青春期调查问卷
青春期女生性相关问题调查
人
期女生性健康教育及采取针对性干预措施提供参考
依据 。
１ 对 象与 方 法
１ ． １ 对 象 以瑞安市初 、 高级 中学在校女生为调 查对象 ， 采用 随机整群抽样方法选取城区 、 农村 、 山 区等不同区域共 １ Ｏ 所学校 ， 其中重点高中 １ 所， 普通 高 中４ 所， 职业高 中２ 所， 初中３ 所， 共２ ５ １ ２ 名女生。 １ ． ２ 方 法 统 一 设计 调 查 问卷 ， 采 用 现 场 匿名 问
女生 从 未接 受 过 家庭 性 健康 教 育 。性 知识 知 晓情况 系统 地 开展 青 春期 性 教 育 的学 校并 不 多 。在 笔 者调 ０ 所 学 校 中仅 有 １ 所 学 校 开展 过 一 次青 春 期性 见表 １ 。最想了解的性知识排序 ： ①青春期性生理知 查 的 １ 受教 育 女 生 ３ ８ ７ 人， 占ｌ ５ ． ５ ８ ％。这 与 国 内 识； ②性心理知识 ； ③避孕知识 ； ④性病和预防 ； ⑤性 知 识 教 育 ， 些文化层次较高的地 区和城市相 比， 还有相 当的 健康保健知识 ； ⑥性道德知识 。 ９ ８ ９ 年我 国进 行 的“ 性文明” 调查 ， 几 个 地 ２ － ３ 性 态度 与 性行 为认 知 在性 行 为 时有过 性 防护 距 离 。据 １
成都 ７ ３ ％， 北京 ６ ６ ． ２ ％ｔ 。
３ ２ ８
浙江中西 医结合杂志 ２ ０ １ ３ 年第 ２ ３ 卷第４ 期 Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｊ Ｉ Ｔ ｃ ｗＭ（ Ｖ ｏ １ ． ２ ３ Ｎ ｏ ． ４ ２ ０ １ ３ ）
调查资料显示 ， 本组青 春期在校女生月经初潮 健康 教育广度和深度却未 能及 时跟上 ， 势必会导致 平均年龄 １ ２ ． ５ ７岁 ， 与 徐 世 侠 等调 查 数 据 相 近 。但 系 列 的社 会 问题 ， 如早恋 、 性 行 为 甚 至 少 女 怀 孕
青春期家长调查问卷模板
尊敬的家长：您好！青春期是孩子成长过程中的重要阶段，也是家庭教育和学校教育相互配合的关键时期。
为了更好地了解家长在青春期教育方面的需求和困惑，我们特制定此问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）30岁以下（）30-45岁（）45岁以上3. 您的受教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您的职业：（）公务员（）企业职员（）教师/医生/工程师/律师等专业技术人员（）工人/农民（）军人/警察（）服务业人员（）个体职业者（）其他二、家庭教育观念5. 您认为青春期教育最重要的方面是：（）身心健康（）学习成绩（）道德品质（）人际交往（）其他6. 您认为家长在青春期教育中应扮演的角色是：（）引导者（）支持者（）监督者（）朋友（）其他7. 您认为家庭教育与学校教育的关系是：（）相互配合，共同教育（）家庭教育为主，学校教育为辅（）学校教育为主，家庭教育为辅（）独立进行，互不干涉三、家庭教育方法8. 您在家庭教育中主要采用以下哪些方法？（）表扬与鼓励（）批评与惩罚（）榜样示范（）沟通与交流（）其他9. 您认为以下哪些因素会影响孩子的青春期成长？（）家庭教育（）学校教育（）社会环境（）同伴关系（）其他10. 您在孩子青春期遇到以下问题时，通常如何处理？（）与孩子沟通，共同寻找解决办法（）寻求专业人士帮助（）耐心等待孩子自己解决（）强制孩子按照自己的意愿行事（）其他四、家长需求与建议11. 您认为当前家庭教育存在哪些问题？（）家庭教育观念滞后（）家庭教育方法不当（）家庭教育资源匮乏（）其他12. 您对青春期家庭教育有哪些需求和建议？（）希望得到更多家庭教育指导（）希望提高家庭教育质量（）希望加强与学校的沟通与合作（）其他感谢您在百忙之中完成这份问卷！您的支持与配合对我们至关重要。
