支教体育教学说课
初中支教体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握某种体育运动的技能，提高学生的身体素质。
2. 过程与方法目标：通过分组合作、竞赛等方式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生热爱运动、健康生活的观念。
二、教学重难点1. 教学重点：某种体育运动的技能训练。
2. 教学难点：技能的熟练掌握和运用。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。
2. 通过提问、游戏等方式，激发学生对体育运动的兴趣。
（二）基本部分1. 技能训练（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）针对学生的错误动作进行纠正和指导。
2. 游戏活动（1）组织学生进行与技能训练相关的游戏，提高学生的兴趣。
（2）在游戏中培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（三）拓展部分1. 创新练习（1）教师引导学生进行创新练习，提高学生的创造力。
（2）鼓励学生展示自己的创新成果。
2. 体能训练（1）进行简单的体能训练，提高学生的身体素质。
（2）教师监督学生完成训练，确保安全。
（四）总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调学生的优点和不足。
2. 学生进行自我评价，反思自己在课程中的表现。
3. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。
四、教学反思1. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性？2. 技能训练是否达到预期效果？3. 学生在游戏活动中是否展现出良好的团队协作能力？4. 教学过程中是否存在安全隐患？五、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察、提问等方式，了解学生对技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在游戏活动中的表现，评价学生的团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过体能训练，了解学生的身体素质。
六、教学资源1. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、田径器材等。
3. 教学课件：体育运动的技能讲解、游戏活动等。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
初中支教体育教案模板范文
一、课程名称：篮球基本技巧教学二、授课对象：初中生三、课时安排： 2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本规则和技巧，掌握投篮、运球、传球等基本动作。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球技能，培养学生团队协作精神。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。
五、教学重点：1. 投篮动作要领。
2. 运球的基本技巧。
3. 传球的方法和注意事项。
六、教学难点：1. 投篮时的身体协调性。
2. 运球时的步伐与节奏控制。
3. 传球时的准确性和隐蔽性。
七、教学过程：第一课时1. 准备部分（10分钟）- 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
- 游戏热身：进行简单的篮球游戏，如“抢球接力”等，提高学生的兴奋度。
2. 讲解示范（15分钟）- 讲解篮球基本规则。
- 示范投篮、运球、传球的基本动作。
- 强调动作要领和注意事项。
3. 分组练习（20分钟）- 学生分成小组，进行投篮、运球、传球的练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 简单比赛（15分钟）- 进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
- 强调团队合作，鼓励学生互相帮助。
5. 放松部分（10分钟）- 简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
第二课时1. 准备部分（10分钟）- 热身运动：重复第一课时的热身内容。
- 游戏热身：进行“篮球运球接力”等游戏，提高学生的反应能力和协调性。
2. 讲解示范（10分钟）- 重点讲解投篮时的身体协调性和运球时的步伐与节奏控制。
- 示范动作，强调技巧要点。
3. 分组练习（20分钟）- 学生分组，进行更深入的投篮和运球练习。
- 教师指导，强调动作的规范性和准确性。
4. 比赛实践（15分钟）- 进行分组比赛，增加比赛的难度，让学生在实际比赛中提高技能。
- 教师观察，对比赛中的问题进行总结和指导。
5. 总结与反馈（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，表扬学生的进步，指出不足之处。
体育支教教案模板范文
一、教案名称：《乡村足球启蒙》二、教学对象：小学四年级学生三、教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和基本动作。
2. 培养学生对足球的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 锻炼学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
四、教学重点与难点：重点：足球基本规则、基本动作的掌握。
难点：足球基本动作的连贯性和团队合作。
五、教学准备：1. 足球场地：标准足球场或适宜的空地。
2. 足球：若干个。
3. 足球装备：护腿板、手套等。
4. 教学课件：足球基本规则、动作演示视频。
六、教学过程：（一）导入1. 教师与学生进行简单的互动，询问学生对足球的了解程度。
