浙江省2017年4月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题
浙江2019年4月自考《学前儿童家庭教育》试题00403
浙江2019年4月自考《学前儿童家庭教育》试题00403绝密★考试结束前浙江省2019年4月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三一二单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三1.张强和张明是同胞兄弟俩,他们两家的孩子们之间的亲戚关系属于A.堂亲B.表亲C.亲亲D.姻亲2.研究发现,看电视上网过多对孩子的身心健康会有很大的危险,因此,家长对年幼儿童采取的正确措施是A.不让孩子上网二看电视B.在孩子长大之前将电视电脑从家里清除C.有选择地让孩子看健康的内容和节目D.告诉孩子网络有危险3.下列几种说法中不正确的选项是A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种稳定持久的教育C.家庭教育是教育体系外的教育D.家庭教育是没有固定模式的教育4.对称职父母在文化修养方面的要求一般包含A.有较高的学历文凭B.有较好的口头语言和书面语言表达能力C.初步掌握计算机和外语D.有一定的文化修养并且能不断学习接受新知00403#学前儿童家庭教育试题第1页(共5页)5.我国正处在社会新旧观念交替二经济文化日新月异的转型期,亲子关系也出现了以下变化A.亲子间交流接触机会降低二亲子间平等对话要求提高B.亲子间交流接触机会增加二亲子间平等对话要求提高C.亲子互动水平提高二相互理解程度随之提高D.亲子互动水平提高二相互理解程度反而降低6.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的选项是A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的父母比从事脑力劳动的父母更溺爱孩子C.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的父母比从事脑力劳动的父母对孩子的期望更高7.西蒙兹等学者根据关爱”与权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类,其中一种是:对孩子采取不管不问的态度,很少关心子女的言行,与孩子的交流缺乏感情,对孩子的优缺点也不关注三这种教养方式称为A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型8.父母的教育能力一般是通过得到提高的三A.参加学前儿童家庭指导培训B.在自身学习和运用家庭教育知识的实践中C.在高一层次学校的学习中D.在养育孩子的过程中不知不觉9.根据心理学家的调查发现,孩子首选的精神需要是安全感,而学前儿童的安全感首先来自A.父母的和睦B.优裕的生活C.安全的社区D.有自己的独立空间10.家长评价儿童的发展能力有各种方法三家长在日常生活中通过观察来测量孩子自然发生的社会行为,以此来判断儿童社会行为发展水平的方法称为A.自然测验法B.情景测验法C.投射测验法D.移情测验法11.美国著名人类学家玛格丽特四米德将年青一代把知识和文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称作A.前喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.反喻文化00403#学前儿童家庭教育试题第2页(共5页)12.下列各项中不属于学前儿童家庭认知教育的主要任务的选项是A.掌握一定的学科知识B.丰富孩子的知识经验C.激发孩子的学习兴趣D.培养孩子的动手二动脑习惯13.英国教育家洛克在‘ “一书中论述了他的家庭教育观三A.家庭教育学B.儿童的教育C.教育漫话D.爱的教育14.音乐胎教宜选择在胎龄后进行比较科学三A.4周B.8周C.16周D.26周15.孕妇受孕后内是胚胎发育分化的关键期,胚胎对有害刺激的抵抗力十分微弱,因此这个时期也被称为孕妇敏感期三A.一个月B.二个月C.三个月D.四个月16.下列音乐中比较不适合胎教的音乐类型是A.古典音乐B.轻音乐C.摇滚D.江南丝竹17.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时提出的要求既不过高也不过低,而是适合孩子的年龄和能力三这体现了教育的A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.科学性原则18.对孩子的非期望行为,父母可以采用批评惩罚法来加以纠正,批评时应该A.不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地B.尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力C.(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允D.在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果19.在人际沟通的四种基本态度中, 我不好你也不好”是一种A.沮丧的生活态度B.挑剔的生活态度C.破碎的生活态度D.低调的生活态度20.家庭教育指导的直接目标是A.提高家长的素质B.促进家庭的和谐C.增进父母与子女的交往D.促进孩子的学习00403#学前儿童家庭教育试题第3页(共5页)非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上三二二填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)21.国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即学会认知二学会做事二学会共同生活二三22.在对家庭的定义中,有三个关键词,即婚姻二血缘和三23.核心家庭内只有三种家庭关系,即夫妻关系二亲子关系和三24.我国家庭规模的发展趋势是小型化和三25.家庭教育包括父母教育子女和这两个方面三26.亲子关系是以关系和共同生活为基础的关系三27.亲子关系不同于其他人际关系,它具有二无法改变的特征三28.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中, 是起决定作用的关系因素,它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向三29.美国心理学家鲍德温(A四L四Baldwin)根据家长人格的不同,将家长对子女的教养方式概括为四种类型,即专制型二溺爱型二放任型和三30.实现儿童社会化的首要场所是三三二名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)31.