天津工业大学2008级学生转专业工作各专业拟接收情况一览(精)
天津工业大学2008级学生转专业工作各专业拟接收情况一览
天津工业大学教务处
2009.3.20
小学思想政治工作总结
小学思想政治工作总结 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。今天小编给大家为您整理了小学思想政治工作总结，希望对大家有所帮助。 小学思想政治工作总结范文一 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师
表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
做学生思想政治工作总结
学生思想政治工作总结 雁江镇初级中学：李祖太 我从事教育教学工作近三十来，努力做好学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。现将我做学生思想政治工作的情况总结如下。 在教学程中能运用教育学、心理学理论，坚持教书育人,始终把对学生的思想教育和良好的行为习惯的养成教育贯穿于教学过程之中。如，在我的政治课堂中，我经常安排表演过课，给孩子提供一个自我展示的舞台，锻炼孩子在众人面前的自信能力，在表演的同时就出现一个问题，就是怎样当一个文明的小观众？我要求学生无论表演者表演的好坏都不能取笑别人，唱的不好要给予更多的鼓励，当别人开始表演的时候，要认真、安静的聆听，对别人的尊重也是对自己的尊重。在教唱革命歌曲，通过介绍作曲家的生平，著名的音乐家们的成长经历，音乐本身的魅力等等，将思想品德教育渗透在教学的各个方面。同时结合本职工作，建立了积极的课堂教学评价机制，善于转化学困生，热爱全体学生，把握学生的身心特点，不断激发学生的求知欲，让学生端正学习态度，规范日常行为，不断争取进步。通过开展丰富多采的活动游戏寓教于乐，寓教于活动，如课外兴趣活动、课外历史兴趣活动等等，采用了“听一听、演一演、唱一唱”等学生喜闻乐见的形式，对学生进行思想政治教育。 在活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感。集体活动是学生个体为实现与个人目标一致的共同目标而参加的共同活动，活动有
着极强的目的性，它是实现目标的重要途径。我积极组织学生参加学校和社会组织的对学生有益的活动，让他们在那些大熔炉中去锻炼、受到启迪。有事让班委管理，困难让大家一起解决，八仙过海，各显神通。我只是宏观管理，使他们的聪明才智得以发挥，特长得以展示。使他们的表现欲望得到满足。如我现在担任2013级班主任以来培养出一批优秀的干部。班长李强组织能力强。班务工作安排得井井有条。口才好讲起话来滔滔不绝，曾多次代表雁江镇到县上演讲获二等奖、三等奖。 在班级建设中，建立等融洽和谐的师生关系。政治教师应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教学思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛，让每个学生真正从心里感受到集体的温暖。我在教2016级1班的时候，班上有一名女生名叫任文倩，该生在校表现好，成绩优秀，因爸患肺结核，妈常年多病，家庭经济非常困难我组织班上55位同学给她捐助学费，每生2元，我捐50元，学校也给适当的生活补贴，使她感到班集体的温暖，眼看要辍学的学生在老师和同学们的帮助下，顺利地读完了初中，家长感恩不尽，得到社会和各界的好评。我教的班只要有困难的学生大家都自告奋勇地帮，从无怨言。我常常给病了的学生垫支药费，给没生活费的垫生活费，给没零花钱的同学垫支零花钱（如理发费）等没要学生还过。师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，学生畏惧我，学生敬佩我，我生赞叹我，学生离不开我。
大学生思想政治教育工作
大学生思想政治教育总结 我校一直高度重视大学生思想政治教育工作，始终坚持把德育工作放在各项工作的首位，认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“xxx”规划，学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平，促进学生全面素质的提高。 准确定位创新教育思想观念 “培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中，特别是中央16号文件颁发以来，我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势，深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生的思想政治教育工作摆在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新思想道德教育内容和方法，培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才，为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。 学校与时俱进，不断更新教育思想观念，逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念，形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础，培养适应社会需要的人才，为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量
