段考复习3 多彩的消费

经济生活一轮复习 1.3多彩的消费

使时间充实就是幸福。

——美国爱默生高密五中2012级政治复习课教学案必修一经济生活 No.320 172.消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。

因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。

3.在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，过于紧缩的消费会使人们的人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。

4.怎样理解适度消费？①所谓适度消费，包括不超前消费和不滞后消费两层意思。

②量人为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容。

量人为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱，量人为出是一种计划消费行为，包括利用储蓄有计划地安排生活。

③坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。

勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。

④反对超前消费与坚持适度消费是一致的。

判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素(预期收入)。

如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。

5.提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。

①艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神，并不是某一具体的消费方式，每个人不管处于何种消费层次与消费方式，收人多少，都不应该丢掉这一精神。

不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。

②随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗与勤俭节约的精神所包含的具体内容也不是一成不变的。

③艰苦奋斗与勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。

适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。

因此，不能把它理解为对消费的限制。

班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第3课多彩的消费编写：赵长荣审核：郑来福课时：2课时使用时间：2014.4.11【考点归纳】考点一：消费及其类型：（一）影响消费的因素：消费水平受很多因素的影响：其中主要的是：居民的收入水平 1.客观因素：收入是消费的前提与基础。

届高三一轮复习多彩的消费PPT课件

大）。富人太富、太少；小）。富人不是太少、太
穷人太穷、太多
富；穷人不是太穷、太多；中等收入占大多数
想一想：哪一种社会总体消费水平高？你是如何理解“人们收入差距大、则总体消费低；人们收入差距小、则总体消费水平高”
收入低——用于消费比例高，消费倾向高
收入高——用于消费比例低，消费倾向低
20%财富掌握在 80%的人手里
20%财富 80%财富
80%财富掌握在 20%的人手里
资料链接
关于基尼系数: 基尼系数是意大利经济学家基尼于1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均。联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入高度平均； 0.2～0.3表示比较平均；0.3～0.4表示相对合理； 0.4～0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。
B．收入预期影响人们当前的消费
C．收入差距影响社会总体消费水平
D．消费能带动一个产业的出现和成长
每年出国旅游者比
例 70% 12%
【解析】根据上述图表中的数据可以发现，A国收入差距小、消费水平高，B国正好相反，因此这体现的道理是收入差距影响社会总体消费水平，故选项C正确；选项A、B、D虽然说法正确，但是与图表反映的内容不符合。答案选C。
3.商品的性能、外观等也会影响消费
从根本上说，消费水平受国家经济发展水平制约。（根本因素）
【知识拓展】CPI
（ConsumerPriceIndex），即消费者物价指数，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。

3多彩的消费解析

D、居民的消费水平只取决于当前的收入，不受过去和未来收入水平的影响
3、要提高居民的消费水平，最根本的是要 ( ) A、发展经济，降低消费品的价格 B、发展经济，提高居民的收入水平 C、提高劳动生产率，降低商品的价值 D、提高商品的质量，满足消费者的需要
4、做公务员的小王和在私企打工的小吴的工资水平相当，但小王的消费水平比小吴高出很多，而小吴则把大部分工资存起来，以备将来失业、养老。小王的消费水平比小吴高是因为
快 ④健转全变社经会济保发障展体方系式，，提促升进居国民民的经消济费又信好心又。快发展 ⑤培的育要新求消。费热点，加快消费结构升级。开发利用措国内施、：国(1)际作市为场国，家尤：其①是最开根拓本农的村途市径场是，贯充彻分落发挥实
消费对生产的促进作用。
⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。 (2)作为企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。 (3)作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立正确的消费观。
A．当前的收入水平影响消费水平 B．过去的收入水平影响消费水平 C．前者比后者更崇尚物质生活享受 D．未来的收入预期影响消费水平
5、(2011·北京卷)近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能
A．减轻社会不平等程度 B．促进宏观经济的稳定 C．增强人们当前支付能力 D．增加人们的预期收入
A
的关系的是( )
A．A1 曲线
B．A2 曲线
C．A3 曲线
D 曲线
8、(2012·佛山模考)2011年上半年我国居民消费价格指数(CPI)涨幅较大，影响到居民对各种商品和服务的消费量。在居民收入不变的情况下，下列曲线图(横轴为商品和服务的消费量，纵轴为居民收入水平，d1为CPI上涨前的消费曲线，d2为CPI上涨后的消费曲线)，能正确反映这一信息的是

届《经济生活》高考复习第三课多彩的消费精品PPT课件

钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之
相对应的有效措施是(
)
①促进就业
②提高恩格尔系数
③健全社会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面
A.④③① B.①③④ C. ①④③ D.②④③
3.（08江苏卷14）江苏居民的恩格尔系数在2000年、 2005年和2006年分别为42．5％、40．6％、38．％，这一变化趋势表明，我省居民
树立正确消费观，做理智消
费者
中国家庭消费三大件的变迁
某个家庭“三大件”的变迁，记录了社会的不断进步和发展，特别是折射了改革开放30年来人民生活的大变化。
20世纪50年代——手表、自行车、收音机 20世纪70年代——洗衣机、缝纫机、照相机 20世纪80年代——冰箱、彩电、录像机
20世纪90年代——手提电话、空调、音响新世纪——楼房、电脑、私家车
A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响
5.（09·北京，29）数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是( )
（2）物价总体水平
一般说来，物价的变动会影响人们的购买力。
思考:
用经济学的有关知识分析中国家庭消费三大件的变迁原因。
第三课主干知识
一、什么是消费？ 1、消费类型 2、消费结构
生产决定消费消费是生产目的并反作用于生产
二、影响消费水平的因素？
1.经济发展水平—根本因素
客观因素 2.居民的收入 ------主要因素
3.物价总体水平------主要因素
4.其他因素 ---政策（分配、社保）

