就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

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就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文亲爱的巴特勒上尉:我希望这封信能够顺利送达您的手中。

作为英法联军的一员,我们远征中国的目的是为了维护我们的利益和权益,同时也是为了推动中国的现代化进程。

我希望通过这封信向您介绍一些关于我们远征中国的情况和目的。

我们的远征行动始于1856年,当时中国的清朝政府对于外国贸易持有保守态度,并限制外国商人在中国的活动。

作为英法联军,我们认为这种限制对我们的贸易利益造成了严重的威胁,因此我们决定采取行动。

在我们的远征行动中,我们遇到了一些抵抗。

中国的抵抗军队虽然人数众多,但装备和训练都相对较弱。

我们通过优势的火力和战术,很快就占领了一些重要的港口城市,如天津和上海。

这些城市的占领为我们提供了后勤补给和战略基地。

我们的目的之一是迫使中国政府开放更多的港口和贸易通道。

通过与清朝政府的谈判,我们成功地签订了一系列不平等条约,如《天津条约》和《北京条约》,这些条约迫使中国政府开放了更多的港口,并承认了我们在中国的贸易特权。

除了贸易问题,我们还希望通过远征行动推动中国的现代化进程。

我们将西方的科学、技术和文化带入中国,为中国的现代化建设提供了一定的推动力。

我们在中国建立了学校、医院和铁路等基础设施,为中国的发展提供了支持。

然而,我们的远征行动也受到了一些批评和反对。

有人认为我们的行动是对中国的侵略,是对中国主权的侵犯。

我们也遭遇了一些抵抗和游击战,中国的抵抗军队对我们进行了一些袭击和破坏。

尽管我们的远征行动带来了一些争议,但我们坚信我们的行动对中国和我们自身都是有益的。

我们希望通过与中国的接触和交流,促进两国之间的友好关系,并为中国的现代化进程提供支持和帮助。

亲爱的巴特勒上尉,我希望这封信能够让您更加了解我们远征中国的目的和意义。

我们的行动是出于对利益和权益的维护,同时也是为了推动中国的现代化进程。

我相信我们的行动将为中国和我们自身带来更多的机遇和发展。

祝好!。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信亲爱的巴特勒上尉,我希望这封信能够找到你平安无事。

这是我在远征中国的过程中给你写的。

我希望通过这封信向你描述一些我们所经历的事情,以及我们对中国和中国人民的看法。

首先,我希望你能够了解我们的动机。

作为英法联军的一员,我们来到中国是为了维护我们的利益和地区稳定。

我们相信,通过这次远征,我们可以有效地干预中国事务并确保我们的利益不受损害。

然而,我必须承认,我们这样做的方式并不总是正确的。

在我们抵达中国的过程中,我们经历了许多战斗和血腥的冲突。

我们的目标是打败中国军队,占领重要的城市和港口,以及迫使中国政府签订不利于他们的条约。

然而,我们对中国的力量和抵抗力大大低估了。

中国人民展现出了极大的勇气和坚韧不拔的抵抗精神。

他们组织了游击队和民兵,使用了土地和地理优势。

我们经常遭受到他们的袭击和狙击。

每一个城市和村庄背后都充满了意想不到的战斗力。

我不得不承认,中国人民对抗我们的能力远超过我们的预期。

除了军事行动之外,我们还目睹了中国人民的苦难和痛苦。

许多城市被摧毁,农田被烧毁,人们被迫离家。

我们看到了无数的平民和儿童在战争中失去生命。

这一切让我深感忧虑。

我开始思考我们的行为是否合理,是否值得为了我们的利益而危害这么多的人民生活。

我还要提到中国的文化和历史。

中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

我们见识到了壮丽的宫殿,精美的艺术品和独特的建筑风格。

中国的文化和历史给我留下了深刻的印象。

在这个过程中,我开始怀疑我们是否有权干涉这个古老而复杂的国家。

巴特勒上尉,我写这封信并不是要结束我们的远征或放弃我们的任务。

而是希望你能够意识到我们的行动对中国人民造成了巨大的痛苦和苦难。

我希望我们能够加强对中国文化和历史的尊重,采取更为谨慎和人道的方式来实现我们的目标。

我真诚地希望,在我们离开中国之后,中国人民能够恢复生活的平静和繁荣。

我希望我们对中国的行动能够成为历史经验的一部分,警示我们不要再次重蹈覆辙。

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文亲爱的巴特勒上尉,首先,请容我代表英法联军来信向您表示最诚挚的问候。