观;把培养符合自身目标定位，适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以教学为中心，大力开展科学研究，积极推进教育创新”的办学思想，指导办学实践。 学校领导高度重视教育思想观念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想观念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。近三年，学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。 在长期教育实践中，我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想道德教育渗透到人才培养的全过程，学校领导率先垂范，进行教育机制创新，充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用，实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源，进行教育途径创新，实施全方位育人;把握大学生成长成才规律，进行教育环节创新，实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。 我校注重以学生工作特色活动为载体，大力实施“特色品牌工程”，不断增强学生工作的吸引力和感染力，提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。 近年来，我校认真贯彻落实上级文件精神，全面、深入、创造性
转专业通知
教务〔2011〕11号 关于2011/2012学年第一学期学生转专业的通知 各学院： 为了创造有利于学生个性发展、勤奋学习的环境，根据《浙江理工大学校内学生转专业管理办法》（2010修订）（浙理工教[2010]32号）精神，经各学院申报，确定各专业接收转专业人数、接收条件、考核方式及录取原则。现将本学期2010、2011级学生转专业有关事项通知如下： 一、转专业人数、要求及录取原则： 1.有下列情况之一的，不予考虑转专业： （1）招生时确定为定向、委托培养的； （2）招生类别不同的； （3）在校期间受过纪律处分的； （4）其他无正当理由的。 （5）新办专业（非织造材料与工程、电气工程及其自动化、生物制药）在未通过教育厅新专业检查前不得转入和转出。 2.各学院根据学生学业成绩、专业测试及面试等综合成绩择优录取。未安排面试和专业测试的专业以学生学业成绩排名比为序择优录取，安排面试和专业测试的专业按学生考核成绩择优录取。学生获得专利、在核心期刊上发表文章或在省级及以上学科竞赛中获奖可优先录取。 3.各专业接收转专业计划和要求(见附表)。 二、转专业的程序： 1．学生12月2日起可登陆现代教务管理系统报名（活动报名----转专业申请），填好所需信息（如图中所示）后打印申请表一份，填写申请
理由并签名，于2011年12月16日（周五）前交所在学院教学秘书处。（未交申请表者报名无效） 2．学院对本学院申请转专业的学生进行资格审核，在申请表上签字后，对同意转出的学生在现代教务管理系统中确认（学生管理—学籍管理—学生转专业—转专业审核），于2011年12月23日（周五）前将符合条件学生申请表及相关材料报教务处。 3．学院对申请转入本学院的学生进行考核（各专业的考核安排在第17、18周，具体时间于16周通知）后，于2012年1月13日前将考核结果报送教务处，并对同意转入的学生在现代教务管理系统中确认（学生管理—学籍管理—学生转专业—转专业审核）。 4. 教务处对上报学生材料审核后进行公示（2011年2月1日起公示），公示无异议者报主管校长批准，并于下学期第一周正式公布同意转专业的学生名单。 6. 转专业学生于下学期开学初到转入学院报到注册。 7. 转专业学生在开学两周的试读期内如不适应可申请回原专业学习，超过试读期后不再更换专业。 各学院教学管理人员应充分学习《浙江理工大学校内学生转专业管理办法》相关条例，认真做好此项工作。 教务处 二○一一年十一月二十八日
思想政治工作总结锦集十篇
思想政治工作总结锦集十篇 思想政治工作总结锦集十篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的思想政治工作总结10篇，欢迎大家分享。思想政治工作总结篇1 二00三——二00四学年下学期教育教学工作已近尾声，为了今后更好地从事教育教学，在本学期即将结束之即，做如下总结：本学期教学工作总的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，大力进行素质教育，深入扎实地开展教研教改工作，落实全教会精神，学习新课程标准，并且实施新课改，全面提高教育教学质量。本学期继续担任初一、初二思想政治课教学，回顾教学工作，本学期主要从以下几方面入手开展工作。