高二英语必修五Unit2单词(人教版)说课讲解
必修五英语unit2说课稿
必修五英语unit2说课稿在准备必修五英语Unit 2的说课稿时，我们需要确保内容覆盖了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价以及教学反思等方面。
以下是一份说课稿的示例：必修五英语Unit 2说课稿一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握本单元的核心词汇和短语，理解并运用相关语法结构。
2. 技能目标：提高学生的听力理解能力，口语表达能力，以及阅读理解和写作能力。
3. 情感目标：通过学习与本单元主题相关的文化背景，培养学生跨文化交际的意识和能力。
二、教学内容本单元的主题是“Travel”，主要包括以下几个部分：- 词汇：与旅行相关的词汇和短语。
- 语法：一般过去时和现在完成时的用法。
- 听力：理解有关旅行的对话和短文。
- 阅读：阅读关于不同旅行经历的文章。
- 写作：撰写一篇关于个人旅行经历的短文。
三、教学方法1. 任务型教学法：通过设计与旅行相关的任务，激发学生的学习兴趣。
2. 合作学习：学生分组合作，共同完成学习任务。
3. 情景教学法：创设旅行情景，让学生在实际语境中学习和使用语言。
四、教学过程1. 导入（Lead-in）：通过展示世界各地的风景图片，激发学生对旅行话题的兴趣。
2. 词汇学习（Vocabulary Learning）：教授与旅行相关的词汇和短语，并通过游戏和练习加深记忆。
3. 语法讲解（Grammar Explanation）：讲解一般过去时和现在完成时的用法，并通过例句和练习进行巩固。
4. 听力训练（Listening Practice）：播放有关旅行的对话和短文，训练学生的听力理解能力。
5. 阅读理解（Reading Comprehension）：阅读文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
6. 口语表达（Speaking Practice）：组织学生进行角色扮演或小组讨论，练习口语表达。
7. 写作训练（Writing Practice）：指导学生撰写关于个人旅行经历的短文，提高写作能力。
高二英语必修五uint2_sightseeing_in_London
Big Ben
The first day(5)
Buckingham Palace
uniform
Buckingham Palace Guards
The second day
Royal Observatory in Greenwich
皇家格林尼治天文台（Royal Greenwich Observatory, RGO）是英国国王查理二世于1675年在伦敦格林尼 治建造的一个综合性天文台，在8月10日安放了奠基 石[1]，同时国王也创建了皇家天文学家的职位（第 一位担任此职的是约翰· 弗兰斯蒂德），以担任天文 台的台长和"致力于以最忱治的关心和努力校正天体 运动的星表，和恒星的位置，以便能正确的定出经 度，使导航成为完美的艺术"。天文台座落于格林尼 志公园俯瞰著伦敦泰晤士河的一座小山上。
St Paul’s Cathedral
The frist day (3)
Westminster Abbey
Westminster Abbey
威斯敏斯特大教堂坐落在伦敦泰晤士河北岸， 原是一座本笃会隐修院，始建于公元960 年， 1045年进行了扩建，1065年建成，1220年至 1517年进行了重建。斯敏斯特教堂在1540年英 国国教与罗马教廷决裂前，它一直是天主教本 笃会即天主教的隐修院修会之一的教堂，1540 年之后，一直是伦敦的国家级圣公会教堂。
The Meridian Line Longitude 0º
The third day(1) highgate cemetery海格特公墓
Karl Marx
Monument in
Highgate Cemetery He had developed communism.
新人教版高二英语必修五第二单元(5)
C．convenient
【解析】
D．available
be convenient for sb.“对于„„方便”，符合
题 意 。 reasonable“ 合 理 的 ” ； comfortable“ 舒 适 的 ” ； available“可利用的”。 【答案】 C
②Come and see me whenever ________. A．you are convenient B．you will be convenient C．it is convenient to you D．it will be convenient to you
have an/no/a little/much attraction for sb.对某人具有/不
具有/有一点/很有吸引力 (3)attractive adj.有吸引力的；引起注意的；引起兴趣的
The story has attracted a lot of interest in the media. 该故事引起了媒体的广泛关注。 What attracted me most to the job was the chance to travel.这份工作最吸引我的是有旅行的机会。 The television has little attraction for me.
