2023年高考新课标I卷作文+“好的故事”导写及优秀范文
2023年高考语文新课标Ⅰ卷作文“故事的力量”导写及7篇范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指津文题围绕“好的故事”打转。
题目中的材料用分号和省略号解释“好的故事”的意义和作用。
文字上面呈现出来的意义就是四个“可以”:一是“可以帮我们更好地表达和沟通”；二是“可以触动心灵，启迪智慧”；三是“可以改变一个人的命运”；四是“可以展现一个民族的形象”。
其实，省略号的运用包含了还有其他意义和价值。
最后都被“故事是有力量的”这一句子牢牢地统管了。
有哪些联想和思考呢？能有哪些联想和思考呢？有以下立意:1.好的故事是有力量的；2.好的故事可以展现一个民族形象；3.好的故事可以改变一个人的命运；4.好的故事可以触动心灵，启迪智慧；5.好的故事可以帮我们更好地表达和沟通；6.我们要从好的故事中受益；7.我们要把好的故事讲好。
至于说“请讲好中国故事”这种立意和标题，我以为有点跑了，不能细化到某种故事，再如“请讲好雷锋的故事”、“请讲好中国改革的故事”。
作文审题应当求稳，题中说了什么，包含了什么，我们就写什么。
否则属于乱来，要吃大亏。
审题要注意以下几点：第一，概念要准，“故事”词典解释为“真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人”，“虚构的”就包括神话故事等文学作品中的故事，如路遥的《平凡的世界》中孙少平的故事，一定要咬住“好的故事”，不能简略为“故事”。
人家说的是“好的故事”，你为什么要说“故事”呢？是不是自己挖坑自己跳？第二，要有立意的高度。
譬如，可以写“好的故事帮我们表达和沟通”，也可以写“好的故事可以改变一个人的命运”，也可以写“可以展现一个民族的形象”，后两者立意的高度比第一者就要高很多。
2023年新课标I卷讲好中国故事高考作文7篇
2023年新课标I卷讲好中国故事高考作文7篇2023年新课标I卷讲好中国故事高考作文7篇中华文化博大精深，历史悠久，如何向外界传递我们的观点、我们的想法，需要我们讲好中国故事。
下面是小编为大家收集的2023年新课标I卷讲好中国故事高考作文例文，希望你喜欢。
2023年新课标I卷讲好中国故事高考作文（精选篇1）新时代领路人在党的--报告中指出，要“讲好中国故事”。
正如费孝通先生所言：“美美与共，天下大同。
”多年来，中国以华夏之泱泱，一直坚守大国担当，书写着精彩华章，力图与世界各国交相辉映，共添天下风光。
若没有中国的人、物、事做支撑，缺乏实实在在、令人敬佩的事例，那么无论用多少华丽词藻修饰，中国故事都是空洞乏味的，旁人甚至不屑闻之，又何谈“讲好”？因而，讲好中国故事的基础，前提是写好中国故事、演绎好中国佳话。
“花香蝶自来”，讲好一个个引起人类共鸣的故事，听众自然愿意捧场。
一如港珠澳大桥引来举世盛誉，一如中国“天眼”让世界惊叹，又如“嫦娥四号”聚焦国际目光……我们并未大张旗鼓、四处宣传，但它们却如长了翅膀般飞向世界各地，何也？因为这些故事真实而精彩！当然，趣味盎然的故事只是基础，而非全部。
《周易》中曾记载“云行雨施，品物流形”。
四时蕴藉，八极各辉，世间万物都会因雨水的滋润而不断变化，壮大成形；相似又不同、共和而各异，中国与他国，亦复如斯。
不同文化的交流就似一个个涟漪的碰撞交汇，相互影响、不断扩散而成就自我却又保持各自特色。
尊重其个性，以世界所喜闻乐见的方式传播中国故事，是讲好中国故事的关键所在。
不同文明之间，有个性，我们要尊重；有共性，我们要发掘。
当《朗读者》承载着中国价值、中国故事走出国门时，中德双方各诵《写给母亲》打开了两国人民的心门，中国故事传得动人、传得美妙！同时，用“一带一路”的悠悠驼铃串联世界各国的共同心声，用“进博会”琳琅满目的商品吸引更多的目光，将高铁动车的名片撒向万水千山……讲好中国故事，大同之梦定能辉煌。
2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”导写及范文3篇附点评
2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”导写及范文3篇附点评【原题呈现】【2023高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】新课标Ⅰ卷作文试题语料陈述了“好的故事”的特点与不同层次的作用，以此引发考生思考。
