小安阅读法具体操作的整理
小安阅读法

小安阅读法介绍小安阅读法是一种高效的阅读方法,通过合理的阅读策略和技巧,帮助提高阅读速度和阅读理解能力。
本文将介绍小安阅读法的基本原则和步骤,并提供一些实用的阅读技巧,帮助读者有效地利用阅读时间,提高阅读效率。
小安阅读法的基本原则小安阅读法的基本原则是通过采取适当的阅读策略和技巧,提高阅读效率和理解能力。
以下是小安阅读法的基本原则:1.目标清晰:在开始阅读之前,明确阅读的目标和需求。
确定自己想要从阅读中获得什么内容,并将注意力集中在这些方面。
2.快速浏览:在阅读一本书或一篇文章之前,先进行快速浏览。
通过阅读标题、目录、引言和结论等部分,了解整个内容框架和大致内容,为后续的深入阅读做好准备。
3.主动阅读:在阅读过程中保持主动的思考和参与,不仅仅是被动地接受文字的表面意思。
思考作者的意图、观点,并进行批判性思考,有助于加深对内容的理解。
4.划重点:在阅读过程中,注意标记或划重点。
可以使用高亮笔、书签或在电子阅读器上做笔记,以便回顾和复习重要信息。
5.总结归纳:在阅读完成后,对所阅读的内容进行总结和归纳。
整理出主要观点和关键信息,并进行思考和思辨,以加深对内容的理解和记忆。
小安阅读法的步骤小安阅读法的步骤分为以下几个部分,每个步骤都是互相补充的:第一步:准备阅读在开始阅读之前,确保环境安静舒适,并准备好所需的阅读材料。
可以在阅读过程中准备一杯饮料或小零食,以保持精力和专注度。
第二步:快速浏览在开始深入阅读之前,先进行快速浏览。
可以阅读标题、目录、引言和结论等部分,了解整个内容框架和大致内容,同时注意关注重点部分。
第三步:主动阅读在深入阅读过程中,保持主动的思考和参与。
思考作者想要传达的信息,观察作者的论证方式和逻辑结构,并与自己的知识和经验进行联系和对比。
第四步:划重点在阅读过程中,使用高亮笔、书签或在电子阅读器上做笔记,标记和划重点。
可以标记关键词、重要观点、引人注目的段落等,以便之后回顾和复习。
第五步:总结归纳在阅读完成后,对所阅读的内容进行总结和归纳。
GMAT小安阅读方法

小安阅读复习法大家公认的非常有效的复习方法。
关于本复习法的具体操作过程,版上与此相关的询问贴很多,因此本楼搜集了一些小安复习法的具体实施和心得部分。
(附:因为看的帖子不多且不能使用内容进行搜索,只找到这点内容。
如果大家有补充,请在下面补出,谢谢!)1、小安本人的心得:对于已经做完所有gmat阅读的xdjm,建议你把og和补充材料的阅读拿出来(共81篇,也可以挑一部分,比如补充材料第2篇完全可以删掉),进行横向总结:1、根据细节题的题目和正确答案把考点在原文中全部画出来。
然后看细节题的考法,总结:主要的无外乎取非和关键字替换2、把所有main idea题看一遍,看其对文章意思的表述方法:有套路,且不走极端3、把所有结构题看一遍,看其表述方法4、把态度题看一遍(题目太少,可以再看看gre年代题)5、最关键的题information题。
没什么好方法,锻炼看题目时的记忆力,还有主要从段落意思上看当你做完这样的总结后,你会形成一种gmat阅读的感觉,并且会在你再次作题时融入你的阅读方法。
对于句子理解上有困难的xdjm(衡量的标志:看阅读时看不懂文章在讲什么),建议你可以尝试训练杨鹏难句(不用练完,练出感觉就可以了)对于那些对科技类和多生词类文章有困难的xdjm,希望你多练习首字母提炼技术,可以找gre的这类文章练,强迫自己做首字母提炼。
我在复习时总的感觉是,总结的时间远超过作题的时间,我甚至按题材和写作方法对所有题目进行了分类,现在看来,这个工作的帮助似乎不很大,没有题目总结那么有意义,不过目标比较高,时间又有剩余的朋友也可以做一下这个工作。
你会发现历史类文章和地理考古类文章都具有鲜明的特色。
阅读第一遍总结的方法我想大家都知道,而且很多人都作了总结,因为任何分类都可以作为总结的依据。
当时我第一遍总结的时候,每1-2篇文章要花1个多小时总结,分类较多(因为不知道哪种总结方法最有效),最后并没有太大效果,没有明显的提高,但做了很多分类工作。
GMAT缩写解释

2-3 Split:GMAT:语法的一种排除法的做题方法,排除3个从另外两个中2选1正确答案885:987的前身,参见本文的“987”词条987:即gemj大侠所做的语法大全,一共987道考题,简称987AA:Analysis of Argument;中文翻译:问题分析AWA中的2种文章类型之一,另一种为AIAI:Analysis of Issue;中文翻译:论点论证。
AWA中的2种文章类型之一,另一种为AA AT:Admission Test的缩写,事实上AT等同于GMATAWA:Analyrical Writing Assessment;中文翻译:分析写作。
为GMAT考试中的作文部分,分为两篇各30分钟完成,一为Argument驳论,一为Issue立论BF:BoldFace;中文翻译:黑脸题。
是CR题型出题方式中的一种BY:白勇编的语法精讲的缩写CAT:Computer Adopted Testing;中文翻译:计算机自适应考试。
是通常所说的“机考”,相对于“笔考”而言,是现在GMAT考试的考试方式。
CD:www. .com;国内较著名的英语考试学习网站CET:College English Test;中文翻译:大学英语等级考试。
由“大学英语四、六级标准化考试设计组”主持的大学英语标准化考试,大陆的大学生均应参加。
分为CET4和CET6两种等级。
CR:critical reasoning;中文翻译:逻辑。
同样,也是GMAT语文部分里面的一种题型。
DS:data sufficiency;中文翻译:数据充分性。
GMAT考试数学部分的一种题型ETS:Educational Testing Service;中文翻译:美国教育测验服务社的缩写。
是TOEFL\GMAT\GRE考试的出题机构(06年起,GMAT考试将变更出题机构,不再由ETS出题。
FF:MATH或CR区的FF宝典多指XDF的费允杰老师,所总结的数学或者逻辑难题集。
小安阅读法 (2)

小安阅读法概述小安阅读法是一种有效提高阅读能力的方法。
