必修1 第4章 物质跨膜运输的方式练习

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新人教生物必修一(学案+练习)物质跨膜运输的方式

新人教生物必修一(学案+练习)物质跨膜运输的方式

新人教生物必修一(学案+练习)物质跨膜运输的方式1.物质进出细胞的方式2.物质跨膜运输的方式和影响因素(1)图示表示的跨膜运输方式中,甲为主动运输,乙为自由扩散,丙为协助扩散,丁为协助扩散。

(2)图中物质a为载体蛋白,b为通道蛋白,c为载体蛋白。

它们都属于转运蛋白。

(3)影响跨膜运输方式的因素:甲为载体蛋白和能量,乙为浓度差,丙、丁为浓度差和转运蛋白。

1.主动运输都是逆浓度梯度进行的。

(√)2.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢。

(×) 3.大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内,并且要消耗能量。

(×) 4.低温不影响矿质离子的吸收速率。

(×)5.新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量。

(√)6.同种物质进出同一细胞的方式一定相同。

(×) 7.以胞吐的方式排出细胞的物质不一定都是生物大分子。

(√)1.膜上的两种转运蛋白比较3.不同因素对物质跨膜运输的影响(1)影响因素。

(2)曲线分析。

4.探究物质跨膜运输方式的实验设计思路(1)探究是主动运输还是被动运输。

(2)探究是自由扩散还是协助扩散。

5.归纳概括同一物质的不同运输方式考向1| 物质跨膜运输方式的判断1.下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图,下列分析不正确的是( )A .根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外,乙侧为细胞内B .图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同C .图中a 和b 不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输D .用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na +等物质的运输B 解析:动物细胞内的K +浓度远高于细胞外,会通过主动运输将K +运到细胞内(图中K +进细胞耗能),而Na +正好相反,细胞通过主动运输的方式将Na+运输到细胞外(图中Na+出细胞耗能),据此可判断甲侧是细胞外,乙侧是细胞内,A正确;图中细胞吸收水的方式是自由扩散,与图中葡萄糖的跨膜运输方式不同,B错误;图中的a是磷脂双分子层,b为蛋白质,组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质大都可以运动,细胞膜的流动性有利于物质的跨膜运输,C正确;葡萄糖、Na+等物质的跨膜运输需要载体蛋白,用胰蛋白酶处理细胞膜,会破坏细胞膜上的载体蛋白,进而影响到葡萄糖、Na+等物质的运输,D正确。

必修一4-1物质跨膜运输的实例

必修一4-1物质跨膜运输的实例

必修一4-1物质跨膜运输的实例一、选择题1.将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是() A.液泡膜内外溶液有浓度差B.细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞答案 B2.将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高。

一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是()A.a是蔗糖溶液,b是清水B.a是清水,b是蔗糖溶液C.甲中c处细胞吸水D.乙中c处细胞失水答案 A3.放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是()①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞A.①④⑤⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②④⑥答案 C解析发生质壁分离的细胞必须是具有大液泡的植物细胞,根尖生长点细胞、干种子细胞由于没有大液泡,所以不能发生质壁分离;而蛔虫属于动物,其卵细胞和人体细胞均不存在细胞壁,因此也不能进行质壁分离。

4.为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一测定植物a度应() A.≥0.2 B.≤0.2C.≥0.3 D.<0.2答案 D5.将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如图,依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是()A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲答案 D6.利用高浓度的盐水杀菌的原理是()A.盐水中的氯有杀菌作用B.高浓度盐水中水分不足,不利于细菌生长C.由于渗透作用,细菌失水死亡D.钠有杀菌作用答案 CB.与第1组对照,出现第2组实验结果的原因是外界溶液浓度过高C.与第1组对照,出现第3组实验结果的原因是洋葱表皮细胞吸收了尿素D.与第1组对照,出现第4组实验结果的原因是高温时细胞主动吸收了蔗糖答案 D8.(2010·潍坊)在玉米的营养液中加入某种阴离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少了,但对钾离子的吸收没有受影响,最可能的原因是该种离子() A.妨碍了A TP的形成B.抑制了主动运输C.与氯离子的载体相同D.抑制了细胞的呼吸作用答案 C9.(2010·潍坊)下列关于生物膜的叙述,不正确的是() A.功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多B.生物膜的功能特性是选择透过性C.叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统D.溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构答案 D10.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。

高一生物第四章物质跨膜运输的方式练习题(有答案)

高一生物第四章物质跨膜运输的方式练习题(有答案)

