第三单元 审美客体

2.艺术美高于社会美。 （1）艺术美比生活美更强烈、更集中。 （2）艺术美比生活美更典型、更理想。 （3）艺术美比生活美更带普遍性。
3.艺术美是艺术家的创造。 艺术美是艺术家的创造。 艺术美是艺术家的创造
(二) 艺术美的特征
1.创造性。 2.统一性。 3.实用性。 4.永久性。
四、形式美
(一) 形式美的含义 形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素（色 彩、线条、形体、声音等）及其有规律的组合所具 有的美。现实生活中的事物都是具有一定形式的。
（二）审美客体是审美价值的物质载体
马克思说过： 金银不只是消极意义上的剩余的、 马克思说过：“金银不只是消极意义上的剩余的、即没有也可以过得去 的东西，它们的美学属性使它们成为满足奢侈、装饰、华丽、 的东西，它们的美学属性使它们成为满足奢侈、装饰、华丽、炫耀等需 要的天然材料，总之，成为剩余和财富的积极形式。 要的天然材料，总之，成为剩余和财富的积极形式。它们可以说表现为 从地下世界发掘出来的天然光芒，银反射出一切光线的自然的混合， 从地下世界发掘出来的天然光芒，银反射出一切光线的自然的混合，金 反射出最强的色彩红色。而色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。 则反射出最强的色彩红色。而色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。”
一、自然美
清代文人张潮所说： 松下听琴，月下听箫， 清代文人张潮所说 ： “ 松下听琴 ， 月下听箫 ， 涧边听 瀑布， 山中听梵贝， 觉耳中别有不同。 那是因为“ 瀑布 ， 山中听梵贝 ， 觉耳中别有不同 。 ” 那是因为 “ 松下 听琴” 给人深厚古朴的审美感受； 月下听箫” 听琴 ” ， 给人深厚古朴的审美感受 ； “ 月下听箫 ” ， 给人 悠远静逸的审美感受； 涧边听瀑布” 悠远静逸的审美感受 ； “ 涧边听瀑布 ” ， 给人飞流倾泻的 感受； 山中听梵贝” 给人出凡入胜的审美感受。 可见， 感受 ； “ 山中听梵贝 ” ， 给人出凡入胜的审美感受 。 可见 ， 不同的环境下观赏自然景物，欣赏者能获得不同的美感。 不同的环境下观赏自然景物，欣赏者能获得不同的美感。
(二) 形式美的构成
形式美的构成可分为两部分：一部分是构成形式美 的感性质料；一部分是构成形式美的感性质料的组 织规律，即形式规律。 1. 形式美的构成要素。 形式美是由一定的自然物质材料所构成。构成形式 美的自然物质材料，包括色彩、线条、面、体等。
2.形式美的组合规律。 形式美的组合规律是人类按照美的规律进行美的创 造和鉴赏的经验总结。它与人的生理、心理结构相 对应，根源于客观世界的自然法则。然而世界并不 是一成不变的，其发展经历了一个由简单到复杂， 从低级到高级的历史过程。可分为对称与均衡、比 例与匀称、节奏与韵律、整齐一律与多样统一等类 型。
（一）自然美的特点 1.象征性。 1.象征性。 象征性 2.易变性 易变性。 2.易变性。 3.多义性 多义性。 3.多义性。 4.形式性 形式性。 4.形式性。
（二）自然美的两大形态 自然美的现象包括两大类：一类是经过劳动改造 的自然景物；一类是未经劳动改造的自然景物。
（三）自然美的主要类型
(三) 形式美的特征
1. 对称性。 2.抽象性。 3.物质性。 4.独立性。
第三节 审美客体的表现形态
