女生青春期教育效果的调查问卷

前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答。此问卷采取不记名方式，请放心回答！谢谢！

1.在上课以前你对青春期的了解为（）

a、非常了解

b、比较了解C、一般了解解

（选d的同学直接跳到问题3）

2.如果你了解的话，那你的青春期知识是从哪里获得的：（

资料

c、书刊杂志

d、网络

f、咨询室、宣传栏、讲座

h、同学朋友间交流

d、不了

e、学校开设课程

g、拨打为学生开设的咨询电话

i、父母、家庭教育

3.现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选(

a、青春期的生理变化

b、怀孕与避孕的知识

c、如何排解青春期的心理障碍

d、如何和异性正常相处

e、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题

f 、如何与父母进行沟通

g、除了以上内容，你还想了解

4?你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗?

a、声音低沉

b、肩膀变宽，长出胡须

c、出现遗精

d、我不知道呀

5．你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？ ( )a 、出现月经b 、乳房增大，臀部变大 c 、声音变细, 声调变高 d 、我不知道呀

6．如果你长了青春痘 (暗疮) ，你会怎么办？可多选 ( )

a 、多难看呀，用手挤掉它

b 、少吃刺激性食物

7．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会 ( )

b 、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助

c 、我还没有做好准备，我可能会不知所措

8．如果你周围有同学发育得很早，你会 (

a 、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的

b 、觉得他(她)和大家不一样，可能会嘲笑他(她)

9 ?你是否议论过 XX 同学喜欢 XX 同学之类的事吗？

如果你是被议论的人，你的感受是

10．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉

c 、告诉同学或好朋友11、在男女生交往方面，你希望得到哪些帮助？有什么建议？

c 、加强个人卫生常洗脸

d 、去医院咨询专家意见

a 、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对

a 、是的，常常议论别人

b 、有时会议论一下

c 、我听别人议论过，但我自己没有议论过

a 、很烦恼，觉得不好意思无所谓，不加理会

b 、觉得这是值得骄傲的

a 、告诉父母或亲人，他们最理解我验

b 、告诉老师，老师更有经

祝愿青春期的女生们，快快乐乐长大，一生幸福

2016青春期家庭教育的调查报告

2016青春期家庭教育的调查报告青春期家庭教育的调查报告一、调查目的： 1.通过本次调查，了解青春期少年对青春期知识的普及情况以及存在的成长困惑； 2.了解家长对青春期家庭教育和对青少年情感引导的态度和具体做法。二、调查内容： 1.调查青春期少年对青春期知识的了解程度； 2.调查家长如何看待青春期家庭教育问题。三、调查方法： 1.对区内100名中小学生及其家长进行问卷调查。发出学生问卷100份，收回91份；发出家长问卷100份，收回100份。四、调查结果分析：（学生卷）

1.对于青春期知识的获取渠道对于你的青春期知识从哪里获得的调查中：30%的同学来自学校开设的课程，28%的同学来自书刊杂志，只有1人来自父母、家庭教育。青春期教育在孩子的眼中家庭教育还是极为缺失的。 2、对于青春期知识了解程度和对于在青春期后男女生出现哪些性征代表发育成熟的标志 40%的同学认为对青春期知识比较了解，34%的同学认为自己一般了解，认为自己非常了解和不了解的各有10%的比例。 54%以上的男生认为声音体沉就是发育成熟，不到三成的孩子认为出现遗精才是发育成熟，另有16%的学生分别回答肩膀变宽、长出胡须和不知道。 60%的女孩认为乳房增大、臀部变大就是发育成熟；有37%的认为出现月经是发育成熟。看来孩子们对男性发育成熟的标志很模糊，错认为出现第二性征就是发育成熟了。女孩比男孩的情况好些，但也存在错认为第二性征出现就是发育成熟的错误，看来他们对青春期知识了解的程度没有他们说的那么多，对生殖器官发育成熟的概念还要澄清。 3、对于你是否在青春期教育课学到了你所感兴趣的知识 43%的同学认为还算有收获；28%的同学认为学到了很多，15%的同学感觉内容不够丰富，有10%的同学认为尽管听课还是不了解有关的知识。这说明我们的课本知识还有待丰富和更具有趣味性。

高中女生青春期健康知识讲座心得体会

【心得一】 5月10日，我校有幸邀请到瑞安市妇幼保健院门诊部主任赵小红女士来为我们高一、高二的女生讲解有关女性到了青春期所要注意的事项，让我受益匪浅。以下是我的一点点感想和体悟： 1、女生在有特殊情况期间需要注意自己的卫生，以防感染某些妇科疾病，导致无法想象的后果。 2、有些女生为了保持身材，选择节食来瘦身，这是对身体极为不利的影响，爱美之心人皆有之，但这样以牺牲自己健康为代价，会得不偿失，适得其反，所以我们应该要摈弃这种不良做法，应该要采取锻炼身体、平衡膳食等措施达到自己的目的。 3、女生处于生长发育期，身体各部分器官正在发育，我们应以正确的观念对待，不能借机嘲笑、讽刺，这对他人的心理健康也造成一定影响。以上就是我的所听所想。【心得二】通过这次的女生讲座，最令我们感触的是，女生应该懂得保护自己。主讲老师通过文字、图像、具体事例等详细地描述了女生的生理构造，清洁保护措施，成熟过程出现的征兆等。让在座的女生能融入进这次讲座并收获许多。女生正处于花期，鲜花的绽放需要得到呵护，而呵护就来自于日常生活中的一些小细节。花期的完善保护，才得以日后的结果成长。类似于青少年成长的讲座应多举行，让青少年能明晓成长的过程，能自主解决成长中的问题，能健康地成熟与成长。我想，在座的女生，一定与我感同深受，讲座让我们更懂得女生，更懂得如何保护自己。【心得三】对于这次女生讲座，我的感触颇深，特别是在女生的自我保护方面，在看了讲师所讲的种种事例后，我深刻认识到女生自我保护的重要性，一个女生，身体、心理、生理都很重要，特别是在青春期的我们，自尊心强，尽管想引起异性的注意，但一旦遇上一些不好的事，紧张、迷茫、无知是难免的，但通过这次讲座，使我们这部分的知识得以完善。相信大家和我的感受是一样的，女生应学会如何调节心理，如何关注生理，如何令自己不受伤害，平安地迈入成熟期，而这些在今天的十中讲堂里，我深刻地学习到了。这次的讲座，我受益匪浅，相信这对我以后的认识有很大的帮助！

