初中物理课时安排-精选.pdf
初中物理教学设计(精选5篇)
初中物理教学设计(精选5篇)初中物理教学设计篇1【教学目标】知识与技能：1、通过实验探究使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的电流。
2、会用滑动变阻器改变部分电路的电压。
3、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
理解欧姆定理，并能进行简单的计算。
过程与方法：1、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程。
2、通过实验探究，使学生进一步熟悉用“变量控制法”来研究物理问题的科学方法。
3、尝试用图象法对实验数据进行分析处理。
情感态度与价值观：重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。
【教学重点】理解欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。
【教学难点】实验探究中，用图像法分析实验数据和对实验结果的评估。
【教学准备】电源（干电池）、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、1Α）、电压表、电流表、学生实验报告单（课前发给学生）。
【教学方法】实验探究教学法、分层启发式教学法、讨论教学法和类比教学法。
【课时安排】2课时【教学过程】一、复习提问及创设情景1、播放多媒体课件放一段优美的音乐，教师调节声音的强弱。
2、[教师]：请同学们注意观察教师是通过什么方法改变声音的强弱的？[学生]：老师是通过旋动音量开关改变声音的强弱的。
[教师]：你知道为什么通过旋动音量开关可以改变声音的强弱吗？[学生]：可能是旋动音量开关改变电流的大小改变了声音的强弱。
[教师]：今天我们通过实验探究电流与哪些因素有关。
二、进行新课（一）、实验探究：电流与哪些因素有关[猜想与假设][教师]：请同学们先回忆电流是怎样产生的？电源的作用是什么？[学生]：电流是电荷定向移动形成的，电源是提供持续电流的装置，电压是形成电流的原因。
[教师]：请同学们再回忆电阻的概念。
[学生]：电阻就是导体对电流的阻碍作用。
[教师]：请同学们对比水流的大小与落差和阻力的关系猜想电流与哪些因素有关？[学生讨论交流][教师板书]猜想1：“电流大小可能与电压有关，可能是电压越大，电流越大。
初中物理课程教案
初中物理课程教案一、引言物理是一门研究自然界中物质和能量运动规律的科学。
学习物理不仅可以帮助学生认识世界，还可以培养学生的科学思维和动手实践能力。
本文将从课程教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面，探讨如何设计一份高质量的初中物理课程教案。
二、教学目标物理课程的教学目标应以学生的发展需求为导向，培养学生的兴趣、能力和素养。
教学目标可以分为三个层次，即知识层面、能力层面和思维层面。
在知识层面，学生应该掌握基础物理概念和原理；在能力层面，学生应该具备基本的实验操作能力和科学思维能力；在思维层面，学生应该培养问题解决和创新思维。
三、教学内容初中物理课程内容应包括力学、光学、声学、电学等基础领域的知识。
在力学方面，学生可以学习力的概念、质点运动、牛顿三定律等内容；在光学方面，学生可以学习光的传播、反射、折射等内容；在声学方面，学生可以学习声的传播、声音与物体的关系等内容；在电学方面，学生可以学习电流、电压、电阻等内容。
四、教学方法物理课程应注重培养学生的实验操作能力和动手实践能力。
除了传统的讲授和课堂练习，还可以采用实验演示、实践探究和小组合作等教学方法。
在实验演示中，教师可以通过展示实验现象和解释实验原理，引发学生的好奇心和探究欲望。
学生可以通过观察、记录和分析实验结果，加深对物理原理的理解。
在实践探究中，教师可以设计一系列的实践活动，让学生自主发现问题、提出假设，并通过实验验证假设。
学生可以通过实践活动，培养解决问题和创新思维的能力。
在小组合作中，教师可以组织学生进行小组讨论和合作探究，培养学生的团队合作能力和交流表达能力。
学生可以通过合作探究，共同解决问题并向全班进行展示。
五、教学材料教学材料是课程教学的重要组成部分。
教师可以选择适合学生年龄和学习水平的教材、教辅书和参考书。
同时，教师还可以根据具体教学内容，准备实验器材、模型和多媒体课件等教学辅助材料，提升教学效果。
六、课堂教学安排课堂教学是物理课程教学的核心环节。
新人教版九年级物理上册电子教案课时十二十三章教案
武威第十九中学集体备课教学设计（2013 ---- 2014 学年度第一学期）
学校武威第十九中学
科目物理
年级九年级
教师
2013-2014学年度第一学期九年级物理教学进度表
武威第十九中学2013-2014学年度第一学期九年级物理
2013 ~ 2014学年度第一学期集体备课教学设计九年级物理第一册第 13 单元（章）
2013 ~ 2014学年度第一学期集体备课教学设计九年级物理第一册第 16 单元（章）
武威第十九中学