通过采用小安阅读法,读者能够更快地理解文章的内容,提高阅读效率,增强阅读记忆力,从而在学习、工作和生活中更好地运用阅读技巧。
步骤小安阅读法包括以下几个步骤:1.预览:在开始阅读之前,先快速浏览文章的标题、段落标题、图表和重点句子等。
这有助于形成对文章内容的整体了解,为后续的深度阅读做好准备。
2.抓重点:在预览之后,将重点句子、关键词和段落标题等有助于理解文章主旨的内容标记出来。
这样可以快速抓住文章的关键信息,提高阅读效率。
3.理解:在阅读文章时,注重理解每个段落的主题和主旨。
可以将每个段落的主题用自己的话简洁地概括出来,以确保对文章内容的准确理解。
4.提问:读完每个段落后,尝试提出一些问题,以检验自己对文章内容的理解程度。
这有助于强化记忆和思考能力,并提高对文章细节的把握。
5.回顾:在阅读完成后,回顾整篇文章,再次梳理文章的结构和主要观点。
这有助于加深对文章内容的理解,并帮助记忆文章的要点。
实践技巧下面是一些小安阅读法的实践技巧:1.创造良好的阅读环境:选择一个安静、舒适的地方进行阅读,保持集中注意力,减少干扰。
2.调整阅读节奏:根据阅读材料的复杂程度,灵活调整阅读速度,保证阅读的顺畅和理解。
3.积极思考:在阅读中不仅要理解文字表面的意思,还要思考作者的意图、论证的合理性等,并对自己的理解进行反思和总结。
4.多样化的阅读材料:多读不同类型和领域的文章,锻炼对各种题材的阅读理解能力。
5.阅读笔记:在阅读过程中,可以对重要的观点、关键词、疑惑等进行记录,帮助回顾和复习。
6.阅读讨论:和他人分享阅读心得,参与阅读讨论,可以拓宽视野,从不同角度理解文章内容。
小安阅读法的优势小安阅读法相对于传统的线性阅读方法,具有以下优势:1.高效性:通过预览和抓重点等步骤,读者能够迅速抓住文章的关键信息,提高阅读效率。
2.深度理解:通过理解、提问和回顾等步骤,读者能够更加全面和深入地理解文章的内容。
GMAT备考资料

GMAT核心资料篇所谓核心资料,也可以理解为准备GMAT考试的最高优先级的资料。
原则上来说,非真题的备考资料基本不推荐。
Official Guide for GMAT Review(官方指南,以下简称OG)OG即official guide for GMAT Review,由GMAC出版的官方指南,目前最新版本为第12版,论坛上简称OG12。
依次类推以前的版本有OG11,OG10。
下表列出目前可以见到的三个OG版本的始发年份和构成。
版本始发年份构成OG 10 1999 综合,共一本OG 11 2005 综合+语文分册+数学分册,共三本OG 12 2008 综合+语文分册+数学分册,共三本OG是最基本同时也是最官方的备考资料,其中所有的题目均是过去实战中的原题,给出的题目解析也充分体现了GMAC的出题角度和考察内容。
在备考GMAT时,我唯一强烈建议大家购买纸质档的两本书:OG12综合与OG12语文分册。
在OG中最有用的部分是语法部分的解释,认真地用心体会,解析里面的每一句话都不应该错过。
“OG每看一遍都会有新的收获!”——这是很多前辈都赞成的备考真理。
据观察,OG本身所体现的考点和标准也不断有所变化。
例如曾经OG10中允许使用的部分语法点在OG12中视为绝对错误的用法。
所以推荐大家使用最新版的OG。
切记,OG的解释是最官方的说法,如果遇到与其他非真题资料相矛盾的地方,请选择相信OG;在语法部分,细心研读的同学会发现阅读和逻辑的文章中出现语法并不允许的用法,也请不要钻牛角尖,相信语法部分的解释。
因为阅读和逻辑的文章原稿并不是GMAC本身所写,也不是商业类文章,难免出现与语法相矛盾的地方。
PREP破解GMAT官方免费提供了GMAT模考软件GMATPrep,其界面与真实考试完全相同,但是我们只能做两套模拟题。
有前辈发现GMATPrep中事实上内置了一个很大的题库,Prep破解即前辈从GMATPrep中还原出来的完整题库,全部属于真题,且有标准答案,是分项突破时很好的练习材料。
阅读理解 外交12

一篇文章的详细总结,逻辑简图,小安阅读法的疑惑,望大家指导~~小安NN在经验中提到:“进行横向总结:1、根据细节题的题目和正确答案把考点在原文中全部画出来。
然后看细节题的考法,总结:主要的无外乎取非和关键字替换2、把所有main idea题看一遍,看其对文章意思的表述方法:有套路,且不走极端3、把所有结构题看一遍,看其表述方法4、把态度题看一遍(题目太少,可以再看看gre年代题)5、最关键的题information题。
没什么好方法,锻炼看题目时的记忆力,还有主要从段落意思上看”但是,小安光指出了上述指出的五种题型,问题是,若看不出究竟是哪种题型,怎么用小安阅读法进行总结?对于哪些非上述题型的题,我们该怎么办?(固然,上述题型所占比例很大,但其他的题型也不能不管呀)可是,有些题目,可能是由于水平的原因,看不出来是什么题型,或者是本来就不是上述五种规范的题型,我们在实施小安阅读法总结的时候怎么办?比如下面2、4两道题,我就不知道是什么题型。
文章:Passage 11 (11/63)Archaeology as a profession faces two major problems. First, it is the poorest of the poor. Only paltry sums are available for excavating and even less is available for publishing the results and preserving the sites once excavated. Yet archaeologists deal with priceless objects every day. Second, there is the problem of illegal excavation, resulting in museum-quality pieces being sold to the highest bidder.I would like to make an outrageous (exceeding the limits of what is usual) suggestion that would at one stroke (at one stroke: adv.