清华大学经管学院高级宏观经济学内部课件AMacE04 新古典主义

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宏观课件 第十四章新古典宏观经济学

宏观课件  第十四章新古典宏观经济学
Pe Pˆ b(Pi Pˆ)
14.1 卢卡斯供应方程
卢卡斯供应方程
Yi h(Pi P e ) Yi*
Pe Pˆ b(Pi Pˆ)
Yi h(Pi [Pˆ b(Pi Pˆ]} Yi* 即:
Yi h(1 b)(Pi Pˆ) Yi*
14.1 卢卡斯供应方程
卢卡斯供应方程
20世纪80年代以来,凯恩斯理论受到来自新古典主义宏观经济学的批 判。 新古典宏观经济学的领袖人物是芝加哥大学的罗伯特.卢卡斯和明尼
苏达大学的托马斯·萨金特。在他们1981年出版的著作《理性预期和计
量经济实践》一书中包括了许多他们对新古典宏观经济学的根本性贡
献。其他代表人物还有明尼苏达大学的爱德华·普雷斯科特。
14.1 卢卡斯供应方程
卢卡斯供应方程
厂商在决定产品时如何 获得有关其他商品价格变 动的信息?
——用对P的期望值Pe来 代替未来的真实价格。 ——如何确定未来的价 格期望值?
Yi h(Pi P) Yi*
Yi h(Pi P e ) Yi*
14.1 卢卡斯供应方程
卢卡斯供应方程
确定未来的价格期望值
极端情况:厂商非常无知,把自己观 察到的价格变动作为所有其他商品价格 变动,并且变动幅度相等,这样Pi等于 Pe 。
事实不会如此,因为如果这样,经济 波动就不会产生。GDP就不会背离潜在 GDP。
事实上,人们会对价格进行预测。
Yi h(Pi P) Yi* Yi h(Pi P e ) Yi* Pe Pˆ b(Pi Pˆ)
Pi=P P’’i
如果整个经济的潜在产出量是Y*,那么 第i个厂商的最佳产出量就是Y*/N,记作Y*i。 再假定该厂商的产品价格为Pi,一旦我们把 一个微观厂商的供给从整个供给的。

全套教学课件《高级宏观经济学》-2024鲜版

全套教学课件《高级宏观经济学》-2024鲜版
17
货币财政政策协调配合
政策协调的必要性
政策协调的方式
货币政策和财政政策在宏观经济调控 中具有不同的作用机制和效果。为了 实现更好的政策效果,需要货币政策 和财政政策相互协调配合,形成政策 合力。
政策协调可以通过多种方式实现,如 政策目标的协调、政策工具的协调和 政策时机的协调等。同时,还需要加 强政策制定和执行过程中的沟通和协 作,确保政策的一致性和有效性。
金融市场结构
包括货币市场、资本市场 、外汇市场、衍生品市场 等,各市场之间相互联系 、相互影响。
金融机构
包括商业银行、证券公司 、保险公司、基金公司等 ,是金融市场的主要参与 者。
24
金融风险防范与监管
2024/3/27
金融风险类型
包括信用风险、市场风险、流动性风险、操作风险等,需要针对 不同风险类型采取相应的防范措施。
2024/3/27
29
未来发展趋势预测
宏观经济学的实证研究方法将 进一步加强,大数据和人工智 能等新技术的应用将有助于更 准确地揭示宏观经济运行规律

气候变化、环境经济学等跨学 科领域将与宏观经济学更紧密 地结合,形成新的研究热点。
2024/3/27
全球化背景下的国际宏观经济 问题将持续受到关注,如国际 经济政策协调、全球金融市场 稳定等。
政策含义
菲利普斯曲线为政府制定宏观经济政策提供了重要依 据。在失业率较高时,政府可以采取扩张性财政政策 或货币政策来刺激总需求,降低失业率;而在通货膨 胀率较高时,政府可以采取紧缩性财政政策或货币政 策来抑制总需求,降低通货膨胀率。然而,需要注意 的是,长期内菲利普斯曲线可能不成立,因为预期通 货膨胀率的变化会影响实际工资和就业水平。
引入人力资本、技术进步、制度变迁等因素,对索洛模型进行