学生既可以围绕语料展开思考，写一篇议论文，也可以结合积极影响自己的“好的故事”，写一篇记叙文。
总的来说，写作思维应该围绕“什么是‘好的故事’”，为什么好的故事能够“帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”，为什么“好的故事”具有力量，作为青年学生，我们如何讲好“好的故事，发挥其积极作用”等维度展开。
首先，应对“好的故事”具体定义。
“好的故事”可以是承载着中华优秀传统文化的“程门立雪”“虎门销烟”等传统历史、神话故事，也可以是激励后来人思考人生价值、砥砺奋进精神的“董存瑞炸碉堡”“烈士陈祥榕”等革命文化故事，还可以是《战狼》《流浪地球》《三体》等近年来代表社会主义先进文化的故事。
其次，在立意上，学生选择“某一点作用来阐述其“力量”是可以的。
如“讲好中国故事，展现民族形象”“发挥故事力量，促进沟通交流”或“汲取故事力量，点亮人生智慧”。
在此之上，对其作用进行综合分析也是可以的。
如“传递中华智慧，展现民族形象”“触动心灵方能改变命运”等等。
此外，写好这篇文章还有两个关键。
一是真情实感。
学生想到“讲好中国故事”这样的宏大主题，便容易进行流于套话与形式的泛泛而谈，最后止步于“青年讲好中国故事”的口号。
若能从中体现自己如何汲取中国故事中的智慧的真实历程与体验，则在大故事中有真情怀，真情感，真正落实“感情真实健康”。
2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”导写及优秀范文
2023年高考新课标Ⅰ卷作文“好的故事”导写及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。
考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。
远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。
大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。
关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。
有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。
故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。
生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事，可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。
2023年高考全国新高考1卷作文“好故事的力量”导写及范文
2023年高考全国新高考1卷作文“好故事的力量”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
【审题指导】这篇作文题，是一篇观点型材料作文，类似以前的“观点+话题”的材料作文。
“好的故事”是材料的核心概念；“可以……可以……”是提供的写作范围示例，是“好的故事”的主要作用，但不是全部外延；最后一句“故事是有力量的”是总结句，相当于话题，也是文章主题的一个规定。
材料第一段主体部分，隐含了价值导向，就是须写积极向上的故事。
角度除了已给出的几个“可以……”外，其实还可以添加。
另外还暗合一个时代的主题，那就是要向世界讲述好中国故事，向世界展示国家民族形象，这是向世界开放交流的必然结果，也是大门越开越大的更高阶的要求。
此次作文命题特点是降低审题难度，让考生有话可说。
这改变了以往多任务驱动及多角度思辨写作的导向，感觉有点回归传统话题作文的意图。
虽然话题作文写起来比较自由一些，但一些提示语（四个“可以……”）却是一张无形之网，让考生难以挣脱，再加上主题范围的确定（“故事的力量”），所以写起来约束多，还是“戴着镣铐跳舞”。
任何一道作文题，无论限制多或少甚至无，只要不是有逻辑漏洞，只要是有利于考查学生真实的写作能力和水平，就不能以高下好坏来定性。
对于考生来说，无论什么样的作文题，如何发挥自己的写作特长，展示自己的写作水平，写得与众不同，才是硬道理。
所以我来“试水”这个作文题，就会从解释概念的角度切入，突出故事的形象意义，比如“人物、情节、价值观”，从这个角度来解读“好的故事”，分述故事的人物和价值观，起到进一步深入论证好故事的作用，再从思辨的角度对好故事和怎样讲好故事进行辨析，最后回应材料中的有关时代话题，关注现实。
