2012级工业工程专业、辅修及二专培养方案-最终版
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案工业工程专业是以运用工程技术原理和管理方法提高生产系统的效率和产出质量为目标的学科。
随着现代工业的发展和全球竞争的加剧，工业工程专业的培养方案变得越发重要。
本文将介绍一个典型的工业工程专业的培养方案，包括课程设置、实践环节和毕业要求等方面。
一、课程设置1. 基础课程：工业工程专业的基础课程涵盖工程数学、物理学、工程力学等基础科学知识，以及工程绘图、计算机辅助设计等基础工程技术课程。
2. 专业课程：专业课程是工业工程专业的核心，包括生产系统设计、工艺改进、作业分析、质量管理、供应链管理、人因工程等内容。
这些课程旨在培养学生掌握工业工程的核心理论和方法，能够分析和解决生产系统中的问题。
3. 管理课程：为了培养工业工程专业的管理能力，学生还需要学习管理学相关的课程，如项目管理、运营管理、人力资源管理等。
这些课程将帮助学生了解组织管理的基本原理和方法，培养他们的团队合作和领导能力。
二、实践环节1. 实习：工业工程专业通常要求学生在工业企业进行实习，以增加他们对实际生产系统的了解。
实习期间，学生将有机会参与生产系统的设计、优化和问题解决，积累实际操作和管理经验。
2. 实验课程：除了实习，工业工程专业还设置了一系列实验课程，如生产系统仿真实验、质量管理实验等。
通过实验，学生可以进行工业工程理论的实践应用，加深对理论知识的理解。
3. 项目实践：为了培养学生解决实际问题的能力，工业工程专业还设置了一系列项目实践环节。
学生可以选择参与工业实际项目或学校内部项目，通过团队合作解决实际问题，提高他们的工程实践能力。
三、毕业要求1. 课程学习：学生需要完成所有核心课程和选修课程，并取得一定的学分。
2. 毕业设计：工业工程专业的毕业设计通常是一个大型的工程项目，要求学生能够运用所学的工业工程理论和方法，解决实际问题，并撰写毕业论文。
3. 综合能力评价：除了学习成绩和毕业设计，学生的毕业综合能力也将作为评价的重要指标。
工业工程培养方案
工业工程培养方案工业工程的培养方案需要从课程设置、实践教学、实习实训、科研创新等方面进行规划，培养出符合企业需求和社会发展需要的高素质工业工程人才。
下面将分别对工业工程培养方案的各个方面进行具体阐述。
一、课程设置1.基础课程：包括数学、物理、化学、计算机基础、力学、材料力学等基础课程，为学生后续的专业课程打下坚实的基础。
2.专业课程：主要包括工程经济学、生产系统工程、工业设计、生产管理、质量管理、工业工程学导论、工业工程设计等专业核心课程，使学生系统地掌握工业工程的理论和方法。
3.选修课程：学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相关的选修课程，例如物流管理、供应链管理、工程项目管理、智能制造等课程，以提升自己的综合能力。
4.实践课程：包括生产实习、工业设计实习、工程实践等实践性课程，通过实践，培养学生解决实际问题的能力。
二、实践教学1.实验课程：设置相应的实验课程，如生产系统工程实验、质量管理实验、工程设计实验等，通过实验，让学生掌握相关的实验技能和方法。
2.案例教学：通过案例教学，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生分析和解决问题的能力。
3.项目实践：组织学生参与工程项目实践，让学生在实际项目中磨练自己的能力，了解工程实践的流程和要求。
三、实习实训1.生产实习：安排学生到相关的企业进行生产实习，让学生了解生产现场的实际操作和管理，培养学生的实际工作能力。
2.设计实习：让学生参与工程设计实习，锻炼学生的设计能力和创新能力。
3.技能培训：根据市场需求，组织学生参加相关的技能培训，提高学生的实际操作技能。
四、科研创新1.科研基地：建立专门的科研基地，为学生提供科研实践的平台，培养学生的科研兴趣和科研能力。
2.科研项目：组织学生参与科研项目，让学生了解科研的方法和流程，培养学生的科研能力和创新思维。
3.科研导师：为学生指定科研导师，引导学生开展科研工作，培养学生的独立科研能力。
通过以上培养方案的规划和实施，可以培养出一批符合工业工程行业需求的高素质人才，他们具有扎实的专业知识和实践能力，能够在工业企业中从事生产管理、工程设计、质量管理、工程项目管理等工作，为工业领域的发展做出贡献。
工业工程 培养方案
1. 工业工程的培养方案啊，就像打造超级英雄的秘籍。
基础课程像英雄的基本功训练。
我听老师说：“这工程制图课，就像给你们绘制未来工业世界的地图，没有它，你们在这领域像迷失在迷宫的小老鼠，能行吗？”同学们纷纷摇头，都不敢小瞧这门课。
2. 实践教学环节可是关键部分。
它像实战演练的战场。
有个学长跟我讲：“去工厂实习的时候，就像士兵上了真正的前线，那些机器设备像一个个等待征服的怪兽，你得摸清它们的脾气，不然怎么成为工业工程的高手呢？”我听了，心里满是期待与紧张。
3. 专业软件的学习似给工业工程师们配备的高科技武器。
比如学CAD 软件，这就像魔法师学会了强大的魔法咒语。
一位学姐说：“用CAD 设计方案，像用魔法棒一挥，就能创造出精准的工程模型，这多酷啊！你们不想掌握吗？”周围同学眼睛放光，都说想。
4. 团队项目合作在培养方案里像组建超级英雄联盟。
大家来自不同背景，像拥有不同超能力的英雄。
在一次小组讨论中，一个同学说：“我擅长数据分析，你擅长流程优化，咱们合在一起，像钢铁侠和美国队长联手，肯定能解决难题，对不对？”大家都笑了，干劲十足。
5. 工业工程的培养还注重创新思维的点燃。
这创新像在黑暗中点亮星星之火。
