同传基本技巧教学大纲

《同传基本技巧》教学大纲
课程名称：《同传基本技巧》
英文名称：Simultaneous Interpreting
课程性质：学科教育选修课程
课程编号：C122005
所属院部：外国语学院
周学时：2学时
总学时：30学时
学分：2学分
教学对象（本课程适合的专业和年级）：
英语专业（本科）三年级学生
预备知识：
《同传基本技巧》旨在帮助本科英语专业高年级学生进一步强化口译基本技巧，提高口译能力，并对学生进行同声传译技巧的基础性训练，使学生掌握同传的程序、原则和方法，掌握自我训练的方法，并为部分同学今后从事职业口译打下必要的基础。

因此，本课程的教学对象在开设本课程以前，已经开设《口译入门》或者是《口译基本技巧》等相关课程，了解一定的口译基础理论知识，掌握一定的口译记忆、笔记、公共演讲等技巧并具备一定的口译实践能力。

课程在教学计划中的地位作用：
同声传译教学不是高级口语练习，也不是翻译理论研究，而是在初级口译教学的基础上开设的高级口译入门篇。

其教学原则是讲解同传基本理论，让学生了解同传技巧，并初步掌握这些技能，培养学生的听说同步能力和口译实战能力，为口译市场提供高素质应用型的英语口译人才。

教学方法：
教师为主导、学生为中心，教师的技能讲解、案例分析和学生的实践练习相结合，基本方法如下：1.教师讲解示范：在学生操练之前，老师详细说明同声传译涉及的各种技巧，并亲自演练。

2.主题演讲：指定题材让学生提前准备演讲内容，在课堂上指定部分同学做同声传译练习。

3.三角情景练习：将学生分为三组，涉及各种交际场合，指定学生分别扮演不同的角色，并布置会谈的主要内容以及需要完成的交际任务。

4.会议模拟：模拟国际会议，部分学生提问或作报告，部分学生问答，部分学生翻译；让学生真实感受同传气氛，积累同传经验。

教学目标与要求：
本课程运用技能训练与专题讲解相结合的方式，旨在帮助学生了解同声传译的发展历史、专题知识、相关概念以及基本工作原理；帮助学生掌握同声传译基本技能，培养学生基本的听说同步能力，并学习如何处理同声传译中的信息难点；帮助学生学习热点专题知识、了解相关词汇，学会如何做好译前准备工作。

课程教材：
仲伟合主编. 同声传译基础. 北京: 外语教育与研究出版社, 2010年.
参考书目：
[1] 仲伟合.英语口译教程（下）. 北京: 中国高等教育出版社，2006年.
[2] 杨承淑. 口译教学研究：理论与实践. 北京：中国对外翻译出版公司，2005年.
[3] 鲍刚. 口译理论概述. 北京：中国对外翻译出版公司，2005.
[4] 梅德明. 高级口译教程（第三版）. 上海：上海外语教育出版社出版，2010年.
[5] 吴冰. 现代汉译英口译教程. 北京：外语教学与研究出版社出版，2010年.
[6] 李长栓. 汉英口译入门. 北京：外语教学与研究出版社出版，2000年.
考核形式：口试
编写日期：2011年5月制定
课程内容及学时分配：
第一单元同声传译概论(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生了解同声传译的概念、应用、工作原理等；了解同传译员应具备的素质并以此确立学习目标；进行长交传练习，巩固口译技巧。

基本内容：
1. 同声传译的概念、特征
2. 同声传译的历史
3. 同声传译的程序
4. 同声传译的应用
5. 同声传译员的素质
重点与难点：
重点：同声传译的工作原理和应用；
难点：同声传译技巧运用。

第二单元同声传译听辨(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握同传听辨技巧；熟悉旅游这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；能够对较复杂的中英文演讲进行源语及目的语复述。

基本内容：
1. 同传技能：同声传译脑力分配、同传听辨、听辨要素
2. 训练提示
3. 术语拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：同传脑力分配练习和听辨练习；
难点：源语信息的听辨和理解。

第三单元同声传译的多任务处理(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握同传多任务处理的基本方法和技巧；熟悉创新这一口译主题的常用汉语术语和表达方式；能够完成“影子”跟读、数数跟读、目的语跟读等同传干扰练习。

基本内容：
1. 同传技能：源语跟读与复述、注意力分配干扰练习、目的语复述与跟读
2. 训练提示
3. 术语拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：复述、听辨干扰练习；
难点：目的语复述与跟读。

第四单元同声传译设备(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生了解同声传译设备的类型和使用方式；熟悉会展这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；独立操作同传设备。

基本内容：
1. 知识背景：同声传译会议设备、同声传译教学设备
2. 操作提示
3. 术语拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：独立操作同声传译设备；
难点：跟读和同传干扰练习。

第五单元同声传译基本原则(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生能够掌握同声传译的五大基本工作原则及适用范围；熟悉教育这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；能够完成基本的同步听说练习。

基本内容：
1. 同传技能：忠实原则、协调原则、释意原则、顺译原则、简约原则
2. 案例讲解
3. 术语拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：同传顺译原则和释意原则；
难点：同步听说练习。

第六单元同声传译常用技巧(4学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生了解并初步运用同声传译的八大基本工作技巧；熟悉经贸这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；能够完成基本的同步听说练习。

基本内容：
1. 同传技能：长句切分、词类转换、增补简约、信息重构、归纳概括、信息等待、合力预测
2. 案例讲解
3. 词汇拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：同传技能的掌握；
难点：长句的切分和信息重构。

第七单元同声传译视译(4学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握同声传译视译工作的难点和策略；熟悉金融这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；能够完成基本的同步听译练习。

基本内容：
1. 同传技能：视译的原则与单位、难点与策略
2. 案例讲解
3. 词汇拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：视译技巧训练；
难点：同步听译练习。

第八单元带稿同声传译(4学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握带稿同传工作的操作步骤和练习方法；熟悉文化遗产这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；能够完成基本的同步听译练习。

基本内容：
1. 同传技能：从准备到开始、带稿同传练习
2. 案例讲解
3. 词汇拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：带稿同传技巧的掌握；
难点：同步听译练习。

第九单元无稿同声传译(4学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握无稿同传工作的主要特点；熟悉科技这一口译主题的常用汉英术语和表达方式；根据注意力的分配原则，熟悉无稿同传的练习方式。

基本内容：
1. 同传技能：无稿同传的类别、无稿同传与注意力分配、如何应对无稿同传
2. 案例讲解
3. 词汇拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：无稿同传技巧的掌握；
难点：同步听译练习。

第十单元同声传译专项技能训练(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生了解数字和专有名词、从句及习语处理的特点；合理利用视译训练，提高专项技能；熟悉体育主题的常用汉英术语和表达方式。

基本内容：
1. 同传技能：数字、从句、习语
2. 案例讲解
3. 词汇拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：数字和专有名词、从句及习语的处理；
难点：视译中专项技能的运用。

第十一单元同声传译综合训练(2学时)
教学目标与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握国际会议的特点和流程；充分理解同声传译的金科玉律，并运用于同传练习；熟悉环境主题的常用汉英术语和表达方式。

基本内容：
1. 同传技能：国际会议的特点、国际会议的流程、模拟国际会议、同声传译的金科玉律。

2. 案例讲解
3. 术语拓展
4. 同传实战
重点与难点：
重点：国际会议的特点、流程和金科玉律；
难点：模拟国际会议。

补充说明：
本课程的实际教学内容会根据实际教学情况及教学效果，做出相应的调整或更新，以求学科教学的先进性和适切性。