6文学概论 第四章

合集下载

文学概论第四章 叙事作品课后习题

文学概论第四章 叙事作品课后习题

概念1)叙事:是通过语言组织起人物的行动和事件,从而构成艺术世界的文学活动。

2)叙述时间指的是故事时间与文本时间相互对照所形成的时间关系,所谓的”故事时间”是故事中时事件持续的长短和前后顺序,”文本时间”是叙述文本中叙述语言的长短和前后顺序。

3)叙述视角也称”叙述聚焦”,是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。

4)叙述标记:是文本中出现的对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。

5)故事是叙述内容的基本成分,组成故事要素包括社会生活中的事件、由这些事件组织成的因果线索完整的情节、发生这些事件的具体场景。

6)事件:就是故事中人物的行为及其后果,一个事件就是一个叙述单位。

7)情节是按照因果逻辑关系组织起来的一系列事件。

也就是把表面上看来偶然地沿着时间先后顺序出现的事件用因果关系加以解释和重组。

8)情景是由人物的行为和环境组合起来的实际场面和景况,就是用于塑造生动形象的事件组织成的具体情境。

9)扁平人物是具有单一或简单性格特征的人物。

当这种单一的性格特征反复出现并在人们的印象中成为某一类人物的特征时,这种扁平人物就称成为类型人物。

10)表意型人物是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物。

这种人物可以划入扁平人物一类。

11)圆形人物:是指具有多种复杂性格特征的人物。

12)性格人物是特指中国古代叙事理论中所说的”性格”,即表现出真实生动的性情气质,给人以感觉上的亲切逼真的人物。

13)行动:是人物的有目的的行为,它是事件发生和发展的直接原因。

14)叙述功能是根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。

15)叙述逻辑是根据人物在逻辑上的可能性而总结的人物行为模式。

16)叙述动作是指讲故事这一行为本身,这个概念包括了叙述者、接受者以及讲故事时的声音情态这样三个方面。

17)真实的作者和隐含的作者真实的作者就是创作作品的作者本人。

隐含的作者就是在作品整体中起支配作用的意识,是作者的”第二自我”。

18)隐含的作者和叙述者隐含的作者则是叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。

文学概论

文学概论

第一章文学观念文学观念:是对文学的看法,是对“文学是什么”的回答,是文学理念的出发点和归宿点。

不同民族有不同的文学观念,不同的时代有不同的文学观念,不同群体有不同的文学观念,文学观念属于历史的范畴,是流动的变化的。

16文学活动:世界、作家、文本、读者四个要素包含了体验、创作、接受三个过程,构成完整的文学活动。

18再现说:指在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系,认为作品是对世界的模仿或再现。

代表人物:赫拉克利特、柏拉图、亚里士多德.21表现说:是指文学四要素中强调作品与作家的关系,认为作品是作家情感的自然流露。

代表人物渥滋渥斯《抒情歌谣集》诗是强烈感情的自然流露。

雪莱《为诗辩护》.23符号论文化概念:文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。

代表作家德国卡西尔。

38品质阅读:是对于文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析。

48 价值阅读:表示阅读者:试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值。

审美:是心理处于活跃状态的主体,在一定的中介作用条件下,对于客体的美的观照、感悟、判断。

62审美意识形态:(性质上)集团倾向性与人类共通性的统一、(主体特征)认识与情感的统一、(目的功能上看)无功利性与有功利性的统一、假定性与真实性的统一。

体验:是一种价值性的认识和领悟,它要求“以身体之,以心验之”,它指向的是价值世界。

76移情:我们把自己的情感移置到事物里去,其结果是使事物更接近我们,更亲切,更易于被我们理解。

81出入说:王国维提出的。

作家的体验不但要能“入”,而且还要能“出‘:诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

入乎其内,故能写之。

出乎其外,故能观之。

入乎其内,故有生气。

出乎其外,故有高致。

”入乎其内就是移情式体验,出乎其外,就是体验主体对体验的反刍。

86综合性的文学定义是什么?共有那几个命题?33-34答:1、综合性的文学定义是:文学作为人类的一种文化形态,它是具有社会审美意识形态性质的凝聚着个体体验的艺术语言。