（一）、树立终身学习的思想，加强学习，提高自身思想道德素质，政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外，深入学习各种教育教学理论和观念，包括继续教育的学习，提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。（二）、为提高课堂教学效果，深入研究新教材，新课程标准，领会新课标的实质。树立新思想，打破旧观念，推陈出新教法，与时俱进，适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案，更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求，以适应教学改革的需要。为此大胆尝试，迈出新步子，在课堂教学中灵活多变，采取各种教学手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析，既附和政治课要求，又与法律常识教育相应。积极组织活动课，按新课标的要求，根据教材课后活动设计方案，开展活动，调动了学生的学习兴趣，同时提高学生分析问题的能力。办政治小报，评选先进小报，办小报以小组形式，调动学生参与意识，培养了学生合作精神和动手能力，同时提高了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育，向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。通过一学期的思想政治教学，使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程，初
华中师范大学关于学生转专业的通知
关于做好2012年学生 转专业相关工作的通知 各学院: 根据《华中师范大学全日制普通本科生打通培养后分流选择专业及跨学科专业门类转专业管理办法》（华师行教字〔2004〕191号）和《华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案》（华师行字〔2012〕130号）），学校决定启动本年度学生转专业工作，现将此项工作的有关事宜通知如下： 一、报名范围和条件 1．报名学生范围 华中师范大学全日制普通本科2011级非师范类专业学生和2012级学生。 2．专业选择范围 （1）2011级非师范类专业学生只能在非师范类专业中选择报考专业。2011级报考学生经考核批准转专业后，学籍编入2012级。 （2）2012级非师范类专业学生申请转入免费师范专业学习，所选专业原则上为所在学院的免费师范专业，并需与学生本人生源所在省份教育主管部门协商、获得同意并签署就业协议，方可转换专业；学校退还其已交纳的学费和住宿费，补发相应的生活补贴。（目前已获知，海南、天津、山东确定不接受增加免费师
范生） （3）2012级师范类专业学生申请转入其他师范专业学习，也需与学生本人生源所在省份教育主管部门协商、获得同意并更改就业协议，方可转换专业。 （4）2012级师范类专业学生退出，申请转入非师范专业学习，也需与学生本人生源所在省份教育主管部门协商、获得同意并撤销就业协议，方可转换专业；并按相应的标准向学校补交学费和住宿费，退还生活补贴。 （5）自主招生小语种保送生的学生仅限于日语、俄语、法语、韩国语几个专业之间互转。 3.免费师范生转入、退出规定 免费师范生退出、进入及转专业等有关情况，可参见相关文件精神（华师行字〔2012〕230号）。 师范专业学生若在校学习年限超过四年，则超过年限期间按学校规定缴纳学费、住宿费等相关费用。 二、报名工作 1.网上申请 符合上述条件的学生登陆：https://www.360docs.net/doc/3e1810858.html,/zyybm/index.asp报名，并到学院交报名费50元确认报名。学生填报申请表时可以填报两个拟转入的专业考试科目，具体专业可参见《跨学科专业门类各专业拟接
学生思想政治工作总结
学生思想政治工作总结 班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。我个人认为： 班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行，它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的，这是由班务管理的对象——学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生，班主任应有爱心、细心、信心、热心、公正之心，做一名学生的指路灯与摆渡者，这样才能从个别学生到一个班集体，形成良好的学风和班风。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。 一、德育教育——班主任工作的重中之重德育教育就是班主任工作的重中之重。要想把学生培养好，千抓万抓，必须先抓德育。 1、建立新型师生关系。多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。平时深入到学生中去，了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点，教师在问寒问暖的同时，更重要的是在学生心间播撒爱的种子，没有爱就没有教育，班主任工作的艺术就在于根据学生的心理发展规律，针对不同学生的心理特点，一把钥匙开一把锁，关心爱护学生，师爱和母爱一样是神圣伟大的。