中学生心理健康问卷调查
中学生心理健康问卷调查中学生心理健康问卷调查，是个说起来简单，但真得认真对待的事儿。
现在的中学生，哎，真是压力山大啊。
学习、交友、家庭琐事，各种烦心事一箩筐。
你说，他们真能轻松快乐吗？我们就像是被卷进了一个巨大的漩涡里，拼命挣扎却常常无能为力。
身边的朋友都在为成绩、为未来发愁，仿佛一场无休止的战斗。
每天早上醒来，发现自己又得面对一堆的作业，心里那种无奈，简直让人想哭。
别说什么“你要学会调节自己的情绪”之类的废话。
说得轻松，做起来可不简单。
一点小事就能让人心情大坏。
想想，早上吃个早饭都能因为没吃到爱吃的东西就开始心情低落，简直是人生百态啊。
然后，班上同学又开始互相比谁的课外班多，谁的特长多，天哪，这简直就是个“竞争的战场”，让我觉得自己像个无头苍蝇。
大家都在忙着给自己贴标签，谁是谁的“学霸”，谁又是“运动达人”，有时候我就想，咱能不能有点个人空间，做回自己？再说了，青春期的心情波动，那真是让人哭笑不得。
有时一个小表情、一个眼神，能让你开心得像喝了蜜，转眼又能让你低落到不行。
恋爱、友情，这些都是个“大坑”，一不小心就掉进去，怎么爬都爬不出来。
想想那些青春的懵懂时光，真是让人又想笑又想哭。
每次考试前的焦虑，真的是让人心神不宁，哪怕准备得再充分，心里还是会想“万一这次又考不好，怎么办？”要说心理健康，咱得从小事做起。
每次遇到压力，听听歌、看个搞笑视频，心情就能好点。
身边的朋友互相支持，分享彼此的烦恼，有时就是那种“我也经历过”的感觉，让人觉得好受多了。
还记得那次和朋友聊心事，结果她笑着说：“你觉得自己压力大，我的压力也大啊，咱俩一起担着。
”这时候，觉得人生简直没那么糟糕了。
面对心理健康，咱也不能一味逃避。
适当表达自己的情感，有时也是个“解压阀”。
老师、家长们都很关心咱的心理健康，只是有时候他们的方式让人觉得“有点距离”。
可别忘了，咱也是有想法、有情绪的小大人。
能跟家长聊聊自己的感受，那简直是个妙招。
毕竟，沟通是个“金钥匙”，打开彼此心扉的工具。
家庭教育与中小学生青春期教育研究家长问卷
家庭教育与中小学生青春期教育研究家长问卷调查表尊敬的各位家长：感谢你在百忙之中参与我们的调查，我们的调查只为了更好地帮助的你的孩子度过青春期，你的所有数据我们会保密，请你放心填写。
基本资料（家长）姓名：年龄：岁性别：男女（孩子）姓名：年龄：岁性别：男女年级：调查情况一、青春期教育情况1 . 您是否了解孩子青春期的生理特点( )A了解 B 不太了解C不了解2 . 您认为孩子的青春期知识教育应该由谁来开展（）A 学校B家长C孩子自己D其他3 . 您是否对孩子进行过青春期生理知识的教育( )A 是B否4. 您对孩子异性交往的态度( )A 赞成B不太赞成C反对D坚决反对二、亲子沟通情况1. 您最关注孩子的什么方面( )A品德B个性C脾气D学习E其他2. 你对孩子的情绪自控能力是否满意( )A满意B较满意C不满意D很不满意3 . 您是否了解你的孩子（兴趣、爱好、朋友圈等）( )A了解B不了解C知道一些4.您碰到困难是否和孩子商量（）A是B有时是C基本不是D不是5 . 