2021北京师范大学教育管理考研真题经验参考书
2020-2021年北京师范大学行政管理考研真题及考研复试参考书
2020-2021年北京师范大学行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书北京师范大学101思想政治理论201英语一728公共管理学987经济学原理728公共管理学《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共管理导论》（第4版），欧文·休斯，中国人民大学出版社，2015年版；《公共管理学》，汪大海，北京师范大学出版社，2010年版；987经济学原理《经济学原理》（第7版），（美）曼昆，北京大学出版社，2015年版；《经济学原理》，唐任伍，北京师范大学出版社，2010年版。
辅助资料《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《中国行政管理》期刊（最新一年1-12期）三、2021年行政管理考研参考书笔记（2）工具的特性①每种工具有其自身优缺点。
所以选择工具时要将其优缺点都考虑在内，以避免工具的滥用；②不同工具有不同的适用范围，被用于解决不同的问题，运用于不同的组织环境。
（3）工具应用的背景①执行组织。
某个工具的实施会对执行组织产生正面的或负面的影响，在选择政策工具时，执行组织会考虑这些影响；②目标团体。
北大考研辅导班-2021北京大学621教育经济学综合考研经验真题参考书
北大考研辅导班-2021北京大学621教育经济学综合考研经验真题参考书北京大学621教育经济学综合考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。
一、适用院系专业：北京大学教育学院120403教育经济与管理二、考研参考书目北京大学621教育经济学综合官方指定的考研参考书目，盛世清北整理如下：黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，2004年版。
陈孝彬著：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版。
靳希斌著：《教育经济学》，人民教育出版社，2009年版。
闵维方著：《高等教育运行机制研究》，人民教育出版社，2002年版。
陈学飞著：《教育政策研究基础》，人民教育出版社，2011年版。
盛世清北建议：（1）参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（2）学习笔记的整理方法A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。
三、专业及课程介绍教育经济与管理专业研究方向各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有01教育与经济 02教育与劳动力市场 03教育财政 04教育财政与财务管理等。
2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线!
2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线!2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线！一、专业介绍教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。
主要培养普通中小学(微博)校和教育行政部门的管理人员。
源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。
这个专业主要学教育学，管理学，心理学。
本专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。
源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。
这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
二、首师大教育管理考研招生情况初试科目三、首师大教育管理考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大教育管理考研复试分数线(近三年)五、首师大教育管理专业课考试分析(一)考试概括笔试科目：917教育管理学试卷满分150分，笔试时间3个小时(180分钟)考试答题方式为闭卷、笔试(二)考试题型简答题6*1590分论述题2*3060分合计8题150分整体题量不大，正常复习的比较扎实，书写速度正常，不会出现写不完的情况。
(三)历年真题变化1.总分、时间：固定(150分、180分钟)2.题型:固定，简答题、论述题3.题量：固定，8道(简答题6道、论述题2道)4.分值：固定，简答题15分，论述题30分六、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学地理等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析。
北京师范大学教育学考研真题之考研真题及答案
北师大教育学考研真题之考研真题及答案一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
对于题目的答案有疑义的，可以进入论坛提问或者关注的微博。
1.关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A. 制度教育学B. 改造主义教育理论C. 存在主义教育理论D. 批判教育学【参考答案】D【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，主要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。