【解析】
表示“把一个整体分成若干部分”常用
divide...into...结构；空二考查separate用作形容词，意为“各 自的；分别的”。 【答案】 C
归纳拓展 (1)at sb.'s convenience在某人方便的时候 for convenience＝for the sake of convenience为了方便起 见 for the convenience of...为了方便„„
人教英语必修五unit2单词讲解
Unit2unite [ju'naɪt]v.联合词根：uniteadj. united一致的，统一的；团结的，和睦的adv. unitedly团结一致地；联合在一起地n. unity团结；一致；联合；个体uniting合并v. uniting使团结；使联合；使结婚（unite的现在分词）Care must be taken to unite with all those that can be united with. 必须注意团结一切可以团结的人。
kingdom ['kɪŋdəm]n.王国词根：kingadj. kingly国王的；高贵的，国王似的kinglike君王似的；威严的n. king国王；最有势力者；王棋kingship王权；王位；君主身分vi. king统治；做国王vt. king立…为王In this kingdom by the sea.在这个海边的王国里。
The Kingdom of Lesotho is completely bounded by South Africa. 莱索托王国四周都与南非接壤。
consist [kən'sɪst]v.组成consist of由…组成consist of由…构成consist in在于；存在于consist with符合；与…一致What will life consist of on other planets?在其他的星球上，生命将由何组成？They always consist of a single, inlined region.它们始终有单一的、内联的区域组成。
London Heathrow Airport伦敦希思罗机场province ['prɑvɪns]n.省River Avon['eivɔn]埃文河River Thames[temz]泰晤士河River Severn['sevən]塞文河divide…into[dɪ'vaɪd]把…分成Wales[weilz]威尔士Scotland['skɔtlənd]苏格兰Northern Ireland['aiəland]北爱尔兰clarify ['klærəfaɪ]v.澄清词根：clarifyAdj. clarified澄清的；透明的n. clarity清楚，明晰；透明clarification澄清，说明；净化v. clarified阐明（clarify的过去分词形式）；澄清He issued a statement to clarify the situation.他发表了一项声明以澄清形势。
高二英语人教版必修五 unit 2 教学设计教案
Unit 2 The United Kingdom学科：English 授课班级：高二年级执教教师：高二英语备课组授课时间：旁注ⅡⅢ. 教材分析与教材重组1. 教材分析本单元以The United Kingdom为中心话题。
通过学习，使学生了解英国的历史、地理、政治、文化、宗教、社会习俗及名胜古迹等有关知识。
1.1 Warming Up 通过一个小测试考查学生对英国的了解情况。
1.2 Pre-reading通过三个有关英国的小问题，让学生进一步加深对英国的了解。
1.3 Reading本单元的阅读材料——PUZZLES IN GEOGRAPHY(“地理之迷”)，从地理、历史、政治、文化、体育等方面简要介绍了联合王国的形成和发展、风土人情和人文景观。
1.4 Comprehending通过回答问题、解析地图中的信息、划分课文段落写出大意以及归纳课文内容写出小结等练习，加强学生对课文深层次的理解，培养学生归纳、概括、总结能力。
1.5 Learning about Language分词汇和语法两部分。
词汇部分设置了“短文填空”和“句子填空”两个内容；语法部分由两个部分组成：一是让学生自己通过在课文中寻找含有相关语法项目（过去分词用作宾语补足语）的句子；二是对该语法项目进行操练。
形式有语法结构讲练、趣味性游戏等。
1.6 Using Language 通过增加阅读篇目“SIGHTSEEING IN LONDON”，让学生了解英国首都伦敦的名胜古迹；该部分还提供了听力材料（conversation between Zhang Pingyu and a tourist guide），设计了“说” 的话题（让学生表演游客和导游之间的对话），并设置了写作练习，要求学生用“恰当的形容词和动词”来描写他们熟悉或参观过的某一建筑或景观。
