探究浮力的大小(2)
初中物理:探究浮力的大小与什么因素有关(答案)

1.孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时,他把木块压入水中后松开手,发现木块又浮了上来,由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论。
请你利用弹簧测力计、烧杯、小石块、线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论。
(1)提出问题:物体受到的浮力跟物体浸没在液体中的深度是否有关?(2)猜想或假设:(3)设计实验进行验证(说出你的实验设想):2.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们有以下猜想:a.浮力的大小可能与液体密度有关;b.浮力大小可能与物体排开液体中的体积大小有关;c.浮力大小可能与物体浸入液体内的深度有关。
小红的实验小组对猜想C进行了如下的实验探究:将一个高为10cm金属圆柱体挂在弹簧测力计下,在金属圆柱体接触水面之前和接触水面后,分别记下了金属圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计相(1) 小组分析表中数据得出:物体的浮力大小与物体浸入液体内的深度有关,且在同种液体内物体浸入的深度越大,所受的浮力越大。
你认为该小组得出的结论是否科学?如果不科学,请分析产生这种不科学结论的原因是什么?并提出改进意见。
如果认为科学,简述科学的道理。
(2)分析表中数据, 还可以得出物重为 N,第6次实验时,物体受到的浮力为 N,从中我们可以计算出此金属的密度为 kg/m3。
3.在科学学习中,我们常利用身边的一些材料,设计一些简单实验来证明或否定某一结论。
例如:将铁块挂在弹簧秤下,分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数,两者之差就是铁块在液体中受到的浮力。
下面是同学们研究浮力的实验片段:(1)将铁块悬挂在弹簧秤下,再将铁块分别浸没在水中和酒精中,比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小。
这一实验是为了证明浮力的大小跟_____ __有关。
(2)小张认为“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大”的说法是错误的,他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处,观察弹簧秤的示数。
探究浮力的大小的实验报告_实验报告_

探究浮力的大小的实验报告
按下列要求设计实验报告:实验课题、实验目的、实验仪器、实验步骤。
探究:
(1)利用测力计探究浮力与物体的密度的关系;
(2)利用测力计探究浮力与深度的关系;
(3)利用测力计探究浮力与液体的密度的关系;
(4)利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系;
(5)利用测力计、橡皮泥探究浮力与物体形状的关系。
根据要探究的课题,设计实验.设计完毕,投影各小组设计的实验步骤,进一步修正完善.根据修正的步骤探究课题,设计记录实验数据表格并交流,然后进行探究实验。
设计说明:让学生从现有的知识水平出发,通过“快乐游戏”和“快乐体验”两个实验,不断的思维,提出可能影响浮力大小的因素.并进行因素归类,分成各个独立的可能因素让各小组认领课题.通过学生团队间的协作,进行方案设计,并对设计的方案从理论上的正确性、操作上的可行性进行全班交流讨论,思辨、质疑和完善。
学生汇报实验过程与结论:分析实验数据得出结论.即:浸入液体中的物体所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、质量、体积、物体的形状等无关。
教师活动:总结学生的结论:浸入液体中的物体所受到的浮力只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关.进一步引导学生思考、分析,得出浮力与物体排开液体的质量有关,最终推出浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即阿基米德原理。
演示验证:利用溢水杯、弹簧测力计验证浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力.然后说明阿基米德原理不仅适用于液体也适用于各种气体。
9.2探究浮力的大小

教学目标 通过实验探究,知道浮力的大小与哪些因素 有关,知道阿基米德原理;
教学重点
阿基米德原理
木块放在水平地面上静止时,受 到 重力G 和 支持力F 的作用,这 两个力的关系: 重力G和支持力F是一对平衡力 。 F • G
F=G
思维链接
将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面上。 浮力F 木块受到__________和________ 的作用。这两个力的关系是__相等__ 重力G 。
[2]一个重79 N的铁块,放入酒精中。求:它受到的浮 力。若一半浸入呢?(g=10)
[3]一金属块挂弹簧测力计下,示数为2.7N,把它完全 浸没在水中时,弹簧测力计示数为1.7N。 (g=10) (1)求:F浮、ρ 金属。 (2)若再把它完全浸没在某液体中时,弹簧测力计示数为 1.9N。求:ρ 液体。
阅读
课文第91页“STS” 讨论:悬浮隧道是用钢材、水泥等材料 制成,在海水中不但没有下沉,而且受 到“巨大”的浮力?