高一生物第四章物质跨膜运输的方式练习题(有答案)同学们对于高一生物的学习一定要好好把握知识点才能取得好成绩,以下是第四章物质跨膜运输的方式练习题,请大家仔细练习。

一、选择题1.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )A.都可以从低浓度一边到高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助又需要消耗能量答案:C解析:此题考查物质出入细胞的三种方式。

其中,红细胞吸收无机盐是主动运输,既需要载体协助也消耗细胞内代谢释放的能量(ATP);而红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,只需要载体协助不消耗能量。

2.(2019?邯郸高一期末考试)要是细胞膜仅具有自由扩散的运输方式,则处理该细胞的物质最有可能是( )A.淀粉酶 ?B.蛋白酶C.脂肪酶?D.麦芽糖酶答案:B3.(2019?济宁高一检测)人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( )A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上的载体数量C.细胞中ATP(直接能源物质)的数量D.细胞膜上的某种载体数量答案:A解析:甘油进入组织细胞的方式是自由扩散,其吸收量主要取决于组织液中甘油的浓度,与能量和载体无关。

4.(2019?泉州高一检测)如图所示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是( )A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动答案:B解析:曲线反映了该物质进入细胞需要载体蛋白,可能是主动运输,也可能是协助扩散,因此该物质不可能是水或甘油。

5.组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子的排布有下述特点,其中描述细胞膜基本支架特征的是( )A.膜两侧的分子结构和性质不尽相同B.磷脂分子排布成双分子层C.蛋白质分子附着和镶嵌于脂质分子层中D.蛋白质分子和磷脂分子具有相对侧向流动性答案:B解析:细胞膜是由蛋白质分子和磷脂分子组成的。

高中生物新教材同步训练必修一第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐

高中生物新教材同步训练必修一第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐

第2节主动运输与胞吞、胞吐题组一主动运输1.正常生理条件下,红细胞内K+浓度远高于细胞外,表明K+转运进入红细胞的方式为() A.自由扩散B.被动运输C.协助扩散D.主动运输2.(2023·北京师大附中高一期末)研究汞在微生物中跨膜运输的机理,对防治人体汞中毒具有十分重要的意义。

科学家发现,汞在微生物中跨膜运输方式多样,其中某跨膜运输如图所示,则该跨膜运输方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐3.下列有关主动运输的叙述,不正确的是()A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和能量B.细胞膜上的载体种类决定了细胞主动吸收的物质的类别C.主动运输的结果是细胞内外的浓度差趋于0D.温度可通过影响生物膜的流动性和有关酶的活性来影响物质运输速率4.(2023·重庆江北区高一期末)协同运输是物质跨膜运输的一种方式,过程如图所示,细胞膜上的载体蛋白同时与葡萄糖和Na+结合后,在膜两侧Na+浓度梯度驱动下吸收葡萄糖,跨膜的Na+再由另一种载体蛋白运回膜外。

下列有关该过程的分析,正确的是()A.Na+协同运输所需能量直接来自ATPB.图示细胞吸收葡萄糖与苯、甘油等跨膜方式相同C.Na+进入细胞内会受细胞氧气浓度的影响D.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘与Na+运出细胞的方式相同5.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4h后测定得到如图所示的磷吸收速率曲线。

下列对本实验现象作出的分析,不合理的是()A.磷通过转运蛋白进入大蒜根尖细胞B.磷吸收速率受到膜上转运蛋白的数量制约C.磷吸收一定是逆浓度梯度进行跨膜运输D.磷的吸收过程说明细胞膜具有选择透过性题组二胞吞与胞吐和物质跨膜运输小结6.(2022·河北衡水高一期中)如图为巨噬细胞将细菌吞噬的过程以及细胞中的溶酶体发挥作用,下列相关叙述正确的是()A.细菌以胞吞形式进入细胞,细菌的细胞膜与巨噬细胞的膜发生了融合B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C.巨噬细胞吞噬的过程中既不需要载体蛋白,也不需要能量D.胞吞的过程中细菌共穿过了两层生物膜7.用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

第三节物质跨膜运输的方式1、被动运输:物质进入细胞顺浓度梯度的扩散①自由扩散:物质通过简单的扩散作用进入细胞,叫自由扩散。

②协助扩散:进入细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。

自由扩散与协助扩散的比较不消耗H不消耗2、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,通式还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。

