医师岗前培训-相关法律
新进医务人员岗前培训内容
依法执业：医务 人员应具备依法 执业的意识，确 保医疗行为的合
法性。
医疗文书书写规范
医疗文书包括病历、医嘱、处方等 书写规范要求文字准确、清晰、简练 医疗文书应遵循相关法律法规和标准 医疗文书是医疗纠纷处理的重要依据
医疗安全与防护措施
了解医疗安全法律法规和规章制度 掌握医疗差错和事故的报告、处理流程 学习如何防止院内感染，正确使用防护用品 熟悉医疗废物处理规范和流程
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模拟演练：通过模拟场景和突发 情况，提高新进医务人员的应急 处理能力和协作能力
优势：实践操作与模拟演练相结 合的岗前培训方式能够更好地满 足新进医务人员的实际需求，提 高其医疗技能和应对能力
线上学习与线下培训相结合
线上学习：利用网络平台进行理 论知识和技能操作的学习，方便 灵活，可随时随地学习。
结合方式：将 理论授课与案 例分析相结合， 提高医务人员 的实际操作能 力和问题解决
能力
优势：加深医 务人员对医学 知识的理解， 提高临床思维
和应变能力
实践操作与模拟演练相结合
实践操作：通过实际操作，使新 进医务人员熟悉医疗流程和操作 规范
结合方式：将实践操作与模拟演 练相结合，使新进医务人员在掌 握基础理论的同时，提高实际操 作和应对突发情况的能力
培训反馈和建议
培训内容的实用 性：评估培训内 容是否符合实际 工作需求，是否 具有可操作性。
培训师的专业水 平：评估培训师 的专业知识、技 能和教学经验是 否满足培训需求。
培训组织和安排 的合理性：评估 培训组织、安排 和实施过程是否 合理，包括培训 时间、场地、设 备等是否满足培
训需求。
参训人员的收获 和反馈：了解参 训人员对培训的 满意度和收获， 收集参训人员对 培训的建议和意 见，以便改进和 完善培训计划。
卫生技术人员转岗前培训制度
卫生技术人员转岗前培训制度（卫生技术人员转岗前培训制度（试行）1．医院要对转岗的职工实行岗前教育。
岗前集中培训的时间不得少于一周。
2．岗前职业教育主要内容有：法规与理念教育，医疗卫生事业的方针政策教育，医学伦理与职业道德教育，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责，医学文件(病历)书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
3．岗前教育要经科室考核合格者方可上岗。
4．岗前教育集中培训应当与专业技术培训教育结合起来，并在入岗前作出评价。
5．对所有职工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
卫生技术人员轮岗前培训制度（试行）一、所有临床住院医师晋升主治医师前必须到急诊科轮岗 2 个月。
二、以下科室临床医师晋升正（副）主任医师前必须到急诊科轮岗不少于 2 个月：胸外科、普外科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、烧伤整形科、神经外科、心血管内科、血液内科、呼吸内科、消化内科、内分泌科、传染科、ICU、神经内科、儿科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科。
三、未按以上要求完成急诊科轮岗者晋升资格审查不合格。
四、心血管内科、肾病内科、血液内科、呼吸内科、消化内科、风湿免疫科、内分泌科、传染科、老年内科、ICU 参加内科急诊轮岗；胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、烧伤整形外科、老年外科参加外科急诊轮岗；神经内科、神经外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科急诊值班由各科室自行安排。
五、内、外科急诊的轮岗医师由各科室上报（原则上每个科室每月不少于 1 人），医务部统一安排。
六、原则上按晋升职称年限依次安排，今年申报晋升的临床医师优先安排急诊科轮岗。
七、定期（每半年）举办急诊轮岗医师岗前培训，所有急诊轮岗医师新上岗前必须参加由医务部组织的岗前培训，岗前培训考核合格方能上岗。
医疗卫生技术人员上岗前的培训规定
医疗卫生技术人员上岗前的培训规定目标本文旨在规定医疗卫生技术人员上岗前的培训要求，以确保其具备必要的专业知识和技能，为提供高质量的医疗服务做好准备。
培训内容1. 专业知识培训：医疗卫生技术人员应接受与其所从事的具体岗位相关的专业知识培训，包括但不限于医学基础知识、基本医疗技术、操作规范等。
培训内容应根据不同岗位的要求进行个性化设置。