青春期教育调查问卷讲解

青春期教育调查问卷前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答，谢谢！ 1．你的青春期知识是从哪里获得的：（） a、广播、电视、录象 b、由学校或权威部门下发正规资料 c、书刊杂志 d、网络 e、学校开设课程 f、咨询室、宣传栏、讲座 g、拨打为学生开设的咨询电话 h、同学朋友间交流 i、父母、家庭教育 2．现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选（） a、青春期的生理变化 b、怀孕与避孕的知识 c、如何排解青春期的心理障碍 d、如果和异性正常相处 e、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题 f、如何与父母进行沟通 g、除了以上内容，你还想了解 3．你觉得经过青春期教育课的学习你是否学到了你所感兴趣的知识（） a、当然了，我学到了很多 b、是的，还算有收获 c、一般，内容不够丰富 d、我还是不太了解有关的知识 4．你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（） a、声音低沉 b、肩膀变宽，长出胡须 c、出现遗精 d、我不知道呀 5．你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（） a、出现月经 b、乳房增大，臀部变大 c、声音变细，声调变高 d、我不知道呀 6．如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（） a、多难看呀，用手挤掉它 b、少吃刺激性食物 c、加强个人卫生常洗脸

d、去医院咨询专家意见 7．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（） a、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对 b、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助 c、我还没有做好准备，我可能会不知所措 8．如果你周围有同学发育得很早，你会（） a、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 b、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她） 9．你是否议论过XX同学喜欢XX同学之类的事吗？（） a、是的，常常议论别人 b、有时会议论一下 c、我听别人议论过，但我自己没有议论过如果你是被议论的人，你的感受是（） a、很烦恼，觉得不好意思 b、觉得这是值得骄傲的事 c、无所谓，不加理会 10．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉（） a、告诉父母或亲人，他们最理解我 b、告诉老师，老师更有经验 c、告诉同学或好朋友 11．如果你知道身边的人得了爱滋病，你的态度是（） a、敬而远之，不和他（她）来往 b、到处宣扬，和大家一起排斥他（她） c、仍然和他（她）正常交往，帮助他（她）重拾生活信心 12．你对学校开展青春期知识方面教育的态度（） a希望 b不希望 c无所谓 13．与异性同学交往更愿采用的方式（） a班级集体活动 b、课外小团体交往 c、单独交往d、不想与异性交往 14．你对性的看法（） a、很正常 b、不健康 c、很丑恶

初二女生青春期心理健康教育讲稿

初二女生青春期心理健康教育讲稿一、青春期的生理变化 1、什么是青春期？青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。该怎样渡过这人生的黄金时期呢？女性青春期的年龄范围确定在10岁20岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，第一表现为生长突增，第二表现为第二性征发育，会有月经出现、乳房发育、长青春痘等生理现象，到 17、18岁生长发育渐趋缓慢，发育基本成熟。 2、月经初潮女孩子第一次来月经，称“月经初潮”。月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。月经期间要注意以下几点：（1）做好经期自我防护工作。如：经期避免剧烈运动和过度劳累，注意保暖，避免淋雨、涉水、游泳、冷水洗澡、洗头、洗脚，也不要坐凉地；生活规律，保证充足睡眠；不吃过冷、过辣、过咸食物，多吃水果蔬菜，多喝开水；（2）学会自我心理调适，保持心情乐观、稳定，可多听听音乐，做一些喜欢做的事情。（3）保持身体清洁，勤换内衣，勤洗澡（4）如果发生痛经，心情要放松，要坦然面对，不要自己吓自己。可用热水袋热敷小腹，；必要时服一些止痛剂，如AP

C、消炎痛、阿托品等以缓解症状。（5）注意选择质量信得过、安全卫生的卫生巾。（6）多吃些鸡汤、猪肝、鸡蛋、水果、蔬菜、红枣等，补充体内各种维生素和蛋白质等，增强体质，提高抵抗力。不吃辛辣生冷等刺激性食物，多吃纤维食物。 3、青春痘青少年中有60%左右会有青春痘。青春痘并不影响健康，如果不多，不必介意。出现青春痘不可抓挠，挤捏患处。以免细菌侵入而引起发炎。可以从以下方面来防治：（1）多吃一些富含纤维素的食品，保持肠道畅通。不吃蒜、葱、辣、咖啡等有刺激性作用的食物。而选择清淡的饮食，（2）保证充足的睡眠（睡眠是美容的最好途径）、保持乐观的情绪。（3）经常保持皮肤清洁。睡前用温水洗脸，不涂油脂性化妆品，以免阻塞毛孔，加重症状。 4、节食与减肥有的女孩为了“苗条”身材而进行节食。如不吃早餐，不吃肥肉等，长久下去，生长发育尤其是大脑缺乏足够的营养物质，将会导致发育不良，甚至智力下降，贫血、胃肠道疾病等。所以要合理安排生活制度，选择营养丰富的食物，不偏食、不挑食。早餐一定要吃好，晚餐不要吃的过饱，参加足够的体育活动，这才是保持良好体形的有效方法。二、青春期心理特征青春期是心理发展的一个重要转变期。尽管在生理上已经渐趋成熟，心理却仍然很幼稚、单纯。主要特点是半成熟、半幼稚、独立性与依赖性、冲动性与自觉性等矛盾的交织发展时期。我想可能大家常常都有这样的感觉：常常莫名