您和孩子的交流时间（次）( )A每天有B几天一次C一星期D几乎没有6 . 你和孩子的交流方式( )A正式谈话B闲聊C游戏D讲故事E第三人传达7 . 孩子碰到困难是否向你求助( )A是B有时是C基本不是D不是三、孩子的学习情况1 . 您的孩子在家完成作业时是( )A认真B马虎C找借口混时间D一定要父母亲自督促2.您的孩子在学习时是否难以集中精力或极其容易受干扰( )A是B有一些C否3 .您对孩子的学习习惯和状况是否满意( )A满意B较满意C不满意D很不满意4 . 你对孩子的学习表现是否满意( )A 满意B较满意C不满意D很不满意四、网络使用情况1 . 您的孩子是否沉迷网络游戏( )A 是B否C不清楚2.您孩子上网的地点（）A家里B学校C网吧D都有3 . 您的孩子上网时间（每天）( )A 1小时B2小时C2——4小时D4小时以上4 . 您孩子上网的主要作用( )A 查资料B学习C玩游戏D看新闻E都有F不清楚5 . 在上网的问题上，是否和孩子发生过矛盾（）A有时发生B偶尔发生 C 经常发生D我不关注孩子是否上网。
中学生心理健康现状调查问卷
中学生心理健康现状调查问卷中学阶段是个人发展的重要时期,心理学家称之为“心理危机时期”。
而且中学生正处于青春期这一特殊时期,在生理上蓬勃发展,在心理上急剧变化。
下面由店铺为大家介绍中学生心理健康现状调查问卷，希望能帮到你。
中学生心理健康现状调查问卷1Q1：你觉得关心心理健康发展对你的成长重要吗?*○很重要○不重要，没用○我不关心这些○可有可无，不怎么重要Q2：你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是 *○经常过问学习，从不关心心理健康情况○关心学习与关心心理健康发展一样重视○我不关心这些，没感觉○对心理健康情况的关心比学习情况还重视Q3：你对你校的心理健康教育工作满意吗?*○总体不错，基本满意○很差，不满意○我不关心这些○很好，很满意Q4：你经常和父母沟通么 *○无○偶尔○经常○总是Q5：你喜欢把心事写下来么 *○无○偶尔○总是Q6：考试时，你的心理感受是 *○很轻松，从容应对○有点紧张○很紧张、很焦虑○紧张焦虑的晕场Q7：如果您能改变自己，您最希望改变的是什么?* ○知识○出身○财富○性格Q8：在学校学习与生活你觉得自己愉快吗?*○非常愉快○比较愉快○一般○不愉快○灰常不愉快Q9：遇到心理上的烦恼，通常你是如何处理的?* ○向好朋友诉说排解○向家长诉说○向教师诉说○压在心底生闷气，不能处理，任凭折磨自己Q10：你遇到过的烦恼的原因主要是什么?*○学习紧张，压力大○父母对我期望值高○缺少教师的关爱○缺少家长的关爱Q11：你喜欢与人交往吗?*○喜欢○一般，无所谓Q12：选出您经常发生的下列行为 *(可多选)□时常焦虑不安□自卑□逆反心理□精神抑郁□没有啦，我很正常Q13：你如何男女同学间的亲密交往(所谓谈恋爱)?*○青涩的果实最好别尝○是一件难为情的事情○两情相悦可以促进学习○给予理解，但不提倡Q14：你希望通过心理健康教育课学习哪方面的内容?请选出你最喜欢的内容 *○你迫切希望解决的问题○学习心理及障碍调试○有效学习方法与技巧○了解多元智能你想解决的问题中学生心理健康现状调查问卷2Q1：年龄____________Q2：年级○高一○高二Q3：有无兄弟姐妹(是否独生)○有○无Q4：对专业是否满意○是Q5：专业选择的初衷○自己兴趣○父母/亲戚建议○学校/老师建议○朋友建议○网络等媒体的影响○其他Q6：学校有无开展心理健康教育课或活动○有○无Q7：学校有无心理咨询室○有○无Q8：你是否进行过心理咨询○是○否Q9：父亲是否健在○是○否Q10：母亲是否健在○是○否Q11：父母是否离异○是○否Q12：父亲的文化程度○大学(包括大学以上、大专)○中专(包括高中)○初中○小学以下Q13：父亲的职业○工人○农民○知识分子○干部○经商Q14：母亲的文化程度○大学(包括大学以上、大专)○中专(包括高中)○初中○小学○小学以下Q15：母亲的职业○工人○农民○知识分子○干部○经商Q16：指导语：仔细阅读每一条，根据自己最近一星期内的感觉，选择一个相应的选项。
