高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化
【走向高考】2015届高考政治(人教版)第一轮总复习配套课件:第六课 我们的中华文化(必修3)

________的 重 要 标 志 之 一 。 我 国 ________和________的特
必修三
第三单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
( 2 ) 一 方 水 土 , 一 方 文 化 ①原 因 : 受 历 史 、 地 理 等 因 素
(区 域 性 ) 的 影 响 。
②表 现 : 不 同 区 域 的 文 化 长 期 相 互 交 流 、 借 鉴 、 吸 收 , 既________, 又 保 持 着 各 自 的 特 色 。
[答案]
1 ( 1 .)
标 志 精 神
( 2 ) 史 书 典 籍 ②文 明 程 度 实 用 性 整 体 性
2.( 1 ) ①精 神 ( 2 ) ②渐 趋 融 合
( 3 ) ①共性 民 族 特 性 蕴 民 族 凝 聚 力
②瑰 宝
交 融
促 进
③文 化 底
必修三
第三单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
必修三
第三单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
( 3 ) 中 华 之 瑰 宝 , 民 族 之 骄 傲
(民 族 性 )
①表 现 : 中 华 文 化 呈 现 着 多 种 民 族 文 化 的 丰 富 色 彩 ; 各 民 族 文 化 既 有 中 华 文 化 的 ________, 又 有 各 自 的 ________。
必修三
第三单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
区域 性
我 国 幅 员 辽 阔 , 各 地 自 然 条 件 千 差 万 别 , 经 济 社 会 发 展 程 度 不 同 , 各 地 区 的 文 化 常 有 明 显 的 区 域 特 征 , 而 不 同 区 域 的 文 化 , 长 期 相 互 交 流 、 相 互 借 鉴 、 相 互 吸 收 , 既 渐 趋 融 合 , 又 保 持 着 各 自 的 特 色 在 中 华 文 化 的 百 花 园 中 , 各 具 特 色 的 民 族 文 化 异 彩 纷 呈 , 都 为 中 华
文化生活第六课:我们的中华文化

08届高三政治一轮复习教学案《文化生活》第六课射阳中学顾建龙一、课程标准学习要求一、源远流长的中华文化1、中华文化源远流长(中华文化的基本特征):(1)古代中华文化发展的辉煌历程:(2)中华文化“源远流长”的重要见证:A、文字:(文字在文化传承中的作用:)B、史书典籍:2、中华文化特有的包容性:(1)内涵:(2)意义:探究:中华文化源远流长的原因:二、博大精深的中华文化:1、中华文化中的文学艺术和科学技术:(1)文学艺术:A、文学艺术的独特作用:B、我国文学艺术的特点:(2)科学技术:A、科学技术的地位:B、科学技术的特点:2、各具特色的地方文化:中华文化带有明显的区域特征的原因:3、异彩纷呈的民族文化:(1)各具特色的民族文化异彩纷呈,都是中华文化的形成和发展作出重要贡献。
(2)中华各民族文化与中华文化的关系:A、中华各民族文化,既有中华文化的,又有各自的特性。
B、各兄弟民族的文化的相互交融、相互促进,共同创造了文化。
C、各族人民对共同拥有的中华文化的感和感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族。
三、知识结构图解:1(1(2)从内涵上看:博大精深是中华文化的又一个基本特征:从独特性、区域性、民族性方面看出。
2、正确认识中华文化特有的包容性:求同存异和兼收并蓄。
中华文化历史悠久,虽历经磨难,却从未中断,表现出极强的生命力。
其原因在于中华文化特有的包容性。
包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。
所谓求同存异就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族的文化中的积极成份。
包容性的意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强文化对自身文化的认同,对外域文化的理解。
同时,这种包容性,这种与外域文化的交流,也有利于世界文化的多样性。
五、典型题解题分析:考点11、下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是:①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变来的③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播,被统治阶级所借鉴④我国民族众多,方言也较多A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④[解析]与其他的古老文明相比,起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑,却始终显示顽强的生命力和无穷的魅力,这是中华文化源远流长的最好见证,故选①。
最新届高三一轮复习(最新)我们的中华文化课件ppt