家庭教育32.民主权威型教养方式33.反向社会化34.暗示提醒法四二简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)35.简述家庭教育的性质三36.1989年联合国‘儿童权利公约“的基本原则三37.如何培养乳婴儿良好的饮食卫生习惯?38.简述运用批评惩罚法教育孩子时应该注意的问题三五二论述题(本大题10分)39.试分析孩子的特点对家长教养方式的影响三00403#学前儿童家庭教育试题第4页(共5页)六二材料分析题(本大题12分)40.请从学前儿童家庭教育原则的角度分析以下案例三又到吃饭的时间,我们一家人正吃饭三家里的小狗从门缝里钻了进来三儿子见了就要把它赶出去三我说: 你快吃,不要管它三”儿子一下就赌气了,说: 你不把它赶出去,我就不吃饭了三”我听了就很生气,训了他几句三儿子不但没听我的,反而哭着跑了出去三我妈妈见了就把小狗赶跑了,并把儿子连哄带诱拉了回来三而且还当着儿子的面说我什么什么不好,儿子才不哭了,继续吃饭三我与儿子的较量”又以儿子的获胜而告终三00403#学前儿童家庭教育试题第5页(共5页)。
自学考试_浙江省205年4月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题(00403)
绝密 考试结束前浙江省2015年4月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是A.学前儿童㊁学前儿童的家长㊁直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者㊁对学前儿童家长进行指导的组织管理者B.学前儿童㊁学前儿童的教师㊁直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者㊁对学前儿童家长进行指导的组织管理者C.学前儿童教师㊁学前儿童的家长㊁直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者㊁对学前儿童家长进行指导的组织管理者D.学前儿童教师㊁学前儿童的家长㊁直接指导学前儿童及其家长的组织管理者㊁对学前儿童家长进行指导的指导者和组织指导者2.通过了解家庭教育某一领域的研究课题㊁研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况㊁动态和发展趋势,为家庭教育㊁家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究3.调查研究作为一种研究过程,其基本研究步骤是A.具体经验总结 一般经验总结 科学经验总结B.界定研究问题 选择研究场地 进入现场并维持关系 资料搜集与检核 资料分析与整理 撰写并提出研究报告C.确定调查研究的课题 判断研究类型 提出调查研究方案 安排并实施调查方案 统计调查结果 撰写调查研究报告D.专题情报的收集 专题情报的分析与研究 形成情报研究的成果4.家庭发展的四种形式,由低到高依次是A.普那路亚家庭 血缘家庭 对偶家庭 一夫一妻制家庭B.血缘家庭 普那路亚家庭 对偶家庭 一夫一妻制家庭C.一夫一妻制家庭 对偶家庭 血缘家庭 普那路亚家庭D.一夫一妻制家庭 血缘家庭 对偶家庭 普那路亚家庭5.在家庭教育指导实验中,家长的教育素质㊁教育行为和儿童的身体㊁心理的变化是A.有关变量B.无关变量C.实验变量D.效果变量6.以一个街道㊁一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关㊁企业㊁学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是A.社会教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育7.具体经验总结一般的组成内容是A.家庭教育过程㊁家庭教育效果和教育体会B.家庭教育目的㊁家庭教育过程和家庭教育效果C.家庭教育目的㊁家庭教育效果和教育体会D.家庭教育过程㊁家庭教育形式和家庭教育效果8.在玩游戏时,父母问孩子: 这个游戏的规则是什么? 等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的A.游戏规则法B.社会认知法C.发现法D.故事难题法9.乳婴儿学习语言发展的关键期是A.1-2岁B.2-3岁C.1-3岁D.2-4岁10.与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法11.孙辈的父母因故离开家只留下祖辈和孙辈的家庭是A.隔代家庭B.主干家庭C.监护人家庭D.留守家庭12.为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是A.巴甫洛夫B.高顿C.斯金纳D.洛克13.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为,放在第一位的是A.家庭德育B.家庭智育C.家庭体育D.家庭美育14.在人际沟通的四种基本态度中,沮丧的生活态度是A.我好-你也好B.我不好-你好C.我好-你不好D.我不好-你也不好15.学会尊重别人㊁相互了解㊁和平共处的精神,增加对他人的了解和对相互依存问题的认识,这是学习社会强调的A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存16.个别指导者与个别家长之间通过对话㊁书信㊁电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的 一对一 的沟通方式是在家庭教育指导形式中的A.个别指导形式B.集体指导形式C.分组指导形式D.介绍资料17.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.科学性原则18.父母和一对已婚子女组成的家庭称为A.主干家庭B.联合家庭C.隔代家庭D.核心家庭19.下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有A.中低频成分的音强占主要优势的歌曲B.宁静或优美的器乐曲C.富于节奏感的摇滚音乐D.欢快㊁明朗的声乐曲20.下列各项属于影响家庭关系的内部因素是A.社会生产力发展状况B.法律和道德风俗C.宗教D.家庭传统及背景21.纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是A.小型化㊁综合化B.大型化㊁核心化C.小型化㊁核心化D.大型化㊁综合化22.在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是A.批评惩罚法B.暗示提醒法C.榜样示范法D.自然后果法23.吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于A.尊重和技巧B.尊重和表扬C.表扬和批评D.批评和技巧24.