2023年全国新高考一卷作文范文（精选26篇）
2023年全国新高考一卷作文范文2023年全国新高考一卷作文范文六月喜气临家门，金榜题名街巷闻。
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愿你继续深造结硕果，未来之路创辉煌！以下是小编整理的2023年全国新高考一卷作文范文（精选26篇），希望能够帮助到大家。
【作文题目】全国新高考I卷：故事的力量试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年全国新高考一卷作文范文1“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。
”这句话让我深深地感受到了故事的魅力与力量。
故事是人类文明的重要组成部分，它不仅记录着历史，更传递着人类的智慧和情感。
从古至今，许多经典的故事流传至今，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等，它们不仅是文学艺术的杰作，更是人类文化的瑰宝。
这些故事不仅让我们了解历史，更让我们感受到人性的复杂和深刻。
故事的力量不仅在于它的传承和影响，更在于它对人的启迪和教育。
好的故事能够引导人们正确的价值观和人生观，如《小王子》中的“真正重要的东西眼睛是看不见的”，告诉我们要用心去感受生活中的美好；《三体》中的“黑暗森林法则”，提醒我们要保持警惕，不要轻易暴露自己的存在。
这些故事不仅让我们受益匪浅，更让我们在成长的道路上不断前行。
故事的力量也在于它对人的情感和心理的影响。
好的故事能够触动人心，引起共鸣，如《哈利·波特》中的友情、勇气和爱，让我们感受到了人性的美好；《活着》中的家庭、亲情和生命的意义，让我们深刻地认识到了生命的可贵。
2023年新高考I卷作文“故事”审题分析及优秀范文(5篇)
（2023新高考I卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解析】这是一篇更接近于材料作文的任务驱动类作文。
材料的核心词是“故事”。
故事是有力量的。
这是一句结论性话语。
提供了命题者的价值判断：故事是有力量的。
根据结论句，我们可以知道，命题者要求我们谈论“故事的力量”。
所以，我们的联想和思考应该紧扣“什么样的故事是好故事”“什么样的故事是有力量的”“为什么故事会有力量”“如何才能讲述有力量的故事”“故事有怎样的力量”来展开。
省略号前面的两句话，是两个并列层次，分别从抽象和具象两个角度，阐述了好故事的力量。
从抽象层面讲，表达、沟通、触动心灵、启迪智慧，这是故事的力量；从具象角度讲，好故事能够改变人、展现民族形象，这是故事的力量。
省略号，意味着好故事的力量还不止这些方面，命题者意在引导考生继续深入思考故事的力量。
只要是能体现“好故事力量”的方面，都可以去写，这是命题开放性的体现。
但不论考生怎样讨论，都不能忽视“好故事”“力量”这两个关键词。
这是命题限制性的体现。
总之，这是一道限制性与开放性兼具的好题。
如果只是想得切入分偏上的分数，写作难度并不大。
如果要想得高分，那么需要选好切入口。
写作切入口要小，立意要高，如“讲好家乡的故事”“讲好红色中国的故事”“小人物，大故事”等。
下面，我提供一篇可以在40分钟内快速写就的中上等级的范文，作为示例。
这篇下水作文，是给中等水平左右的同学写就的；如果想得52分以上的高分，这样的构思还不够精巧。
【同步作文】：会说故事的人统治世界柏拉图说：“会说故事的人统治世界。
”一件事情，往往有两种表达方式：一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理；另一种，则是讲故事。
2023新高考一卷作文范文（精选18篇）
2023新高考一卷作文范文2023新高考一卷作文范文十二年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
下面是小编收集整理的2023新高考一卷作文范文（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【作文题目】全国新高考I卷：故事的力量试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023新高考一卷作文范文1故事是我们与生俱来的，它是人类思维与想象的产物，更是一种有效的传播工具。
