六年级数学总复习必记(已整理)-萧婧骑
北师大版六年级数学下册期末总复习必记

六年级数学期末总复习必记班级:_________ 姓名:____________ 学号:_______整数和自然数: 整数包括正整数、负整数、和 0。
自然数的个数是无限的,没有最 大的自然数。
最小的自然数是 0,所以自然数中没有负数。
数位顺序表 整数部分小 数 小数部分 点… 亿级万级个级· 小数部分数 位…千 亿 位百 亿 位十 亿 位亿 位千 万 位百 万 位十 万 位万 位千 位百 位十 位个 位十百千 ·分 分 分…位位位计数 单…千 亿百 亿十 亿亿千 万百 万十 万万千百十个位十百千·分 之分 之分 之…一一一因数和倍数: 因为 35 能被 7 整除,所以 35 是 7 的倍数,7 是 35 的因数(约 数)。
倍数和因数是相互依存的。
一个数的因数的个数是有限的,其 中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限 的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一般情况下,因数和 倍数只考虑非 0 的自然数。
2的倍数特征是:个位上是0,2,4,6或8; 5的倍数特征是:个位上是0或5; 3的倍数特征是:各个数位上的数字之和是3的倍数。
100 以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、 37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
1/8自然数的分类: (1)按包含因数的个数来分为三类:质数(含 2 个因数)、合数 (至少 3 个因数)、1(只有 1 个因数)。
(2)按是否 2 的倍数分为两类:奇数与偶数。
在自然数范围内,最小的质数是 2,最小的合数是 4,最小的奇数 是 1,最小的偶数是 0,最小的自然数是 0。
找两个数的最大公因数的方法: 1、倍数关系:较大数能被较小数整除,取较小数。
2、互质数关系:只有公因数 1,取 1。
3、一般关系:(1)写出较小数的所有因数。
小学数学六年级总复习知识点归纳

一、整数运算
1.添加、减去、乘以、除以整数
2.数轴及整数大小比较
3.整数的绝对值
二、小数
1.小数的读法、写法、比较大小
2.小数的加减法运算
3.小数的乘法运算
4.小数的除法运算
三、分数
1.分数的认识与表示
2.分数的大小比较
3.分数的加减法运算
4.分数的乘法运算
5.分数的除法运算
四、倍数和约数
1.判断数的倍数和约数
2.两个数的最大公约数和最小公倍数
五、面积和周长
1.计算矩形、正方形、三角形的面积和周长
2.计算梯形和平行四边形的面积和周长
六、容量和质量
1.升和毫升的换算
2.公斤和克的换算
七、时、钟和日历
1.读取和表示时间
2.时间的加减运算
3.使用万年历
八、几何图形
1.认识多边形、正多边形、四边形、多边形的内角和外角
2.识别对称图形、相似图形和相等图形
3.计算棱柱和棱锥的体积
九、数据的处理
1.数据调查和统计
2.表格和折线图的制作
3.使用百分数表示数据
十、方程与代数式
1.理解代数式的意义
2.解一元一次方程
3.概念与性质
十一、理解和运用
1.经验法则和计算策略
2.运用问题解决数学问题。
部编版六年级下册数学必背知识整理

部编版六年级下册数学必背知识整理
数与代数
- 整数的加法:同号相加法则,异号相减法则
- 整数的减法:减去一个整数等于加上该整数的相反数
- 整数的乘法:同号相乘得正,异号相乘得负
- 整数的除法:被除数为正,除数为负,商为负;被除数为负,除数为正,商为负
分数和小数
- 分数的概念:分子、分母
- 分数与整数的关系:整数可以看作分子为整数、分母为1的
分数
- 分数的加法:通分后,分子相加,分母保持不变
- 分数的减法:通分后,分子相减,分母保持不变
- 分数的乘法:分子相乘,分母相乘
- 分数的除法:分子相除,分母相除
几何形状
- 平面图形:圆、正方形、长方形、三角形等的特点和性质
- 空间图形:立方体、棱柱、棱锥、棱台等的特点和性质
数据和概率
- 数据的整理和分析:频数表、频率表、折线图、柱状图等的制作和解读
- 概率的基本概念:试验、样本空间、事件等的理解和计算
问题解决与推理
- 解决问题的策略:先分析问题,确定解题步骤,最后检查答案
- 推理和判断:根据已知条件推理出未知结论,进行逻辑判断以上是六年级下册数学必背的知识整理,希望对你有所帮助。
来源:部编版六年级数学教材下册。
(完整版)六年级数学下册整理和复习知识点(最新整理)

我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。
——《白居易》古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
——刘鹗
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。
——《顾炎武》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——刘备谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。
——《顾炎武》
志不强者智不达,言不信者行不果。
——墨翟
万两黄金容易得,知心一个也难求。
——《曹雪芹》
