新闻阅读解题技巧
新闻类的阅读理解答题技巧
新闻类的阅读理解答题技巧新闻阅读题的常考类型及答题思路新闻类试题一般可分为三种形式，分享了新闻类阅读的答题技巧，欢迎参考！1、新闻的特点是及时、准确、真实。
建议必须确保所报导的事实确有其事；必须确保形成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实精确；必须确保事实中人物的语言、动作、心理活动的真实精确；必须确保事实报导中所牵涉的各种资料真实精确。
要注意感受它的真实性、时效性和受众性(足够的受众及传播价值)特点。
新闻真实性的注重：一就是根据专访经过注重真实性；二就是根据对新闻现场的客观充分反映注重真实性；三就是根据精确的数据注重真实性；四从细节描绘的角度注重真实性。
这四个方面也就是提问的通常解题思路。
⑴新闻标题。
新闻标题就是在新闻之前对新闻内容予以归纳或评价的意味深长文字，就是新闻中常考的一个考点。
新闻标题分引题、正标题、副标题。
正标题的作用:划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读。
引题的促进作用:交代背景、衬托气氛、阐明意义、明确提出问题、表明原因(目的)。
副标题的促进作用:交代事情结果、补足次要事实、印证主题中的观点、表述主题的含义。
标题作用：揭示新闻的内容，传递新闻的主要信息；评点新闻的事实，引导读者理解新闻主题；增强新闻的可读性，吸引更广泛的读者层；表达记者观点和感情。
就是用最为别具一格的文字，简明扼要地把最重要、最新鲜的事实及其意义表达出来，就是消息中最有价值的部分。
(3)新闻主体主体的结构精心安排:好像金字塔式结构、金字塔式结构、倒金字塔和金字塔融合式结构、自由式结构。
其中好像金字塔式就是消息文学创作常用的基本结构。
(4)新闻背景一般来说，新闻背景就是所指对新闻事件出现的历史、环境与原因所作的表明。
它表述事件出现或人物蜕变的主客观条件及其实际意义，就是为衬托和抒发新闻主题服务的，恰到好处的新闻背景运用，又可以深化作品的主题，提升新闻真实的新闻价值，进一步增强它的感染力。
初中新闻阅读题解题技巧讲解PPT课件
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13
• 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。
北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取 “网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督 捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京作案后逃跑 的犯罪疑人缉拿归案。
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1
一：考点阐释
能力考查：考生的提炼、概括、归纳的能力
及表述能力。
●常考题型： 1新闻类（标题、导语、一句话新闻) 2提炼要点和主要信息 3概括中心内容以及观点态度、 4給概念下定义 5提取关键词.来自2二、教学目标
1、了解新闻结构
2、拟写新闻标题，导语，一 句话新闻。
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3
新闻的要素
广义的新闻，包括消息、通讯、特写、 调查报告以至于新闻图片、新闻评 论等
性。
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一、典题解析——拟写标题
例题：阅读下面的材料，写出概括性的标题 ， 不超过15个字。
前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学 的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分 子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书 画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周 围……日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不 法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底 加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现 在全区56所中小学校园秩序井然。
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6
解题指导：
1标题往往不需要时间，只要求两个
必备要素人物和事件。 2标题一般为短句，有时为比较对称
的两个短句(或对偶句)，文末不用标点。 3标题必须简洁、确切、醒目，即要
概括主要内容，又要有很强的吸引力。
参考答案：旅顺警方大力整治学校
新闻阅读答题技巧
新闻阅读答题技巧新闻的文体特点基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
最主要的特点：“用事实讲话”。
基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
1．人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
一是善于通过选择典型材料、组织安排材料，来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界，透视人物内心世界，并且善于站在时代高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性，不与别人笔下形象相似。
人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2．事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。
它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。
新闻类文本阅读考点1．分析新闻的文体特征；2．筛选并整合新闻的信息；3．分析新闻思想内容；4．鉴赏新闻的表现手法；5．评价文本的主要观点和基本倾向；6．评价新闻的社会功用；7．对文本的某种特色作深度的思考和判断；8．探究文本反映的人生价值和时代精神；9．探讨作者的写作背景和创作意图；10．探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
一、分析新闻的文体特征基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点（时效性、真实性、受众性）把握新闻结构题型：新闻的各个基本组成部分的作用？新闻的各个基本组成部分：标题、导语、主体、背景、结语。
（1）标题标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。
回答此类问题可从这两方面考虑。
