第9课《泉城》详细
《泉城》课件ppt
泉城保护现状
01
02
03
泉城历史
泉城拥有悠久的历史，自 古以来就是文化和经济的 中心。
泉城文化
泉城的文化遗产丰富，包 括古建筑、传统手工艺和 民间艺术等。
泉城环境
泉城的环境优美，拥有特 殊的自然景观和人文景观 。
泉城开发计划
城市更新
对老旧城区进行改造和更新，改 进居民生活环境。
旅游开发
开发泉城的旅游资源，提升旅游业 的品质和效益。
详细描写
大明湖的水生生物质源十分丰富，湖中有 着众多的鱼类、虾类和贝类等水生生物， 为游客提供了一处观赏和垂钓的好去处。
黑虎泉
泉水声如虎吼，气势磅礴
输入 标题
详细描写
黑虎泉是济南的一处著名景点，泉水声如虎吼，气势 磅礴，让人惊叹不已。这里的泉水源源不断，流淌不 息，为城市提供了宝贵的水资源。
总结词
大明湖的传说
总结词：爱情之湖
详细描写：很久以前，大明湖畔住着一对恩爱的夫妻。他们为了保护这片湖水，不惜与邪恶势力抗争 。最终，他们的爱情感动了天地，湖水变得更加清澈，成为了一个美丽的湖泊。每年都有许多情侣来 到这里，祈求爱情的永恒和幸福。
黑虎泉的传说
总结词：勇猛之泉
详细描写：相传，黑虎泉是由一只黑虎精守护的。它为了保护泉水不受侵犯，化身为一只巨大的黑虎，守护在泉边。这泉水 有着强大的力量，据说可以驱邪避凶，为人们带来平安和好运。
产业升级
推动泉城产业的升级和发展，提高 城市的竞争力和可持续发展能力。
泉城未来展望
文化传承
保护和传承泉城的文化遗 产，弘扬泉城的文化特点 。
生态建设
加强生态建设和环境保护 ，打造宜居宜业的城市环 境。
社会和谐
泉城-教材解析
《泉城》教材解析：这篇课文是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具有特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
全文共有6个自然段，可分为三大段，第一段（第1自然段）总写济南的泉多而且美。
第二段（第2-5自然段）是全文重点，其中4个自然段构段方式相同，都是先介绍泉的位置，再描绘泉的特点。
珍珠泉的“神奇”；五龙潭的“多”；黑虎泉的“喧腾”；趵突泉的“大”、“清”、“美”。
作者的描绘生动而详细，让人有身临其境之感。
第三段（第6自然段）写泉城名字的由来。
教法建议：一、通过关键的词句，读中了解各泉的特点，体会泉的美。
《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。
文章是很典型的总分总结构的课文。
而且各段的布局及写法也很相似。
可把教学的重点放在珍珠泉和趵突泉上，帮助学生抓住关键词句体会泉水的特点。
五龙潭和黑虎泉这两段比较简单，老师设计一张表格，让学生通过自读填表来体会泉的特点。
这种处理文本的方式必须调整文本的顺序，先学珍珠泉和趵突泉，再放手学五龙潭和黑虎泉。
例如：在珍珠泉的处理上，让学生去细细地品读文章的语言文字，抓住“涌””、“忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓”等关键词，让学生想象体会珍珠泉的美丽和神奇，再通过朗读表现出来。
学生没有见过珍珠泉，我们就必须借助文本描写引导学生想象，让语文的学习有更广阔的空间。
二、体会作者用词的准确性。
教学第一段时，在要求学生把握全段内容发基础上，重点引导学生朗读品味写泉的4个分句。
前两个分句：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；作者用了“好像银花盛开”与“好像明珠散落” 两个比喻来绘形。
后两个分句：有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
作者又用了“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻来摹声。
教学时，可以先让学生朗读，默读课文，想象泉水喷涌的种种形态和声音，体会蕴含在字里行间的意思和情味，感受作者描绘的真切细致。
《泉城》ppt课件
02
泉城的美景
趵突泉
总结词
济南的标志性景点，泉水清澈，景色宜人。
详细描述
趵突泉是济南的标志性景点之一，以其清澈的泉水和周围的景色而闻名。泉水 从三个石洞中喷涌而出，形成了一个清澈见底的水池，周围绿树成荫，环境宜 人。
大明湖
总结词
湖光山色，景色优美，是休闲的好去 处。
详细描述
大明湖是济南市区内的一片湖泊，湖 水清澈，湖光山色相映成趣。湖边绿 树成荫，花草繁茂，是市民和游客休 闲、散步、观景的好去处。
黑虎泉
总结词
泉水声如虎吼，气势磅礴。
详细描述
黑虎泉是一处著名的泉景，因泉水声如虎吼而得名。泉水从三个石雕的黑虎口中 喷出，落入一个宽阔的水池中，气势磅礴，令人惊叹。
千佛山
总结词
山峦叠嶂，佛像众多，具有深厚的文 化底蕴。
详细描述
千佛山是济南市的一座山峰，因山上 有众多佛像而得名。山峦叠嶂，景色 秀丽，同时还有许多历史遗迹和文化 景观，是游客了解济南历史文化的好 去处。
泉城的历史文化
泉城历史悠久，是中国历史文化名城 之一，有着丰富的历史文化遗产。
