille de rester _________ lit et _______ boire beaucoup d’eau.A. au; pourB. sur le; àC. au; deD. dans; de9. __________ trente candidats, douze ont été reçus.A. ParmiB. SurC. DansD. En10. Notre ami nous a réservé des chambres dans _________ hôtel.A. ceB. cetteC. cetD. ces11. Regarde ces deux dictionnaires! ____________ choisiras-tu?A. lequelB. laquelleC. quelD. quelle12. Personne ne veut rester enfermé chez _________ par un temps si beau.A. luiB. elleC. soiD. moi13. Cette jeune femme de vingt ans _________ le français depuis dix ans.A. apprendB. enseigneC. prendD. lit14. Les filles étaient ________ d’être invitées à la soirée.A. toutesB. tousC. toutD. toute15. C’est une maladie qui est facile _________ guérir.A. pourB. deC. àD. en16. Mon ordinateur ne fonctionne plus, je demande à mon père de me prêter ________ .A. leB. enC. le leurD. le sien17. Il n’y a qu’un étudiant dans la classe. Où sont donc __________?A. autresB. les autresC. autruiD. d’autres18. –Quelle leçon avez-vous ________ hier?–Nous avons appris la lecon 3.A. priseB. apprisC. appriseD. pris19. Un Français __________ cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième âge.A. dansB. parC. entreD. sur20. Tes études, tu dois__________occuper.A. enB. yC. t’yD. t’enII. Conjugaison des verbes au temps et au mode convenables. 时态填空(5%)21.M on frère(pouvoir) __________ réussir s’il travaillait plus dur.22.J e voulais bien le raconter, mais il (partir) __________déja sans lasisser un mot.23.I ls nous ont dit qu’ils (surmonter)__________ sûrement la crise de la qurantaine.24.Q uinze jours après, ces touristes(traverser) __________l’Alsace sur les canaux.25.I l faut que tous les garçon(arriver) __________à temps.III. Compréhension écrite. 阅读理解(10%)Texte 1Quel Métier choisirChoisir un métier, c’est décider de son avenir! Mais, n’ayez pas peur ! Les évolutions des métiers sont très rapides: il est possible que vous n’excusez pas le même métier toute votre vie ou pas dans les mêmes conditions , et peut-être même que vous exercerez un métier qui n’existe pas encore. Le choix que vous faites aujourd’hui n’est donc pas définitif, mais il vous permet de fixer un but afin de constuire un sens de formation, qui pourra bien sûr s’affirmer et s’enrichir au fur et à mesurer votre vie professionnelle.Si généralement vous avez votre petite idée sur le métier que vous souhaitez exercer, pourtant les représentations que vous en avez ne correspondent pas toujours à la réalité. Pour bien connaître les métiers et les secteurs professionnels, la première étape importante est de bien connaître vos propres idées en recherchant des informations précises. Plusieurs possibilités s’offrent à vous. D’abord, rendez-vous dans le centre de documentation et d’in formation de votre établissement ou dans le centre d’information et d’orientation le plus proche où vous pourrez consulter l’abondante documation sue les métiers.Puis vous pouvez aussi poser des questions àvos parents, àleurs amis, àvos voisins sur leur activités professionnelle, telle que : que font-ils exactement comme métier ?Comment s’organise leur journée ? Dans quel service travaillent-ils ? Tavaillent-ils seuls ou en équipe ? Ce qu’ils ont vécu est précieux. Les conférences sur des métiers et les salons d’orientations sont aussi une bonne occasion de rencontrer des gens intéressants.Enfin, vous pouvez visiter une entreprise à l’occasion de journées portes ouvertes. Mieux encore, un stage d’observation de quelques jours vous permettra de rentrer