最新部编版小学语文五年级下册 语文园地一 同步练习题(word版有答案)
语文园地一
一、默写《游子吟》，并写出诗意。
游子吟
[ ]
，。
，。
，。
诗意：
二、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。
例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
1.热
2.冷
3.静
4.快
三、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
2.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
3.真的，一直到现在，我实在再没有迟到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
四、读下面的句子，分析一下表达了作者怎样的思想感情。
1.花开了，就像睡醒似的。
鸟飞了，就像在填上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
2.不管我离开我的故乡多远？我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
3.多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
五、口语交际。
每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。
让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？想一想，写下来。
参考答案
一、[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
二、1.示例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2.示例：冬天真冷啊！小鸟冷得躺在窝里一动不动，老虎冷得来回奔跑，兔子冷得相互挤在一起，互相撞击肚皮。
3.示例：此时此刻，教室里真静啊。
静的可以听到蚂蚁走路的声音；静的可以听到扑通扑通的心跳声；静的可以听到针落到地上的声音。
4.示例：这列火车真快啊。
快得刚听到它的汽笛声它就过去了，快得只看到一团影子呼啸而过，快得连车的颜色都来不及看清它就远去了。
三、这两个句子都是运用对比的手法，把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
示例：长沙的楼房再高，再豪华，还是比不上株洲老家的小屋。
四、1.这段话用委婉的方式，表达了作者对祖父的园子的深沉的热爱和怀念。
2.这段话表达了作者对故乡深深的怀念之情。
3.这段话直接抒发了“我”对祖父的思念之情。
五、示例：我想了解爸爸的童年，我想问他做过最勇敢的事是什么？
语文园地八
一、先把下面的句子补充完整，再写出意思。
1. ，小人喻于利。
2. ，小人长戚戚。
3.多行不义，。
4.恻隐之心，。
5.人有耻，。
二、体会例句中的写法，再写一写。
例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
1.运动员表演：
2.雨点落在窗户玻璃上：
3.含羞草的叶片合拢了：
4.暴风雨来临时的小草：
三、交流平台。
本单元的课文语言很有特点，《杨氏之子》一文中，杨氏之子与孔君平的对话，利用
做文章，一个，一个。
在《手指》一课中，作者用的语言展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到。
在《童年的发现》一文中，当费奥多罗夫被老师误会的时候，用的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。
四、读下面的语段，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子，写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；
水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
五、看图填空。
图中的书法作品是的代表作。
他的楷书具有的特点。
他与柳公权被人称为“”。
六、口语交际。
自己编写一个笑话或讲述一个最近听说的笑话。
参考答案
一、1.君子喻于义君子看重的是道义，小人看重的是利益。
2.君子坦荡荡君子总是心胸宽广坦荡，小人经常局促忧愁。
3.必自毙不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
4.仁之端也对别人的不幸表示同情，这是人心中有仁的端倪。
5.则能有所不为一个人如果有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
二、1.示例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
2.示例：雨点落下来，砸在窗户玻璃上，像炒豆一样劈劈啪啪地响。
3.示例：含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
4.示例：暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
三、姓氏的特点问得巧答得妙风趣生活中的类似的人自我调侃
四、这段话先总说，再分说。
运用了拟人和排比的修辞手法，采用了分类别的说明方法，说明了“大拇指的是最能吃苦的”这一论点。
仿写略。
五、颜真卿恢宏雄壮、大气磅礴颜筋柳骨
六、略。
新部编语文五年级下语文园地一第一单元同步测试加答案
语文园地一（第一单元测试）不含作文基础知识（28分）一、看拼音、写词语（5分）经过人们辛勤的ɡēnɡyúyīnɡ每到春天，树丛间húdi mà也会追着、跑着，xiānà一、下列加点字注音完全正确的一项是（）（1分）A、桑．树（sānɡ）篝．火（ɡōu）玉磬．（qìnɡ）水瓢．（piào）B、供．职（ɡònɡ）倭．瓜（wō）澄．澈（chénɡ）点缀．（zhuì）C、蚌．壳（bànɡ）燕．园（yān）渺．小（miáo）啃．掉（kěn）D、秉．性（bǐnɡ）眷．恋（juàn）铲．地（chǎn）承．认（cénɡ）三、字词分析。
（4分）①下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣②“屡试不爽”中的“爽”的意思是（）A.明朗、清凉B.轻松、利落C.差失、违背D.舒服③根据句子意思，用“承”组词填空。
1.这一路上（）您的关照，十分感激。
2.这项工程由中铁十四局（）。
3.这次交通事故由货车一方（）主要责任。
4.我们要（）和发扬中华民族的优良传统。
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（5分）( )书( )画顶天( )( )良()美( )( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎 ( )( )胜数美妙( )( )①含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。
②形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。
与“不计其数”意思相近的词是_________________________。
③请任选上面两个词语写一句话。
五、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) （1分）A．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺．．．．，如诗如画。
部编本五年级语文下册语文园地一同步检测试题(含答案解析)
不可（______）数（______）然大悟 顶（______）立（______）（______）乡（______）并
颇负（______）名 相映成（______）美（______）绝（______）乐（______）不（______）
1．上面词语中，形容数量非常多的词语是_________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：_____________。
部编本五年级语文下册语文园地一同步检测试题（含答案解析）
语文园地一
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列说法有误的一项是（）
A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。
B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。
9．看拼音写词语。
zhòu yè（__________）fú xiǎo（__________）chǎn tǔ（__________）
hú dié（__________）yīnɡ huā（__________）shuǐ piáo（__________）
chénɡ rèn（__________）mà zha（__________）
6．先把词语补充完整，再完成练习。
（_____）（_______）大悟碧波（_______）（______）（_______）妙（_____）伦