基本观点是：第一，当代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充满着利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法。
从题干的角度出发，选择D。
2.如下现象属于教育范畴的是A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处【参考答案】B【解析】教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。
勤思考研2021年北京师范大学教育学考研901真题分析
勤思考研北京师范大学2021年教育学考研901真题分析2021年教育学考研已经结束。
勤思考研教育学团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。
为了让同学们尽快看到解析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版。
一、试卷结构二、参考书单三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年北师大901的真题总体上中等偏难。
其中大部分属于中等难度，但也有一些考题是上难度、见实力的。
有的是超纲题，有的是本身题型自带难度。
例如：教原考到“单元整体教学设计”、“疫情下的中小学在线教育”，教研法再次考到“研究设计方案”等。
这几个考题基本上不在同学们舒适圈的。
2021年北师大901的真题相比2020年真题没有发生太多变化。
首先，题型还是老三题，简答题、论述题、设计题，从这一点看还是考生友好型的，没有在题型方面发生大幅度变化造成同学们大幅震惊；其次，题量一致，简答题4道，论述题2道，设计题1道；再次，科目分值一致，教原100分，教研法50分。
没有太多变化。
唯一有变化的就是考题兼顾了教育时政热点“新冠疫情、中小学在线教学、深化教育教学改革全面提高义务教育质量”等。
2021年北师大901的真题在考查深度上、灵活度上相比往年平稳一致；在考查超纲和偏难度上，考查1道偏僻考题，“单元整体教学设计”。
（二）各科目考查分析教原考查100分。
相比20年分值一致。
名词解释考查4道，其中2道是基础题，1道是偏难题（单元整体教学设计），1道是热点题（疫情下中小学在线教学），热点题算是切合热点专门出的应热点考题，不过勤思在热点课程中都反复提及了这个热点。
复习时需要加强基础、扎实地毯式复习，同时务必兼顾每年复习对热点的关注。
勤思教育热点透视课程、考前教育热点大盘点均有覆盖此类考点。
教研法考查50分。
相比20年分值一致。
设计题1道，属于开放型、设计类、研究方案题。
这种题算是教研法中大题专业户，一般考教研法大题大部分都是研究设计方案题，这种题可以考查同学们对于研究设计方案的整体知识、设计思路、设计灵活运用、问题解决思维等能力。
新版北京师范大学企业管理考研经验考研参考书考研真题
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。
如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。
因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。
介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。
北京师范大学企业管理的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一(303)数学三和(803)管理学参考书目为：1.高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿色封皮）2.线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮）3.概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮）4.《管理学》第三版，周三多、陈传明，高等教育出版社，2010年关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。
做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
2020-2021年北师大教育学部学前教育考研历年分数线、参考书目、经验指导
2020-2021年北师大教育学部学前教育考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导一、北师大学前教育考研招生情况045118学前教育01学前教育政策与管理02学前儿童发展与学习03学前教育基本理论04幼儿园课程与教学法注：01-04方向优先录取本科所学专业为教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生。
考试科目：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④868儿童心理与教育复试内容：复试内容：笔试内容为各专业综合基础知识，外语口试，综合面试；复试总分400分（240分及格）。
其中笔试150分（90分及格），综合面试200分（120分及格），外语口试50分（30分及格）。
未达到及格线，不予录取。
2019年本专业拟招收20人，含推免计划9人左右二、北师大学前教育考研参考书目推荐北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考——333教育综合《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年868儿童心理与教育刘焱的《幼儿教育概论》黄人颂的《学前教育学》庞丽娟、冯晓霞、陈帼眉的《学前儿童发展心理学》林崇德的《发展心理学》朱智贤的《儿童心理学》三、2018年北师大学前教育考研复试分数线注：“-”表示小编没有收集到有效数据！四、2018 北师大学前教育考研拟录取名单录取名单请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！五、2018年北师大学前教育333考研真题一、名词解释1.终身教育思潮2.有教无类3.隐性课程4.全纳教育二、简答题1.请简述斯宾塞生活准备说的主要观点。