2、抓集体主义教育，实现班级体共同进步。在长期的班主任工作中，我总结出“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。针对学生的特点我除了进行常规的教育以外，通过主题班会的形式调动学生的积极性主动性，引导他们展开讨论。如： 在“新学期、新班级、新形象”的主题班会上，同学们畅所欲言，讨论热烈。全体同学认为树立班级形象，就要从自身抓起，做什么事都要从集体出发，不能给班级体抹黑，全班同学应该齐心合力共创良好的班级体。大家心往一处想，劲往一处使。几十名学生形成了一个充满凝聚力，向上气氛的班集体。 二、把握好对学生“爱”与“严”的尺度对学生爱得太过份，爱得太随便，会失去师之尊严，对学生束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。对学生做到爱中有严、严中渗爱，当学生意识到班主任是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。如果师生没有达成信任，学生面对班主任教师的教导就无动于衷，严惩的还会产生抵触情绪和对抗行为。 1、严而不厉任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉。 2、严而有格“格”就是范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。要采用不同方法去严格要求学生，这个不同方法就是格。如果班主任严而无格，乱严一气，乱批语人，势必会有不好的结果。 三、做好班主任必须做到“五心”做好班主任必须做到“五心”。即“爱心、细心、信心、热心、公正之心”。爱心，就是教师
关于2018年转专业工作安排的通知
关于2018年转专业工作安排的通知 各二级学院： 为坚持“学生中心”的大学教育观，本着有利于学生就业和学校专业结构调整的原则，坚持对学校的学生负责任和学校能可控的实施转专业工作，现将2018年转专业的有关工作安排如下： 一、基本原则 （一）学生一般应在被录取专业完成学业 （二）转专业学生的选拔应坚持公平、公开、公正原则 （三）尊重学生个性发展与兼顾教学资源原则 1.尊重学生个性发展，以满足学生对专业选择的需求； 2.根据社会发展与学校实际，各二级学院应依据各专业的师资力量和教学资源条件设施情况，合理确定各专业转入学生的人数。在各学院上报各专业可转入学生人数基础上学校可根据具体报名情况作适当调整。 （四）凸显二级学院的办学主体地位，落实二级学院在办学中的责权利。各二级学院应根据各专业的具体情况，制定公布各专业转入学生的选拔条件和选拔方式，并自主组织实施转入学生选拔工作。 二、基本条件 （一）有下列情况之一者，可以申请转专业 1.学生确有专长，本人申请，经转入学院考核证实，转入该专业确能发挥其专长者； 2.个别学生入学后，发现某种疾病或生理缺陷，经医务部门确诊不能在原专业学习，但尚可在本校其他专业学习者； 3.经学校确认学生有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者； 4.根据毕业分配制度的改革和社会对人才需求情况的发展变化，在学生自愿的情况下，学校可适当调整部分学生所学专业。 （二）有下列情况之一者，不能转专业 1.新生入学不满一学期者； 2.由低学历层次转为高学历层次者； 3.大学三年级及以上者（除学校进行的专业调整外）； 4.应作退学处理者； 5.无正当理由者； 6.在校期间已经转过一次专业者； 7.高考招生类型不同者； 8.高考为文科类考生转入理工类专业者或理工类考生转入文科类专业者（文理兼收专 1
学生思想政治工作总结
学生思想政治工作总结 学生思想政治工作是指高等职业学历教育院校按照党的教 育方针和高等职业技术教育目标的要求，运用思想政治工作规律，今天小编给大家带来了学生思想政治工作总结，希望对大家有所帮助。 学生思想政治工作总结篇一 20**年党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，按照区委教育工委的部署，认真分析学校教师的思想情况，排查影响教师思想的各种不稳定因素，解决教师关心的热点和难点问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面： 一、强化教师思想教育 学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实，管理规范，对
上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给教师以明确的解释，消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重教师、理解教师、关心教师，踏踏实实地为教师做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动，抓好党员思想教育工作，认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。 二、落实师德师风教育活动 落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材，采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论，组织教师对照教师职业道德规范，开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动，使教师明确既要育人诚信，更要诚信育人，真正做到身体力行，为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《XX市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、