文学概论,讲义,第四章 叙事作品

文学概论,讲义,第四章 叙事作品

第四章叙事作品第一节叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学(一)传统叙事理论叙事的概念:叙事:是通过语言组织起人物的行动和事件,从而构成艺术世界的文学活动,叙事的内容是故事。

西方叙事艺术理论:1.在古希腊时代,亚里士多德的《诗学》已是全面研究叙事艺术理论专著。

2.古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题。

3.17世纪法国古典主义诗人布瓦洛等人又将贺拉斯的观念进一步发展,形成了以理性制约。

4.感情表现和类型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。

5.启蒙运动后由法国学者狄德罗、德国诗人莱辛对平民戏剧的推崇,叙事理论逐渐形成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。

中国叙事艺术理论:1.宋元以后,随着通俗叙事文学的发展,对叙事艺术的研究也发展起来。

2.明代后期,评点把具有中国特色的叙事研究形式发展到高峰。

3.19世纪以后,梁启超提出“小说界革命”的口号,倡导一种与社会改造目的直接相关的叙事理论。

4.王国维对宋元戏曲研究方面的著作则是对中国传统的戏剧叙事所进行的系统研究,标志着中国的叙事艺术研究在西方叙事文学和理论的影响下开始形成新的特征。

(二)现代叙事学什么是现代叙事学?现代叙事学是20世纪初从俄国形式主义文学理论开始的。

普洛普于 1928 年发表的《民间故事形态学》一书中对俄罗斯100个民间故事进行分析研究后指出,这100个故事实质上受到一个恒定结构的制约。

这一结构体现在按照严格的、不可改变的次序前后相接的31个“功能”中。

法国结构主义学者列维施特劳斯把普洛普民间故事研究中功能与结构的观点介绍到法国。

20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义和普洛普民间故事分析的影响后,出现了大量关于叙事作品结构分析的尝试,包括以格雷马斯为代表的神话分析,以布雷蒙德为代表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。

这些探索通过一系列学术活动逐渐酝酿形成一种新的研究叙事艺术的理论和批评方法,这种新理论被称做“叙事学”。

《文学概论》第四章文学活动的审美意识形态属性 ppt课件

《文学概论》第四章文学活动的审美意识形态属性  ppt课件
——卡西尔:《人论》
PPT课件
36
文本赏析
陶渊明
大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维
日落江湖白,潮来天地青。 ——王维
渡头余落日,墟里上孤烟。 ——陶渊明
PPT课件
37
三、文学的审美意识形态属性的表现
文学中的理性
➢ 理性是由概念、判断和推理等所构成的思维过 程,与形象方式相对
➢ 形象成为文学的直接存在方式,形象又依赖于 理性的力量
“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美, 粗俗藏在崇高的背后,恶与善并存,黑 暗与光明相共。”
——雨果:《〈克伦威尔〉序言》
PPT课件
43
三、文学的审美意识形态属性的表现
文学也是认识的
➢ 文学不仅表达主观情感评价,而且也 表达客观理智认识
➢ 文学作为审美意识形态,必然包含认 识因素
PPT课件
44
文本赏析
30
三、文学的审美意识形态属性的表现
文学的功利性
➢ 文学直接地是无功利的,但间接地或内在 地又隐伏着某种功利性(interestedness)
➢ 作为再现现实社会生活的话语结构,文学把 审美无功利性仅仅当做实现其再现社会生活 这一功利目的的特殊手段
PPT课件
31
文本赏析
淮中晚泊犊头
苏舜钦
春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下, 满川风雨看潮生。
➢ “审美反映论”、“文学审美特征论” (1982、1984)
相关文章
➢ 《关于文学特征的思考》 ➢ 《文学与审美》
PPT课件
23
二、文学作为审美意识形态
钱中文
➢ “审美意识形态论”(1987)
➢ “文学作为审美意识形态,是以感情为中心, 但它是个感情与思想的结合;它是一种虚构, 但又具有特殊形态的真实性;它是有目的的, 但又有不以实利为目的的无目的性;它具有 阶级性,但又是具有广泛的社会性及全人类 性的审美意识形态。”

