幼儿园美术教育的重要性
幼儿园美术教育的重要性
幼儿园美术教育的重要性幼儿园美术教育的重要性1. 引言幼儿园是培养孩子综合能力的重要阶段，而美术教育在幼儿园中扮演着重要的角色。
通过参与美术活动，幼儿可以培养创造力、想象力和艺术欣赏能力。
本文将探讨幼儿园美术教育的重要性以及其对幼儿的发展所产生的积极影响。
2. 发展绘画技巧幼儿园美术教育提供了一个让孩子们展示绘画技巧并不断提高的平台。
通过提供各种绘画材料和工具，幼儿可以在自由的环境中发挥他们的创造力。
在绘画过程中，他们可以学习如何使用颜色、线条和形状来表达自己的想法。
这种实践不仅提高了幼儿的绘画技能，而且培养了他们观察、专注和手眼协调等认知和感知能力。
3. 培养创造力和想象力美术教育有助于培养幼儿的创造力和想象力。
在幼儿园中，孩子们被鼓励自由发挥，并以自己的方式表达自己的想象。
他们可以通过绘画、剪贴、涂鸦等形式来创造出独特的艺术作品。
这种创造力的发展使幼儿能够思考问题并提出独特的解决方案，培养了他们的创新思维和独立思考能力。
4. 培养艺术欣赏能力美术教育帮助幼儿培养对艺术的欣赏能力。
通过观察大师的作品、学习艺术家的创作方法和风格，幼儿可以逐渐理解艺术的内涵和美学价值。
对于年幼的孩子来说，艺术作品是一种沟通的媒介，他们可以通过观察和分析艺术作品来理解并表达自己的情感和观点。
这种艺术欣赏能力不仅能够提高幼儿对美的感知能力，还能够培养他们对多样化文化的理解和尊重。
5. 促进综合发展美术教育以多种方式促进幼儿的综合发展。
绘画过程中，幼儿需要运用自己的认知和感官能力，培养他们的观察力和表达能力。
幼儿还需要与同伴合作，分享和接受反馈，从而提高他们的社交交往能力。
通过与艺术家的作品互动，幼儿还能够扩展他们的文化和历史知识，提高他们的学习兴趣和动机。
6. 总结与回顾通过幼儿园美术教育，孩子们可以获得众多好处。
它不仅仅是培养他们的绘画技巧，更重要的是通过激发他们的创造力和想象力，培养他们对艺术的欣赏能力，并促进他们的综合发展。
幼儿美术教育
幼儿美术教育幼儿美术教育在孩子的成长过程中发挥着重要的作用。
通过美术教育，幼儿可以培养他们的艺术才能、观察力、创造力和表达能力。
本文将探讨幼儿美术教育的重要性及其对孩子发展的影响。
一、幼儿美术教育的重要性美术教育能够为幼儿提供一个开放的、表现自我和发掘创造力的平台。
首先，美术教育可以激发幼儿的创造力和想象力。
在绘画和手工制作等活动中，幼儿可以尽情地发挥想象力，创造出各种各样的作品。
这不仅有助于他们的创造思维的培养，还能够提高他们解决问题的能力。
其次，美术教育可以培养幼儿的观察力。
通过观察自然、人物和生活中的事物，幼儿可以学会细致入微地观察细节，并将观察到的事物表现在纸上。
这样的训练有助于培养幼儿的专注力和注意力，提高他们对事物的敏感度。
再次，美术教育可以促进幼儿的情感表达和交流能力。
通过绘画和手工制作等艺术形式，幼儿可以将内心的感受和情感表达出来。
这对于幼儿的情感发展和人际交往非常重要，能够帮助他们更好地与他人沟通和交流。
最后，美术教育可以培养幼儿的审美意识和欣赏能力。
在美术教育中，幼儿将接触各种不同的艺术作品和风格，从而培养他们对美的认知和欣赏能力。
这对于培养幼儿的审美情感和艺术素养非常有益。
二、美术教育对幼儿发展的影响幼儿美术教育对于幼儿的综合发展有着积极的影响。
首先，它有助于培养幼儿的动手能力和协调能力。
在绘画和手工制作等活动中，孩子们需要动手完成各种具体的任务，这对于他们的手部运动和协调能力有很大的锻炼作用。
其次，美术教育可以提升幼儿的思维能力和创造力。
通过观察、思考和创作，幼儿可以培养他们的逻辑思维和创造性思维。
这对于幼儿的思维发展和学习能力有着积极的促进作用。
再次，美术教育可以培养幼儿的情感表达和情绪管理能力。
在绘画和手工制作中，孩子们可以通过作品表达自己的情感和情绪，这对于他们的情感发展和情绪管理非常有益。