2010年-2021年北京师范大学教育学333考研-历年教育综合考研试题
北京师范大学教育学考研试题（2010年-2021年）北京师范大学2010年333教育综合考研试题一、名词解释1.有教无类2.壬戌学制3.做中学4.教学形式阶段论5.横向迁移6.先行组织者二、简答题1.简述教育的社会流动功能及其当代意义。
2.简述活动课程的内涵及特点。
3.简述如何处理教师主导作用与学生主动性的关系。
4.简述德育中教育影响一致性和连贯性原则的内涵及基本要求。
三、论述题1.试论述科举制度与学校教育的关系。
2.试论述个人本位与社会本位教育目的的分歧和调和原则。
3.试论述维果茨基的社会文化历史发展理论及其对教育的启示。
北京师范大学教育学考研试题（2010年-2021年）北京师范大学2011年333教育综合考研试题一、名词解释1.鸿都门学2.中体西用3.最近发展区4.元认知策略5.苏格拉底法6.道尔顿制二、简答题1.试评“环境决定论”。
2.简述学校教育中怎样培养学生的创造力。
3.简述德育的疏导原则及要求。
4.简述教育为什么要“以人为本”。
三、论述题1.论述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革。
2.论述教学原则中的科学性与思想性统一原则及其要求。
3.论述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。
4.论述杜威的教育思想。
北京师范大学教育学考研试题（2010年-2021年）北京师范大学2012年333教育综合考研试题一、名词解释1.京师同文馆2.生活教育3.贝尔—兰开斯特制4.知识表征5.自我提高内驱力6.恩物二、简答题1.简述教育的政治功能。
2.简述教育目的的基本精神。
3.简述课程多样化的内涵。
4.简述启发性教学原则的基本要求。
三、论述题1.试评述孔子的教育实践与思想。
2.论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3.评述韦纳的动机理论，并谈谈它们对教育的含义。
4.“我们要提醒自己，教育本身无目的，只是人，即家长和老师等才有目的；教育这个抽象概念并无目的，所以他们的目的有无穷的变异，随着不同的儿童而不同，随着儿童的生长和教育北京师范大学教育学考研试题（2010年-2021年）者经验的增长而变化，即使能以文字表达的最正确的目的，如果我们没有认识到他们并不是目的，而是给教育者的建议，在他们解放和指导他们所遇到的具体环境的各种力量时，建议他们怎样观察，怎样展望未来和怎样选择，那么这种目的作为文字，将是有害无益的。
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今天和大家说说研究生考试的一些复习心得。
政治的话，我是报的班，也是从十一之后才开始着手复习的，每天晚上还会坚持看一下李凡《政治新时器》，算是加深印象吧。
1、英语（攻破长难句和单词！就事半功倍）
一定要提早准备！打好基础！打好基础！打好基础。
考研英语不要妄想报佛脚，一开始就做阅读超精读做到最后，基础打好了，后期爆发才容易。
这里推荐一个背单词的方法，我很喜欢蛋核英语公众号和木糖英语公众号上介绍的学习方法，一天分为6次，比如早饭前，午饭前…每次10分钟，能看多少个看多少个，因为考研单词并不是都要会拼写，所以你一天重复3次就认识了，那6次可以记得更多也更牢，到后期自然会写了（我有强迫症，必须要求自己会读，开始的时候我会把每篇英文文章都读几遍）单词要结合语境！！！我用的单词书是《一本单词》。
另外推荐《木糖英语真题手译版》。
专业课：
首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在说什么，建立一个知识框架出来。
第二遍开始仔仔细细地看课本，把这个知识框架逐步逐步地填满，不能有知识上的盲点，如果看书看不明白，就去问在校授课的专业课老师，老师会慈爱地给你详细解答。
可以自己根据书本内容做笔记，做完笔记印象更深刻。
第三遍再返回去扫一下课本，可以结合真题去针对性地复习，真题的答案试着自己去总结，有个自己的答题思路是最好的。
反反复复把课本多看几遍，做到尽可能的充分理解（不要觉得自己看过两三遍就能记得全部内容啦，指不定考试那天没睡醒或者天气太冷，脑袋短路一时半会儿想不起来就真的玩完了），看到考试前你都不记得你看过多少遍，每看一遍都会有新发现（真的真的不骗你），一本书可以延伸出很多知识。
专业课复习时间，我也是从上半年开始的，每个人情况不同，自己安排好复习时间，有的人适合长期抗战路线，有的人适合短期抗战路线，再晚也不能晚过暑假，一定要利用好暑假的时间，好好背书，把专业课内容读啊读，读多了理解了就能背出来了。
关于报班、买资料
（一）报班
这个因人而异，并不一定非得要报班，如果你可以严格要求自己、合理规划复习时间，可以不用报班的，报于不报各有利弊，小伙伴儿们根据自己的情况决定一下就好，不用太纠结。
（二）资料
复习过程除了课本肯定还需要资料辅助，但是我个人不建议资料越多越好，重在质而不再量，在备考期间，可能会出现跟风，看人家买也跟着买，但我觉得还是根据自己的情况，如果觉得自己消化知识比较慢或者能够举一反三把资料充分利用就没必要去买很多资料，到最后自己都没做完还白费钱，毕竟考研过程财力也不少消耗，这个钱得充分发挥作用对吧，如果你觉得自己是需要做大量题才能有效果，也可以去买，反正只有能够对你复习起作用而且不浪费就可以啦。
考研的过程其实是享受的，是充实的，是快乐的。
以上就是自己的感受，希望能够对一些人有用。
再次感谢那些给予我帮助的人们，谢谢！也祝愿在这里的每一个人都能够梦想成真！
最后我这里还有一些考研资料，包括历年真题和笔记、专业课视频等，大家可以下载high研app，我都上传在里面了，有什么问题可以私信我。