文学概论第四章第三节 文学的话语蕴藉属性

文学概论第四章第三节 文学的话语蕴藉属性
13
• 文学不是个人所有物,而是人与人之间的 社会活动; • 文学不是个人言语行为,而是人与人之间 的社会话语实践。
14
二、文学与话语蕴藉
文学作为话语,与日常话语、哲学话语、政治话语、 科学话语、新闻话语等一般话语不同,具有“蕴藉”特点, 具体表现即为“话语蕴藉”。
蕴藉:“蕴”-------积聚、收藏,引申而为含义深奥;
26
江汉----杜甫
• • • • 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。(病欲苏 一作:疏) 古来存老马,不必取长途。
其一,我的心已如落日,但它仍然强壮。 其二,我的心不像落日,它仍然强壮。 其三,在落日中,心仍然强壮。 其一,虽然我的病已如秋风,但它会很快痊愈的。 其二,我的病不像秋风,它会很快痊愈的。 其三,在秋风中,病将要痊愈。 27


比较而言,含蓄突出的是表达上的小中蓄 大,含混偏重的是阐释上的一生多。不过,两者 在实质上是一致的,共同揭示出文学文本的话语 系统具有丰富的意义生成可能性即话语蕴藉属性。
28
四、话语蕴藉的意义
1、能使作品寓意深刻,避免浅露 2、回味无穷,使文学作品充满意境之美 3、能充分调动读者的想象能力,扩大作 品的审美空间。
19
庖丁解牛
• 管子-----用它阐明用兵之道。 • 庄子-----用它阐明养生之道。 • 吕氏春秋----用它阐明人们专注到一点, 才能把事情做好。 • 淮南子-------用它阐明工具和技巧之间 的关系。 •
20
2. 在更具体的层次上,被创造出来以供阅 读的特定文本带有话语蕴藉属性。
文本作为话语蕴藉,是指文本内部由于话语的特 殊组合包含有意义生成的无限可能性。这就是说,文本 是特定的,但文本的意义似乎是无限丰富的。 话语蕴藉由作者来创造,让读者去体味。文学话 语不同于日常话语、新闻话语、科技话语、政治话语, 因为文学话语具有话语蕴藉性。在特定的文本里,话语 蕴藉可以通过一个篇章段落来体现,有时还可以是一个 句子、一个词、一个字,甚至可以是人名和地名。

山东理工大学文学与新闻传播学院文学概论课件 第四章

山东理工大学文学与新闻传播学院文学概论课件  第四章

审美的态度
✓ 木材商 ✓ 植物学家 ✓ 艺术家
从中可见出人生的四种态度
其一、实用的
其二、科学的 其三、审美的 另外、宗教的
维持活着的状态 这客也观是的一Байду номын сангаас意义的由来 无所为而为的精神
生理快感
2、审美的状态 列车上给我们这几节知青车厢送饭时,他若心思不在下棋上,就稍稍有些不 安。听见前面大家拿吃时铝盒的碰撞声,他常常闭上眼,嘴巴紧紧收着,倒好像有 些恶心。拿到饭后,马上就开始吃,吃得很快,喉节一缩一缩的,脸上绷满了筋。 常常突然停下来,很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹 进嘴里。若饭粒儿落在衣服上,就马上一按,拈进嘴里。若一个没按住,饭粒儿由 衣服上掉下地,他也立刻双脚不再移动,转了上身找。这时候他若碰上我的目光, 就放慢速度。吃完以后,他把两只筷子吮净,拿水把饭盒冲满,先将上面一层油花 吸净,然后就带着安全到达彼岸的神色小口小口的呷。有一次,他在下棋,左手轻 轻地叩茶几。一粒干缩了的饭粒儿也轻轻地小声跳着。他一下注意到了,就迅速将 那个饭粒儿放进嘴里,腮上立刻显出筋络。我知道这种干饭粒儿很容易嵌到槽牙里, 巴在那儿,舌头是赶它不出的。果然,呆了一会儿,他就伸手到嘴里去抠。终于嚼 完,和着一大股口水,“咕”地一声儿咽下去,喉节慢慢地移下来,眼睛里有了泪 花。他对吃是虔诚的,而且很精细。有时你会可怜那些饭被他吃得一个渣儿都不剩, 真有点儿惨无人道。 ----《棋王》
是这个圆的组成部分和各个扇面。
2、文学的文化意义
(1) 揭示人的生存境遇和状况
(2) 叩问人的生存意义
(3) 沟通人与人、人与自然之间的联系
文化可以使野蛮的抢夺变成和平的竞赛。 文化可以使弱肉强食变成互相支援与帮助。 文化可以使对抗变成友谊。文化可以使陌 生甚至敌对的自然变成亲和之物。文学中 的交往对话关系,以诗情画意延伸了文化 对人与人之间、人与自然之间的和谐,从 而显示出文学的文化意义。