2. 技能培训：医疗卫生技术人员应接受与其所从事的具体岗位相关的技能培训，包括但不限于操作设备、使用工具、实施检测等。
培训内容应根据不同岗位的要求进行个性化设置。
3. 安全培训：医疗卫生技术人员应接受有关安全操作和事故应急处理的培训，包括但不限于防护知识、危险品处理、急救措施等。
培训内容应针对不同岗位的安全风险进行个性化设置。
培训形式1. 理论培训：通过课堂教学、培训讲座等形式，向医疗卫生技术人员传授专业知识和理论基础。
2. 实践培训：通过实际操作、模拟演练等形式，让医疗卫生技术人员熟悉和掌握相关技能。
3. 督导指导：由经验丰富的医疗卫生技术人员进行一对一的指导和辅导，帮助新员工适应工作环境并提升技能。
培训评估1. 考试评估：对医疗卫生技术人员进行考试，评估其所学知识和技能的掌握程度。
2. 实操评估：对医疗卫生技术人员进行实际操作的评估，评估其在实际工作中的能力和熟练度。
3. 督导评估：通过督导和指导的过程，评估医疗卫生技术人员的学习和成长情况。
培训记录1. 培训档案：为每位医疗卫生技术人员建立培训档案，记录其接受的培训内容、培训时间和培训评估结果。
2. 定期复训：医疗卫生技术人员应定期接受培训的复训，以更新知识和技能，适应医疗行业的发展和变化。
培训负责人1. 医疗机构应指定专人负责医疗卫生技术人员的培训工作，负责培训计划的制定、培训内容的组织和培训评估的管理。
2. 培训负责人应具备相关医疗背景和丰富的培训经验，能够针对不同岗位的需求进行个性化培训安排。
培训效果监测1. 医疗机构应建立培训效果监测机制，定期对医疗卫生技术人员的培训效果进行评估和总结。
医院法律、法规、规章培训方案
***法院2022年度法律、注视、规章倭制方琮为了加强我院医务人员的卫生法律法规意识，更好规范我院的诊疗活动，也能使全院职工更好的知法、懂法、守法、用法，切实保障医疗安全，不断提升我院的医疗质量。
现根据我院的实际情况，特制定本年度的法律法规培训方案。
一、培训的目的为进一步提高我院员工的法律法规意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”“法治医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。
因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训I。
通过学习培训有利于提高员工的法律意识，规范员工的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。
二、组织领导医院各部门应及时了解以自身工作相关的法律法规及政策的更新与调整，由法治监督科具体全面组织负责培训与传达工作，制定培训的计划。
培训的相关法律法规、标准及其他要求等内容由相应科室和部门负责人进行整理及准备，并上报法治监督科统一安排。
除全员性质的培训I外，科内学习与培训由科室负责人组织开展，各科室负责人或科护士长对各个科室和部门的学习情况进行监督和检查。
三、学习培训内容医院各相关科室结合自身情况，对我院人员主要进行如下法律法规、标准的学习和培训：医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容：护士以《护士管理办法》为主要学习内容；药剂师以《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》《处方管理办法试行》为主要学习内容；医院各相关科室涉及法律法规的学习，结合实际内容自己科室制定。
四、学习培训形式（一）、全员集中培训，主要包括：新出台的相关法律法规、标准及相关要求；上级主管部门要求必须全员传达的相关规定；院内依法制定的规章制度。
（二）、小范围的集中讲座，如医师人员、护理人员、药剂人员等，主要包括具有岗位针对性的一类法律法规培训学习。
医疗岗前培训方案与培训内容
医疗岗前培训方案与培训内容医疗岗前培训方案与培训内容为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
医院新进人员定岗前培训规定
医院新进人员定岗前培训规定医院新进人员定岗前培训规定医院岗前培训的目的是使新进入人员了解医院基本情况、熟悉工作基本流程、掌握医院规章制度、拥有工作所需基本技能。
以下是店铺为你整理的医院新进人员定岗前培训规定，希望能帮到你。
医院新进人员定岗前培训规定定岗前培训是指对新进入人员在安排固定岗位前进行的培训，其宗旨是使新进入人员了解医院基本情况、熟悉工作基本流程、掌握医院规章制度、拥有工作所需基本技能，从任职资格和实际工作能力两方面胜任工作。
一、新进入人员在未满固定培训期限、未取得任职资格或未经相关职能部门考核认定实际工作能力符合任职要求的，均视为在定岗前培训期间。