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身㊁民族㊁语言㊁宗教㊁性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利㊂这体现了‘儿童权利公约“的A.无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存㊁生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则25.日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是A. 细致的干预B. 垂直的亲爱C. 情动型D. 水平的亲和非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.学前儿童家庭教育的要解决的课题一般是 某一类对象的两种特征之间有没有联系 ㊂27.家庭教育相对于其他教育具有明显的三个特点,即㊁教育形式无固定模式和家庭教育因素复杂多样㊂28.学前儿童家长在考察孩子社会情感的发展水平时㊂,可用投射测验法和来进行29.在家庭关系中处于核心地位,是家庭的起点和基础,被称为家庭中的第一关系,也是家庭中最基本的关系的是㊂30.家长对孩子的非期望行为进行管教时用的,就是通过摆事实㊁讲道理来启发㊁引导和提高他们辨别是非善恶的能力和思想认识,从而使幼儿心悦诚服地接受家长的教育,进而培养良好的期望行为的方法㊂31.儿童形成适应现实社会与文化的人格㊁掌握社会公认的行为方式的过程为㊂32.家庭固有的功能包括功能㊁性生活功能以及抚养和赡养功能㊂33.教育观念的核心问题是追求及对其的评价的标准问题㊂34.类型性研究模式大多以为依据,首先建立评估父母教育方式的维度体系,再由各维度的高低组合形成不同的教育方式类型㊂35.胎教的内容,概括地讲就是㊁言语和胎儿体操㊂三㊁名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)36.实验研究37.学前儿童家长教育能力38.非期望行为39.学前儿童家长教育观念40.家庭关系四㊁简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)41.简述非期望行为的发生原因㊂42.简述学前儿童家庭教育的发展趋势㊂43.简述祖辈家长的教育特点㊂44.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响㊂45.简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素㊂五㊁论述题(本大题10分)46.幼儿园家庭教育指导的效果评价应从哪些方面进行,并论述如何进行才更为合理?六㊁材料分析题(本大题15分)47.把刚出生的小猴与母猴隔开,生活三年,再放入猴子群,发现这猴子很孤僻,不与其他猴子交往,生下小猴后也不管小猴,不会做一个好母猴㊂再如,把刚出世的小猴放入特制的笼子里,在笼子里放两个假母猴,一个是有奶的金属的冰冷的母猴,一个是绒布和棉花做的没奶的母猴,结果发现,小猴往往在冰冷的母猴身上吃了奶,然后再到绒布母猴身下休息㊂9.8%的老人不同程度地照料着孙辈,在研究家庭教育根据调查发现,我国城时不得不予以重视㊂请结合案例,谈谈亲子关系和祖孙关系对幼儿发展的影响㊂。
浙江省2020年04月自考00403学前儿童家庭教育试题及答案
浙江省2020年8月高等教育自学考试学前儿童家庭教育课程代码：00403一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭被称为（C）A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、隔代家庭2、家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（D）A、正面教育法B、榜样示范法C、暗示提醒法D、自然后果法3、学前儿童家长对学前儿童权利、地位、能力的认识和看法，指的是学前儿童家长的（B）A、教育观B、儿童观C、人才观D、发展观4、家长对孩子非期望行为的转变提出的要求，不能过高也不能过低，要使孩子经过努力可以达到。
这体现了非期望行为管教的什么原则？（C）A、理智性原则B、渐进性原则C、适切性原则D、客观性原则5、随着对儿童权利的强调，子女的自主意识加强，社会转型期的亲子关系日趋（B）A、多元B、平等C、直接D、集中6、如果家长总是对孩子的过失视而不见，说明家长哪方面的能力需要提升？（A）A、处理儿童问题的能力B、协调亲子关系的能力C、评价儿童发展的能力D、了解儿童需求的能力7、我国家庭规模的发展有两个明显趋势一是小型化，二是（B）A、多元化B、核心化C、复合化D、单一化8、学前儿童家长对孩子给予很多关爱，但给予很少的限制，属于以下哪种类型的教养方式？（C）A、民主权威型B、绝对权威型C、娇惯溺爱型D、忽视冷漠型9、幼儿园教师最常用到的家庭教育个别指导方式是（D）A、电话联系B、园内交谈C、家园联系册D、家庭访问10、研究者对家庭教育已有事实进行考察的研究是（C）A、实验研究B、行动研究C、调查研究D、情报研究非二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）11、学前儿童的发展过程是指学前儿童的_____发展过程。
电大《学前儿童家庭教育》历年试题-含答案 (3)
浙江省2006年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童家庭教育的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程)A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为(C.经验总结)A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究3.主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭)A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( D.家庭教育没有特定的教学计划和方法)A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是(C.家庭精神环境)A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平6.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存)A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习)A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( A.感情多于理智)119A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练9.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高)A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为( A.既接受又限制) P128A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受11.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子(A.最少的关爱与一定的允许或限制)A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制12.家长在将子女培养教育成人的过程中，是最重要的因素。