文学概论章节知识点总结

文学概论章节知识点总结文学概论是文学研究的一门基础课程,通过这门课程可以系统地了解和掌握文学的基本概念、发展历程、理论观点以及主要流派和作品。

本文将从五个章节的内容入手,对文学概论的知识点进行总结和梳理,希望能够帮助大家对这门课程有一个清晰的认识。

第一章:文学的基本概念这一章主要介绍了文学的定义、特征和功能。

文学是人类用语言艺术化地再现生活的产物,它具有语言艺术性、形式美和思想性等基本特征。

文学的功能包括审美功能、思想性功能、情感功能和社会功能等。

此外,本章还介绍了文学与其他艺术形式的区别和联系,以及文学作品的分类和文学创作的基本原则等内容。

第二章:文学的发展历程这一章主要介绍了世界文学的发展历程和中国文学的发展历程。

在世界文学的发展历程中,主要包括古代文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙文学、浪漫主义文学、现实主义文学和后现代主义文学等时期。

而中国文学的发展历程包括古代文学、近现代文学和现当代文学等时期。

每个时期都涌现出了众多优秀的作家和作品,对世界文学的发展产生了深远的影响。

第三章:文学的理论观点这一章主要介绍了文学的一些重要理论观点,包括文学创作理论、文学批评理论和文学研究理论等。

其中,文学创作理论是文学创作的指导思想,主要包括文学创作的方法、创作的技巧和创作的原则等内容;文学批评理论是对文学作品进行分析和评论的理论,主要包括文学批评的方法、批评的原则和批评的标准等内容;文学研究理论是对文学作品进行研究和探讨的理论,主要包括文学研究的方法、研究的对象和研究的内容等内容。

第四章:文学的主要流派这一章主要介绍了文学的主要流派,包括古典主义文学、浪漫主义文学、现实主义文学、自然主义文学、象征主义文学、超现实主义文学和后现代主义文学等流派。

每个流派都有其独特的艺术风格和思想内涵,对文学发展产生了重要的影响。

第五章:文学的经典作品这一章主要介绍了世界文学和中国文学的经典作品。

世界文学的经典作品包括《奥德赛》、《哈姆雷特》、《战争与和平》和《麦田里的守望者》等;中国文学的经典作品包括《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》和《水浒传》等。

《文学概论》题库含答案

《文学概论》题库含答案第一章文学的性质一、名词解释1.文学的认识性2.文学的倾向性3.文学的实践性 4、文学的情感性 5.文学的形象性二、选择题1.文学作为一种社会意识形态,具有认识性和(AB)A.倾向性B.实践性C.艺术性D.理论性2.“我们不应该为了观念的东西而忘掉现实主义的东西,为了席勒而忘掉莎士比亚。

”这句话的言说者是(A)A.恩格斯B.马克思C. 列宁D. 别林斯基3.作为文学的媒介,语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节,使文学呈现出有别于其他艺术的间接性和(AB)A.精神性B.蕴藉性C. 审美性D. 艺术性4.“文学把你投入战斗;写作,这是某种要求自由的方式;一旦你开始写作,不管你愿意不愿意,你已经介入了。

”这句话的言说者是(B)A.鲁迅B.萨特C. 马克思D. 斯大林三、判断题1.、现实主义的文学作品是对社会生活状况的反映,而如《山海经》等作品则不是对现实的反映。