初中女生的教育方法

女生进入初中以后，身体发育快，内心世界变得更加复杂，加上离婚家庭和留守学生的增多，思想教育的难度也随之加大，有时比男生更难管教。因此，做好女生的教育管理工作，关系着学校的稳定和发展。那么，要做好女生的思想教育工作，先要对目前初中女生的思想状况作全面的了解。一、初中女生的思想现状就近几年来，我对一些女中学生的调查分析，女生的思想状况大致可分以下几种类型。第一类是“发奋努力型”，这类女生初中女生中占大多数，她们随着年龄的增长，活动能力的提高，交往范围的扩大，逐渐对自己有了一定的认识和评价。尤其是一些女生，她们来自农村，意识到父母供自己读书不易，命运之神掌握在自己手中，只有抓住学习锻炼的机会，才能无悔于父母、亲戚和朋友。于是，她们就树立起远大的理想，勤奋学习，发奋成才，珍惜自己上初中的机会，她们对学习和生活充满自信，锐意进取，她们普遍学习成绩优良，表现良好。第二类是“成人感型”，这类女生在初中女生中占相当的数量。不少女生认为自己从小学升到初中，自己长大了，已经趋向“成熟”了，希望摆脱父母的束缚和老师的管教，努力在同学中寻找支持、帮助和友谊。感情上表现为活泼、热情，对待同样的事情有时积极热情，有时又消极冷淡，在自己的生活中力求做到独立自主，努力“完善自我”，对家长和老师的某些劝告或教育不是无条件听从，在学习上已经初步有了自学能力，学习内容也要求更加广泛，处于“半成人”状态。这类女生表现为在校的大部分时间用来谋划自己的未来，学业上不思进取，得过且过，成绩平平，表现一般。第三类是“情绪不稳”型。这类女生在学校占有一定的比例，进入青春期的女生，感情丰富，但情绪不稳定，变化迅速。青春期女生容易兴奋激动，一次成功的考试，老师的表扬或同学的几句奉承话，都会使她们心花怒放，激动万分。然而，一次小小的挫折或偶尔几句不爱听的话，又可以使他们沮丧不已，像泄了气的皮球。第四类是“随波逐流”型。这类女生虽然人数不多，但影响较大，她们由于知识缺乏，生活经验不够丰富，遇事缺少主张，或容易改变自己的观点而附和众人的意见，在行动上表现出随大流、赶时髦，别人怎么做她也怎么做。有的受市场经济的负面影响较深，仰慕社会上有钱有势的上流阶层，向往浪漫的生活方式，“拜金主义”、“享乐主义”思想充斥她们的脑海，于是她们出现尝试念头，不时涉足社会，与社会上的不良青年来往密切，生活作风不检点，甚至偷吃禁果。她们不思进取，在学校里熬日子，学习成绩差，影响极坏，是“危险型”女生。二、初中女生思想教育的方法针对以上女生的类型，我们在做女生的思想工作时只有从女生的自身的特点出发，有的放矢，对症下药，并且注意教育内容对象的层次性，才会收到事半功倍的效果。 1、加强“三观”教育正确的世界观、人生观和价值观，是人们对社会对生活的取向，它们回答的是人生目的是什么，人应该怎样度过自己的一生和成一个什么样的人的问题。我们应当引导她们树立什么样的理想和追求，也就是有什么样的行为和自我形象。女生的“三观”特别是人生观的教育尤为重要。当代女生思想活跃，可塑性强，初中阶段正是她们树立正确的世界观、人生观和价值观的黄金时期，通过“三观”教育能使她们认清形热，

青春期性健康教育问卷调查

青春期性健康教育问卷调查班级：性别：女：你首次月经的年龄是（如果还没来，就写“没有”）男：你首次遗精的年龄是（如果还没来，就写“没有”）（）1、你是否认为女孩来月经，男孩有遗精就有生育能力？ A是B不是C不知道（）2、你所了解的性知识，它的主要来源是（可多选） A教师B父母 C书刊或看影碟 D同伴 E网络等媒体F其他（）3、你期待了解青春期性知识的途径（可多选） A同学B教师C父母 D课外医学书刊 E媒体新闻宣传 F热线电话G电影电视剧中的性爱情节 H看过非公开放映或发行的录像与图书（）4、你知道如何怀孕吗? A和异性发生没有安全措施的性行为B与异性接吻 C拥抱 D男女睡在一起 E不知道（）5、你是否知道卵细胞从受精到成熟胎儿娩出大约要经过多少时间？ A、30周 B、40周 C、50周（）6、当青春期来临，发现自己的身体发生变化时，心情怎样？ A高兴 B恐慌 C害羞 D 平静 E困惑（）7、老师在课堂上讲有关生殖、发育等方面的知识你认为： A很好B不讲这方面的知识好 C 无所谓 D 男、女分开上课较好