二、新就业本科及以下毕业生定岗前培训固定期限为一年半;已取得执业资格人员定岗前培训固定期限为半年;新就业研究生(有执业资格)及已取得中级以上技术职务的，定岗前培训固定期限为三个月;取得副高以上技术职务(或特殊人才)和副科以上行政职务的，不参加定岗前培训;行政、职能、后勤科室人员定岗前培训期限视工作性质可适当缩短。
三、新进人员首先要进行定岗前培训。
定岗前培训分集中培训和轮岗培训(或院外机构培训)两部分进行。
1、集中培训。
医院每年于9月份安排为期一周的新进人员集中培训，由人事科协调有关职能科室进行，内容包括：科室简介、礼仪规范、规章制度、医德医风、团队精神、急救知识、院内感染控制知识和工作基本规范等。
集中培训完毕，进行考试，考试成绩存档。
2、轮岗培训。
轮岗培训由职能科室按照分工组织安排：医务人员由医务科安排，为转科医师，安排在全院临床岗位轮转学习;护理人员由护理部安排，为转科护士，安排在全院护理和服务岗位轮转学习。
其他人员由人事科管理，为轮岗员工。
员工轮岗学习期间，科室要做好轮岗员工的基础理论、基本技能、职业道德等各方面的培训，认真填写鉴定评语。
3、院外机构培训。
院外机构培训指新进入人员进院后送上级医院(行政、职能、后勤科室送专职培训机构)接受培训，培训时间根据实际情况安排。
医院岗前培训制度(5篇)
医院岗前培训制度1、岗前培训的____：岗前培训由办公室____，医务科、护理部等职能部门培训工作。
2、岗前培训时间：每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间两周。
3、岗前培训主要内容：培训内容涉及我院的院史、院训、院况、医院发展及行政管理、各项规章制度和管理条例、党委系统及相关工作内容、人事政策、医院信息化建设情况、服务意识、医院文化建设、医院宣传、职业道德规范、医疗保险相关政策、医疗质量及医疗安全管理、护理规章、卫生法规、院内感染、安全保卫、计划生育相关政策等多方面知识。
各项培训内容由医院领导和各职能科室负责完成。
4、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师(或护士)资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以退岗。
二、员工调动制度(一)、调入1、调入者需符合本制度第一项员工招用条件。
2、调入者需符合人事调动或职工调动的条件。
3、调入者需提交有关学历、学位证书、专业技术职务资格证书、聘书、____(所有证件均应提供原件审核，复印件备案)。
4、需档案重建者，本人应提出书面申请。
(二)、调出本人提出书面申请，科室、职能部门同意，院部批准，卫生局调令批复。
人事科处予以办理手续。
调出人员在未接到正式调离通知前仍应坚持原岗位工作，否则按旷工处理。
(三)、院内调动1、员工因身体不适宜原岗位等原因，需职能科室内部调整工作岗位的，由原职能科室具体安排，报人事科处备案。
2、其他科室之间调整工作岗位的，由院办公会决定，人事科具体操作。
(四)、调动审批程序：1、申请调入的，由人事科根据条件和要求，会同有关科室，对申请人进行初步审核，符合拟进入条件的，由进入科室的主管部门进行必要的业务考试或考核，合格者体检后报院部研究决定。
2、引进的专业技术学科带头人，必须具备相关条件，提请院长办公会议讨论，由党政联席会议研究决定。
医院新员工岗前培训制度
医院新员工岗前培训制度为加强新员工思想教育，提高新员工职业道德素质，根据卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》文件精神,结合我院实际，对每年新分配来的大、中专毕业生、新招工入院的职工进行为其两周左右的岗前教育,使新员工全面熟悉相关法律法规及医院各项规章制度，明确义务和责任，尽快适应医院工作要求，特制定本制度。
第一条凡我院新聘任人员,必须参加医院集中举办的新员工岗位培训,未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗。
岗前培训的考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，并记入个人技术档案.第二条新员工的岗前培训,由人力资源部结合医院的各项管理规定基础上综合考虑当年新员工培训需求意见和职能部门意见制定岗前培训课程。
第三条岗前培训由人力资源部制定培训计划统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训。
第四条岗前培训一般定于每年7月份,主要采取集中培训方式。
集中岗前培训时间为期8—12天。
主要内容和负责培训部门如下：1、医院基本概况，劳动纪律教育、人事管理制度、福利政策等教育。