2. 教师简要介绍足球运动的历史和魅力，激发学生的兴趣。
（二）基本规则讲解1. 教师利用课件或实物，讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。
2. 学生跟随教师学习，提问并解答疑问。
（三）基本动作教学1. 教师示范足球基本动作，如带球、传球、射门等。
2. 学生模仿教师动作，教师巡回指导，纠正动作错误。
（四）分组练习1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教师指导各小组进行带球、传球、射门等动作的练习。
3. 各小组之间进行比赛，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调足球基本规则和动作的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问和建议。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生对足球的兴趣和热情。
2. 检查学生掌握足球基本规则和动作的情况。
3. 评估学生在分组练习中的团队合作意识和竞争意识。
八、课后作业：1. 学生回家后，与家人分享足球课堂的趣事，激发家人的兴趣。
2. 家长协助学生练习足球基本动作，提高学生的运动技能。
九、教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行总结，分析学生的掌握程度和存在的问题。
2. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
注：本教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
重点小学支教体育教学说课
课的内容
组织、教法
准备部分
1、课堂内容介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、分组进行比赛
3、点评和宣布成绩
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：喊口号或吹口哨并领做
要求：认真，动作幅度要大
基本部分
一、复习所有的队列动作
（10分钟内完成）
2、做游戏
（30分钟内完成）
玩渔夫捕鱼
指定两个学生或学生自愿当渔夫，其余学生都是鱼，渔夫碰到的鱼也变成渔夫，但渔夫们在捕鱼时必须手牵着手，若未牵着手则捕到的鱼不会变成渔夫。鱼逃跑有一定区域，若超出区域，也将变成渔夫。（一定注意安全）
体育课程教案（第一节课）
课程内容：队列训练
教具：口哨
教学目标：
让学生了解稍息，立正，向右看齐等队列的基本知识。培养他们遵守纪律、守秩序的意识。提高身体协调能力。Βιβλιοθήκη 顺序课的内容组织、教法
准备部分
1、课堂内容及自我介绍
2、队列队形
3、简单的准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
初中支教体育教案
初中支教体育教案年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，培养学生参与体育活动的兴趣和习惯。
2. 过程与方法：通过体育活动，发展学生的身体素质，提高学生的运动能力，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心，使学生在体育活动中体验到快乐和成功。
教学重点：1. 基本体育知识和运动技能的学习。
2. 学生在体育活动中的参与度和运动能力的提高。
3. 学生团队合作意识和竞争意识的培养。
教学难点：1. 运动技能的掌握和运用。
2. 学生团队合作和竞争能力的培养。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：教师检查学生的着装，强调安全事项。
2. 热身活动：学生进行慢跑，做一些关节活动，以准备身体。
二、基本部分（30分钟）1. 体育知识学习：教师讲解体育知识，引导学生学习运动技巧。
2. 运动技能训练：学生进行运动技能训练，如传球、射门等。
3. 小组活动：学生分组进行活动，培养团队合作意识。
三、提高部分（10分钟）1. 竞技比赛：学生进行竞技比赛，提高学生的竞争意识。
2. 指导与反馈：教师对学生的表现进行指导和反馈，帮助学生提高。
四、结束部分（5分钟）1. 放松活动：学生进行放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。
2. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调学生的参与和努力。
教学反思：在课后，教师应认真反思教学效果，思考如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。
教师还应关注学生的反馈，了解学生的需求和困难，不断调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。
以上是一篇初中体育与健康课程的教案，教师应根据学生的实际情况和教学环境进行调整，以实现教学目标。
体育支教教案模板数学初中
课时：2课时年级：初中教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握一定的体育技能，提高身体素质。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
3. 培养学生对体育运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
教学重点：1. 体育技能的掌握。
2. 团结协作精神的培养。
教学难点：1. 学生对体育技能的掌握程度。
2. 如何引导学生积极参与体育活动。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍本次支教活动，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身活动，让学生适应运动环境。
二、教学内容1. 教学篮球基本技能：运球、传球、投篮。
2. 教学足球基本技能：带球、传球、射门。