一笔, 一举) provide funds for archaeology and reduce the amount of illegal digging. I would propose that scientific archeological expeditions and governmental authorities sell excavated artifacts on the open market. Such sales would provide substantial funds for the excavation and preservation of archaeological sites and the publication of results. At the same time, they would break the illegal excavator’s grip on the market, thereby decreasing the inducement to engage in illegal activities.You might object that professionals excavate to acquire knowledge, not money. Moreover, ancient artifacts are part of our global cultural heritage, which should be available for all to appreciate, not sold to the highest bidder. I agree. Sell nothing that has unique artistic merit or scientific value. But, you might reply everything that comes out of the ground has scientific value. Here we part company. Theoretically, you may be correct in claiming that every artifact has potential scientific value. Practically, you are wrong.I refer to the thousands of pottery vessels and ancient lamps that are essentially duplicates of one another. In one small excavation in Cyprus, archaeologists recently uncovered 2,000 virtually indistinguishable small jugs in a single courtyard, Even precious royal seal impressions known asl’melekh handles have been found in abundance—more than 4,000 examples so far.The basements of museums are simply not large enough to store the artifacts that are likely to be discovered in the future. There is not enough money even to catalogue the finds; as a result, they cannot be found again and become as inaccessible as if they had never been discovered. Indeed, with the help of a computer, sold artifacts could be more accessible than are the pieces stored in bulging museum basements. Prior to sale, each could be photographed and the list of the purchasers could be maintained on the computer. A purchaser could even be required to agree to return the piece if it should become needed for scientific purposes.It would be unrealistic to suggest that illegal digging would stop if artifacts were sold on the open market. But the demand for the clandestine product would be substantially reduced. Who would want an unmarked pot when another was available whose provenance was known, and that was dated stratigraphically (stratigraphy: n.地层学, 地层中的岩石组成) by the professional archaeologist who excavated it?我的总结:【套路】问题解决型【结构图】1 提出问题:考古学面临两大问题:poor illegal excavation (第一段)2 提出正确解决方案:在市场上卖掉发掘出来的艺术品。