浙江省2017年10月自学考试00403学前儿童家庭教育试题答案
浙江省2017年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．由已婚夫妇与未婚子女组成的家庭被称为（B）2-29A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．血缘家庭2．家庭教育最关键的是家长要从根本上（C）3-60A．建设家庭环境B．提高学历水平C．加强自身修养D．亲密家庭关系3．随着家庭结构的小型化，社会转型期的亲子关系更趋（A）4-95A．直接集中B．间接多元C．间接集中D．直接多元4．学前儿童家长对子女成才的价值取向的看法与观点，指的是学前儿童家长的（C）5-110A．教育观B．儿童观C．人才观D．发展观5．学前儿童家长对孩子给予很少关爱并较少限制，属于以下哪种类型的教养方式（D）6-133A．民主权威型B．绝对权威型C．娇惯溺爱型D．忽视冷漠型6．家长有效教养孩子的前提条件是要具备（D）7-154A．评价儿童发展的能力B．协调亲子关系的能力C．处理儿童问题的能力D．了解儿童需求的能力7．2~3岁的孩子常常对父母说“不”，这是儿童何种能力发展的表现？（A）9-226A．自我表达能力B．情绪情感能力C．认知能力D．行为能力8．家长以含蓄、间接、简化的方式对幼儿的心理、行为实施影响的方法是（C）10-243A．正面教育法B．榜样示范法C．暗示提醒法D．自然后果法9．研究者对自然发生的事件或现象进行系统的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的研究方法是（D）1-11A．实验研究B．行动研究C．调查研究D．质的研究10．有助于家长直接了解教师教育方法的集体性指导活动是（B）11-298A．家长会B．教育开放活动C．专题讲座D．家长辨析会二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）11．家庭教育指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的_____、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员。
浙江省2017年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题
绝密★考试结束前浙江省2017年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.由已婚夫妇与未婚子女组成的家庭被称为A.主干家庭B.核心家庭C.联合家庭D.血缘家庭2.家庭教育最关键的是家长要从根本上A.建设家庭环境B.提高学历水平C.加强自身修养D.亲密家庭关系3.随着家庭结构的小型化,社会转型期的亲子关系更趋A.直接集中B.间接多元C.间接集中D.直接多元4.学前儿童家长对子女成才的价值取向的看法与观点,指的是学前儿童家长的A.教育观B.儿童观C.人才观D.发展观5.学前儿童家长对孩子给予很少关爱并较少限制,属于以下哪种类型的教养方式A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型6.家长有效教育孩子的前提条件是要具备A.评价儿童发展的能力B.协调亲子关系的能力C.处理儿童问题的能力D.了解儿童需求的能力7.2-3岁的孩子常常对父母说 不”,这是儿童何种能力发展的表现?A.自我表达能力B.情绪情感能力C.认知能力D.行为能力8.家长以含蓄㊁间接㊁简化的方式对幼儿的心理㊁行为实施影响的方法是A.正面教育法B.榜样示范法C.暗示提醒法D.自然后果法00403#学前儿童家庭教育试题第1页(共3页)9.研究者对自然发生的事件或现象进行系统的观察与记录,将观察所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳叙述的研究方法是A.实验研究B.行动研究C.调查研究D.质的研究10.有助于家长直接了解教师教育方法的集体性指导活动是A.家长会B.教育开放活动C.专题讲座D.家教辨析会非选择题部分注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)11.家庭教育指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的 ㊁社区工作者㊁工会女工干部㊁志愿者和其他人员㊂12.家庭关系是以 为纽带的㊂13.我国家庭规模的发展呈现小型化与 趋势㊂14. 一方水土养一方人”说明了 对家庭教育的影响㊂15.学校对家庭教育的指导要协调学校与家庭的教育工作,发挥 ㊂16.祖辈家长的优势是 与孙辈进行互动接触㊂17.父母文化程度 的家庭,越容易采用溺爱㊁否定㊁放任型的教育方式㊂18.行为改变技术的关键点是 对行为有增强作用㊂19.根据幼儿生活自理㊁发展责任心的需要,应指导家长对幼儿进行生活自理和 教育㊂20.合理的期望值可以给孩子与家庭创设 的心理氛围,更有利于孩子的健康成长㊂三㊁判断改错题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的打 ”,错误的打 ✕”并进行改正㊂21.家庭环境的客观因素对学前儿童的身心发展起着决定作用㊂22.要提高协调亲子关系的能力,家长需要学会委婉真诚地表达希望㊁失望和异议㊂23.我国实行独生子女政策后,子女在家庭中的中心地位得到强化㊂24.现代儿童观将子女视为小大人㊂25.高冲突型家庭的母亲在子女教育各方面都表现出明显的不良倾向㊂26.学前儿童认知教育任务要求首先发展孩子理解语言的能力㊂27.幼儿是经过切身的经验与体验来发现自己的个人能力的㊂00403#学前儿童家庭教育试题第2页(共3页)四㊁简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)28.简述近年来家庭功能的变化㊂29.简述学习型家庭的特征㊂30.简述家庭教育中祖辈家长的作用㊂31.简述学前儿童家长应树立的现代儿童观的基本内容㊂32.