(由人力资源部负责）。
2、医院行风建设、医德医风,行业纪律和廉洁行医，员工服务意识及礼仪教育。
（由工会、党办、监察室负责）。
3、医疗核心制度、病历书写、处方管理办法、抗菌药物合理使用、死亡病历的报告管理，法律知识讲座（依法行医）及案例分析;如何有效预防医疗事故等。
（由医务部负责）。
4、爱婴医院知识学习及考核.(由妇产科负责）.5、住院医师规范化培训（“三基”考试相关规定和医师资格考试相关规定),基本技能操作。
（由科教部负责）。
6、医院感染诊断监测报告,职业安全防护，手卫生,学习传染病报告管理制度.（由医院感染管理科负责）。
7、护理质量管理、护理文件书写、优质护理服务,护士规范化培训,医护沟通、医患沟通及其技巧。
（由护理部、医务部负责）。
8、做好一名优秀员工的必备条件，医护人员的哲学理念与人文修养，人际关系及如何做好职业生涯管理（由主管院领导负责).9、法律、法规教育及消防安全知识教育（由医院投诉办公室和保卫科负责）。
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调研方法
第二十五条 医师应当使用经国家有关 部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗 器械。 除正当诊断治疗外，不得使用麻 醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和 放射性药品。 第一第部分二十六条 医师应当如实向患者或者 其家属介绍病情，但应注意避免对患者 Electrical and Mechanical
理
调研方法
中华人民共和国执业医师法
• 第十四条 医师经注册后，可以在 医疗、预防、保健机构中按照注册 的执业地点、执业类别、执业范围
第一部分执业，从事相应的医疗、预防、保 健业务。 Electrical and Mechanical 未经医师注册取得执业证书，不得 My class one, our home
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造成严重后果的；
（三）造成医疗责任事故的；
调研方法
（四）未经亲自诊查、调查，签署诊断、治疗、流行病学等 证明文件或者有关出生、死亡等证明文件的； （五）隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书及有关资料的； （六）使用未经批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械的； （七）不按照规定使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药 品和放射性药品的； （八）未经患者或者其家属同意，对患者进行实验性临床医 疗的； 第一（部九分）泄露患者隐私，造成严重后果的； （十）利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其 Elec他trica不l an正d M当ech利an益ical的； My cl（ass o十ne, ou一r ho）me 发生自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故以 及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，不服从卫生行 政部门调遣的； （十二）发生医疗事故或者发现传染病疫情，患者涉嫌伤害
调研方法
第二十三条 医师实施医 疗、预防、保健措施，签署有关医 学证明文件，必须亲自诊查、调查 ，并按照规定及时填写医学文书， 不得隐匿、伪造或者销毁医学文书 第一及部分有关资料。 医师不得出具与自己执业范围无关 Electrical and Mechanical
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从事医师执业活动
调研方法
第二十一条 医师在执业活动中享有下列权利
（一）在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病 调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选 择合理的医疗、预防、保健方案； （二）按照国务院卫生行政部门规定的标准，获 得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件； （三）从事医学研究、学术交流，参加专业学术 团体；
事件或者非正常死亡，不按照规定报告的。
调研方法