【特别提醒】
(1)汉字是文字的一种。汉字内容丰富,为中华各族人民所认同、通用, 但不能说汉字为世界各国人民所认同、通用,也不能说汉字是世界上最优秀 的文字。
(2)文字与汉字是一般与个别、共性与个性的关系。文字的发明使人类文 明得以传承,标志着人类进入文明时代;汉字是文字的一种,汉字为书写中 华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。
3、博大精深是中华文化的基本特征之一。
(1)独树一帜,独领风骚(独特性)
文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的主要体现。 ①我国文学艺术历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特,反映人 们的精神生活、展示精神世界,以独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中 占有重要位置。 ②我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点是中国人民勤劳、智慧 和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现,是一个民 族文明程度的重要标志之一。
【特别提示】(具体见《优化探究》P138) 源远流长就是从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,表 现中华文化历史悠久,在历史发展的长河中从未中断过;
博大精深是从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表明中 华文化独树一帜、独领风骚。
拓展:中华文化与各民族文化的关系
(1)性质:中华文化与各民族文化的关系是共性与个性的关 系。中华民族是多民族的共同体,中华文化也呈现多种民 族文化的丰富色彩,但这不等于民族文化之间无共性。
2017届高三一轮复习(最新)我们 的中华文化
第三单元 中华文化与民族精神
(一)知识网络
特征 中华文化
源远流长
原因
包容性
历程 见证
含义、意义
集 中 表 现
中华 民族 精神
内涵 发展
2023届高考政治一轮复习提纲:必修三《文化生活》-10课

课题:必修三《文化常识》复习提纲一(6—10课)第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1. (了解)中华文化的特征:(1)源远流长的中华文化。
源远流长是中华文化的基本特征之一,这表现在许多方面。
汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证(2)博大精深的中华文化。
博大精深是中华文化的又一基本特征,这也表现在许多方面。
A.独特性(独树一帜、独领风骚)。
中国文学艺术和中国古代的科学技术各具特色。
B.区域性(一方水土、一方文化)。
C.民族性(中华之瑰宝、民族之骄傲)。
(3)包容性。
2. (理解)中华文化的包容性(含义、意义)(1)含义:包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。
所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交住中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(2)意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
3. (了解)中国各民族对中华文化的贡献(各民族文化与中华文化的关系)①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化个 性 笔记的丰富多彩。
中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
②各民族的文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲,都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。
③各民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。
④各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
第七课 我们的民族精神1. (了解)中华民族精神的重要作用和基本内涵:(1)重要作用、意义:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂,是中华民族永远的精神火炬;是中华民族自立于世界民族之林的根本和基石。
高考政治一轮复习第三模块文化与生活第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化讲义含解析

第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化复习集成块一| 源远流长的中华文化 [基础自修快通关] 1.中华文化源远流长的见证2.中华文化在近代衰微的原因[2](1)内因:中国封建统治的日渐没落。
(2)外因:西方近代工业文明的巨大冲击。
3.创造中华文化新的辉煌的要求(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴。
(2)全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使其与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。
[1]辨清:文字≠汉字,文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,汉字是中华文明的重要标志。
[2]注意:决定文化兴衰的根本原因在于经济和政治。
近代中华文化衰微的根本原因是封建制度的日趋没落和自然经济的解体,西方工业文明的冲击是外在原因。
1.甲骨文是我国发现最早的文献记录,是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。
2017年10月30日,我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选《世界记忆名录》。
甲骨文的成功入选( )①提供了创新中华文化的成功案例②促进了中华文化更好地走向世界③丰富了中华民族精神的时代内涵④彰显了中华民族文化的独特魅力A.①②B.①③C.③④D.②④解析:选D 甲骨文成功入选《世界记忆名录》并不是文化创新的体现,①不选;甲骨文成功入选《世界记忆名录》促进了中华文化更好地走向世界,②正确;甲骨文成功入选《世界记忆名录》并没有丰富中华民族精神的时代内涵,③不选;甲骨文成功入选《世界记忆名录》彰显了中华民族文化的独特魅力,④正确。
2.中国古代书法不断赋予各种字体独特的审美意蕴,篆书的庄重古朴、隶书的典雅高贵、楷书的端庄秀丽、行书的洒脱随意、草书的落拓不羁,虽然只是线条的描摹,却为我们描绘了一个五彩缤纷的艺术世界。
与书法同源的中国画,同样表现出它的独特性,所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风,正是艺术人生的写照。
广东省2012届高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3