茂林（______）（________）（______）天（_____）地（______）（________）背井
（1）经过老师的讲解，我_________________，原来这道题这么简单。（选词填空）
4．《祖父的园子》表达了作者对家乡的_______，对童年生活的_______。
最新部编版小学语文五年级下册 语文园地一同步练习题含答案
部编版五年级语文下册语文园地一同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、我是小小书法家。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
，。
二、读拼音，根据语境写字词。
1．祖父的园子里，yīnɡ táo（）树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié（）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（）。
2．祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào （）：bá（）草，chǎn（）地，拿着shuǐ piáo （）浇菜，把谷穗当野草ɡē diào（），用线shuān （）住mà zha（）的腿……多么有趣啊！三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平方米的厂房，四壁．（bì pì）潮湿颓．（tuǐ tuí）败。
七八十台破缝．（fèng féng）纫机一行行．（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（）然大（）曲（）和（）（）连忘（）苟延（）（）（）（）共赏（）高（）烈（）（）磨去（）（）三夜（）（）不响１．骆驼在咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（），大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
２．骆驼在沙漠里走上（）都不喝一口水。
３．看到如此美好的风景，我们都（）了五、填空。
（1）童孙未解供耕织，__________________。
[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]（2）__________________，彩丝穿取当银钲。
（杨万里《稚子弄冰》）（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
________代诗人___________写的《游子吟》千百年来广为传诵，诗中最后两句“__________________，__________________”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。
部编版语文五年级下册：语文园地一同步习题【新教材】
部编版语文五年级下册：语文园地一同步习题一、交流平台判断。
对的打“√”，错的打“×”。
1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。
()2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。
()3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。
()二、词句段运用1．按要求完成练习。
(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话运用了夸张的修辞手法，突出了________________。
(2)补全句子。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得____________________________，蝉热得______________________________。
(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。
冷：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________静：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法，突出了_____________________________________________________________________。
统编版语文五年级下册语文园地一 同步练习(含答案)
统编版语文五年级下册语文园地一同步练习一、一起来交流。
二、读下面的句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。
1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
体会写法：这句话写了太阳光芒四射的情景，通过人、____、____的感受和表现突出了____________的特点。
仿写：大家忙得不可开交，______________________________ __________________________________________________________2.比较下面的两个句子，回答问题。
①我忘不了姑爹的小渔船。
②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……将下面的句子改写成句子②的形式。
我太喜欢这个小熊布绒玩具了。
_______________________________________________________ _________________________________________________________三、补全古诗，并完成练习。
这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子__________的动人情景，表现了深深的_____，同时也抒发了子女要__________的感叹。
诗中的“_______”后来成为母爱的代名词。
四、非连续性文本阅读。
【材料一】古诗中藏着古代孩子喜爱的游戏。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
——[唐]李白《长干行》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——[宋]叶绍翁《夜书所见》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——[宋]杨万里《闲居初夏午睡起》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——[清]高鼎《村居》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——[唐]胡令能《小儿垂钓》【材料二】我们周围的大人们也有各自的童年时光，他们小时候玩些什么游戏呢？一位同学采访了爸爸，爸爸说他小时候最喜欢玩的游戏是抽陀螺、滚铁环、捉知了……捉知了首先用铁丝做一个圆环，然后将网兜套在圆环上，再将它装在一根长长的竹竿上，这样捉知了的工具就做好了。
最新部编人教版五年级下册语文：语文园地一同步练习题(word版有答案)
部编人教版五年级下册语文：语文园地一同步练习题（word版有答案）一、默写《游子吟》，并写出诗意。
游子吟[ ]，。
，。
，。
诗意：二、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。
例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
1.热2.冷3.静4.快三、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
2.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……3.真的，一直到现在，我实在再没有迟到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
四、读下面的句子，分析一下表达了作者怎样的思想感情。
1.花开了，就像睡醒似的。
鸟飞了，就像在填上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
2.不管我离开我的故乡多远？我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！3.多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
五、口语交际。
每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。
让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？想一想，写下来。
参考答案一、[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？二、1.示例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2.示例：冬天真冷啊！小鸟冷得躺在窝里一动不动，老虎冷得来回奔跑，兔子冷得相互挤在一起，互相撞击肚皮。