无机盐、糖、【习题一】下列关于物质进出细胞的叙述中正确的是()A.哺乳动物的成熟红细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量B.细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过C.红细胞中能贮存大量氧气分子,故氧气分子进入红细胞为主动运输D.哺乳动物神经细胞通过协助扩散的方式吸收钾离子如图为不同物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是()向膜内转运,由高浓度向低浓度,属于协助扩散;④由膜内向膜外转运,由低浓度向高浓度转运,属于主动运输。

据此作答。

【解答】解:A、物质通过方式①进入细胞是自由扩散,自由扩散也可体现生物膜的选择透过性,并非所有的小分子微粒都可以自由扩散方式出入细胞膜,A错误;B、神经元产生兴奋的生理基础是K+外流,A错误;C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,B正确;D、大分子运输是胞吞或胞吐,④是主动运输,D错误。

故选:C。

【习题三】正常人体血浆中K+浓度低于红细胞内K+浓度,成熟红细胞(无线粒体)从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆,在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下,氧气浓度变化对其吸收K+和葡萄糖速率变化的影响分别是()A.吸收K+的速率不变,吸收葡萄糖的速率不变B.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率降低C.吸收K+的速率升高,吸收葡萄糖的速率升髙D.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率升高【分析】红细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要载体和能量,氧气等气体分子的跨膜运输是自由扩散,顺浓度梯度进行,不需要载体和能量,红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,需要载体不消耗能量。

新人教版生物必修1分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出高考复习知识点详解与例题

新人教版生物必修1分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出高考复习知识点详解与例题

第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例知识点一、渗透作用1、概念:水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液扩散。

※扩散:指分子于存在的介质或容器中四处分散的趋势。

分子运动受碰撞驱使,分子之间相互作用,向碰撞发生较少的区域运动。

渗透是扩散的一种特殊形式。

渗透作用与扩散作用的相同点:都是由单位体积分子数多的向单位体积分子数少的地方移动。

不同点:渗透作用多指溶剂分子(主要是水分子)的移动,扩散作用多指溶质分子(如甘油等)或气体分子(如O2、CO2等),也可以是溶剂分子(如水、酒精)的运动。

渗透作用必须通过半透膜,扩散作用可以不通过半透膜。

如肺泡中的O2通过毛细血管壁细胞进入毛细血管通常称为扩散。

2、渗透作用发生的两个必备条件:(1)有半透膜;(2)半透膜两侧溶液存在浓度差。

3、常见渗透装置:①漏斗与烧杯组成的渗透装置;②“U”形管中间隔有半透膜。

4、常见半透膜:动物膀胱膜、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜、花生种皮、鱼鳔等。

5、渗透作用发生中水分子净移动方向:低浓度溶液→高浓度溶液6、理解渗透原理,明确原理的应用与探究方法:(1)漏斗与烧杯渗透系统内的液面高度差与浓度差的关系①溶质不同溶液中溶质的物质的量浓度大的一侧渗透压(溶剂分子跨膜运动存在的压力—渗透压)高,小的一侧渗透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧移动。

如蔗糖溶液中蔗糖水解。

②注意半透膜两侧溶液中的溶质是否能透过半透膜。

若不能,则半透膜两侧溶液只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓度一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面相平。

③半透膜两侧浓度不同的溶液中溶质不能透过半透膜的情况下,达到渗透平衡时,一般两侧溶液浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止水由低浓度一侧向高浓度一侧进一步渗透。

※补充说明:任何物质的浓度是指特定环境中一定体积内该物质的量。

摩尔定义为mg表示的物质的摩尔质量。

摩尔浓度指1L溶液中溶解的物质的摩尔数。

人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式课堂练习

人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式课堂练习

《物质跨膜运输的方式》课堂练习活动一:1、填写表格(小组合作填写)。

物质的跨膜运输的方式:运输方式运输物质运输方向(浓度梯度)是否需要载体是否需能量2、演示实验:利用斜面和小车进行上下坡实验,加深学生对三种跨膜运输方式的理解活动二:请各小组补充并完成下图。

①自由扩散:细胞外O2的浓度>细胞内O2的浓度或者细胞外CO2的浓度<细胞内CO2的浓度②协助扩散:葡萄糖跨红细胞膜运输时③主动运输:小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时活动三:请绘出下列曲线图:(1)自由扩散:O2跨红细胞膜时的运输速率:浓度差1.mmol/L1.5mmol/L3mmol/L6mmol/L速率2 3 612(2)协助扩散:(3)主动运输:(2) (3)思考1:1、实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含有12个氨基酸的脂溶性抗生素)和ATP时,K+则可以通过。