促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有 秦 汉 隋唐 时期 至尊地位 儒家学说确立了__________ 划时代 ________的意义 儒家思想成为正统思想
全盛 古代中华文化高速发展,并以 进入气度恢弘的_______ 时代 博大的胸襟广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌,并在史学、 推动中华文化发展,其中
2.中华文化的区域性与民族性的区分 【点评】中华文化幅员辽阔,自然条件和经济发展程度千差万别,受 历史、地理等因素的影响,产生了多姿多彩的地域文化。中华文化 包括滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化、岭南文化等,虽然都是汉文 化,但从地理区域上来看,呈现出明显的区域特征,因此,文化的区域 性强调的是地域特色。 中华民族又是多民族的共同体,不同民族有不同的生活环境、 宗教信仰、语言文字的生活习俗,故形成了丰富多彩的民族文化,因 此,文化的民族性强调的是不同民族之间的文化差异。 二者是从不同的角度和视野来研究文化现象,在学习时要注意 区分。
本单元在高考中涉及的知识点并不多,主要有中华文化的特点、 中华民族精神的基本内涵、弘扬中华民族精神。复习备考中还要重 点把握本单元知识同文化与经济、综合国力、人生的关系。从考查 形式看,本单元知识多以选择题的形式出现。预计2012年高考,要注 重本单元知识与历史现实紧密联系。结合相关史料或古文考查古代 中华文化辉煌的历程,源远流长、博大精深的中华文化,各具特色的 民族文化和地域文化。从抗震抗洪救灾、嫦娥二号探月到成功应对 复杂多变的国际政治经济形势,凸显优秀文化的激励功能,尤其是要 结合先进文化、科技活动、我国文化产业的发展等考查弘扬和培育 中华民族精神,此外还需关注当前在全面建设小康社会的伟大实践 中涌现出来的先进模范人物的典型事迹以及当前反对“台独”,推 动祖国和平统一大业而奋斗的具体事例,考查其中所包含的民族精 神内涵。
文化生活一轮复习第六课 我们的中华文化

非学无以广才,非志无以成才 ——诸葛亮 高密五中2012级政治复习课教学案 必修三 文化生活 第三单元 中华文化与民族精神 No.6 136 1337.阅读材料,完成下列要求。
2012年6月,商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版),词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO 等239个西文字母开头的词语。
此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为:“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语的污染。
” “我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。
”“文化有安全的问题,在国际化,也不能把自己的文字搞乱”…… 支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。
应善待字母词的使用,而非简单的拒斥。
” “选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。
”…….你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。
(10分)8.郑和七下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福”,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易:林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。
大力开发和经营海洋。
美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海洋。
”21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
根据材料所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议(8分)班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第5课 我们的中华文化中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰富滋养。
2013高三政治一轮复习课件:3.6 我们的中华文化

