幼儿园大班美术公开课教案《有趣的事》
幼儿园大班美术教案《有趣的石头》6篇
幼⼉园⼤班美术教案《有趣的⽯头》6篇幼⼉园⼤班美术教案《有趣的⽯头》1设计意图：教育活动内容的选择要“既贴近幼⼉的⽣活来选择幼⼉感兴趣的事物和问题，⼜有助于拓展幼⼉的经验和视野”。
本次活动充分挖掘和利⽤本⼟资源，以⽤⽯头来做绘画材料为主，将⾃然资源引⼊幼⼉园课程当中，体现了课程的⽣活化。
对于⽣活在⽯林的孩⼦来讲，⽯头虽然不是什么陌⽣的事物，但对于在⽯头上绘画，孩⼦们还是感到新奇。
这些⽯头甚⾄成为了孩⼦们的亲密玩伴，通过他们，孩⼦们了解了⾃然，发现了⾃然。
并从⾃然中去发现美、创造美。
做为幼⼉园⼤班的孩⼦，他们正处于创造思维形成的黄⾦时期，因此，通过孩⼦感兴趣的⽯头画，不失时机的培养孩⼦的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能⼒，为孩⼦们成为创造性⼈才奠定基础。
因此设计本次活动，借助⽯头这⼀特殊的物件，⿎励幼⼉⼤胆想象，为⽯头进⾏绘画装饰，让幼⼉体验接触⾃然，独⽴创造的快乐，活动内容：⽯头画——奇妙的⽯头活动⽬标：1、尝试在⽯头上设计⾃⼰喜欢的⼩鱼图案，并能⼤胆⽤⾊。
2．体验在⽯头上作画带来的乐趣。
活动准备：⽯林图⽚、⽯头房图⽚、⽯头作品、涂好底⾊的鹅卵⽯、⽔彩笔（与幼⼉⼈数相同）湿纸⼱活动过程：⼀、由猜谜的游戏，引起幼⼉兴趣。
1、敲⼀敲师：“今天，我带了⼀个好玩的游戏叫做猜⼀猜，你们想不想玩呀?”“请⼩朋友猜⼀猜这是什么东西发出的声⾳?”(⽼师轻轻敲⼀敲⽯头)2、猜⼀猜师：“原来呀，刚才的声⾳是⽯头发出来的。
”⼆、图⽚导⼊：初步了解⽯头的作⽤。
师：⽼师请⼩朋友看看有关⽯头的图⽚。
我们的家乡有许多⽯头，许多⼤的⽯头聚在⼀起，就形成了⽯林风景名胜，吸引许多游客来观赏，⼩⼀点的⽯头，可以盖牢固⼜漂亮的⽯头房，⽽⼩⼩的鹅卵⽯除了铺成⼩路，还可以做什么呢？三、⽯头变魔法1、师：“今天⽯头宝宝要变魔法，你们想看⼀看吗?”2、出⽰⼩鱼图⽚师：“⽼师先问问你们见过⼩鱼吗?”“在哪⾥见过呢?”“你见过的⼩鱼都是什么样⼦的呢?”(出⽰⼩鱼图⽚)“那你们看看这是什么呀?”“他是⽤什么制作的?”“原来这就是⽯头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就⼀起来变⼀变吧!”3、⽼师⽰范画(⾸先拿起⼀块⽯头，想⼀想你要把她变成什么样⼦⼩鱼。
大班美术公开课教案《有趣的事》
大班美术公开课教案《有趣的事》
教学目标
1.学习绘画的基本技法和表现形式；
2.提升学生的审美能力和观察能力；
3.培养学生的创造力和想象力。
教学准备
1.展示画板、绘画工具和颜料；
2.准备好黑板、白板、教案和学生手册；
3.熟悉本次课程内容，准备好演示和范例。
教学过程
第一节课：画画的趣事
导入
1.引导学生回忆上一次上美术课时的内容；
2.引入本节课的主题《有趣的事》。
演示
1.演示一些有趣的画画技巧，如画涂鸦、画胶带人物、画奇怪形状等；
2.谈谈画画的乐趣。
练习
1.学生模仿教师演示的技巧，画出自己的涂鸦、胶带人物、奇怪形状等；
2.学生可以先画在板书上，然后再画在纸上。
总结
1.让学生用自己的话概括本节课的内容；
2.强调画画的趣味性和创造性。
第二节课：画画的奇思妙想
导入
1.引导学生回忆上一次的涂鸦内容；
2.引入本节课的主题《奇思妙想》。
演示
1.演示一些画画的表现形式，如抽象画、填色画、拼贴画等；
2.提醒学生多于各种材料，如颜料、纸张、布料等。
练习
1.学生跟随教师进行绘画；
2.学生可以使用自己感兴趣的材料进行创作。
总结
1.让学生用自己的话总结本节课的内容；
2.向学生展示范例作品，提醒学生要有创意和想象力。
教学评价
1.通过对学生绘画的过程和作品的欣赏，了解学生对各种表现形式的理解和掌握程度；
2.通过学生的发言和问答，了解学生对美术方面的兴趣程度和学习状态。
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的事》
