ITEST智能测评云平台使用流程

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ITAS考试系统使用说明书

ITAS考试系统使用说明书

ITAS考试系统使用手册ITAS考试系统使用手册.............................................................. 错误!未定义书签。

1运行教师端.. (1)1.1运行教师端程序 (2)1.2去除数据 (2)1.3导入数据 (2)1.4输入密钥 (3)1.5设置端口 (3)2考场监控 (3)2.1启动考场监控 (3)2.2开启考次 (4)2.3浏览学生信息 (5)2.4开始考试 (5)2.5换机考试 (6)2.6 重新考试 (6)3 结束考试 (7)3.1结束考试 (7)3.2导出分数 (8)3.3导出成绩 (8)4退出系统 (8)5 学生 (9)5.1登录入口 (9)5.2 初始化环境 (9)5.3 登录 (10)5.4 信息确认 (10)5.5 作答 (11)5.6 提交试卷 (12)5.7 考试结束 (12)1运行教师端1.1运行教师端程序1.2去除数据单击“去除历史数据〞复选框(如果继续考试那么不要选中,这样就会保存上次的数据,直接跳到第六步),在弹出的系统提示中选择“是〞,单击下一步。

1.3导入数据单击“导入考试数据文件〞,导入考试试卷,单击下一步。

1.4输入密钥输入数据密钥,单击下一步。

正规考试才会出现输入数据密钥界面,目的是保护数据平安. 1.5设置端口在端口号中选择适宜的的端口号,默认情况下请不要修改,单击下一步。

如果出现WEB端口创立失败请更改端口,端口设置范围(8000-9000之间).2考场监控2.1启动考场监控1、在任务栏右下角会显示一个图标.右键单击该图标弹出快捷菜单,选择“考场监控〞(图一)弹出考场监控界面〔图二〕。

图一图二2.2开启考次单击“开启考次数据〞,弹出监考教师登陆对话框,选择相应的考次,老师代码保持默认值,单击“登陆〞开启考次数据。

2.3浏览学生信息选择其中某个考生出现如下界面。

2.4开始考试单击“开始考试〞,弹出系统提示框,单击提示框中“是〞选项开始考试,如图1,考场时间开始计时,如图2。

三峡大学大学英语机考测试学生操作说明

三峡大学大学英语机考测试学生操作说明

1、在itest客户端登录页输入用户名和密码(初始账号密码均为学号)登录,若无法键入,请按下键盘右上角的Numlock键后输入;
2、核对个人信息无误后,点击确定;
3、请按图示进行键盘检测,无误请点击确定
4、请按图示进行耳机设备调试,无误请点击下一步,若考试无听力试题,可省略此步骤;
5、请按图示进行耳麦设备调试,无误请点击完成,若考试无口语试题,可省略此步骤;
6、核对试卷信息,点击开始答题。

若没有显示试卷信息,请等待监考员指令,点击刷新按钮刷新试卷;
7、等待试卷信息下载完全后,点击进入考试;
8、听力部分试题为系统自动播放,请等待听力播放完毕后点击下一题继续答题;
9、全卷答题结束后,可点击左上角题目信息查看答题情况,检查无误后,点击右上角提交试卷交卷;
10、显示提交成功后,点击退出按钮,带好随身物品,离开考场。