2013 ~ 2014学年度第一学期集体备课教学设计
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初中物理优秀教案pdf
初中物理优秀教案pdf一、教学目标：1. 让学生理解光的折射现象，知道折射定律，能够解释生活中的一些光的折射现象。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、实验能力、思维能力。
二、教学内容：1. 光的折射现象2. 折射定律3. 光的折射在生活中的应用三、教学重点：1. 光的折射现象及折射定律的理解。
2. 光的折射在生活中的应用。
四、教学难点：1. 折射定律的理解和应用。
2. 光的折射现象的观察和实验。
五、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生探究光的折射现象。
2. 采用实验法，让学生观察光的折射现象，验证折射定律。
3. 采用案例分析法，分析光的折射在生活中的应用。
六、教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，如水中的鱼看起来比实际位置浅等，引发学生对光的折射现象的思考。
2. 新课导入：介绍光的折射现象，引导学生理解折射定律。
3. 实验演示：进行光的折射实验，让学生观察并验证折射定律。
4. 案例分析：分析光的折射在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
5. 课堂练习：布置一些与光的折射相关的问题，让学生运用所学知识解决。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调光的折射现象及折射定律的重要性。
七、教学评价：1. 学生对光的折射现象的理解程度。
2. 学生对折射定律的掌握程度。
3. 学生运用物理知识解决实际问题的能力。
八、教学资源：1. 实验器材：玻璃棒、水、实验桌等。
2. 教学课件：光的折射现象、折射定律等。
3. 生活案例：水中的鱼看起来比实际位置浅、眼镜的原理等。
九、教学时间：1课时（45分钟）十、课后作业：1. 复习本节课的内容，巩固光的折射现象及折射定律。
2. 完成课后练习题，运用所学知识解决实际问题。
3. 收集一些光的折射现象的生活案例，进行分析。
教案结束。
八年级下册(初中物理课时安排)
节目录
课时
第一章电流、电路、电压、电阻
第1节电荷及电荷间的相互作用
8
第2节电路
第3节电流及其测量
第4节电压及电压表
第5节电阻及变阻器
第二章欧姆定律
第1节探究电路上的电流与电压、电阻的关系
10
第2节欧姆定律
第3节测量小灯泡的电阻
第4节电阻得串联和并联
第5节欧姆定律与用电安全
第6节二力平衡
第三章电功率
第1节电能和电能表
10
第2节电功率
第3节用电器的额定电压和额度功率
第4节测小灯泡的电功率
第5节电与热
第6节安全用电
第四章电与磁
第1节磁性、磁体、磁极、磁化
12
第2节场及磁场线
第3节电生磁
第4节电磁铁、电磁继电器、扬声器
第5节磁场对通电导体的作用
第6节电磁感应
第7节电动机与发电机
第五章信息的传递
第1节电话
4
第2节模拟通信和数字通信
第3节电磁波
第4节广播、电视和移动通信
第5节越来越宽的信息之路
八年级物理教学计划_人教版
八年级物理教学计划_人教版八年级物理教学方案_人教版一、学情分析物理是一门新接触的自然学科，学生根本没有物理根底，经过八年级第一学期的学习，对于初中物理知识的学习有了一定的根底，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。
物理这门自然学科有着非常明显的特点，充分以探究活动为主，注重实验与观察的方法，同时具有很强的神秘感与微妙。
教师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的兴趣，培养他们更好地探究活动的能力，寻找物理规律，学习掌握好物理知识与技能，树立起正确的科学世界观、人生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。
尤其是这下学期的学习任务很重，时间紧，内容多而且知识内容难，因此更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的能力。
二、教材分析新课标提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标，以及课程根本理念：注重全体学生的开展、改变学科本位的观念，从生活走向物理、从物理走向社会，注重科学探究、提倡学习方式多样化，注意学科渗透、关心科技开展，构建新的评价体系等思想。