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
——刘鹗
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。
——刘鹗
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
——《中庸》先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹。
六年级数学下册必背知识点总结(2篇)

六年级数学下册必背知识点总结圆、圆柱、圆柱必背公式1、在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,公式d=2r;半径的长度是直径的一半,公式r=d÷2.2、已知直径求周长:圆的周长=圆周率×直径,直径=周长÷圆周率,公式C=πd,公式d=C÷π3、已知半径求周长:半径=周长÷圆周率的2倍,圆的周长=2×圆周率×半径,公式r=C÷2π公式C=2πr4、已知半径求面积:圆的面积=圆周率×半径的平方,公式S圆=πr5、已知直径求面积:圆的面积=圆周率×(直径÷2)的平方,公式S圆=π(d÷2)6、圆柱的侧面积=底面的周长×高圆柱的底面周长=侧面积÷高圆柱的高=侧面积÷底面周长7、圆柱的表面积=侧面积+2×底面积8、圆柱的体积=底面积×高圆柱的高=体积÷底面积圆柱的底面积=体积÷高9、一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一。
圆锥的高等于体积的3倍除以底面积,公式h=3v÷s;圆锥的底面积等于体积的3倍除以高,公式s=3v÷h。
10、环形的面积=大圆面积-小圆面积,S环=πR-πr11、体积和高相等的圆锥与圆柱之间,圆锥的底面积是圆柱的三倍。
即圆锥的底面积=圆柱底面积×3,圆柱底面积=圆锥底面积÷312、体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间,圆锥的高是圆柱的三倍。
即圆锥的高=圆柱的高×3,圆柱的高=圆锥的高÷3。
六年级数学下册必背知识点总结(二)数学下册的必背知识点总结如下:1. 整数运算a. 整数的加减法:两个整数相加或相减时,先将它们的符号写出来,然后去掉符号,按照正数和正数相加、正数和负数相减、负数和负数相加的规律进行计算,最后再加上符号。
b. 整数的乘法:两个整数相乘时,先将它们的符号写出来,然后去掉符号,按照正数和正数相乘、正数和负数相乘、负数和负数相乘的规律进行计算,最后再加上符号。
人教版六年级数学(上册)要记、背的知识点汇总

六年级数学上册要记、背的知识点一、分数乘法(一)分数乘法的意义和计算法则1、分数乘整数的意义112×3 表示:①求3个112是多少?② 求112的3倍是多少? 2、分数乘整数的计算方法分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
(能约分的要先约分再乘)3、一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。
53×41 表示:求53的41是多少。
4、分数乘分数的的计算方法分数乘分数,用分子乘分子,分母乘分母。
(能约分的要先约分再乘) (二)求一个数的几分之几是多少的问题1、找单位“1”的方法(1)是谁的几分之几,就把谁看作单位“1”。
(2)一般把“比”字、“是”字、“占”字、“相当于”后面的量看作单位“1”。
注意:①找单位“1”在分率句里找,有分率的句子称为分率句。
②分率不带单位,具体数量带有单位。
2、求一个数的几倍、几分之几是多少,用乘法计算。
15的53是多少? 15×53=93、已知单位“1”用乘法计算单位“1”×分率=分率的对应量注意:(1) 乘上什么样的分率就等于什么样的数量。
(2) 乘上谁占的分率就等于谁的数量。
(3) 是谁的几分之几,就用谁乘上几分之几。
4、已知A 比B 多(或少)几分之几,求A 的解题方法5、积与因数的大小关系 大于1的数,积大于A 。
A(0除外)乘上小于1的数,积小于A 。
二、位置与方向1、确定物体的位置:(上北下南,左西右东) (1)北偏东30°就是从北向东移,夹角靠北。
(2)东偏北30°就是从东向北移,夹角靠东。
2、物体位置的相对性(1)两地的位置关系是相对的,方向刚好相反,距离是一样的。
例如:少年宫在学校南偏东35°的方向上,相距250米,(在学校是以学校为观测点)南对北 东对西则学校在少年宫北偏西35°的方向上,相距250米。
(在少年宫是以少年宫为观测点)三、分数除法(一)倒数的认识 1、倒数的意义+-B ×(1 几分之几)=A乘积是1的两个数互为倒数。
六年级数学下册必背知识点总结
六年级数学下册必背知识点总结一、整数1. 定义:整数由正整数、零和负整数组成。
2. 数轴:整数可以在数轴上表示,正数在右侧,负数在左侧。
3. 加法和减法规则:- 同号相加减,取共同的符号,并将绝对值相加减;- 异号相加减,取绝对值较大的数的符号,并将绝对值相减。
4. 乘法规则:- 同号相乘得正;- 异号相乘得负。
5. 整数除法:有正数除以正数、负数除以正数、正数除以负数和负数除以负数四种情况,并特别注意除数为0的情况。
6. 整数的运算性质:- 结合律:对于整数a、b和c,(a+b)+c = a+(b+c),(a×b)×c = a×(b×c);- 交换律:对于整数a和b,a+b = b+a,a×b = b×a;- 分配律:对于整数a、b和c,a×(b+c) = a×b+a×c。
