一年级下学期期末家长会发言稿
一年级下学期期末家长会发言稿（精选16篇）
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一年级下学期期末家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！能看到各位来参加此次的家长会我很高兴，高兴的是这让我们多了一次彼此沟通、交流和澄清彼此误解的机会。
感谢你们工作那么忙还能抽出时间来参加此次的家长会，为此我代表一（3）班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“谢谢！”首先我向各位家长说声抱歉，平时因为工作很忙，面对的孩子又多，对孩子的在校表现不能面面俱到地向你们家长反映，因此在家校联系方面做的不够周全，有点顾此失彼。
一方面有的孩子在学习思想上都比较稳定，没有多大的变化，所以联系的不多。
对于比较顽皮、费心的孩子交谈的多一点，你们也许认为家访一定要到你家去才行，其实，我们的电话联系、放学后和你们交流的也是家访呀。
今天请各位家长来，我们一定会是有问必答，同时，我们也请你们体谅老师的辛苦，经常主动打电话来询问你孩子的情况，因为我们面对的是几十个，而你们面对的是一个，让我们共同交流学习，使你们的孩子健康、快乐地学习成长。
我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习。
我们家长不但要关注子女的知识、智力与成绩，更要注重培养孩子良好的道德品质、行为习惯、和学习习惯。
今天，我从以下几个方面来与各位家长交流一下。
一、本班情况介绍本班32个小朋友，学生个性差异明显，学习成绩悬殊，调皮的孩子比较多，他们喜欢追跑、打闹，上课很难安心听课，这给班级管理工作和教学带来了许多麻烦，你们也许发现楼下的四个教室我们班留的学生最多、最晚，但是我们不厌其烦，没有放弃，耐心引导，慢慢地他们也知道午间在教室里看看课外书，追跑的现象明显减少，学习的成绩也有提高。
一年级下学期期末家长会发言稿（通用15篇）
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大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的一年级下学期期末家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级下学期期末家长会发言稿篇1各位家长：大家好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果！下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：一、班级具体情况（夸学校、夸任课老师、夸孩子）全班共有65个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思雨、朱文娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩露、仲子萱等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。
进步大的有乔雅芯、张佳希、张子豪、韩泽恩、吕福乐、李瑾瑜等同学，尤其是朱明君和张泽升两位同学，虽然上学期基础比较薄弱，但是这学期从刚开学我就发现了她们身上突飞猛进的进步，默写时也经常出现满分，做题正确率也高了很多。
回答问题最积极的是陈辰、谌贤珍、候诺千、徐熙然、韩雨等，热情很高涨，基本每个问题都要抢着回答，有时把我的话都抢去说了。
从我表扬到的几个人中看出，基本都是男生，其实举手回答问题需要勇气，我希望家长能正确引导孩子，只要你上课举手了，即使老师没有叫到你回答，你也是最棒的，因为你敢于举手，就说明你对这个问题很有信心，代表着你是会的。
一年级下学期家长会发言稿(通用)(2024)
引言：亲爱的各位家长，感谢您们出席今天的家长会。
我是小学一年级下学期的班主任，非常荣幸能够在这个场合向大家做发言。
在这个学期里，我们班的同学们取得了许多进步和成绩，同时也面临着一些问题和挑战。
在接下来的发言中，我将向大家介绍我们班的教学情况、学生表现、存在的问题以及家校共育的重要性。
概述：在一年级下学期，我们班主要是以学习基础知识和培养良好学习习惯为主要目标。
通过学习不同的科目，我们希望能够培养学生的兴趣和初步的学习能力，为他们的学习打下坚实的基础。
正文：一、学习成绩1.学习成绩有进步：在这个学期，我们班的学生们取得了很好的学习成绩，他们在语文、数学、英语等科目上的成绩明显提高。
我相信这与学生们的勤奋学习和老师的辛勤付出密不可分。
2.个体差异存在：正如我们所知道的，每个学生的学习能力和兴趣都存在差异。
因此，我们要尊重每个学生的个体差异，帮助他们充分发挥自己的潜能。
二、学生表现1.行为表现积极：在课堂上，学生们的行为表现大家都看在眼里。
他们举手发言，按时完成作业，尊敬老师和同学。
这些积极的行为对于学习环境的良好营造非常重要。
2.合作意识增强：通过这个学期的学习，学生们的合作意识也得到了增强。
他们学会了互相帮助、分享知识、团队合作，这是他们未来发展中必不可少的能力。
三、存在的问题1.学习方法不够科学：虽然学生们在学习上取得了进步，但是仍然有一部分学生的学习方法不够科学，缺乏自主学习的能力。
这是我们需要持续关注并指导的问题。
2.课后作业负担过重：有些学生的课后作业负担相对较重，他们需要花费较长的时间来完成作业。
我们将与家长一同协商，确保学生能够保持适当的学习负担。