（）8、对自己性别的看法； A 喜欢自己的性别 B 不喜欢自己的性别 C无所谓（）9、你知道艾滋病的传染途径有哪些？(可多选) A血液传播 B性交 C 接吻 D母婴 E握手（）10、父母跟您一起讨论有关性知识的问题吗？ A 有 B 偶尔有 C 没有（）11、您对自己进入青春期做过准备措施吗？ A完全没有准备B知道处于特殊时期，但是没有多想 C有准备，但是不知道怎么应对 D有准备，并且知道如何应对（）12、您认为什么方式进行性健康教育更好？（可多选） A学校教育 B家庭教育 C书刊或影碟 D同伴 E网络等媒体 F其他（）13、您认为小学高年级有必要开设青春期知识教育课吗？ A非常有必要B没必要C有必要，但我会感觉到不好意思（）14、你有喜欢的异性同学吗？ A 有 B 没有（）15、如果有喜欢的异性同学，你会： A 直接告诉他（她） B 告诉好朋友 C 做一些事情，故意引起他（她）的注意 D 藏在心底（）16、如果学校开设青春期性教育课，您希望的内容有：（可多选）A了解自己的身体变化 B心理变化 C避孕及自我保护 D性病传播及预防 E 人际沟通或情绪管理 F性行为法制教育 G爱情、婚姻与家庭的教育 H 其他 __________

初中女生青春期教育讲座花季心语

初中女生青春期教育讲座----花季心语生理、交往、美丽交往。这部分从三个方面给学生提出问题与建议：1、如何与异性交往？2、如何自我保护？3、早恋对少女的影响。在讲完“交往”这部分内容的时候的总结“春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做。一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的班车。第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的收获。记住一句俗语：‘冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获'。在适当的季节做适当的事。花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节。美好的情感需要合适的土壤和丰富的养料。”讲到“美丽”这部分时，提出了“女生怎样才算美丽呢？”一是有高尚的人格；二是有丰富的知识与良好的修养。人就像一个袋子，空袋子是立不起来的，只会瘫在地上；只有装满东西，才会站的稳稳当当的；但如果袋子里面装的是脏东西，它就会腐烂掉。所以希望女同学们都用好的东西来充实自己，自觉地拒绝丑陋的东西。最后一句话-----“人是因为可爱而美丽，不是因为美丽而可爱”结束。初中女生心理健康教育和青春期教育探究女生是一个重要的群体，女生不仅是祖国的未来，而且是未来的母亲。初中的女生正是人生观和价值观形成的重要阶段，她们的观念会影响几代人的思想。笔者认为，加强初中女生心理健康教育和青春期教育的研究意义重大。在学校开展对女生心理健康教育是具有重要意义的举措随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代中学女生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明，在我国约有1/5左右的青少年都存在不同程度的心理行为问题，特别是女生，如厌学、逃学、说谎、自私、任性、耐挫力差、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着她们自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。为了保护好这一特殊群体，提高她们的自我保护意识，增强自我保护能力，抵制不法分子的侵犯，我们浦北县三合中学教育她们自尊、自爱、自强，制定了《三合中学女生安全条例》、《女生宿舍卫生公约》《问题女生档案记录》、《心理咨询辅导谈话记录》《违纪女生谈话记录》等乙烯利措施。笔者现任浦北县三合中学政教处副主任，负责分管女生安全教育及青春期教育工作。多年来，致力于对女生心理健康教育专门的研究，积累了较为丰富的经验。10多年来，为了保护女生这一特殊群体，增强她们自我保护能力，抵制不法分子的侵害，教育她们自尊、自爱、自强，参与学校制定和完善了《三合中学女生安全条例》、《女生宿舍卫生公约》、《问题女生档案记录》、《心理咨询辅导谈话记录》等。还设立了“心理咨询室”和“举报箱”，也称为“悄悄话信箱”，用于掌握女生情况，心理的缓解她们生理、这对于女生随时提出自己的心理烦恼，开展防范和教育，

青春期教育——女生篇

青春期教育——女生篇教学目标： 1、让学生知道进入青春期后身体的变化，了解女性的生理结构，认识什么是月经，已及在月经期间的注意事项和保健方法。 2、让学生知道进入青春期后心理的变化，学会控制情绪，掌握如何与人交往，和老师、家长如何沟通。教学重点：让学生知道进入青春期后身体的变化，了解女性的生理结构，认识什么是月经，已及在月经期间的注意事项和保健方法。教学难点：让学生知道进入青春期后心理的变化，学会控制情绪，掌握如何与人交往，和老师、家长如何沟通。课前准备：制作课件课时：1 课时授课时间：40分钟教学内容及过程：一、谈话导入： 1.同学们观察一下，看看我们今天这节课有什么不同？ 2.思考：你怎样确定一个人是男是女呢？二、揭示课题三、教授新课： 1.小组讨论：当说到青春期时，同学们，你会想到什么呢？我们身体会出现什么样的变化呢？ 2.每小组派代表发言。 3.各位同学都说了很多关于自己身体所发生的变化，现在由老师再系统地给同学说说我们女性在青春期时的一些变化。 ⑴认识女性4个生命阶段。 ⑵认识什么是青春期？ ⑶了解女性在青春期的身体变化。 ⑷认识女性的生殖器。 ⑸认识什么是月经？ ⑹了解月经周期的发生。 ⑺认识月经期间的注意事项。 ⑻痛经的处理。

⑼月经期间的好帮手。 ⑽“特殊情况”小妙招。 4.进入青春期后，我们除了身体发生变化外，同学们还会感觉到哪里也发生变化了？例如：一听到妈妈唠叨，心理就很反感？（请几位学生说说自己的感受） 5.为什么我们出现这样的情绪呢？这与我们进入青春期后心理的变化有很大的关系。 6.讲解分析青春期的心理、情感的变化。 7.我们会出现的“小烦恼”。 8.你有过类似的情况吗？我们应当怎样正确处理呢？ 9.讲解烦恼的来源。 10.巩固知识：填空（小组讨论）青春期是…… 在青春期，我们的身体会发生…… 最重要的变化是…… 为了更好地度过月经期，我们应该要…… 四、结束语：你们将告别无忧无虑的童年时光，迎来一个崭新而美好的少女时期，这是你们人生的第一个转角。这个时期朦胧而美丽。希望你们能认识到自己身体和心理的变化，并顺利处理由此带来的问题。和爸爸妈妈沟通得更好，和同伴们相处的更融洽，顺利走过人生的转角，迎接美好的明天！