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的事》一、教学目标1.了解日常生活中的有趣事物2.学习使用简单的画笔和颜色进行创作3.提高幼儿的想象力和创意思维能力二、教学准备1.彩色纸、水彩笔、铅笔、橡皮等绘画工具2.幼儿园美术教室三、教学过程1.导入环节（5分钟）1.老师和幼儿一起谈论有趣的事情，比如水果、小动物、玩具等等2.让幼儿自由发言，提出有趣的事情，分享心中的想法2.重点讲解（15分钟）1.简单介绍不同颜色的涂鸦原理，并用实际例子演示如何绘制2.提倡多用想象力，鼓励幼儿精心创作3.主题创作（20分钟）1.在讲解之后，让幼儿自主创作，让每个孩子都能得到良好的锻炼和体验2.根据自己创作中出现的问题，引导幼儿进行一对一的辅导，让幼儿成功完成自己的作品4.展示讲解（10分钟）1.将所有的作品集中在一起，让幼儿展示他们的绘画并分享创作的内心体验2.派幼儿代表演示，老师给予评价和鼓励5.再次讲解（10分钟）1.通过幼儿完成的作品，老师向他们展示并发现其中的不足之处，帮助他们更好地成长2.向他们传达“花时间画画就是很高兴”的信息四、教学评估1.老师根据幼儿作品的创意性、表现力、色彩搭配等方面进行评估2.通过展示和辩论，用不同观点具体说明孩子的绘画技巧五、重点1.鼓励幼儿使用自己的想象力，激励幼儿的创意思维、创意思想和感性思维2.教育幼儿勇敢尝试绘画，让他们看到自己的作品之美，提升孩子们的自信六、总结美术是幼儿的性情之一。
教育不仅要教幼儿学习知识，还要帮助其成长。
讲座本身也是一次学习，因为让自己有足够的时间去欣赏和思考，更能在某种程度上唤醒幼儿天生的艺术天赋。
幼儿园大班美术有趣的怪脸教案
幼儿园大班教案大班美术公开课教案《有趣的怪脸》活动目标：1、培养幼儿创造性的表现人物五官的能力。
2、让幼儿充分发挥想象，体验创作的乐趣。
活动准备：彩色作业纸、水粉纸、剪好的图片若干、各种积木瓶盖、颜料、双面胶、棉签、油画棒等。
活动过程：一、导入活动师：今天有一个怪脸舞会，你们想参加吗？要参加怪脸舞会必须要有一个怪脸，你觉得什么是怪脸？二、幼儿欣赏图片师：老师也很想参加怪脸舞会，我也给自己设计了几个怪脸，想请小朋友欣赏一下，看一看老师的怪脸都用到了哪些线条、图案还有图形？三、引导幼儿大胆想象1、老师是用什么当怪脸的眼睛了？你想用什么当怪脸的眼睛呢？2、老师又是用什么当怪脸的鼻子了？你觉得还可以用什么当怪脸的鼻子呢？3、我们脸上除了有眼睛、鼻子还有什么？4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子，还可以当做我们脸上其它的五官，现在就请小朋友互相说一说你想用什么当怪脸的这些五官呢？四、教师讲解作画要求1、请幼儿自由看材料师：刚才我听到小朋友讨论的特别有意思，现在小朋友可以去看一看老师今天都给你们准备了什么材料。
想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢？2、教师讲作画要求师：在开始作画之前，老师想提醒大家一定要把脸的轮廓画大，五官要突显出来，这样的怪脸会更漂亮。
好了，现在就请小朋友进入你喜欢的小组，创作你喜欢的怪脸了吧。
五、展示幼儿作品请幼儿将自己的作品讲给客人老师听。
六、师幼共同跳怪脸舞玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。
突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。
分析与措施分析1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。
2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。
幼儿园大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思