青春期性健康教育学生问卷调查报告
青春期性健康教育学生问卷调查报告梅溪实验学校一、调查背景和目的为了开展好我校本次八年级青春期性教育讲座，逐步开发我校青春期性教育校本课程，深入了解当前青春期学生成长过程对性的认识和困惑，使我们能及时对进入青春期的学生进行正面的性教育，避免他们从其他途径获取不正确的性信息。
目前学生的青春期生理和心理发育已经提前到9岁左右，让学生科学的进入和度过青春期，正确的面对青春期的生理和心理变化，开发适合青春期性教育的教学方案是非常有必要的。
为此，我们对八年级部分班级的学生进行了此次问卷调查。
二、调查对象、时间和方式（1）调查对象：我校八年级（14）班、（15）班和（16）班，各班人数均为52人，共156人。
（2）调查时间：2019年4月9日~2019年4月10日（3）调查方式：发放问卷三、调查问卷内容班级：________ 性别:________ 年龄:________女：你首次月经的年龄是________ （如果还没来，就写“没有”）男：你首次遗精的年龄是________ （如果还没来，就写“没有”）1.你认为女生进入青春期的标志是_____________________2.你认为男生进入青春期的标志是_____________________3.在青春期前后父母对你进行过有关的教育吗？A有 B很少 C几乎没有 D没有4.（）你是否认为女孩来月经，男孩有遗精就有生育能力？A是 B不是 C不知道5.（）你所了解的性知识，它的主要来源是（可多选）A教师 B父母 C书刊或看影碟 D同伴E网络等媒体 F其他6.（）你期待了解青春期性知识的途径（可多选）A同学 B教师 C、父母 D课外医学书刊E利用媒体宣传 F热线电话 G小说中的性爱情节H看过非公开放映或发行的录像与图书7.（）你知道如何怀孕吗?A和异性发生没有安全措施的性行为 B与异性接吻C拥抱 D男女睡在一起 E不知道8.（）你是否知道卵细胞从受精到成熟胎儿娩出大约要经过多少时间？A、30周B、40周C、50周9.（）当青春期来临，发现自己的身体发生变化时，心情怎样？A高兴 B恐慌 C害羞 D 平静 E困惑10.（）老师在课堂上讲有关生殖、发育等方面的知识你认为：A很好 B不讲这方面的知识好 C 无所谓 D 男、女分开上课较好11.（）对自己性别的看法A 喜欢自己的性别B 不喜欢自己的性别 C无所谓12.（）你知道艾滋病的传染途径有哪些？(可多选)A血液传播 B性交 C 接吻 D母婴 E握手13.（）父母跟你一起讨论有关性知识的问题吗？A 有B 偶尔有C 没有14.（）你对自己进入青春期做过准备措施吗？A完全没有准备 B知道处于特殊时期，但是没有多想C有准备，但是不知道怎么应对D有准备，并且知道如何应对15.（）你认为什么方式进行性健康教育更好？（可多选）A、学校教育B、家庭教育C、书刊或影碟D、同伴E、网络等媒体F、其他16.（）你认为初中有必要开设青春期知识教育课吗？A、非常有必要B、没必要C、有必要，但我会感觉到不好意思17.（）你有喜欢的异性同学吗？A 有B 没有18.