高中女生青春期健康知识讲座

高中女生青春期健康知识讲座（一）各位女生：大家好！受你们班主任的邀请，有幸给各位做一次青春期健康知识讲座，大家进入高中已有一段时间了，在这段时间里同学们可能遇到很多问题，也有种种表现和心路历程，这些都是属于成长中的烦恼，今天我就我们成长中可能遇到的困惑分？部分谈谈。一、青春期生理和性心理特点处于青春期的少女，虽然生理上业已成熟，但心理上还未成熟，会出现以下症状： 1．经常烦躁不安，总想大哭、大喊大叫或者找个时间，找个场合、找个对象发泄一下。如在周记中，我们有的女生会发出各种牢骚，各种不满，甚至认为这个世界都是灰暗的。 2．压抑不住对某个男生的爱慕之情，成单相思，暗恋。 3．总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。 4．一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了吗 5．经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、怕做作业，甚至逃学。

6．有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。这些虽然都是青春期阶段正常的现象，但如果处理不当或者任其发展，就会产生以下严重的后果： 1．对自身的影响：很多女生当碰到这些事的时候，往往精神萎靡不振、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼。 2．对他人的影响：很多男生打架事件甚至犯罪或自杀，追根溯源，基本上是因男女问题引起。（讲解事例：2003、9沈阳市一所校园发生了一幕惨剧，一名高二男生因恋人分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己的胸口，造成严重的心脏破裂，虽然到医院保住了自己的生命，但却留下了永远的后遗症。）但问到女生时，有的女生感到很无辜。其实我们女生的随意交往和无意，是其中一个非常重要的因素。而这些男生，最后有的被学校开除，有的被留校察看的处分，有的在监狱里度过，有的终身瘫痪。所以，我们的女生同学们，不知你有没有意识到，有时由于你的交友的随意性，可能会毁了一个男生的一生，我想你也不希望这种事发生，对吗？ 3．对家人、对社会：当你成绩一落千丈时；当你沉迷于恋爱之中时；当你离家出走，抛弃你那充满期望的双亲时，你有没有意识到你已对你的家人、对社会造成了多么大的影响？因此，作为一个高中女生，作为将来的一名知识女性，我们应该树立正

女生青春期教育效果的调查问卷

女生青春期教育效果的调查问卷女生青春期教育效果的调查问卷前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答。此问卷采取不记名方式，请放心回答！谢谢！ 1.在上课以前你对青春期的了解为（） a、非常了解 b、比较了解C、一般了解解（选d的同学直接跳到问题3） 2.如果你了解的话，那你的青春期知识是从哪里获得的：（资料 c、书刊杂志 d、网络 f、咨询室、宣传栏、讲座 h、同学朋友间交流 d、不了 e、学校开设课程 g、拨打为学生开设的咨询电话 i、父母、家庭教育

3.现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选( a、青春期的生理变化 b、怀孕与避孕的知识 c、如何排解青春期的心理障碍 d、如何和异性正常相处 e、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题 f 、如何与父母进行沟通 g、除了以上内容，你还想了解 4?你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗? a、声音低沉 b、肩膀变宽，长出胡须 c、出现遗精 d、我不知道呀

5．你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？ ( )a 、出现月经b 、乳房增大，臀部变大 c 、声音变细, 声调变高 d 、我不知道呀 6．如果你长了青春痘 (暗疮) ，你会怎么办？可多选 ( ) a 、多难看呀，用手挤掉它 b 、少吃刺激性食物 7．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会 ( ) b 、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助 c 、我还没有做好准备，我可能会不知所措 8．如果你周围有同学发育得很早，你会 ( a 、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 b 、觉得他(她)和大家不一样，可能会嘲笑他(她) 9 ?你是否议论过 XX 同学喜欢 XX 同学之类的事吗？如果你是被议论的人，你的感受是 10．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉 c 、告诉同学或好朋友11、在男女生交往方面，你希望得到哪些帮助？有什么建议？ c 、加强个人卫生常洗脸 d 、去医院咨询专家意见 a 、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对 a 、是的，常常议论别人 b 、有时会议论一下 c 、我听别人议论过，但我自己没有议论过 a 、很烦恼，觉得不好意思无所谓，不加理会 b 、觉得这是值得骄傲的 a 、告诉父母或亲人，他们最理解我验 b 、告诉老师，老师更有经

高中女生青春期健康知识讲座

高中女生青春期健康知识讲座各位女生：大家好！受你们班主任的邀请，有幸给各位做一次青春期健康知识讲座，大家进入高中已有一段时间了，在这段时间里同学们可能遇到很多问题，也有种种表现和心路历程，这些都是属于成长中的烦恼，今天我就我们成长中可能遇到的困惑分？部分谈谈。一、青春期生理和性心理特点看幻灯片“羞答答的百合静悄悄的开——《青春期卫生和保健女生讲座》” 处于青春期的少女，虽然生理上业已成熟，但心理上还未成熟，会出现以下症状： 1．经常烦躁不安，总想大哭、大喊大叫或者找个时间，找个场合、找个对象发泄一下。如在周记中，我们有的女生会发出各种牢骚，各种不满，甚至认为这个世界都是灰暗的。 2．压抑不住对某个男生的爱慕之情，成单相思，暗恋。 3．总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。4．一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了吗 5．经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、怕做作业，甚至逃学。6．有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。这些虽然都是青春期阶段正常的现象，但如果处理不当或者任其发展，就会产生以下严重的后果： 1．对自身的影响：很多女生当碰到这些事的时候，往往精神萎靡不振、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼。 2．对他人的影响：很多男生打架事件甚至犯罪或自杀，追根溯源，基本上是因男女问题引起。（讲解事例：2003、9沈阳市一所校园发生了一幕惨剧，一名高二男生因恋人分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己的胸口，造成严重的心脏破裂，虽然到医院保住了自己的生命，但却留下了永远的后遗症。）但问到女生时，有的女生感到很无辜。其实我们女生的随意交往和无意，是其中一个非常重要的因