四、家校共育的重要性1.家庭教育与学校教育相辅相成：家庭教育是学校教育的重要组成部分。
家长们的言传身教对学生的成长至关重要，我们希望家校能够形成良好的互动和合作。
2.家校之间的及时沟通：在学长的过程中，家庭和学校需要保持及时的沟通和了解。
如果家长发现了孩子的问题，应及时与老师取得联系并共同解决。
2024年小学一年级下学期家长会班主任发言稿（3篇）
2024年小学一年级下学期家长会班主任发言稿各位家长：您们好！感谢大家在百忙之中莅临本次会议。
时光荏苒，不知不觉本学期已然过半。
令人欣喜的是，学生们在各个方面相较之前均有所提升，已然成长为明理识礼的小学生。
大多数学生在纪律方面已形成良好习惯，充分适应了小学的学习与生活节奏。
他们在语文学习上能够阅读简单的文章，数学方面则能熟练掌握20以内的计算，而在音乐、体育等其他学科也实现了显著进步，并逐步养成了良好的学习习惯。
大部分学生能够自觉遵守课堂纪律，按时完成作业任务。
这些成果的取得，离不开各位家长的鼎力相助与支持，我对此表示由衷的感谢。
在肯定学生优点的我们也应关注他们的不足之处。
比如，部分学生在课堂参与方面仍显保守，学习习惯有待进一步巩固。
为了孩子们的全面发展，我们希望家长能与我们共同努力，协助孩子克服这些困难。
本学期，我作为班主任，一如既往地将思想道德教育置于首位，注重培养学生们的行为习惯与能力。
孩子们在集体荣誉感、学习积极性等方面均有显著提升。
一些学生在课堂上表现出色，积极思考，作业书写整洁；另一些学生则在学业成绩上取得了显著进步；还有一些同学在劳动中表现出极高的热情，这些孩子的进步都让我深感欣慰。
在上学期，我们班在卫生纪律评比中获得三次优秀班级称号，并在“古诗文诵读活动”中荣获一等奖及“书香班级”称号。
这些荣誉的取得，是家长与孩子们共同努力的结果。
一年级是孩子们学习生活中的一个重要转折点，培养良好的学习习惯至关重要。
我们应当在这一年付出更多的精力，为孩子们的未来打下坚实基础。
今天的努力将为孩子们的未来减少许多麻烦。
在孩子的教育问题上，有许多方面需要我们共同探讨。
今天，我们主要就习惯养成、安全、学习、家校联系等方面进行交流。
我们应当意识到，孩子们的学习内容与我们当年有所不同。
在语文学习中，听说读写及习惯同样重要。
家长们需注意在与孩子交流时，以身作则，引导孩子养成良好的听说习惯。
学习习惯的养成同样关键。
2024年小学一年级下学期家长会班主任发言稿范文
2024年小学一年级下学期家长会班主任发言稿范文亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们班的关心和支持，感谢你们在平日里给予孩子们的鼓励和帮助。
也感谢各位家长在今天抽出宝贵的时间前来参加家长会，与我们共同探讨孩子们学习和成长的事宜。
____年小学一年级下学期即将结束，回首这一学期，我为班里的每一位宝贝感到自豪和骄傲。
他们在这段时间里取得了许多进步和成绩，不仅学习上有了长足的进步，而且在品德、健康、艺术等方面也展现出了自己的优点和特长。
首先，让我们回顾一下学业方面的成绩。
这一学期里，孩子们的学习成绩稳步提升，每个孩子都在自己的能力范围内努力学习，取得了明显的进步。
在语文方面，孩子们掌握了一些基本的拼音和字词，能够辨认一些简单的句子，初步理解课文内容。
在数学方面，孩子们通过了简单的数数、认识数字和进行简单的数学计算。
同时，他们也开始了英语的学习，能够简单地听、说和认读一些基本的单词和短语。
这些成绩的取得离不开孩子们的努力和各位家长的支持，让我们在这里对他们表示衷心的祝贺！除了学习成绩，孩子们在品德培养方面也取得了很大的进步。
小学一年级是孩子们树立正确价值观和养成良好习惯的关键时期。
我们秉持“德育为魂、智育为体”的教育理念，通过开展各种有趣、富有教育意义的活动，培养孩子们的道德修养和良好行为习惯。
孩子们通过互助小组活动，学会了与同学相互关心、帮助和尊重。
在班级活动中，他们舍小家顾大家，共同维护班级的卫生和秩序，学会了承担责任和团队合作。
我相信这些良好的品德和习惯将伴随着孩子们一生。
艺术和体育教育是培养孩子多方面发展的重要环节。
在这一学期里，我们为孩子们开展了丰富多彩的艺术和体育活动。
孩子们积极参与绘画、手工制作、音乐、舞蹈等课外活动，不仅锻炼了动手能力和观察力，而且培养了他们对美的感受和理解。
同时，孩子们也积极参与了各种体育运动，提高了他们的体质和协调能力。
我希望孩子们能够继续保持对艺术和体育的兴趣，努力提高自己的能力。
一年级家长会经典发言稿简短(通用8篇)
一年级家长会经典发言稿简短（通用8篇）一年级家长会经典发言稿简短篇1尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表一年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生34人，男生人，女生人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。
家长们都清楚现在最难教的就是一年级。
因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
要教好他们也实在不容易，举例来说吧：要学生拿出书来读课文，教学生打开书，用手一个字一个字指着读，有的人很认真，有的同学读了半天，坐在那里，书都还没拿出来，东张西望。
帮他翻开书来读，还不知道在哪一页。
只好停下来重新帮学生找到，即使这样，有的学生就是不买帐，金口难开呀。
我心里是很着急，他们却满不在乎。
