中班科学《夏天的雷阵雨》详案
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《季节的变化》，详细内容为夏天的雷雨现象。
通过讲解夏天雷雨的成因、特点及安全知识，使幼儿了解自然现象，增强安全意识。
二、教学目标1. 了解夏天雷雨的成因和特点，培养幼儿对自然现象的观察和认知能力。
2. 学习雷雨天气的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点难点：理解夏天雷雨的成因和特点，掌握雷雨天气的安全知识。
重点：观察夏天雷雨现象，培养幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、雷雨视频、安全知识卡片、小黑板。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雷雨视频，引导幼儿观察雷雨现象，让幼儿分享自己在雷雨天气的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT讲解夏天雷雨的成因、特点及安全知识。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，幼儿根据所学知识回答。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在雷雨天气保护自己。
5. 手工制作（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔等材料制作雷雨天气的手工作品。
教师邀请各小组分享讨论成果，展示手工作品。
六、板书设计1. 夏天的雷雨2. 内容：雷雨成因雷雨特点雷雨安全知识七、作业设计1. 作业题目：画一画你见过的雷雨天气。
思考并说出雷雨天气如何保护自己。
2. 答案：画出的雷雨天气作品需包含雷电、雨滴等元素。
雷雨天气保护自己的方法：待在室内、远离电器、不要接打电话、不要站在树下等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，提高幼儿对自然现象的兴趣。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察夏天雷雨天气，巩固所学知识。
同时，邀请家长参与，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 手工制作5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
中班夏天的雷雨教案优秀5篇
中班夏天的雷雨教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班夏天的雷雨教案优秀5篇准备详细的教案可以让我们更好地关注学生的学习需求和差异，提高个别化教学的效果，通过编写教案，教师可以更好地把握教学进度和重点，下面是本店铺为您分享的中班夏天的雷雨教案优秀5篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案(通用
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《天气的变化》，详细内容为《夏天的雷雨》一节。
通过本节课的学习，使幼儿了解夏天雷雨天气的形成原因、特点及安全防护措施。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道夏天雷雨天气的形成原因，认识雷雨天气的特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察天气变化的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿对自然现象的兴趣，激发探索欲望。
三、教学难点与重点教学难点：理解雷雨天气的形成原因。
教学重点：掌握雷雨天气的特点及安全防护措施。
四、教具与学具准备1. 教具：雷雨天气的图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、水彩笔、安全知识卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么天气吗？为什么会打雷下雨呢？2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT讲解雷雨天气的形成原因、特点及安全防护措施，让幼儿对雷雨天气有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问：雷雨天气我们应该注意什么？让幼儿结合所学知识回答问题，巩固知识点。
4. 分组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，让每组讨论如何在雷雨天气保护自己，然后进行分享。
5. 互动游戏（15分钟）组织幼儿进行“雷雨天气安全防护”互动游戏，检验幼儿对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 夏天的雷雨2. 内容：雷雨天气的形成原因雷雨天气的特点雷雨天气安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并写出在雷雨天气如何保护自己。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、游戏等多种方式，让幼儿掌握了雷雨天气的知识，提高了安全意识。