泉城有着数千年的文明史，是中华民 族的重要发祥地之一，有着许多珍贵 的历史遗迹和文化景观。
泉城的特色景观
泉城以泉水著称，有着丰富的泉水资源，如趵突泉、黑虎泉 、珍珠泉等。
除了泉水外，泉城还有许多自然景观和人文景观，如千佛山 、大明湖、百花洲等。
05
泉城的传说与故事
趵突泉的传说
总结词
神奇的水源
详细描述
趵突泉是济南的著名景点之一，关于它的传说有很多 。其中一个传说是，在很久以前，济南遭遇大旱，百 姓生活困苦。一天，天空中出现了三位神仙，他们告 诉人们，只要他们能够用石头堆砌成一个高台，就能 引来水源。人们纷纷响应，最终成功地堆砌成了一个 高台。三位神仙见状，便用手指点了一下那高台，一 股清泉便从地下涌出，形成了现在的趵突泉。
泉城ppt课件
03 泉城特色美食
鲁菜
鲁菜简介
鲁菜，作为中国四大菜系之一，历史 悠久，影响广泛。它以济南菜和胶东 菜为基础，注重烹饪技巧和食材的原 味，色香味俱佳。
代表菜品
特点
鲁菜讲究火候和调味，烹饪技法多样 ，注重食材的质地和口感，色香味俱 佳。
糖醋鲤鱼、九转大肠、爆炒腰花、清 蒸大闸蟹等。
济南烧烤
济南烧烤简介
旅游合作
加强与周边城市的旅游合作，共同打造区域 旅游品牌。
旅游产品
未来将推出更多具有泉城特色的旅游产品， 满足不同游客需求。
旅游服务
提升旅游服务品质，提高游客满意度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
。
旅游资源
济南拥有趵突泉、大明湖、千 佛山等著名景点，以及独特的
泉文化。
旅游发展
近年来，济南加大旅游投入， 提升旅游服务品质，吸引了大
量国内外游客。
旅游问题
在旅游发展中，济南面临旅游 资源保护、服务质量提升等问
题。
泉城未来发展展望
旅游规划
济南将制定更加科学的旅游发展规划，注重 生态保护和可持续发展。
趵突泉
总结词
天然泉水，历史悠久
详细描述
趵突泉是济南的著名景点之一，拥有天然的泉水，历史悠久，被誉为“天下第一泉”。泉水清澈甘甜，四季如春 ，吸引了大量游客前来观赏和品尝。
大明湖
总结词
湖光山色，美景如画
详细描述
大明湖是济南的另一著名景点，拥有湖光山色的美景，如画一般。湖中倒影着周围的群山和建筑，景 色宜人，是休闲和放松的好去处。
青岛
青岛是中国著名的海滨城市， 拥有美丽的海滩和丰富的海洋 文化。
青岛的八大关、栈桥等景点是 拍摄婚纱照的热门场所，也是 游客必游之地。
《泉城》教学演示课件
上午游览趵突泉，欣赏泉 水之美；
中午在泉城广场附近品尝 当地美食；
下午游览大明湖，领略湖 光山色；
傍晚攀登千佛山，俯瞰泉 城夜景。
两日游线路设计
第一天：趵突泉 - 大明湖 - 泉城广场 01
上午游览趵突泉； 02
中午在泉城广场附近用餐； 03
两日游线路设计
01 下午游览大明湖，晚上在泉城广场欣赏夜景和喷 泉表演。
赏月、吃月饼、提灯笼等。
民间艺术形式欣赏
01 京剧
中国国粹，集唱、念、做、 打于一体，表演形式丰富 多样。
03 皮影戏
以兽皮或纸板做成的人物
剪影来表演故事的民间戏
剧。
02 剪纸
用剪刀或刻刀在纸上剪刻 花纹，用于装点生活或配 合其他民俗活动。
04 泥塑
以泥土为原料，手工捏制
成形，或素或彩，以人物、
动物为主。
未来，泉城将面临国际竞争压力、资 源环境约束等挑战，但同时也将迎来 新一轮科技革命和产业变革带来的机 遇。
THANKS
感谢观看
”。
泉水景观欣赏
泉水与古建筑
泉城地区的古建筑与泉水景观相得益彰，如趵突泉旁的观 澜亭、黑虎泉边的解放阁等，都是欣赏泉水景观的绝佳地 点。
泉水与园林
泉城地区的园林设计充分利用了泉水资源，通过巧妙的布 局和借景手法，将泉水、山石、植物等元素融为一体，形 成了独具特色的园林景观。
泉水与民俗文化
在泉城地区，泉水不仅是大自然的恩赐，更是人们生活的 源泉。当地人民在长期的生产生活中形成了丰富多彩的民 俗文化，如祭泉仪式、泉水节等。
经济发展趋势
随着全球经济一体化深入发展，泉城 经济将继续保持稳定增长，产业结构
将进一步优化。
泉城教材解析
泉城教材解析第一篇：泉城教材解析《泉城》教材解析：这篇课文是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具有特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
全文共有6个自然段，可分为三大段，第一段（第1自然段）总写济南的泉多而且美。
第二段（第2-5自然段）是全文重点，其中4个自然段构段方式相同，都是先介绍泉的位置，再描绘泉的特点。
珍珠泉的“神奇”；五龙潭的“多”；黑虎泉的“喧腾”；趵突泉的“大”、“清”、“美”。
作者的描绘生动而详细，让人有身临其境之感。
第三段（第6自然段）写泉城名字的由来。
教法建议：一、通过关键的词句，读中了解各泉的特点，体会泉的美。
《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。
文章是很典型的总分总结构的课文。
而且各段的布局及写法也很相似。
可把教学的重点放在珍珠泉和趵突泉上，帮助学生抓住关键词句体会泉水的特点。