(X)2.、社会存在决定社会意识。

(√)3.文学的倾向性只与作家的所具有的特定阶级立场、思想感情和价值取向有关。

(×)4.在阶级社会中,文学的政治和思想倾向性很大程度上表现为阶级性。

(√)5.文学的真实性是指对社会生活进行自然主义的照抄。

(×)6、文学形象来源于生活中的真实形象,所以它只与社会生活有关。

(×)四.简答题1. 简述艺术直觉与科学直觉的区别2.如何理解文学的认识性?3.如何理解文学的倾向性?4.如何理解文学的实践性?五、论述题1.请结合具体实例分析文学作为语言艺术的的特点?六、材料题:1.夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。

然非多读书,多理,则不能极其至。

所谓不涉理路,不落言筌者,上也。

诗者,吟咏情,也。

盛唐诸人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。

故其妙处透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。

请分析该段材料蕴含的观点。

第二章文学的价值与功能一、名词解释1、文学的价值2、文学的功能3、文学认识功能4、文学的教育功能二、选择题:1、“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。

文学概论第四章


文学的含义
文学活动的 审美意识形 态属性
文学的话语蕴藉属性
内容简说 重点概念
课后思考 背景知识
相关资源 相关资源
文学的语言富有独特表现力。 文学的语言富有独特表现力。 美 形 象 具 有 想 象 、 虚 构 和 情 感 等 特 性 。 文 学 总 是 要 呈 现 审 美 形 象 的 世 界 这 种 审 文学 的 。
文学的话语 蕴藉属性
文学与话语蕴藉
在更具体的层次上, 在更具体的层次上,被创造出 来以供阅读的文本带有话语蕴 藉属性。 藉属性。 含蓄: 含蓄:有限的话语中隐含或蕴蓄 仿佛无限的意味, 仿佛无限的意味,使读者从有限 中体味无限。 中体味无限。
话语蕴藉的典型形态 含混: 含混:看似单义而确定的话语蕴 蓄多重不确定意义, 蓄多重不确定意义,令读者回味 无穷。 无穷。
方式: 方式:形象与理性
态度: 态度:情感与认识
内容简说 重点概念
课后思考 背景知识
相关资源 相关资源
文学与话语:它决不只是个人所有物, 文学与话语:它决不只是个人所有物,而是人与人之间的 社会活动;决不只是个人言语行为,而是人与人之间的社 社会活动;决不只是个人言语行为, 会话语实践。 会话语实践。 整个文学活动带有话语蕴藉属性。 整个文学活动带有话语蕴藉属性。
文本中的话语蕴藉是十分普遍的现象。有时看起来用得平 常的词语,也有可能蕴藉着普通话语所没有的丰富意蕴。
内容简说 重点概念
课后思考 背景知识
相关资源 相关资源
(三)、话语蕴藉的典范形态 )、话语蕴藉的典范形态 ♣ 文学的话语蕴藉特点常常更具体地体现在两种较为典范 的文本修辞形态中:含蓄和含混。 ♣ 含蓄是指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味, 使读者从有限中体味无限。 ♣ 含混指看似单义而确定的话语蕴蓄着多重不确定意义, 令读者回味无穷。换言之,读者阅读文本时可能感到其中含蕴 着多重不同意义。 ♣ 含蓄突出的是表达上的”小”中蓄“大”,含混偏重的 是阐释上的“一”中生“多”。

文学概论复习资料

《文学概论》复习资料文学概论第一章第一章文学观念名词解释,文学观念1>文学观念就是对文学的看法;是对〃文学是什么的回答。

文学观念是发展变化的。

2、文学四要素当代美国学者艾布拉姆斯提出的;文学四要素是指世界、作家、作品、和读者。

3、再现说在文学四要素中强调〃世界〃与〃作品〃的对应关系;即认为作品是对世界的摹仿或再现。

4、表现说〃表现〃说在〃文学四要素〃中强调作品与作家的关系;即认为作品是作家情感的自然流露、表现、传达。

5、实用说实用说在〃文学四要素〃中强调作品被读者所利用的关系;一般地说实用说认为文学是一种工具;可以为某种社会目标服务。

6、客观说;在〃文学四要素〃中;客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步;认为作品一旦从作家的笔下诞生之后;就获得了完全客观的性质;它既与原作家不相干;也与读者无涉;它从外界的参照物中孤立出来;本身是一个"自足体〃;出现了所谓的〃客观化走向〃。