但在课堂组织方面，还需加强引导，让幼儿更加积极参与。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察天气变化，了解其他季节的天气特点。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定雷雨天气形成原因的解释需简洁易懂，可借助图片、动画等辅助教学，使幼儿更容易理解。
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《夏天的雷雨》，涉及章节为第五章“夏天的天气”。
详细内容包括：认识夏天的雷雨天气，了解雷雨天气的形成原因，学习雷雨天气的安全知识，培养幼儿对自然现象的观察和表达能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解夏天的雷雨天气，知道雷雨天气的形成原因，掌握雷雨天气的安全知识。
2. 能力目标：培养幼儿观察自然现象的能力，提高幼儿的语言表达和交流能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：雷雨天气的形成原因及安全知识。
2. 教学重点：认识夏天的雷雨天气，了解雷雨天气的安全知识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频、雷雨天气的道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示雷雨天气的视频，引发幼儿对夏天的雷雨天气的兴趣。
2. 讲解：讲解夏天的雷雨天气，让幼儿了解雷雨天气的形成原因。
3. 实践：组织幼儿进行观察，引导幼儿发现雷雨天气的特点。
4. 互动：开展小组讨论，让幼儿分享观察到的雷雨天气现象。
5. 安全教育：讲解雷雨天气的安全知识，提高幼儿的安全意识。
6. 表达：鼓励幼儿用自己的语言描述雷雨天气，培养幼儿的表达能力。
7. 创作：让幼儿动手制作与雷雨天气相关的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《夏天的雷雨》2. 内容：（1）夏天的雷雨天气（2）雷雨天气的形成原因（3）雷雨天气的安全知识七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并描述一次雷雨天气的现象。
（2）制作一幅关于雷雨天气的手工作品。
2. 答案：（1）描述雷雨天气的现象：乌云密布、电闪雷鸣、狂风暴雨等。
（2）手工作品：可根据自己的观察和想象，创作出雷雨天气的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、互动等形式，让幼儿对夏天的雷雨天气有了更深入的了解。
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》精彩教案通用
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》精彩教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《天气的变化》，具体内容为《夏天的雷雨》。
通过本节课的学习，让幼儿了解夏天的雷雨天气特点，认识雷电、雨滴等自然现象，掌握基本的防雷雨知识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解夏天的雷雨天气特点，知道雷电、雨滴的形成原因，学会基本的防雷雨措施。
2. 能力目标：培养幼儿观察天气变化的能力，提高幼儿的想象力和表达能力。
3. 情感目标：让幼儿热爱大自然，学会关爱自己和他人，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：雷电、雨滴的形成原因，以及防雷雨措施的应用。
2. 教学重点：夏天的雷雨天气特点，观察天气变化的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、雷电声音特效、雨滴道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、水杯、小石子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示夏天雷雨天气的图片，让幼儿观察并描述图片中的场景，引导幼儿进入课题。
2. 新课导入：播放雷雨天气的视频，让幼儿直观感受雷雨天气的特点，教师讲解雷电、雨滴的形成原因。
4. 例题讲解：讲解防雷雨措施，结合PPT展示具体操作方法，让幼儿学会保护自己。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在雷雨天气下保护自己，每组派代表进行分享。
六、板书设计1. 《夏天的雷雨》2. 内容：雷电、雨滴形成原因防雷雨措施观察天气变化方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注防雷雨措施。