关于组织学生转专业工作的通知
关于组织学生转专业工作的通知 各学院： 根据2011年新修订的《杭州电子科技大学本科学生学籍管理规定》（杭电教[2011]190号）第三十一条中转专业相关规定，现将本学期转专业各项事宜通知如下： 一、申请转专业的时间： 2011年12月31日8:30至2012年1月12日14:00止，逾期不再受理。 二、申请转专业的方式及各专业接收人数： （1）在校园网范围内登录网站（https://www.360docs.net/doc/3e1810858.html,）提交申请（具体操作流程见附件一：《转专业系统学生操作指南》），可同时申报2个专业。请各学院及时通知学生在网上提交申请，学校不再受理书面申请(注：转专业报名只要在规定的时间内，报名先后不影响转专业结果)。（2）为方便需要的同学，学校将开放第三教学楼南217机房用于转专业申请，时间为： 2011年12月31日8:30－16:00。如有疑问，可咨询86915015刘老师。 （3）本学期各专业接收人数见附件二：《各学院接收转专业人数计划表》。 三、申请转专业的年级及选择专业的范围： （1）一年级（2011级）学生在全校范围内选择专业或学科大类；（2）二年级（2010级）学生在同一学科门类中选择专业（见附件三：《二年级转专业学科门类列表》）； （3）三年级（2009级）学生在本学院内同一个二级类中选择专业（见
附件四：《三年级转专业本学院内同一个二级类列表》）。 四、转专业成绩统计的范围： 学生在校期间包括已修且成绩已记载的全部课内教学环节课程和实践环节课程(不含课外教育课程)。 五、录取方法： 学校在下一学期初参照平行志愿投档和录取方法确定转专业（类）名单。对全校申请转入同一年级、同一专业（类）的学生，如报名人数超过计划人数（上限），按绩点排名比排序的原则，依次录取，如果绩点排名比相同，再比较绩点（绩点排名比：学生的绩点排名除以所在年级专业的在校生总人数）。 六、选课时间： 下学期初名单公布后，转专业成功的学生应根据转入专业的课程安排，在下学期初全校学生第二轮选课时自行网上退课和选课。如选课出现问题，到行政楼106室咨询。 七、到新专业报到时间： 获准转专业的学生，须到新专业学习，学校不再受理放弃转专业而要求转回原专业的申请，请各位学生认真、慎重考虑后再提交转专业申请。学生在名单公布后两周内，到转入学院报到。学生名单公布两周后，由转出学院将学生档案等相关材料统一移交到接收学院。 八、特殊专业转专业受限情况： （1）转入英语专业需要面试； （2）包装工程（艺术设计）专业、工业工程（工业技术管理方向）专业不接收其他专业学生转入。
学生日常思想政治教育工作汇报
Xxxx学院xx年度学生日常思想政治教育 工作汇报 思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型，经济全球化趋势的日趋明显，网络社会的到来，高校思想政治教育工作面临着新的形势，出现了一些新的情况、新的问题。在新形势下，高校如何适应时代要求，拓展思想政治教育内容，改进思想政治教育方法，提高思想政治教育实效。大学生思想政治教育工作，是关系到高校人才培养方向和质量。因此学院党政领导坚持政治家办教育，“两手抓，两手都要硬”的治校理念。具体从以下几个方面着手： 一、加强思政队伍建设 1、学院实行院处系三级管理，人员实行竟聘上岗，选拔了一批 优秀年轻的教师充实到学生管理工作中去 2、贯彻全员育人的教育理念，教师担负着教书育人的双重职 责。每学期对新教师和新担任班主任的老师进行培训，尽早 帮助他们适应教育教学岗位 3、通过一年一度的思政论坛，为学院院思政工作人员、学生管 理人员、班主任、后勤服务人员提供一个互相交流学习的平 台 4、积极送培学生管理人员参加全国思政年会及教育厅、教育工 委举办的各种学习、培训。提高了认识、促进了工作。 二、加强校园文化建设
1、充分利用校园广播、网络、橱窗、电视等多种形式，宣传先 进文化，力求以高尚的精神影响人﹑以高雅的活动塑造人2、邀请知名专业人士，到我院进行专题讲座，如：心理健康教 育讲座、食品安全讲座、消防安全讲座、交通安全、新的治 安处罚条例等讲座，宣传对学生身心健康有益的知识 3、根据国际国内和新疆的实际情况，每学期我院都组织民族班 级停课两天进行意识形态反分裂再教育专项学习和为期一 个多月班主任与学生“面对面”、“一对一”的谈心活动，并 且要求班主任详细记录谈话内容、学生写出心得体会，有效 的促进我院平安校园、和谐校园建设。 4、增加学院学生文体活动场所、设施，丰富校园文化生活，以 文体促稳定，培养学生积极向上的精神 三、党建带团建，促进学生社团建设 1、积极开展业余团校、党校，引导学生向团、向党组织靠拢， 通过优秀的学生去影响教育周围的学生，扩大教育的覆盖 面，塑造积极向上的当代青年的形象 2、通过党建、团建扩大学生党、团员队伍，增大了要求进步的 学生人生，通过党团的组织纪律建设，学生的素质得到了提 高，学院可依靠的力量增加了，建立了学生信息员，做到“下 情上达、上情下达”能够及时掌控学生一切动态 3、为了强化党团员的工作能力，要求学生党员在确保完成学业 的情况下，必须参加社团组织，全方位锻炼提高自我管理能