幼儿园大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思《大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，(教案出自：快思教案网)看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
活动反思：1、这堂课孩子们非常喜欢，既符合幼儿的年龄特点，又充分调动了孩子们的积极性。
大班美术公开课教案及教学反思《有趣的事》
大班美术公开课教案及教学反思《有趣的事》一、教学目标1.培养学生的色彩认知能力，使其能够正确辨识颜色并能够在画作中运用到。
2.培养学生的创新思维能力，使其在绘画过程中能够敏锐地发现生活中的新奇事物，并能够将其通过画作表现出来。
3.加深学生对环境、生活中事物的认识，提高他们的观察能力和审美水平。
4.通过画作，使学生在实际中体验到创造的乐趣，并培养他们的自信心和自我表达能力。
二、教学过程1.引入（10分钟）老师播放一段与主题有关的小视频或呈现一些和主题相关的图片，让学生们从视觉上进入创作氛围，对美术的主题有所理解。
2.学习任务（30分钟）任务1 ：看《有趣的事》画册，总结其中有哪些常见的事物。
让学生们反复观察《有趣的事》画册，提醒他们注意画册中各种事物的外形、颜色、纹理等细节，并在教师的引导下，一起总结其中有哪些常见的事物。
同时，老师也可以给学生展示一些较为抽象的事物，引导学生思考如何通过画作表现出这些抽象的事物。
任务2 ：将看到的事物用形状和颜色进行表达。
接下来，老师为学生们展示一些事物的图片，并引导学生注意真实事物与画作中所用的形状和颜色之间的对比。
接着，老师让学生们选定自己感兴趣的事物，并在绘图纸上进行形状和颜色的搭配，激发学生进行形状和颜色的选择和创新。
3.交流分享（10分钟）在完成绘画任务后，老师让学生们分成小组，分享自己的画作并讨论其中的优缺点。
通过学生间的互动交流，让他们了解到如何在画作中更好地表现出各种事物，并在分享中获取更多的灵感和鼓励。
4.展示评价（10分钟）最后，老师挑选一些优秀的画作在班级内进行展示，并对学生们的画作进行评价。
通过展示和评价，让学生感受到自己的作品也可以被他人认可，加深他们对美术创作的认识和热爱。
三、教学反思通过这次美术公开课，我发现学生们在画作创作中有了比较大的创新和发现，许多学生通过对颜色、形状的选择和调配，成功地将自己对生活中事物的感知表现了出来，完成了自己的作品。
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》教案标题：《有趣的石头画》教案对象：幼儿园大班教学时间：40分钟教学目标：1. 培养幼儿对自然事物的观察和表现能力；2. 激发幼儿对美的感受和表现的兴趣；3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 教学素材：各种大小的石头、彩色蜡笔、画纸；2. 制作范例：准备一些用彩色蜡笔画的石头图案作为范例，可以是动物、花草等图案；3. 教学辅助工具：幻灯片投影仪或者大屏幕。
教学步骤：Step 1 自然事物观察（10分钟）1. 教师将一些各种大小的石头摆在桌面上，引导幼儿观察这些石头的形状、颜色和纹理等特点，并和幼儿一起用手触摸石头的表面，感受它们的质感。
2. 教师用幻灯片或大屏幕展示一些用蜡笔画的石头图案，引导幼儿注意图案的形状和色彩。
Step 2 创作石头画（20分钟）1. 教师向幼儿讲解石头画的步骤：a) 选择一块合适的石头。
幼儿可以根据自己的喜好选择适合自己的石头。
b) 观察石头的形状和特点，在画纸上画出石头的形状轮廓。
c) 用彩色蜡笔将画纸上的石头形状填色，可以尽量模仿自然石头的颜色和纹理。
d) 可以用彩色蜡笔画一些花草、动物等图案在石头上，增加石头画的趣味性。
e) 完成后，可以用彩色蜡笔勾画出石头的轮廓，使画面更加鲜明。
2. 教师示范一块石头的简单画法，然后引导幼儿一起进行创作。
教师可以根据幼儿的年龄和能力进行指导，鼓励幼儿发挥创造力，创作出自己喜欢的石头画。
