难忘的泼水节练习题
17 难忘的泼水节 阅读理解题(含答案)
17 难忘的泼水节阅读理解题（含答案）部编版语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
毛主席送棉衣冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被，只有两层单衣和薄薄的线毯。
毛主席就指示工农革命军在桃寮（liáo）和茨（c í）坪办起了被服厂，用打土豪得来的棉花、布匹，自己生产军服。
一天，部队发下新棉衣。
毛主席拿着新棉衣走到房东谢槐福的面前说：“你一家五口人，没有一件棉衣，你就把这件棉衣收下吧！"毛主席就是这样与人民群众风雨同舟、患难与共，战胜了严寒的冬天，赢得了人民群众的信赖与爱戴，取得了井冈山革命斗争的胜利。
(1)“井冈山上格外寒冷”中“格外"的意思是( )。
A.严格B.非常C.特殊(2)毛主席拿到新棉衣后是怎么做的？用“”在文中画出来。
(3)根据短文内容，填一填毛主席做了哪些事情。
(4)毛主席为什么会赢得人民群众的信赖与爱戴？___2.阅读短文，完成练习。
陈毅（yì）刚五岁半，就开始在一家私塾（shú）读书。
他小小年纪，成绩却总是名列前茅（máo），同学们都称他“神童"。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶（zào）前一边烧火，一边看书。
因为他看书入了迷，火烧得太旺（wàng）了，锅（guō）里冒出了煳（hú）味儿。
陈毅的妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷（shuā）子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝（quàn）阻（zǔ），“饭烧煳了，可以将就吃。
这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。
"毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点的符（fú）号。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？"陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。
语文二年级上册小学《难忘的泼水节》课后练习题和类文阅读题附加答案
17 难忘的泼水节第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
穴（）（）（）火（）（）（）心（）（）（）氵（）（）（）二、看拼音写汉字。
wànɡ pōdù lónɡ难（）（）水节（）过（）舟三、搜集有关傣族的泼水节的知识。
第二课时一、用下列词语造句。
一手……一手……二、搜集周总理的故事，给同学讲一讲。
三、仿照第四自然段描写周总理的语句，写一写一个人的衣着。
参考答案第一课时一、穴（穿）（空）（窖）火（炮）（炸）（炒）心（忘）（思）（想）氵（泼）（江）（河）二、忘泼度龙三、泼水节一般在傣历六月中旬(即农历清明前后十天左右)举行，是西双版纳最隆重的传统节日之一。
其内容包括民俗活动、艺术表演、经贸交流等类别，具体节日活动有泼水、赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。
第二课时一、我一手打开书，一手拿着笔，开始写作业。
二、“派克”的来历：50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。
这位朋友对我说：”这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！“我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。
”美国记者的脸一直红到了耳根。
三、描写军人的衣着：他穿着上绿下蓝的军装，领上佩着红领章，大沿军帽正中嵌着鲜艳的帽徽，腰系武装带，手待冲锋枪，站立岗位上，多么精神，多么威武！类文阅读—17 难忘的泼水节火把节火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行，一共三天。
在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去拜访亲戚。
大家聚在一起饮酒狂欢，跳起欢快而热烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等娱乐活动。
到了晚上，人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧的火把，相互追逐嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福安宁。
难忘的泼水节写话练习
难忘的泼水节写话练习
《难忘的泼水节》
每年的泼水节都是我最期待的节日之一。
在这一天，整个城市都沉浸在欢乐的氛围中，人们互相泼水、放鞭炮、跳舞，尽情享受这个狂欢的时刻。
我记得有一年，我和家人一起去参加了一个别具特色的泼水节活动。
当我们抵达活动现场时，整个街道已经被装饰得五彩斑斓，人们穿着各种传统服饰，手中拿着水枪、水桶，热情地向过往的人们泼水。
我也加入了他们的行列，和陌生人玩得不亦乐乎，快乐溢出每一寸肌肤。
接着，活动现场开始传来悠扬的音乐，人们跟着音乐节奏起舞，欢呼声此起彼伏。
我们也被音乐的魔力所吸引，跟着大家一起起舞、欢笑。
我感到一种前所未有的快乐和自由，在这一刻，一切烦恼都变得渺小，只剩下快乐和美好。
泼水节的最后，我们围坐在一起分享各自的感受和快乐，尽情享受着这个美好的时刻。
这一天，我们笑得满脸都是幸福，留下了难忘的回忆。
泼水节，不仅是一场狂欢的盛会，更是人与人之间共享快乐、分享温暖的时刻。
在这个节日里，我学会了快乐，学会了与他人分享，也学会了珍惜每一个美好的瞬间。
这是一个让人难忘的泼水节，留下了美好的回忆，也让我更加珍惜生活的每一天。
部编版2020-2021学年二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷
部编版2020-2021学年二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共45分)1. （6分）选字填空。
传转________身 ________说________统财材发________ 木________ ________料宝药________2. （8分） (2019五上·汕头期末) 加偏旁成新字，组成词语。
①肖：树________ 口________ ________毁纸________②每：教________ ________辱杨________ 后________3. （6分）比一比，再组词。
测________ 疾________ 订________ 遗________侧________ 症________ 叮________ 遣________4. （4分）看拼音写词语jí shǐmǐn ruìyán jiū________________________jià shǐcāng yíng________________5. （12分）看拼音写汉字。
yáng yìníng shìyǔn xǔfù gài xùn chìlěng kù________________________________________________6. （5分）认真读课文《尼尔斯骑鹅历险记》，回答。
课文写了一件什么事？7. （4分）给下列句子排序（________）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（________）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(五)17 难忘的泼水节-章节测试习题(1)
章节测试题1.【综合题文】我会阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【答题】这段话共（）句话。
【答案】两【分析】本题考查学生对句子的辨别能力。
【解答】一个句号，为一句。
数一数即可得到答案。
【答题】在文中找出表示颜色的词语。
（）（）（）【答案】白褂咖啡色水红色【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】这段话写的是（）A.傣族人民欢迎周总理。
B.周总理和傣族人民一起跳舞。
【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
2.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
A. pūB. pù【答案】A【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
此题目根据语境加下划线字的读音应该选“pū”。
