“校长陪餐制”工作计划_工作计划
学校领导陪餐制度模版（三篇）
学校领导陪餐制度模版第一章总则第一条目的和依据本制度旨在规范学校领导陪餐的行为，营造廉洁、节俭的用餐环境，推动学校领导履行职责、依法行事。
本制度参照国家相关法律法规和学校纪律要求，结合学校实际情况制定。
第二条适用范围本制度适用于学校领导及相关工作人员。
第三条定义1. 领导：指学校行政正职及其下设的分管领导。
2. 相关工作人员：指负责学校食堂管理、采购、监督等相关工作的人员。
第二章用餐准备第四条餐厅选择1. 学校领导陪餐应选择学校内部的食堂或合作餐厅，不得选择高档餐厅或私人会所。
2. 所选餐厅应符合卫生安全、食品质量要求，提供正常合理的餐饮服务。
第五条用餐时间1. 学校领导陪餐应合理安排用餐时间，以确保工作与用餐的协调。
2. 学校领导陪餐不得影响其本职工作的正常进行。
第六条菜单编制1. 学校食堂应制定菜单，合理搭配各类食物，保障学校领导陪餐的膳食营养需求。
2. 菜单应选择新鲜、健康、符合食品安全标准的食材，避免过度加工和添加不健康成分。
第七条食品采购1. 学校食堂应建立采购制度，确保采购的食材符合食品安全标准。
2. 采购人员应认真履行职责，严格审核供应商资质，保障食材的质量和安全。
第三章陪餐程序第八条陪餐对象1. 学校领导陪餐对象包括特定群体（如离退休干部、校友等），以及其他相关工作需要的人员。
2. 陪餐对象应提前通知学校领导，并经其同意。
第九条陪餐通知1. 陪餐对象应提前通知食堂管理人员，告知用餐时间、人数和要求。
2. 食堂管理人员应及时安排用餐场地和餐桌，并做好菜品准备。
第十条用餐流程1. 学校领导陪餐应按照事先约定的时间和地点进行用餐。
2. 用餐流程应遵循先进菜后汤、先冷菜后热菜的原则，确保菜品的新鲜和美观。
第四章用餐管理第十一条用餐秩序1. 在用餐过程中，学校领导及相关工作人员应保持文明、礼貌的用餐秩序，不得浪费食物。
2. 整顿领导陪餐时，不得以工作为由违规接受宴请或收受红包礼金。
第十二条费用核算1. 食堂管理人员应按照统一的费用标准核算学校领导陪餐的费用。
校长陪餐制工作计划
（3）建立反馈处理跟踪机制，确保问题得到有效解决。
十二、陪餐制度的安全保障
1.食品安全
（1）加强食品安全管理，确保陪餐活动中的食品安全。
（2）定期对食堂进行卫生检查和食品安全检测，及时消除安全隐患。
（3）建立食品安全应急预案，提高应对食品安全事故的能力。
（3）评价过程要公正、公开，评价结果要及时反馈给相关部门和个人。
2.激励措施
（1）对在陪餐活动中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
（2）将陪餐工作质量纳入教职工年度考核，作为评优评先的重要依据。
（3）对积极参与陪餐并提出建设性意见的师生，给予一定的荣誉和奖励。
十、陪餐制度的持续改进
1.定期回顾
（1）学校应定期回顾陪餐制度的实施情况，总结经验，查找不足。
1.监督体系的完善
（1）加强校内监督，确保陪餐制度执行的规范性和有效性。
（2）建立校外监督渠道，接受家长和社会的监督，提高陪餐制度的公信力。
（3）定期对陪餐制度执行情况进行检查，对存在的问题进行通报和整改。
2.评估机制的优化
（1）优化评估指标体系，使评估结果更加科学、公正。
（2）引入第三方评估机构，提高评估的专业性和权威性。
五、工作总结
每学期末，要对校长陪餐制度的实施情况进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施，为下一学期的工作提供借鉴和参考。同时，要将总结报告报送上级教育行政部门。
五、陪餐制度具体实施流程
1.陪餐安排
（1）校办或后勤部门负责制定校长的陪餐日程表，并在每学期初公布。
（2）陪餐日程表应包含陪餐日期、时间、地点以及参与人员等信息。
（2）食堂管理部门应根据校长的反馈，及时调整菜品、改善服务，并将改进措施和效果报告给校长。
“校长陪餐制”工作计划
“校长陪餐制”工作计划
工作计划：校长陪餐制
1. 分析现有的校长陪餐制度：了解当前的校长陪餐制度的具体情况，包括陪餐频率、
陪餐人员、陪餐内容等。
2. 收集意见和建议：与教师、学生、家长等相关人员进行访谈和调查，了解他们对校
长陪餐制的看法和建议。
3. 制定改进方案：根据分析和收集的信息，制定改进校长陪餐制的方案，包括陪餐频率、陪餐人员的选择、陪餐内容的安排等。
4. 宣传和解释：向教师、学生、家长等相关人员宣传新的校长陪餐制度，并解释改进
方案的理由和目的。