职高男生青春期性教育

健康教育——青春期性教育

课前引言：青春是人生最宝贵也是最灿烂的时光，要把握青春，首先就要认识青春。现在就让我们一起进入青春的大门，认识我们的青春期吧！

1、青春期是什么？ 2、多少岁才算进入青春期？ 3、在青春期我们的身体会发生什么变化呢？ 4、青春期要注意些什么呢？ ★相信在座的每位同学都已经进入或即将进入青春期，现在先请一位男同学和一位女同学谈谈他们对这四个问题的看法。

一、青春期的定义由幼年向成年过渡的阶段，称为青春期，约自12岁至18岁。在此期间，体格迅速发育，性功能也逐渐成熟。根据生理发育的特点，青春期可分为初期、中期和后期。初期以体格发育为主，身高突增，平均每年增长5～7厘米。除骨骼增长外，全身肌肉及脂肪也大大增加，故体重明显上升，平均每年增重5公斤。中期以内、外生殖器官及第二性征发育为主，后期则身材体格基本定型，生殖器官趋向成熟。

二、青春期的性发育在青春期，由于激素刺激、先天因素和后天环境因素相互作用，骨骼的生长速率明显增加，身体长高。女孩最大生长速率的发生年龄是在１２～１４岁开始（多半在第一次来月经前后，身高的增加速度最快）；男孩要迟二年才出现青春期生长突增。女性多数长到１９岁，至多２３岁，就停止长高；男性则一直要长到２３岁，个别可到２６岁，身体的高矮才定局。青春期下肢骨骼增长很快，成了决定身体高矮的关键性因素，不过它的长势不长久；脊椎骨的增长速度远不及下肢骨，但它的长势比下肢骨持久。所以，人的长高十七、十八岁以前主要靠下半身，十七、十八岁以后，则全靠上半身。此外，在青春期，人的体重也和身高一样，迅速增长，反映为内脏增大、肌肉发达，并出现"第二性征"。

青少年性教育调查问卷

青少年性教育调查问卷尊敬的同学：您好！我们是沈阳城市学院的大学生，为了了解少年性教育的社会价值，我们特意设计了此份问卷。本问卷采用匿名方式，您提供的信息将仅用于学术研究，请放心作答。注意：下面的问题没有“对”与“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请您按自己的真实情况回答。您所提供的信息对我们来说是非常宝贵的，希望您能如实作答，对于您的合作与支持我们表示万分感谢！基本信息性别：年龄：年级：户籍：父亲工作：母亲工作：下面开始正式答题 1.你对青春期性知识了解吗？（） A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 2. 你最早接受性教育是在（） A、三年级或三年级之前 B、四年级 C、五年级 D、六年级 E、初中之后 F、从来没有 3. 你认为什么时候就需要有人对你进行性教育？ A、幼儿园 B、小学 C、初中青春期时 D、高中 E、大学及以后4．你是通过何种途径了解青春期性知识的？(可多选)（） A、广播、电视 B、父母 C、书刊、杂志 D、录像、网络 E、学校开设课程 F、咨询室、宣传栏、讲座 G、12355心理咨询热线 H、同学朋友间交流 5．你希望了解的性知识有？(可多选)（） A、青春期性生理知识 B、性心理知识 C、性健康保健知识 D、性道德知识 E、性病及预防 F、避孕知识 G、性技巧 H、不知道 6．进入青春期后，男生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、声音低沉 B、肩膀变宽，长出胡须 C、出现遗精 D、不知道 7．进入青春期后，女生出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟？（）A、出现月经 B、乳房增大，臀部变大 C、声音变细，声调变高 D、不知道

小学生高年级青春期教育的现状调查问卷

小学生高年级青春期教育的现状调查问卷尊敬的教师：为了让学生们能顺利地度过青春期，我们正在进行“小学高年级学生青春期教育问题及对策研究”。为了使我们的工作更有实际意义，我们需要得到您的支持和配合。下面我们将对您进行一次问卷调查，请您根据自己的实际情况作出回答。答案无对错之分，答卷也无需署名，您的回答仅作教育科研之用，请不要有任何顾虑。同时，请不要留下空白不答，否则该张问卷将作废，感谢您的支持和合作，谢谢！一、选择题（请您在括号内填上所认可的选项） 1、您认为青春期是青少年发展中（）。 A、自然平衡发展阶段 B、矛盾困惑最多的阶段 C、没什么特别的阶段 2、您认为学生要顺利地度过青春期，对其影响最大的是（）。 A、家庭 B、学校 C、社会 D、同龄伙伴 3、在学生的青春期阶段，您在哪方面最为关注？（） A、学习成绩 B、健康与安全 C、个性品德 D、对社会的适应能力 4、您了解青春期的学生生理上的变化吗？（） A、了解 B、略有所知 C、不了解 5、您了解青春期的学生心理上的变化吗？（） A、了解 B、略有所知 C、不了解 6、您留意学生在青春期的发展和变化（如思想态度、情绪、行为等）吗？（） A、经常留意 B、偶尔留意 C、不留意，任其发展 7、您和您的学生融洽程度是( )。 A、很好 B、一般 C、叫冷淡 D、紧张 8、当您在教育学生出现困惑时，您最想咨询的是（）。 A、学校老师 B、与自己年龄相仿的人 C、相关书籍 D、专家或咨询机构 9、当您和您的学生发生矛盾冲突时，您一般采用的教育方式是（）。 A、体现教师权威，强迫服从 B、耐心说服 C、冷处理，淡化 D、委屈自己，迁就学生 10、您对其学生进行过艾滋病教育吗？( ) A、经常 B、偶尔一次 C、从未有过 11、您对其学生进行过关于远离毒品的教育吗？( ) A、经常 B、偶尔一次 C、从未有过 12、您对其学生进行过有关的两性知识的教育吗？（） A、经常并恰当的时候进行 B、偶尔一次Ｃ、从未进行 13、当您的学生向您咨询所遇到的问题时，您认为您的引导效果是（）。 A、很好 B、一般 C、没多大帮助 14、您对小学生渴望交友持什么态度？（） A、支持，多交朋友 B、不提倡，特别是异性朋友 C、反对，只要把自己管好就行