教授在课堂上举例：“就像苹果公司推出iPhone，打破传统手机模式，咱们在工业工程里也要这样，一个新想法像一颗种子，种下去能长成参天大树，改变整个工业格局，你们有这胆量吗？”同学们被说得热血沸腾。
6. 数学和统计学的学习是工业工程的智慧源泉。
它们像工业工程大厦的基石。
有个同学抱怨数学难，老师开导他：“这数学像航海时的罗盘，没有它，你在数据的海洋里像没头的苍蝇，乱撞一气，还怎么优化工业流程呢？”同学听了，默默点头，重新投入学习。
7. 管理类课程让工业工程师成为工业界的指挥家。
这管理知识像乐队的指挥棒。
我和同学讨论时，同学说：“学了管理学，在工厂里像能指挥千军万马，合理调配资源，让生产像一场和谐的交响乐演奏，是不是很厉害？”我深以为然。
工业工程专业培养方案(本科)
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具备工业工程、机械工程基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事工业工程、机械工程领域的运营管理、设计制造、科技开发、应用研究、规划评价等方面工作的应用复合型高级人才。
二、业务培养要求以工程应用为主线，以机械工程必需的基础理论、基本知识、基本方法、基本技能要求为依托，综合管理学相关专业技术知识，构建应用型、复合型人才的知识、能力、素质结构。
知识方面强调应用性，方法方面强调综合性，能力方面强调基本技能及运用，业务素质方面强调工程意识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；3．具有扎实的自然科学基础，一定的人文社会科学知识及正确运用本国语言、文字的表达能力；4．掌握工业工程、机械工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程与机械工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；5．掌握管理学、运筹学和系统工程学等基本理论、知识和方法；6．熟悉了解工业工程理论发展前沿和应用前景；7．具有较强的自学能力和独立获取、消化和应用新知识的能力，具有开拓创新意识和一定的分析、处理问题的能力；8．具有良好的职业道德和敬业精神，较强的公关能力和团队精神；9．具有进一步专业和职业发展能力；10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
三、主干学科与核心课程主干学科：工业工程、机械工程、管理科学与工程。
核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造装备设计、运筹学、设施规划与物流分析、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制。
四、主要实践环节金工实习、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术基础课程设计、物流课程设计、生产计划与控制课程设计、毕业设计等。
工业工程本科专业“2+2”管理办法(试行)
附件2：工业工程本科专业“2+2”管理办法（试行）为进一步做好工业工程专业本科生选拔、教学管理工作，不断提升工业工程人才培养质量，特制定本试行办法。
一、培养目标工业工程专业培养德、智、体全面发展，具备扎实的工程技术基础，掌握现代管理知识和工业工程的理论与方法，具有系统思想和创新精神，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学方法和技术，对由人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统进行规划、设计、评价、改善和创新，实现系统整体效益提高的懂技术、懂管理的复合型专门人才。
二、培养模式工业工程专业本科生培养实行“2+2”模式，即每年从我校理工科专业二年级本科学生中招收优秀学生，再进入工业工程专业学习两年。
三、学生选拔（一）指导思想和原则选拔工作应坚持公开、公平、公正、全面考核、择优录取的原则，有利于激励学生勤奋学习、形成良好学习氛围，有利于深化学校教学改革和创新人才培养。
（二）组织与领导工商管理学院成立选拔工作小组，由分管本科教学的副院长担任组长，成员主要由学院相关负责人、系主任、教务员、班主任、辅导员等组成，具体负责选拔工作的宣传、审核、推荐、材料报送等工作。
教务处负责审核和指导工作，并报学校分管本科教学的副校长审批。
（三）申请条件以及选拔工作程序1.申请基本条件（1）我校理工科专业二年级在读本科生（不含已经转专业的学生）；（2）具有良好的政治表现和思想品德，无任何违法违纪记录；（3）身体健康，无重大疾病；（4）所有主修专业必修课程首次考试合格；1（5）对管理学科有兴趣；（6）英语、高数、计算机成绩好的同学优先录取；（7）第四学期原专业的必修课必须合格，否则视为自动放弃。
2.选拔标准综合考虑学生的课程成绩和面试成绩，择优录取。
其中“课程成绩”是前3学期必修课程百分制平均学分绩点，占50%；“面试成绩”占50%。
3.选拔时间及名额选拔一般安排在每年4月－5月，名额为30名。
4.录取公示拟录取学生名单将在教务处网站上进行公示，接受公众监督，公示期为一周。
最新整理工业工程专业培养方案.doc