5. 实施和监督：按照制定的改进方案开展校长陪餐制度的实施工作，并进行监督和评估，及时调整和改进。
6. 搜集反馈意见：收集教师、学生、家长等相关人员对新的校长陪餐制度的反馈意见，了解改进的效果和存在的问题。
7. 修订完善：根据收集到的反馈意见，对校长陪餐制度进行修订和完善，进一步提高
陪餐制度的有效性和可行性。
8. 进行定期评估：定期评估校长陪餐制度的实施情况和效果，对制度进行调整和改进，确保其持续有效和适应校园发展的需要。
以上是一个简要的校长陪餐制工作计划，其中包括了分析现状、收集意见、制定改进方案、宣传解释、实施监督、搜集反馈意见、修订完善和定期评估等环节，旨在建立和完善校长陪餐制度，提升校长与教师、学生、家长等之间的沟通和交流，促进教育教学工作的发展。
关于校领导陪餐制工作计划
关于校领导陪餐制工作计划一、引言校领导陪餐制是指学校领导定期陪同学生一起用餐的制度，旨在加强与学生的沟通交流，拉近师生关系，提升学校管理水平和服务质量。
为了更好地推行校领导陪餐制，本文制定了相关工作计划。
二、工作目标1. 提高学校领导与学生的联系与沟通，增进学生对学校管理的了解和认同。
2. 改进学校食堂的餐饮服务，增加食堂就餐的吸引力和舒适度。
3. 提升学校师生的饮食文明素养，培养良好的饮食习惯和生活健康观念。
三、工作计划1. 宣传与准备阶段在正式实施校领导陪餐制前，需要进行宣传和准备工作：（1）制作宣传材料，包括海报、宣传册等，向学校师生宣传校领导陪餐制的目的和意义。
（2）召开会议，向学校领导、餐饮服务人员和学生代表介绍校领导陪餐制的实施计划，听取他们的意见和建议。
（3）建立陪餐制度档案，包括参与陪餐的领导名单、时间安排等，确保工作有序进行。
2. 校领导参与陪餐阶段（1）确定陪餐领导的轮换时间表，根据领导的工作安排和学生的课程表进行协调。
每个领导每学期至少参与一次陪餐。
（2）校领导在陪餐期间要以身作则，讲究餐桌礼仪，与学生进行亲切交流，倾听学生的意见和建议，并及时解决他们关心的问题。
（3）学校领导应注重与不同班级和年级的学生共进餐，确保与各个层次的学生进行有效沟通，充分了解学生的需求。
3. 餐饮服务改进阶段（1）与食堂合作，提高餐品质量和口感，确保菜品的多样性和卫生安全。
（2）改善食堂环境，增加舒适度，包括增设绿植、调整座椅布局、增加音乐播放等，提升用餐体验。
（3）定期开展学生满意度调研，了解学生对食堂的评价和建议，及时改进不足之处，提高餐饮服务质量。
4. 饮食文明宣传阶段（1）开展饮食文明教育活动，包括讲座、演讲比赛、宣传展览等形式，促进学生正确对待饮食，树立健康的生活方式。
（2）推行“明厨亮灶”制度，让学生观察到食堂的卫生状况和食品加工流程，增加对食品安全的信心。
（3）制定食堂就餐规范，规定学生的餐桌礼仪和行为规范，培养文明的用餐习惯。
营养餐校长陪餐制度
校长陪餐制度学校制定食堂陪餐制度，是为了一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全。
为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。
1、学校针对食堂建立领导轮流陪同学生就餐制度。
2、学校校长为配餐人员。
学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。
3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。
陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。
5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;④饭菜口味过淡或过咸的;⑤饭菜加工距用餐时间过长的;⑥餐饮用具未按要求消毒的;⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：①食堂待用餐前未采取防蝇措施，受到蚊蝇严重污染的;②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;③上餐剩饭菜下餐继续加工食用的;④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;⑦饭菜有明显的口味异常;⑧饭菜质量较差，学生反映突出的;⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学区报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。