dans l’entreprise afin d’être directement face à la réalité.26 Pou choisir un métier, quel conseil l’auteur donne-il aux jeunes gens ?A Il faut bien réfléchir, car choisir un métier , c’est décider de son avenir.B Ce n’est pas la peine de le faire t out de suite, car le métier évolue très vite.C On peut en choisir un, car ce n’est pas le choix définitif.D On peut en choisir un, mais il faut d’abord suivre des conseils.27 Que faut-il faire avant le choix d’un métier ?A Il faut d’abord rendre claires les idées sur le choix d’un métier.B Il faut avoir de petites idées sur les métiers qu’on souhaite exercer.C Il faut que le choix s’accorde à la réalité du besoin social.D Il faut lire les journaux et demander aux gens qu’on connaît.28 Quand on va au centre de documentation, quel but veut-on atteindre selon le texte ?A Trouver une liste bien complète sur les entreprises.B Connaître mieux le domaine et le métier qu’on va choisir.C Trouver plus de secrets commerciaux dans ce domaine.D Avoir une vue plus large du marché de travail.29 Pourquoi faut-il aussi demander les avis des parents et ceux des voisins ? parce queA Ils peuvent nous aider à trouver un tavail intéressant.B Ils peuvent prendre des décisions pour les jeunes gens.C Les jeunes veulent trouver le même travail qu’eux.D Leurs périences sont plus directes et plus vivantes.30 En quoi consistent ces trois sources d’informations ?A Ces trois sources d’informations consistent en une théorie seule.B Elles consistent en théorie-expérience indirecte-pratique.C Elles consistent en théorie-pratique-théorie.D Elles consistent en théorie—pratique-expérience indirecte.Texte 2La compréhension d’un texteUn individu ayant à lire un texte dans une langue qu’il connaît mal aura la réaction suivante : « Je ne peux pas lire ce texte, je ne comprends pas certains mots.» Et en effet, l’obstacle à la compréhension est en partie dû à une faible connaissance du vocabulaire. Est-ce à dire qu’avec un dictionnaire on parviendrait àcomprendre le texte en cherchant la traduction de la plupart des mots ? Certes, il y aura un résultat après de gros efforts, cependant il faut se souvenir que la compréhension d’une langue n’est pas seulement liée à la traduction d’une suite d e mots mais àla perception des relations qui existent entre ces termes.Devant un mot inconnu, le lecteur dispose de plusieurs moyens pour comprendre :--- Le mot est compris selon le texte. Le lecteur utilise le sens de la phrase pour deviner le mot inconnu.--- Le mot est découpé en unité plus petite. Le lecteur reconnaît dans le mot quelque chose qu’il a déjàlu. Il voit «courage »dans le découragement et comprend grâce àsa connaissance de la valeur de « dé- ».--- Le mot est reconnu grâce à la prés ence d’un élément : photo, dessin et image.--- Le mot est compris à l’aide de la connaissance du vocabulaire ou d’un dictionnaire.Il faut encourager le lecteur à compter sur le texte pour lui donner le sens d’un mot.31 Ce document est destiné ________A. seulement aux étudiants.B. seulement aux professeurs.C. à tous ceux qui veulent lire en langue étrangère.D. à tous ceux qui lisent à l’aide d’un dictionnaire.32 L’auteur du document ________A. encourage les lecteurs à lire davantage.B. encourage les lecteurs à lire correctement.C. montre comment comprendre facilement un texte.D. montre comment mieux utiliser un dictionnaire.33 Après avoir lu le texte, comment peut-on comprendre le mot « découvrir » ?A. Je vais utiliser mon dictionnaire.B. Je vais