特别是我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、背书积极的有：6、开学以来从未少过作业的有：以上几种情况有些优秀的`同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
小学一年级家长会教师发言稿(10篇)
小学一年级家长会教师发言稿(10篇)小学一年级家长会教师发言稿(10篇)。
感兴趣于“小学一年级家长会教师发言稿”的读者一定不能错过这篇精选的文章，我们写发言稿时要从哪里下笔？如果这时我们就要上台发言，发言稿可以让我们更好地理解演讲与传播的关系。
欢迎阅读并参考！小学一年级家长会教师发言稿【篇1】各位家长：下午好！首先，请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校班级工作的大力支持。
在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面，我把一（1）学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。
其中外地民工子弟的孩子有9人。
班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多。
有比较聪明、知识面广教的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。
差异较大。
期中考试已经结束。
班级语文成绩平均分93分，优秀率60%。
最高的100分，最差的32分，90分以下的有6人。
学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。
语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区别，所以划错了。
以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，理解我的教育方法。
经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步理解了我，喜欢我了。
2024年一年级下家长会发言稿
2024年一年级下家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同仁们：大家好！首先，我要对各位家长表示最诚挚的欢迎和感谢，感谢你们对学校教育工作的关心和支持。
今天我非常荣幸地站在这里，代表学校向各位家长们汇报我们2024年一年级下学期的教育教学工作。
回顾过去的一个学期，我们班级取得了许多令人骄傲的成绩。
通过和同学们、家长的共同努力，我们的学生在知识、品德、创造力等方面都有了明显的提高。
首先，我要感谢家长们对孩子教育的高度重视和积极参与。
在过去的学期里，我们班级组织了多次家长会、家校合作活动，家长们积极参与，互相交流、互相支持。
这种家校合作的模式为孩子们的全面发展提供了坚实的基础。
同时，我也要感谢同事们在教育教学工作中的辛勤付出和专业敬业。
他们不仅仅是孩子们的教师，更是他们的引路人和朋友。
通过各种方式，同事们激发孩子们的学习兴趣和创造力，为他们提供了更多的机会和平台，让他们充分展示自己的才能和潜力。
回顾这个学期的教学内容，我们注重培养学生的基础知识和核心素养，提高他们的综合素质。
在语文方面，我们注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。
通过精心设计的阅读材料和写作训练，学生们的语文水平有了明显的提高。
在数学方面，我们注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
通过多样化的数学题目和数学游戏，学生们的数学成绩得到了显著提高。
在英语方面，我们注重培养学生的英语口语和听力能力。
通过多种交流活动和英语角的开设，学生们的英语能力得到了明显提升。
除了学科知识的学习，我们也注重学生的品德教育和身心健康的培养。
我们通过组织班级会议、班会活动等形式，引导学生养成良好的行为习惯和思想品德。
同时，我们还注重学生的身心健康，定期进行体育运动和健康教育。
通过这些活动，学生们的身心健康得到了有效的保障和培养。
未来，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育教学环境和更丰富的学习资源。
我们将不断改进教学方法和手段，为孩子们提供更多的学习机会和挑战。
我们将加强家校合作，与家长们共同教育孩子，培养他们的自信和独立思考能力。
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一年级下学期期末家长会发言稿各位家长:大家好！时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。
在一年的时间里，每个同学都有收获。
只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。
在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。
是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩！谢谢你们！今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。
一.下面我先将期末考试的情况进行简单分析1、语文：平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为马虎不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。