五龙潭和黑虎泉这两段比较简单，老师设计一张表格，让学生通过自读填表来体会泉的特点。
这种处理文本的方式必须调整文本的顺序，先学珍珠泉和趵突泉，再放手学五龙潭和黑虎泉。
例如：在珍珠泉的处理上，让学生去细细地品读文章的语言文字，抓住“涌””、“忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓”等关键词，让学生想象体会珍珠泉的美丽和神奇，再通过朗读表现出来。
学生没有见过珍珠泉，我们就必须借助文本描写引导学生想象，让语文的学习有更广阔的空间。
二、体会作者用词的准确性。
教学第一段时，在要求学生把握全段内容发基础上，重点引导学生朗读品味写泉的4个分句。
前两个分句：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；作者用了“好像银花盛开”与“好像明珠散落” 两个比喻来绘形。
后两个分句：有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
作者又用了“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻来摹声。
教学时，可以先让学生朗读，默读课文，想象泉水喷涌的种种形态和声音，体会蕴含在字里行间的意思和情味，感受作者描绘的真切细致。
四年级上册第9课泉城
9泉城一、泉城简介1、位于山东省中西部，济南市的别称。
2、因“家家泉水户户垂柳”有著名的七十二泉，一派江南风光而得名。
3、气候属暧温带，四季分明。
著名景区为千佛山、大明湖和趵突泉等。
二、济南的泉水1、济南素以泉水众多、风景秀丽而闻名天下，据统计有四大泉域，十大泉群，733个天然泉，在国内外城市中罕见，是举世无双的天然岩溶泉水博物馆，除“泉城”外济南也被常称为“泉都”。
2、济南的泉水不仅数量多，而且形态各异，精彩纷呈，有的呈喷涌状，有的呈瀑布状，有的呈湖湾状，众多清冽甘美的泉水，从城市地下涌出，汇为河流、湖泊。
3、盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂柳”、“清泉石上流”的绮丽风光。
4、早在宋代，文学家曾巩就评价道：“齐多甘泉，冠于天下”，元代地理学家于钦亦称赞说：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。
”清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。
5、同时，济南的城市发展、历史沿革、民风民俗也与泉水密切相关，形成了独特的泉水文化。
6、趵突泉济南三大名胜之一，位居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。
名联：三尺不消平地雪四时长吼半空雷三、济南泉水的形成：济南泉水众多是由于其特有的地形地质构造，济南地下有一层石灰岩，该岩层本身结合得不是很紧密，形成孔隙、裂缝和溶洞，能够储存和输送地下水。
济南南部山脉大量的地下水沿着石灰岩地层潜流，到济南以后受到北郊组织紧密的岩浆岩的阻挡，不能前进，就越积越多。
最终，地下的孔隙、裂缝成了它们排泄之门。
拦蓄在这里的大量地下水，凭着强大压力沿着这些裂缝涌出地面，于是就出现了天然的涌泉，这些泉水千姿百态，有的是白浪翻滚，如同银花玉蕊，有的晶莹温润，就像明珠璎珞。
四、济南泉水的分布：济南城内百泉争涌，分布着久负盛名的趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群，有名泉七十二之说，实际上济南泉水不止72处，仅市区就有大小泉池百余处，四大泉群是其主要组成部分，其他的则“隐居”于济南辖区内的其他地方。
课文《泉城》教学设计范文（通用5篇）
课文《泉城》教学设计范文（通用5篇）课文《泉城》教学设计范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。
写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的课文《泉城》教学设计范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
课文《泉城》教学设计1教学目标：1、学会本课生字，理解词语。
练习用“有的……有的……有的”说句话。
2、能正确、流利地、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、激发学生喜爱自然风光，热爱祖国大好山河的美好情感。
教学重难点：1、熟读课文，理解文中重点词语和句子的意思。
2、体会描写泉城泉水流动的动词在句子中的作用。
教学方法：教师讲读与学生自学相结合教学准备：泉城图片或课件、课前布置学生查阅有关泉城的资料教学过程一、激趣导入：1、同学们，谁愿意读一读搜集到的有关泉城的资料？（学生踊跃举手）2、听了这些同学的介绍，你心里有没有觉得很痒，迫不及待地想去看一看泉城？现在我们就跟随作者一起去泉城游览一下。
二、初读指导1、轻声读课文，提出要求：边读边圈出生字并多读几遍，把好词好句好段及有疑问的地方用上我们学过的标记符号做好标记。