在此根底上，物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的表达;注重从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究寻找物理规律，然后将其用于生活、生产实践;注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习物理知识与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的能力，以便学生学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观等。
本学期教学内容主要包括：第七章力;第八章运动和力;第九章压强;第十章浮力;第十一章功和机械能;第十二章简单机械。
主要是力学知识、简单机械类、近代物理知识的物理知识体系。
其中第九章压强、这局部内容综合性比拟强。
人教版八年级物理教学方案人教版八年级物理教学方案一、学情分析物理是一门新接触的自然学科，学生根本没有物理根底，经过八年级第一学期的学习，对于初中物理知识的学习有了一定的根底，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。
八年级上册(初中物理课时安排)
第4节光的折射
第5节光的色散
第五章透镜及其应用
第1节透镜
10
第2节生活中的透镜
第3节凸透镜成像的规律
第4节眼睛和眼镜
第5节显微镜和望远镜
第六章质量与密度
第1节质量
4
第2节密度
第3节测量物质的密度
第4节密度与社会生活
章目录
节目录
课时
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
3
第2节运动的描述
第3节运动的快慢
第4节测量平均速度
第二章声现象
第1节声音的产生与传播
4
第2节声音的特性
第3节声的利用
第4节噪音的危害和控制
第三章物态变化
第1节温度
6
第2节熔化和凝固
第3节汽化和液化
第4节升华和凝华
第四章光现象
第1节光的直线传播
8
第2节光的反射
最新人教版初中物理大纲.pdf
九年级全一册
第十一章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 二、质量 三、密度 四、测量物质的密度 五、密度与社会生活
形态各异的物质世界
第四章 物态变化 一、温度计 二、熔化和凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华
功勋卓著的电与磁
第七章 欧姆定律 一、探究电阻上的电流跟两端电压的
关系 二、欧姆定律及其应用 三、测量小灯泡的电阻 四、欧姆定律和安全用电
第十二章 运动和力 一、运动的描述 二、运动的快慢 三、长度、时间及其测量 四、力 五、牛顿第一定律 六、二力平衡
第十三章 力和机械 一、弹力 弹簧测力计 二、重力
第九章 电与磁 一、磁现象 二、磁场 三、电生磁 四、电磁铁 五、电磁继电器 六、电动机 七、磁生电
扬声器
第十章 信息的传递 一、现代顺风耳──电话 二、电磁波的海洋 三、广播、电视和移动通信 四、越来越宽的信息之路
第八章 电功率 一、电能 二、电功率 三、测量小灯泡的电功率 四、电与热 五、电功率和安全用电 六、生活用电常识
第五章 电流和电路 一、电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的强弱 五、探究串、并联电路中电流的规律
功勋卓著的电与磁
八年级下册
第六章 电压 电阻 一、电压 二、探究串、并联电路电压的规律 三、电阻 四、变阻器
科学之旅
有趣的声
八年级上册
第一章 声现象 一、声音的产生与传播 二、我们怎么听到声音 三、声音的特性 四、噪声的危害和控制 五、声的利用
色彩斑斓的光现象
第二章 光现象 一、光的传播 二、光的反射 三、平面镜成像 四、光的折射 五、光的色散 六、看不见的光
第三章 透镜及其应用 一、透镜 二、生活中透镜 三、探究凸透镜成像的规律 四、眼睛和眼镜 五、显微镜和望远镜
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1、物体的沉浮条件
物体的沉浮条件及应用
6
2、物体不同状态下物体密度和液
测浮力的四种方法
体密度的关系
1、功的概念及做功的必要因素
2
2、功的单位、公式及计算
1、功率的物理意义
2
2、功率的计算公式、单位
功
第三节：动能和势能和机械能
第四节：机械能及其转化
第 十 二
章： 简 单 机 械
第一节：杠杆 第二节：滑轮 第三节：机械效率
1、分类：凸透镜和凹透镜 2、名词：焦点、光心、主光轴、焦距 3、对光的作用：凸（会聚）凹（发散） 4、典型光路：三条典型光路绘图 1、照相机：成倒立、缩小、实像 2、投影仪：成倒立、放大、实像 3、放大镜：成正立、放大、虚像 1、凸透镜成像规律的实验探究过程及结论 2、凸透镜成像规律的应用 1、眼睛原理：可调焦照相机；晶状体和角 膜 =凸透镜，视网膜 =光屏 2、近视眼成因和校正：厚、前、凹透镜 3、远视眼成因的校正：薄、后、凸透镜 1、显微镜
3、增大压强和减小压强的方法
1、液体压强的产生原因、特点及
对影响液体压强因素中
2
影响因素
深度的理解
2、液体压强的计算
大气压的测量及在生活中的应用
2
1、流体的特点
4
2、流体压强与流速的关系及应用
1、浮力的产生原因及方向