工业工程专业培养方案培养目标以制造业为对象，制造业信息化为背景，培养富有责任心，主动性和创造力，适应能力、沟通能力和解决工业工程领域复杂问题能力强，能将现在制造工程技术、系统工程理论、管理科学和信息和技术相结合，运用工业工程的理路、方法和技术手段提高制造系统整体效率和效益的复合型高级工程技术管理和信息化人才培养要求主要学习工业工程领域的基础理论知识，掌握制作工程、管理工程、系统工程和信息化技术等学科基本知识，接受高级工程技术管理和信息化人才的基本训练，毕业后具有解决工业工程领域复杂问题的能力，能够胜任复杂系统决策、分析、建模、规划、实施、评价改进、管理和信息化工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；2.具有解决制造业信息化问题的基本技能，较高的计算机应用技术水平和较高的外语应用能力，了解本学科前沿及其发展趋势；3.具有较强的创新意识，语言与文字表达能力、沟通能力和组织协调能力等综合素质专业核心课程工业工程基础软件开发技术制造业信息化技术系统分析与设计系统建模与仿真运筹学生产计划与控制物流分析质量管理与控制工业工程综合训练工程经济学教学特色课程双语教学课程：系统建模与仿真系统分析与设计自动会制作系统研究型课程; 工业工程综合训练讨论型课程：制造业信息化技术计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士说明辅修专业：25.5学分,标注"*"号的课程课程设置与学分分布1.通识课程 32+5学分(1)思政类必修 11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期02110081 形势与政策 +2.0 2.0-0.0 一秋冬,春夏021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一春夏021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一春夏021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二春夏031E0031 xxx思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏(2)军体类必修 5.5+3学分第1、2 ，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
工业工程本科专业培养方案
东南大学2012级工业工程本科专业培养方案门类：工学专业代码： 110103 授予学位：工学学士学制：四年制定日期： 2012年6月一. 培养目标本专业旨在培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神和国际化视野、掌握机电工程基本知识和管理科学基本方法、具有定性和定量分析能力的工业工程专业高级专门人才。
本专业毕业生能够在制造业、服务业、科研院所以及政府机构从事系统规划设计、分析评价、运行控制、管理决策和改进创新等工作二. 基本要求通过四年系统的理论教学和实践训练，本专业学生应掌握扎实的数学理论知识和分析工具、具有良好的计算机和外语应用能力，掌握宽广的工程、管理、经济和人文学科等知识与技能，具有对复杂生产和服务系统进行规划设计、分析评价、运行控制、管理决策和改进创新的基本素质与能力，同时具备继续深造的潜质和能力。
三. 毕业生应具有的知识、能力、素质⑴具有在IE领域应用数学、科学、工程知识的能力；⑵具有搜集和分析数据的能力；⑶具有应用IE方法进行约束系统设计的能力；⑷具有团队工作能力；⑸具有正确描述和认识问题以及提出并评估问题解决方案的能力；⑹理解IE职业道德责任和义务；⑺具有有效陈述分析结果的能力；⑻具有鉴别IE解决方案对于全球经济、环境、社会影响的能力；⑼具有在专业领域持续发展的能力；⑽洞悉当今IE领域前沿问题；⑾具有有效参与并融入组织的能力四. 主干学科与相近专业机械工程、管理科学与工程、物流管理、工程管理五. 主要课程见教学计划表六. 主要实践环节工业系统认识、金属工艺学实践、工业工程基础实践、制造工程基础课程设计、制造工程基础课程设计、企业实践训练、工业工程创新实践、毕业设计、社会实践、大学生课外研学七. 双语教学的课程应用统计学、人因工程、生产计划与控制八. 全英文教学的课程工程经济学、试验设计与数据处理九. 研究型课程供应链管理、工业工程前沿、制造系统建模与仿真、数字化设计与制造、企业战略管理、数字化管理、生产系统诊断与分析、电子商务政务等十. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150，即可毕业。
工业工程培养计划
工业工程培养计划工业工程是一门研究如何提高生产效率和优化资源利用的学科。
为了培养出优秀的工业工程师，我们制定了下面的培养计划。
一、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 线性代数- 概率论与数理统计- 计算机基础2. 专业课程- 工程经济学- 运筹学- 供应链管理- 生产系统工程- 人机工程学- 质量管理- 工业工程案例研究3. 实践环节- 实习：学生需要参加为期三个月的实习，亲身感受实际工作环境，提升实践能力。
- 毕业设计：学生需完成一个工业工程相关的毕业设计项目，包括问题定义、调研分析、解决方案设计等环节。
二、培养目标1. 知识与能力- 具备扎实的数理基础，能够运用工程经济学和运筹学的方法进行效益评估和决策分析。
- 掌握供应链管理和生产系统工程的理论与实践，能够进行生产流程优化和资源配置。
- 熟悉人机工程学和质量管理的原理与方法，能够改善工作环境和提高产品质量。
2. 创新精神- 培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励他们在实践中发现问题并提出改进方案。
- 提供创新实验室和项目平台，培养学生的创新意识和动手能力。
3. 团队合作- 强调团队合作的重要性，通过团队项目和实践环节培养学生的沟通合作能力。
- 注重学生的领导能力培养，使其能够在团队中起到积极的推动作用。