学生转专业具体规程
烟台大学文件 烟大校发〔2015〕19号 关于印发《烟台大学本科生 转专业管理办法（试行）》的通知 各学院、部处室，各直属单位： 现将《烟台大学本科生转专业管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。 烟台大学 2015年6月4日
烟台大学本科生转专业管理办法（试行） 根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）的规定，允许部分符合条件的在校本科生转入其他专业学习。为规范此项工作，制定本办法。 一、申请条件 1.学校允许本科生在入学一学年后转专业一次。转专业由教务处统一规划，依据学生的学习成绩，择优办理。每年转专业的学生数一般控制在本专业同届学生总数的10%以内。 2.具有下列情况之一者，也可申请转专业： (1)确有某种特长，转专业之后有利于发挥其特长者； (2)入学后发现有某种疾病或生理缺陷，经校医院指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者； (3)确有某种特殊原因，经学校认可，不转专业无法继续学习者。 3.具有下列情况之一者，不受理转专业申请： (1)第一学年所学课程有不及格者（以期末正常考试成绩为准）； (2)入学以来因违纪受到学校处分者； (3)艺术类、体育类、合作办学类、对口高职、专升本、3+2、3+4和国家专项计划录取的学生以及其它招生时国家已
有明确规定不能转专业的特殊类型专业的学生不得调整专业； (4)招生专业跨文理大类者一般不予调整（文理兼招的专业除外）； （5）学生转专业可以在同一招生录取批次的专业之间进行，也可以由一批次录取的专业转入二批次录取的专业，不得由二批次录取的专业转入一批次录取的专业。 二、具体程序 1.制定计划： 每年6月份，由各学院提出接收专业、名额和要求，并报学校教务处，经教务处审核确认后向学生公布。 2.报名： （1）学生转专业前须对拟转入专业进行全面了解，慎重向所在学院提出转专业申请。由所在学院在不超过本专业同届学生总数10%的范围内，择优确定转专业学生名单，并在院内公示3个工作日； （2）转专业学生须填写《烟台大学学生转专业申请表》，每人可填报两个专业志愿； （3）经所在学院审核确定的学生名单，由院领导签字盖章，报送至学校教务处。 3.考试和录取： （1）教务处根据转入专业的要求，组织公开考试或专业测试； （2）学校根据考试（或专业测试）成绩，择优选拔，
如何做好学生思想政治工作之我见
如何做好学生思想政治工作之我见 文安县大柳河中学王震 摘要：中学生思想政治教育工作是学生工作的重中之重，它担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。作为初级中学，抓好学生思想政治教育工作实质就是“培养什么人、如何培养人”的问题，思想政治教育工作好与差，直接影响着学校发展。本文根据当前我校办学特点，试探新形势下如何做好学生思想政治教育工作。 关键词：中学生教育工作思想政治 正文：新的形势对人才的综合素质要求越来越高，中学生正处于一个人生理发育和性格心理渐趋成熟的重要阶段。而学生的政治思想、社会观念、道德品质、文化修养和适应社会的能力等方面要适应新形势下的发展变化和要求，必须通过政治思想教育工作来完成。因此，中学生也是倍受广大德育工作者和全社会关注的一个特殊群体。研究与探索新形势下中学生思想政治工作的新途径、新方法，是最强学校德育的可操作性，全面实现育人目标的现实需要和必然要求。在长期担任管理工作的实践中，本人认为，对中学生进行思想政治工作主要应掌握以下几种方法： 一、要因人而异，因材施教。 加强思想政治工作，不能机械和教条，一概而论，更不能采取简单粗暴的办法。教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识，使他们有自觉和主动精神，结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法。在具体的工作过程中，可以结合实际，采取各种办法，将广泛宣传与个别教育结合，平常不失时机对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把谈理论与做实事相结合，讲原则，讲政策，动之以情，晓之以理，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 二、要和风细雨，慢慢渗透，无孔不入。 中学生正处于成人预备期，其自我表现意识明显增强，但表现方法比较盲目，社会责任感和义务感较差。对大而空的道理和政治性说教有着极强的逆反心理。这就要求教师或家长必须对其采取耐心细致的说服教育。首先，施教者要通过与对象平等、诚恳、亲切的交谈，初步摸准其思想脉搏，找到其存在问题与缺点乃至犯错误的思想症结，使之能够从你真诚和蔼的言语、表情和声调中感受到温暖、友谊和关怀，继而对你产生亲近感和信任感。孩子一旦对老师或家长产生信任，就会把自己的心掏出来，真诚地接受教育和帮助。其次，要循循善诱。教师或家长要通过反复的摆事实、讲道理，像春风化雨滋润万物一般，点滴入地，丝丝入心，把正确的思想观念注入到对方的头脑中，进而达到以理服人、以情感人的目的与效果。 三、要做学生的朋友，走进他们的心灵。 教师如果把自己放在很高的位置，与学生之间就会有难以跨越的鸿沟，心与心之间就有了隔阂。要做学生的朋友，与学生处在完全平等的位置，尊重他们，关心他们的内心感受，走进他们的心灵深处，让学生内心接纳你。只有这样，在他们陷入困惑和遇到困难时，就会很自然地想到你，他们就能够敞开心扉，向你