知识目标 了解美学史上对优美、崇高、悲剧、喜剧的探讨。 掌握优美、崇高、悲剧、喜剧的基本特性和美学特征。 能力目标 能从不同角度欣赏出艺术品和社会生活中的优美、崇高、 悲剧、喜剧。 能自觉运用优美、崇高、悲剧、喜剧的审美特征提升自我 审美水平。
（一）社会美的特征
１.社会美的最大特点是与社会直接联系。 ２.社会美的第二个特点是与社会功利性相联系 3.社会美的第三个特点是与社会历史条件密切相联
十日谈》第四天开头讲了一个有趣的故事：天主教徒腓力丧妻之后， 《十日谈》第四天开头讲了一个有趣的故事：天主教徒腓力丧妻之后， 带着不满两周岁的儿子上山依照教义修行。16年后 年后， 带着不满两周岁的儿子上山依照教义修行。16年后，儿子邂逅衣着华丽 的漂亮姑娘。儿子问： 这个是什么东西？ 腓力回答说，它是祸水， 的漂亮姑娘。儿子问：“这个是什么东西？”腓力回答说，它是祸水， 名字叫绿鹅。儿子说： 让我带一只绿鹅回去吧！ 名字叫绿鹅。儿子说：“让我带一只绿鹅回去吧！” 此故事揭露了什么?你想到了什么？ 此故事揭露了什么?你想到了什么？
1.美的形态是丰富多彩的，万花筒般的社会生活存在着万紫千 美的形态是丰富多彩的， 美的形态是丰富多彩的 红般的美，美的种类究竟有多少？ 红般的美，美的种类究竟有多少？
美的种类究竟有多少？这涉及划分标准的问题。按 不同的标准，美可分为不同的种类和形态。如，按 美产生和发展的条件，可分为现实美（或生活美） 和艺术美，现实美又可分为社会美和自然美；按人 的美感形态，可分为优美、崇高、悲剧、喜剧等。
（二）社会美的核心——人的美 社会美的核心——人的美 ——
人的美是丰富多彩的，它集中体现于六个主要 方面，即人体美、姿态美、风度美、语言美、服饰 美、精神美。
三 、艺术美
艺术美具有无穷的魅力。肖邦的《夜曲》 艺术美具有无穷的魅力。肖邦的《夜曲》，可以使一 对争吵的中年夫妻顿时息怒消恨、重归于好；曹雪芹《 对争吵的中年夫妻顿时息怒消恨、重归于好；曹雪芹《红 楼梦》不知使多少读者伤心落泪；高尔基的《在底层》 楼梦》不知使多少读者伤心落泪；高尔基的《在底层》激 起愤怒工人的示威游行； 起愤怒工人的示威游行；毛泽东的诗词陶冶了不知多少人 的革命情怀……人需要生活美，更需要艺术美， ……人需要生活美 的革命情怀……人需要生活美，更需要艺术美，艺术美是 人生不可缺少的伴侣。
1.贾宝玉和林黛玉为什么会成为《红楼梦》 1.贾宝玉和林黛玉为什么会成为《红楼梦》中鲜明 贾宝玉和林黛玉为什么会成为 的人物形象？ 的人物形象？
一、 审美客体的本质
（一）审美客体是人的一种对象性存在
当代现象美学家杜夫海纳说得更明确： 当代现象美学家杜夫海纳说得更明确：“是否说博物馆的最后一位参观者 走出之后大门一关，画就不再存在了呢？不是。它的存在并没有被感知。 走出之后大门一关，画就不再存在了呢？不是。它的存在并没有被感知。 这对任何对象都是如此。我们只能说： 这对任何对象都是如此。我们只能说：那时它再也不作为审美对象而存 只作为东西而存在。如果人们愿意的话，也可以说它作为作品、 在，只作为东西而存在。如果人们愿意的话，也可以说它作为作品、 就是说仅仅作为可能的审美对象而存在 。”