高一政治多彩的消费

高一政治多彩的消费
第三课多彩的消费
一、消费及其类型
（一）、影响消费的因素
影响消费的因素有很多，其中主要是居民收入和物价水平1. 收入是消费的基础和前提
（1）可支配收入--收入增长较快则消费增长也快
（2）预期的收入--预期收入越乐观，消费水平越高（3）收入差距--收入差距过大，总体消费水平降低
2.物价变动会影响人们的购买能力
价格上涨购买力下降消费需求降低
3.商品的性能外观也会影响消费
从根本上说，受国家经济发展水平制约
（二）消费的类型
1.按产品类型
有形商品消费--消费各种有形的商品
.劳务消费--消费服务。

如教育、家政
2. 按交易方式
钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费
3. 按消费的目的
生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
（三）消费的结构。

高中政治《第三课多彩的消费》复习学案(含答案)

经济生活第三课多彩的消费复习学案【考点呈现】1.影响消费的因素2.消费类型3.消费结构4.消费心理5.消费行为【自学提示】1.根据影响消费的因素，分析国家通过大力发展生产力、缩小收入差距、稳定物价等措施提高人们生活消费水平。

2.结合自身及周边同学的消费心理和消费行为，分析树立正确消费观的重要性。

3.运用消费结构的有关知识，分析我国城乡居民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、生活质量的提高之间的关系。

【考点梳理与突破】考点一影响消费的因素（一）考点梳理消费水平受很多因素的影响，其中主要．．是______________和______________。

1.居民收入对消费的影响（1）收入是消费的___________在其他条件不变的情况下，人们_________________，对各种商品和服务的消费量就越大。

收入增长较快的时期，消费增长也______；反之，消费增幅______。

所以，要提高居民的生活水平，必须____________________。

（2）未来收入预期影响居民消费水平对于未来收入，如果人们有___________的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会_____消费，以备不时之需。

（3）收入差距影响社会总体消费水平收入差距______，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平______。

2.物价变动会影响人们的购买能力一般说来，物价_____，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会_____对商品的消费量。

（二）题眼突破1.影响消费的因素有多种（主客观因素）影响消费的因素有很多，除上述两点外，国家经济发展水平（根本因素）、生产水平和结构、家庭人口数量和结构、社会福利制度、商品的性能，质量，外观，包装，广告。

购买方式，商店位置，服务态度，售后维修与保养情况，消费预期、消费偏好、消费心理（课本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）等都对居民消费水平有重要影响。

高三人教版经济生活第三课《多彩的消费》一轮复习教案

《经济生活》第三课《多彩的消费》复习教案【学习目标】（1）高考考点展示：①影响消费的因素；②消费类型；③消费结构；④消费心理；⑤消费行为。

(2)培养综合认识影响消费水平的因素的能力和辩证分析我国消费结构变化的能力。

培养正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。

预习案1、自学理解消费类型，完成下面表格消费类型按产品类型分类有形商品消费和劳务消费按交易方式分类钱货两清，货款消费，租货消费。

按照消费的目的分类生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费2、如何看待贷款消费？①贷款消费是以信用为基础的，适度的、合理的贷款消费能提高消费者的生活质量，有利于促进经济的发展。

②贷款消费，需要人们更新消费观念，同时要充分考虑经济承受能力和还贷能力，维护好个人信用。

③贷款消费，对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。

3、自学理解消费心理，完成下面表格消费心理类型正确态度从众心理引发的消费具体分析，盲目从众不可取。

求异心理引发的消费适当求异可行，过分求异不提倡攀比心理引发的消费不健康的，应该摒弃求实心理主导的消费理智的消费，应该提倡4、理智的消费者应该具有哪些消费行为和消费观？（1）量入为出，适度消费（适度消费：不滞后消费、不超前消费）（2）避免盲从，理性消费（避免情绪化消费，避免重物质消费而忽视精神消费的倾向）（3）保护环境，绿色消费（主旨：保护消费者健康、节约资源核心：可持续消费）（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

（崇尚节俭，不等于限制消费）探究案探究点一：试总结影响消费的因素。

因素类型内容根本因素国家经济发展水平（或生产力发展水平）主要因素居民收入：收入是消费的基础和前提。

包括当前收入（正比）、预期收入（正比）、收入差距（与社会总体消费水平成反比）。

物价水平：包括该商品的物价水平（反比）、替代品的物价水平（正比）、互补商品的物价水平（反比）。

其它因素政府的补贴、企业的优惠、消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。