我写信是为了传达我方决定联合远征中国的重要事项。

这次远征无疑将会是一项艰巨的任务,需要我们克服各种困难和挑战,但我相信通过我们的努力,我们能够成功达成我们的目标。

在撰写这封信之前,我们已经进行了详细的研究和讨论,对于这次远征的目的和动机有了充分的理解。

我们希望通过这次远征来推动中国进行一系列政治和经济的改革,以维护我们自身的利益和在该地区的地位。

中国作为一个庞大的国家,拥有丰富的资源和人力,对我们来说有着重要的战略意义。

通过远征力量,我们将向中国政府提出我们的要求和期望,并确保它们得到实施。

我们希望中国政府能够开放对外贸易,并减少关税和贸易壁垒,以促进我们的商业利益。

此外,我们还将对中国的政治和法律体系进行改革和现代化,并提倡民主、法治和人权的普及。

我们相信这样的改革对中国人民的福祉和国家的长远发展都将产生积极的影响。

我们计划投入大量资源来改善中国的基础设施,并提供技术和专业知识支持,以帮助中国提高其农业、工业和交通运输等领域的发展。

当然,在这个过程中,我们也会面临各种挑战和阻力。

中国的政治和文化体系与我们有过很长时间的分歧,因此我们必须要选择合适的策略和方法来推动我们的改革议程。

我们必须充分尊重中国的主权和国情,与中国政府和人民进行建设性的对话和合作。

最后,我要向您保证,我们将尽最大的努力来确保我们的行动是合法的、符合道义的,并最大程度上减少对中国人民的不良影响。

我们将安排足够的人员和资源来处理各种风险和挑战,以确保我们的行动是有组织、有序和规范的。

感谢您对我们这次远征的支持和奉献。

我相信通过我们的共同努力,我们能够为中国的发展和进步做出实质性的贡献,同时也推动我们英法联军的共同利益。

衷心地祝愿您在这次远征中取得巨大的成功。

诚挚的问候,XXX(写信人的名字)。

4就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

4就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

知识背景了解(二)
英法联军远征中国:
英法联军之役,又称第二次鸦片战争, 是1856—1860年英法联合发动旳侵华战争。
帝国主义旳横蛮侵略与清朝封建统治 者旳妥协投降,不但仅使圆明园毁于一旦, 而且使中国继鸦片战争之后又一次大量丧 失领土和主权。
知识背景了解(三)
火烧圆明园:
火烧圆明园,这是人们说惯了旳一种提 法。其实,火烧圆明园旳真正概念,不但是 火烧圆明园,而是火烧京西皇家三山五园。 焚毁旳范围远远比圆明园大得多。
《就英法联军远征中国给巴特 勒上尉旳信》
——雨果
积贫积弱旳国家,腐败无能旳政 府,坚船利炮旳侵略者,曾经给这个 古老旳国度带来了多少劫难!
而最令人感到耻辱和痛心记忆莫 过于当初英法联军对当初旳皇家园 林——圆明园旳劫掠与消灭。
如今,圆明园早已面目全非,我 们也只能经过图片、文字等形式来了 解那段历史。
感知课文:
朗诵与体会: 自由朗诵课文,请同学们画出赞
美圆明园旳语句、挖苦侵略者旳语句, 并细细体味。
分析课文:
思索并回答:
1.在世界旳某个角落,有一种世界奇迹。 这个奇迹叫圆明园。(把“世界”改为 “中国”,好不好?)
以全球旳眼光,肯定其艺术价值在世 界旳地位,体现了作者对全人类文化成 果旳热爱。
日本收藏旳中国甲骨片最多,有12443片。 敦煌遗书在我国国内仅存2万件(册),藏 于英国大英图书馆东方写本部就有1.37万 件(册),藏于法国巴黎国立图书馆有 6000件(册),藏于俄罗斯圣彼得堡亚洲 民族研究阶1.2万件(册),藏于英国印 度事务部图书馆2023件(册)。另外,日 本、美国、瑞典、奥地利、韩国也都有敦 煌文物,数字无从估计。
小结:
经过上面旳学习,相信大家已经对火 烧圆明园以及大师雨果旳这封信都有了一 定旳了解,我们应该怎样看待中华民族旳 百年屈辱?怎样评价雨果这么旳国际友人 曾经予以我们旳声援或其他帮助?生在当 代旳我们又应该做些什么?

