高中英语听说考试高分诀窍分解
高中英语听力考点汇总及高分技巧分享
高中英语听力考点汇总及高分技巧分享前言英语听力是高中英语考试中的一项重要内容，也是很多同学相对较为薄弱的环节。
不过，只要掌握一些技巧，运用一些小窍门，我们完全有可能在这个环节中拿到高分。
本文将为大家总结一些高中英语听力中的考点，以及一些拿高分的技巧和窍门，希望能对大家有所帮助。
听力考点无论是哪种考试，听力考试的题型大体上都是相似的。
通过了解一些常见题型，我们就可以清楚哪些方面需要着重练习。
常见的听力考点有：1. 单项选择题这种题型较为常见，主要考察学生对于听力材料中的细节辨别和对于一些俚语、口语表达的理解。
答题技巧：•阅读选项，切记不要匆忙作答•注意听力材料中的词语重复或者变形•需要关注选项中的否定词，这通常是误导•留意题干中的时间、地点等关键信息2. 完形填空完形填空主要考察学生对于文章整体理解的能力，同时也要求学生对词汇的掌握。
答题技巧：•及时记录文章中出现的关键词语或者短语•学会联系上下文选择填空答案•注意分析填入每一个选项的语法、意义是否恰当3. 多项选择题多项选择题主要考察学生对于复杂信息的理解，以及如何识别出正确的答案。
答题技巧：•分析选项中的句子结构和语法，找到一个最佳选项•注意选项中的数量词和时间限制，它们通常是指示正确答案的关键•学会排除选项中的无关干扰信息，缩小答案的范围4. 表格填空题这种题型需要我们从听力材料中获取一些具体的数据，然后填入表格中。
答题技巧：•在听力材料中专注于数字•注意根据需要填入的数字类型（如百分比，时间等）寻找关键数字•认真审查已经填入的数字，检查是否有逻辑错误或矛盾窍门和技巧1. 提前阅读题目做题前适当提前查看一下问题，这样听起来就会更容易。
当问题出现时，我们会已经阅读到了一个通俗易懂的版本，并能够更好地认知和理解听到的内容。
2. 注意听力材料的开头和结尾部分听力材料的开头或结尾处往往包含着重要的信息，我们需要特别注意。
在材料的开头，主要包括了一些基本信息，如背景、场所、人物、目的等，这些信息会帮助我们更好地理解听力材料的内容。
高考英语听力偷分技巧 听力考满分诀窍
高考英语听力偷分技巧听力考满分诀窍高考英语考听力的时候偷分也不是很难，只要把握了以下技巧，听力得高分不是问题。
高考英语听力偷分技巧——猜测1、依据上下文题目中的信息猜测在听前先扫瞄题目，依据题目的信息可以猜出部分题目的答案。
1、遵循西方人的思维模式猜测研读题干中呈现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的答案比如：我们可以借助日常学问，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以猜测答案，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推想。
3、利用听力材料中的背景音进行猜测细心留意录音中消失的背景音，可以有效关心我们找到解题信息。
例如：听时我们可以清楚听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关答案。
高考英语听力偷分技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时肯定要学会透过说话人的省份识别出关键词，假如能够通过关键词很快的推断出对话双方说话的关系和各自的省份，那么在后面答题的时候就可以把留意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速扫瞄题目，了解材料的也许内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年月、年龄、人数等，应顺手登记，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
高考英语听力偷分技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂全部词。
其实，听懂全部词首先没必要，其次也不行能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，留意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
高考英语听力偷分技巧——扫视材料猜测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，快速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有依据地猜测文段发生的时间、场所、人物，并猜测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要留意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
英语听说考试满分技巧,2024年高考必备
1准备篇使用真题练习建议把往年真题拿出来，每天听1-2套，因为只有往年真题的语音、语速、语调是最接近今年考试的。
每天听一套，第一是让自己习惯考试的模式，第二则是可以最后进行自我检查，完善不足的地方。
熟能生巧，巧练多习准确的语音语调离不开你反复的听，反复的模仿。
英语听说考试PartA部分在评分标准中，满分为20分，而单纯语音语调就占12分的分值。
在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音；反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。
英语说得越难听，越要坚持说。
录音是很好的老师。
反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。
清楚各题型和评分标准认真研究评分标准。
英语科听说考试的时间约30分钟。
采用计算机辅助考试。
评卷采用人工评卷和计算机评卷相结合的方式。
虽然听说考试分值提高为20分，但按目前的消息来看，题型还是和往年保持一致。
按照往年高考英语听说的题型，分为三个部分：分别是模仿朗读、角色扮演、故事复述。
根据题型和评分标准，想想自己练习时的易丢分点，在考试时注意那些地方，尽量不要重复犯错，即使犯了错，有心理建设就不容易吓到自己，影响接下来的发挥。
练习自信的声音大声说英语。
宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。
相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。
然而，声音也不宜时大时小。
把注意力放到自己的声音训练上，保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。
注意：嘴巴不能太靠近microphone，否则，连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。
整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
2考场篇PART A注意停顿、语调和生词题型说明：要求考生观看一段大约一分钟的片段，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。
完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