例：《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》这篇题为“一个爱吴××的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。
紧随其后的是一条写着“你有病！”的回帖。
──《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选题目：新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。
新闻阅读答题技巧
新闻阅读答题技巧
嘿，朋友们！今天咱就来好好唠唠新闻阅读答题技巧这事儿！
你想想啊，每次看到那些新闻题目，是不是有点像走进了一个迷宫？别急，听我慢慢道来。
比如说，看到一则关于国际冲突的新闻，你得先抓住关键信息呀！就好像警察抓坏人，得先知道坏人长啥样儿不是？然后再去分析题目问的到底是什么。
有一次我做一道题，问的是某事件的主要原因。
哎呀呀，我当时就懵了，不过咱可不能慌！我就静下心来，仔细在新闻里找线索，这不就找到啦！
再来说说怎么理解那些复杂的观点题。
这就好比解一道数学难题，得一步一步来。
先搞清楚每个观点是什么，再去和新闻内容对照。
我记得有次遇到个问不同观点对比的题，我就像个侦探一样，把每个观点都剖析得透透的，最后当然就轻松搞定啦！
还有啊，有些题会问你对某个现象的看法。
这时候你就得打开你的脑洞啦！把自己当成一个评论家，大胆地发表自己的观点，但别忘了要结合新闻内容哦！就像建房子，新闻内容是地基，你的观点就是往上盖的高楼。
总之，新闻阅读答题就像是一场刺激的冒险！只要你掌握了技巧，就一定能在这个迷宫里找到出口。
别害怕那些难题，把它们当成挑战，勇敢地去攻克吧！我的观点就是，只要用心去学，新闻阅读答题根本就不是事儿！咱都能成为答题小能手！。
新闻类题型解题方法(教师用)
新闻概括题解题思路及精华训练题综观近几年中考语文试题，我们可以看出：新闻类试题一般可分为三种形式：一种是拟写类；一种是概括类；一种是修改类。
但是“万变不离其宗”，不管形式如何变化，都在检测考生的筛选能力、概括能力和表述能力，都体现了《语文课程标准》中关于“能从文章中提取主要信息，进行缩写”的要求。
概括主要内容的方法：（1）基本思路：什么人——干什么事；什么物——有什么特点。
而后根据要求进行润色。
（2）这类题要求概括的内容多为新闻，可先找到导语，再按照以上思路答题。
[精题展示]一、拟写标题1. 请为下面这则新闻拟一个标题。
（20字以内）本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。
在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双！”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。
她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
[思路点拨]新闻标题必须涵盖文章内容，且要醒目。
给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语，注意语言简洁精炼，同时尽可能使语言生动形象。
此题为开放题，答案不唯一，但要抓住包含对象、事件等关键信息。
示例：母亲节——10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。
（意对即可）二、概括信息2. 请用一句话概括下面新闻的主要内容。
新华社北京10月17日电今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
3. 阅读下则消息，完成文后题目。
2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕昇位列其中。
新闻类答题技巧
一、新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。
2、筛选并整合新闻的信息。
3、分析新闻思想内容。
4、鉴赏新闻的表现手法。
5、评价新闻的社会功用。
6、探究文本反映的人生价值和时代精神。
二、文体特点：( 1 )基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
( 2 ) 最主要的特点：“用事实讲话”。
( 3 )基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
三、点拨(一)分析文本的文体特征1、导语的作用：①概括事实；②激发兴趣(悬念) ；③情感基调 (全文)；④情感态度(作者)；⑤引出下文 (铺垫)2、标题的作用：标题：准确、凝练、新颖、醒目。
引题(引标) ：交待形势，烘托气氛，说明背景等。
正题(主标) ：揭示新闻事实，对内容的高度概括。
副题(副标) ：对正题补充说明。
(1、分析新闻标题的表达技巧及其作用 (2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用(3、分析新闻标题对吸引读者的作用 (4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用3、背景作用新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。
历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。
介绍背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。
(1. 补充情况，事实充分，帮助我们全面、完整地理解所报道的新闻事实 ( 2、突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。
(3、提供知识，引发兴趣。
(4、借用背景，表明作者观点。
(二)、分析文本的主要表现手法1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用”倒金字塔”式结构(即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容) ，但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。
(叙述方式作用)方法小结( 1 )顺叙(按事情发展先后顺序) 脉络清楚、印象深。
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结随着信息技术的快速发展和社会进步的持续推动，我们现在接触的新闻越来越多了。
新闻作为重要的宣传方式，具有广泛的传播性和影响力，深受大众的关注和喜爱。
而对于高中语文学习而言，新闻类阅读更是为我们的语言、文化、视野等方面提供了更多的素材和拓展。
今天我们就来总结一下在高中语文学习中，新闻类阅读答题的技巧和方法。
一、遵循“看、想、问、答”的原则1. 看：新闻类阅读首先需要看题目并先读一遍文章，理解文章的大意和脉络结构，找出各个段落的主旨句和重点内容，并标记关键词和句子。
2. 想：在理解文章大意和分析文章结构的基础上，思考作者的意图和立场，分析文章所涉及的问题和现象，富有“思辨精神”。