青春期家庭教育的调查报告

青春期家庭教育的调查报告一、调查目的：该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。 1.通过本次调查，了解青春期少年对青春期知识的普及情况以及存在的成长困惑; 2.了解家长对青春期家庭教育和对青少年情感引导的态度和具体做法。现在社会就业形势不容乐观，大专院校的毕业生找不到工作的现象很普遍，而这时许多同龄的打工者已能基本维持自己的生活了，许多农民就会认为“读书无用”、“多培养一个大学生，就多出一个贫困户”，这种认识和环境的存在，学生学习的积极性也会慢慢减弱。课堂渗透青春期健康教育。充分发挥和挖掘学科德育作用，课堂教学教育中渗透青春期健康教育，尤其是体育、音乐、美术、社会、语文、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出其青春期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工作和学生健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工作提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结合新课改标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体现的有效途径。我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培训学习会上积极提倡和灌输这一理念，同时经常性向全体教师开展学生心理辅导的培训等讲座。促进学校青春期健康教育的稳步发展。二、调查内容： 1.调查青春期少年对青春期知识的了解程度; 华东师范大学学前系教授李季湄说，所谓游戏缺失，更多是从游戏被成人控制这个角度而言。不少专家认为，老师成了游戏的设计者，游戏成了老师导演下的“一台戏”，成了外部强加的活动，成了变相的作业或上课。 2.调查家长如何看待青春期家庭教育问题。三、调查方法： 1.对区内100名中小学生及其家长进行问卷调查。发出学生问卷100份，收回91份; 发出家长问卷100份，收回100份。四、调查结果分析： (学生卷)

初一女生青春期教育

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 初一女生青春期教育健康成熟的青春各位同学：大家下午好！非常高兴与大家见面，非常感谢学校对女生另眼相看。在学校各项工作都很紧张的情况下，能够专门拿出一个时间而且是在新学期的第一天就为初一女生安排这样一次聚会，我感受到的是学校对女生成长的关注和重视，是学校对咱们这些女同学寄予的厚望。今天既然是女生专场，咱们谈的自然是有关于女孩子的话题。我想问问在座的同学，当你的体型开始发生改变，当你乳房开始胀痛发育，甚至有的同学已经经历了初潮，当你经历这些的时候，你的身边有没有人告诉你这到底是怎么回事？今天我想以一个大姐姐的身份或者朋友的身份，与大家交流，在未来三年的时间里，我也会尽心尽力地帮助同学们顺利渡过青春初期。如何正确面对自己的身体变化进入青春期后，很多同学都开始关注起自己的体型来。你首先注意到你开始长高了，这是很令人高兴的，但是烦恼也随之而来，因为你又发现你似乎在长胖，体重在不断地增加。很多女生就开始紧张了，怕自己变胖。其实这是身体发育的正常而且是必须要经过的阶段。青春期少年的体型增长一般都是纵向发展，然后是横向发展。 1 / 12

纵向发展是指人体全身骨骼的增长，比如你会发现你的腿要比以前显得修长。横向发展是指肌肉和脂肪的增长。一旦你不注意合理安排饮食并缺少运动，就有可能达到脂肪堆积过多的程度。这种情况一定要引起注意，为了避免以后不必要的减肥投资和节食的痛苦。你一定要保证收支平衡，即营养和能量的获取要与其消耗相等。乳房保健乳房的发育是女性青春期出现的最早标志。乳房发育过程中出现的一些现象可能引起你们的不安，例如是否配戴胸罩，四分之三的女孩，大约在 15 岁左右乳房发育基本定型，这时就需要配戴胸罩了。两侧乳房的发育有先有后，大小也可不对称，这是正常现象，在进一步成长发育时通常可自然消失。如果发现乳房发育不良、畸形以及乳房包块等现象，不必惊慌失措，一是可通过健美无能无力促进胸肌发达，使乳房显得丰满，二是在医生指导下进行适当调治。经期保健月经来潮是青春期发育到中期时必然出现的生理现象，为正常女子发育中独有的现象。在正常情况下，月经周期一般在 2232 天之内，多数约为 28 天，正常月经持续时间一般是 37 天，但大多为 45 天，在你们这个年龄，由于卵巢的机能尚未发育完全亦不稳定，月经周期不太规