1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球, 杯子放在斜面上,如图,此处小球受 到的浮力方向如何?
答:方向竖直向上。
2、如图所示,一个长方体铁块A,一个长方体 铝块B,体积相同,若把它们都放在水中如图 甲所示的情况,它们所受的浮力如何?若把铁 块A放入酒精中,把铝块B放入水中,它们所 受的浮力情况如何?
巩
固
深
化
1、在水中搬石块比在岸上搬轻些,这说明石块在水中受 到 浮力 的作用。 2、小石在空气中称时弹簧测力计的示数是3.8N,在水中 称时弹簧测力计的读数是2.9N,则小石块在水中受到的 0.9 浮力是 N。 3、一个体积是20m3的气球,在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。(地面附近的空气密度是 1.29kg/m3,g取10N/kg)
浮力大小与什么因素有关的试验探究一——二有答案

浮力大小与什么因素有关的实验探究(一)ρ)后,推导得出F=(F1、(2008年南宁市)小刚在学习了阿基米德原理液浮浮捧Vg,从而知道物体受到的浮力大小与液体的和物体有关。
排他小刚进一步猜想,物体所受浮力大小是否与物体的形状有关针对这个问题,?选用以下实验器材进行探究:弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。
实验步骤如下:①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上,测出它们的重力;、G分别为G21②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中,记下弹簧测力计的示数 F;。
1③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中,记下弹簧测力计的示数 F;2的大小关系为;G 则:(1)比较两铝块的重力、G21 _,说明浮力大小与物体形状无关;若(2)利用以上实验数据比较:若,说明浮力大小与物体形状有关。
2、(2008年大连市)小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”,他为了探究F与V的关系,自制了6个塑料块(密度大于水),333333,将各塑料块分别挂在弹簧测60 、40 、50 、、其体积分别为1020 、30力计上,记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。
(1)小明记录的实验数据见下表。
根据表中的数据在坐标纸上画出F与V的关系图象。
(2)根据图象,可得出F与V的关系是:。
时为)通过分析图象,得出当(3V =。
F所对应的浮力3 75(4)通过提取和处理表中的相关信息,回答下列问题:a、现有量程为0.5N和1N两个弹簧测力计,哪一个测力计符合该实验的要求?。
B、实验中,小明每一次用弹簧测力计时,其指针都恰好在刻度线上,则该弹簧测力计的分度值不超过多少N?。
3. (2008年广安市)如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验,弹簧测力计下挂着同一物体,其示数依次是5N,4N、4N、3N。
浸没在液体里的物体所受浮力的大小与无)比较图乙和丙得到的结论是:(l 关。
探究浮力大小与哪些因素有关的教学设计

探究浮力大小与哪些因素有关的教学设计2(猜想与假设“探究浮力大小与哪些因素有关”的教学设计请同学们想一想浮力大小可能与哪些因素有关,将你的猜想说出来,并说明你猜想的依据。
课题:探究浮力大小与哪些因素有关根据大家猜测,我们可以归纳为两大类(一类是与液体有关的,如h、ρ 一类是与物体有关,深液如物体形状、m、ρ、G、V、V等(这些猜想是否正确,就要通过实践去检验(下面我们用物物物物排教学目标实验加以验证(一、知识与技能 3(制定计划,设计实验 1、能说出浮力大小与哪些因素有关、会测物体排开液体的体积师生共同讨论如何用所给实验器材实验研究提出的假设。
二、过程与方法桌上的弹簧秤是否能拿来就用? 2、通过实验探究,使学生体会到如何进行探究活动及探究活动中应采取的方法使用弹簧秤时要注意什么?三、情感态度和价值观看是否指零、最小刻度、量程( 3、通过本节内容的学习,拓展学生团队合作和交流的能力,培养学生实事求是和勇于探索的精神我们选用物体是橡皮泥,要测橡皮泥在水中所受浮力(应该先测什么?(G) 物教学准备再测什么?(F) 拉学生:实验探究报告最后用公式求(F=G—F 浮物拉教师:弹簧秤、橡皮泥、长线套、塑料袋、水、小烧杯、CuSO溶液、溢水杯、细线实验中应注意的问题: 41(分组实验,物体要浸没在水中((浸没物体全部浸入水中)不碰容器侧壁和底壁( 教学重难点 2(弹簧秤小钩要挂在橡皮泥长线套上,钩和秤不能浸到水中( 重点:浮力大小与哪些因素有关 3(读数时,指针要稳定后再读数(难点:如何测物体排开液体的体积 4(两个配合好,无论演示实验还是分组实验,都要及时记录数据和分析结论(下面我们探讨浮力大小是否与形状有关?[让学生设计实验,说步骤] 学情分析[实验]改变橡皮泥形状(学生已经过探究活动的实践,对探究过程有所了解和掌握,但如何测物体排开液体的体积,需要 [提问]形变后F是否变化?是否有影响? 拉教师的指点。