7、体验说;体验说是文学四要素中强调读者对作口的意向性的体验这种关系;强调读者阅读作品是的体验和现创造。

8、文学的定义文学作为一种人类的文化形态;它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。

9、符号论的文化概念从符号学的角度看;文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。

这个观点是由德国的现代哲学家卡西尔提出的。

10 >品质阅读是指〃试图尽可能完全地把握作品的肌质;表示首先注意到语言中的各种要素;重音和非重音;重复和省略;意象和含混等等;然后由此向人物、事件、情节和主题运动。

这是就西语而言的;若是论汉语文学中'品质阅读〃则是读者阅读是首先关注文本的用字、比兴、押韵、平仄、对仗和用事等;进一步再延伸到对情景的描写或人物、情节的叙述的理解。

11、经验和体验个人和见闻和经历及所获得的知识和技能;统称为经验。

所谓体验是经验中见出深义、诗意和个性的部分。

经验是一种前科学的认识;它指向的是真理的世界。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ——《浣溪沙》 ——《浣溪沙》晏殊 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪, 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留 恋处,兰舟摧发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。 恋处,兰舟摧发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念 去去千里烟波, 暮霭沈沈楚天阔。 去去千里烟波, 暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处, 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处, 杨柳岸、晚风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。 杨柳岸、晚风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说。 便纵有千种风情,更与何人说。 ——《雨霖铃》 ——《雨霖铃》柳永
四、文学与非文学 1.相对标准(每个时代有其文学观念,文学活动 相对标准(每个时代有其文学观念, 的实践是丰富的、 创新的发展的, 的实践是丰富的 、 创新的发展的 , 一般按照惯 例): 为了表达情感; 为了表达情感; 呈现审美形象世界,是想像、虚构的世界; 呈现审美形象世界,是想像、虚构的世界; 文学以有机的完整的结构表达一个完整的意义; 文学以有机的完整的结构表达一个完整的意义; 语言文字具有表现力,蕴含无限、丰富的意味。 语言文字具有表现力,蕴含无限、丰富的意味。 2.非文学向文学成分的转变 实用文类可以成为文学作品的一部分, 1)实用文类可以成为文学作品的一部分,如文 学作品中的经文、账单、药方、人名名单、 学作品中的经文、账单、药方、人名名单、实验 报告等; 报告等; 2)一般语言向文学语言的转化 3)不同的文学观念影响文学与非文学的界定
卢梭
三、文学的通行含义
文学是一门语言艺术, 文学是一门语言艺术 , 是表现人类审美 属性的语言艺术, 包括诗歌、 散文、 属性的语言艺术 , 包括诗歌 、 散文 、 小 戏剧。 说、戏剧。 通行的原因: 社会发展促进、 通行的原因 : 社会发展促进 、 丰富和发 展了语言符号表情达意能力, 展了语言符号表情达意能力 , 文学的审 美表现功能逐步从文化功能中分离出来; 美表现功能逐步从文化功能中分离出来 ; 学科的发展, 学科的发展 , 文学以语言符号形式表现 审美体验, 审美体验 , 表现人与世界的自由的诗意 的情感关系。 的情感关系。
我在街上走 其他人也在街上 走 起初我走得慢 走快的超过了我 走不快的没超过 我 --斯人《我 在街上走》 在街上走》
有关大雁塔 我们又能知道什 么 我们爬上去 看看四周的风景 然后再下来 --韩东《有关 --韩东 韩东《 大雁塔》老了 我还能给你什么呢? 我还能给你什么呢? 如果到现在 都没能够给你的话 -赵丽华《当你老了》 赵丽华《当你老了》
第四章 文学活动的审美意识形态属性 第一节 文学的含义
一、文学的文化含义 文学是广义的文化过程,是一切口头或书面语言行为和作品, 文学是广义的文化过程 , 是一切口头或书面语言行为和作品 , 包括今天的文学、政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。 包括今天的文学、 政治 、 哲学 、 历史、 宗教等一般文化形态 。 中国古代对文学的认识: 中国古代对文学的认识: 说文解字》 错画也,象交文。 说文解字》 《 说文解字 》 : “ 文 , 错画也 , 象交文 。 ” 《 说文解字》 : 所以自觉,下之效也。 所以教人,上之施也。 “学,所以自觉,下之效也。教。所以教人,上之施也。” ” 释名释言》 文者,会集众彩以成锦绣; 《 释名释言 》 : “ 文者 , 会集众彩以成锦绣 ;会集众义以成 辞义。 辞义。” 先进》 德行、言语、政事、文学。 《 论语 先进 》 : 德行 、 言语 、 政事 、 文学 。 德行指道德修 言语指善于辞令应对;政事指具从政才能; 养 ; 言语指善于辞令应对 ; 政事指具从政才能 ; 文学指博学 通经。 通经。 唐代文论中的“文以载道” 章炳麟: 文学者, 唐代文论中的 “ 文以载道 ” 。 章炳麟 : “ 文学者 , 以有文字 著于竹帛,故谓之文;论其法式,故谓之文学。 著于竹帛,故谓之文;论其法式,故谓之文学。” 文学的功能为文化功能:建构心理结构,传播文化知识, 文学的功能为文化功能:建构心理结构,传播文化知识,了解 社会风俗,进行道德教化。 社会风俗,进行道德教化。
病后的树阴 也比从前浓郁了 开花的枝头, 开花的枝头, 却有小小的果儿结着。 却有小小的果儿结着。 ——冰心 春水·一五五》 ——冰心《春水·一五五》 冰心《
凭栏久 凭栏久 凉风渐生 何处是天家? 何处是天家? 真要乘风归去, 真要乘风归去, 看—— 清冷的月 已化作一片光云 轻轻地飞在 海涛上。 海涛上。 ——冰心 春水·一五九》 ——冰心《春水·一五九》 冰心《