最新小学生思想政治教育工作总结
小学生思想道德教育工作总结 人民小学李侠 “思想道德教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。 对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入 手：
一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。 1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。由于受儒家思想的影响，老师以权威的角色出现在学生的面前，学生处于被动接受的地位，老师是真理的化身，是圣洁的代表，对学生进行道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离，枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。 师与生是平等的关系。长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等 的位置上，让学生成为教育的主体。小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。 2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。 教育是教育者与受教育者心灵接触的过程，教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量，也是一种难以估量的，强大的力量。心理学的研究
学校思想政治工作总结
学校思想政治工作总结 XX年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。 在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下, 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。 我系具体的工作如下： 三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99
级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育实际出发》——关于“加强和改进大学生思想政治教育”讲座等。极大地提高了我系学生的思想政治修养。 第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大力度加强思想政治教育，努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。在XX年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，认真组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究，在系刊《火花》设置理论学习专题，不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想高潮引向深入，推向前进。并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动，《政法在线》刊物出版团知识理论专辑，为全系同学提供学习平台。进一步增强大学生的思想政治素养。 第三、我系开设“学习弘扬传统民族美德”的讲座，纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展民族精神宣传活动，增强学生的社会责任感与民族自豪感。通过各种渠道各种方式，加强学生的爱国主义精神，使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势，弘扬民族精神培养民族情感，加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，我系在XX年即新中国成立55周年及XX年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件
学生思想政治工作经验材料