7.实验七:探究浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系

实验七:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系一、实验要点巧提炼弹簧测力计、物体(液物ρρ>)、溢水杯、小桶、细线、水、盐水二、勇于质疑求真知发现问题:若实验过程依次按照图示甲、乙、丙、丁的顺序进行,因为先测小桶和液体的总重力,然后将水倒出测量小桶的重力,因为小桶内会残留一部分水,会使排开液体的重力的测量值偏小.优化改进:为了减少上述测量误差,实验中应先测小桶的重力,再测小桶和液体的总重力,则测量小桶的重力和测量物体的重力可在将液体浸入液体前进行;若实验中先测物体的重力,再测小桶的重力,然后再将物体浸入液体中,则会增加从弹簧测力计上取下物体和挂起物体的操作,所以实验中可先测空小桶的重力,再测物体的重力,接着将物体浸没在液体中,观察弹簧测力计的示数.三、针对训练再巩固1.(2019•黄山期末)下面是某同学做的探究阿基米德原理实验:(1)实验器材:如图,弹簧测力计、溢水杯、物块、小桶、细线等.(2)实验操作:①分别测出物块和小桶的重力,记下弹簧测力计读数F1、F2;②将物块浸没至装满水的溢水杯中,用小桶接住溢出的水,并读出弹簧测力计示数F3;③如图E,测出桶和水的总重,记下弹簧测力计示数F4.(3)实验数据处理:分别计算出F2与F3的差值及F4与F1的差值,会发现=,由此可得出结论:浮力的大小等于.(4)实验讨论:①实验中是将物块浸没在水中,若物块未浸没,实验结论还正确吗?.②已知水的密度为ρ水,请用所测的物理量(物理量个数尽可能最少..........,含ρ水)来表示物块的密度ρ物=.2.如图所示,某物理兴趣小组的同学用水和金属块等器材做研究浮力的实验.(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是 N.(2)比较 (填字母代号)三图可得出结论:金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关.(3)比较 (填字母代号)三图可得出结论:金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关.(4)金属块的密度为 kg/m3.(5)在实验中,排除测量误差因素的影响,兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于金属块所受的浮力,请指出实验操作中可能的原因: .(6)纠正错误后,继续实验,兴趣小组得出结论:物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力.有同学对此结论提出质疑,他认为仅采用浸没的金属块做实验不具备普遍性,使用漂浮的蜡块做实验未必遵循以上结论.针对这个质疑,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、蜡块、细线、量筒、烧杯、小木块、小桶、轻质塑料袋(质量可忽略)、适量的水.请你根据需要选择器材并设计实验,研究使用漂浮的蜡块做实验是否遵循兴趣小组所得出的结论.实验器材: .实验步骤:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.分析与论证:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.3.如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验,其中桶A为圆柱形.(1)正确的操作顺序最佳是.A.乙丙甲丁B.乙甲丙丁C.甲丁乙丙D.乙丙丁甲(2)将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中,用桶B接住溢出的水,如图丙所示.则空桶A受到的浮力为N.(3)测出桶B和溢出水的总重力,如图丁所示,则桶A排开水的重力(选填“大于”“小于”或“等于”)桶A受到的浮力.