随着科技的发展和社交媒体的兴起，故事的传播方式得到了极大的改变，但故事的目的与价值不变。
好的故事可以产生强大的感召力，促进文化传承和价值观塑造。
故事的传播渠道愈发广泛，社交媒体短视频成为了打开故事大门的钥匙。
每个人都可以用手机拍摄或观赏短视频，以最简单的方式感受和传递故事。
短视频所表达的不仅是故事本身，还有创作者的思考、理念和态度。
短视频作品只有短短数十秒，但它却可传递出很多观念并影响到人的价值取向。
这也让我们看到了社交媒体故事传播所带来的机遇和挑战。
好的故事是让人感动和思考的，它鼓舞人们面对挑战、战胜困难。
往往能使人产生共鸣和共同价值观。
例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父亲英勇拼搏，为了女儿不屈不挠的拼搏精神打动了人们。
在当下，很多社交媒体故事广受年轻人们的喜爱，比如《你的名字》等，通过许许多多个体的成长来呈现真挚而朴实的人际关系。
它的内容涉及家庭、友谊、爱情等，都代表了当前年轻人价值观和成长路径的一部分，尤其是对比世界上各种现象的变化，年轻人的价值观更像一剂解毒剂，引导着我们追求美好的人际关系和内心平静。
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2023年高考新课标I卷作文“好的故事”导
写及范文
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解题】
这篇作文题，是一篇观点型材料作文，类似以前的“观点+话题”的材料作文。
“好的故事”是材料的核心概念；“可以……可以……”是提供的写作范围示例，是“好的故事”的主要作用，但不是全部外延；最后一句“故事是有力量的”是总结句，相当于话题，也是文章主题的一个规定。
材料第一段主体部分，隐含了价值导向，就是须写积极向上的故事。
角度除了已给出的几个“可以……”外，其实还可以添加。
另外还暗合一个时代的主题，那就是要向世界讲述好中国故事，向世界展示国家民族形象，这是向世界开放交流的必然结果，也是大门越开越大的更高阶的要求。
此次作文命题特点是降低审题难度，让考生有话可说。
这改变了以往多任务驱动及多角度思辨写作的导向，感觉有点回归传统话题作文的意图。
虽然话题作文写起来比较自由一些，但一些提示语（四个“可以……”）却是一张无形之网，让考生难以挣脱，再加上主题范围的确定（“故事的力量”），所以写起来约束多，还是“戴着镣铐跳舞”。
任何一道作文题，无论限制多或少甚至无，只要不是有逻辑漏洞，只要是有利于考查学生真实的写作能力和水平，就不能以高下好坏来定性。
对于考生来说，无论什么样的作文题，如何发挥自己的写作特长，展示自己的写作水平，写得与众不同，才是硬道理。
所以我来“试水”这个作文题，就会从解释概念的角度切入，突出故事的形象意义，比如“人物、情节、价值观”，从这个角度来解读“好的故事”，分述
故事的人物和价值观，起到进一步深入论证好故事的作用，再从思辨的角度对好故事和怎样讲好故事进行辨析，最后回应材料中的有关时代话题，关注现实。
【范文】
讲好故事，功垂后世
故事，其实就是一段历史。
中华文明，上下五千年，如山如海的好故事不仅给我们启迪和智慧，也是我们精神力量的源泉，是人类宝贵的精神财富。
朱熹云：“继往圣，开来学，而有大功于斯世也。
”意思就是学习先圣的故事，传承故事里的智慧和精神，可以开创学问和功业。
作为中国人理应讲好中国故事。
为当代，为后来，为世界。
好的故事，应该有故事的主角和情节，有给我们带来进取向上的力量的主人公。
《山海经》里逐日的夸父、填海的精卫、治水的大禹，《淮南子》里补天的女娲，《列子》里的愚公，传递给我们的是不屈与抗争。
在创建新中国史诗般的故事中，毛泽东一家牺牲了六位亲人，最小的才19岁。
周恩来逝世时，联合国降半旗致哀，当时的联合国秘书长说，中国有无数的财富，但是他们的总理没有一分存款；中国拥有七亿人口，但是他们的总理没有一个孩子。
好的故事主人公，就有好的情节，就会触动我们的心灵，带给我们无尽的力量，使我们向上向前。
好的故事，必然有好的价值观。
此或为智慧之价值。
战国七雄争霸，波诡云谲，合纵连横争锋，各国斗法，人才争夺，为啥纵散约败，六国破灭，非兵不利，战不善？苏东坡以为弊在赂秦。
苏辙则以为，弊在背盟败约，不能团结一致帮助韩魏。
如果站在秦国的角度看呢？
张仪、范雎、李斯、嬴政哪一个不是谋略通天！战国的故事在今天对指导我们开展国际交流和反对单极霸权斗争仍然有着切实可取的现实意义，古人的智慧就是我们今天的根基，是力量的源泉。