2. 答案：幼儿作品，以创意和想象力为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对课堂教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，让幼儿在实践中巩固所学知识。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析：1. 教学难点：雷电、雨滴的形成原因及防雷雨措施的应用。
2. 教学过程：实践操作环节的设置与引导。
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用
2024年幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《天气的变化》，详细内容为“夏天的雷雨”。
通过本节课的学习，让幼儿了解夏天雷雨天气的形成、特点及安全防护措施。
二、教学目标1. 让幼儿知道夏天雷雨天气的形成原因，理解雷雨天气的特点。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力，提高安全意识。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点重点：夏天雷雨天气的形成原因、特点及安全防护措施。
难点：让幼儿理解雷雨天气的形成过程，掌握安全防护方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如雨伞、雨衣等）。
学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示夏天雷雨天气的图片，让幼儿观察并说出自己的感受，引导幼儿关注天气变化。
2. 讲解（10分钟）利用图片、视频等资料，讲解夏天雷雨天气的形成原因、特点，让幼儿了解雷雨天气的危害。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：如何应对雷雨天气？每组分享一种防护措施，如躲雨、穿雨衣等。
4. 例题讲解（5分钟）出示安全知识卡片，讲解雷雨天气如何保护自己，如远离高大建筑物、不要在树下避雨等。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿两人一组，互相提问关于雷雨天气的安全知识，巩固所学内容。
六、板书设计1. 夏天的雷雨形成原因：高温、潮湿、大气不稳定特点：突然、剧烈、伴有雷电安全防护：远离高大建筑物、不要在树下避雨、穿雨衣等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全防护措施。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护措施为主要评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的地方进行巩固。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气对生活的影响，提高幼儿的观察力和安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解：夏天雷雨天气的形成原因、特点及安全防护措施。
2. 实践情景引入：如何应对雷雨天气，幼儿互相提问安全知识。
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐夏天》的第四章《夏天的雷雨》。
详细内容包括：夏天的天气特征，特别是雷雨天的形成原因及安全知识；通过故事、儿歌等形式，让幼儿感知雷雨天的自然现象，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解夏天的天气特征，特别是雷雨天的形成原因，增强幼儿对自然现象的认识。
2. 培养幼儿在雷雨天的安全意识和自我保护能力。
3. 通过故事、儿歌等形式，激发幼儿对夏天雷雨天的兴趣，提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：夏天的雷雨特征、安全知识。
难点：让幼儿理解雷雨天的形成原因，培养幼儿在雷雨天的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频、儿歌CD、安全知识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放夏天的雷雨视频，让幼儿观察并讨论雷雨天的特征，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：利用多媒体课件和图片，讲解雷雨天的形成原因，让幼儿了解夏天的天气特征。
3. 实践：组织幼儿讨论在雷雨天如何保护自己，引导幼儿学习安全知识。
4. 例题讲解：通过故事《小兔躲雨》，讲解雷雨天应注意的安全事项。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己知道的其他夏天安全知识。
7. 表达展示：让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己心中的雷雨场景。