4. 职业素养- 提供职业规划和就业指导，帮助学生了解工业工程领域的就业前景和发展方向。
- 培养学生的专业道德和职业操守，注重学生的社会责任感和团队合作精神。
三、实践教学1. 实习安排- 学校将与相关企业合作，为学生安排有关工业工程的实习岗位。
- 实习期间，学生将在导师的指导下，参与实际项目并提出优化建议。
2. 案例研究- 设立工业工程案例研究课程，通过分析真实案例，引导学生理解和解决实际问题。
- 学生将以小组形式研究一个工业工程案例，并通过报告和展示分享研究成果。
四、评估方法1. 课堂表现- 学生在每门课程中的参与程度和质量将作为评估的重要依据。
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工业工程专业本科培养方案Undergraduate Education Program of Industrial Engineering 一、修业年限及授予学位名称四年；工学/管理学学士Ⅰ、Length of Schooling and DegreeFour Years; Bachelor of Engineering / Management.二、培养目标本专业培养学生掌握扎实的工程技术和信息技术基础，掌握现代管理与系统科学的理论和方法。
培养能熟练应用工业工程知识，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理以及生产系统的规划、设计、评价和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型人才。
Ⅱ、Educational ObjectivesThe main object of education is training students to master basic knowledge about engineering technology and information technology, and the principles and methods of modern management and system science. The graduate students will be proficient in industry engineering knowledge, and work in technical and management department of manufacturing, management science and engineering field to undertake the tasks of technical management, and production system planning, design, evaluation and innovation.三、培养规格及要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握工业工程、信息工程的基础理论；2.掌握制造工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论；3.掌握计算机应用技术；4.具有管理信息系统的应用能力；5.具有从事技术管理、生产管理、人力资源管理、知识管理和物流管理的基本知识；6.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统规划、设计、评价、改善和创新的能力；7.较熟练地使用一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，到大学三年级，能达到用英语学习部分专业课程的能力。
III、Skills Profile and Minimum CreditsThe students graduated should have the knowledge and capability asfollows:1.The basic theories of Industrial Engineering and InformationEngineering;2.The basic theories of Manufacturing Engineering, Management Scienceand Engineering and System Engineering;puter application technologies;4.Application abilities of Management Information System;5.Basic knowledge on technology Management, Production Management,Human Resources Management, Knowledge Management and Logistics Management;6.Strong abilities of analyzing and solving practical problems, andproduction system planning, design, estimation, improvement and innovation;ing a foreign language skillfully, having good abilities oflistening, reading, speaking and writing;capabilities of studyingsome specialty courses in English in junior..四、主干学科和主要课程主干学科：工业工程 / 管理科学与工程主要课程：工程制图、运筹学、机械制造技术基础、电工电子学、工程统计学、管理信息系统、数据库原理及应用、人因工程、基础工业工程学、人力资源管理、财务与成本管理、工程经济学、系统工程、先进制造系统、设施规划与物流系统、生产管理等。