(4)在实验中,排除测量误差因素的影响,小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力,造成这种结果的原因可能是.(5)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验,得到4组数据,表格如下,其中有明显错误的是第次,实验中,随着加入沙子越多,桶A浸入水中就越(选填“深”或“浅”).次数1234桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0(6)分析以上探究过程可以得到的结论是:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力大小等于该物体.(7)小芳同学进一步探究,她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中,桶A浸入水中的深度为h1,浸入另一液体中的深度为h2,设水的密度为ρ水,则另一液体的密度表达式为(用题中所给和所测物理量的字母表示).参考答案1.(3)F 2﹣F 3 F 4 ﹣F 1 排开液体的重力 (4)①正确 ②322F -F F 水ρ 2.(1)1 (2)ABC (或ABD ) (3)ACD (4)2.7×103 (5)溢水杯没有装满水(合理即可) (6)弹簧测力计、蜡块、细线、量筒、水 用细线拴好蜡块挂在弹簧测力计下测出重力G ;向量筒中加入适量水(体积记为V 1),把蜡块放入量筒中漂浮,读出量筒示数V 2 蜡块漂浮,所受浮力大小F 浮=G ,蜡块排开水的重力G 排=m 排g=ρ水V 排g=ρ水(V 2-V 1)g ;若F 浮与G 排相等,则用漂浮的蜡块所做的实验遵循兴趣小组得出的结论;若F 浮与G 排不相等,则该实验不遵循兴趣小组得出的结论3.(1)B (2)2 (3)等于 (4)溢水杯中没装满水 (5)3 深 (6)排开液体所受的重力 (7)水液ρρ21h h =。
浮力实验专题二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

浮力实验专题二探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1(2010莱芜)在探究有关浮力的实验中:(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化。
依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是______________。
(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是______________。
(3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中_____________两个步骤测出了浮力(选填代号即可)。
(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。
但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是_____________________(选填代号即可)。
2.(2011•丹东)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程。
(1)这个小组设计实验记录表格如下,请将计算结果正确填入表中。
(2)某小组根据表格内容,通过分析比较,得出结论____________________即:阿基米德原理。
该原理用公式表示为________。
(3)在进行交流时,某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮力可能与浸没在液体里的深度有关”。
如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验。
①你进行实验的主要步骤是:②分析论证:3,(2015,龙东)小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”,做了如下的实验:(弹簧测力计每小格示数为0.5N)(1)请在A图中画出被测物体所受力的示意图。
(2)你认为更为合理的实验顺序是。
(3)通过实验你得到的结论是:浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于__________________。
(4)请你根据小强在实验中获得的数据,计算物体的体积是 m3 ;你认为通过本实验获得的数据(填“能”或“不能”)计算出此物体的密度。
浮力大小究竟和哪些因素有关.