高级宏观经济学课件

高级宏观经济学课件
0.563 0.166 0.295 0.809 0.608 1.000 0.500
0.106 0.267 0.224 0.321
0.515 0.326 0.633 0.848 0.263 0.500 1.000
1.3.5产出水平与物质资本
资本产出比1988,美国为1
1.5
1
0.5
0 0
y = 0.4824x + 0.7104 R2 = 0.3059
correlation A
0.060 0.086 0.032 0.039
0.293 0.267 0.912 1.000 0.553 0.809 0.848
0.891 0.709 0.362 0.349
0.851 0.234 0.275 0.553 1.000 0.608 0.263
0.632 0.454 0.390 0.349
¾ 祖先、地理无法选择,是约束; ¾ 改革、消除发展中的障碍是可以选择
43
2.0、爱拼就会赢?
¾ 二战后,发展中国家的增长是大起大落,不可持续
在全球有数据的125个经 济体中,
90%的经济体都经历了10 年内的增长记录比美国最 高增长记录都要高;
94%的经济体都经历了10 年内的增长记录比美国最 低增长记录都要低。
数据来源: Jones和Olken( 2008)
44
2.0、起落式增长没有赢家
¾ 二战后,全球财富分布几乎不变
数据来源: Acemoglu et al( 2002)
45
2.0、起落式增长源于领导人更替
¾ 二战后,发展 中国家领导人 的自然/意外死 亡伴随着经济 增长的起落。
数据来源: Jones和Olken( 2002)

清华大学宏观经济学课件第一章

清华大学宏观经济学课件第一章

第一篇导言第一章经济学预览本章要点:当你学完本章后,你将能够1、了解经济学的定义,区分微观经济学与宏观经济学,解释宏观经济学的问题。

2、描述经济学家的工作和他们遇到的问题。

3、对描述经济学家思考经济学问题方式的四个核心思想做出解释。

4、解释为什么有必要学习经济学。

你现在学习宏观经济学时,正赶上一个发生重大变化的时期。

MP3音乐、DVD电影、移动电话、掌上电脑以及其他各式各样的新型发明、工具与玩具改变了我们的工作与娱乐方式。

而“9·11”恐怖袭击和接之而来的反恐战争又给我们的经济带来冲击,并对未来产生巨大的不确定性。

在美国以外,世界上63亿人口中尚有10多亿人每人每天靠不到一个美元来维持生存。

由于对同时存在的财富增长与持续贫困感到不满,一些人把全球化视为经济日益不平等的根源。

你将要学习的宏观经济学课程会帮助你理解那些改变世界的巨大力量,帮助你解释那些影响你的生活与工作的宏观经济学事件。

1.1 定义与问题所有经济学问题的产生都是由于可供人们使用的资源不足以满足人们的需要。

我们需要健康的身体和持久的寿命;我们需要良好的学校和管理有序的幼儿园;我们需要和平与安宁的世界;我们需要宽敞舒适的家;我们需要各种各样的运动与娱乐器材——从运动鞋到滑雪板;我们需要时间来观看精彩的体育比赛、玩电子游戏、读书、听音乐、看电影、旅游、与朋友聚会。

在政治领域生活的人们容易不自觉地认为,获得这一切是理所当然的。

政治家们常常告诉我们他们准备向我们提供更多的公共服务,而同时又能减免我们的税收,使我们能够有更多的钱用于我们所喜欢的方面。

尽管有政治家的这些承诺,我们其实并不可能获得所有这一切。

我们满足自己需要的能力受到时间和我们所获得的收入与购买所需物品价格的限制。

这些限制使得每个人都有一些需要得不到满足。

整个社会满足全体公众需要的能力则受到现有生产资源的限制。

这些资源包括大自然给我们的恩惠、我们自己的劳动与创造、我们已经生产出来的工具与设备。

罗默《高级宏观经济学》课件

罗默《高级宏观经济学》课件

y * s K (k*) s y 1 K (k *)
k k *
在多数国家, 支付给资本 的收入份额 约为1/3。则 产出的储蓄 率弹性约为 0.5。
Y K K (k*) K Y
k * f (k*) f (k*)
产出的资本弹性等于资本收入在总收入 中所占的份额。
(t ) 0 k (t ) 0 k
k增加 k下降 k不变
9
(t ) 0 k
2018/12/21
2、稳态
单位有效劳动资 本存量的变化: f(k)
(t ) sf (k (t )) (n g )k (t ) k
(n+g+δ)k f(k) 在A点,实际投资与 持平相等,资本存量 不变,经济达到稳态: 单位有效劳动的 k*,y*,c*固定不变。 消费: c*=f(k*)-sf(k*) =f(k*)-(n+g+δ)k*
2018/12/21 6