六、板书设计1. 《夏天的雷雨》2. 内容：（1）夏天的天气特征（2）雷雨天的形成原因（3）雷雨天安全知识七、作业设计1. 作业题目：画出心中的雷雨场景，并分享给家人。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出自己心中的雷雨场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事、儿歌等形式，让幼儿了解了夏天的雷雨特征和安全知识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够真正掌握安全知识。
2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加户外活动，观察夏天的天气变化，提高幼儿的观察力和实践能力。
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思
2024年幼儿园中班教案《夏天的雷雨》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐夏天》的第三章节，详细内容主要围绕夏天的雷雨现象进行讲解，包括雷雨的成因、特点以及安全防护措施。
二、教学目标1. 了解夏天的雷雨现象，知道雷雨的成因和特点。
2. 学会基本的雷雨天气安全防护措施，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿观察大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：雷雨成因的理解。
教学重点：雷雨天气的安全防护措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、雷雨视频、图片、安全防护道具。
2. 学具：画笔、画纸、彩色黏土。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示夏天的雷雨图片，引导幼儿观察并讲述他们所了解的雷雨现象。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解雷雨的成因，通过图片和视频，让幼儿直观地了解雷雨天气的形成过程。
（2）介绍雷雨的特点，如闪电、雷声、大雨等。
（3）讲解雷雨天气的安全防护措施，如远离高大建筑物、不在户外游泳等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿谈谈自己经历的雷雨天气，分享安全防护经验。
（2）进行“雷雨来了怎么办”的角色扮演游戏，巩固所学知识。
4. 创作环节（10分钟）发给幼儿画笔、画纸和彩色黏土，让他们创作出自己心中的雷雨天气。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调雷雨天气的安全防护措施。
六、板书设计1. 《夏天的雷雨》2. 内容：（1）雷雨成因（2）雷雨特点（3）安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的雷雨天气。
（2）写一写你经历的雷雨天气。
2. 答案：（1）幼儿创作画。
（2）幼儿作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）通过本节课的教学，发现幼儿对雷雨天气的成因和特点掌握较好，但安全防护意识仍需加强。
（2）在今后的教学中，要更加注重培养幼儿的生活实践能力，提高他们的自我保护意识。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿进行“雷雨天气安全防护”主题活动，让家长参与其中，共同提高幼儿的安全意识。
中班科学教案夏天雷阵雨
中班科学教案夏天雷阵雨【中班科学教案】夏天雷阵雨一、教学目标：1. 了解夏季雷雨的形成原因；2. 掌握夏季雷阵雨的特点和表现形式；3. 通过观察和实验，培养幼儿的观察能力和科学思维。
二、教学准备：1. 班级绘本《小丽在夏天》；2. 图片或实物：云朵、闪电、雷声等；3. PPT或黑板；4. 实验材料：透明玻璃罐、水、剪刀、金属钥匙等。
三、教学过程：1. 复习导入（5分钟）通过展示夏季的图片或实物，引导幼儿回忆夏季的特点和自己在夏天的经历，例如：天气炎热、太阳晒得皮肤变黑等。
2. 导入主题（5分钟）呈现绘本《小丽在夏天》，讲述小丽在夏天看到了一场雷阵雨，引导幼儿观察图画中的云朵和闪电。
3. 学习夏季雷阵雨的特点（10分钟）a) 展示云朵的图片，向幼儿介绍云朵是由水蒸气形成的，当水蒸气上升到高空时，遇到冷空气会凝结成云朵；b) 向幼儿展示雷电的图片，解释雷电是云朵中发生的现象，当云朵中含有很多水滴和冰块时，它们摩擦产生静电，静电通过闪电释放出来；c) 介绍雷声的形成原理，当闪电产生时，会产生瞬间的高温，导致周围空气迅速膨胀，发出声音。
4. 观察雷阵雨的表现形式（10分钟）a) 让幼儿观察窗外的天气变化，辅助解释雷阵雨的特点，如乌云密布、闪电、雷声等；b) 展示雷阵雨的图画或视频，帮助幼儿理解雷阵雨的表现形式。
5. 进行实验探究（15分钟）a) 准备实验材料：透明玻璃罐、水、剪刀、金属钥匙；b) 向幼儿解释实验目的：通过实验来模拟雷阵雨的形成过程；c) 实验步骤：- 将水倒入玻璃罐中，填满一半；- 用剪刀剪碎一小块金属钥匙，将碎片放入玻璃罐中；- 邀请幼儿来回晃动玻璃罐，观察是否能看到闪电和听到雷声；d) 引导幼儿进行观察和思考，解释实验结果。