2、小组内交流。
3、检查自学效果。
三、精读指导1、师配乐朗读读第一自然段，学生闭上眼睛，一边听老师读一边想象课文所描绘的内容。
读完后，师：请同学们睁开眼睛，说说你看到了什么，听到了什么？生：我看到了银花盛开。
生：我还看到了明珠散落。
生：我听到了虎啸狮吼。
生：我还听到了潇潇的秋雨声。
师：那你对泉城有什么整体感受？生：泉城的泉既美丽又神奇。
生：泉城的泉非常多。
师：你从第一段哪句话看出济南的泉多？生：第一句：说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
师（出示《济南泉城分布示意图》）：从这幅图上我们也可以看出济南的泉非常之多。
师：那么，说一说你是从文中哪些句子看出泉城的泉既美丽又神奇？生：（1）这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；由于白浪上下滚动、翻腾，所以看起来像银花盛开一样。
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说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
说到 ，自然会想到 的
。
第9课《泉城》详细
看看这句话共有几个分句，是从哪几个方面 来写济南的泉水的？
这些泉有的白浪翻滚，好像银花 盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落； 有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼； 有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
第9课《泉城》详细
上来。
第9课《泉城》详细
泉一池串 泉约水串一 从珍 地亩下珠往见。 上方 涌在，，好阳清 像光一澈串的见 串映 珍底珠照。。在阳光 断 忽 的映续照， 下，忽那急 串珠忽忽聚缓忽，散，仿忽佛 断忽有续，忽急 了 水 忽缓面，上 仿佛来有。 一只神奇的手把它们拎到了水面
上来。
第9课《泉城》详细
泉一池串 泉约水串一 从珍 地亩下珠往见。 上方 涌在，，好阳清 像光一澈串的见 串映 珍底珠照。。在阳光 断 忽 的映续照， 下，忽那急 串珠忽忽聚缓忽，散，仿忽佛 断忽有续，忽急 了 水 忽缓面，上 仿佛来有。 一只神奇的手把它们拎到了水面
第9课《泉城》详细
大、清、美
小结学法：
1、读这一自然段。 2、想想泉的位置在哪儿？名称由来？ 3、泉的特点是什么，哪些词句最能表现泉的
特点和生命力？你有什么感受？ 4、再读体会泉的美。
第9课《泉城》详细
任务二：
运用学习趵突泉的方法自学第二、三、四段。
1、请大家自己游览，边读课文边用你喜欢的 符号画出其他三个泉的位置、名称由来、 泉水的特点及表现特点的词。
这些泉
比喻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有的白浪翻滚，好像银花盛开；（形态）
有的晶莹剔透，好像明珠散落；（形态）
有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼（；声音）
有的声音低细，听起来如秋雨潇潇（。声音）
作者为了把泉的不同形态和声音写出来， 用什么词连接的呢？
第9课《泉城》详细
有的……有的……有的……有的……
第9课《泉城》详细
说到济南，自然会想到济南的七十 二泉。这些泉有的（ ）,好像 （ ）；有的（ ），好像 （ ）；有的（ ），听起来如 （ ）；有的（ ），听起来如 （ ）。其中最著名的要数（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）了。
所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月
牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
4 黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用
石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里
不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
5 趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵
突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大
半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清
清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕
嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