11、注意事项
•1、考试过程中,考生不得提前离开考场•2、听力时长为固定时长,未到达规定时间,
不能进行切换题目等操作,请耐心等待。

itest使用说明

itest使用说明

iTEST机考说明
考试流程:
1.下载安装Google Chrome浏览器。

2.打开Chrome浏览器,输入网址:。

学生输入用户名、密码登录。

3.登录后,首先根据系统提示进行个人信息完善和密码修改。

4.之后,点击页面上方“学校考试”,找到写作大赛/阅读大赛的考试,点击“去考试”。

5.点击“去考试”之后,首先确定个人信息。

如确定为正确信息,请点击“确定”,进入一下步;如信息不正确,请点击“返回重新登录”。

如果重新登录后信息确认为非本人信息,请即时联系学校教师。

6.信息确认后,进行设备调试。

第一步:键盘。

请在文本框中输入各个字母、数字、标点等,以检测键盘是否正常。

如果某些按键有故障,请点击“键盘不正常,退出系统”,并调换电脑重新登录。

第二步为检测耳机,本次考试无听力题,可以点击“确定耳机正常”跳过
该步骤。

7.设备调试完成之后,则进入答题页面。

8.答完后,点击页面右上角“提交试卷”按钮交卷。

如果有未答完的题,点击“提交试卷”后会提示有几道题未作答,如需返回继续作答,请点击“取消”,并通过页面顶端的试题目录按钮定位到未作答试题。

如不需返回,则点击“确认”。

9.整场考试的倒计时结束时,如果学生未点击“提交试卷”按钮,则试卷会自动提交。

iTest无纸化测试系统在大学英语教学中的实效研究——以吉林工程技术师范学院外语学院为例

iTest无纸化测试系统在大学英语教学中的实效研究——以吉林工程技术师范学院外语学院为例

第37卷第3期吉林工程技术师范学院学报V o l .37N o .32021年3月J o u r n a l o f J i l i nE n g i n e e r i n g N o r m a lU n i v e r s i t yM a r .2021收稿日期:2020-12-18作者简介:金培玉(1970-),女,实验师,主要从事英语实践教学研究㊂i T e s t 无纸化测试系统在大学英语教学中的实效研究以吉林工程技术师范学院外语学院为例金培玉(吉林工程技术师范学院,吉林长春130052)[摘 要]在大学英语教学过程中,教学评价是教学目标中重要的组成部分㊂当今我国现代化科学技术正处在飞速发展阶段,各大出版社都在竞相研究与公共外语评估相关的各类软件平台,展开各个学科领域的无纸化教学应用测评研究㊂在众多的测试软件当中,应用效果比较突出的是外研社的i T e s t 无纸化测试系统㊂2019年外语学院决定采用i T e s t 无纸化测试系统作为英语教学评估的一种考核手段,以评促改,推进我院的大学英语教学改革㊂[关键词]i T e s t 无纸化测评;教学评价;实效研究;大学英语教学[中图分类号]H 319 [文献标识码]A [文章编号]1009-9042(2021)03-0069-03根据国家外语教学大纲要求,测试与评价是在外语语言教学过程中了解学生英语水平,评估教学质量的重要手段㊂当今外语教学评价基本有两种方式就是外部评价和内部评价,其中外部评价指的是该学院要检验本学期的教学计划对学生是否适用;内部评价指的是教师检查自己的教学计划是否达到了初期所定的教学目标,所以内部评价与外部评价学生的测评是紧密联系在一起的㊂现在我校正进行教学改革,要求教师在初期学习阶段对学生原有的语言知识水平和能力发展水平有一个评价,以便在教学过程中根据学生对语言知识的掌握程度和对能力的基本把握制定出自己的教学目标,并在课堂中实施㊂这一教学举措要求在评价手段上采用先进的无纸化系统代替传统的测试期末评价,使评价手段更客观㊁更科学㊂随着我国信息科学技术的飞速发展,很多测试软件不断的涌现,各个高校的外语教学领域都在展开无纸化教学测试研究.我校于2014年购进北京外研社的i T e s t 测试系统,它是专门为高校外语教学提供在线测评资源与服务的一站式测试云系统㊂i T e s t 既满足了各高校建立多维度评价体系,也满足了终结性评估和形成性评估需求㊂经过外语学院两年的不断测试研究,从2017年开始逐渐在英语专业及公共外语学生当中进行平时和期中测试㊂2018年下半年正式用于英语专业期末考试㊂一㊁利用i T e s t 测试系统的无纸化测试研究过程利用i T e s t 系统展开的无纸化测评过程简便㊁敏捷㊁容易掌握,主要可以设计为四个环节㊂首先,该系统分为管理员系统㊁教师系统和学生三个系统㊂管理员需要在自己系统中为教师和学生录入名单㊁注册用户名,然后教师需要用工号登陆教师系统建立自己所教的教学班,再让每个教学班的学生们用自己学号加入到自己所在班级;其次,选定负责教师出题,建立题库,这也是整个无纸化测试最重要一个环节㊂i T e s t 