寻找空气 教案

寻找空气

目标：1、初步了解空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的特点。

2、知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。

3、喜欢进行小实验，探究空气的秘密。

活动过程：

环节一：让孩子知道空气的特点

(1) 教师出示一个塑料袋（装空气）。塑料袋鼓鼓的。

师：小朋友塑料袋里装的什么呀？

生：空气。

师：空气宝宝啊，告诉老师，我好想跑出去和小朋友玩一玩……

让孩子自己说出空气的特点。

环节二：做实验证明被杯子里面有空气。

（1）在玻璃杯里放入面巾纸，将杯口朝下，垂直放入水中，过一会将杯子垂直拿出来，杯中的纸没有湿。幼儿猜想，教师最后总结原因。

（2）同样做实验，这一次杯子斜斜的插入水中，这一次纸湿了，为什么？幼儿猜想，教师最后总结原因

环节三：小朋友自己找空气。

（1）小朋友，杯子里面有空气，哪里还有空气呢？

（2）哦，这么多地方有空气，那教室里哪里有空气呢？

（3）那外面哪里有空气呢？

（4）原来啊，到处都有空气。

环节四：空气的助燃、充气的作用

（1）做实验，把点燃的蜡烛用玻璃杯罩住。

（2）让幼儿自己总结出蜡烛燃烧需要空气。

（3）出示没充气的气球，怎样让球变得好玩？引导幼儿知道空气还有充气的作用。

环节五：学习保护环境。

（1）“憋气”小实验

（2）我们需要空气，我们的生活离不开空气。

（3）播放“污染环境”的图片

（4）引导孩子说出保护环境的做法。

环节六：游戏

“抓空气”游戏结束本次活动（记住塑料袋用完不要乱扔呦。）