第三十八条 医师在医疗、预防、保 健工作中造成事故的，依照法律或者国 家有关规定处理。
第四十条 阻碍医师依法执业，侮辱 第一部、分诽谤、威胁、殴打医师或者侵犯医师 人身自由、干扰医师正常工作、生活的 Electrical and Mechanical ，依照治安管理处罚条例的规定处罚； My class one, our home
第一部分（四）参加专业培训，接受继续医学教育； （五）在执业活动中，人格尊严、人身安全不受
侵犯； Electrical and Mechanical
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（六）获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福 利待遇； （七）对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫 生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所 在机构的民主管理
构成犯罪的，依法追究刑事责任
第五十五条 医务人员在诊疗活动中应当向患者说
明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特
殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、 替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，当向患者的近亲属说明，并取得其
书面同意。
侵权责任 第二部第 能分五取得十患六者条或因者抢其救近生亲命属垂意危见的的患，者经等医紧疗急机情构况负，责不 人或法者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医 Electrical and Mechanical
医师岗前培训—— 相关法律 08机电1班
Electrical and Mechanical
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医务科
调研方法
一、中华人民共和国执业医师
法
二、侵权责任法
三、临床并发症的免责条
件 第一部分 四、病历书写基本规范
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五、医疗纠纷的防范及处 My class one, our home
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死亡时，应当按照有关规定向有关部门 报告。
调研方法
第三十五条 医疗、预防、保健机构应当按照规定 和计划保证本机构医师的培训和继续医学教育。 第三十七条 医师在执业活动中，违反本法规定， 有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生行政 部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执 业活动；情节严重的，吊销其执业证书；构成犯罪 的，依法追究刑事责任： 第一（部一分 ）违反卫生行政规章制度或者技术操作规范， 造成严重后果的； （二）由于不负责任延误急危患者的抢救和诊治， Electrical and Mechanical
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疗措施
建议总结 Proposals
知情同意
开始于患者就医，贯穿整个医疗过程，患者知情不是目 的，而是其行使选择权和自决权的前提，在充分知情的基础 上作出自我选择和决策，以保护其人身权和财产权是其知情 的最终目的；
特别注意：签字问题
知情同意书的签署 一般情况下，应当由患者本人签署；患者不具备 完全民事行为能力时，应当由其法定代理人签字； 患者因病无法签字时，应当由其近亲属签字，没有 近亲属的，由其关系人签字；为抢救患者，在法定 代理人或者近亲属、关系人无法及时签字的情况下 ，可由医疗机构负责人或者被授权的负责人签字。
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产生不利后果。 医师进行实验性临床医疗，应当经医院 批准并征得患者本人或者其家属同意。
调研方法
第二十七条 医师不得利用职务之便， 索取、非法收受患者财物或者牟取其他 不正当利益。 第二十九条 医师发生医疗事故或者发 第一现部分传染病疫情时，应当按照有关规定及 时向所在机构或者卫生行政部门报告。 医师发现患者涉嫌伤害事件或者非正常 Electrical and Mechanical