冯至
我的寂寞是一条长蛇 冰冷地没有言语―― 冰冷地没有言语 姑娘, 姑娘,你万一梦它时 千万啊, 千万啊,莫要悚惧 它是我忠诚的伴侣 心里害着热烈的乡思: 心里害着热烈的乡思 : 它在想那茂密的草原
――
你头上的, 你头上的,浓郁的乌丝 它月光一般轻轻地 从你那儿潜潜走过 为我把你的梦境衔了来 像一只绯红的花朵
第二节 文学的审美意识形态属性
社会经济基础是与一定的物质生产力相适应的、 社会经济基础是与一定的物质生产力相适应的 、 由 社会关系总和构成的、 社会赖以生存和发展的现实 社会关系总和构成的 、 社会赖以生存和发展的 现实 物质基础。 物质基础。 上层建筑就是由经济基础影响和制约的各种制度及 情感、信念、幻想、思想方式和世界观的总和( 情感、信念、幻想、思想方式和世界观的总和(制度 与意识形态) 包括政治法律制度和社会意识形态。 与意识形态),包括政治法律制度和社会意识形态。 意识形态是建立在一定物质基础上的人们的世界观 意识形态 是建立在一定物质基础上的人们的世界观 生活理想、思想方式、信念体系、 念 、 生活理想 、 思想方式 、 信念体系 、 情感形式等 组成的认知体系。一般意识形态有道德、 哲学、 组成的认知体系 。 一般意识形态有道德 、 哲学 、 宗 审美等意识形态。 教、审美等意识形态。
作为文化的文学含义
“六月食郁及薁,七月烹葵及菽。八月剥枣, 六月食郁及薁 七月烹葵及菽。八月剥枣, 十月获稻。为此春酒,以介眉寿。七月食瓜, 十月获稻。为此春酒,以介眉寿。七月食瓜, 八月断壶,九月叔苴。 八月断壶,九月叔苴。” —— 《诗经·七月》 诗经·七月》 少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐。 少年听雨歌楼上 , 红烛昏罗帐 。 壮年听雨客舟 江阔云低, 断雁叫西风。 而今听雨僧庐下, 中 , 江阔云低 , 断雁叫西风 。 而今听雨僧庐下 , 鬓已星星也。 悲欢离合总无情, 鬓已星星也 。 悲欢离合总无情 , 一任阶前滴到 明。 ——蒋捷 ——蒋捷《虞美人 听雨》 蒋捷《 听雨》
浪漫主义思潮:十八世纪末、十九世纪初, 浪漫主义思潮:十八世纪末、十九世纪初, 浪漫思潮首先在德国兴起,继而在英、 浪漫思潮首先在德国兴起,继而在英、法出 现了浪漫主义文学运动。 现了浪漫主义文学运动。卢梭明确提出了近 代文明的危害性,主张离开社会, 代文明的危害性,主张离开社会,返回自然 浑朴的原始生活。 浑朴的原始生活。卢梭最大的功绩就在于他 发出了拯救人的自然情感的呼喊。 发出了拯救人的自然情感的呼喊。浪漫主义 文学思潮产生于欧洲, 文学思潮产生于欧洲,浪漫主义文学在创作 方法和创作风格上,强调主观性与主体性, 方法和创作风格上,强调主观性与主体性, 侧重表现理想世界, 侧重表现理想世界,把情感和想象提高到创 作的首位。 受其影响, 20世纪初的中国现 作的首位 。 受其影响 , 20 世纪初的中国现 代文学推崇情感,运用想象进行创作, 代文学推崇情感,运用想象进行创作,并认 为创作没有外在的目的,同时强调个性主义。 为创作没有外在的目的,同时强调个性主义。 诗是强烈情感的自然流露。 “诗是强烈情感的自然流露。” 创作领域有卢梭、歌德、拜伦、雪莱、 创作领域有卢梭、歌德、拜伦、雪莱、华兹 华斯、雨果。 华斯、雨果。