1.7 SUMMING UP 让学生用选择的形式来小结本单元所学的主要内容。
1.8 LEARNING TIP就“如何修改自己的作文”给学生提出了几点建议。
人教版高中英语必修五：Unit+2教案+
Unit 2 warming up, listening, speaking内容的教学设计一、设计思想笔者把“以新课程理念为先导，以师生共同发展为根本，以课堂教学改革和创新为核心”作为本课教学内容设计的指导思想，把建构主义理论作为本课教学设计的理论依据。
本课的设计特色为：紧扣“英国的地理构成和旅游景点”，自然过渡，层层递进，以任务设计和真实情景为教学载体，全面发展学生的语言综合素质。
笔者从单元整体教学的角度出发，本着提高课堂教学效率的原则，对教材内容大胆地加以删减和整合。
本课是本单元的第一课时，笔者将重点放在了英国的地理构成和旅游景点上，这样能使学生对本单元的主体教学内容有大致的了解，也为后续课文内容的深入打下基础。
由于教材中的listening和speaking部分均和历史内容联系颇多，笔者故将其放在第一篇阅读文章结束后再行处理。
二、教材分析根据《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，教师在设计本课教学任务时，要根据教学目标和学生的实际水平，通过设计和实施各种教学活动提高学生的语言运用能力，培养学生的自主学习、合作探究的学习策略，发展学生的听、说、写的语言技能。
Unit2 The United Kingdom是新课标高中英语第二册的第二个单元。
本单元教学内容主要由两大块阅读材料组成：英国的历史沿革及英国的旅游景点。
因而本单元的教学一方面为学生熟悉和了解英国这个国家的地理、历史、文化等知识提供了一个学习的平台，另一方面也对培养学生的跨文化意识起到了积极的促进作用，是一个有着重要意义的学习模块。
三、学情分析高二学生有一定的英语语言学习基础和英美国家概况的基本知识，有明确和持续的学习动机和自主学习意识，能够理解口头或书面材料中表达的观点，提出问题并陈述自己的意见和建议。
能够在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动，但口语表达、信息重组的能力上还略显薄弱。
在本课教学中学生可能采用的学习策略有：自主学习，合作探究、信息整合、有效交际。
人教版英语必修五Unit2词汇导学案
高二英语YY-11-02-002编写人：陈爱莲；审核人：王阿利；编写时间：2011年9月16日Unit 2 The United Kingdom 语言点(1)导学案Learning Task(学习任务): Language points of the first part语言点(1)Learning Aims(学习目标):1.Remember the words and phrases in the first part. 能记住第一部分所学单词与短语2.Be familiar with the usage of the words and phrases in the first part.熟知所学语言点的用法Learning importance (学习重点)：Master the usage of the new words and phrases in the first part by reciting and practising repeatedly. 通过反复识记与练习，掌握第一部分所学单词与短语的用法。
Teaching and learning methods(教学方法)：Tasked-based; Independent任务型、自住型Learning Contents (学习内容):Ⅰ. Words单词集结1.consist vi. 组成；在于；一致。
常用搭配：consist of 由……组成（一般不用于进行时和被动语态）=be made up of/be composed ofconsist in =lie in 在于，存在于consist with 与……一致e.g. The United Kingdom consists of/is made up of/is composed of Great Britain and NorthernIreland. 联合王国包括大不列颠与北爱尔兰。
高中英语人教版必修五unit2单词讲解(情景记忆法)
They are quarrelling with each other. quarrel n.&v. 争吵
小结与复习：
enjoyable leave out opportunity description furnished fax possibility plus quarrel
divide...into...把...分成... division n.分开，分割
I can't make sense of this question. Can you clarify it to me?
