最好的高三理科学习方法
高三逆袭计划表详细理科
高三逆袭计划表详细理科
一、每日学习时间规划
早上6:30-7:30：英语单词、语文古文诗词等内容的晨读与背诵。
上午8:00-12:00：按照课程表进行上午的学习，重点为数学、物理和化学。
下午1:00-5:00：继续下午的学习，主要涉及外语和生物的学习。
晚饭后6:30-8:30：整理当天学习内容，对白天所学进行复习和巩固。
晚上9:00-11:00：进行当天所学科目的刷题与模拟考试。
二、学科知识点梳理
数学：按照函数、几何、概率等模块进行知识点梳理，构建知识体系。
物理：重点梳理力学、电磁学、光学等核心知识点。
化学：对物质结构、化学反应原理、有机化学等模块进行系统复习。
生物：以细胞、遗传、生态等为主线，构建生物知识体系。
英语：加强词汇积累，提高阅读理解和写作能力。
三、刷题与模拟考试
按照高考题型进行刷题训练，强化解题技巧。
每周至少进行一次模拟考试，检验学习效果。
对模拟考试中出现的错题进行整理，分析原因并加以改进。
四、错题集整理与复习
建立错题集，将每次模拟考试和日常练习中的错题进行整理。
定期复习错题集，确保掌握相关知识点和解题方法。
分析错题原因，总结经验和教训，避免类似错误再次发生。
五、定期自我检测与评估
每周进行一次自我检测，检验各科学习效果。
根据检测结果，调整学习计划和方法，提高学习效率。
每月进行一次阶段性评估，总结学习成果和不足之处。
理科各科学习方法总结
理科各科学习方法总结高中理科生除了要学习语数英三大科之外，还要学习物化生这三门理综，那么同学们可以怎样进行学习呢?下面是由店铺整理的理科各科学习方法总结，希望对您有用。
理科各科学习方法：数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
还有就是大量练习题目。
基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好.理科各科学习方法：语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。
那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读是提高阅读理解能力的一个有效途径。
可以提高自己的阅读理解能力。
也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。
写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写在作文方面。
虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
高三理科生每天学习计划
高三理科生每天学习计划高三是一个非常重要的阶段，特别是对于理科生来说，他们不仅要面临各种各样的考试，还需要准备迎接未来学习和工作的挑战。
因此，高三理科生需要制定一个科学合理的学习计划，以提高学习效率，为将来的发展打下坚实的基础。
一、早晨：6:30-7:30早起是成功的第一步，高三理科生应该在早上充分利用时间，保证充足的睡眠时间，让大脑处于一个清醒和良好状态。
在早晨的时间，可以进行一些伸展运动，或者进行一些轻松的锻炼，如跑步、晨练等，可以提高身体的活力和精神的状态。
二、早读：7:30-8:00早读是非常重要的，可以让大脑在一个相对清醒的状态下，更好地接受知识。
在早读的时间，可以选择一些轻松的课文或者课外阅读，如文学作品、历史故事等，提升自己的阅读能力和对文学的理解。
三、上午学习：8:00-12:00在上午的时间里，高三理科生可以进行集中的学习，这是大脑处于最佳状态的时间段。
可以根据自己的学习安排，合理安排学习时间，一般可以进行两个科目的学习。
可以先进行一些基础知识的温故复习，然后进行举一反三的拓展性学习，如解题技巧、应试技巧等。
此外，可以适当进行一些健康的休息，放松一下大脑和眼睛，避免过度的疲劳。
四、午餐休息：12:00-13:00午餐休息是非常重要的，可以让身体得到充分的休息和补充，提高身体的免疫力和体能。
同时，可以通过一些轻松的活动，如散步、小憩等，让身心得到放松，为下午的学习做好准备。
五、下午学习：13:00-18:00下午是大脑的另一个高峰期，此时可以进行一些深入的学习和思考。
可以在下午的时间里专注于进行一些难度较大的科目学习，如数学、物理等。
在学习的过程中，可以进行一些互联网搜索，了解一些最新的知识和科研进展，丰富自己的学识和视野。
六、晚餐和休息：18:00-19:00晚餐时间可以进行一些轻松的活动，如看一些轻松愉快的电影或者电视剧，放松一下大脑和身心，消除一天的疲劳。
此外，晚餐后可以进行一些慢跑或者散步，促进身体的新陈代谢，增强身体的耐力和抗压能力。
高三理科作息与学习计划
高三理科作息与学习计划高三理科生的作息与学习计划高三是每个学生人生中的一个重要阶段，尤其是理科生，高三更是他们冲刺理工类大学的关键时期。
在这个关键时期，理科生不仅需要做好自己的学习计划，还需要合理安排作息时间，保持良好的身心状态，以应对高强度的学习压力。
因此，理科生的作息与学习计划显得尤为重要。
接下来，我们将针对高三理科生的作息与学习计划进行一些探讨。
作息规律在高三学习阶段，良好的作息规律可以帮助学生提高学习效率，增强身体素质，保持心态稳定。
因此，理科生在高三阶段应该优先保证自己的作息规律。
通常情况下，一天应该保证7-8个小时的睡眠时间，尽量保持晚上10点到11点入睡，早上6点到7点起床。
在上午、下午、晚上设定好固定的自习时间，每次自习时间不宜过长，最好是50分钟学习，休息10分钟。
在休息时间可以适量进行一些身体锻炼，比如散步、打篮球等。
此外，还要合理安排吃饭时间，每天要保持三餐规律，多吃蔬菜水果，避免熬夜。