最后，美术教育还可以促进幼儿的社交能力和合作精神。
在美术教育中，孩子们可以和其他孩子一起创作，相互合作和交流，从而培养他们的社交能力和合作精神。
幼儿园美术教育论文范文两篇
幼儿园美术教育论文范文两篇第一篇：幼儿园美术教育的重要性随着幼儿园教育的发展，美术教育在幼儿园中的地位日益重要。
幼儿园美术教育不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以促进他们的认知和综合发展。
首先，幼儿园美术教育对于培养幼儿的审美能力非常重要。
通过研究绘画、手工等艺术形式，幼儿可以培养对美的感知和理解能力，提高自己的审美水平。
这不仅可以让幼儿欣赏美的事物，还可以帮助他们在日常生活中更好地表达自己的情感和想法。
其次，幼儿园美术教育对于培养幼儿的创造力也具有重要意义。
通过创作艺术作品，幼儿可以锻炼自己的创造思维和想象力，培养独立思考和解决问题的能力。
艺术作品的创作过程可以激发幼儿的创新意识，让他们在艺术创作中获得乐趣和成就感。
此外，幼儿园美术教育还可以促进幼儿的认知和综合发展。
通过观察、模仿和创作艺术作品，幼儿可以提升自己的观察力、注意力和记忆力。
同时，艺术活动还可以培养幼儿的社交能力和合作意识，让他们与其他幼儿一起进行创作和交流，建立良好的人际关系。
综上所述，幼儿园美术教育在幼儿的全面发展中起着重要的作用。
通过培养幼儿的审美能力和创造力，以及促进他们的认知和综合发展，幼儿园美术教育可以为幼儿打开艺术之门，让他们在美的世界中自由探索和发展。
第二篇：幼儿园美术教育的实施策略幼儿园美术教育的实施需要采取一些策略，以确保教学的有效性和幼儿的乐趣参与。
以下是一些简化而无法律复杂性的策略示例：1. 创设艺术研究环境：为幼儿提供一个鼓励创造力和艺术表现的环境。
教室应设有艺术区域，提供各种艺术材料和工具，如纸张、颜料、画笔等，鼓励幼儿自由表达和探索艺术。
2. 倡导艺术欣赏：引导幼儿观看和欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、音乐等。
可以组织参观美术展览、艺术家工作室等活动，让幼儿亲身体验艺术的魅力。
3. 融入跨学科教学：将美术与其他学科内容结合起来，促进幼儿的综合研究。
例如，通过绘画方式研究数字、形状等数学概念，通过手工制作方式研究科学知识等。
幼儿园美术教育的艺术技能与创新能力培养
幼儿园美术教育的艺术技能与创新能力培养引言：幼儿园是孩子们艺术启蒙的重要阶段，美术教育在幼儿园的教学中占据着重要的地位。
通过培养幼儿的艺术技能和创新能力，可以促进他们的综合发展，提高他们的审美能力和创造力。
本文将探讨幼儿园美术教育的重要性，并介绍一些培养幼儿艺术技能和创新能力的方法。
一、幼儿园美术教育的重要性1.1 培养审美能力美术教育可以帮助幼儿培养审美能力，使他们能够欣赏和理解艺术作品。
通过观察和分析艺术作品，幼儿可以培养对美的感知和理解能力，提高他们的审美水平。
1.2 培养创造力美术教育可以激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和创造力。
在绘画和手工制作等活动中，幼儿可以自由发挥想象力，创造出属于自己的作品。
这不仅能够提高幼儿的创造力，还能够培养他们解决问题的能力。
1.3 促进综合发展美术教育可以促进幼儿的综合发展，包括智力、情感、社交和运动等方面。
通过参与美术活动，幼儿可以提高自己的认知能力，培养情感表达能力，提高社交技能，并锻炼他们的动手能力和协调能力。
二、培养幼儿艺术技能的方法2.1 绘画技巧的培养绘画是幼儿园美术教育的重要内容，可以通过一些方法来培养幼儿的绘画技巧。
例如，幼儿可以通过模仿大师的作品来学习绘画技巧，通过观察和模仿大师的线条和色彩运用，提高自己的绘画水平。
此外，教师还可以组织一些绘画比赛和展览，激发幼儿的兴趣，提高他们的绘画技能。
2.2 手工制作技能的培养手工制作是培养幼儿创造力和动手能力的重要途径。