3.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
A. shèngB. chéng【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
此题目根据语境加下划线字的读音应该选“chéng”。
4.【答题】给句中加下划线字选择正确的解释。
（）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！A. 命令。
B. 使，使得。
C. 美好，善。
D. 时令。
【答案】B【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
部编版二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》提高练习B卷
部编版二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》提高练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共21分)1. （4分）读词语，给划线的字选择正确读音长城________长（cháng zhǎng）大陆________（lǔliù）珠峰耸________（sǒng shǒng）繁荣________（róng yóng）情谊浓________（lóng nóng）海峡________（xiá jiá）2. （6分）写出下列划线词的近义词（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
________（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
________（3）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________（4）蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
________（5）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！________3. （5分）把下的词语整理成句子，再加标点。
任何牛顿都为什么遇到事情要问4. （6分）仿写句子。
例：花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗?落叶飘啊飘的，不就成了________?二、阅读理解 (共1题；共16分)5. （16分） (2020五上·期末) 现代文阅读我是电我是电，哈哈！喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸。
如果没有我，人们的生活简直不堪设想。
城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车动不了，广播成哑巴……我究竟是从哪儿来的呢？很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我。
二年级语文上册 第17课《难忘的泼水节》知识点总结、同步练习题
二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写忘wàng（忘记、难忘、忘年之交）泼pō（泼水、活泼、破晒）度dù（度假、角度、度日如年）龙lóng（龙头、龙虾、车水马龙）炮pào（大炮、礼炮、糖衣炮弹）穿chuān（穿着、看穿、水滴石穿）向xiàng（向往、方向、欣欣向荣）令lìng（令爱、命令、军令如山）02、我会认族zú（民族、汉族、少数民族）民mín（人民、农民、民主）敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）容róng（容易、笑容、面容）踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）铺pū（铺上、地铺、铺床）盛chéng（盛饭、盛满、盛水）碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）祝zhù（祝福、祝愿、祝贺）福fú（幸福、福利、福气）健jiàn（健身、健康、健壮）康kāng（安康、小康、康复）寿shòu（长寿、寿星、寿命）03、多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）铺pù（卧铺）pū（铺上）盛chéng （盛饭）shèng（盛开）04、近义词特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海05、反义词清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸06、理解词语一年一度：每年一次。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
火红：像火一样红。
象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。
欢呼：欢乐地呼喊。
笑容满面：满脸都是含笑的神情。
07、句子解析1.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。
2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。
部编版二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》同步练习B卷
部编版二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共7题；共45分)1. （6分）在划线字选择正确的读音。
目的________(dì de)漂亮________(piāo piào) 炸酱________(zhá zhà)好的________(dì de)漂流________(piāo piào)炸开________(zhá zhà)灯泡________(pāo pào)磨坊________(fāng fánɡ) 银行________(háng xínɡ)泡茶________(pāo pào)牌坊________(fāng fánɡ)行走________(háng xínɡ)2. （8分）根据读音写字成词。
pō山________________水zhì________病同________jiǔ________月长________jì名胜古________无边无________3. （6分）看拼音写词语。
bào yuàn guǎ fu shū shìquán suō________ ________ ________ ________4. （4分）在大写字母后面写出小写字母。
F________ T________ L________ B________ D________M________ R________ E________ N________ Q________5. （12分）比一比，写一写中________ 投________ 幼________串________ 没________ 幻________6. （5分）读课文《父亲和鸟》想一想。
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一、看拼音写词语。ห้องสมุดไป่ตู้
lónɡchuán zhōu ēn lái
（ ） ( ）
chánɡ shòu bǎi shù tè bié
（ ） （ ） （ ）
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ
（ ） （ ） （ ）
fènɡ huánɡ nián dù pō shuǐ
四、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1.这段话共_____句。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。
3.这段话写的是（ ）
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
（ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音
hǎo hào
爱好（ ) 好( )奇
美好（ ） 好( )像
三、按课文内容填空。
1.（ ）的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼水节到了。
2.开始泼水了，周总理一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（ ）。
3.________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。