假设的含义
根据规模报酬不变假设可以得到 生产函数的紧凑形式:
f(k) c
f(k)


y=f(k)
y=Y/AL单位有效劳动的产出 k=K/AL 单位有效劳动的资本 稻田条件意味着,在资本存量充 分小时资本的边际产出十分大, 当资本存量很大时,其会变得很 小。其作用在于确保经济的路径 不发散。 根据假设1得到: f (0) 0
资本增长率
y* Y / AL Y y * AL
ln Y ln y * ln A ln L
L A Y n g Y L A
k* K / AL K k * AL
K n g K
消费C=(1-s)Y,因此,消费和产出具有相同 的增长率,等于n+g。 同样方法可以计算出每个工人的产出Y/L、人均 资本K/L和人均消费C/L具有相同的增长率:g。

(财务知识)清华大学宏观经济学课件第四章

(财务知识)清华大学宏观经济学课件第四章

第四章需求与供给本章要点:当你学完本章后,你将能够1、区分需求量和需求,解释决定需求的因素。

2、区分供给量和供给,解释决定供给的因素。

3、解释需求和供给如何决定市场价格和数量,并解释供给和需求变动的影响。

4、解释最高限价、最低限价和粘性价格如何引起短缺、过剩和失业。

面对稀缺性,我们专业化于具有比较优势的活动。

我们在要素市场上出售生产要素的服务活动,在商品市场上购买用于消费的产品和服务。

在本章中,我们将学习用于解释市场如何运作的需求和供给概念,了解人们的买卖决策如何决定人们生产和消费的产品与服务的数量和价格,如何决定人们使用的生产要素的数量。

在后面的宏观经济学课程中,我们将会利用这些需求与供给的工具去理解影响生活标准和整体经济活动水平的力量。

你很快就会发现在日常生活中,当你思考价格或者数量的时候,你会经常运用需求和供给工具。

市场当你需要一双新跑鞋、一块面包圈和一份热饮时,当你打算对你的娱乐设备进行升级时,当你想要乘飞机飞回家过感恩节时,你都必须找到出售这些东西或提供这些服务的地方。

这样的地方叫做市场。

在第二章中我们知道任何市场都是将购买者和出售者集合在一起的某种机制。

一个市场包括两个方面:购买者(需求者)和出售者(提供者)。

现实中有很多市场:提供货物的,如苹果和旅行皮靴;提供服务的,如立法和乒乓球课程;提供资源的,如电脑程序设计员和大型推土机;或者提供其他生产投入的,如存储芯片和汽车零件。

还有提供货币的市场,如日元;提供金融证券的市场,如雅虎股票。

实际上,你所能想象到的一切都可以在市场上进行交易。

有些市场是有形的,在这样的市场中购买者和出售者聚集在一起,由拍卖者或者经纪人帮助决定价格。

这类市场的例子有纽约股票交易市场和鱼肉及农产品批发市场。

在有些市场中,遍布世界各地的人们并不见面,彼此也知之甚少,而是通过互联网或电话进行联系。

这类市场的例子有电子商务市场和货币市场。

但是大多数市场都是购买者和出售者的无组织的集合。

2024年度-宏观经济学课件(PPT7)

2024年度-宏观经济学课件(PPT7)
区别
微观经济学研究个体经济单位(如家庭、企业等)的经济行为,关注个体决策 和市场机制;而宏观经济学研究整个经济体系的总体经济行为,关注国民经济 总量和宏观经济政策。
5
宏观经济学研究方法与意义
研究方法
宏观经济学采用实证分析和规范分析相结合的方法,运用大量数据、图表和统计 资料进行定量分析和定性分析。同时,也采用比较静态分析和动态分析等方法。
宏观经济学课件(PPT7)
1
目录
• 宏观经济学概述 • 国民收入核算与衡量 • 失业、通货膨胀与经济增长 • 总供给与总需求模型 • 货币政策与财政政策 • 国际经济关系与汇率制度
2
01
宏观经济学概述
3
宏观经济学定义与研究对象
定义
宏观经济学是研究整个经济体系的总体经济行为、经济运行 规律以及政府如何运用经济政策来影响经济活动的学科。
19
通货膨胀定义、类型及影响
需求拉上型通货膨胀
总需求超过总供给,导致物价上涨。
成本推进型通货膨胀
成本上升推动物价上涨。
20
通货膨胀定义、类型及影响
• 输入型通货膨胀:由于进口商品价格上升,导致国内物价上涨。
21
通货膨胀定义、类型及影响
降低货币购买力
通货膨胀导致货币贬值, 降低人们实际购买力。
影响经济秩序