浮力大小究竟和哪些因素有关
浮力大小究竟和哪些因素有关, 大家可以猜想,发表自己的见解, 并说出自己的理由
控制变量法
• 只有物体密度或浸入液体深度不一样时, 测得浮力大小相等,说明浮力大小与它们 无关;而当其它条件都一样,只有液体密 度和物体浸入液体体积不一样时,测得浮 力大小不等,说明浮力大小和它们有关。
同学们开始实验验证
得出结论
• 物体在液体中所受的浮 力大小不仅与液体的密 度有关,还与物体排开 液体的体积有关
猜想 (四)
• 浮力大小和液体密度 有关 • 理由是海水密度大, 在海水里游泳要比在 游泳池里游泳感到浮 力大。
归纳
• • • • • 浮力大小 可能和 物体的密度大小有关 物体的体积大小有关 液体的密度大小有关 浸入液体的深度有关
探究实验
• 方法1:只要将木块和铁块都浸在水中,分 别用弹簧秤测出它们受到的浮力,若浮力 大小不一样,则说明物体所受浮力大小和 物体密度大小有关,反之,则无关。 • 方法2 :将一块大的和一块小的金属块都浸 没在水中,用弹簧秤测出它们所受的浮力, 若浮力大小一样,就说明物体所受浮力大 小和物体体积大小无关,反之,则有关。
猜想 (一)
• 浮力大小和物体的轻 重有关 • 理由是轻的木块在水 中会浮起来,而重的 金属块则沉下去,说 明木块所受浮力比金 属块大
猜想 (二)
• 浮力大小和物体体积 有关 • 理由是:“你看!轮 船体积大,在海上能 载这么多货物,说明 它所受的浮力大。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
求浮力的3种方法: (1)公式法: F浮=G排=ρ液gV排 (2)称重法: F浮=G-F拉 (3)压力差法: F浮=F向上- F向下
〔例1〕一个重10 N的石块,放入盛满水的烧 杯中,溢出水0.6kg。求:石块受的浮力. (g=10)
• <思考练习>
• 〔例1〕一只轮船在江面行驶,轮船排开水 的体积为103m3,试求这只轮船所受的浮 力是多大?(g取10N/kg)
1 .浸在水中的物体受到水对它向上托的力叫浮力 2 .浸在任何液体中的物体,都要受到液体对它向 上的浮力。 3. 浮力方向:竖直向上 4. 压力差法测浮力: F浮=F向上-F向下 5. 称重法测量浮力: F浮=G-F′ 6. 阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开的液体所受的重力.
[例2]一小球放入量筒的水中,水面由80mL上升升到 120mL(未溢出)。求:小球受的浮力.(g=10)
[例3]一个重79 N的铁块,放入酒精中。求:它受到的
浮力。若一半浸入呢?(g=10)
[例4]一金属块挂弹簧测力计下,示数为2.7N,把它完 全浸没在水中时,弹簧测力计示数为1.7N。 (g=10)
15
10.在海滨浴场,水底布满石头,在水中游泳的人 由深水走向浅水的过程中,以下合理的是( )A
A脚越来越疼,因为水底对脚的支持力越来越大 B脚疼越来越轻,因为水底对脚的支持力越来越小 C脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大 D脚疼越来越轻,因为人的重力越来越小
• 11、将一木块放入装满水的烧杯中,溢出
5.如图,甲乙两球体积相同,浸没水中静止不动,
则( C )
A、两球受到的浮力一样大
乙
B、乙球受到的浮力大
C、甲球受到的浮力大
D、条件不足,无法确定
甲
6、下面关于浮力的说法中,正确的是 ( C ) A、只要液体密度大,浸没其中的物体的浮力就一定大B、 只要物体的体积大,所受的浮力一定大 C、物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体所受的 重力,与物体的形状及浸没液体中的深度无关 D、阿基米德原理只适合液体
9.2、探究浮力的大小
• 复习提问:
1.什么是浮力?方向怎样?
2.浮力产生原因是什么? 3.我们已学习了几种测浮力方法? 4.浮力的大小与什么有关?
将充足气的篮球和 套扎在气针尾端的气 球一起挂于杠杆左端, 调整杠杆右端的钩码, 使杠杆平衡。
再将扎在气球上的 气针头插入篮球的气 门内,气求随即膨胀, 此时的杠杆不平衡了, 为什么?
3、一个铝块质量为2.7 kg,全部浸入水中后,它排开 水的体积为( 1Χ10-3 ),排开水的质量为( 1kg ), 受到的浮力为( 9.8N );若浸没在煤油中,它受 到的浮力为( 7.84N )。
实验记录表格: 动手实验
猜想浮力大小和哪些因素有关(有关的划√,无关的划×)
猜想因素
比较条件
液体深度h液
____N
5. 结论:
阿基米德原理: (1)内容:浸在液体里的物体受到__竖__直__向__上__的浮
力,浮力的大小等于_它__排__开__的__液__体__受__到__的__重__力__.