小安阅读法

小安阅读法小安阅读法是一种静心阅读的方法,旨在帮助人们提高阅读效率和理解能力。
这种方法注重培养阅读的专注力和思考能力,帮助读者更好地理解和吸收所读内容。
首先,小安阅读法强调创造一个安静、舒适的阅读环境。
读者可以选择一个安静的地方,并准备好舒适的座椅和良好的照明。
这样的环境可以帮助读者集中注意力,更好地投入阅读。
其次,小安阅读法建议读者在阅读之前先给自己一个目标。
读者可以根据自己的需求和兴趣确定阅读的目标,这样可以提高阅读的动力和效率。
目标可以是获取特定的知识,提高某一方面的技能,或者纯粹是为了娱乐和放松。
在阅读过程中,小安阅读法主张采取有序和有节奏的阅读方式。
读者可以先快速浏览文章的标题和段落,了解文章的结构和大意。
然后,读者可以分段阅读,每段读完后停下来思考和总结这段的主要内容。
通过这种方式,读者可以更好地掌握文章的重点和要点。
另一个重要的技巧是使用批注和摘录。
在阅读过程中,读者可以使用纸笔或电子设备进行批注,记录下自己的想法、疑问和感悟。
这种方式有助于读者更深入地思考和理解所读内容,并方便回顾和复习。
除了以上的技巧,小安阅读法还鼓励读者进行主动的思考和提问。
读者可以在阅读过程中思考文章的观点、结论和逻辑,提出自己的想法和问题。
通过这种思考和交流,读者可以更深入地理解和吸收所读内容。
最后,小安阅读法强调及时复习和总结。
读者可以在阅读结束后及时回顾和总结所读内容,并将重要的观点和知识进行归纳和整理。
这样可以巩固所学内容,并帮助读者更好地运用和应用所学知识。
总之,小安阅读法是一种灵活和实用的阅读方法,可以帮助读者提高阅读效率和理解能力。
通过创造良好的阅读环境,设立阅读目标,有序和有节奏地阅读,使用批注和摘录,主动思考和提问,及时复习和总结,读者可以更好地消化和吸收所读内容,提升自己的阅读水平。
小安阅读法中文版

小安阅读法中文版[日期:2007-04-18] 来源:ChaseDream论坛作者:windjoy [字体:大中小]一直恐惧于小安阅读法中所写的那几段英文,终于在昨晚狠狠心对深海微风小安阅读法具体操作的整理帖进行了个人理解翻译。
虽然感觉没有期望的那么痛苦,但是错误是在所难免的啦,大家一块儿来指正错误,共同修改共同进步哈!根据我的帖子认真进行第二轮复习,你就可以抓住阅读部分的重点,保证某些题型不再犯错;为了巩固第二轮的战果可以进而展开第三轮的复习,此轮不容忽视,因为由此可以将所整理的技巧全部转为一种自我感觉,只有通过实践,你才能将这些技巧转化为自己的解题习惯,灵活运用。
练习前先想想错误选项为什么错?错误选项有没有共同处?正确选项情况又如何?好好理解什么是“相关”,什么是“无关”,而不要轻易做出判断。
通过判断“相关”选项与“无关”选项可以迅速排除一些错误选项,这步非常重要。
接下来则要搞清楚“什么是与作者相一致的”,即辨别出“与作者态度一致”和“与作者态度不一致”的选项。
通过对这种态度信息的把握来排除选项的方法也是相当重要的。
我做阅读的推断题时就是利用上述方法加上一定练习从而迅速定位正确选项的。
下面具体说说为了完成这个目标而应做的工作。
首先,将所有阅读题目进行分类。
你应该保证主旨题100%正确,利用行数或关键词尽可能地收集所有细节题,并找到正确选项的相应原文。
之后你就可以领会到这些问题的规律了。
至于具体的规律则必须由你自己去发现,即使我告诉了你,你也不一定可以领会应用。
接下来是收集结构题,告诉自己你可以达到90%甚至更高的正确率,它就如同主旨观点题一样简单。
通过如此对题目进行分类,首先,你会对一个问题是如何产生的有个原始的认识;其次,你可以就如何应付这些问题有所准备,这对答对题的帮助很大。
或许,当你总结以后,你可以轻而易举的说“呵,我认为ETS会在这儿出道题”。
比如,当你阅读时意识到这将出道结构题时你的脑海中会立刻呈现以下几种问题1.作者写这段有何用意?2.他想告诉我们什么?3.此处作者的态度会有所转变吗?4.这段这个细节起到了怎样的作用?5.这段和全文会有怎样的联系呢?请注意!如此一来,需要花费大量宝贵的时间来对信息进行重新定位,这是得不偿失的。
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小安阅读法具体操作的整理小安的阅读方法真的好好啊!可惜对话那段看起来有点吃力,今天简单的整理了一下,要是有整理不当的地方,小安千万别怪偶破坏原创啊!There is a good way to improve reading, try to get my post and try to practice hard on the second round review, you can get a framework of RC and you will hardly do wrong on some question types, and then again the third round review will help you to practice what you learned from the second round, do not ignore this round, because when I finally take test, I have no tip for any question types. The tips I summarized are all translated into a feeling, I can easily correctly choose the answer according to my feelings, you have to practice to get those tips all translated into a habit.Before you practice, try to think “why those answers are wrong?”, “Is there anything common in the wr ong answers?”, “And in the right answers?” Try