学校值班领导陪餐制度
学校值班领导陪餐制度一、学校值班校长，主任或教师轮流陪同学生就餐，杜绝免费陪餐。
按学校商定：早餐5元，午餐10元，晚餐6元标准。
二、学校每天安排值班校长，主任陪同学生就餐。
按照(校长主任值班表)名单为准，其他人就餐由值班校长批准签字。
三、陪餐领导要求：（1）要认真填写《教师陪餐表》，内容应包括日期和餐次，原因。
（2）陪餐领导必须亲自签名（不可以代签）。
（3）陪餐领导如果遇到特殊原因可以安排当天的值班教师或者学生就餐。
例如：学生会人员干活就餐，招生季参观学生就餐，学校领导安排加班等。
(4)安排值班教师或者学生就餐程序：先向值班校长申请经得同意，由值班校长或值班主任签字后方可用餐。
如果不及时签字当次用餐须向食堂管理校长解释说明原因否则自己买单。
四、陪餐人员应按照值班安排与学生一起就餐（不得单独开小灶），对饭菜口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责处理就餐学生的意见或者建议，并做好处理记录及时反映到食堂管理部门，做到月底结账。
五、陪餐人员发现以下情况应当立即叫停，并立即上报食堂管理校长或者主任，首先要求食堂操作人员及时纠正：(1)是食品加工距供餐时间过长的。
(2是食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的。
(3)是食堂制作凉拌菜、四季豆、野生菌，发芽土豆。
(4)是食品有发霉变质等感观问题的。
(5)是食品有明显的口味异常的馊剩饭菜。
(6)是食品质量较差，学生反映突出的，存化粮。
(7)是其他危害学生食品安全卫生的情况。
六、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
七、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出存在问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。
八、管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
营养改善计划校长陪餐制度
陪餐工作要求
校长在陪餐过程中，应关注学 生的用餐情况，了解学生的饮
食需求和喜好。
校长应监督供餐的食品安全和 卫生状况，确保学生能够享受
到安全、健康的食品。
校长应积极参与陪餐工作，履 行好校长职责，发挥好示范引
领作用。
04
陪餐工作相关责任人
校长职责
校长是学校营养改善计划的第一责 任人，对计划的实施负全面领导责 任。
组织、协调、督促和检查营养改善 计划的实施和监督。
制定并执行营养改善计划的相关政 策和制度。
负责对营养改善计划经费的使用进 行审批和监督。
食堂管理员职责
负责食堂日常管理的监督和指导，包括食品卫生、人 员管理等方面。
组织、协调、督促和检查食堂工作人员的工作，并进 行考核和评价。
制定并执行食堂管理制度和操作规范，确保食品质量 和安全。
营养改善计划校长陪餐制度
2023-10-28
目 录
• 制度背景与目的 • 制度实施对象与时间 • 校长陪餐具体规定 • 陪餐工作相关责任人 • 陪餐费用与伙食标准 • 陪餐制度监督与考核 • 其他事项与附件
01
制度背景与目的
背景介绍
针对学生营养改善计划，建立校长陪餐制度，以确保学生餐 饮安全、营养和健康。
针对目前存在的部分学校餐饮管理不规范、食品质量不高等 问题，建立校长陪餐制度可以加强学校餐饮的监督和管理， 保障学生的身体健康和成长发育。
目的和意义
01
02
目的：通过校长陪餐制 度，实现学生餐饮的规 范化、标准化和科学化 ，提高餐饮质量和管理 水平，确保学生的身体 健康和成长发育。
意义
03
04
05
菜品种类应丰富多彩，包括但 不限于主食、蔬菜、水果、肉 类、豆制品等。
学校领导陪餐计划方案
学校领导陪餐计划方案学校领导陪餐计划方案篇一为确保幼儿园食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师幼在食堂的饮食安全，结合本园实际，特制定本制度。
1、幼儿园食堂必须建立领导或领导轮流陪同幼儿就餐制度。
2、幼儿园食堂每餐必须指定一名以上食堂管理、从业领导以外的领导或领导进行陪餐，确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或领导陪餐，并能听取一定比例就餐幼儿的意见，陪餐登记表交由食堂管理领导存档备案。