2
2、示数法测量浮力大小
1、探究阿基米德原理的实验
对阿基米德原理的理解
2
2、阿基米德公式的应用
杠杆的作图
2
滑轮组的绕线方法及省
2
力特点
求滑轮组的机械效率种
4
个物理量的相互转换求
法
第 十 三 章： 内 能
第 十 四 章： 内 能 的 利 用
第 十 五 章： 电 流 和 电 路
九年级 全册
第一节：分子热运动
1、物质的组成
分子运动与颗粒物运动的
1
2、分子间的引力和斥力
区别
3、分子动理论的基本内容，热运
第三节：摩擦力
第一节：压强
第 九 章： 压 强
第 十 章： 浮 力
第二节：液体的压强
第三节：大气压强 第四节：流体压强与流速的 关系 第一节：浮力
第二节：阿基米德原理
第三节：物体的沉浮条件及 应用
第 十 一 章：
第一节：功 第二节：功率
重点
难点
1、力的概念和力的单位。
力的作用是相互的
1
2、力的三要素，用示意图表示力。
动与温度的关系
第二节：内能
1、内能的概念，影响物体内能大
1
小的因素
2、热传递和做功改变物体内能是
等效的，热量的概念引出
第三节：比热容
1、理解比热容的概念、单位
对比热容的理解
6
2、利用比热容的有关知识解释生
1、通过实例说明物体的动能和势
2
能。
2、引导学生探究影响动能和势能
大小的因素。
1、机械能的定义
机械能的转化和守恒
6
2、机械能的转化、守恒条件
1、杠杆的定义及五要素 2、杠杆的种类及应用 3、杠杆力与力臂的作图 1、滑轮的种类及各自的特点 2、滑轮组的绕线方法 3、滑轮组的特点 1、三种功的定义 2、机械效率的计算
1
平均速度与速度平均值的
1
区别
1
双耳效应和立体声的理解
1
1 3 0.5
第 三 章： 物 态 变 化
第 四 章： 光 现 象
第一节：温度 第二节：熔化和凝固
第三节：汽化和液化 第四节：升华和凝华
温度的概念及常用单位 温度计的原理、结构和使用方法 1、熔化和凝固的定义及能量变化 2、晶体和非晶体的区别 3、晶体熔化和凝固图像 1、汽化和液化的定义及能量变化 2、汽化的分类、液化的两种方式 1、升华和凝华的定义及能量变化
弹簧测力计的原理及使用 1、重力的概念、大小及方向 2、探究重力与质量关系的实验
自制弹簧测力计（课外）
2
4
1、牛顿第一定律的内容及理解
物体的惯性
2
2、物体的惯性
1、二力平衡的条件
2
2、二力平衡与牛顿第一定律的联
系
1、摩擦力概念
摩擦力的方向问题
5
2、探究滑动摩擦力大小的影响因
素
1、压强的影响因素
1
2、压强的计算及单位
不准确温度计的比例对应
1
关系
1
水沸腾前后的气泡大小变
1
化
3
日月食的形成过程（非中
1
考重点）
1
1
有关光的折射的各种作图
1
透明和不透明物体的颜色
3
课时
第 五 章： 透 镜 及 其 应 用
第 六 章： 质 量 和 密 度
第一节：透镜
第二节：生活中的透镜
第三节：凸透镜成像的 规律 第四节：眼睛和眼镜
第五节：显微镜和望远 镜
初中物理各章节重难点总结
八年级 上册
章
第 一 章： 机 械 运 动
第 二 章： 声 现 象
节
第一节：长度和时间的 测量
重点
1、长度和时间的测量工具及使用方法 2、长度和时间的单位及单位换算
第二节：运动的描述 第三节：运动的快慢
什么是机械运动以及在研究机械运动时要 选择参照物
1、速度的计算 2、速度的单位及单位换算
三条典型光路绘图
1
1
凸透镜成像规律的特点及
1
应用
近、远视眼的产生原因及
1
矫正方法
显微镜和望远镜的基本结
3
构和简单原理（非中考重
点）
天平的使用方法
1
1.5
测量过程中的误差分析
1.5
4
八年级
下册
章
第 七 章： 力
节
第一节：力
第二节：弹力 第三节：重力
第 八
章： 运 动 和 力
第一节：牛顿第一定律 第二节：二力平衡
第一节：光的直线传播 第二节：光的反射 第三节：平面镜成像
第四节：光的折射 第五节：光的色散
1、光源的认识和光的直线传播的条件 2、光直线传播的例子、光速 1、光的反射定律及应用（作图） 2、光的反射与漫反射 1、平面镜成像的特点 2、实虚像的辨别 3、平面镜成像与光的反射作图的结合考查 1、光的折射条件 2、光的折射定律及应用（作图） 3、常见光的折射现象的解释 1、光的色散现象及颜色排列顺序 2、色光三原色及颜料三原色
目镜：放大镜；物镜：投影仪 2、望远镜
目镜：放大镜；物镜：照相机
第一节：质量
第二节：密度
第三节：测量物质的密 度
第四节：密度与社会生 活
1、质量的概念、单位及单位换算 2、质量的性质及测量 1、密度的定义、公式及单位 2、密度公式的应用 1、用量筒测量液体的体积和不规则形状固 体的体积 2、用天平和量筒测定固体密度和液体密度 1、了解气体、液体和固体的密度随温度变 化关系 2、密度与物质的鉴别
第四节：测量平均速度 测量小车平均速度的实验
第一节：声音的产生和 传播 第二节：声音的特性
声音的产生原因及传播条件 声音的三个特性及各自的影响因素
第三节：声的利用
声音可以传递信息和能量
第四节：噪声的危害和 控制
1、噪声的定义及等级 2、控制噪声的方法
难点
对误差的理解和秒表的读
1
数方法
运动和静止的相对性