demander à un ami français.C. Je le comprends grâce à une image, une photo, ou un dessin.D. Je le comprends grâce à la connaissance du vocabulaire.34 Comment peut-on comprendre mieux un texte en langue étrangère selon l’auteur ?A. Il faut traduire le texte mot à mot et deviner le sens des mots nouveaux.B. Il faut comprendre les sens et leurs relations.C. Il faut compter sur les mots pour leur donner le sens.D. Il faut utiliser le sens du texte pour deviner le mot inconnu.35 Quel est le meilleur titre du texte ?A. Comment peut-on comprendre mieux un texte ?B. Comment peut-on mieux utiliser un dictionnaire ?C. Comment peut-on élever le niveau d’une langue étrangère ?D. Comment peut-on mieux traduire un texte ?IV. Version 法译汉(25%)Les étrangers en FranceI ls ont 4 100 000, et 1 900 000 d’entre eux sont des travailleurs salariés.Certains viennent d’ autres pays européens: d’Espagne (250 000), d’Italie (210 000), mais 675 000 viennent d’Afrique du Nord. Il y a aussi de nombreux travailleurs d’Afrique Noir.Les tavailleurs d’Afrique de Nord et d’Afrique Noir ont très souvent beaucoup de difficultés en France. Ils viennent en France pour trouver un emploi qui leur permettra de vivre mieux et surtout d’aider leur famille , restée au pays,mais la plupart ne trouvront que des emplois durs, fatigants et mal payés.Ils auront aussi, bien souvent, des difficultés à trouver un logement et vivront dans des chambres inconfortables avec plusieurs compagnons.Enfin, ils auront des difficultés pour lire, pour parler, pour écrire, car la plupart ne connaissent pas le français. Pour résoudre ce grave problème, il y a depuis quelques années, des cours du soir, des cous à la télévision qui permettent aux travailleurs immigrés d’apprendre rapid ement la langue. V. Thème:汉译法(25%)1. 只要功夫深，铁杵磨成针。
2017年南京航空航天大学637研究生入学考试真题
１、信息源 ２、知识地图 ３、ＣＩＯ ４、帕累托改进 ５、信息福利 二、填空题：（每空 ２ 分，共 ２６ 分。请将答案写在答题纸上。） １、按信息载体划分，可以将信息资源分为 、缩微型、声像型和 信息资源。
２、根据世界知识产权组织统计，世界上每年发明创造成果信息的 ９０％－９５％都能在 中 查到。
７、知识管理的主要流程包括知识生产、 、知识应用以及 。
８、 是指基于文学、艺术和科学作品依法产生的权利。
９、信息资源配置的基本原则包括：社会福利最大化原则、 原则、 原 则、市场手段和政府手段互补原则。
科目代码：637 科目名称：信息资源管理基础 第 1 页 共 2 页
三、简答题：（每题 ８ 分，共 ６４ 分。请将答案写在答题纸上。） １、请简述信息资源管理的主要手段。 ２、数据挖掘系统具有哪些功能？ ３、请简述信息系统的常见类型。 ４、信息资源标准的内容主要包括哪两方面？ ５、企业信息化的含义和基本任务是什么？ ６、请阐述知识管理的主要内容。 ７、请简述关于信息产品产权的制度安排的三种理论。 ８、请简述四种信息资源质量的半定量评估方法。 四、论述题：（每题 ２０ 分，共 ４０ 分。请将答案写在答题纸上。） １、请阐述信息采集的原则和策略并举例说明。 ２、试论述在新的环境下信息资源管理技术方法发展的新趋势。
３、搜索引擎的结构主要包括搜索器、分析器、 、检索器、用户接口。
４、自动标引可分为 和自动赋词标引。
５、常见的信息系统开发方法主要有结构化系统开发方法、原型法、面向 的开发方法 以及计算机辅助开发方法等。
６、企业信息资源管理的发展过程可划分为文书管理阶段、 阶段、信息资 源管理阶段、商业竞争分析和竞争情报阶段、 阶段。
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南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:214满分:100 分科目名称:翻译硕士法语注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I: Structure grammaticale et vocabulaire 单项选择(20%)1Est-ce que les filles __________ les mains avant de se mettre àtable.A. sont lavésB. se sont lavésC. se sont lavéesD. se sont lavé2 Elle me disait que son mari ________ la rejoindre àParis.A. viendraitB. venaitC. viendraD. sera venu3De nous tous, c’est elle qui danse _________.A. mieuxB. le mieuxC. bienD. très bien4 Combien d’heures travaillez-vous _________ jour?A. chaqueB. toutC. unD. par5 – V oulez-vous du café?