锲而不舍地追根求源

“差不多”一词能去掉吗？
不能去掉。因为去掉“差不多”，就是把它一概而 论了。但是，事实并非如此，我们要注意语言的准 确性。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、 定律、学说的发现者，创立者，差不多都善于从细 小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。
只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
作业套餐：
• 摘抄对自己有启发的语句。 • 小练笔，仿照课文的写法写一段话，用
具体事实说明一个观点。
•
有人说过这样一句话：功夫不负有心人。只要你肯下功夫、勤奋、谦虚
学习，汗水就不会白流、功夫就不会辜负你、成功就将降临于你。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么， 当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
• 联系课文所举的三个事例，我们知道
“见微知著”中的“微”分别指
( 水的漩涡的旋转方向始终是逆时针 )、
( 紫罗兰溅到盐酸会变红色
)和
( 儿子睡觉时眼珠会转动
)。
而“著”则分别指漩(涡方向跟地球自转有关 )、 ( 发明了石蕊试纸 )和(眼珠转动跟做梦有关 ) .
1.学习了这篇课文，你有什么收获？ 2. 这篇课文跟我们以前学过的课文 在写法上有什么不同？
这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之 后”这一观点，例举具体事实加以证明。这样 的文章叫做论说文，也叫做议论文，不同于我 们经常阅读的记叙文。
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只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远；
在第二次世界大战期间时，有位英国首相叫做邱吉尔，他是一位出类拔 萃的演说家，被列为世界10大著名的演说家之一。但是，邱吉尔第一次在议 会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗——当他讲到一半时，突然忘记了下文， 怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位 上。但他毫不气馁，潜心研究演讲技巧，经常锻炼自己的口头表达能力。功 夫不负有心人，邱吉尔终于成为20世纪的著名演说家和卓越的政治家。
你能说说三个故事的 共同点吗?
三个故事都是讲生活中 偶然发现的问题；
三个故事都是讲科学家 发现和发明的故事；
三个故事都是说明“真 理诞生于一百个问号之 后”。
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• 蚯蚓在美国东海 岸有，在欧洲西 海岸同纬度地区 也有，而在美国 西海岸却没有， 魏格纳从蚯蚓的 分布，推论出欧 洲大陆与美洲大 陆本来是连在一 起的，后来裂开 了，分为两个洲。
这句话的意思是：通过不断的追问，不断的探索 ， 人们解决了问题，发现了真理 。
善于“打破沙锅问到底” 的人，却从中有所发现， 有所发明，有所创造，有 所成就。
善于“打破沙锅问到底”的人，却 从中有所发现，有所发明，有所创 造，有所成就。
“发现”、“发明”、“创造”、“成就” 四个词语按收获有小到大排列，也说明平常 的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的发现， 而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做 到。
这句话跟课文的第1自然段之间有（前后照应 ）的关系， 都向我们说明了 只有不断发问，不断解决疑问，锲 （ 而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理）
如果说，科学领域的发现……给那些 具有锲而不舍精神的人。
发现真理的条件： 有准备，见微知著，
独立思考，锲而不舍， 坚持不懈的思考，深入 地解决问题。
举例:发明、发现
鲁班上山，手被植物叶 划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果 砸了头，后来发现了 万有引力定律。
瓦特发现热水开了， 冲开了壶盖，经过研 究发明了蒸汽机。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、 定律、学说的发现者，创立者，差不多都善于从细小 的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 找到了真理。
无独有偶，美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就 在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。 他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他 们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后 也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于 成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
爱因斯坦说过：成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。成功是给那些 “有心人”而准备的，所谓“有心人”就是潜心为志向奋斗，不怕时间的长 久，不怕环境的恶劣，不怕他人的讥笑嘲讽，虚心向他人学习，改正自己的 错误，弥补自己的缺点。只有这样，才能成为“功夫不负有心人”中的那个 “有心人”。
人物 现象
谢皮罗 洗澡水的
Hale Waihona Puke 教授漩涡不断发问
为什么总朝逆时针方 向旋转？
找到真理
旋涡的方向与 地球的自转 有关
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复 的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进 行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球 转动这个现象，经过反复观察和分 析，推断出凡睡者眼球转动时都表 示在做梦。
• 只要你见微知著，善于发问并不断探 索，那么，当你解答了若干个问号之 后，就能发现真理。
“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头 有什么联系？
“见微知著”指的是见到事情的苗头，就能 知道它的实质和发展趋势。文章的开头提出 自己的观点，再用三个具体事例来说明这个 观点是正确的，最后再来阐述开头的观点， 首尾照应，说理深刻。
科学家们主要依靠什么取得 了伟大的成就？
• 善于思考 • 勤奋刻苦 • 锲而不舍 • 乐于奉献
• ……
诞生 司空见惯 追根求源 旋涡 无独有偶 花圃 石蕊 见微知著 敏锐 百思不得其解 锲而不舍 洗澡 逆时针 打破沙锅问到底
思考：
默读课文，想一想课文讲了 哪三个故事？分别是什么？
仔细阅读课文三个事例，填表：