二、交流学生情况一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。
一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。
1、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。
培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。
①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。
希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。
永远不要苛责孩子，如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。
也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。
因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。
②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。
说到成绩，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，希望继续努力。
对于分数不理想的同学，我要说的是：不要着急，找到丢分原因，利用假期，紧紧追上。
对于所有家长，我要说的是：相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
语文教学重在听、说、读、写几个环节。
一年级写虽不是重点，但也开始练写一句话或几句话。
另外三个方面切不可忽视。
听，对于学习是非常重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间需要学生倾听。
说，对于任何一个学科的学习也是非常重要的。
读，对于语文来说相当重要。
一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。
据我所知咱们班学生中，有的已经认识几千字，可以独立阅读没有拼音的书籍了，那就赶紧读书，这个优势现在不用，以后就没用了。
你的提前认读就白费了。
有的孩子读带拼音的还有一定困难。
我想这样的孩子家长必须重视起来，因为学前教育工作没有到位，现在必须利用好假期，做一个有心的家长，每天有计划地督促孩子识字。
讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。
（例如：做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等）2、培养良好的学习生活习惯。
及时改错、提前预习、定期复习；学会检查；合理安排学习时间；专心做事（不边吃边玩、边吃边学、边玩边学）；坐立行和读写姿势端正；早睡早起，少看电视，尽量不玩电脑游戏。
3、重视非智力因素的培养，先成人再成才。
耐挫能力（赢得起，输得起）；学会宽容理解别人；懂得感恩；礼貌待人，尊重他人的劳动成果（爱护环境卫生，认真听老师讲课，保持自己家里的卫生）；学习人际交往；培养自理自立能力，自己的事自己做；热爱生活，心理健康；学习一种特长；懂得安全自护常识。
4、家长言传身教，努力营造一个和谐、平等的家庭环境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。
例如培养孩子的阅读习惯，家长必须先喜欢读书。
阅读最重要的是日不间断，每天全家人吃完晚饭都要有10分钟——30分钟的阅读时间，全家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。
时间可以由短到长，逐渐延长。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
为什么读书使人聪明呢？美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。
根据我的经验，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。
人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。
即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。
请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。
否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。
有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。
用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。
那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。
可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合——但是，请相信，广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系，既然语文是工具学科和基础学科，如果做到了上面三条，不仅是今天，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。