强大的智力支持。
(3)可以增强中华文化的力量,熔铸民族的生命力、创 造力和凝聚力。
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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
4.中华文化与各民族文化 (1)关系:在中华文化的百花园,各具特色的民族文化 异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自民族
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
(2)如何再创中华文化新的辉煌
①再创中华文化新的辉煌的条件:中国共产党的领导;马 列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指 引;实现中华民族的伟大复兴。
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《恒谦教育教学资源库》
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②创造中华文化新的辉煌的举措
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1.首届两岸汉字艺术节
2010年9月16日,首届“两岸汉字艺术节”在京开幕。 汉字有着源远流长的文化内涵和艺术价值,是中国文化的 重要载体,是联结中华民族精神的重要纽带。本次艺术节 活动主旨为“汉字艺术 源远流长”,旨在传承汉字文化, 推广汉字艺术,继承发扬中华文化。
表明中华文化独树一帜、独领风骚。
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《恒谦教育教学资源库》
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②二者表现不同:源远流长表现为古代中华文化辉煌的历
程。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。博大精 深表现为:中华文学艺术、科学技术在世界上独树一帜; 区域文化、民族文化异彩纷呈。
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《恒谦教育教学资源库》
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饰”,这体现了汉族特有的审美情趣和价值观,②正确切题。“从黄帝到明末清
初,一直保持着相对一致的风格和形制”,这体现了④。①体现了中华文化的地
域性,而材料主要体现了中华文化的民族性,故不选。③体现了文化对人的影响,
与材料主旨不符。
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解析: C 文字的发明和使用是人类进入文明时代的重要标志,
①说法错误;汉字能够生动形象的对事物做出概括和表现,具有 丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴,②③说法正确;④说法错误。 该题选C。
考点精讲
2.独树一帜,独领风骚
独特性
文
(1)文学艺术的作用
(
学 艺 术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用
第十一单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
考点概览
考点精讲
考点一 中华文化的基本特征
源远流长
角度
从中华文化历史悠久 (纵向)的角度来说的
侧重从动态上,即中华 区 侧重 文化发展的轨迹上说明 别 点 中华文化的特征,表明
中华文化历史悠久
博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚重 (横向)的角度来说的
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因
D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格
B 答案
本题考查不同地区的文化具有不同的特点,这是文化
的独特性。A与题意无关。材料说的是中华文化具有区域性的表现,
不是中华文化多元一体的原因,排除C。材料没有体现自强不息的
品格,排除D。故选B。
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考点精讲 高
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考点二 中华文化的包容性
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历史悠久
独
内涵丰富
)
树 一 帜
(2)中华文化 中的文学艺术
作用
风格鲜明独特
展现了中华民族的精 神向往和美好追求
在世界上 的地位
以其独树一帜的风格在 世界文学艺术史上占有 重要位置
考点精讲
科 (1)科学技术的地位
学 技
科学技术是一个民族文明程度的重要标志
术
地位
长期处于世界前列 (长达两千多年)
独 领 风 骚
有中华文化的共性,又有各民族文化的个性 中华文化与 从外部看,中华文化与区域文化是一体的。从内部看, 区域文化 中华文化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,
呈现文化的“多元”化 区域文化与 区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民 民族文化 族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实
问题
(2)中国古 代科学技术
贡献 对整个人类文明的发展
作出了巨大贡献
特点
注重实际运用,具有实用 性和整体性的特点
意义 是中华民族生命力、创造
力的生动体现
特别提醒 正确理解中华文化、民族文化与区域文化之间的关系
中华文化与 从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从 民族文化 内部看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既
意义:文字的发明标志着人类进入文明时代。
(2)汉字的作用:是中华文化的基本载体,为书写中华文化, 传承中华文明,发挥了巨大的作用。
意义:汉字的发明标志着中华民族进入文明时代, 是中华文明的重要标志。
命题探究
汉字是世界上最古老的文字之一,“写山曰峻嶒嵯峨,状水曰 汪洋澎湃,蔽芾葱茏,恍逢丰木,鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。故其 所函,遂具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形 美以感目,三也。”由此可见,汉字( ) ①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志 ②能够对事物作出 形象生动的概括和表现 ③具有丰富的文化内涵和深厚的审美 意蕴 ④是中华文化博大精深的重要见证 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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(2017天津文综,7,4分)静止的时候,凝固着威严和庄重;走动的时候,流露出飘逸
和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的
传统服饰,从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为“穿在
命题探究
(2016天津文综,10,4分)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学 观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象 征。例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了 “天人合一”的精神追求。这印证了 ( ) ①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
侧重从静态上,即中华文化的 内涵上说明中华文化的特征
见证或 汉字和史书典籍是中华 表现 文化源远流长的见证 独特性、区域性、民族性
联系 两者是中华文化与其他文化区别的特征,中华文化的包 容性是源远流长、博大精深的原因,也是中华文化的重 要特征
考点精讲
1、中华文化源远流长的见证之一:汉字
(1)文字的作用:是文化的基本载体 使人类文明得以传承。
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பைடு நூலகம்
(2015福建文综,30,4分)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之
文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草
长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字 ( )
A.形象地描述了中华文化源远流长的特征
B.生动地展现了区域文化独具特色的风采
身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到 ( )
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观 ③文化对
人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B 答案
本题综合考查文化对人的影响、传统文化的特点、中华文化的基
本特征等知识点。“汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服
答案 A 此题考查中华文化的特点。我国园林艺术的巨大成就
印证了中华文化的博大精深,苏州园林体现了“天人合一”的精神 追求表明园林建筑是文化的物质载体,故①②符合题意,应选A。文 化的传承不仅仅依赖于传统建筑的保护,传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带,故③④观点错误。
命 题 探 究 高
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