Step 3 分享作品（5分钟）1. 课堂结束前，教师邀请幼儿将自己创作的石头画展示给全班同学和教师观看，分享创作的心得和感受。
教学延伸：1. 可以请家长带来一些特别的石头或者古代文化中常用的石头，与幼儿一起探索石头的特点和文化含义。
2. 可以安排幼儿一起参观附近的公园或者自然景区，观察和收集各种形状的石头，然后回到教室进行石头画创作。
教学反思：通过这节美术课，幼儿能够观察和描绘自然事物，培养了他们对美的感受和表现的兴趣。
幼儿园大班美术《有趣的图形》教案
幼儿园大班美术《有趣的图形》教案标题：幼儿园大班美术《有趣的图形》教案一、教学目标：1. 认知目标：让孩子们认识基本的几何图形，如圆形、三角形、正方形等。
2. 技能目标：通过实践操作，提高孩子们的手眼协调能力，培养他们的创造力和想象力。
3. 情感目标：激发孩子们对美术的兴趣，培养他们发现美、欣赏美、创造美的能力。
二、教学准备：1. 教具：各种颜色的纸张，剪刀，胶水，彩色笔，几何形状模板。
2. 学具：每个孩子一套相同的教具。
三、教学过程：1. 导入新课（5分钟）：教师以讲故事的方式引入今天的主题“有趣的图形”，引起孩子们的好奇心和兴趣。
2. 讲解新课（15分钟）：教师展示各种几何图形，介绍其名称和特点。
然后引导孩子们观察生活中的图形，例如窗户是长方形，饼干是圆形等，让他们理解图形在日常生活中的应用。
3. 实践操作（20分钟）：给孩子们分发材料，让他们尝试用剪刀剪出各种图形，然后用胶水粘贴到纸上，创造出自己的图案。
此环节旨在提升孩子们的动手能力和创新思维。
4. 作品分享（10分钟）：让孩子们展示并解释自己的作品，其他小朋友可以提问或发表自己的看法。
这个环节有助于增强孩子们的表达能力和自信心。
四、教学评价：教师根据孩子们的作品和表现进行评价，鼓励他们的创新和努力，同时指出需要改进的地方。
五、家庭作业：请孩子们回家后寻找生活中的图形，并画下来带到学校分享。
六、教学反思：本节课主要是让孩子们了解和掌握基本的几何图形，通过实践操作培养他们的动手能力和创新思维。
在以后的教学中，我将继续关注孩子们的个性发展，鼓励他们自由创作，发挥他们的想象力和创造力。
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幼儿园大班美术公开课教案《有趣的事》
大班美术公开课教案《有趣的事》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会合理安排构图，学习绘画正面和侧面动态人物，在绘画过程中感受班级团结友好的氛围，萌发热爱班级、热爱同伴的良好情感，快来看看幼儿园大班美术公开课《有趣的事》教案吧。
活动目标：
1、学习绘画正面和侧面动态人物。
2、学会合理安排构图。
3、在绘画过程中感受班级团结友好的氛围，萌发热爱班级、热爱同伴的良好情感。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、《小朋友书：美工》
2、班级集体照
活动过程：
1、引题：看照片回忆班级过生日的有趣的事。
教师出示照片引导幼儿讨论：这天是谁的生日？你们当时是这样给他过生日的？你们当时的样子表演一下吧？请说说当时的心情。
2、出示范画观察人物的动态，分析画面构成。
A、观察人物动态。
正面唱歌的人是这么样的？侧面跳舞的人是怎么样的？
B、引导幼儿观察生日会中人物的服饰，表演细节，人体的四肢，关节部位的变化。
C、思考能烘托气氛背景。
画面中除了有庆祝生日会人物，添画上什么更能表现过生日的高兴心情呢？
D、合理布局主体与背景关系。
哪些应该画的大？哪些画的小？哪些在前面？哪些在后面？有很多东西要画，画不下怎么办？
3、幼儿使用小百科：构图是一个造型艺术术语，即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。
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