6 济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉
城”。 表格
第9课《泉城》详细
济南的泉水天下 闻名，所以人们称济 南为“泉城”。
第9课《泉城》详细
说到济南，自然会想到济南的七十 二泉。这些泉有的（白浪翻滚）,好像 （银花盛开）；有的（晶莹剔透）， 好像（明珠散落）；有的（声音洪 大），听起来如（虎啸狮吼）；有的 （声音低细），听起来如（秋雨潇 潇）。其中最著名的要数（珍珠泉）、 （五龙潭）、（黑虎泉）、（趵突泉） 了。
9 泉城
第9课《泉城》详细
相信你认识
济南 著名 大约 一亩 拎起 洞穴 喷吐 占地 悬崖 堆积
白浪翻滚 银花盛开 水声喧腾
晶莹剔透 虎啸狮吼 昼夜不息
明珠散落 秋雨潇潇 三堆白雪
第9课《泉城》详细
9、泉城
1 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这
些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔
有名 透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎
珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵 突 泉 （跳跃）（奔突）
第9课《泉城》详细
任务一： 自读课文第五自然段，一边读一边思考： 1、趵突泉的位置在哪儿？ 2、它有什么资格名列七十二泉之首呢？
第9课《泉城》详细
池里的水很清，游鱼水藻都 可以看得清清楚楚。
第9课《泉城》详细
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，
“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三
堆白雪。
第9课《泉城》详细
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，
“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三
堆白雪。
第9课《泉城》详细
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，
“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三
堆白雪。
第9课《泉城》详细
泉 名 所在位置
珍珠泉
名称由来
泉水特点
五龙潭
黑虎泉 趵突泉
西门外的趵突 泉公园内
因泉水跳跃奔突，喷 涌不息而得名 （泉水 从池底往上冒）
上来。
第9课《泉城》详细
泉一池串约串一 泉珍 水亩从珠地见。 下方 往在上，涌阳清 ，光好澈像的见 一映 串底串照珍。珠。在 断 忽 阳光续的， 映照忽下急 ，那忽珠串缓忽，聚忽仿散佛 ，忽有断忽续， 了 水 忽急面忽上 缓，来仿。 佛有一只神奇的手把它们拎到了
２、与同学交流，看导游卡应该如何填。
第9课《泉城》详细
第9课《泉城》详细
泉名
所在位置
名称由来
泉水特点
珍珠泉 五龙潭
泉城北路
泉水从地下往上 涌，好像一串串珍 珠。
神奇
黑虎泉 趵突泉
西门外的趵突泉公 根据泉水跳跃奔突，
园内
喷涌不息而得名
第9课《泉城》详细
大、清、美
第9课《泉城》详细
泉一池串 泉约水串一 从珍 地亩下珠往见。 上方 涌在，，好阳清 像光一澈串的见 串映 珍底珠照。。在阳光 断 忽 的映续照， 下，忽那急 串珠忽忽聚缓忽，散，仿忽佛 断忽有续，忽急 了 水 忽缓面，上 仿佛来有。 一只神奇的手把它们拎到了水面
第9课《泉城》详细
学习目标
济南的泉这么多、这么美，天下闻名。 作者选取了几处最著名的泉水向我们做了 介绍。今天让我们走进这些景点，伫立在 潭边，去一饱眼福吧！
珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉
第9课《泉城》详细
学习目标
济南的泉这么多、这么美，天下闻名。 作者选取了几处最著名的泉水向我们做了 介绍。今天让我们走进这些景点，伫立在 潭边，去一饱眼福吧！
啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其
中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突
泉了。
2 珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈
见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在
阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽
急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面
上来。 1-1
1-2
第9课《泉城》详细
3 五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，