to comprehend what is "related" and what is "unrelated",do not easily judge, try to comprehend what is "related" and what is "unrelated"?? What is "related" and what is "unrelated" information (choice), that is a very important rule to quickly rule out some wrong choices and the next is “what is conform to the author”, “what is conform to the author's attitude”, and “what is not (also choices)”. If you see, try to read the passage again for the attitude info, this is a great rule to rule out some wrong choices, the attitude thing and I can tell you that, I did all the RC infer question without relocate because I can easily rule out wrong answers, memorize the pattern, and try to practice. Without practice, you can get nothing. But it is the goal; you should do something before hand.First, categorize all the RC questionsYou should guarantee 100% right on "main idea" type questions, try to collect all detail questions, I mean those with line number or key words, try to get these right answer back to the passage. You will see some question rules. I do not want to tell you because you can get the rules by yourself, if I tell you the detailed rule, you will not certainly get what I mean. Then collect the "structure type", and promise yourself you can do 90% right or higher, it is just easy like "main idea and attitude" thing.Do you know why you should get question types apart?First, you can get suttle feelings about how to make a questionSecond, you can get info about how to prepare to do those questions when you are reading the passage, it is very important to get the question right, you will see when you finished summarizing, you can easily tell that “oh, I think ETS will make a question in here", when you are reading the passage, when you know there is a structure type questions, you will think following questions when reading:1. why the author write this paragraph?2. What he want to tell us?3. Is there any change in attitude?4. What is the function of the detail in this paragraph?5. What may be the relation between this paragraph and the whole passage?That is very important! Not everyone do that when reading, so they have to relocate info and it cost precious time, you should analyze the question like "what can I get the answer when I read", it is equal to "what part of passage I should read carefully when I read", I get all passages reread and underlined what part is the key to question. I mean on the passage using fluerecent pen, it is very clear.Second: try to get all infer question collected, try to contrast the answer and the original text and try to get what is