- Oui, donnez-_______ une tasse! Merci.A. m’enB. le-moiC. me-leD. moi6 Le médecin me conseille de rester _________ lit et _______ boire beaucoup d’eau.A. au; pourB. sur le; àC. au; deD. dans; de7 __________ trente candidats, douze ont étéreçus.A. ParmiB. SurC. DansD. En8 Notre ami nous a réservé des chambres dans _________ hôtel.A. ceB. cetteC. cetD. ces9 Regarde ces deux dictionnaires! ____________ choisiras-tu?A. lequelB. laquelleC. quelD. quelle10 Personne ne veut rester enfermé chez _________ par un temps si beau.A. luiB. elleC. soiD. moi11 Si vous lui dites cela, vous _________ de le mettre en colère.A. aurez une chanceB. souffrezC. risquezD. aurez de la possibilite12 Les filles étaient ________ d’être invitées à la soirée.A. toutesB. tousC. toutD. toute13 C’est une maladie qui est facile _________ guérir.A. pourB. deC. àD. en14 L’accident est souvent ________ la distraction du conducteur.A. due àB. la cause deC. arrivéàD. dûà15 Mon ordinateur ne fonctionne plus, je demande à mon père de me prêter ________ .A. leB. enC. le leurD. le sien16 Venez vous asseoir ici, j’ai _______ drôle àvous raconteur.A. quelqu’unB. quelque choseC. quelqu’un deD. quelque chose de17 – Quelle leçon avez-vous ________ hier?– Nous avons appris la lecon 3.A. priseB. apprisC. appriseD. pris18 Ma mère m’a empêché de sortir ________ un temps si froid.A. parB. dansC. durantD. Sous19 Où sont les visiteurs venus ________ Italie ?A. d’B. de l’C. de laD. du20 Je ne veux pas sortir ce soir________ tu y viens vraiment.A. à moins queB. au cas oùC. à conditon queD. sauf siII. Compréhension écrite. 阅读理解(10%)Texte 1Les quotidiens et les FrançaisUne étude de l’Assosiation mondiale des journaux réalisée en 1998 montre que les achats de quotidiens sont en hausse dans la plupart des 88 pays consernés par l’enquête. Mais la France fait figure d’exception , avec une nouvelle baisse de 1,7% en un an, ainsi que les Etats-Unis. Les Norvégiens sont les plus gros lecteurs de qutidiens du monde.En France , un Français sur trois lit un quotidien tous les jours. La baisse a conserné toutes les catégories de population, sauf les agriculteurs. Les quotidiens nationaux ont étéles plus touchés.La concurrence ne suffit pas àexpliquer cette désaffection. On observe que les pays oùl’offre télévisuelle est la plus importante sont aussi ceux où les quotidiens les plus lus. L’une des causes de la baisse d’intérêt pour la presse quotidienne est sans doute le prix élevé des quotidiensfrançais par rapport àceux des autres pays dévéloppés ; seuls les quotidiens italiens et suisses sont plus chers. On peut aussi intérroger sur l’adaptation des journaux aux attentes du public. Mais la principale explication réside sans doute dans la préférence marquée des Français pour les magasines , dont ils sont parmi les plus gros lecteurs du monde.21 Un quotidien veut dire :A Un périodique paraissant chaque semaine.B Une revue qu’on peut acheter deux numéros par mois.C Un journal qui paraît tous les jours.D Un périodique sur la vie ordinaire de la population.22 Est-ce que les Français aiment lire les quotidiens ?A Oui, Tous les Français aiment les lire.B Oui, La plupart des Français aiment les lire.C Non, Tous les Français n’aiment pas les lire.D Non, quelques Français aiment les lire.23 Dans quels pays lit-on le plus souvent les quotidiens ?A Aux Etats-Unis.B En FranceC En ItalieD En Novège24 Laquelle des descriptions ci-dessous correspond le mieux au texte ?A Les achats de auotidiens sont en baisse en France comme partout dans le monde.B La baisse d’intérêt pour les quotidiens concerne toutes les catégories de population de France.C Les Français s’intéressent de monis en moins aux quoeidiens.D Les quotidiens nationaux sont autant touchés par la baisse que les quotidiens régionaux.25 Parmi