2、给植株幼苗根部注入“呼吸抑制剂”后,对K+吸收大量减少。

设问:通过这些资料,你认为这些离子跨膜运输有哪些特点呢?思考:将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。

造成这一现象的原因是什么?这对于生物的生活有何积极意义?走进科学:水是否真能“自由”通过细胞膜?科学家开展了深入的研究。

彼得˙格雷利将纯的磷脂双分子层用一定的方法制成“脂质体”置于清水中(相当于除去蛋白质的细胞膜),一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明,0 0进一步推测,水分子的跨膜运输可能与膜上的有关。

设问:你对以上实验现象有何看法?。

人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式练习题

人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式练习题

物质跨膜运输的方式一、选择题1.(2012·泉州高一期末)如图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度,由图分析可知维持细胞内外浓度依靠()A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用【解析】动物细胞内外不同离子的相对浓度存在差异,即存在浓度差,该浓度差的维持依靠主动运输。

【答案】 B2.(2013·山东省实验中学高一期末)关于概念图的分析正确的是()A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内释放的能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关【解析】图中①代表主动运输,②表示协助扩散,②过程需要载体,不消耗ATP;主动运输能逆浓度梯度运输物质;大分子物质以胞吞或胞吐的方式通过膜;蜜饯腌制时细胞已经死亡,细胞膜的选择透过性消失。

【答案】 B3.下图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的运输。

物质运输的方向如箭头所示,黑点的数量表示物质的浓度,则该物质可能是()A.甘油B.叶绿素C.花青素D.Na+【解析】此物质的运输方向是从低浓度到高浓度,由细胞内向细胞外,需要载体蛋白,而且消耗能量,是主动运输。

甘油的运输方式是自由扩散,叶绿素、花青素分别是存在于叶绿体、液泡中的色素,不在细胞间转运。

Na+可由细胞内运输到细胞外,且运输方式是主动运输。

【答案】 D4.(2012·浙江高考)人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质通过主动运输进入细胞的是() A.CO2B.O2C.K+D.Na+【解析】可通过肝细胞内外各种物质的关系作出判断,K+逆浓度从细胞外进入到细胞内部,其跨膜运输方式为主动运输。

【答案】 C5.(2013·青岛高一检测)细胞内的生物大分子物质(如胃蛋白酶原)的出胞方式是()A.胞吐B.自由扩散C.协助扩散D.主动运输【解析】细胞膜是一种选择透过性膜,水分子以及细胞要选择吸收的离子、小分子物质可以通过,对于生物大分子物质,则不能以跨膜运输的方式进出细胞,只能以胞吞和胞吐的形式进出细胞。