此或为情感之价值。
或悲或喜，皆能触动心灵。
鲁迅说：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。
”一封《与妻书》，展示了一位为国捐躯的热血青年，“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福”的志愿，林觉民虽然牺牲了，但是后来又有千万个林觉民，开启了反抗清政府的民主武装革命的先驱之路。
每当读到先烈们的故事时，我们的心总为之澎湃不已，泪为之干而欲滴。
这就是故事的力量。
当然，并非所有的故事都是好故事，也并非好的故事就能产生积极的推动力，所以需要我们主观上积极推动，积极主动地去讲述。
中唐，文风华而不实，韩愈积极推动古文运动，主张“文以载道”“惟陈言之务去”，极大地打击了骈文泛滥，也传承了传统之道。
面对黑屋子，面对四周都是麻木的看客，鲁迅弃医从文，做了“呐喊的猛士”，用一篇篇的故事唤醒沉睡的人们。
另一方面，我们更要善于讲述好故事，讲好故事。
李斯身在被驱逐之列，利用秦王吞并六国需要重用天下英才的心理，使秦王幡然醒悟收回成命。
“胡儿能唱琵琶篇”，白居易则善于用通俗的语言讲述大唐故事，用诗歌走出了一条早期的陆上丝绸之路。
今天，新的“一带一路”故事也需要我们主动讲述分享，中国与诸国交好，带去了商品，带去了铁路、桥梁、学校，帮助当地人自主和脱贫，收获了赞誉和友谊。
运用古人智慧，讲好中国故事，关注和平发展，为世界作出中国贡献，这就是故事的力量！
执故事之笔绘国之画卷
回首古时，浩如繁星的故事随着历史车轮滚滚，留下了或深或浅的印迹；着眼当下，又有无数故事在可见或不可见的角落里发生，有些撼人心弦，有的引人深思，你我都处于这些正在发生的故事中，亲身体会着好的故事蕴含的力量。
要聆听好的故事。
故事的力量并非来源于惊心动魄的情节，而是来源于故事深处对人生的启迪。
不同的故事通过展现不同的人生轨迹、不同的生活碎片，让我们得以从中窥见不同的世界，获取源源不绝的力量，从中汲取的养分会累积成我们向上攀爬的阶梯，支撑着我们眺望远处的风景，使我们的生命不断充盈。
在光怪陆离的当下社会，以史为鉴，开创未来，聆听好的故事，会让我们得以倾听到一些崇高灵魂的呼喊，得以倾听自己的足音。
要传承好的故事。
好的故事是一个民族思想的产物，代表着民族、国家的精神面貌，它们的力量是不可忽视的，甚至可以成为改变社会风貌的利器。
以故事为利刃，从米开朗基罗到贝多芬，可跨越时空的阻隔，只为从一个个克服苦难的壮烈传奇中发掘坚毅的灵魂。
用这些故事鼓舞深陷困厄的人们重拾战胜命运的勇气和力量，也借此划开了笼罩着人类命运的阴霾，为社会精神注入伟大与崇高；而鲁迅将“故事”新编，也只为从古老的故事中寻出一味医众愚的良药，引导人们反思自身的命运。
他们笔下的故事拥有着催人清醒、令人奋发的力量。
要讲好中国故事。
一个国家如果没了讲故事的人，它就失去了“童年”。
因此，讲好中国故事成为了我们一代青年的应有之义务。
如何发扬蕴含在中国故事里的精神，也成为了我们的必答题。
我们看到了像樊锦诗一样坚守在戈壁大漠的“文化守夜人”，他们以身践行、燃烧生命，守护着画在壁上的中国故事；我们看到了平均年龄30岁的北斗卫星团队，他们以先进的航天技术将中国故事带入寰宇；我们也透过厚重的五千年历史，看到了那些生于多事之秋、身处江湖之远却不忘庙堂之忧的爱国先辈们，他们的故事充满着震撼人心的力量，他们义无反顾担起救国之责，热烈澎湃的一生奏响着风云变幻的序章。
从聆听到讲好中国故事，我们源源不断地传承着中华民族的精神力量。
追逐光，成为光，发散光，我们正在向世界讲述着壮丽河山下一个个充满激情的奋斗故事，也正在接过前人手中的接力棒，续写崭新的充满力量的中国故事。
向内，我们通过好的故事汲取向上的力量，涵养品德，增长见识；向外，我们传承故事，永葆中国故事之独特力量、坚守文化自信。
这些故事让我们青年“内图个性之发展，外图贡献于其群”，我们接过历史之笔，书写着属于我们的故事。
那些过去的故事，当下发生的事，撼人心弦的故事，昂扬向上的故事，积蓄成无数的力量，绘成了中国海晏河清的画卷。
【教师点评】
此文紧扣材料核心概念——“好的故事”，分三个层次进行阐述：聆听好的故事；传承好的故事；讲好中国故事。
全文结构清晰，纵古论今，时见精辟之语。
作文的论据比较充实，鲁迅、樊锦诗与北斗团队，作者紧扣“好故事”举例，并能较好地阐释“好故事”的力量所在，最后着力点则在于：“撼人心弦的故事，昂扬向上的故事，积蓄成无数的力量，绘成了中国海晏河清的画卷。
”水到渠成。