无纸化测试系统里自带有适合我们大学英语所使用教程相应对的题库,也购买一些为高层次的师生需求配备的英语专业四㊁六级题库㊁英语四㊁六级模拟试题10000道㊁雅思英语题库㊁研究生入门考试和测试等等题库㊂但为了适应现代大学生入学英语分级考试的需要,我们学院组成了一个由四人组成的课题组专门对题库进行录入㊁更新和选择与英语专业学生难度水平相关的专业试题,并基于新建的英语课程考试达成度需求,安排了和本学期教学目标相契合的多样性的题型,涵盖了历年四㊁六级考试中的所有题型,力图从听㊁说㊁读㊁写多方面考察学生的英语实践综合能力㊂另外在建立题库的同时,也充分地考虑到系统题库中试题数量㊂为了教师有足够的试题进行机选匹配试题,从而确保学吉林工程技术师范学院学报2021年3月生考试时随机抽取的N 套试题不会出现雷同试卷,而且试题难度也要保持一致,这样的目的是保证学生在考试时是公平㊁平等的㊂教师也要根据不同的年级及所教授的教材不同,依据i T e s t 无纸化系统建立不同的测试模板.模板建立后,负责出题的教师再按照模板里具体题型要求进行录题.随着i T e s t 测试研究的不断深入,我们逐渐摆脱了依靠系统里自带的试题库,形成了外语学院自己特色的题库㊂同时课题组成员将定期召开教研会议,向系里其他教师进行分享和交流如何往i T e s t 系统里录题及建立题库,为未来更新题库提供指导和经验方法㊂无纸化测试与传统纸考试不同之处在于,教师利用i T e s t 系统平台建立庞大试题库,实现了快速自动组卷和手动筛题㊂题库从2017年的一套题发展到现在的几十套试题,题库建立后管理员根据不同的年级和专业,从题库中,选择几套试题,且对试题进行重新打乱组卷㊂然后管理员根据所参加的年级和班级,分配考场㊁确定考试时间㊁标注考试名称且向参加考试班级发布考试,这样被选择的班级学生就可以在i -T e s t 考试端看到应试试题并在规定考试时间内进行答题㊂最后,i T e s t 系统阅卷和分析㊂在教师设定的考试时间结束后,系统会自动批卷并显示该考生的卷面成绩.但是i T e s t 客户端系统会对客观题进行自动批改并给分,对主观题批改仍需要在系统里设定㊂作文评阅方式有两种:系统自动评阅和教师批改㊂如果该作文或翻译采用教师批阅,那么教师和系统批阅的分数最后相加,由系统生成该生试卷总分㊂试卷评阅结束后,教师就可以登陆自己帐户直接查阅和下载学生成绩单及试卷分析㊂i T e s t 无纸化测试系统的成绩统计数据分析可以根据应试班级学生成绩由高到低排名,并按照不同栏目标注出每部分题型分数,及该次考试最高分㊁最低分㊁平均分㊁标准差㊂教师既可以把学生考试大数据储存在系统里,也可以导出本班学生成绩的E x c e l 电子表格,和其他教师一起建立数据库进行数据分析,完善教学目标体系,掌握学生分数段,为我院大学英语实行分层教学提供有力的数据支撑㊂下面是i T e s t 无纸化测试系统的基本考试流程㊂i T e s t 测试系统考试流程示意图二、i T e s t 无纸化测评给我院外语教学改革带来的实效性i T e s t 无纸化测评在我院研究了两年多,主要的优越性和实效性有四点:第一,教师期末测评工作能够更加规范以及更加科学㊂传统考试包括出题㊁试卷装订㊁试卷封存和发放㊁设置考场㊁核对考生信息㊁公布考试㊁阅卷评分㊁公布成绩等多个关键步骤,每个步骤丝丝入扣㊁衔接紧密,因此院里必须协调安排很多部门的教师去完成一场考试㊂现在依托i e s t 无纸化测试系统,每学期负责出卷的教师只需按照教学院长在系统里分配的出卷任务,把试题按照系统提示录入题库,系统自动组卷,然后由系统管理员设置考场,学生就可以进行考试㊂无纸化测试既省去了传统书面考试制版㊁印刷㊁分发试卷㊁封存试卷等步骤,又避免了纸张浪费㊂第二,逐步建立具有我院特色的英语专业题库㊂通过两学期的教学实践后,教师每学期录入的试题已初具规模,可以满足大学英语教学的应试需求,并可与其他拥有i T e s t 测试系统的院校共享学习任务资源和试题库㊂第三,可有效避免学生作弊㊂由于无纸化测试教师任意调取题库中的试题,系统会随机自动打乱题目顺序,自动组合成多套试卷㊂然后系统随机分派试卷到每个考场和考生,客观来说i T e s t 系统可以让每场考试,每个学生和他周围学生试卷都不雷同㊂即使在没有教师监考的环境中,生与生之间也避免作弊,从根本上杜绝了考试舞弊现象㊂第四.