les facteurs ci-dessous, lequel ne pourrait pas être la cause de la baisse d’intérêt des Français pour les quotidiens ?A la concurrence télévisuelle.B le prix élevé.C la concurrence de magasines.D le contenu peu adapté au public.Texte 2Ours, renards, loups, oiseaux quittent en grand nombre notre pays. Les animaux sauvages, chassés par la guerre, mais aussi par la faim, se rendent vers les zones plus paisibles du nord de l’Europe. On les retrouve déjà en Suisse, en Italie et en Allemagne. Certains ont même atteint les pays plus au nord, or ces animaux ne sont pas toujours bien accueillis. Ainsi les renards, qui avaient presque tous disparu – au point qu’on les avait artificiellement réintroduits, notamment dans les V osges – sont très mal vus dans les régions d’élevage. Récemment, les spécialists s’en sont inquiétés, lors d’une conférence en Allemagne sur l’étude des animaux, àBerlin. D’une part, ils craignent une multiplication des accidents mortels s’il y avait rencontre imprévue entre bête et homme. D’autre part, on a peur que ces animaux habitués aux vastes espaces ne modifient l’équilibre naturel des forêts européennes. Mais surtout ils craignent que les petits qui accompagnent souvent les grands animaux se perdent àtravers les prairies et les bois. Harmut Gassow, directeur d’un institut suisse, a même réclaméla construction des parcs spéciaux pour que les animaux s’y réfugient. Les animaux seraient-ils mieux traités que les hommes?26 Pourquoi les animaux partent-ils de notre pays?A Parce qu’il y a trop de chasseurs dans notre pays.B Parce que notre pays est en guerre, personne ne leur donne àmanger.C Parce qu’il y a une guerre entre les animaux.D A cause de la guerre, les animaux ne peuvent pas manger àleur faim.27 Les animaux qui partent de notre pays sont-ils bien accuillis àl’étranger?A Oui, ils sont bien accueillis àl’étranger.B Oui, ils sont bien accueillis en Suisse et en Allemagne.C Non, ils ne sont pas toujours bien accueillis.D Non, ils risquent d’être tués àl’étranger.28 Qu’est-ce qui est mal vu dans les régions d’élevage?A Le renard est mal vu dans les régions d’élevage.B Réintroduire artificiellement les renards est mal vu dans ces régions.C Les animaux de notre pays sont mal vus dans les V osges.D Le déplacement des animaux est mal vu en Suisse et en Allemagne.29 De quoi les spécialistes de la chasse s’inquiètent-ils le plus?A Ils sont inquiets surtout de la guerre de notre pays.B Ils craignent surtout que ce déplacement ne modifie l’équilibre naturel des forêts européennes.C Ils sont inquiets surtout d’une rencontre imprévue entre bête et homme.D Ils craignent surtout que les jeunes animaux ne se perdent àtravers les prairies.30 Qu’est-ce que M.Harmut Gassow a proposépour protéger les animaux menacés?A Maintenir l’équilibre naturel des forêts.B Fixer les espaces spéciaux pour les animaux.C Arrêter la guerre.D Créer une “force de réaction rapide”III. Version 法译汉(30%)Faire des courses au supermarchéComme partout dans le monde, le client qui va au supermarchécommence toujours par prendre un chariot ou un panier à l’entrée du magasin. Ensuite, il va dans les différents rayons de son choix : celui de la boucherie, celui du fromage ou celui des légumes frais et de fruits. Quand il a fait ses achats, il va à la caisse pour payer. Dans les grandes surfaces en France, le client peut aussi demander une livraison àdomicile : le magasin envoie quelqu’un chez le cli ent pour lui livrer ses achats.IV. Thème: 汉译法(25%)1塞翁失马，焉知非福。