学生思想政治工作经验材料 ——试析现阶段大学生存在的问题与艰苦奋斗 随着高校的扩招，至2007年，全国普通高校在校生人数达到1800万人，在校大学生已成为我国社会的一个重要的人群。大学本应该是树立崇高的理想，认真学习，努力掌握科学文化知识，形成正确的世界观、人生观和价值观的时期。但近年来，在部分学生中出现了一些使社会、学校、家庭瞩目担心的不良现象。若对这些不良现象置之不理，那么高等学校培养出来的部分学生就不能成为合格的社会主义建设者和接班人，不容忽视。所以在当代大学生中，我们要继续提倡艰苦奋斗的优良传统。 1 现阶段大学生存在的问题及原因分析 大学校园作为社会的一个窗口，社会大环境的变化必然反应到校园中来。由于市场经济大潮的冲击，在社会上形成各种不同的价值体系的矛盾，渗透到大学校园中，不同程度的影响着青年大学生。在部分大学生身上出现了一些不好的现象：（1）生活奢侈，追求档次，崇尚名牌；配备高档通讯设备；聚会交友，大讲排场等。其所占比例虽然不大，但其绝对数不小，而对他人的负面影响非常大。（2）玩物丧志，有的学生一起床就开始玩《传奇》、半夜了宿舍楼还在激烈地打CS等。学习上投机取巧，采取请人代其完成作业、代其考试等舞弊手段蒙混过关。（3）道德意识下滑，少部分大学生自由散漫，不尊重老师，不尊重同学，不尊重自身，教师上课，他们自顾聊天，旁若无人。（4）心理素质下降，部分同学缺乏毅力和承受力。稍有成绩，便趾高气扬，得意忘形；遭遇挫折，便斗志全无，灰心丧气。（5）劳动观念淡薄，当前大学生中存在的轻视体力劳动、好逸恶劳，少数学生则是体力劳动和脑力劳动都懒得做。大学生基本上没有自己的收入，经济来源主要依赖父母，有钱就花，花完就要，花得心安理得，全不顾父母的艰辛。这些现象虽然表现在部分学生身上，但影响不好，后果严重，应引起足够的重视。 针对上述现阶段部分大学生存在的问题，探究其原因，有很多综合因素的影响，包括自身的，社会的因素。其主要表现在三个方面：一是从大学生自身来看，随着商品经济的迅速发展，大学生的消费观念在发生变化。近年来社会上存在着消费讲排场、摆阔气、攀比奢华的不良风气，这对青年大学生带来的负面效应是相当严重的，使一部分大学生的人生观和价值观发生了偏离，对学习、对理想无所追求，得过且过，虚度年华，跟着感觉走，缺乏正确的价值判断，不辨是非。二是从高校教育和管理来看，放松和淡化了对大学生进行艰苦奋斗思想的教育。有的教师认为，大学生已经是成年人了，没有必要经常对他们讲艰苦奋斗的事情了，也有的教师认为，过去国家穷，底子薄，人们没有条件讲享受，现在国家富强，生活条件比过去好了，何必还要苦自己。同时也缺乏引导学生艰苦奋斗的可行办法和措施，对那些自由散漫、奢侈浪费的行为缺乏有力的监管手段。三是从家庭教育来看，现在的在校大学生中独生子女比例较高，他们从小学到中学直到升入大学都是在家长的呵护下成长起来的。初、高中片面地追求升学率，把升学作为一切行为的轴心，他们甚至要什么，家长就满足什么，对孩子太过于溺爱。 如何改善大学生目前的现状，是目前值得社会各方面关注的问题。特别是作为高等学校，肩负培养“四有”新人的重任，其责任更加重大。如何把青年大学生培养成又红又专的社会主义的合格接班人，就成为大学教育的重要内容，其中在校大学生中开展艰苦奋斗教育成为当前乃至今后相当长时间的一项重要任务。 2 艰苦奋斗的科学内涵
思想政治教育工作汇报
思想政治教育工作汇报 思想政治教育专业始建于1984年，该专业主要培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。下面是小编为您整理思想政治教育资料，欢迎阅读! 思想政治教育工作汇报为进一步加强研究生思想政治教育队伍建设，促进研究生辅导员专业化、专家化、职业化发展，围绕一项重点工作，凝练一份工作理念，形成一个工作品牌，更好地调动和激励战线成员工作的积极性和创造性，XX年度研究生思想政治教育工作总结交流暨优秀研究生辅导员评选活动依计划开展，各学院研究生辅导员围绕思政育人工作进行了主题报告。 心系学生敬业守岗 植物科技学院的辅导员李志强在汇报中讲到，辅导员工作就是围绕1台电脑、2部电话、3个研究生组织、34个研究生党支部、1200余名在读研究生展开。李志强说：“我要用辛劳和汗水为‘辅导员’这个称呼注入鲜活的生命和高尚的灵魂!” 文法学院的桂恒俊向大家分享了一名辅导员新兵的工作感悟，从“懵、猛、萌、梦”四个字讲述了自己做辅导员第一年的酸甜苦辣。从初做辅导员的“懵”到与大家一起发点“猛”再到发现自己的小伙伴有点“萌”，到最后的撸起
袖子实现“梦”。食品科技学院的邵晋辉分享了自己切身参加学院各党支部的政治理论学习和党组织民主生活会的感受。了解到不同支部开展活动效果差异巨大，学习形式单一，内容不深入，理论与实践结合不紧密等问题。 生命科技学院的黄玮以“三变三不变”为核心，讲述了本科生与研究生辅导员的不同。首先是工作强度的变化，其次是工作对象的变化，从302名本科生增加到了906名研究生，最后是工作技能的变化。“三不变”是工作强度变了，但责任心不变;工作对象变了，但真诚对待学生的态度不变;工作技能变了，但主动学习的意识不变。 经济管理学院的陈曙作了以潜心“陪”养，静待花开为题的汇报。以研究生为主体，利用输入和输出两个概念，道出了研究生在说、写两方面的不足。用“道、术、器、用”四字真言，指出了今后研究生教育工作的方向。工学院的刘浩蓬立足院情开展工作，组织研究生参加形式多样的政治理论学习、鼓励开展特色支部立项活动。从安全稳定、学术活动、文艺活动、体育活动等方面指导并带领研会开展工作。 紧握根本就业为先 资源环境学院的就业工作特色鲜明，辅导员李钰婧从点、线、面三个尺度打造研究生就业工作的立体化格局，从研究生对专业的信心入手，深入剖析研究生就业问题，通过举办针对性的职场培训，在根本上帮助毕业生解决就业难题。