通过手工制作，幼儿可以学习使用各种材料和工具，培养他们的动手能力和协调能力。
教师可以组织一些手工制作活动，引导幼儿使用不同的材料和工具进行创作，提高他们的手工制作技能。
2.3 艺术表演技能的培养艺术表演是幼儿园美术教育中的重要内容之一，可以通过一些方法来培养幼儿的艺术表演技能。
例如，教师可以组织一些小剧场表演，让幼儿扮演不同的角色，培养他们的表演能力和表达能力。
此外，教师还可以鼓励幼儿参加一些艺术比赛和演出，提高他们的艺术表演水平。
幼儿园美术教育的现状
幼儿园美术教育的现状引言：幼儿园是孩子们开始接触艺术的重要场所之一，而美术教育在幼儿园的重要性不言而喻。
然而，目前幼儿园美术教育存在一些问题，本文将探讨幼儿园美术教育的现状，并提出一些改进的建议。
一、美术教育的重要性：1. 培养创造力：美术教育可以激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和表现力。
2. 提升审美能力：通过美术教育，幼儿可以培养对美的敏感性，提升自己的审美能力。
3. 培养情感表达：美术作品可以成为幼儿情感的表达媒介，帮助他们更好地表达自己的情感和思想。
二、现状分析：1. 缺乏专业教师：目前幼儿园美术教育普遍存在教师专业素养不高的问题，缺乏专业的美术教师。
2. 教学内容单一：幼儿园美术教育往往只注重绘画技巧的传授，忽视了对艺术文化的引导和培养。
3. 缺乏艺术活动：幼儿园美术教育过程中，缺乏丰富多样的艺术活动，限制了幼儿的创造力和想象力的发展。
三、改进建议：1. 提高教师专业素养：加强幼儿园美术教师的培训，提高他们的美术知识和教育能力。
2. 丰富教学内容：在绘画技巧的基础上，加入对艺术文化的介绍，让幼儿了解不同的艺术形式和风格。
3. 多样化艺术活动：组织丰富多样的艺术活动，如手工制作、艺术展览等，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 建立艺术环境：在幼儿园营造艺术氛围，设置艺术角落，展示幼儿的作品，鼓励他们的艺术表达。
四、成功案例：某幼儿园在美术教育方面取得了一定的成效。
他们聘请了专业的美术教师，并注重教师的培训。
在教学内容上，他们不仅注重绘画技巧的传授，还引导幼儿了解艺术文化，培养他们的审美能力。
此外，他们还组织了丰富多样的艺术活动，如手工制作、艺术展览等，让幼儿有更多的机会展示自己的作品。
这些改进措施使得幼儿园美术教育取得了良好的效果。
结论：幼儿园美术教育的现状存在一些问题，但通过加强教师培训、丰富教学内容、多样化艺术活动以及营造艺术环境等措施，可以改善现状，提高幼儿园美术教育的质量。
同时，成功案例也证明了这些改进措施的有效性。
幼儿园美术教育的重要性与作用 幼儿园美育教育
幼儿园美术教育的重要性与作用一、引言幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，而美术教育作为其中的重要一环，对幼儿的身心健康和全面发展具有重要作用。
本文将就幼儿园美术教育的重要性和作用展开讨论。
二、美术教育对幼儿的重要性1. 培养审美情趣美术教育能够培养幼儿对美的感知和欣赏能力，促使他们在日常生活中更多地关注美好的事物，培养良好的审美情趣。
2. 提升想象力和创造力通过绘画、手工等美术活动，幼儿可以锻炼自己的想象力和创造力，丰富自己的内心世界，培养独特的审美能力和表达能力。
3. 促进自我认知和表达美术作品是幼儿内心世界的折射，通过绘画、造型等形式的创作，幼儿可以更好地认识自己，并表达自己的想法和情感。
4. 增强学习兴趣美术教育可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，提高学习的主动性和积极性。
5. 培养良好的情感和性格品质在美术教育中，幼儿能够感受到美的力量，体验到合作、共享和尊重的乐趣，培养出乐于助人、团结友爱、勇敢创新等良好的情感和性格品质。