IV、Core Disciplines and CoursesMain Subjects: Industrial Engineering/ Management Science and EngineeringMajor Courses: Engineering Drawing, Operations Research, Mechanism Manufacture Technology Basis, Electrical Engineering and Electronics, Engineering Statistics, Management Information Systems, Database Principles and Applications, Human Factors Engineering, Fundamental of Industrial Engineering, Human Resources Management, Financial and Cost Management, Engineering Economics, Systems Engineering, AdvancedManufacturing System，Facilities planning and logistics system，Production Management and so on..五、研讨型课程新生研讨课V、Seminer CoursesFreshman Seminars六、全英文课程项目管理概论VI、oreign Language Taught CoursesIntroduction to Project Management七、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分Ⅶ、Hours/Credits of Course system and Minimum Graduate Credits八、集中实践环节及要求电子实习：了解电子产品制作的基本工艺过程、掌握基本仪器仪表的使用。
管理信息系统课程设计：综合运用数据库系统的理论知识，设计小型数据库应用管理系统。
金工实习：了解热、冷加工及装配的过程，初步掌握机械设备基础知识和基本的工艺操作技能。
生产实习：包括机制实习和IE实习两部分，了解工业产品的加工工艺过程、定位夹紧过程，了解典型设备的工作原理及结构，了解生产组织情况、企业管理情况以及设施布置情况，能熟练地进行车间现场诊断，进行程序分析、动作分析和作业测定，提出提高生产效率和生产产量的一系列措施和策略。
机械设计课程设计：完成机械部件、机构分析与综合设计，培养设计、计算、绘图、查阅技术资料、手册、标准的能力与技能。
机械制造技术基础课程设计：掌握工艺规程及夹具设计的基本理论、方法和步骤，完成典型零件的工艺设计、夹具设计。
设施规划与物流系统课程设计：通过对某一产品的生产加工过程为例，进行物流分析、非物流分析和综合相关分析，对生产工厂进行系统的规划设计，完成工厂总平面布置设计并各方案进行分析和评价。
综合课程设计：综合应用所学的专业基础知识和专业知识，选定一个典型零件的加工制造工艺过程，完成生产系统规划与设计，编排生产计划与作业计划，进行质量管理与控制，进行财务与成本核算等，对设计方案进行评价与选择。
毕业设计：以实际工程设计、生产系统分析、改进企业流程再造、管理信息系统、项目管理、战略管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、供应链管理、管理技术研究、软件开发等为研究课题，进行综合设计（科研）能力训练与培养。
Ⅷ、Concentrated Practical Training and Its RequirementsElectronic Practice: to understand the basic process of electronic products production and master the use of basic instrumentation.Management Information Systems Curriculum Design: synthetically using the theoretical knowledge of database system to design a small database application management system.Metalworking Practices: to understand the processes of heat, cold working and assembling, to preliminarily grasp the basic technology skills about machinery equipment and process operation.Production Practice: it includes two parts which are mechanism practices and IE practices. To understand the process of industry production and clamping position process; to understand the working principle and structure of typical equipments, and