02
国民生产总值(GNP)
指一个国家或地区所有常住单位在一定时期(通常为一年)内收入初次
分配的最终结果。是一定时期内本国的生产要素所有者所占有的最终产
品和服务的总价值。
03
国民生产净值(NNP)
指一个国家的全部国民在一定时期内,国民经济各部门生产的最终产品
和劳务价值的净值。

最新整理的高级宏观经济学课件

最新整理的高级宏观经济学课件
因是否扣除固定资产消耗,经济总量指标 形成了总、净两个系列
(二)GDP的计算方法
创造出增加值以后,便是依据各自对增加 值的贡献分配增加值、得到收入的过程
参与增加值创造的主体有三类: 政府 企业 居民
(二)GDP的计算方法
a 劳动者报酬 劳动者从其生产单位所获得的所有货币或 实物形式的收入
包括工资、奖金、福利、补助、单位代缴的保险 劳保用品时为生产活动服务的,不应列入劳动报
(二)GDP的计算方法
与增加值不同,GDP还有第三种算法——支出法 从实物形态来看,一个国家当期所生产的总产品 (价值上为总产值)按其使用方向可以归为两大类: 1.中间产品:为当期生产过程所消耗掉 2.最终产品:未被当期生产过程消耗,用于消费、 投资以及出口
例:用以作面包的面粉,就是中间产品;出售给消费者的面 粉就是最终产品
0
7. 86
0
1054 .52
(二)GDP的计算方法
b 生产税净额 等于生产税与生产补贴的差额
生产税是生产单位在生产、销售、购买、进口和 使用货物服务时向国家缴纳的税金
包括各种利前税,如产品税、销售税、营业税、增值税、 消费税
生产补贴主要包括生产价格补贴或亏损补贴
(二)GDP的计算方法
c 营业盈余(混合收入)
(二)GDP的计算方法
GDP是增加值的合计,所以理解和计算GDP首先 要明白增加值的概念和计算方法。
1.生产的过程 投入可以分为两大类:
✓ 最初投入:劳动、资本等生产要素的投入, 特点 是投入本身在生产过程结束后,依然独立存在;
✓ 中间投入(中间消耗):原材料等,特点是投入 本身在生产过程结束后不再独立存在;
经济领土与一般理解的领土不一致,它包括: (1)该国政府控制的领土、领海和领空; (2)具有捕捞和海底开采管辖权的大陆架; (3)包括在国外的领土飞地(使领馆用地),不
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新古典主义的经济周期理论
新古典主义的发源和发展:对经济周期波动现象的研究。 第一代理论:货币周期模型(名义经济周期模型) •卢卡斯:“预期与货币中性”(1972),“一个均衡的 经济周期模型”(1979,修正和发展)。 •理性预期革命:该模型引申出货币政策无效命题,当 时引起轰动,被看成是对经济学的又一次革命。 • 理性预期学派:理性预期理论让理性预期学派从货币 学派脱颖而出,独当一面,竖起了新古典主义大旗。 第二代理论:实际经济周期模型 • RBC模型的建立:80年代,理性预期理论因缺乏实证 而逐渐失去吸引力。一批信奉者开始对货币周期模型 进行修正和发展,建立了实际经济周期模型。 • 对财政政策与政府决策行为的研究:复兴李嘉图等价 论断,运用博弈论研究货币政策等,提出了许多新见 解,使理性预期理论的面貌得到极大改观。 8
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
卢卡斯的做法:从货币供应和不完全信息出发来解释波动。 卢卡斯的分析:假定央行增发货币,公众没有觉察,由此引 起物价上涨。这时,人们必须判断物价上涨是局部性还是全 局性的。若以前物价稳定,就会被认为是局部性的;若物价 一直不稳定,则会被认为是全局性的。 发现实情前:人们根据价格上涨来增加劳动和产出。 发现实情:人们最终会做出理性预期,发现涨价实情。 发现实情后:一旦发现涨价是总需求增加所致,人们就 会调整预期,将产量和劳动供给恢复到自然率水平。 结论:虽然货币冲击会因信息不完全而引起产出波动,但这 是暂时的。人们会逐渐搜集到完整的信息,货币冲击的影响 便会消失,经济将恢复自然率,这意味着货币政策无效。为 了证明这一结论,卢卡斯还建立了附加预期变量的 AD-AS 模 9 型,即货币周期模型。
第4讲
新古典主义
基本假设 经济周期理论 财政与货币政策
概述