clarify vt. 解释清楚；澄清；阐明 clarification n. 澄清；阐明；解释
credit n. 赞美；赞扬
To his credit, he returned the money that he picked up to its owner.
to one's credit 值得称赞的是
credit用法总结
credit n.1.信贷，信用 2.学分 3.赞扬
to one's credit 值得称赞的是
break down （谈判）失败
She broke down after the failure. break down (情绪) 失控
You promised you would break up with her!
break up 分手；关系破裂
He was 29 when the war broke out. break out （战争、战斗或疾病）爆发
The kid was unwilling to go to school
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高二英语必修五Unit2单词
unite vi. & vt. 联合；团结
kingdom n. 王国
consist vi. 组成；在于；一致
consist of 由……组成
△London Heathrow Airport
伦敦希思罗机场
province n. 省；行政区
△River Avon 埃文河
△River Thames 泰晤士河
△River Severn 塞文河
divide…into 把……分成
△Wales 威尔士（英）
△Scotland 苏格兰（英）
△Northern Ireland 北爱尔兰（英）
clarify vt. 澄清；阐明
accomplish vt. 完成；达到；实现
conflict n. 矛盾；冲突
unwilling adj. 不愿意（的）；不乐意（的）
break away (from) 挣脱（束缚）；脱离
union n. 联合；联盟；结合；协会
△the Union Jack 英国国旗
credit n. 信任；学分；赞扬；信贷
to one’s credit 为……带来荣誉；值得赞扬；在……名下currency n. 货币；通货
institution n. 制度；机制；公共机构
△educational adj. 教育的
convenience n. 便利；方便
rough adj. 粗糙的；粗暴的
roughly adv. 粗略地；粗糙地
△Midlands 英格兰中部地区（英）
nationwide adj. 全国性的；
全国范围的
attract vt. 吸引；引起注意
△historical adj. 历史（上）的；
有关历史的
architecture n. 建筑学；建筑艺术
△Roman n. (古)罗马人
adj. （古）罗马的
collection n. 收藏品；珍藏；收集
administration n. 管理；行政部门
port n. 港口（城市）
△Anglo-Saxon
n. 盎格鲁-撒克逊人
adj. 盎格鲁-撒克逊人的
△Norman n. 诺曼人；诺曼语
adj. 诺曼的；诺曼人（语）的△Viking n. 北欧海盗；斯堪的纳维亚人countryside n. 乡下；农村
enjoyable adj. 令人愉快的；使人高兴的leave out 省去；遗漏；不考虑
△opportunity n. 机会；时机description n. 描写；描述
fax n. 传真（机）
vt. 用传真传输（文件）
possibility n. 可能（性）
plus prep. 加上；和
adj. 加的；正的；零上的
quarrel n. 争吵；争论；吵架
vi. 争吵；吵架
alike adj. 相同的；类似的
take the place of 代替
break down (机器)损坏；破坏
arrange vt. 筹备；安排；整理
wedding n. 婚礼
fold vt. 折叠；对折
sightseeing n. 观光；游览
delight n. 快乐；高兴；喜悦
vt. 使高兴；使欣喜
royal adj. 王室的；皇家的；高贵的uniform n. 制服
△St Paul’s Cathedral 圣保罗大教堂splendid adj. 壮丽的；辉煌的；极好的
△Westminster Abbey
威斯敏斯特教堂（英国名人墓地）statue n. 塑像；雕像
△Buckingham Palace 白金汉宫
△Greenwich n. 格林尼治（英城市）
△longitude n. 经线；经度
△imaginary adj. 想象中的；
假想的；虚构的
△navigation n. 导航；航行
△Highgate Cemetery 海格特墓地（英伦敦北郊，内有马克思及其家人的坟墓）communism n. 共产主义
△original adj. 最初的；原始的；
独创的；新颖的
thrill vt. 使激动；使胆战心惊
pot n. 罐；壶
error n. 错误；过失；谬误
tense n. 时态
consistent adj. 一致的。