二、文学的审美含义 文学指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗、散文、 文学指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗、散文、小 剧本等。 说、剧本等。 中国古代对文学审美特性的认识: 中国古代对文学审美特性的认识: 魏晋时代,文学进入自觉时代,文学的审美属性得到了确认, 魏晋时代,文学进入自觉时代,文学的审美属性得到了确认, 文学” 文章” 逐渐成为同义词。 四学” “文学”、“文章”、“文”逐渐成为同义词。“四学”分为 儒学、玄学、史学和文学。 儒学、玄学、史学和文学。 论文》提出“诗赋欲丽” 文以气为主” 《典论 论文》提出“诗赋欲丽”、“文以气为主”,分别论 述了文学语言的形式美和风格美。 述了文学语言的形式美和风格美。 南朝梁史学家萧子显: 文章者,盖情性之风标, 南朝梁史学家萧子显:“文章者,盖情性之风标,神明之律吕 重视文学的审美情感性、生命节律性。 也。”重视文学的审美情感性、生命节律性。 陆机《文赋》 诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮” 陆机《文赋》:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮” 刘勰《 情采》 情者文之经,辞者理之纬, 刘勰《文心雕龙 情采》:“情者文之经,辞者理之纬,经正而 后纬成,理定而后辞畅。 后纬成,理定而后辞畅。” 钟嵘“滋味” 居文词之要,是众作之有滋味者也” 钟嵘“滋味” ,“居文词之要,是众作之有滋味者也”,它 在诗歌的“指事造形,穷情写物” 在诗歌的“指事造形,穷情写物”。
古代西方对文学文化属性的认识: 古代西方对文学文化属性的认识: 古希腊只有史诗、颂诗、演讲术、悲剧, 古希腊只有史诗、颂诗、演讲术、悲剧,无 文学之名。 古希腊的“ 艺术” 相当于“ 文学之名 。 古希腊的 “ 艺术 ” 相当于 “ 技 文学”一词来自于拉丁文。 艺”。“文学”一词来自于拉丁文。 文艺复兴以后,诗与绘画、 文艺复兴以后,诗与绘画、雕塑等被称为美 的艺术,但时常与哲学、历史、 的艺术,但时常与哲学、历史、演讲术等理 智的艺术在一起,共同称为自由艺术、 智的艺术在一起,共同称为自由艺术、美的 艺术。 艺术。 总之,东西方理论中, 总之,东西方理论中,文学的最初含义为文 化的含义。 化的含义。
相关文档
最新文档