三、教学方法1. 讲解示范法：教师对技能进行讲解，并进行示范。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行技能练习。
3. 游戏法：通过游戏的形式，提高学生的兴趣和参与度。
四、教学步骤1. 教师讲解篮球和足球的基本技能。
2. 学生分组练习篮球和足球的基本技能。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 组织学生进行篮球和足球比赛，检验学习成果。
五、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评价其技能掌握程度。
2. 通过比赛，评价学生的团队合作精神和运动技能。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的篮球和足球技能。
2. 组织学生进行简单的热身活动。
二、教学内容1. 教学田径基本技能：跑步、跳远、跳高。
2. 教学武术基本技能：拳法、腿法、步法。
三、教学方法1. 讲解示范法：教师对技能进行讲解，并进行示范。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行技能练习。
3. 游戏法：通过游戏的形式，提高学生的兴趣和参与度。
四、教学步骤1. 教师讲解田径和武术的基本技能。
2. 学生分组练习田径和武术的基本技能。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 组织学生进行田径和武术比赛，检验学习成果。
五、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评价其技能掌握程度。
2. 通过比赛，评价学生的团队合作精神和运动技能。
蒋和寰平安支教体育完整教案
2013年湖北平安支教志愿者教案课程名称：体育授课老师：蒋和寰授课班级：小学较高年级班级授课时间：教学目标：介绍一些体育项目的操作技巧和方法，了解锻炼之前热身的重要性。
增强孩子们的积极参与体育活动的积极性，掌握一定体育项目的基本知识和运动技巧，明白团体合作的重要性，学会尊重对手。
了解体育活动对健康的重要，并在日常生活中争取积极锻炼，让身体更加结实，劳逸集合，让学习更有效率。
一．课堂内：教学总纲——① 介绍热身的重要性，并教授热身操②按人数分好小组，有顺序的进行授课③介绍篮球足球兵乓等体育项目基本的操作锻炼方法和技巧④进行游戏的同时注重团队合作意识的影响⑤进行一些小组对抗赛二．方案及具体内容内容一。
基本训练一．课前十分钟练习热身活动操二．篮球、羽毛球、乒乓球的练习内容二。
减压放松一、“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。
第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
二．篮球投篮练习将一个班学生分为两组，可男女，也可自由分组，进行3秒区内投篮比赛，分别投一次，小组两边投完为止，命中数高的一组获胜三、“队列练习”。
方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。
第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正的样子。
第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。
第四人接着说：“向右转”同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。
支教体育教学说课
教法：支教向同学们展示本组球类 的基本技巧，然后然后亲自辅导同 学们去熟悉本组的球类。
二.游戏部分（20分 钟完成）
1.脚夹球跳接力赛
组织：让全体同学集中，整理好队 形。
教具：排球，接力棒
玩法：把一个班的同学平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15 米站成一路纵队，A组的第一人手 拿接力棒，两脚夹一软式排球准 备。当听到信号后，跑向本班的B组的第一个人，同伴接棒后，釆用 同样方式跑向A组第二名队员，重 复进行，以各队完成时间多少排定 名次。
结束部
分
进行小结
组织：全体同学集中，整理好队形
规则:在跳的过程中，球若掉落， 须在原地夹好后再继续跳进，否则 判为失败。
2.球类沙龙
组织：让全体同学其中，整理好队 形。
教具:足球、篮球、健球、乒乓
球、塑料筐
玩法：把班级分成人数相等的三 队，各队成一路纵队站在起跑线 后，起跑线前每隔5米放置一个 筐，筐内依次放置足球、篮球、排 球、羽毛球、髓球，要求队员每经 过一处要用颠、拍、垫、踢等方法 击打各类教具5次。比赛釆用接力 形式进行，先完成的队为胜。
体育课程教案
教材：1.篮球基本教学
2.足球基本教学
3.键球基本教学
4.羽毛球基本教学
游戏:1.脚夹球跳接力赛
2.球类沙龙
教具:篮球、足球、键球、羽毛
球、接力棒、乒乓球
教学目标：1.让同学们了解篮球、足球、键球、羽毛球的基本知识以及 基本的技巧
2.通过游戏，培养同学们团结、互相帮助的精神。
3.通过游戏，培养同学们机智、果断、勇敢的精神。
4.培养同学们朝气蓬勃的精神。
体育支教教案模板范文初中
教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，提高学生的身体素质。
2. 培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
3. 增强学生对体育运动的兴趣，激发学生的运动潜能。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学内容：1. 基本动作教学：立定跳远、篮球基本动作、足球基本动作2. 团队合作游戏：接力跑、拔河、篮球接力3. 体能训练：慢跑、跳绳、俯卧撑教学过程：第一课时一、导入1. 教师与学生互动，了解学生对体育运动的兴趣和需求。
2. 引导学生讨论体育运动对身体健康的重要性。
二、基本动作教学1. 立定跳远：a. 教师示范立定跳远的动作要领。
b. 学生跟随教师示范进行练习。
c. 教师指导学生纠正动作，提高动作质量。
2. 篮球基本动作：a. 教师示范篮球基本动作，如运球、投篮等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
