肖均佑教育部课题2017年上半年工作计划
教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育
教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教社科司函[2010]27号【发布部门】教育部【发布日期】2010.02.09【实施日期】2010.02.09【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知（教社科司函〔2010〕27号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为做好今年上半年高校“形势与政策”教育教学工作，我司组织研究制定了《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》。
现印发给你们，请参照执行。
附件：2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点教育部社会科学司二○一○年二月九日附件：2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击决定性胜利、保持经济平稳较快发展的一年。
2010年上半年高校“形势与政策”教育教学，要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生准确分析判断国内外形势，把思想和行动统一到顺利实现“十一五”规划目标、迎接“十二五”规划中来，引导和激励青年学生为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。
国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性紧迫性党的十七届四中全会深入分析了党的建设面临的新形势新任务，认真总结了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验，对以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设作出战略部署。
全会明确提出，要把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。
2016—2017上期科任大组工作计划000
细化常规，勇于创新，打造优质课堂2016-2017学年度上期科任学科大组工作计划一、指导思想：以棕北小学“绿色教育”办学理念、学校总体教学计划为指导，以“高水平达成课程目标，全面提升教学质量”为指引，以教学常规要求为基石，落实教学研究，推进学生素质全面发展，提升教师队伍发展水平，全面提升科任学科教学质量。
二、重点工作1. 关注课标达成力度，提升教学质量。
2. 细化教学常规要求，确保教学优质。
3. 开展学科晒课活动，促进学生发展。
4. 持续教师梯队培养，带动团队共进。
5.课堂实践勇于创新，提升幸福指数。
三、具体工作措施。
1. 关注课标达成，提升教学质量。
各学科关注课标要求，组长组织进行进一步学习和领会，关注课标的年段要求并细化落实到单元、课时教学内容中，在教学方法、手段的选择，教学评价上体现课标的要求，以课标的引领提升常规课堂的教学质量。
在研究课中，体现课标在课堂的具体解读与运用的方法。
落实4112过程性研究，按照学校规定的试讲次数与人员分工开展研究工作，学科分管行政参与研究过程。
确保研究次数，大组活动每期不少于3次（不含4112展示），小组教研每月1不少于次，小组教研确保有主题、有主讲、有讨论。
小组教研每周星期五上午（英语周二上午），确保一节课的时间用于研究，小组教研包括教学具体问题、具体课例、研究方向的讨论。
积极参加区教科院教研员组织的教材分析活动，明确教学研究与改革的方向，学习实践的方法。
因故不能参加区教研的要向学校请假，由学校向教研员请假。
无故不到的按照学校相关制度进行追究。
2.落实常规，以常规确保教学有序有效。
（1）教学计划：要明确各层计划的作用，学期计划突出整体性，单元计划突出整合性，课时计划突出操作性。
关注学期教学策略与措施的科学与可操作性。
（2）备课：a严格落实区教育局小教科关于备课要求，落实按课时一课一备，教案详细可操作，有具体的教学过程。
b落实电子教案至少20%手写批注，教案应有周次、时间、学期、单元计划或分析，有针对性强的三维目标、教学重难点，教学场地器材准备。
2017——2017学年度上学期思品教研组工作计划
2017——2017学年度上学期思品教研组工作计划
一、本学期工作目标
1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。
2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。
3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。
4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。
二、本学期主要工作
（一）注重教师常规管理
1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。
2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。
3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。
4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。
（二）教科研工作
1、做好课题组人员调整工作。
课题组组长：
王妮成员：
常春、严琳
2、做好课题研究的开展工作。
以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。
3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。
三、具体工作开展
1、每周教研组活动：
周二第
四、五节课。
2、每月第三周：
教研组课题。
2013—2017年国家社会科学基金教育学重点课题及教育部哲学社会科学研究教育学重大攻关课题
“双一流”建设背景下我国高校评价体系改革研究
2017指南
博士研究生教育体制机制改革研究
2017指南
预防和治理中小学校园欺凌对策研究
2017指南
我国教育经费绩效评价与提升研究
2017指南
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较研究
2016
高校内部治理体系创新的理论与实践研究
2016
推进教育管办评分离研究
2014
升学考试制度改革试点跟踪与评估研究
2014
应用技术型高校标准体系研究
2014
中小学生综合素质评价研究
2014
“五科融合”推进立德树人研究
2014
娱乐文化对未成年人思想道德品质的影响与对策研究
2014
特殊教育支持保障体系研究
2014
职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究
艺术教育综合改革研究
2016
学前教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
2016
特殊教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
国家学历资历框架研究
2016
我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究
2016
健全教育投入长效机制研究
2015
“一带一路”战略中扩大教育开放研究
2013
人力资源强国评价指标体系与实践路径研究
1.