三、美术教育在幼儿园中的作用1. 丰富课程内容美术教育不仅可以为幼儿园课程提供丰富的内容，还可以拓展幼儿的学习领域，增加课程的多样性和趣味性。
2. 促进多元发展美术教育能够促进幼儿的多元发展，不仅在审美艺术方面有所提高，还能促进幼儿的认知、语言和社交等方面能力的发展。
3. 提升教学效果美术教育在幼儿园教学中发挥着积极的作用，能够激发幼儿的学习兴趣，提升教学效果，增加教学的趣味性和互动性。
4. 培养良好习惯美术活动往往需要较长的时间和耐心，这有助于培养幼儿的耐心、专注和细致的良好习惯，为他们的学习生活奠定坚实的基础。
5. 促进家园合作通过美术活动，可以促进家庭和幼儿园的密切合作，增进师生和家长的沟通和互动，形成良好的教育氛围。
四、美术教育在幼儿园实践中的问题及解决方法1. 资源匮乏在一些幼儿园，由于经费不足或者师资不足，美术教育的资源匮乏，难以开展有效的美术教育。
幼儿园美术教育的重要性与开展方式
幼儿园美术教育的重要性与开展方式导言：随着社会发展，人们对教育的重视程度越来越高。
而在幼儿教育中，美术教育被认为是一门尤为重要的学科。
本文将从多个角度探讨幼儿园美术教育的重要性与开展方式。
一、启发创造力美术教育有助于培养幼儿的创造力。
通过画画、手工制作等活动，幼儿可以自由地表达自己的想法和想象力，并且通过动手实践，锻炼手眼协调能力和动手能力，培养创造力。
二、提升审美素养美术教育能够培养幼儿的审美素养。
在绘画与欣赏的过程中，幼儿能够逐渐培养对美的感知和欣赏能力，提高对形式、色彩、构图等要素的敏感度，从而培养出独到的艺术审美观。
三、促进感性认知美术教育有助于幼儿的感性认知。
通过触摸颜料、描绘形态，幼儿能够通过感官的刺激来理解和认知世界，提高感知能力，培养细致入微的观察力和很强的细节意识。
四、推动整体发展美术教育可以促进幼儿的整体发展。
在美术教育的过程中，幼儿不仅仅在创作上得到提升，还可以培养他们的社交能力、团队合作精神，并在与他人的交流中提高沟通表达能力。
五、培养情绪管理能力美术教育对于幼儿的情绪管理能力的培养起着重要作用。
通过画画等活动，幼儿可以通过艺术表达将自己的情绪转化为作品，有效地释放情感，并学会处理情绪，培养情感表达能力。
六、通过游戏方式开展美术教育可以通过游戏方式开展。
幼儿喜欢玩耍，游戏是他们认识世界和表达自我情感的途径。
通过游戏融入美术教育，可以激发幼儿的学习兴趣，提高学习积极性。
七、强化跨学科教学美术教育可以与其他学科相结合，进行跨学科教学。
例如，将美术与科学、数学等学科相结合，可以培养幼儿的综合思维能力，激发学习的兴趣，并帮助他们更好地理解与应用所学知识。
八、提供丰富学习资源幼儿园应提供丰富的学习资源来开展美术教育。
为幼儿提供艺术书籍、绘画工具、艺术品欣赏等资源，让他们能够深入了解艺术的多样性，启发他们的创造力和想象力。
九、注重实践操作美术教育应注重实践操作。
通过让幼儿亲自动手进行绘画、手工制作等活动，培养他们的实践能力，让他们体验到创作的乐趣，并通过实践过程中的错误与纠正，提高他们的学习能力。
保育员幼儿园美术教育的重要性及有效方法
保育员幼儿园美术教育的重要性及有效方法幼儿园阶段是儿童进行基础教育的重要阶段，培养孩子的全面发展是幼儿园教育的核心目标之一。
在这个过程中，美术教育扮演着不可或缺的角色。
本文将探讨保育员在幼儿园中进行美术教育的重要性，并提供一些有效的方法。
一、保育员幼儿园美术教育的重要性1. 促进感知和创造力的发展：美术教育有助于儿童培养观察和感知的能力，同时激发他们的创造力。
通过绘画、雕塑和手工艺等活动，孩子们可以自由表达自己的想法和情感，从而提高他们思维和想象力。
2. 培养审美意识：在幼儿园中进行美术教育，有助于培养孩子对美的感知和鉴赏能力。
通过接触艺术作品、学习艺术知识，儿童能够发展对颜色、形状和比例的敏感度，从而提高审美意识。