【高中英语】高考英语听力高分六大技巧
【高中英语】高考英语听力高分六大技巧听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。
俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，只要能掌握恰当的方法，就能在较短的时间内准确地做出选择。
这里将介绍高考听力中十种实用技巧。
1.利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
举个例子：wherewillthewomanfirstgoafterwork?(北京卷)a、神经瘤。
b、市场。
c、这里是餐馆。
相应的录音原文是：男：你今晚下班后直接去上班吗？w:actuallyiamleavingworkearlybecauseineedtodosomeshoppinginthemarket.andaftert hatiamgoingtomeetanneoutsidethecinema.shedoesn’tknowwheretherestauran tis.youk now.首先，通过浏览标题找出关键词where。
首先确定这是一个位置细节问题。
在听录音的过程中，我们应该重点寻找电影、市场和餐厅这三个词，同时判断哪一个是第一个。
虽然餐馆是第一个出现的词，但从女人的回答来看，根据after的暗示，市场是她想去的第一个地方。
2.注意选项之间的区别因为前面提到，我们应该在听之前查看问题的词干和各种选项，所以关注选项之间的主要差异非常重要。
你可能会看到一些不同的名字、地方或不同的动词。
这些差异将帮助你确定在这个问题中要听哪些关键词。
在听力过程中，我们需要寻找这方面的相关词汇。
请看一个实例：你是哪个部门的员工？（北京卷）a.theone-bedroomapartment.b、两居室公寓。
c.thethree-bedroomapartment.相应记录的原始文本为：m:hello.女：你好。
高考英语听说考试得分技巧范文4份
高考英语听说考试得分技巧范文4份高考英语听说考试得分技巧 11. 培养良好心态听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来__地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人__掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或__思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。
有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。
有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。
因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2.学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
3.合理分配__科学合理地分配__，可以有效地提高听力测试成绩。
掌握下列技巧：1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。
高考英语听说考试得分技巧 21.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。
Is James interested in music like you?2.大声说英语从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)Play the piano and violin. (得满分2 分)Piano and violin. (至少得1-1.5 分)Play piano/ violin. (起码有1 分)Piano/violin(起码有0.5 分)有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
高考英语听说考试得分技巧
高考英语听说考试得分技巧高考英语听说考试得分技巧高考英语听说考试可以说是很多人都不擅长的部分了，但是听说考试的分数不能丢得太离谱，那么有什么得分的技巧吗?下面是店铺为您整理的关于90%，希望对您有所帮助!高考英语听说考试得分技巧篇11、出声说英语据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
以2011年佛山一模听说考试第二套的PartB为例。
问题 2. What doesMike think of the daily food in the company?(满分为2分)以下的回答都有分：It is good and cheap. (得满分2分)Good and cheap. (得满分2分)Delicious and cheap. (得满分2分)It is delicious. 或It is cheap. (得1~1.5分)Delicious 或 Good 或 Cheap (起码有1分)问题3. What doeshe often do with his Chinese colleagues? (满分为2分)以下的回答都有分：They often travel. (得满分2分)They often go traveling. (得满分2分)Go traveling. (得1~1.5分)Travel. (起码有1分)当然，有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的。
还有，在提问Why...? 时，用Because...回答;提问How many...?时，用There are/ is....回答，一样都能得些分。
因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。
当然考生说：“Sorry，I don’t know.”也是告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。
高考英语听力考试答题小技巧(最新)
1.高考英语听力考试答题小技巧技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。
文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。
了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。
如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。
我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。
这种记录要非常简练，要记重要环节。
如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。
笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。
记录的方法多种多样。
可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。
高中英语 五大听力答题技巧 拿下听力高分!