（）如果有喜欢的异性同学，你会：A 直接告诉他（她）B 告诉好朋友C 做一些事情，故意引起他（她）的注意 D藏在心底19.（）对于中学生早恋，你的看法是：A、支持B、反对C、既不支持也不反对D、其他（请具体说明）____________________________________20.（）如果学校开设青春期性教育课，你希望的内容有：（可多选）A了解自己的身体变化 B心理变化 C青春期性安全及自我保护D性病传播及预防 E 人际沟通或情绪管理F青春期性道德与法律 G爱情、婚姻与家庭的教育H 青春期男女交往与早恋I其他__________21.（）如果学校开设青春期性教育课，你希望：A 男女生分开上课B 男女生一起上课22、青春期来临，你最烦恼的是什么？23、目前，你感觉到比较困惑或最想了解的青春期问题是什么？四、调查结果分析通过课堂问卷的方式，我们进行了学生调查问卷的发放和回收工作，其中发放问卷156份，收回有效问卷132份，回收率为85%。
中学生喜欢的课堂教学方式问卷调查表
中学生喜欢的课堂教学方式问卷调查表前言在教育教学领域，课堂教学方式一直是备受关注的焦点。
教学方式的不同不仅会影响学生的学习效果，还会对学生的学习态度和兴趣产生重要影响。
尤其对中学生来说，他们处于青春期，对待学习的态度和喜好也有很强的主观倾向性。
了解中学生喜欢的课堂教学方式对于教育教学工作者来说具有重要的指导意义。
本文将通过一份问卷调查表，深入探讨中学生喜欢的课堂教学方式，并通过分析调查结果，为教育教学工作者提供一定的参考和启示。
问卷调查表内容：1. 尊称：__________ 年级：__________ 班级：__________2. 你认为中学生喜欢的课堂教学方式应该具备哪些特点？（可以多选）a. 互动性强，老师和同学之间可以进行积极的互动交流b. 教学内容生动有趣，引人入胜c. 老师讲解清晰，重点突出d. 学生参与度高，积极思考和表达意见e. 实践性强，能够与学生日常生活结合f. 其他（请注明）：__________3. 你认为对于中学生来说，哪种教学方法最能激发学习兴趣？（可以多选）a. 以游戏形式展开的教学活动b. 利用多媒体教具进行教学c. 进行小组合作学习d. 实地考察和实验e. 在课堂上进行问题探究和讨论f. 其他（请注明）：__________4. 你认为在传授知识和技能的过程中，哪种方式更适合中学生的学习特点？a. 以谈话、讲解为主的方式b. 进行案例分析和讨论c. 引导学生自主学习和发现d. 利用多媒体进行展示e. 其他（请注明）：__________5. 你觉得哪些因素会影响中学生对课堂教学方式的喜好？（可以多选）a. 学科内容的难易度b. 老师个人魅力和教学风格c. 同学之间的互动和合作程度d. 学习氛围和环境e. 其他（请注明）：__________结语本篇文章通过一份问卷调查表，探讨了中学生喜欢的课堂教学方式。
通过分析调查结果，我们可以发现中学生更倾向于互动性强、生动有趣、实践性强和学生参与度高的教学方式。
中学生青春期健康教育调查问卷1(初一)
初一女生青春期健康教育知识调查问卷(一)一、一般情况：1、学校：班级：2、性别：3、年龄：岁3、是否来月经：二、判断题：1、一般情况下，女孩会在11、12岁左右就会出现月经，这说明女孩进入青春期（Ⅴ）2、月经的出现，是女孩迈入青春期最显著的生理标志。
（Ⅴ）3、少女痛经最常见的原因是心理因素导致。
（Ⅴ）4、经常做游泳，扩胸运动，可以促进乳房的发育。
（Ⅴ）5、来月经时有轻度下腹胀、腰酸痛、乳房胀、腹泻或便秘等就是不正常。