3. 提高社交技能：在美术活动中，孩子们往往需要与其他孩子合作完成一项任务。
这种合作可以帮助他们学会与他人交流、分享和合作，培养良好的社交技能。
4. 增强专注力和耐心：美术活动需要孩子们细心观察和集中注意力。
通过绘画或手工制作等任务，孩子们可以培养专注力和耐心，并逐渐提高自己的注意力水平。
5. 培养想象力和创造力：美术教育可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够自由地表达自己的想法和创意。
这不仅有助于儿童的艺术发展，还对他们日后的学习和生活有积极的影响。
二、保育员幼儿园美术教育的有效方法1. 营造艺术氛围：为幼儿园创造一个充满艺术氛围的环境是重要的第一步。
可以通过墙壁上挂画作品、摆放美术工具和材料，设计艺术展览等方式，激发孩子们的兴趣和参与度。
2. 提供多样化的学习机会：保育员应该提供各种各样的美术活动，包括绘画、涂鸦、剪纸、手工艺等。
这样的多样性可以满足不同儿童的兴趣和需求，让每个孩子都能找到自己喜欢的方式表达和展示自己的想法。
3. 引导和激励：保育员在美术教育中的角色是引导和激励孩子们积极参与。
他们可以提供适当的示范和指导，同时鼓励孩子们勇于表达，培养他们的自信心。
4. 融入艺术欣赏：除了提供美术创作的机会，保育员还应该将艺术欣赏融入到教育中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿美术教育的重要性
对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地，幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识，因而，特别容易为幼儿所喜爱和接受，是对幼儿全面发展教育的理想活动。
美术教育对幼儿发展的意义，可以归纳为以下几点：
一．美术教育可以发展幼儿对美的感受力，理解力和表现力
“爱美之心，人皆有之。
”但人的审美能力不是天生的，而是后天从小培养起来的。
幼儿在日常生活中受到的美育是有限的，有计划的引导幼儿参加美术实践活动，可以更有效地促进幼儿对美的感受力、理解力和表现力的发展，因为在美术教育中，教师在引导幼儿欣赏的美是更集中，更典型的美，即艺术的美。
幼儿在美术活动中将自己在日常生活中美的印象和感受通过各种美术手段具体表现出来的，这不仅加深了他们对日常生活感受到的美的理解，而且发展了对美的表现力。
幼儿在不断变化的美术实践活动中，不断地追求美、探求美、理解美和表现美，因而受到良好的美育。
根据现代化心理学的研究，幼儿常常凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们
二．美术教育能发展幼儿的观察力记忆力、想象力、创造力和实际操作能力
1．美术教育有利于发展幼儿的智力和创造才能
美术活动是一种视觉艺术活动。
幼儿画画或做手工之前，首先要通过视觉观察所要表现的对象，如，形态、结构、色彩、比例、空间位置等，使之在头脑中留下清晰的印象，然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。
这种观察能力的培养，对幼儿美术，乃至一个人的一生发展是十分重要的。
人的大脑信息80%来源于视觉。
观察是幼儿认识世界的重要途径，幼儿的观察能力决定着他们的知识水平。
苏联教育家列.符.赞科夫认为：差生的普遍特点就是观察能力薄弱，因而也就缺乏因有的求知欲。
在幼儿美术教育活动中，观察是极其重要的。
幼儿画画的一个重要特点，就是靠表象作画。
而表象取决于感知，感知又离不开观察、记忆和想象。
通过教师的引导促使幼儿去观察，经过观察又将物体（如：汽车）的形象牢牢记在脑子里。
在画画之前再经过回忆，然后将物体（汽车）画出来。
这样也发展了他们的记忆力。
如果在物体（汽车）的周围画上其他物体（树木、楼房、行人）或涂抹上不同颜色等，又使他们的想象力和创造力得到发展。