2013
学生健康素养评价指标体系研究
2013
职业教育推进县域经济和城镇化发展的实践研究
2013
教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
2013
以生为本的高校教育质量评价体系研究
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课题的立项通知
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关
研究课题的立项通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2007.12.27
•【文号】教高司函[2007]231号
•【施行日期】2007.12.27
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课
题的立项通知
（教高司函[2007]231号）
有关单位、学校：
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔 2007 〕1号）的总体安排，质量工程领导小组办公室启动了高等学校特色专业建设点项目，为了加强对项目建设的指导，确保取得实效，充分发挥示范作用，经研究，决定委托有关单位开展高等学校特色专业建设点有关课题研究。
附件：高等学校特色专业建设点有关研究课题名单
教育部高等教育司
二〇〇七年十二月二十七日附件：
高等学校特色专业建设点有关研究课题名单。
2016-2017学年度第一学期教务工作计划
关索中学2016—2017学年度第一学期教务工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。
力争2017年中考取得好成绩，上省级示范性高中线人数有新突破，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大公开课交流力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室的管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划。
3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励，充分调动学生学习的积极性。
5、组织好月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教务处日常事务工作。
8、完成好试卷保管、师生档案保管及其他教材入档工作，以便以后利用。
三、主要工作安排时间周次工作要点主持者完成情况备注9月1日至9月5日第一周1、学生入学、报到、注册。
龙政翰王专肖平2、学生人数统计、归档；学生学籍号编排；班级人员统计。
肖平3、安排课程（排课、调课）。
王智4、向负责领导递交学期计划王智5、印刷各类教学所需表册；建立学生成长记录卡和教师成长记录卡。
王智6、检查教研计划、班主任计划和收集教师个人工作计划和相关资料王智7、组织、宣布各教研组工作和各种临时教务工作。
王智肖平9月7日至9月12日第二周1、发放各种教学资料和表册、建立教务管理档案。
王智2、语文组准备公开课。
教务处语文组3、清查各班人数和转入转出学生名册。
肖平9月13日至9月19日第三周1、订购月考试卷王智肖平2、语文组公开课；数学组准备公开课。
教务处语文组数学组9月20日至9月26日第四周1、编排月考监考表；组织月考；月考改卷安排。
王智肖平吴波汐2、检查本月班主任手册、教研手册、教案、教学反思、作业批改、听课、多媒体教室使用及管理情况、实验及相关资料。
2017上半年教学工作计划
吉化三小2016年下半年教学工作补充计划新学期教学工作，围绕全年教学工作计划，结合督导检查指导建议，针对教学工作实际，以及新学期上级相关部门要求，围绕重点，强化落实，重视过程，抓实细节，突出成效开展各项教学工作，重在全面落实学生培养目标，全面提升教学质量，促进全体师生共同发展。
一、以教研为引领，构建高效课堂，提高教学质量。
扎实教学研究，探讨适合学生发展的教与学方式，优化教学资源，提高课堂教学质量。
1．开展“大练兵、大比武”活动，突出教学目标研制与落实，全面提高课堂效率。
一是深入备课研究，突出教学目标的科学制定与有效落实，强化备课质量。
落实好每天放学后，学科组教师集体或个人备课工作。
二是继续开展推门课活动，指导检查课堂教学目标的落实情况，打造常态高效课堂。
重点听新教师、课堂教学有特色的教师、学科教学不够成熟的老师，重在指导，使之达标，使之形成特色。
并组织召开年度推门课总结表彰会。
三是开展系列竞赛活动（如教学设计、说课、上课、答辩论坛等），提高教师教学技能，打造高效课堂。
具体安排与实施，学校制定活动方案加以落实。
2．突出薄弱学科研究，提高思品与社会（生活）、科学、综合实践课等的课堂教学质量。
主要通过强化备课研究，先行课引领，个人汇报课等，让每位教师学会上课，上好课。
发挥好各学科的育人功能。
3．语文新教材使用研究。
重点在解读教材，强化目标落实，有效使用教材等方面进行强化。
进行新一年语文教材使用研究活动，通过参加业务部门组织的培训活动、年组教研活动、对外学习交流等活动，扎实新教材的有效实施，确保教学质量。
二、强化教师培训工作，全力推进四个工程实施。
针对学校教师培训“四个工程”的总体安排与要求，与“大练兵、大比武”活动有机结合，与教学工作有机结合，分层次、有重点的开展教师专业化发展的培训与提升工作。
1．在全体教师中，开展以“理论与实践——教学目标研制与落实”的理论知识与教学实践为主要内容的培训活动，以及主题论文评选活动。
2017课题上半年工作计划
贵阳三十七中2017年教育部课题信息教研组子课题《利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究》上半年工作计划信息教研组申报的课题《利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究》，于2015年12月15日确立为学校中心课题《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》的子课题。