3. 足球基本动作：a. 教师示范足球基本动作，如带球、传球等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
三、团队协作游戏1. 接力跑：a. 学生分组，每组进行接力跑比赛。
b. 教师讲解接力跑的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
2. 拔河：a. 学生分组，每组进行拔河比赛。
b. 教师讲解拔河的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
3. 篮球接力：a. 学生分组，每组进行篮球接力比赛。
b. 教师讲解篮球接力的规则和技巧。
c. 学生练习，教师指导。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的进步和努力。
2. 鼓励学生课后继续练习，养成良好的运动习惯。
第二课时一、复习1. 学生复习上节课学习的体育技能，教师巡回指导。
2. 学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。
二、体能训练1. 慢跑：a. 学生进行慢跑训练，教师讲解慢跑的技巧。
b. 学生分组进行慢跑，教师巡回指导。
2. 跳绳：a. 学生进行跳绳训练，教师讲解跳绳的技巧。
b. 学生分组进行跳绳，教师巡回指导。
大学生支教体育课教案
课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。
2. 能力目标：培养学生团队协作能力，提高学生运动技能。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 篮球基本姿势和动作要领。
2. 投篮、运球、传球等基本技能。
教学难点：1. 投篮动作的规范性和准确性。
2. 团队协作能力的培养。
教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架。
2. 讲解示范器材。
3. 学生分组器材。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解篮球基本姿势和动作要领。
2. 教师进行投篮、运球、传球等动作示范。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 每组进行投篮、运球、传球等基本技能的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、比赛环节1. 每组进行3对3篮球比赛，锻炼学生的团队协作能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
五、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
第二课时一、课堂常规1. 教师简短介绍课程内容和要求。
2. 学生进行热身活动，准备参与篮球训练。
二、基本技能巩固1. 学生进行投篮、运球、传球等基本技能的巩固练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
三、小组对抗赛1. 每组进行5对5篮球比赛，提高学生的实战能力。
2. 教师进行裁判，确保比赛的公平性。
四、课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，表扬优秀的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，总结本次课程收获。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结课程内容，布置课后作业。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
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教材:1.篮球基本教学
2.足球基本教学3Biblioteka 毽球基本教学4.羽毛球基本教学
游戏:1.脚夹球跳接力赛
2.球类沙龙
教具:篮球、足球、毽球、羽毛球、接力棒、乒乓球
教学目标：1.让同学们了解篮球、足球、毽球、羽毛球的基本知识以及基本的技巧
2.通过游戏，培养同学们团结、互相帮助的精神。
3.通过游戏，培养同学们机智、果断、勇敢的精神。
结束部分
进行小结
组织：全体同学集中，整理好队形
规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。
2.球类沙龙
组织：让全体同学其中，整理好队形。
教具:足球、篮球、毽球、乒乓球、塑料筐
玩法：把班级分成人数相等的三队，各队成一路纵队站在起跑线后，起跑线前每隔5米放置一个筐，筐内依次放置足球、篮球、排球、羽毛球、毽球，要求队员每经过一处要用颠、拍、垫、踢等方法击打各类教具5次。比赛采用接力形式进行，先完成的队为胜。
组织：支教按照小学生的意愿进行不同球类的分组，并分别带往合适的场地进行教学。
教法：支教向同学们展示本组球类的基本技巧，然后然后亲自辅导同学们去熟悉本组的球类。
二．游戏部分（20分钟完成）
1.脚夹球跳接力赛
组织：让全体同学集中，整理好队形。
教具：排球，接力棒
玩法：把一个班的同学平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，跑向本班的B组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跑向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。
4.培养同学们朝气蓬勃的精神。
顺序
课的内容
组织、教法
准备部分
一．课堂内容简介
二．队列队形
三．简单的准备运动
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰部运动
4.膝关节运动
5.手腕脚腕关节运动
（5分钟内完成）
组织：队列队形
教法：支教喊口号并领做
要求：认真，动作幅度大
基本部分
一．篮球、足球、毽球、羽毛球基本教学
（20分钟完成）