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

思考:用了什 么修辞手法?
这就是文明对野蛮所干的事情。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
反语: 说同本意相反的话,以便更有效地表达本意. 反语具有诙谐辛辣,幽默风趣的修辞效果.它 多用于讽刺. 反语既是一种写作方法,也是 一种修辞手法。
结论 用反语,有极其尖锐的讽刺 意味,表达作者愤怒之情
比较
10、各国艺术都有其代表建筑,如:
希腊有 巴特农神庙 ;
埃及有 金字塔 ;
意大利有 罗马斗兽场 ;
法国有 巴黎圣母院 ;
而东方有 圆明园

学习了本文后,同学们不仅品味了
雨果的精彩语言,而且感受了雨果的博 大胸怀,如果要更好的感受他的内心世 界,请你也用书信的形式,给雨果写一 封信,谈谈你读了本文后的感想。
强盗、窃贼、 制裁、 直抒胸臆
行窃、偷窃
抗议
似乎得胜之后,便可以动手行窃了。
这整个事件还与额尔金的名字有关


从前……现在对圆明园也怎么干

词 帝国居然还天真地以为自己是真正的物主
这就是这两个强盗的故事
运用指示代词
这就是文明对野蛮所干的事情
那才是真正的物主
三 合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
分析结构
第一层:①段:交代写信的缘由。
第二层:②一⑥段:作者以饱含 感情的笔调,盛赞圆明园的辉煌灿烂, 并叙述圆明园被毁坏的经过。
第三层:⑦—⑩段:作者以明确 的态度表明自己对远征中国的看法: 这是一次“偷窃”,法兰西政府是强 盗。
奇迹
朗读第3段,选出你认为 写的好的词句,品味作者的 感情。
奇迹
默读课文,回答问题
1、就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和 态度?表达了作者什么样的思想感情?

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信01

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信01
要求:四人一组,找 出相关语句,选择你们喜欢 的方式,有感情地朗读或 赏析关键词、句。
合作探究: 作者是怎样评价圆明园的?
精 读 体 味
总评 ------ “世界奇迹”
1、东方幻想艺术中的最高 成就 2、几乎集中了超人的民族 的想象力所能产生的一切 成就
对比 分述 ------
3、是幻想的某种规模巨 大的典范
学习目标
1、有感情地朗读课文,体会
作者的思想感情。
2、品味文中富有特色的语言。
整体感知
有感情的朗读课文, 思考: 这篇课文主要表达了什么内容?
听读要求:从文中划出作者赞美圆明园和讽
刺侵略者的语句。
概 盛赞圆明园的文化艺术价值, 括 愤怒谴责英法联军的强盗行 内 容 径。
细细地品味语言, 体会作者强烈的感情。
巴 特 农 神 庙
就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信
雨果
作者简介
维克多· 雨果(1802—
1885),法国伟大作家,
19世纪法国浪漫主义文 学的重要代表。代表作 有《巴黎圣母院》《悲 惨世界》《海上劳工》 《笑面人》《九三年》 等。
背景介绍
1856年,第二次鸦片战争爆发。1860 年8月,英法联军攻陷大沽口炮台,进占 天津,9月在通州八里桥打败清军,直攻 北京。10月,英法联军在汉奸(龚自珍之 子)的指引下,焚掠圆明园。后与清政府 签订中英、中法《北京条约》《天津条约》 和《中俄北京条约》,使中国又一次大量 丧失领土和主权。
结论 — 圆明园属于全人类的亚洲文明杰作
雨果对英法联军的强盗行为持什 么态度?用了怎样的语言?
谴责
(模仿强盗的口吻,有辛辣的讽 刺意味)
“漂亮”“丰功伟绩”“收 获巨大”“文明”“野蛮” 反语

雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读

雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读

雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读亲爱的巴特勒上尉,我希望这封信能找到你平安无事的时候,因为我知道你正与英法联军一起执行远征中国的任务。

我非常想念你,希望你能通过这封信感受到我对你的思念。

我很清楚,你的参与这次任务是对你作为军人的职责的履行。

然而,我不能不表达我对这次远征的疑虑和担忧。

欧洲的人们对中国抱有很多误解和偏见,因为大多数人对这个远离我们家门口的国家知之甚少。

我希望在你回来后我们能有机会深入交流,让我更好地了解那个遥远的地方。

然而,我也非常了解你作为一名忠于你的国家的军人,在这个危机时刻选择保护自己国家和利益的决定。

你的勇气和忠诚一直是我心中最敬佩的品质。

我知道,即使在这段时期里,你也会确保军队的战斗行动符合公正和人道的原则。

我希望你能时刻注意自己的安全,并保护好你的战友们。

不论在哪里,无论战争何时结束,我都会等候你的平安归来。

我相信你会尽力捍卫和平,并以你的方式为世界做出积极的贡献。

在此期间,我会对你的行动保持密切关注。

我希望你能发给我一些信件,尽管我知道这对你来说是多么艰难。

但我想要了解你的生活和经历,分享你作为军人的职责。

最后,希望你记住,无论在何地、何时,你都不会感到孤单。

我们信任你,支持着你。

请牢记我对你永远的爱和支持,这感受会一直伴随你。

当你归来时,我将在等候你的怀抱中,恭候你的归来。

请保重,巴特勒上尉。

你的永远爱着你的,[你的名字]亲爱的巴特勒上尉,我虽然对你参与英法联军远征中国这一决定充满疑虑和担忧,但我也深知你作为一名军人,职责是保护国家和利益。

不论我多么不解这个战争的原因和目的,我相信你会尽力遵守公正和人道的原则,努力维护和平。

对于中国这个遥远的国家,我对它了解甚少,只能依靠报纸上零碎的消息和政治家的宣传来了解情况。

然而,我相信真相远比报道中所呈现的要复杂和深刻。

我希望在你回来后,我们能够有机会深入交流,你能够向我描述你在中国的所见所闻,帮助我系统地了解那个陌生的国度。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课文

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课文

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是雨果回复巴特勒上尉让雨果为远征中国所谓的胜利捧场的信。

接下来小编搜集了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,欢迎查看,希望帮助到大家。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信先生,您征求我对远征中国的意见。

您认为这次远征是体面的,出色的。

多谢您对我的想法予以重视。

在您看来,打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国共同分享的光荣,而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。

既然您想了解我的看法,那就请往下读吧:在世界的某个角落,有一个世界奇迹。

这个奇迹叫圆明园。

艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。

圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。

和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。

请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。

请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以玦琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。