提高了教师的评卷速度和准确性㊂i T e s t 测试系统搭载了先进的写作智能批改引擎㊁智能语音评分引擎和翻译评分引擎,能够准确的进行主观题的智能批阅,实现机评和人评相结合,能够快速给出评估和反馈,提高了测评效率㊂出题组教师只需事先把试题和答案录入题库,然后学生在限定时间内答完并提交试卷或限定时间完成㊃07㊃第37卷第3期金培玉:i T e s t无纸化测试系统在大学英语教学中的实效研究后系统会自动关闭㊂考试结束后,教师可以随时查阅试卷,下载学生成绩单及试卷分析㊂由于系统阅卷,很大程度上防止了某些学生因为答卷字迹不工整失分的现象和教师对学生固有的主观臆断致使误判的事情发生㊂无纸化测试从很大程度上提高了对学生总结性评价的科学性㊁公平性和客观性㊂三㊁结语吉林工程技术师范学院外语学院从2014年购进i T e s t大学英语测试系统后,就开始成立测评小组,为外语学院的无纸化测试的全面铺开进行不断的研究和探索㊂并且在外语学院院长带领下多次去长春财经学院和沈阳航空学院调研大学英语实行无纸化考试的可行性㊁客观性㊁公平性㊂经过三年多的不断调研和诊断性测试研究,基于i T e s t展开的无纸化测评在我院已取得了突破性的进展㊂虽然前期教师在创建题库时,工作比较繁重,遇到的困难比较多,但i T e s t系统推行和研究了一段时间后,无纸化测评受到外语学院广大教师和学生的认可和喜爱,它即节省了纸张,同时也减轻了教师期末时巨大的手工批卷重负㊂展望未来的大学英语教学改革,我们将不断改进和创新教学理念㊁课程设计及评价机制,争取把无纸化考试在全校的英语期末考试全面推行,以评促改,为高校外语无纸化测评工作和提高外语教学质量改革做出自己应有的贡献㊂参考文献:[1]陈坚林.现代英语教学组织与管理[M].上海:上海外语教育出版社,2000.[2]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2011.[3]王道俊,郭文安.教育学[M].北京:人民教育出版社,2009.E f f e c t i v e n e s s o f i T e s t P a p e r l e s sT e s t i n g S y s t e mi nC o l l e g eE n g l i s hT e a c h i n g w i t h t h eS c h o o l o fF o r e i g nL a n g u a g e s i n J i l i nE n g i n e e r i n g N o r m a lU n i v e r s i t y a s a nE x a m p l eJ I NP e i-y u(J i l i nE n g i n e e r i n g N o r m a lU n i v e r s i t y,C h a n g c h u nJ i l i n130052,C h i n a)A b s t r a c t:I nt h e p r o c e s so fc o l l e g eE n g l i s ht e a c h i n g,t e a c h i n g e v a l u a t i o ni sa ni m p o r t a n t p a r to f t e a c h i n gg o a l s.A sm o d e r n s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y i nC h i n a a r e r a p i d l y d e v e l o p i n g,m a j o r p u b l i s h i n g h o u s e sa r es t u d y i n g v a r i o u ss o f t w a r e p l a t f o r m sr e l a t e dt o p u b l i cf o r e i g nl a n g u a g ee v a l u a t i o n, e s p e c i a l l y t h e p a p e r l e s st e a c h i n g a p p l i c a t i o n e v a l u a t i o n.A m o n g t h o s et e s ts o f t w a r e,t h ei T e s t p a p e r l e s s t e s ts y s t e m b y F L T R Ps h o w s p r o m i n e n te f f e c t s i na p p l i c a t i o n.I n2019,t h eS c h o o lo f F o r e i g nL a n g u a g e sd e c i d e dt oa d o p tt h es y s t e m i n E n g l i s ht e a c h i n g a s s e s s m e n tt o p r o m o t et h e c o l l e g eE n g l i s h t e a c h i n g r e f o r m.K e y w o r d s:i T e s tP a p e r l e s s E v a l u a t i o n;T e a c h i n g E v a l u a t i o n;E f f e c t R e s e a r c h;C o l l e g e E n g l i s h T e a c h i n g[责任编辑欧喜军]㊃17㊃。