作息规律的保持可以帮助理科生保持良好的学习状态，有利于应对高强度的学习任务。
学习计划高三是理科生最为重要的备考阶段，理科生需要有一个合理的学习计划，才能在繁重的学业中努力前行。
首先，理科生应该了解自己所学的内容，通过对高考大纲的逐一了解，制定适合自己的学习计划。
在学习计划中，理科生不仅需要确定每天要学习的科目和内容，还需要按照时间表合理安排每天的学习任务。
从科目上看，理科生需要着重学习数学、物理、化学和生物，每个科目都需要有相应的学习时间。
此外，在学习时间表中，还可以根据学习状态和个人特点安排适当的学习休息时间，让自己更好地保持学习状态和身心健康。
另外，对于理科生来说，平时的课外学习也十分重要。
在高三阶段，理科生除了跟随老师课堂教学外，还需要在课外时间对知识进行深入学习。
可以通过阅读相关的学科书籍、做相关的练习题、参加相关学科的竞赛活动等多种形式来巩固所学内容。
此外，还可以通过与同学们一起进行学科讨论、交流学习心得等方式来提升自己的学习水平。
理科如何快速记知识点高三
理科如何快速记知识点高三高三阶段是理科学习的重要时期，需要学生掌握大量的知识点。
为了帮助理科学习者更快地记忆知识点，以下是一些方法和技巧。
一、建立知识框架在学习新知识之前，建立一个完整的知识框架非常重要。
可以先预习教材，了解知识的大致内容和逻辑关系，然后将知识点进行分类整理，形成一个系统化的知识框架。
这样可以帮助学生更好地理解和记忆知识。
二、使用记忆方法1. 利用联想记忆法：将要记忆的知识点与已知的相关信息进行联系，形成记忆联想。
可以通过构建图像、故事、比喻等方式，将抽象的概念变得具体生动，便于记忆。
2. 创造环境记忆法：在学习时，尽量创造一个与知识点相关的环境，例如在学习生物知识时，可以到动物园或野外进行实地观察，这样可以将理论知识与实际情境结合起来，加深记忆。
3. 利用口诀和歌曲记忆法：可以将知识点的关键内容编成口诀或歌曲，通过反复唱诵或朗诵，加深记忆。
三、整理笔记在学习过程中，及时整理和复习所学知识非常重要。
可以采用以下方法来整理笔记：1. 知识地图：使用图表、思维导图等工具来整理知识点，帮助理清知识之间的关系。
2. 关键词提取：将知识点的关键词抽取出来，形成一个简明扼要的概要，便于复习。
3. 整理例题和思考题：将教材上的例题和思考题整理出来，并将解题思路和方法进行总结，便于后期巩固和复习。
四、创造合适的学习环境为了提高记忆效果，创造一个合适的学习环境非常重要。
可以采取以下方法：1. 安排合理的学习时间：合理分配学习时间，避免长时间连续学习，可以适当休息和放松。
2. 选择适合的学习方式：每个人的学习方式不同，可以尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。
3. 避免干扰：在学习时，尽量避免干扰因素，如手机、电视等，保持专注和集中注意力。
五、多种复习策略除了记忆知识点，同样重要的是掌握复习的技巧。
以下是一些有效的复习策略：1. 分阶段复习：将复习内容分成几个阶段，每个阶段集中精力复习一部分内容，有条理地进行复习。
高中理科生的高效学习方法介绍
高中理科生的高效学习方法介绍升上高中后，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养。
一起来看看店铺整理的高中理科生的高效学习方法总结，希望对您有帮助。
高中理科生的高效学习方法一1、以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
7、作业规范认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
高中理科学习方法
高中理科学习方法一．理科学习的特点（1）渐进性理科的学习是由浅入深，由表及里，由低级向高级发展的所以要充分掌握基础的概念，才能进行运算。
（2）逻辑性理科学习逻辑性很强，学科知识之间环环相扣，紧密相连，例如，在高等数学，首先要学习极限的理论，有此基础才可以学习微积分，否则，很难学好高等数学。
（3）技能型理科学习既需要理解,也需要动手.许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。
因此，不仅要学习课本上的理论知识，还要通过实验、实践等技能性课程的训练。
（4）自学性理科自学一定要和老师的讲课进度基本同步，要根据课程的教学进度来安排自学。
二、理科学习要形成良好的学习习惯和有效的学习方法良好的学习习惯体现在方方面面，主要包括学习行为习惯和思维习惯。
（1）养成良好的预习习惯高中更强调学习主动性和自学能力的提高，课前预习是必要的，预习不是随便翻翻书，而是要认真阅读课本，预习要学的知识，这样既能培养和提高我们的自学能力，又使听课更具有针对性，自学能力的提高，具有长远的意义。
在阅读中，通过认真思考，对书中叙述的概念、定律、定理、定义中有本质特征的关键词句尽可能仔细品味，初步理解其语意，并不时地提出一些问题，看出一些问题，一节内容看下来，哪些是有疑问的，哪些是难理解的，做到心中有数，在课堂上是带着问题听老师的课。
目标明确的听课总能更多地解决问题，同时还会思考出新的问题，这样在不断的产生问题和解决问题中，提高自己的学习成绩。
（2）养成良好的听课习惯我们的学习还离不开老师的传授和指导，认真听课是我们学习中少走弯路，顺利学好理科的保证。
在听课中，一定要克服消极等待的听课方式，而是要积极主动地学习老师讲授的知识，大胆回答老师提出的问题，不要怕暴露错误。
暴露问题是好事，在老师的指导下及时解决问题就是收获。
理科是一门循序渐进、累积性很强的科学，所以要步步为营，不欠账。
此外听课的精力要集中在理解上而不是在记忆上，要培养我们独立思考和解决问题的能力，没有经过自己认真思考和分析的问题，马上由教师来给予解决，会弱化我们的独立思维能力，会养成有问题找老师的条件反射，到考试时一遇到疑难问题首先就缺乏了自信性。