新古典主义:也叫做新古典宏观经济学,从货币主义演变而 来,是对新古典经济学的继承和发展。 第一代:理性预期学派。卢卡斯的货币周期模型以及由 此引申出来的货币政策无效性命题(20世纪70年代)。 第二代:新古典宏观经济学。实际经济周期模型,以及 对财政政策和政府决策行为展开的一系列研究,形成了 一套独具特色的理论体系,使得理性预期学派的面貌得 到极大改观,新古典经济学也因此得到极大发展——丰 富了其宏观理论,故才有新古典宏观经济学之称。 “古典”精神:接受古典宏观经济学的理性人假设和市 场出清假设,弘扬了古典主义精神。 “新”的体现:让古典宏观经济学旧貌换新颜。研究了 古典宏观经济学未涉及的许多问题,发展了古典主义原 理;吸收数理经济学和计量经济学,给古典宏观经济学 2 换上了新装,并使得经济学成为更加精确的科学。
新古典主义的基本假设
(一) 来自新古典经济学的假设
理性人假设(行为最优化假设):每个经济活动者都尽力使自 己的利益达到最大,即追求利益最大化。提出这一假设,目 的是强调宏观经济分析要有微观基础,特别是微观经济活动 者要符合行为最优化的基本前提。 消费者:每个消费者都具有良好定义的偏好关系或效用 函数,追求效用最大化。 生产者:每个生产者都在追求利润最大化。 市场出清假设:价格和工资能够伸缩自如,使得每种商品和 劳务的市场需求和市场供给都恰好匹配,既无超额需求,也 无超额供给,各个市场都得以出清。 意义:体现了新古典经济学的均衡观和自由精神,实质 在于认为市场机制能让经济自动、迅速地实现均衡。 就业:劳动市场处于均衡之中,就业达到充分就业,同 4 时也没有“用工荒”。
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
1. 卢卡斯的总需求曲线
AD曲线:卢卡斯完全赞同凯恩斯主义的总需求曲线 AD,同 样认为总需求 Y 取决于物价水平 P,与物价水平负相关,即 Y = AD = AD(P),PAD 货币供应 M:这是影响总需求的一个重要因素,它决定 着总需求曲线 AD 的位置。M 上升,AD曲线右移。 货币政策:扩张性政策导致 AD曲线右移,紧缩性政策导 致 AD曲线左移。 卢卡斯的总需求函数:Y = AD(P, M ),PAD,MAD。 与物价水平的关系:总需求是物价水平的递减函数。 与货币供应的关系:总需求是货币供应的递增函数。 简单形式:Y = + M/P,其中 0, > 0。
5
新古典主义的基本假设
(二) 来自货币主义的假说
1. 自然率假说的合理性
自然率假说的意义:把自然就业状况从货币的影响中分离出 来。新古典主义提出这一假说的目的,就是要研究经济社会 在排除了货币干扰以后,就业究竟会自然达到什么状态。 自然就业:没有通货膨胀时的就业状态。相应的失业率,叫 做自然率。新古典经济学正是没有通货膨胀时的价格与供求 决定理论,因此劳动市场均衡的就业状态正是自然就业。 充分就业:在自由竞争的劳动市场上,工资的伸缩自如保证 了劳动市场实现均衡,一切愿意接受现行工资的人都有工作 职位,失业者不是因为没有职位,而是嫌工资低。这种自然 就业状态正是充分就业,政府无需干预。因此,充分就业是 自由竞争的固有属性,政府干预只能破坏自然就业状态,引 起价格和经济波动,有害无益。 6
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
3. 卢卡斯的 AD-AS 模型
(3) 货币政策无效性命题 初始状态:Y0 = AD0(P0) = AS0(P0) = Yf 。 货币政策:货币供应从 M0 上升到 M1。 变化:Pª 0 =P0 & P0P1(AD1(P1)=AS0(P1)) & YfY1=AS0(P1) Pª 0Pª 1(Yf =AD1(Pª 1)) P1P2=Pª 1 & Y1Yf =AD1(P2)=AS1(P2)。 货币政策的效应:货币政策对于总产出和就业只能起到一时 的短暂影响作用,很快就会消失。长期来看,增加货币供应 只能导致物价水平上涨,而不能影响总产出和就业。 货币政策无效性命题:货币政策无效,它不但不能促进经济 增长,反而引起短期波动,并造成通货膨胀,有害无益。 经济波动的根源:在于货币政策。因此,卢卡斯主张经济自 15 由,反对政府干预。