二、小数1. 小数定义:小数是有限或无限的非循环小数或循环小数。
2. 小数的读法:小数点左侧是整数部分,小数点右侧是小数部分。
小数点的右侧每一位数字称为小数位。
3. 小数与分数的关系:小数可以用分数表示,不能化为分数的小数叫做无理数。
4. 小数的加法和减法:对齐小数点,按位相加或相减,并注意进位和退位。
5. 小数的乘法:小数乘法可以按位排列,并将小数位数相加。
6. 小数的除法:小数除法可以移动小数点,将除数化为整数,然后进行整数除法。
三、分数1. 分数定义:分数由分子和分母组成,分子表示被分得的份数,分母表示整体被分为的等分数。
2. 分数的读法:分子读作基数,分母读作序数。
3. 分数转小数:可以将分子除以分母,计算结果与原分数相等。
4. 小数转分数:小数化为分数,把小数位上的数字写在分子上,分母是1后面有多少个0,简化分数即可。
5. 分数的加法和减法:将两个分数化为相同的分母,然后按照相同的分母进行加减运算,注意进行分数化简。
6. 分数的乘法:分数乘法直接将分子与分母相乘即可,然后进行分数化简。
六年级数学总复习必背知识
六年级数学总复习必背知识一、数与代数1、自然数包括正整数和0,所以最小的自然数是0,没有最大的自然数。
2、计数单位是指:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…等等。
3、每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、能被2整除的数叫做偶数。
0也是偶数。
不能被2整除的数叫做奇数。
5、一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数,如2、3、6、7、11、13等等;一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、10都是合数。
6、最小的自然数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。
公因数只有1的两个数叫做互质数。
7、为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
如1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万;改写成以亿做单位的数12.543 亿。
8、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。
例如:1302490015省略亿后面的尾数是13 亿。
9、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。
10、商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。
11、小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
12、分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1,0没有倒数。
13、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
二、运算法则(小数、分数和整数的运算法则一样)1、同级运算,从左往右。
加和减是第一级运算,乘和除是第二级运算2、两级运算,乘除优先,加减在后。
3、有括号的混合运算:先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
三、运算定律(总共5个,加法2个,乘法3个)1、加法交换律:两个数相加,交换加数,它们的和不变a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,a×b=b×a4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c四、运算性质1、减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c)2、除法的性质:从一个数里连续除去几个数,可以从这个数里除去所有除数的积,商不变,即a÷b÷c=a÷(b×c)3、被减数-减数=差,被除数÷除数=商。
六年级数学复习必备公式总结
六年级数学复习必备公式总结在六年级的数学学习中,掌握各种数学公式是非常重要的。
公式的掌握可以帮助我们解决各种数学问题,提高解题效率。
下面是一些六年级数学复习必备公式的总结。