the station of production organization, business management and facilities layout; to have the skills to carry out workshops diagnosis, program analysis, operations analysis , motion and operations analysis; to propose a series of measures and strategies to increase productivity and production.Mechanical Design Curriculum Design：through the completion of mechanical components，mechanism analysis and synthesis design, the students will have the competence and skills of design, calculation, drawings, access to technical information, manuals and standards.Mechanical Manufacturing Fundamental Curriculum Design：to master the basic theory, methods and steps of process planning and fixture design, and to complete the process and fixture design of typical parts.Logistics System Engineering Design: taking the product of the production process for an example, the students will carry factory system production planning and design and factory layout to complete the program design, analysis and evaluation through Logistics analysis, non-Logistics analysis and non-correlation synthesis analysis.Integrated Curriculum Design: through an integrated application of basic knowledge and professional expertise in selected parts of a typical preparation in manufacturing process, to get the completion of theproduction system planning and design, production planning and operations scheduling program, the implementation of quality management and control, such as financial and cost accounting, design evaluation and selection program. Graduation Project: take an actual engineering design, production system analysis, improvement business process reengineering, management information systems, project management, strategic management, human resources management, financial management, quality management, supply chain management, management of technology research, software development and so on as a research topic, the students will master the skills of integrated design of research.九、教学安排指导表Ⅸ、Table of Teaching Arrangement（一）必修课Required Courses（二）选修课Elective Courses国际经济学International economics（三）集中实践环节 Practical Training注：课程前标*的为必须选修课程培养方案制订人：杨育培养方案审核人：培养方案批准人：唐胜利工业工程专业辅修及第二专业培养计划Undergraduate Education Program of IndustrialEngineering for Minor/Second Specialty一、专业名称工业工程I、SpecialtyIndustrial Engineering二、培养目标在系统掌握工程技术学科（主修专业）的基础上，通过对现代工业工程基础理论的学习，掌握现代企业管理的理论和方法，能较熟练地应用管理工程、信息工程以及工业工程的方法和技术，对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型工程技术人才。