智联测评EAS在线测评系统3.0版-操作说明

智联测评EAS在线测评系统3.0版-操作说明

智联测评EAS在线测评系统3.0版企业管理后台操作说明书测评事业部2012年9月目录目录1.产品简介 (4)2.使用流程 (4)3.功能列表 (5)4.功能操作 (6)4.2登陆后的首页 (6)4.3导航和链接 (9)4.3.1职位导航栏 (9)4.3.2 页眉链接 (10)4.3.3 邀请测试者参加测评的流程 (10)4.4新建测评项目 (10)4.5添加测试者 (11)4.6从智联招聘系统导入测评项目和测试者 (13)4.7测试者列表 (16)4.8配置试卷 (18)4.8.1系统默认试卷 (18)4.8.2 配置试卷页面 (19)4.8.2 添加试卷 (20)4.9发送测试邀请 (21)4.9.1发送邀请页面 (21)4.9.2邮件模板管理 (22)4.9.2延迟作答功能 (24)4.10测试者作答 (24)4.11查看报告 (24)4.11.1查看报告的入口 (24)4.11.2 报告统计列表 (25)4.12人才对比 (26)4.12.1 人才对比操作 (26)4.12.2 人才对比框 (27)4.12.3 人才对比页面 (27)4.13完成测评项目 (28)4.14收费模式 (29)4.14.1售卖方式 (29)4.14.2 消费记录 (29)4.15账户信息和设置 (30)4.16帮助信息 (31)4.17纸笔测验功能 (31)4.18增值服务:自定义试卷 (33)1. 产品简介智联测评EAS 在线测评系统3.0版,是一个多功能的在线测评平台,他依托智联招聘系统,为企业用户提供专业、权威、便捷的在线测评服务。

特色功能:与智联招聘系统无缝对接,可以对投递简历的候选人直接进行在线测评; 支持对测试者群发EMAIL ;支持批量下载测评报告、详细得分统计;支持在线预览测试者的所有测评报告;支持使用年龄、学历、分数、人岗匹配度等关键字段对候选人信息进行排序、筛选等管理;支持多候选人测评得分的对比功能。

思博伦itest使用技巧

思博伦itest使用技巧

思博伦itest使用技巧
作为一名内容创作者,你可能时常需要使用测试工具对文章中的
内容进行检测和修正。

其中,思博伦itest是一款功能齐全的工具,
能够帮助你快速发现文章中的问题,提高文章的质量和可读性。

下面是思博伦itest使用技巧:
1. 熟悉测试类型:思博伦itest支持多种类型的测试,包括文本、拼写、语法、阅读等。

在测试前,需明确需要测试的内容类型。

2. 细节校验:在测试过程中,不仅要关注整体内容的质量,还
需要注意文章中的细节问题,如标点符号、大小写、词汇使用等。

3. 多次测试:对于大量内容的文章,不要仅仅进行一次测试就
认为没有问题。

应该多次进行测试,直至检测出所有问题,确保文章
质量。

4. 深入分析:思博伦itest提供了详细的测试报告,分析报告
可以进一步了解文章的问题所在,从而对文章做出进一步的改进。

5. 自定义规则:思博伦itest允许用户自定义测试规则和替换
规则,更加贴近自己的需求和使用习惯。

思博伦itest是一款非常实用的测试工具,在内容创作中发挥着
重要的作用。

我们需要利用好这个工具,不断提高文章质量和可读性,为读者提供更好的阅读体验。

iTest手机App性能测试工具使用说明

iTest手机App性能测试工具使用说明

iTest手机APP测试工具使用说明一、iTest概述手机App开发人员或测试人员在Android应用开发或测试过程中,经常需要对应用程序进行性能或压力测试,或者GUI功能测试,以找出程序中隐藏的问题,Android SDK提供了Monkey test工具,monkey test是一个随机重复的测试,并不能精确测试应用程序的每一个功能。

iTest利用Testin自动测试专利技术,为广大开发人员和测试人员提供了一款高度精准化可定制的自动化手机App测试工具。

二、iTest特色1、功能强大:还在为手机应用的自动测试发愁吗,有了iTest自动测试工具,再也不是问题,iTest独有的自动控制技术,让您轻松完成手机应用的自动测试。