3. 问：运用常识和专业知识，将文章中的问题进行提问和批判，找出文章中的漏洞和矛盾点，判断信息的真伪和价值。
4. 答：归纳文章的主旨和重点，提炼文章的核心观点和思想，做到答如其问，根据不同的试题类型和要求，回答问题。
二、结合语言文化背景理解新闻1. 了解新闻发生地、时间、地理环境、社会文化背景，理解新闻故事的发展和演变。
2. 原貌重现“老新闻”，了解新闻故事的发展和变迁，把当时新闻的文化、历史、社会和人物活灵活用地表现出来，增加阅读新闻的趣味性和文化意义。
3. 了解新闻时事和文化，引导学生从跨文化的角度分析新闻，从新闻中获取当代社会的文化信息。
三、积累表达和思维方法1. 形成思维方式：学习新闻阅读需要学生形成读者思考角色，在读新闻时，学生要从读书的角度、眼光、角度和技巧来评价新闻文本，也要从时代背景、文化趣味、鉴赏能力和判断能力方面思考问题。
2. 技能提升：如何使用逻辑分析、思维导图、反思和调查来展开分析、归纳和推理，从而发现信息中的隐含内容，获取新闻的文化内涵和深层次信息。
四、注重写作和表达技巧1. 立意独特：新闻的文字要言简意赅、精炼凝练，注意抓住重点关键词，利用巧妙的生动形象的比喻和对比等手法，使文章更加有文学的特色。
语文新闻阅读答题的技巧归纳
语文新闻阅读答题的技巧归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻阅读解题技巧
一、定义:何为新闻?
新闻是对新近发生和正在发生、或早已发生的事件.
1.狭义：指消息。
2.广义：指消息、通讯、评论、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。
二、新闻的六要素：
新闻是以记叙为主的文体，必须具备时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因等五个要素。
三、新闻的文体特点：
（1）迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）“用事实讲话”。
四、新闻的基本结构包括：
标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分（必有），后二者是辅助部分（可有可无）。
①标题作用：准确凝练、新颖醒目、吸引读者、高度概括新闻内容。
形式有单行标题，多行标题。
多行包括：
引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景。
正题（主标）：对新闻内容高度概括。
副题（副标）：对事实，结果的提要。
②导语：新闻的第一句话或第一段话。
作用：以凝练简明的语言概述新闻的主要内容。
③主体：按事情发生发展的先后顺序描述新闻发生的经过。
④结语：（有时可无）对全文内容作概括性小结。
新闻阅读解题技巧
一、定义:何为新闻?
新闻是对新近发生和正在发生、或早已发生的事件.
1.狭义：指消息。
2.广义：指消息、通讯、评论、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。
二、新闻的六要素：
新闻是以记叙为主的文体，必须具备时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因等五个要素。
三、新闻的文体特点：
（1）迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）“用事实讲话”。
四、新闻的基本结构包括：
标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分（必有），后二者是辅助部分（可有可无）。
①标题作用：准确凝练、新颖醒目、吸引读者、高度概括新闻内容。
形式有单行标题，多行标题。
多行包括：
引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景。
正题（主标）：对新闻内容高度概括。
副题（副标）：对事实，结果的提要。
②导语：新闻的第一句话或第一段话。
作用：以凝练简明的语言概述新闻的主要内容。
③主体：按事情发生发展的先后顺序描述新闻发生的经过。
④结语：（有时可无）对全文内容作概括性小结。
五、新闻的写法
一般写法都采用“倒金字塔”式（倒叙）。
即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。
特殊写法也可采用金字塔式，悬念式，并列式等。
六、新闻的语言特点：
具体、准确、简练、通俗。
第一是具体：新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
第二是准确：新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小
第三是简练：新闻要求快，要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。
一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物；直接写事实，不要穿靴戴帽，干净利落；直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四是通俗新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。
知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的书面语写报道，怎么说就怎么写。
七、拟标题或一句话新闻、导语写法技巧：
1、标题：单位+事件（从导语中浓缩）
2、写导语：何时何地何人干了什么，结果如何。
（在第一句或第一自然段）
消息、新闻特写与通迅的异同
五、新闻的写法
一般写法都采用“倒金字塔”式（倒叙）。
即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。
特殊写法也可采用金字塔式，悬念式，并列式等。
六、新闻的语言特点：
具体、准确、简练、通俗。
第一是具体：新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
第二是准确：新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小
第三是简练：新闻要求快，要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。
一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物；直接写事实，不要穿靴戴帽，干净利落；直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四是通俗新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。
知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的书面语写报道，怎么说就怎么写。
七、拟标题或一句话新闻、导语写法技巧：
1、标题：单位+事件（从导语中浓缩）
2、写导语：何时何地何人干了什么，结果如何。
（在第一句或第一自然段）
消息、新闻特写与通迅的异同。