因为教育学家告诉我们：所谓智力，就是阅读能力。
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
这是教师对自己孩子的期盼。
如此排列，也并非轻视考试，恰是因为我们深知，什么才是取得佳绩的正途。
我们以为，具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠予他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。
如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。
如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。
那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最成功的教师和父母。
三、家长之间、家长与老师之间互相理解、互相支持对教育孩子极为重要。
1、孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾。
2、家长之间也要多沟通。
学习别人优秀的教子之道。
3、家长也要学习教育方法，多读家庭教育方面的书，多向过来人请教育子方法。
4、信任老师，“议师三思”。
不同的班级有不同的特点，不同的老师有不同的想法和做法，不要干预别的班级“内政”，不攀比，不传话，不私下议论某位老师。
信任老师，对老师的做法不理解或有意见、建议时应积极与老师交流。
人无完人，老师不是神，您若感觉有什么不妥，请与老师私下沟通，老师会郑重考虑您的意见。
请注意措词，不在孩子面前流露出对老师或学校的不满情绪。
5、注意引导孩子尊敬老师。
“亲其师，信其道”，孩子如果“厌学”，多数是因为“厌师”。
老师的批评有时孩子可能不理解，家长不能只听孩子的片面之词，更不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见。
您若在孩子面前张口就来“你们老师竟瞎说，你们老师肯定错了”，“老签什么字呀，你们老师真磨叽”，“老师怎么那么喜欢某某同学”孩子会意识到这个老师不好，老师不喜欢我，老师偏心。
试想孩子心中有这样的老师形象，对老师的教导他能听吗？记住：厌学缘于对老师的厌烦。
为了让孩子喜欢老师，从而喜欢该门学科，请在孩子面前多为老师树立高大的形象。
当然，教师自己一定会注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老师。
让我们一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我们共同的孩子。
四、在家庭中如何辅导孩子学习语文1、预习：大声朗读课文，直至读流利、圈画会认的字和会写的字并组词。
2、作业定时、限制使用橡皮的次数，引导孩子自己检查改错后家长再检查（如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励）、经讲解后做对的题做标记。
写作业时让孩子必须专心，切忌边写边玩、边写边吃；遇到不会的题先放下，把会的做完再集中解决不会的。
不会的题家长不要直接告诉答案，引导孩子查工具书，尽量独立解决。
解决不了的家长跟孩子一起商量，给孩子一些提示，如果孩子能通过查工具书或在家长提示下想出解决问题的办法，家长一定要发自内心的表扬孩子，肯定他的能力，从而树立了孩子独立解决问题的信心，使他品尝到成功的喜悦，这一点至关重要!3、第二天对前一天作业中出现的错误及时改正并在改错本上记载错例；听写前一天学过的字；每周复习本周所学知识。
4、及时督促检查背诵，课文背诵必须准确，不能只记住大概意思。
五、假期作业的布置：1、数学方面：A：口算不能间断，最好每天都练。
重点掌握20以内的加减法，一定要特别熟练才行。
B：背熟乘法口诀表。
2、语文方面：A：试着让孩子背诵《弟子规》，要求让孩子先会背、再明白意思，最后照着去做。
现在的孩子都是独生子，很多家长都反映不听父母的话，经常顶撞父母，家长根本管不了，而《弟子规》就是依据先师孔子的教诲，专门给小朋友们编成的生活规范。
B：根据孩子的情况，自由练习写字，这样既练习书写又巩固旧知。
C：预习二年级的课本，可以当课外书看。
六、下学期安排：1、下学期语文重点：识字；写字；学习查字典，帮孩子养成查字典的习惯；练习写一段话，把意思表达清楚、完整。
2、开学就是秋季，天气一天比一天凉，也是流行病多发的季节，而且我们班很多同学的体制比较弱。
希望家长帮孩子坚持体育运动，适时增减衣物。
3、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。
我们班有的孩子视力不太好，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。
假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
4、本学期上学迟到问题。
我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。
除特殊状况，特殊天气，上学不应该迟到的。
下学期在这方面要从严要求。
5、保证孩子的睡眠，有下午上课打瞌睡的现象。
早晨让孩子吃好早饭。
最后，感谢一路同行。
祝所有孩子都有一个充实、快乐、平安的暑假。
让我们为此一如既往，奋斗不息。
因为他是您的孩子，也是我的孩子！。