为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。

这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。

因为,岁月创造的一切都是属于人类的。

过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。

人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。

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就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信
维克多·雨果 Victor Hugo
导入: 在1856年至1860年的第二次鸦片战争
中,英法联军攻入了我国北京,对我国 的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠, 并且焚烧了圆明园。在这件事之后,英 法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征 征求法国著名作家雨果的意见。雨果会 对这件事有什么看法呢?
式建筑,开欧洲建筑史 先河,因而具有划时代 的意义.
因雨果小说及电
影《巴黎圣母院》而
著名。
希腊巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一,也是举世闻名 的古代七大奇观之一。这座神庙历经二千多年的沧桑之变, 战火已经使得庙顶坍塌,雕像荡然无存,浮雕腐蚀严重, 但从巍峨屹立的柱廊中,还可以看出神庙当年的丰姿。
总评 : “世界奇迹”
十年后的今日,我说,再去圆明园。对我来说,去圆明园是
一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说 我矫情,我就是这样想的。
进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾 经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日 皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十 五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华 丽的人力车左右缠着:“去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋 楼您哪!谢了您哪。”我说,我就是想自个儿走走。
往前,沿着湖边再往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址, 大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人! 一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子,一群看来是高中生或 是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面 的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好 阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像,那捧着相机的 说:“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法 遗址
该是来圆明园,天就要阴的。一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点
砸了下来,劈头劈脸,欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地, 在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马 石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理
智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这 片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在 废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,在经 过那么多岁月之后,眼前这般断壁残垣,还能提醒人们对一个多世 纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!
雨果的这封信,愤怒谴责了英法联军 焚掠圆明园的强盗行径,深切同情中国遭 受的空前劫难。
整体把握:
▪ ▪ 征求意见 ▪ 给予赞誉 ▪ ▪
世界奇迹圆明园[文明]
两个强盗洗劫[野蛮] 反语
全部赞誉 [谴责]
1、雨果怎样评价圆明园? 先总评,称圆明园是“世界奇迹”。肯定其艺
术价值在世界的地位(。是幻想艺术的最高成就。)
与巴特农神庙比较

明 分说 具体讲述园中之物 充满

赞美
之情
概述耗费劳动之巨
总述:亚洲文明杰作
2、找出赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。
试加以分析
赞 “圆明园在幻想艺术中的地位……理想艺
美 术的地位。”(p30的第二句)
的 例 句
“请你想像有一座言语无法形容的建筑……
这就是圆明园。”(p30的第6-7行) ……
前,就是那小时在书中看到,十年前在那儿时哭泣的五根大罗马柱 那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
刹那,我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢? 在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳 绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前 欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而破残的罗马柱,眼眶和心口就 都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?!
(提示:可从清政府的腐败无能, 经济、科技落后,国力衰微等来 谈“原因”;对“进步”应与清 末情况作比较。)
链接阅读下面的文章《圆明园 的哭泣》,说说我们应该怎样 对待历史。
哭泣的圆明园 张晓惠
一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹫躏着她的肌体,摧毁 着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如 那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼 大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的, 屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。
3、怎样理解“治人者的罪行不是治于人 者的过错;政府有时会是强盗,而人民 永远也不会是强盗”?
(接上文)这话突出强调了对圆明园进行劫掠、 焚毁是英法政府犯下的强盗罪行,而不是英法 人民,表达了作者对英法政府强烈的不满
4、“这个奇迹已经消失了“一句在结构和 内容上有什么作用?
在结构上承上起下。“奇迹”是上段对 “万园之园”的总括赞美,“消失”引出下 文的英法强盗。这句另起一段,在内容和语 言上与前一段形成强烈对比,造成一种震撼 人心的效果,表达了作者的极端愤慨之情。
洋风格的建筑群.
圆明园还是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎 宝器、金银珠宝和稀世文物,集中了古代文化的精华。
康熙晚年把许多重任交给了 他的四儿子胤祯(雍正), 但胤祯有两个致命的弱点, 一是不善于团结人;二是情 况不明便下结论。康熙总结 自己一生的从政经验,概括 为两个字“园”和“明”。 于是他动用巨资在明朝私人 园地上修湖造园,并起名 “圆明园”,赐匾赠园给胤 祯。
教学目标
1.有感情地朗读课文,体会作者思想感情。 2、比较阅读,体味有特色的语言。
3、珍视人类文明成果,尊重人类文明创造, 培养热爱全人类文化的情感。
雨果(l802~1885)
19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖,法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。
贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、 以爱制“恶”.
70-82年.平面呈椭圆形, 长径188米,短径156米, 四周为看台,外墙高48.5 米,分为四层,可容纳观 众50000人.
古罗马帝国统治者, 在此驱使奴隶互相搏斗
或同野兽搏斗以取乐. 今仅存残迹.
巴黎圣母院是一
座著名的天主教教堂, 坐落在法国巴黎市中
心塞纳河的斯德岛上, 于1163年开始兴建,13 45年完工,历时182年. 它是巴黎第一座哥特