（×）6、男生和女生接吻就会怀孕。
（×）7、喜欢跟异性同学交往是很正常的事。
（Ⅴ）8、女孩进入青春期的第一个信息是乳房的变化。
（Ⅴ）9、月经是一种自然的生理现象。
（Ⅴ）10、女孩青春期发育一般比男孩早出现。
（Ⅴ）三、选择题（一个或多个答案）1、青春期是指性器官发育成熟，出现第二性征的年龄阶段? （ A ）A 是B 不是 C不知道2、青春期身体发生许多引人注目的变化，最明显的变化是：（ ABC ）A骨骼生长加速和第二性征的发育B首次遗精或月经初潮C喉结突出或乳房发育3、青春期心理健康的主要标志是：（ A ）A月经初潮或遗精 B性冲动C保持乐观稳定的情绪 D体重增加4、下列那些是青春期生理发育的主要变化（多选题）：（ ABCDE ）A生殖器官的生长发育 B乳房变大C出现阴毛 D 月经初潮E乳头颜色变深 F 身体气味轻微变化5、影响乳房发育的因素有（多选题）：（ABC）A 走路时，勾腰驼背B 用紧身的内衣或胸罩裹得紧紧的C 过早地佩戴胸罩 D根据乳房的大小及时地佩戴胸罩6、青春期身高、体重增长迅速，要注意：（BCD）A 多吃肉类 B充分休息 C适量运动 D均衡饮食7、学生要提高自我防卫意识，请指出以下哪几种是危险行为（多选题）：（AF ）A上学、放学与同学们一起行动 B单独到人少的公园（工地）玩C晚上一个人在暗处行走 D与陌生人单独相处E随意和网友会面 F谢绝陌生人的好意8、当你遇到性侵害时，你的做法是：（ A）A告诉家长或及时报警 B不告诉他人 C不知道9、你希望青春期教育的授课形式：（ A）A小班授课 B全级女生上大课C男女生一起授课 D多媒体授课10、如果让你自己选择，你更愿意从哪些渠道获得青春期的相关知识？（多选题）（ABI） A同学、朋友 B妈妈（家人） C课堂、教科书D 广播电台 E电视 F报纸G少女杂志 H时尚杂志 I互联网 J其他（请注明）。
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调查问卷
班级：年龄：（第1——5题选项为：A、知道B、不知道）
1、你知道大人平常提到的发育是指什么吗？（）
2、你知道进入青春期人身体上会出现哪些变化吗？（）如：
3、你知道女性每月有“月经”吗？（）知道“月经”是怎么回事吗？（）
4、你知道女孩来“月经”，男孩有“遗精”就有了生育能力吗？（）
5、你知道“月经”期间应注意哪些问题吗？（）如：
6、当你第一次来“月经”时，你的感受是（）
A、欣喜
B、害羞或紧张
C、没多大感受
D、还没经历过
7、对于女孩有交异性朋友的需要的问题，你的态度是（）
Ａ、肯定的Ｂ、无所谓Ｃ、否定的
8、你有比较谈得来的异性朋友吗？（）Ａ、有Ｂ、没有
9、你所了解的人体生理方面的知识是从哪里获得的？（）（可多选）
A、父母
B、老师
C、课本
D、非课本类的其他书籍
E、同学
F、电视广播
G、热线电话
H、网上
I、其他（请说明是）
10、假如你有人体生理、心理方面的困惑，你会采用什么方法解决？（）（可多选）A、翻书B、问老师C、问父母D、问同学E、热线电话
F、上网
G、其他（请说明是）
反馈问卷
1、对于今天的讲课内容你觉得（）A、很有意义B、一般C、没兴趣D、其他
2、你认为今天的讲课形式如何（）A、好B、一般C、不好D、不知道
3、你认为今天讲课中你最感兴趣的内容是（）A、青春期变化B、经期卫生
C、青春期心理
D、青春期自我保健
E、其他
4、今天的讲课内容对你自己有帮助吗？
A、很有帮助
B、有点帮助
C、没帮助
D、不知道
5、针对今天的内容，你还有想要知道的问题吗？请具体说明。