简述娇惯溺爱型教养的行为表现㊂五㊁论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)33.试述在家庭教育中应用批评惩罚法的必要性及需要注意的问题㊂34.试述对1.5-3岁婴幼儿家长的主要家庭教育指导内容㊂六㊁分析题(本大题11分)35.阅读材料,分析这一案例中父母的教育遵循或违背了哪些家庭教育原则?父母应如何调整自己的教养行为才能促进小琴的健康成长?听爸爸的?还是听妈妈的? 小琴四岁了,在家里爸爸十分宠爱她,总是有求必应,但爸爸常出差在外㊂平常妈妈要求小琴每天要在晚上十点前睡觉,爸爸不在时,小琴总是遵守这一规则㊂有一天,爸爸出差回来,到晚上十点了,妈妈让小琴去睡觉,小琴一反常态,嚷着要看电视㊂妈妈不同意,小琴哭了起来,跑到爸爸房里,向爸爸告状㊂爸爸一贯宠着这个独生女,听完小琴的告状,就安慰小琴,并带着她到厅里,责怪小琴的妈妈不应该对孩子这么严格,偶尔一天破例没有关系,然后对小琴说: 你喜欢看电视就接着看吧”㊂小琴得意地看着妈妈㊂00403#学前儿童家庭教育试题第3页(共3页)。
全国高等教育自学考试本科学前本科校考：学前儿童家庭教育参考题
学前儿童家庭教育复习题一、单项选择题1.以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（B ）A.家长的年龄B.家长的品德修养C.家长的职业D.家长的受教育程度2.要解决的课题一般是"某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的"或"某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的"。
这是学前儿童家庭教育的（ A ）A.现状研究B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究3.家庭成员的多少构成了家庭的（B ）A.类型结构B.规模结构C.职业结构D.角色结构4.父母与一对已婚子女组成的家庭是（D ）A.联合家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.主干家庭5.以血缘关系为基础建立起来的关系是（A ）A.亲子关系B.夫妻关系C.婆媳关系D.翁婿关系6.《儿童权利宣言》通过于（B ）A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年7.在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是（ D ）A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。
这体现了《儿童权利公约》的（ A ）A.无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存和发展原则D.尊重儿童观点和意见9.年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（ C ）A.义务心理B.慈幼心理C.补偿心理D.返童心理10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（B ）A.幼儿特殊发展水平B.幼儿各方面发展水平C.幼儿社会性发展D.幼儿身体发展11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为（A ）A.前喻文化B.后喻文化C.并喻文化D.中喻文化12.学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（C ）A.重要指南B.科学规律C.基本要求D.基本条件13.胎儿体操的适宜时间为（A ）A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.25-30分钟14.第一次心理断乳期的时间是（B ）A.1岁B.2-3岁C.5-7岁DM-16岁15.通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为（D ）A.暗示法B.正面说理法C.榜样法D.自然后果法16.现代的家庭教育观是（A ）A.开放式的B.封闭式的C.个体的D.家族的17.《父母与子女》的作者是（B ）A.高顿B.吉诺特C.杜威D.推可思18.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和（B ）A.邻居B.社会C.同伴D.游戏19.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和（C ）A.社会性B.科学性C.时代性D.发展性20.家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（D ）A.幼儿园B.社区C.家庭D.亲子学苑21.学前儿童家庭教育的过程是指( C )A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程22.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为( C. )A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究23.主干家庭是指( C )A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭24.下列几种说法中不正确的一项是( D )A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法25.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是( C )A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平26.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指( A )A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存27.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指( C )A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强28.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式? ( A )A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练29.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是( D )A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高30.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为( A )A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受31.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子( A )A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制32.家长在将子女培养教育成人的过程中，是最重要的因素。