(2)公式: F浮=G排=ρ液gV排 全浸入(没):V排_=____V物
关键找V排 部分浸入:V排=V实浸__<___V物
F浮 = G排 =ρ液gV排
只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多,就必须付出得比别人多。 相信你行,你就活力无穷。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 命是弱者的借口,运是强者的谦辞,辉煌肯定有,就看怎么走。 不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。 要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。 得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 假如可以选择时光,我想回到过去。那里有我的怀念,和爱我的你。 只要你在路上,就不要放弃前进的勇气,走走停停的生活会一直继续。
身体健康,学习进步!
7、游泳时人从浅水区走向深水区,人越深受 到的浮力越大,这是为什么?
8、质量为7.9㎏的铁块沉在水底时 ,受到 的浮力是多少?(ρ铁= 7. 9× 103kg/m3)
9.有一个桥墩在河水中的体积为400m3,则 河水对桥墩的浮力是多少?
9.一个空杯子装满水后重为15N,放入一重为 2N的木块后溢出一些水,木块浮在水面上 ,这时杯子,木块,水的总重量为 N?
(1)求:F浮、ρ金属。
(2)若再把它完全浸没在某液体中时,弹簧测力计示数为
1.9N。求:ρ液体。
《巩固深化》
1、体积相同的木块和铁块均浸没在水中,铁 块将下沉,木块将上浮。谁受到的浮力大?
答:一样大。
巩固深化
1、在水中搬石块比在岸上搬轻些,这说明石块在水中受 到 浮力 的作用。
2、小石在空气中称时弹簧测力计的示数是3.8N,在水中 称时弹簧测力计的读数是2.9N,则小石块在水中受到的 浮力是 0.9 N。
物体形状
物体重G物 物体质量m物
物体密度ρ物
物体体积v物 v 物体浸入体积 排
液体密度ρ液
较浅 较深 圆形 扁形 较重(铁块) 较轻(铝块) 较大(铁块) 较小(铝块) 较大(铁) 较小(铝) 较大 较小 较大 较小
水 煤油
G物﹝N﹞
G′物﹝N﹞
F浮﹝N﹞
是否有关
× × × × × × √ √
小结
200g水,则木块所受的浮力为
N。
加油站
1、游泳时人从浅水区走向深水区,人越深到的浮 力越大,这是为什么? 若一舰艇由南海驶入珠江,所 受的浮力又会怎么样?舰艇会上浮点还是会下沉点?
2、一金属块在空气中的重量(视重)是27N,把它全 部浸沉在水中时,弹簧测力计的读数是17N,则金属块 受到水对它的浮力是10 N,浮力的方向是竖直向上 , 物体的体积是( 10-3 )m3
有与物 着它体 密排受 切开到 的的的 关水浮 系的力 。多大
少小
• 2.猜想与假设:
①跟物体浸入液体的体积有关。 ②跟液体的密度有关。 即;跟物体排开的液体重力有关
3.设计实验:
用弹簧测力计分别测出物块在水中受到 的浮力和被它排开的液体的重力;并比 较二者大小的关系.
4.进行实验:见P89 图9-9 ① G物=______N; G杯=______N; ② F拉=______N;F浮=G物- F拉= ______N; ③ G杯和水=_____N;G排= G杯和水- G杯=
(3)大小:
只跟_ρ__液_____和__V_排_______有关,与ρ物、V物、
m物、形状、浸没的深浅、液体的多少……都__无__关____!
(4)也适气体: F浮=G排气=ρ气gV排气
F浮液V排g
ρ液
V排
注意:
液体的密度 Kg/m3
物体排开液体的体积
m3
V排不一定等于V物
V排<V物
V排=V物
3、一个体积是20m3的气球,在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。(地面附近的空气密度是 1.29kg/m3,g取10N/kg)
4、体积为500cm3的物体,有2/5的体积浸没在水 中,它受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在 煤油中,受到的浮力为 1.6 N。(ρ煤油 =0.8×103kg/m3 g取10N/kg)