wrong about the wrong questionsWhy they are all wrong, do not stop on why they are all wrong when you can get some feeling like "too extreme", you should think hard on how to quickly rule out some of them, that is the "related/unrelated" stuff. And the "attitude" stuff, which I mentioned above, the infer questions are very important if you want to get higher scores such as 730+.You should categorize on subject matter, you will see that what the "science" passages want to test you on. The most important is "the whole logic relation between facts and stuffs", you have to get the logic relation between A,B,C,D...A lead to B, C can restrain A. D can restrain B, you must quickly realized that both C and D can restrain B, only A can lead to B, you only should memorize the "either lead to or restrain" relationships between things, do not get it more complicated, you will confused if you do not memorize or memorize too much. So just lead to or restrain, just support or do not support, that is enough for quickly ruling out most confusing wrong answers without relocating.When you get 文科passages, pay more attention on 列举, when you get economic and management passages, pay more attention to the logic推理顺序and support/unsupported relationship. You can easily get the feeling if you summarize and can get detailed feelings.Third:1. Try to directly get all the answers from passage because you are familiar with the passages. Do not see the questions, try to get what may be a question here2. When you finished reading, try to write the frame in Chinese (or English) in a paper. It is quite like to write down 机经, do not read questions, do not read the passage when you write the frame,Why you have to do this?--To know what you have forgotten and the capacity of your memorization and you can improve in the next passage. Every paragraph, five questions and what may be the key point for questions and finally you will improve on the ability to memorize more of the passage framework, the more and the clear you can memorize the frame of the passage, the less time you have to spend on questions, practice in this round and try to get all your tips summarized into reading, you cannot tell clear rules finally, and you have get the all steps.On the third round, try to answer the questions after finish the writing. Why? Try to practice "related/unrelated" and "conform or not conform to the attitude" rule, this is all I know about RC review and try to practice more passages in one day on the second round. The more you can get in one day, the stronger you feel about RC, it's easy to say but very tough.。