10
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
2. 卢卡斯的总供给曲线
附加预期变量的AS曲线:卢卡斯也赞同凯恩斯主义的总供给 曲线 AS,即Y = AS(P),但区分了影响供给的两种价格因素。 实际物价水平P:当前物价水平。P上升时, 各行各业都 看到自己产品的价格上升,但还没有意识到这是全社会 物价上涨的结果,从而提高行业产量。可见,PAS。 预期物价水平 Pª :各行各业意识到的物价水平。物价上 涨用不了多久,各行各业就会有所意识,即Pª 上升,成 本预期上升,从而就要减少行业产量。可见,Pª AS。 卢卡斯的总供给函数:Y = AS(P, Pª ),PAS,Pª AS。 简明形式:Y = AS(P Pª ), P Pª AS。 简单形式:Y = Yf + (P Pª ),其中 > 0。
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周预期,恢复自然率 公众察觉,修正预期:各行各业用不了多久,就会察觉到工 资和原材料等要素价格全面上升,会认识到物价水平已经上 升到 P1,行业产品价格上升只不过是物价水平全面上升的结 果,从而要修正预期,使预期物价水平符合实情。 P 修正的预期物价水平Pª 1:各行业会根 AD0 AD1 AS1 AS0 据了解到的货币供应增加这一真相来 分析新的总需求曲线 AD1,并根据充 Pª 1 分就业的原产出水平Yf ,作出新的物 P1 价水平预期Pª 1,即 Yf = AD1(Pª 1)。 P0 调整生产:曲线 AS 左移到 AS1。 预期符合实际:AD1(Pª 1) = AS1(Pª 1) Y 14 Y f Y1 恢复自然率:Yf = AS1(Pª 1)
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
3. 卢卡斯的 AD-AS 模型
(1) 货币冲击 起初:Y0 = AD0(P0) = AS0(P0) = Yf 。即经济均衡,充分就业, 产出达到潜在水平 Yf ,物价水平和预期物价水平都为 P0。 冲击:央行悄悄增加货币供应。这刺激总需求曲线从 AD0 右 移到 AD1,实际物价水平从P0上升到P1,各行业价格上升。 P 公众暂未觉察:预期物价水平暂时仍 AD0 AD1 AS0 为P0,即 Pª= Pª 0 = P0。各行业都还未 觉察到物价全面上涨,误以为只有自 己产品价格上升,决定增加产量。结 P1 果,总产出从Y0上升到Y1 = AS0(P1)。 P0 短期效果:短期内,增加货币供应确 Y 实能够提高就业和增加产出。 13 Yf Y1
新古典主义的基本假设
(二) 来自货币主义的假说
自然率假说:自由竞争能够让经济保持或趋向于充分就业。 理性预期假说:理性人能够有效利用一切可以利用的信息和 资源来对未来作出准确的预测和判断。 这两个假说提出的基础 提出自然率假说,是基于人们对长期经济活动的分析。 提出理性预期假说,是基于人们对传统预期不足的认识。 • 预期:对未来事物的事先估计,用数学期望表达。 • 预期的作用:预期是联系过去、现在和将来,联系宏 观经济运行与微观经济活动的重要纽带。 • 传统预期:静态预期、外推型预期、适应性预期。 • 传统预期的不足:仅仅依据过去预测未来,违反了行 为理性。未来不但与过去有关,而且受许多未来因素 影响。人们不能只凭经验办事,必须学会利用信息。
11
新古典主义的经济周期理论
(一) 货币周期模型
3. 卢卡斯的 AD-AS 模型
附加预期变量的 AD-AS 模型:AD = AS & Pª = P(理性预期) ) P AD Y AD ( P, M a Y a AS ( P, P ) AS P P 简化的货币周期模型 Pª Y M P a Y a Y f ( P P ) P P Y Yf (P Pa ) M Yf 求解: P a P P M a a a 2 1 P P P 2 ( P Yf ( P Yf ) 4 M ) P a P Y f 12 Y Yf
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