2017年4月高等教育自学考试《学前教育原理》考试试题及答案
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷第一部分选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共30小题。
每小题1分，共30分）1.被后世誉为“儿童的发现者”的教育家是（D）A.夸美纽斯B.柏拉图C.皮亚杰D.卢梭2.提倡贫民化幼儿教育、创办第一所乡村幼儿园和第一所劳工幼儿团并用艺友制培训幼儿教师的教育家是（B）A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张学门3.世界上第一本学前教育专著是（C）A.＜大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《爱弥JL）4.提倡中国化的活教育的教育家是（C）A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张学门5.把教育看作是人类社会实践活动和自身生产的需要的是（D）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说6.学前教育作用于政治的主要途径是（B）A.普及教育B.培养人才C.制造舆论D.教育立法7.我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（B）A.传承功能B.交流功能C.选择功能D.创新功能8.下列说法正确的是（C）A.经济发展水平决定学前教育的性质8.人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的C.文化影响学前教育的价值取向D.政治制度决定了学前教育发展的规模和速度9.网络课程、计算机辅助教育等新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术，表明对学前教育产生这种重大影响的因素是（D）A.社会经济B.政治制度C.社会文化D.科学技术10.学前教育的根本任务是（C）A.发展幼儿智力B.增强幼儿体质C.培养健全幼儿D.增长幼儿才干11.认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是（B）A.机械论模式B.机体论模式C.环境模式D.社会生态论模式12.要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育锻炼应符合的特点是（C）A.简单化B.适宜性C.全面性D.社会化13.以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（B）A.学前儿童体育B.学前儿童智育C.学前儿童德育D.学前儿童美育14.铃木真一说“有了天才的感觉，你就会成为天才；有了英雄的感觉，你就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子”，说明学前儿童家庭教育要注重运用（C）A.榜样示范法B.正面说理法C.赏识激励法D.自然后果法15.父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制,对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭教养方式属于(C)A.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型16.由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是(A)A.家长学校B.家庭教育咨询C.父母学校D.亲子园17.由英国政府发起，面向4岁以下婴幼儿，为处境不利儿童提供医疗保健、保育、早期教育服务及对家庭的支持的项目是(A)A.“确保开端”B.“天使计划”C.“先行计划”D.“婴幼儿读书计划”18.“溺爱型”家庭教养方式的特点是(C)A.高要求、高反应B.高要求、低反应C.低要求、高反应D.低要求、低反应19.下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是(D)A.幼儿园教育属于基础教育B.幼儿园教育属于我国教育体系中的启蒙阶段C.幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段D.幼儿园教育己纳入义务教育的范畴20.自然环境教育和数学教育属于幼儿园的(C)A.健康领域B.语言领域C.科学领域D.社会领域21.对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即(D)A.局部评价B.区域评价C.整体评价D.单纯评价22.幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。
浙江省2017年4月自学考试00403学前儿童家庭教育试题答案
浙江省2017年4月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．现状研究属于一种（A）1-7A．调查研究B．情报研究C．质的研究D．经验总结2．直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、志愿者和其它人员可以称为（C）1-1A．组织者B．管理者C．指导者D．教育者3．由夫妻、亲子和兄弟姐妹三种关系构成的家庭是（B）2-29A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．隔代家庭4．以下选项中，属于家庭固有功能的是（A）2-49A．生育功能B．教育功能C．娱乐功能D．政治功能5．家庭成员之间的相互教育和影响的过程可以称作（A）3-54A．家庭教育B．学校教育C．社区教育D．公民教育6．学习社会强调四种基本的学习，分别是学会认知、学会做事、学会生存和（C）3-72A．学会探究B．学会交往C．学会共同生活D．学会多种语言7．下面的关系中不属于亲子关系范畴的是（D）4-93A．父亲与儿子的关系B．母亲与女儿的关系C．父亲与女儿的关系D．祖父与孙子的关系8．终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从______开始。