3.示例：此时此刻，教室里真静啊。
最新部编人教版小学五年级语文下册第一单元语文园地训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学五年级语文下册第一单元语文园地训练测试卷（附答案）1．看拼音,写词语。
sāng shù（_______）chéng rèn（_______）yuán gǔn gǔn（___________）bái zhòu（_______）hú dié（_______）míng huǎng huǎng（___________）2．下列说法有误的一项是（）A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。
B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。
C．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。
D．《村晚》这首诗表现了儿童自得其乐，无忧无虑的乐趣。
3．先把词语补充完整，再完成练习。
（_____）（_____）大悟碧波（_______）（______）（_______）妙（_____）伦茂林（______）（________）（______）天（_____）地（______）（________）背井（1）经过老师的讲解，我_________________，原来这道题这么简单。
（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。
4．根据所学知识填空。
（1）“慈母手中线，________________。
临行密密缝，_________________”出自《______________》。
（2）“____________________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“_____________________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“____________________，____________________。
部编语文五年级下册《语文园地一》知识点+同步练习试卷.doc
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】语文五年级下册《语文园地一》知识点+同步试卷知识点一、交流平台朗读课文，我们可以从以下几个方面去体会作者的思想感情：（1）把自己想象成文中的主人公（2）有感情地朗读，加深对课文思想感情的体会。
（3）抓住直接表达作者思想感情的句子体会。
（4）从文章的字里行间体会。
二、词句段运用1.读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照着说一说。
在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这个句子运用排比描写广阔背景之下的大月亮，以此对比家乡的小月亮，突出故乡月亮之美，表达自己的思乡之情。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这个句子将杭州的桂花与家乡的桂花对比，说明家乡的桂花已经融入母亲的生活，成为母亲生活中的一部分，表达母亲对家乡的思念之情。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……这个句子把姑爹破旧的小船与绍兴精致的乌篷船作对比，表达“我”对父亲、对家乡深深的思念之情。
三、日积月累游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
作者简介：孟郊，(751～814)，字东野。
唐代著名诗人。
现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。
有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
注释：①游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
②意恐：担心。
③寸草：小草，这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎秆，也指子女的心意。
④报得：报答。
⑤三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？赏析：开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
部编版语文五下 第1单元语文园地 同步练习(含答案部分解析)
部编版语文五下第1单元语文园地同步练习(含答案部分解析)部编版语文五下第1单元语文园地给加点字选择正确读音给下列加点字选择正确的读音。
珍藏（cáng zàng）眷恋（juàn téng）蒙胧（mēng méng měng）衰老（shuāi cuī）境遇（jìng jìn）慈祥（cíchí）填空请给下列形近字组词。
昨翁婴蚱嗡樱丰委飘蚌倭瓢填空按要求写词语。
(1) 近义词惩罚——祸患——迷恋——天赋——(2) 反义词轻盈——澄澈——进化——安静——连线连线，将下列词语合理搭配起来。
(1) 白蚂蚱绿蝴蝶金蜻蜓(2) 摘黄瓜挖野草拔蚯蚓选择填空判断下列句子运用了什么修辞手法，选择正确选项的序号填在横线上。
(1) 蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
A．比喻B．拟人C．夸张(2) 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？A．拟人B．夸张C．反问(3) 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
A．比喻B．排比C．拟人(4) 下雨啰！下雨啰！A．比喻B．排比C．反复(5) 这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
A．比喻B．拟人C．夸张修改病句修改下列病句。
(1) 同学们都很爱护今天的幸福生活。
(2) 周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
(3) 看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
答案1. 【答案】cáng juàn méng shuāi jìng cí【解析】本题主要考查学生对本课会认字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读、多练。
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
小学语文五年级下册人教部编版语文园地一同步练习
小学语文五年级下册人教部编版第四课《语文园地一》同步练习语文园地一一、回顾课文内容，完成练习。
本单元课文的内容有一个共同点，就是作者都在文中回忆了自己的_________ 生活，《祖父的园子》表达的是___________________________________ 之情，《月是故乡明》表达的是___________________________________ 之情。
阅读这样的课文，我们要重点体会_______________ 。
作者的情感二、朗读并体会句子表达思想感情的方法，将正确答案填在括号里。
A.直接抒发自己的思想感情B.把感情蕴含在叙述中1.我的小月亮，我水远忘不掉你！（）2.祖父戴一项大草帽，我戴一一顶小草帽：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草,我就拔草。
（）3.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
（）4.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
三、品读句子，完成练习。
1.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）在这两句话中，作者主要运用了___________ 的修辞手法，描写了天热时_______ 、________ 、________ 这三种动物的不同表现,生动地写出了八月天气_______ 的特点。
热（2）列举多个事物类似的具体表现可以将一个重点写清楚。
请你仿照例句，用这种写法,将下面的句子写具体。
腊月,天多冷。
______________ 冷得 _______________________ ，_____________ 冷得_______________________ ，____________ 冷得 ______________________ 。
2.A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘••…B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（1）例句____ 中，作者将_______________ 与_________________ 进行对比，表达了_________________________________________ 之情。