3、陪餐领导应按照安排，随同幼儿一起就餐，负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业领导工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐领导对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理领导及时整改纠正：①食堂工作领导未穿戴衣帽，女工作领导留长发、戴首饰的，以及其他不符合从业领导职业行为要求的。
②其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
5、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理领导及时采取相应措施：①土豆有发青、发芽现象未充分去除的②豆浆未充分煮熟烧透的。
③饭菜质量较差，学校领导反映突出的。
④其他危害幼儿食品安全卫生的情况。
6、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应立即向园长报告，并对当餐同类食品就餐幼儿进行跟踪观察。
7、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育。
对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。
8、陪餐领导因故不能陪餐的，应及时向园长报告，由幼儿园在就餐前指定其他领导陪餐，并做好相关工作。
9、食堂管理领导应认真听取陪餐领导的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
10、幼儿园园长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
学校领导陪餐计划方案篇二1.学校针对食堂建立学校领导陪餐制度。
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“校长陪餐制”工作计划_工作计划
“校长陪餐制”工作计划
一、提高认识，深刻理解实施陪餐工作的重要性。
学校和幼儿园是备受社会关注的特殊群体，学校食堂食品安全不仅关系到广大师生的身体健康和生命安全，也直接影响社会稳定。
全面贯彻落实校长陪餐制，有利于及时发现处置食品安全隐患，保障广大师生就餐安全。
食品监管股、食品药品稽查大队要督促各学校、幼儿园尽快建立并实行校长(园长)食堂陪餐制度，随时了解食堂情况，将食品安全隐患消除在萌芽，把陪餐变成一道安全关口，并坚持常态化。
二、强化措施，扎实有效地开展陪餐工作。
各学校和幼儿园应本着对学生负责、对家长负责、对未来负责的态度，进一步加强校长(园长)是学校(幼儿园)食品安全第一责任人的责任意识，采取有力措施，强化内部管理，规范陪餐行为，使校长陪餐制真正落到实处。
一是每餐必须指定1名负责人(包括校长、副校长和其他班子成员)进行陪餐，每周制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案;二是陪餐人员每餐应提前半小时进入厨房和库房，了解食堂环境及设施卫生、操作人员个人卫生、饭菜质量、留样等情况，对检查出的食品安全隐患，要立即指出并提出整改要求，限期整改到位;三是参加各学校、幼儿园轮流陪餐的负责人，需半年进行一次健康体检;四是陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时整改问题的，给予批评教育，对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情节进行责任追究。
食品监管股要加强对学
校、幼儿园相关人员的问责力度，促使校长们自觉把学生食品安全纳入工作内容，定期研究分析，及时发现问题，解决问题。
三、加强督查，确保陪餐制度落到实处。
食品监管股要督促各学校、幼儿园进一步落实校长陪餐制，要求在食堂(或餐厅)明显处公开陪餐领导安排表、陪餐记录表(附件)，公布学校监督举报投诉电话，并加大监督抽查力度，通过学生举报、家长参与、媒体曝光等方式加强社会监督，让陪餐制度成为一种刚性制度。
加强与教育部门的沟通协作，建立联动机制，抓好校长(园长)陪餐工作制度的落实，推动学校食堂食品安全工作健康发展。