（D）3-69 A．20世纪40年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪70年代9．教师对学生的态度能影响学生学习的现象是（C）5-117A．晕轮效应B．首因效应C．皮格马利翁效应D．俄狄浦斯情结10．“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（C）4-91A．生存的权利B．安全的权利C．受教育的权利D．受尊重的权利11．孩子对成年人的影响称为（C）8-188A．社会化B．个性化C．反向社会化D．反向个性化12．在儿童审美能力发展过程中，首先出现的是（D）8-196A．审美判断B．审美创造C．审美选择D．审美联想13．一岁半以前婴儿的自制行为主要有吃、睡和（A）9-221A．基本的动作技巧B．游戏的基本技巧C．交流的基本技巧D．合作的基本技巧14．吉诺特认为，沟通的策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于（A）10-252A．尊重和技巧B．尊重和表扬C．表扬和批评D．批评和技巧15．在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成后果来纠正其行为的方法是（B）10-245A．暗示提醒法B．自然后果法C．榜样示范法D．正面说理法16．家长不断通过奖励小红花等方式来增强儿童的看书时间是属于（C）10-248A．经典型条件反射B．奖励性条件反射C．操作性条件反射D．暗示性条件反射17．家长在教育儿童的过程中，需要具备的能力除了了解儿童需求的能力、评价儿童发展的能力、处理儿童问题的能力之外，还有（D）7-154A．创造情景的能力B．审美认识能力C．沟通交往的能力D．协调亲子关系的能力18．家长教育孩子的前提条件是（A）7-154A．了解孩子B．评价孩子C．协调关系D．问题处理19．儿童家长在教育、抚养子女的日常活动中表现出的稳定行为倾向是（A）6-126A．家长的教养方式B．家长的教育观念C．家长的教育能力D．家长的教养模式20．鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类，他划分的依据是（B）6-130 A．父母教养行为与儿童个性的相关研究B．家长的人格特点C．家长教养方式的基本向度D．接受一拒绝和支配一服从21．提出家庭教育的任务和内容时，应把家庭体育放在第一位的论著是（C）8-191A．《爱弥儿》B．《学会生存》C．《教育漫话》D．《大教学论》22．教育开放活动是属于（B）11-295A．个别指导形式B．集体性指导形式C．分组指导形式D．介绍资料23．家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（B）7-159A．行为测验法B．情景测验法C．戏剧测验法D．模拟表演测验法24．家庭教育指导的渠道主要包括社区的指导、企事业机关的指导、大众传播媒介的指导和（A）11-265A．幼托教养机构的指导B．专门家长培训学校的指导C．亲子活动培训学校的指导D．志愿者的指导25．沟通分析理论中，三种主要的人格状态分别（D）10-254A．儿童、父母、教师B．成人、儿童、教师C．儿童、父母、同学D．成人、儿童、父母二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26．幼儿家庭教育指导的主渠道是_____。
2017年4月自考学前卫生学00385试卷及答案解释完整版
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共l6分)一、单璜选择题(本大题共l6小题，每小题l分。
共16分)在每小遂列出的鼹个备选墁中只有一个是符合题嗣要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
锩涂、多涂或束涂均无分。
1．对单一个体、单一群体或菜事件进行深入具体的研究方法是A．文献研究法B．调查法C．个案研究法D．行动研究法2．给婴幼儿穿脱衣服动作要轻柔，以免造成脱臼，其原因是婴幼儿A．关节牢匿性差B．小腿肉发育不完善C．动作不协调D．皮肤柔嫩3．由于婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹易发生A．厌食B．食欲亢进 C.严重积食 D.气管异物4．婴儿前囟门闭合时阀一般在出生后A．4～6个月B．6～8个月 C.8～10个月D．1～1．5岁5．人体最主要最经济的热能来源是A．蛋白质B．脂肪C．碳水化合物D．维生素6．多吃胡萝卜可以补充的营养素是A．维生素C B．铁C．维生素D D．维生素A7．由于儿童咽鼓管的特点，所以擤鼻涕方法不当可能导致儿童A．结膜炎 B.中耳炎C．咽炎D．喉炎8．检疫隔离时间决定于A．该传染病的最长潜伏期B．该传染病整个发病时间C．该传染病平均潜伏期D．接触该传染病的具体时间9.患有脚气病一般是因为体内缺乏A.铁B．维生素A C．脂肪D．维生素B110.儿童遗尿症的高发人群是A.2～3岁B．3～4岁C．4～5岁D．6～7岁11．人工呼吸的急救方法中，实施口对口吹气频率应为A.每秒1次B．每2秒1次C．每3秒1次D．每秒3次12．属予学前儿童大脑发育现象的是A．牙齿数量增多B．注意力持续时间缩短C．骨骼肌增重D．神经纤维髓鞘化13．致畸敏感期是指A．怀孕前3个月B．怀孕前6个月C．怀孕前l0个月D．整个孕期14．应重薪进行健康检查后方可再次入园，是指幼儿离园A．3周以上 B.3个月以上C．半年以上D．一年15．属于幼儿常见问题行为的是A．恋物 B.恐惧C．失眠D．日吃16.幼儿体育活动强度适宜的心率为A.120次／分B．130次／分C．140次／分D．150次／分第二部分非选择题(共84分)二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)17．现代健康观认为，健康内涵包括生理、心理、社会适应和_______健康四个层面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝密★考试结束前
浙江省2017年4月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:00403
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂
一㊁单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂
1.现状研究属于一种
A.调查研究
B.情报研究
C.质的研究
D.经验总结
2.直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师㊁社区工作者㊁志愿者和其它人员可以称为