面对宽阔无边的大海，望着那滔滔涌动的海浪， 面对宽阔无边的大海，望着那滔滔涌动的海浪，不禁令人心胸开 豪情满怀，使人感到大海的壮美；荡舟西湖， 阔、豪情满怀，使人感到大海的壮美；荡舟西湖，望着那迷人的 湖光山影，也会令人心旷神怡，仿佛要沉进恬淡的梦境中去， 湖光山影，也会令人心旷神怡，仿佛要沉进恬淡的梦境中去，让 人感到的是西湖的柔美；听取英雄战士的报告，他们为保卫人民、 人感到的是西湖的柔美；听取英雄战士的报告，他们为保卫人民、 保卫祖国，勇于牺牲，那些可歌可泣的英雄事迹激动着我们的心， 保卫祖国，勇于牺牲，那些可歌可泣的英雄事迹激动着我们的心， 我们感到的是英雄精神的崇高美；阅读汉代辞赋和两晋诗歌， 我们感到的是英雄精神的崇高美；阅读汉代辞赋和两晋诗歌，许 多作家“丽采百家之偶，争价一字之奇” 作品内容却空泛无聊， 多作家“丽采百家之偶，争价一字之奇”，作品内容却空泛无聊， 不免感到作家们仅仅在追求形矫馈！ 客体
第一节 审美客体的本质及特征
知识目标 理解审美客体的本质。 掌握审美客体的主要特征。 能力目标 能根据审美客体的本质及特征，分析文学作品中人物形 象的美。 能根据审美客体的本质及特征，鉴赏常见广告图案的美。
《红楼梦》人物，如贾宝玉，脂砚斋的评论：“…… 红楼梦》人物，如贾宝玉，脂砚斋的评论： 说不得贤，说不得愚，说不得不肖，说不得善， 说不得贤，说不得愚，说不得不肖，说不得善，说不 得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖…… 恰恰只 得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖 有一颦儿可对……”林黛玉长得：“一双似喜非喜含情 林黛玉长得： 有一颦儿可对 林黛玉长得 两弯似蹙非蹙笼烟眉， 目，两弯似蹙非蹙笼烟眉，”。这里黛玉道底是喜是 蹙说不清，其美正在于这说不清之中。 蹙说不清，其美正在于这说不清之中。
（三）审美客体是形象与意义的统一体
二、 审美客体的主要特征 审美客体是人的一种对象性存在，审美客体是审美 价值的物质载体，审美客体是具有形象表现性、可 以追问意义的客体。审美客体的本质规定性决定了 审美客体的总体特征：形象性与感染性。
第二节 审美客体的存在形态
知识目标 掌握自然美的基本特征及审美功能。 掌握社会美的基本特征及审美功能。 理解艺术美的特征。 掌握形式的要素及规则。 能力目标 初步掌握自然美的审美方法，懂得鉴赏自然美。 能塑造自我形象的美，创造社会美。 能运用艺术美、形式美的规律去欣赏艺术作品。
二 社会美
在第十届全国青年歌手电视大奖赛中， 在第十届全国青年歌手电视大奖赛中，大赛监审组宣读了场外观 众对评委的又一质疑： 歌手大奖赛不是选美， 众对评委的又一质疑：“歌手大奖赛不是选美，但为什么长得漂 亮的选手总是比长相平平的选手得分高？ 评委ＸＸ ＸＸ对此直言不 亮的选手总是比长相平平的选手得分高？”评委ＸＸ对此直言不 讳地回答道： 长得漂亮当然占便宜，这没什么值得奇怪的。 讳地回答道：“长得漂亮当然占便宜，这没什么值得奇怪的。” 随后又说： 往届的歌手大奖赛， 随后又说：“往届的歌手大奖赛，为什么一些金奖选手最后默默 无闻改行了，就是在相貌上吃了亏。你看，××、××当时没得 无闻改行了，就是在相貌上吃了亏。你看，××、××当时没得 第一名，现在却成名了，就是因为人长得漂亮嘛。 评委×× ××抛 第一名，现在却成名了，就是因为人长得漂亮嘛。”评委××抛 出的这些大白话，在观众和选手中引起了强烈争议。 出的这些大白话，在观众和选手中引起了强烈争议。 你对这样的回答满意吗？如果你是评委， 你对这样的回答满意吗？如果你是评委，你将如何运用美学形态 与美学范畴的相关理论来回答？ 与美学范畴的相关理论来回答？