一、四则运算公式1. 加法公式a +b = b + a2. 减法公式a -b ≠ b - a3. 乘法公式a ×b = b × a4. 除法公式a ÷b ≠ b ÷ a二、整数运算公式1. 同号相乘,异号相乘的公式同号相乘:正 ×正 = 正,负 ×负 = 正异号相乘:正 ×负 = 负,负 ×正 = 负2. 整数的加法与减法加法:正数 + 正数 = 正数,负数 + 负数 = 负数减法:正数 - 正数 = 正数,负数 - 负数 = 正数三、小数运算公式1. 小数的加法与减法加法:小数 + 小数 = 和的小数位数与加数中最大小数位数相同减法:小数 - 小数 = 差的小数位数与被减数中最大小数位数相同2. 小数的乘法与除法乘法:小数 ×小数 = 积的小数位数等于两个因数小数位数之和除法:小数 ÷小数 = 商的大小与小数位数有关四、分数运算公式1. 分数四则运算加法:a/b + c/d = (a × d + b × c) / (b × d)减法:a/b - c/d = (a × d - b × c) / (b × d)乘法:a/b × c/d = (a × c) / (b × d)除法:a/b ÷ c/d = (a × d) / (b × c)2. 分数和整数的运算加法:a/b + c = (a + b × c) / b减法:a/b - c = (a - b × c) / b 乘法:a/b × c = (a × c) / b 除法:a/b ÷ c = a / (b × c)五、面积与周长公式1. 正方形的面积和周长面积:边长 ×边长周长:4 ×边长2. 长方形的面积和周长面积:长 ×宽周长:2 × (长 + 宽)3. 三角形的面积面积:(底 ×高) / 24. 圆的面积和周长面积:π × 半径 ×半径周长:2 × π × 半径六、平均数公式1. 一组数据的平均数平均数 = 数据总和 / 数据个数2. 平均速度公式平均速度 = 总路程 / 总时间七、代数运算公式1. 同底数幂的乘除法同底数幂相乘:a^m × a^n = a^(m+n)同底数幂相除:a^m ÷ a^n = a^(m-n)2. 幂的乘法与幂的幂幂的乘法:(a^m)^n = a^(m × n)八、角度与三角函数公式1. 三角函数的正弦定理a/sinA = b/sinB = c/sinC2. 三角函数的余弦定理c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosC这些是六年级数学复习必备的一些公式总结,希望对你的数学复习有所帮助。
小学六年级数学总复习知识点归纳
小学六年级数学总复习知识点归纳小学六年级数学总复知识点归纳一、常用的数量关系式1.每份数×份数=总数,总数÷每份数=份数,总数÷份数=每份数。
2.1倍数×倍数=几倍数,几倍数÷1倍数=倍数,几倍数÷倍数=1倍数。
3.速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度。
4.单价×数量=总价,总价÷单价=数量,总价÷数量=单价。
5.工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率。
6.加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数。
7.被减数-减数=差,被减数-差=减数,差+减数=被减数。
8.因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数。
9.被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。
二、小学数学图形计算公式1.正方形(C:周长,S:面积,a:边长)周长=边长×4,C=4a;面积=边长×边长,S=a×a。
2.正方体(V:体积,a:棱长)表面积=棱长×棱长×6,S表=a×a×6;体积=棱长×棱长×棱长,V=a×a×a。
3.长方形(C:周长,S:面积,a:边长)周长=(长+宽)×2,C=2(a+b);面积=长×宽,S=ab。
4.长方体(V:体积,s:面积,a:长,b:宽,h:高)1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,S=2(ab+ah+bh);(2)体积=长×宽×高,V=abh。
5.三角形(s:面积,a:底,h:高)面积=底×高÷2,s=ah÷2;三角形高=面积×2÷底,三角形底=面积×2÷高。
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小考数学总复习必背第一部分数的认识一、整数部分1、整数:像-3,-2,-1,0,1,2,3------这样的数统称为整数。
整数的个数是无限的。
2、自然数:像0,1,2,3,4------这样的数统称为自然数。
自然数的个数是无限的,最小的自然数是0,没有最大的自然数。
自然数的单位是“1” 0和自然数都是整数。
3、0既不是正数也不是负数.所在的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,正数都比0大,负数都比正数小. 二、小数部分1、小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。
一位小数表示的是十分之几,两位小数表示的是百分之几,三位小数表示的是千分之几……。
例如:0.45表示10045 0.012表示100012 2、小数的计数单位依次是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……一位小数的计数单位是十分之一(0.1),两位小数的计数单位是百分之一(0.01),三位小数的计数单位是千分之一(0.001) 每相邻两个计数单位间的进率是10。
3、数位顺序表整数部分最低的数位是个位,小数部分最高的数位是十分位,4、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
有限小数 纯循环小数(0.333…、3.6565…)5.小数分类1 循环小数混循环小数(3.4666…)无限小数 不循环小数(π)纯小数(0.5、0.125)小数分类2带小数(6.3、10.25)三、分数部分1、 分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