A.组织者
B.管理者
C.指导者
D.教育者
3.由夫妻㊁亲子和兄弟姐妹三种关系构成的家庭是
A.主干家庭
B.核心家庭
C.联合家庭
D.隔代家庭
4.以下选项中,属于家庭固有功能的是
A.生育功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
5.家庭成员之间的相互教育和影响的过程可以称作
A.家庭教育
B.学校教育
C.社区教育
D.公民教育
6.学习社会强调四种基本的学习,分别是学会认知㊁学会做事㊁学会生存和
A.学会探究
B.学会交往
C.学会共同生活
D.学会多种语言
00403#学前儿童家庭教育试题第1页(共5页)
7.下面的关系中不属于亲子关系范畴的是
A.父亲与儿子的关系
B.母亲与女儿的关系
C.父亲与女儿的关系
D.祖父与孙子的关系
8.终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究㊁会议和可行性计划的主题是从 开始㊂
A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代
9.教师对学生的态度能影响学生学习的现象是
A.晕轮效应
B.首因效应
C.皮格马利翁效应
D.俄狄浦斯情结
10. 国家培养青年㊁少年㊁儿童在品德㊁智力㊁体质等方面全面发展”,反映了我国法律所规定
的少年儿童合法权利中的
A.生存的权利
B.安全的权利
C.受教育的权利
D.受尊重的权利
11.孩子对成年人的影响称为
A.社会化
B.个性化
C.反向社会化
D.反向个性化
12.在儿童审美能力发展过程中,首先出现的是
A.审美判断
B.审美创造
C.审美选择
D.审美联想
13.一岁半以前婴儿的自制行为主要有吃㊁睡和
A.基本的动作技巧
B.游戏的基本技巧
C.交流的基本技巧
D.合作的基本技巧
14.吉诺特认为,沟通的策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于
A.尊重和技巧
B.尊重和表扬
C.表扬和批评
D.批评和技巧
15.在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成后果来纠正其行为的方
法是
A.暗示提醒法
B.自然后果法
C.榜样示范法
D.正面说理法
16.家长不断通过奖励小红花等方式来增强儿童的看书时间是属于
A.经典型条件反射
B.奖励性条件反射
C.操作性条件反射
D.暗示性条件反射
00403#学前儿童家庭教育试题第2页(共5页)
17.家长在教育儿童的过程中,需要具备的能力除了了解儿童需求的能力㊁评价儿童发展的能
力㊁处理儿童问题的能力之外,还有
A.创造情景的能力
B.审美认识能力
C.沟通交往的能力
D.协调亲子关系的能力
18.家长教育孩子的前提条件是
A.了解孩子
B.评价孩子
C.协调关系
D.问题处理
19.儿童家长在教育㊁抚养子女的日常活动中表现出的稳定行为倾向是
A.家长的教养方式
B.家长的教育观念
C.家长的教育能力
D.家长的教养模式
20.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型㊁溺爱型㊁放任型和民主型四类,他划分的
依据是
A.父母教养行为与儿童个性的相关研究
B.家长的人格特点
C.家长教养方式的基本向度
D.接受 拒绝和支配 服从
21.提出家庭教育的任务和内容时,应把家庭体育放在第一位的论著是
A.‘爱弥儿“
B.‘学会生存“
C.‘教育漫话“
D.‘大教学论“
22.教育开放活动是属于
A.个别指导形式
B.集体性指导形式
C.分组指导形式
D.介绍资料
23.家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导,并进行观察㊁记录与
分析的方法,称为
A.行为测验法
B.情景测验法
C.戏剧测验法
D.模拟表演测验法
24.家庭教育指导的渠道主要包括社区的指导㊁企事业机关的指导㊁大众传播媒介的指导和
A.幼托教养机构的指导
B.专门家长培训学校的指导
C.亲子活动培训学校的指导
D.志愿者的指导
25.沟通分析理论中,三种主要的人格状态分别
A.儿童㊁父母㊁教师
B.成人㊁儿童㊁教师
C.儿童㊁父母㊁同学
D.成人㊁儿童㊁父母
00403#学前儿童家庭教育试题第3页(共5页)
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂
二㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.幼儿家庭教育指导的主渠道是 ㊂
27.划分家庭结构主要包括两方面内容: 和家庭成员的多少㊂
28.学习型家庭是以 为学习理念的,是现在和未来家庭的理想图景㊂
29.亲子关系是以血缘关系和 为基础的㊂
30. 年,为保护儿童,联合国大会一致通过了‘儿童权利公约“㊂
31.日本学者森重敏认为, 型教养方式的母亲一般带有抑郁㊁易变和神经质倾向㊂
32.心理学家施艾弗运用直接的观察㊁调查与访问等多种手段研究发现,父母在教养方式上有
两个重要的行为维度: 和限制-允许㊂
33.学前儿童家庭品行教育的主要任务是 ,塑造孩子的文明行为,陶冶孩子的情操,提高
孩子的社会交往能力,形成孩子开朗活泼的性格㊂
34.对非期望行为的管教原则有 ㊁渐进性原则和适切性原则㊂
35.生理学家 提出,中性刺激和能引起反应的刺激多次配对出现后,可以单独引起动物
的反应㊂
三㊁名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.指导者
37.学前儿童家长的教养方式
38.家庭关系
39.榜样示范法
40.家长教育观念
四㊁简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
41.家庭教育的地位和作用是什么?
42.称职父母的良好特征有哪些?
43.影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素有哪些?
44.幼儿家庭教育的主要内容是什么?
45.对3-6岁幼儿家长的指导内容的重点是什么?
00403#学前儿童家庭教育试题第4页(共5页)
五㊁论述题(本大题10分)
46.比较说明核心家庭与联合家庭对幼儿发展的不同影响㊂
六㊁材料分析题(本大题15分)
47. 妈妈希望牛牛长大有出息㊂所以从牛牛三岁开始,就制定了严格的课程表和学习计
划,每周一晚上钢琴㊁周二晚上跆拳道㊁周三晚上是珠心算㊁周四晚上水彩画㊁周五晚上围
棋㊁周六早上英语㊁周日早上小主持人㊂牛牛刚上幼儿园时很活泼好动,两个月后,妈妈发现牛牛越来越沉默,还很懒散,学什么都提不起劲㊂妈妈甚至发现,牛牛现在的画还没有三
岁前涂鸦涂得好㊂妈妈很奇怪,花了那么多的时间和精力,牛牛怎么会越学越倒退呢? 请你利用学前儿童家庭教育中要坚持的原则,给牛牛的妈妈解解惑㊂
00403#学前儿童家庭教育试题第5页(共5页)。