本课题主要是对怎样提高课堂实效进行研究，参研人员共6人，根据课题计划，本学期要对本课题进行结题验收。
本学期要结合学科核心素养做好课题研究工作。
为此，特制订出2017年上半年（本学期）活动计划如下：一、在教学过程中，要引导学生围绕任务主题进行深入的探究活动，将具有特设的资源融入了我们的课堂，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。
二、引导学生有效参与教学过程以任务驱动展开教学，教师设计恰当而关键的问题情境，引导学生有效参与教学过程，在有效参与中解决核心内容中的关键问题，加深学生对所学知识的理解，促进学生信息核心素养的培养。
四、课题研究实施阶段计划安排：为确保课题研究工作落到实处，增强课题研究的紧迫感，特将近期工作给予详细安排，具体如下：3月1日——3月10日：制定本学科课题工作计划。
3月10日——4月10日：加强理论学习，特别是学科核心素养的理论知识学习。
4月10日——6月20日：组内教师每人上一节公开课，并录制课堂实录。
6月:20日——7月5日:课题组成员上传上交“三个三”：三个多媒体课件、三篇教学设计、三个微课到学校教科处。
7月5日——7月10日写与课题相关的心得体会等。
五、我的上半年预期研究成果 小组人员名单如下： 1wjshery万俊 信息技术 2 yang038861 杨静 信息技术 3 llf047罗来仿 通用技术 4 37中心灵驿站 刘艳丽 心理教育 5 Rosana_yj 袁静 音乐6llf047罗来仿通用技术贵阳三十七中 万俊2017年3月10日序号阶段成果名称及形式承担人1课题计划 信息教研组子课题“利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究”2017年上半年工作计划万俊2 教学设计 1.规划网站及创建站点 万俊 2.基于表格的页面布局 3.用Flash 完善首月 3教学课件1.规划网站及创建站点 万俊2.基于表格的页面布局3.用Flash 完善首月 5微课视频 1.利用Dreamweaver 创建站点万俊2.会考复习Photoshop 操作练习3.会考复习Flash 操作练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贵阳三十七中2017年教育部课题
《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》
二级子课题：信息技术教学环境下高中语文文言文有效教学
的策略与方法研究
2017上半年工作计划
肖均佑
课题目标：主要是对教师上课的有效性进行研究，结合语文课知识点对学生进行四个有效和三个对应（有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应）。
从而达到提高语文课教学质量进行课题研究的目的。
因此确定计划如下：
一、本阶段课题研究时间：2016年上半年
二、本阶段课题研究目标：
1、学习有关信息技术环境环境下有效教学策略和方法的相关理论
（1）学习有关信息技术环境下有效教学策略和方法的相关理论，提高自己的理论水平：《新语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和现代科技手段的运用……”可以看出以计算机为核心的信息技术得到了人们的重视。
利用信息技术,其中最为直接的便是课件的使用。
恰当地运用课件,使之与课堂教学融为一体,便会收到事半功倍的效果,课堂也会因此而富有魅力。
随着社会的进步与发展,我国科技水平也得到了极大的提升,信息技术事业也成为了社会中的热门。
而从教育事业来说,近几年信息技术可以说是得到了广泛的应用,信息技术环境下的教学相比之于传统教学更注重了学生的主观性,让学生从被动的听课逐渐参与到了整个教学过程之中,使得学生的主动性与积极性得到了最大限度的开发。
因此本学期选择信息技术环境下的有效教学作为本学期的研究重点。
（2）继续研究有关“有效教学”的相关材料及其前沿走向。
弄清楚什么是有效教学、什么是点题对应
（3）继续阅读有关“策略和方法”的文献资料。
弄明白什么是策略和方法
2、充分研读教材，优化教学设计，利用网络资源构建有效课堂。
（1）要吃透教材有效组织练习。
结合教材知识点对学生进行四个有效和三个对应即：有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导（四个有效）；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应（三个对应）
（2）要吃透学生，根据学生的实际确定学习方式。
（3）运用网络资源组织教学设计，以及课后反思。
课堂上创新教与学方式，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习文言文的积极性，引导学生自主、合作、探究，有效的利用网络资源提高课堂教学的有效性。
（4）建立微信群，有效利用网络资源对学生学习进行有效辅导。
3、积极制作并上传多媒体课件，参加微课录制培训，写有关课题的探讨的相关心得、建议、见解、学习方法等。
4、认真做好校本教材的修改，在“有效性”和“点题对应”上下功夫。
三、本阶段研究方法
1、学习法
2、实验法
实验班级：高一（5）（6）
四、安排如下：
1、3月1日——3月10日：制定围绕课题的计划并上传。
参加微课录制培训。
2、4月11日——5月10日，课堂上有效的利用网络资源提高文言文课堂教学的有效性。
上传上交“三个三”。
3、3月11日——5月20日，参与在录播室上与课题有关的校级研讨课，要在课堂的有效上下功夫，加强核心素养的教学工作。
聆听教育部专家对课题进行结题前的检查指导和专题讲座。
4、6月12日完成结题报告。
2017年3月1日。