2、 分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。
分数单位的分子都是1如:4/5的分数单位是1/5,452的分数单位是1/5 3、 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
4、 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
假分数大于1或者等于1。
5、 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
6、 最简分数:分子、分母公因数只有1的分数,叫做最简分数。
7、 约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
约分的目的是把分数化成最简分数。
8、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
通分的目的是把异分母分数化成同分母分数。
通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数化成用这个最小公倍数为分母的分数。
9、 分数和除法的关系:被除数÷除数=除数被除数 用字母表示为a ÷b=b a (b ≠0) 10、分数的大小比较分母相同的两个分数,分子大的分数比较大;分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
11、如果一个最简分数的分母只含有质因数2或5,那么这个分数就能化成有限小数;如果分母除了2或5以外还含有别的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
12、常见小数化分数:0.5=21;0.25=41;0.75=43;0.125=81;0.375=83;0.625=85 13、分数除法:除以一个数(0除外),等于乘以这个数的倒数。
14、倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数,0没有倒数,1的倒数是1。
15、求一个数的倒数的方法:分子分母调换位置,如果是小数要把小数化成分数,带分数化成假分数,再调换位置。
16、大于1的数的倒数都小于1,小于1的数的倒数都大于1。
四、百分数部分1、 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数也叫百分率或百分比。
2、 分数和百分数的关系:百分数只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位名称;分数既可以表示两个数之间的倍数关系也可以表示具体数量,可以带单位名称。
3、 发芽率:就是发芽种子数占实验种子总数的百分之几。
发芽率=实验种子总数发芽种子数×100% 4、 折扣:商店有时降价出售商品,叫做打折。
几折就表示十分之几,也就是百分之几。
例如:打七折就是现价是原价的107或70%,打七五折就是现价是原价的75%。
5、 税收是国家财政收入的主要来源之一。
纳税主要分为(增值税)、(消费税)、(营业税)和(个人所得税)等几类。
缴纳的税款叫应纳税额。
应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
利率:利息与本金的比值叫做利率。
公式:利息=本金×利率×时间 存款分为(活期)、(整存整取)和(零存整取)等方式。
1、 因数与倍数:像2×6=12,2和6是12的因数,12是2的倍数,也是6的倍数。
2、 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
3、 一个数的倍的个数是无限的,其中最小的倍数它本身,没有最大的倍数。
(注意:在研究因数和倍数时,所说的数一般指的是整数{一般不包括0}如:因为1.5÷0.3=5,所以1.5是0.3的倍数,错,因为1.5和0.3不是整数.另外因数和倍数是相互依存的,如:15÷3=5,不能说15是倍数,3是因数,而要说15是3的倍数,3是15的因数)4、 求一个数的因数的方法:把这个数分成两个自然数相乘,例如:求12的因数,1×12=12 2×6=12 3×4=12,12的因数有(1、2、3、4、6、12)5、 求一个数的倍数的方法:就是用这个数依次乘以1、2、3、----得到的积都是这个数的倍数。
例如:求6的倍数 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24---- 6的倍数有(6、12、18、24----)6、 偶数:是2的倍数的数叫做偶数。
0也是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
在自然数内最小的偶数是0,最小的奇数是17、 质数:一个数如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。
(或素数)20以内的质数有(2、3、5、7、11、13、17、19)最小的质数是2。
合数:一个数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1既不是质数也不是合数。