青春期教育效果的调查问卷

女生青春期教育效果的调查问卷前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到很多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的协助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答。此问卷采取不记名方式，请放心回答！谢谢！ 1．在上课以前你对青春期的了解为（） a、非常了解 b、比较了解 c、一般了解 d、不了解（选d的同学直接跳到问题3） 2．如果你了解的话，那你的青春期知识是从哪里获得的：（） c、书刊杂志 d、网络 e、学校开设课程 f、咨询室、宣传栏、讲座 g 、拨打为学生开设的咨询电话 h、同学朋友间交流i、父母、家庭教育 3. 现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选（） a、青春期的生理变化 b、怀孕与避孕的知识 c、如何排解青春期的心理障碍 d、如何和异性正常相处 e、相关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题 f、如何与父母实行沟通 g、除了以上内容，你还想了解________________________ 4．你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（） a、声音低沉 b、肩膀变宽，长出胡须 c、出现遗精 d、我不知道呀5．你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（）a、出现月经b、乳房增大，臀部变大 c、声音变细，声调变高d、我不知道呀 6．如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（） a、多难看呀，用手挤掉它 b、少吃刺激性食物 c、增强个人卫生常洗脸 d、去医院咨询专家意见 7．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（） a、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对 b、我基本上能够应付，但还需要得到一些协助 c、我还没有做好准备，我可能会不知所措 8．如果你周围有同学发育得很早，你会（） a、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 b、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她） 9．你是否议论过XX同学喜欢XX同学之类的事吗？（） a、是的，常常议论别人 b、有时会议论一下 c、我听别人议论过，但我自己没有议论过如果你是被议论的人，你的感受是（） a、很烦恼，觉得不好意思 b、觉得这是值得骄傲的事 c、无所谓，不加理会 10．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉（）

青春期性教育调查问卷男生版

柳州市第二十四中学青春期性教育调查问卷（男生版）年级：__________ 年龄：_________ 亲爱的同学们，为了更好的了解你成长过程的需求，请根据你的实际情况填写，以便发现问题后及时给予咨询和帮助注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答。（可多选） 1.你对自己是男孩这样的性别是否感到满意？（） A 满意 B 不满意 2.青春期身体发生许多引人注目的变化，最明显的变化是：（） A第二性征的发育B首次遗精C喉结突出 3、下列中，你认为哪一个是处于青春期（） A 10—20岁 B 9—13岁 C 8—16岁 D 6—12岁 4.你知道什么是性侵犯吗？（） A 知道 B 不知道 5．性侵犯只是针对女性而言，男性不存在（） A 是 B 不是 6.在你成长过程中，你遇到了哪些困惑（） A 身体发育方面B和女孩子相处 C 其它方面_____ 7.成长过程中出现烦恼，你最想告诉给（） A 老师 B 好朋友 C 亲人D谁也不说 8．你对青春期性知识了解吗？（） A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 9．你希望了解的青春期知识是什么？（） A、青春期的生理变化 B、如何排解青春期心理障碍 C、怀孕与避孕的知识 D.如何和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题F、如何与父母进行沟通G、其他 10．你希望学校开展性知识方面的教育吗? （） A、希望 B、不希望 C、无所谓 11．你父母主动告诉过你哪方面的知识？( ) A、我是怎么生出来的 B、男女身体的差别有哪些 C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害 E、关于避孕、怀孕的基础知识 12.你知道自己首次遗精是在几岁吗：（） A、11岁以前 B、11、12岁 C、13、14岁 D、现在还没有 13．你第一次来遗精时第一个告诉的人是：( ) A、妈妈 B、爸爸 C、其他监护人 D、朋友 E、其他 14．你第一次来遗精时的心理( ) A.很紧张，不知怎么办B、以为自己生病了，很害怕 C、已经了解很多相关知识，能正确处理。 15．如果你周围有同学发育的很早，你会：( ) A、自己还没有开始发育，很着急，担心自己发育不正常 B、觉得他和大家不一样，可能会嘲笑他 C、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的 16．你如何看待早恋的？( ) A、反对，不利于身体健康、学习进步 B、只要足够喜欢就可以 C、赞成，不谈恋爱说明没有魅力 D、无所谓，看情况 17．你很喜欢某个异性，她却不理睬你，你会：( ) A、控制自己，把心思转到学习上 B、纠缠她 C、中学阶段在各方面完善提升自己，长大后自然能获得他人的青睐 18．当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号，但你不想接受，正确的做法是：( ) A.不理她，装作什么也没有发生 B. 有人喜欢说明自己有魅力，以此向身边的朋友炫耀 C.交给家长或老师，让大人帮忙处理 D.当面态度明确的拒绝她，不给她抱任何幻想 E．告诉她自己还小，不考虑类似的问题 F.常在同学面前奚落嘲笑她，让她知难而退 19．在互联网上，你是否接受陌生异性聊天的要求？（） A、很想认识一些陌生的朋友，但担心遇到坏人 B、经常认识主动搭讪的陌生人，并聊的来 C、在网上从来不跟陌生人说话 D、经常主动找陌生人聊天 E 、从没上过网，更没聊过天 20、遗精前，父母是否告诉过你相关的知识？（） A．告诉我的很全面B．只说了一点C．没跟我说啊D．他们要说，我不听21、你是通过什么渠道了解性知识的？（） A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流 E．长辈的教育F．学校的咨询室 22、你希望通过什么途径获得性知识？（） A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流E．长辈的教育23、你认为是否有必要或你是否希望在你所在的年级开展性教育？（） A．非常有必要B．有点必要C．没什么必要D．我也不知道 24、面对艾滋病、性病患者，下面哪些活动可能会传染：（） A、共用碗筷 B、性接触 C、握手 D、输入对方的血 E、共用注射针头 25、在学校是否开设过相关生理卫生课程呢？（） A．否B．是C．有，但没上过啊 26．是否有包皮过长？（） A．是B．否 27.你有经常清洗下身的习惯吗？（） A．有B．无C．保密啊 28.你会和同学经常在一起讨论青春期的话题吗？（） A．会B．不会 29.你是否购买过青春期保健类的书籍呢？（） A．有B．没有 30.你认为青春期教育应该怎么学？（） A．老师教B．家长教C．自己学，不懂再问老师D．自己学，不懂再问家长E．自己学，不懂再问同学F．自己学，不懂也不去问别人G．不需要学