高中英语：五大听力答题技巧，拿下听力高分！高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
今天，我们就结合近几年的高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。
一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying “Time is money。
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发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等； 结束故事时可用Finally/ At last/Eventually 等。 故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声 “ That’s all. Thank you!”
2.大声说英语
• 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考 生只要能说出相关的英语， 回答的不管是 一个词、一个短语， 还是一个并不是很完 整的句子， 都会给分。 Copyright • 以2011真题Part B 为例。
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Q3. What did the man do in most of his spare time?
1. 英语中的升调一般用于: (5种) a. 一般疑问句，如： Do you come here a lot? ↗ Have you been to any foreign countries? ↗ b. 选择疑问句的前半部分，如： Is she an English teacher ↗ or Chinese teacher? ↘ Are you here for the tickets ↗ or books? ↘
如何在高考英语听说(PartA/B/C) 得高分？
Copyright
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弱读 reduction
语调 intonation
连读 liaison
Reading Skills
重读 stress
停顿 pause
Copyright
loss of explosion
失爆
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Skill 1：Dealing with rising tone
Copyright 8
5.巧练自信的声音
• 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满 自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有 催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感 觉更累。然而， 声音也不宜时大时小。 • 保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评 卷老师，得分就会高一些。
Copyright 9
特别提醒：
用较好语音和语调， 自信地把开头说出来， 你会马上赢得老师的好评， 给你高分是不 足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读 和Part C 的故事复述部分里。
Copyright 7
4.善于自然纠正
在Part B 的三问五答里， 有些考生明知 自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地等着 时间过去。其实， 当考生在录音的过程 中， 发现自己回答错了， 只要时间允许， 考生又能自然纠正过来， 评卷老师是会 以考生最后纠正过来的答案给分的。
Copyright
10ห้องสมุดไป่ตู้
6.活用“That‟s all. Thank you!” 在Part C的复述故事中， 尽自己能力多说， 如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。 复述的故事要完整， 用好一些过渡词， 如，开始时可用 One day/morning/afternoon/evening; The other day; Many years ago; Long long ago; Once upon a time等；
• He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分） • Play the piano and violin. （得满分2 分） • Piano and violin. （至少得1-1.5 分） • Play piano/ violin. （起码有1 分） • Piano / violin（起码有0.5 分）
广东省2011年普通高考“英语听说” 考 试形式、 试卷结构和题型
题序 A节 B节 C节
题型 模仿朗读 角色扮演 故事复述 总计
题量 1 1 1 3
赋分 20 16 24 60
时间 30 分 钟 30分 钟
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三、高三英语老师如何帮助学生高考英 语听说得高分？
（一）点拨考试技巧：
1.录音不宜太心急
到录音时间就开始录音 Is James interested in music like you?
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• 有把握时， 请把句子说完整； 把握不 大时， 说出句子的部分甚至一个关键 的词也是很好的。
• 不能“沉默是金”，考生的沉默等于 主动叫评卷老师不要给分给考生。
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4
• 当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师， 你不要给分给我 了， 因为我不懂。所以， 与其有 礼貌的说 “Sorry, I don’t know.” 倒不如争取 说出相关的哪怕是一两个单词， 也好让评卷老师找到给你分的理由。 • 说实在， 无论什么考试， 能给分 的题老师绝对不会不给的， 因为 你的争取不放弃会感动你的评卷老 师的。
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听 得清清楚楚。整个过程更不要随意动 microphone，如摘下等， 这样很容 易导致录音不成功而出现零分现象。 今年广州一模听说考试就Part A ，抽 查了6804 份录音， 其中有7 人因录音 不成功而得0 分， 实在可惜。
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• 特别提醒：
哪怕说不好或不懂说也不要笑， 碰到 容易的题更不要偷笑， 因为考生的笑 会让评卷老师觉得考生的态度不好， 不够严谨。当然， 更不要说一些与本 话题不相关的英语， 普通话或方言等。 全过程当然杜绝不文明用语。
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3.说好前几句
担任多年英语人机对话改卷组长发现， 第一印象很重要。“秒杀” 给分是常有的 事。
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特别提醒： 说的时候， 不妨看看右下角的时间去 调整自己的速度， 太快吧， 不像在复 述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷 老师听起来会烦； 如果停顿的时间太长再继续就更加不 提倡（因为评卷老师可能误以为你说 完了， 而不继续往下听了）， 因此，
千万不能停顿太久！
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