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分子通过自由扩散方式进出细胞;C项正确,方式b的最大转运
速率与载体蛋白的种类和数量有关;D项正确,主动运输和协 助扩散都需要载体蛋白,体现了细胞膜对物质进出细胞具有选 择透过性。
【变式训练】图中M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧 分压的关系,M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现 的变化趋势。据图分析,下列叙述正确的是( )
【变式训练】下列关于小肠上皮细胞吸收葡萄糖的叙述,正确
的是(
能量
)
A.葡萄糖的跨膜运输不需要载体蛋白,但消耗ATP分解释放的 B.葡萄糖的跨膜运输需要载体蛋白,但不消耗ATP分解释放的 能量 C.葡萄糖的跨膜运输需要载体蛋白,也消耗ATP分解释放的能 量
D.葡萄糖的跨膜运输不需要载体蛋白,也不消耗ATP分解释放
考点 二 影响跨膜运输的因素 1.影响因素 (1)影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差。
(2)影响协助扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差,细胞膜
上载体蛋白的种类和数量。 (3)影响主动运输的因素:载体蛋白、能量。凡能影响细胞内 产生能量的因素,都能影响主动运输,如氧气浓度、温度等。
2.曲线分析 (1)物质浓度:
的能量
【解析】选C。
很多学生都有一个误区,认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖是协助扩散, 原因是小肠中存在大量的葡萄糖,会形成顺浓度梯度,这是不正确 的。一方面,人体吃进的主要糖类物质是淀粉而不是葡萄糖,淀粉 分解成葡萄糖需要过程和时间;另一方面,人体的小肠全长约为5~6 米,小肠腔面有许多黏膜和黏膜下层向肠腔突出而形成的环形的皱 襞,以及皱襞的绒毛,由于皱襞绒毛的存在,使小肠面积增大了30 倍,另外,小肠上皮细胞上约有1700条微绒毛,又使小肠的吸收面 积增大了20倍,总之,小肠的表面积比原来的表面积增大了600倍左 右。有人经过计算,发现小肠的吸收面积如果全部展开,足有400平 方米之大,这么大的吸收面积,足以导致分解后在局部形成的葡萄 糖浓度比小肠上皮细胞中的要低。因此,葡萄糖被吸收进入小肠上 皮细胞的方式是主动运输,即与Na+的协同运输,具体情况是,顺浓 度梯度每进入细胞膜2个 Na+就可以逆浓度梯度带进1个葡萄糖分子; 由于主动运输的原因,上皮细胞的葡萄糖浓度明显大于组织液中的 葡萄糖浓度,因此,葡萄糖分子又以协助扩散的方式通过上肠上皮 细胞膜进入到组织液中
(2)氧气浓度:
(3)温度:
【高考警示】
(1)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外还有协助
扩散。 (2)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外还有浓度 差。
【典例2】图中曲线a、b表示物质跨膜运输(不包括胞吞和胞吐) 的方式,下列表述错误的是( )
A.只有在氧气存在时才会发生方式b所示的物质运输
D项错误,通过中耕松土,可进一步增大土壤的含水量、氧量,
但此时的载体蛋白已经达到饱和了,因此应该表现为 M2曲线。
物质运输方式的判断方法 【典例】(2013·合肥模拟)某科学家在研究细胞膜运输物质时 发现有下列四种关系,分别用下列四种曲线表示:
在研究肝细胞运输物质X时,发现与曲线②和③相符,试问:
细胞膜运输物质X的方式是( A.主动运输 C.胞吞和胞吐 )
B.自由扩散 D.协助扩散
【解析】选D。曲线②表明物质X的运输有饱和现象,即需要载 体蛋白。曲线③表明物质X的运输过程与O2浓度无关,即不需 要能量。由此可断定物质X的运输方式是协助扩散。
【方法归纳】关于物质运输方式的判断,常从以下三个方面归 纳: (1)根据分子大小与载体蛋白、能量的所不同
B.M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度
C.g点根细胞内参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心 体 D.g点以后,采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势
【解析】选A。A项正确,f处的氧分压为0,只能进行无氧呼 吸,催化根细胞细胞呼吸的酶是与无氧呼吸有关的酶, g处的 氧分压较高,催化根细胞细胞呼吸的酶主要是与有氧呼吸有 关的酶;B项错误,M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素 是运输K+的载体蛋白数量;C项错误,番茄细胞中不含中心体;
(2)根据曲线判断:
①随物质浓度的增加,有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运
输(如图甲); ②成正比关系的曲线表示自由扩散(如图乙); ③与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输(如图丙)。 (3)根据运输方向判断:逆浓度梯度运输的都是主动运输。
B.质壁分离过程中,水分子通过方式a进出细胞 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.b运输方式能体现细胞膜的选择透过性
【解析】选A。由图可知,曲线a表示物质的转运速率与被转运 分子的浓度成正比,因此曲线a表示的是自由扩散;曲线b表示 在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度呈正相关, 而超过一定的范围,物质的转运速率与被转运分子的浓度无关, 因此曲线b表示的是主动运输或协助扩散。A项错误,协助扩散 不消耗能量,而主动运输亦可由无氧呼吸供能; B项正确,水
【互动探究】 (1)哺乳动物成熟的红细胞吸收离子时,能量是怎样提供的? 提示:哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,只能由细胞质基质
中进行的无氧呼吸提供能量。
(2)葡萄糖进入红细胞和小肠绒毛上皮细胞,其方式有何不同? 提示:葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,不需要消耗能量; 葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输,需要消耗能 量。
【典例1】(2013·马鞍山模拟)关于下面概念图的分析不合理 的是( )
A.碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞 B.图中只有③所示的过程需要消耗ATP C.②和③所示的过程都需要载体蛋白
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关
【解析】选D。图中①~③分别是自由扩散、协助扩散和主动 运输。碘离子进入甲状腺细胞的方式是主动运输 ,A项正确。三 种运输方式中,只有主动运输需要消耗ATP,B项正确。协助扩散 和主动运输都需要载体蛋白的协助 ,C项正确。果脯腌制过程中, 细胞被杀死以后,蔗糖才进入细胞,其运输方式既不是协助扩散, 也不是主动运输,D项错误。
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