“从前对巴特农神庙怎么干……以至于
刺 的 例 句
荡然无存。”(第五段的5-7行) “丰功伟绩!收获巨大!”(第五段的
倒数第四行)
……
“世界奇迹”
1是东方幻想艺术中的最高成就
2几乎集中了超人的民族的想像力所 能产生的一切成就
3是幻想的某种规模巨大的典范
概括
具体讲述园中之物
是属于全人类的亚洲文明杰作 (巴特农神庙、金字塔、 斗兽场、圣母院)
1、“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中 是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”请 体味这句话的含义。
这段话中包含了作者的愤概之情,因为能作出 摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人,不能 算文明人;能建造出圆明园的也决不会是野蛮人。 2、为什么说圆明园是‘富丽堂皇的破烂“?
圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗的行 为是丑恶的,把抢来的东西展览就像展览“破烂”。
具体
概括 哭泣的圆明园
谴责
运用了一系列的反语来形容强盗心 理,如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收 获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全 部赞誉”等词语,具有极其辛辣和尖锐 的嘲讽意味。
反语:故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本 意,这种修辞方法就叫反语,也称“倒反”、“反话”。 多用在揭露,批判,讽刺等方面。
他的创作期长达60年以上, 作品包括26卷诗歌、20卷小说、 12卷剧本、21卷哲理论著,合 计79卷之多,给法国文学和人 类文化宝库增添了一份十分辉煌 的文化遗产。
其代表作是:《巴黎圣母 院》、《悲惨世界》等长篇小 说。
圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”.历史上的圆明园 是由圆明园、长春园、绮春
瞥见-- 一眼看见。
1、信的正文写了哪些内容?
赞美圆明园在人类历史上的崇高地位。 (1-4) 揭露英法联军的罪行。 (5-6) 指出英法政府必将受到历史的审判。 (7-10)
2、就英法联军远征中国这件事,雨果是什 么立场、态度?
立场坚定,态度鲜明,谴责英法联军的强 盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行。同情中 国所遭受的空前劫难。
5、文中“赞誉”一词有何作用?
“赞誉”一词褒义贬用,褒贬分明,贯穿全文。
个性表达
读了本文之后,你 对雨果这位作家有了 怎样的认识?请作出 你的评价。
—他是一位正直 的作家,没有狭隘的 民族主义情绪,他代 表了人类的良知,是 非分明,爱憎分明。
(讨论)
中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什 么?一个多世纪以来中国有了什么进步?
园(万春园)组成。三园紧
相毗连,通称圆明园。共占
地约5200亩,周长近10公里,建 筑面积达16万平方公里(相当 于北京皇宫的建筑面积)。始 建于1709年,历时150年陆续建 成.
清王朝倾全国物力,集 无数精工巧匠,填湖堆 山,种植奇花异草,集国 内外名胜40景,建成大 型建筑145处.在这些建 筑中,除具有中国风格 的庭院外,长春园内还 有海宴堂、远瀛观等西
是十年前去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的 。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸
上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于 走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这 遗址的照片,可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地 一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚 摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不 羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然 。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石 柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永 不磨灭的壁画。
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