6. 总结和展示（10分钟）a) 通过回答问题的方式，检查幼儿对于夏季雷阵雨的理解程度；b) 让幼儿绘制夏季雷阵雨的图片，辅助巩固所学内容；c) 播放与雷阵雨相关的音频，让幼儿听到雷声，进一步感受雷阵雨的氛围。
幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用七篇
幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案通用七篇幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案 1【活动目标】1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。
2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、体验明显的季节特征。
【活动重难点】学习观察夏季雷雨前后的天气变化。
用语言表达夏季雷雨前后的情景。
【活动准备】1、《小朋友的书・夏天真热》2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经验，收看或收听关于雷雨的天气。
【活动过程】一、引导幼儿观察雷雨钱的情形。
1、太阳公公到哪去了？2、天空中出现了什么？（乌云）3、看上去怎么样？4、我们看到了什么？听到了什么？（打雷声，闪电）二、引导幼儿观察雷雨时的情形。
1、现在你听到了什么声音？（雨点）2、雨从哪儿来？落到了哪里？看看四周的树、花草、房子有什么变化。
3、等雨小些时，教师和幼儿一起撑伞到雨中走走，听雨点声，看雨滴落到地上的圈圈、地面的积水、花草变化等。
三、引导幼儿观察雷雨后的情形。
1、看一看，听一听，现在和下雨时又什么不一样？2、天上出现了什么？（白云）3、到户外走一周，呼吸雷雨后的清新空气，感受雨后的凉爽。
幼儿园中班科学《夏天的雷雨》教案 2活动目标1、理解歌曲内容，对夏天的雷雨感兴趣。
2、感受问答式歌曲的特点，并尝试用跳跃音、响亮有力的音表现雷雨的特点。
活动准备课件准备：雷声音效、闪电图片、雷雨视频、《夏天的.雷雨》歌曲和伴奏。
活动过程播放雷声音频，教师引导幼儿进行雷雨初感知1、教师播放雷声音效，引导幼儿猜猜。
――这是什么声音？下雷雨时，你还会听到什么样的声音？看到什么？（突出“轰隆隆、哗啦啦”等象声词。
）2、问答游戏――天空中一闪闪，什么光发亮？（幼儿回答时，要鼓励幼儿尽量用完整句回答，如天空中一闪闪，闪电光发亮。
）――天空中轰隆隆，什么声音响？――天空中哗啦啦，什么落下来？播放歌曲《夏天的雷雨》，教师引导幼儿欣赏并学唱歌曲1、欣赏歌曲《夏天的雷雨》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动
过
程
一、听一听，猜一猜，激发幼儿探索雷阵雨的兴趣。
1.听一听音频雷阵雨的声音，猜一猜可能会发生什么
听听这是什么声音，可能会发生什么事
2.在什么季节会出现这种天气
二、学一学，演一演，借助音乐、动作感受雷阵雨天气的特点。
1.播放音频，创设情境，引导幼儿想象自己成为一滴小水滴，体验一场雷阵雨。
（1）想象一下，自己可能是哪里的小水滴
4.教师总结。
雷阵雨前我们常常会觉得有些闷热，有时会先听到轰隆隆的雷声，看到闪电，一下子就下起了大雨，但大雨一般不会下太久，很快就停了。
三、分组探索，了解雷阵雨的形成原因。
1思考的小水滴很疑惑，为什么夏天经常会下雷阵雨呢
你们想过这个问题吗你觉得是怎么回事
2.分组探索。
三组幼儿尝试将打乱顺序的图片按自己的思考排出来，并讲述自己对雷阵雨形成原因的理解。
三组幼儿尝试观察理解雷阵雨的形成原因图，分角色演一演，体会小水滴在其中的变化。
3.请幼儿讲述、演绎自己理解的雷阵雨形成过程。
4.一同观看演示动画，更直观地了解雷阵雨的形成原因。
5.教师小结：太阳很热，水变成气体跑到天上变成水滴和冰晶，云朵变黑变大变重，水滴落下成了雨，水滴和冰晶的碰撞形成闪电，雷雨过后天气又变晴天。
（2）播放音乐（引导语）夏天的中午，太阳很大很大，地面都被晒得滚烫，这时天空中发生了变化……
2.说一说自己在雷阵雨中的发现。
(1)一开始太阳很大很大你有什么感觉
(2)天空中有什么变化（闪电是怎样的雷声是怎样的雨又是怎样的）
3.幼儿演一演，通过音频比较雷阵雨和小雨的区别。
下雷阵雨时，有很多很多我们这样的小水滴，一起从天空中掉下来，哗啦哗啦，但是时间非常短，一下子就停了。
集体活动教案
内容
夏天的雷阵雨
重点领域
科学
班级
中二班
执教
目标
1. 认真观察图片及多媒体资料，初步了解雷阵雨的形成原因及特点。
2.通过活动，激发探索自然活动的兴趣。
重点
认真观察图片及多媒体资料，初步了解雷阵雨的形成原因及特点。
难点
初步了解雷阵雨的形成原因及特点，激发探索自然活动的兴趣。
准备
挂图《夏天的雷阵雨》；电子资源《夏天的雷阵雨》；视频资料《雷阵雨》；操作图《夏天的雷阵雨》。
四、知道下雷雨时的安全注意事项.
1.提问:打雷时你害怕吗打雷时该怎么办
2.做一做：如果你是在屋子里，下雷阵雨了，你会先去做什么事
3.观看ppt，总结简单的避雷常识。
（1）不要在户外逗留：不要在高压电线、大树下逗留，不要到室外参加体育活动，如赛跑、打球等。
（2）防电子设备烧坏：雷电猛烈时，最好不要使用电脑、电视等电子设备。