儿童表现美的过程就是创造美的过程。
因此，幼儿经常坚持画画，将有助于他们思维的发展，有助于培养他们的智力和创造才能。
2．美术教育有利于增强幼儿双手的灵巧性
幼儿在画画或做手工的过程中，总是用眼观察，动脑思考，用双手去参与活动的，
为了使幼儿掌握造型活动中所必需的各种技能，就要训练他们一些专门的动作，并使这些动作尽可能做得准确，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步稳健和协调。
如：执笔、画线、涂色、捏泥、折纸、剪贴等。
这些动作对于幼儿手部的小肌肉群的发育、手指和手腕配合一致、各种动作的协调发展，起着促进作用。
生理学和心理学研究表明：手的活动，关系到脑的发育，手指动作的训练对脑细胞可产生良好的刺激作用。
人体内的各个器官乃至每一块肌肉，在大脑皮层中都有它的代表区域，即管辖它的神经中枢，而其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
如：大脑皮层中光大拇指的运动区就相当于整个大腿运动区的十倍。
手的动作又是和思维活动直接联系
的，信息从手传导到大脑，又由大脑传导到手，手的活动越多，动作越复杂，就越能刺激大脑皮层上相应的运动区的生理活动，从而使思维活动的水平愈来愈高。
因此，手的动作对发展思维起着积极的参与作用。
三．美术教育能形成幼儿良好的个性心理品质
个性心理品质，是指幼儿比较稳定的心理特征，是兴趣、爱好、能力、气质和性格的总和。
它是在一个人的生理素质的基础上，在一定的条件下，通过实践活动而形成和发展起来的。
美术教育活动，就具有形成和发展幼儿个性心理品质的特殊作用。
美术教育对幼儿来说，主要是强调感受美和审美情绪的体验。
无论教幼儿绘画还是教幼儿手工，都离不开激发幼儿审美的情绪需要和愉快的情绪体验。
因此，正确地实施幼儿美术教育，能有效地促进幼儿社会情感的发展，有益于他们接受良好的情感教育，有益于改善他们整个学习的性质，使其积累到一些愉快学习的体验，有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力的形成，良好的美术教育能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。
通过美术活动可引导幼儿建立良好的社会人际关系，培养他们的交往能力，使之富于同情心，善于和勇于帮助同伴解决困难，摆脱困境，并为同伴的进步和成就而感到愉快。
幼儿创造力的发展，取决强烈的好奇心，浓厚的兴趣、丰富的想象力、灵活的思维能力和顽强的毅力等多种智力与非智力因素同时获得良好发展的结果。
美术教育活动恰恰能够为幼儿提供在愉快的情绪中发现和创造的最好机会，提供培养毅力等有利条件。
幼儿美术教育的根本意义在于通过幼儿创造性的美术活动促进幼儿良好个性品质的形成，为他们的全面发展奠定良好的基础.
四．美术教育能提高幼儿学习其他学科的效果
从脑生理功能来讲，左右脑之间功能差异较大，这表现在二者神经活动的不同方式上。
大脑左半球是记忆、语言、计算、书写、逻辑推理和求同思维等智力活动的控制中枢；而大脑右半球则是视觉、知觉、空间关系、音乐、舞蹈、身体协调、直觉和求异思维等神经心理功能的控制中枢。
那种只让幼儿注重语言、计算、背诵些外语单词的学习和训练，都是围绕着发挥大脑左半球的功能而进行的。
如果同时注意幼儿画画、唱歌、舞蹈来加强动作、空间知觉的训练，那么，将有助于大脑右半球功能的发展。
这样对两半球给予同样磨练，便会有助于儿童大脑的发育。
幼儿美术教育和幼儿园其他学科教育有着密切的内在联系，彼此互相促进，相得益彰。
例如，常识、语言等教学为美术提供了认识、理解事物的基础，而美术活动所反映出的内容反过来又对其他学科起着重复、巩固和提高的作用。
这样就强化了对所学知识的理解和技能的掌握。
总之，从小培养幼儿对画画的兴趣，让他们掌握简单的美术知识和技能，对将来的学习和工作都大有益处。