20以内的合数有(4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20)质数和合数是按因数的个数来分类的8、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如:12=2×2×3 注意:分得的结果必须是质数相乘。
合数必须写在等号的左边。
9、互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
互质数的规律:○1相邻的两个自然数一定是互质数。
如:4和5,○21和任何自然数都互质。
如1和5;1和6。
10、能被2整除数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。
能被5整除数的特征:个位上是0或5的数都能被5整除。
个位上是0的数能同时被2和5整除。
能被3整除数的特征:一个数的各个数位上数字的和能被3整除,这个数就能被3整除。
11、最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
12、最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
13、最大公因数和最小公倍数的规律:○1、如果两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数,较大数就是这两个数的最小公倍数。
例如:4和12的最大公因数是4,最小公倍数是12。
○2如果两个数是互质数,它们的最大公因数就是1。
它们的最小公倍数就是它们的乘积。
例如:4和9的最大公因数是1。
最小公倍数是36。
六、数的运算部分一、意义1.加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。
2.减法的意义——已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数是多少。
3. 乘法的意义——一个数的几倍(几分之几)是多少。
4. 除法的意义——已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少。
二、规律1、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。
2、一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
3、除以小于1的数,商大于被除数。
除以大于1的数,商小于被除数。
4、商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)商不变。
三、运算顺序:先括号,再乘除,最后加减。
(都是加减或都是乘除,从左往右计算。
)四、运算定律:1.乘法交换律、乘法结合律。
a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)2.乘法分配律ac±bc=(a±b)×c 或(a±b)×c =ac±bc3.减法性质:连减a-b-c=a-(b+c) 交换减a-b-c=a-c-b4.除法性质:连除a÷b÷c=a÷(b×c) 交换除a÷b÷c=a÷c÷b七、简易方程部分一、概念1、方程:含有未知数的等式叫做方程2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3、等式的性质1:在等式的两边同时加上或减去相同的数,等式仍成立.等式的性质2:在等式的两边同时乘上或除以相同的数(0除外),等式仍成立.二、数量关系1、加减乘除法各部分间的关系:加数+加数=和和-加数=另一个加数被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差因数×因数=积因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=除数×商除数=被除数÷商2、路程÷时间=速度总价÷数量=单价工作总量÷工作效率=工作时间八、比和比例部分一、定义:1、比:两个数相除又叫两个数的比。
比号前面的数叫做前项,比号后面的数叫后项,比的后项不能为0;2、比值:比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
3、比和除法的关系:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比和分数的关系:比的前项相当于分子,后项相当于分母。
4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或同是除以相同的数(0除外),比值不变。
5、化简比要化成最简整数比。
①整数②最简7、比例:表示两个比相等的式子叫做比例。
8、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
9、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
正比例关系可以表示为x y =k (一定) 10、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
反比例关系可以表示为xy=k (一定) 11比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。