2、操作简单:只需用鼠标操作,点击或拖动屏幕,即可录制功能复杂的脚本。

3、无限次运行:设定运行次数之后,iTest即可帮您自动运行脚本,只要您愿意,运行上亿次也没问题。

4、脚本共享:您在iTest上录制的脚本,无需任何改动,即可在另一台连接iTest的手机上运行,只要它们拥有相同的分辨率。

5、与Testin平台交互:iTest录制的脚本,可以直接提交到Testin平台,通过Testin自动化真机测试平台的海量真机做适配测试。

三、系统要求iTest最新版本:0.2.1更新日期:2012-03-08支持设备:Android 2.1以上手机支持系统:XP / Vista / Win7特别提示:系统需安装.Net Framework3.5以上版本软件大小:4.19M永久下载地址/iTest/iTest.zip四、基本功能1、PC控制手机:在PC上通过鼠标控制手机和操作手机上的各种功能,可截图保存手机屏幕内容。

2、录制脚本:开始录制之后,任何屏幕操作,或home\menu\back\search的操作,以及每个操作中间的停顿和延迟,均会记录在脚本中。

脚本录制完成之后,可保存在PC上。

3、运行脚本:设定运行次数,iTest将按您设定的次数在手机上运行脚本,运行脚本时将严格按照您录制时的操作顺序和停顿时间来执行。

iTEST教师加班测试和全校模考示例

iTEST教师加班测试和全校模考示例

iTEST教师加班、测试和全校模考示例iTEST大学外语测试与训练系统在学校里使用无需登录外网。

一、加班:1、教师用火狐浏览器打开登录后点击“添加班级”(请师生提前加入相应班级,不加班的学生无法进行模考!)。

2、班级名称和U校园里的听说班级名称是一样的。

3、添加班级后把各班的“班级授权码”告知相应的学生加入该班即可。

下面是学生加班的示例,输入相应班级的授权码—检索—加入班级就能完成。

教师可以对各班的学生进行简单的管理。

二、班级测试:1、点击“班级空间”下的“班级测试”实现测试功能。

2、首先点击“新建测试”,在弹出页面中填写“测试名称”,设置起止时间、“选择试卷”、“选择班级”等,和U校园发布测试的操作一样!三、全校模考:模考说明:为了方便收集数据和分析,本次四级模考依然采用“学校考试”功能类似新生入学分级考试。

教师只需在相应的课堂时段安排学生完成即可。

系统每次都会基于准备好的5套题自动组合1套新的给学生,模考题包括听力和阅读两部分保持和四级同样的比例,故总分为70分。

2018级安排的时间为11.25-12.5,2019级为12.3-12.6。

学生登录考试操作示范1、请双击打开电脑桌面上的Firefox(火狐浏览器,只能使用火狐)打开登录网址,学生登录账号为学号、初始密码123456。

请注意只能使用火狐浏览器!2、打勾点“确定”后需完善全部个人信息。

3、之后点击“去考试”4、如果点击“去考试”后弹出拦截信息,请在顶端黄色拦截条的右边点“选项”选“允许…弹出窗口”,然后再点击一次“去考试”就行。

5、此后,所有的设备测试页面点“确定…”跳过即可开始答题。

6、考试过程中可以使用“答题卡”功能查缺补漏7、最后提醒:本次四级模考为机考笔试,考试时间为90分钟,60分钟后才允许交卷!考试过程中如遇到死机等电脑故障,请举手找监考老师处理。

“提交试卷”后请记得点下“退出登录” Good luck!。

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ITEST智能测评云平台使用流程
一、登录网址“”点击页面右上角的“注册”。

按下列显示页面输入注册的“手机号”和“登录密码”进行注册,注意密码的规范性要求,(密码应为8-16位,同时包含大写字母、小写字母和数字)输入获取的“短信验证码”后勾选“我已阅读并同意”选项,点击“注册”。

二、注册成功后开始实名认证,根据显示的页面选择学校名称“苏州科技大学”后点击“下一步”,如下图所示。

三、绑定个人信息,如下图所示,根据页面显示先选择您的身份:“学生”,再填写iTEST账号(填本人学号)和iTEST密码(填本人学号)核实无误后点击“提交”按钮。

特别提醒账号认证后,不能修改,请认真填写。

四、提交成功后,如下图所示,请核实你本人的“用户名”、“姓名”、“性别”、“校区”、“学院信息”,正确无误请点击“完成”按钮。

五、进入“学校考试”选项,根据规定的时间段进行网上模拟测试训练。

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