怎样学好理科的方法
怎样学好理科的方法学好理科需要掌握一定的方法和技巧，下面我将分享一些学习理科的方法，希望能对大家有所帮助。
首先，学好理科需要打好基础。
理科学科包括数学、物理、化学和生物等，这些学科都有一定的基础知识。
因此，要学好理科，首先要掌握好基础知识，包括数学的基本运算、物理的基本定律、化学的元素周期表和生物的基本概念等。
只有打好基础，才能在后续学习中更好地理解和掌握知识。
其次，学好理科需要多做练习。
理科学科是需要动手实践的学科，尤其是数学和物理。
通过大量的练习，可以帮助我们更好地理解知识点，掌握解题方法，培养逻辑思维能力和分析问题的能力。
因此，建议大家在学习理科的过程中，多做一些相关的练习题，巩固所学知识。
另外，学好理科需要注重实践应用。
理科学科的知识点往往需要与实际生活和实际问题相结合，才能更好地理解和应用。
因此，建议大家在学习理科的过程中，多关注一些实际应用的例子，通过实际操作和实验，加深对知识点的理解，提高应用能力。
此外，学好理科需要注重思维方法。
理科学科的学习往往需要一定的思维方法，比如数学需要逻辑思维，物理需要想象力，化学需要实验精神，生物需要综合思考等。
因此，学好理科需要培养自己的思维方法，不断提高自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，学好理科需要保持兴趣。
理科学科是需要一定的兴趣和热情的学科，只有对理科学科感兴趣，才能更好地投入学习，保持学习的动力。
因此，建议大家在学习理科的过程中，保持对知识的好奇心，多关注一些科学的新发现和新知识，激发学习的兴趣。
综上所述，学好理科需要打好基础，多做练习，注重实践应用，注重思维方法，保持兴趣。
希望大家能够通过这些方法，更好地学好理科，取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
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高考状元成功心得9V73第一招——自信如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。
如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？比如英语语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。
试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？该怎么办？每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文……Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！第二招——行动要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，行动的矮子。
所以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天才修炼计划”进行到底！行动的首要保证，是自制力的培养。
既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了，那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS.凡事预则立，不预则废。
比如，下面就有一个有效的数学复习的行动计划：三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；每周练习1卷；圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。
目标为50分的人与目标为100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。
第三招——方法我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：“英语单词怎么这么恶心？早上背，下午就忘掉。
这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是“你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。
背单词也是如此。
”学习中，重复是必要的。
第四招——生活在高三的学习生活中，我们的确应该培养自己更强的自制力。
玩得不开心，学习是不痛快的。
但更重要的是，学习得不痛快了，生活中其他事情都会失去趣味。
任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！记住，高三的生活，学习永远是第一位的。
第五招——考试不管是临阵磨枪还是“早有预谋”，我们在2012年6月总是要翻身跃马、扬刀立马，准备大战了。
不过此时我们大多数都是马前卒，并不是因为我们武功不好，将军也往往不是武功最好的人，但一定是身经百战，在山雨欲来风满楼之时最冷静、最沉着、最理智的人，方能指挥千军万马，在百万军中纵横捭阖。
高三理科生学习策略指导【语文的学习】语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。
这“七步法”中的七步分别是：（1）读一读阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵。
阅读速度，也是近几年考查项目之一。
（2）划一划即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查查什么呢？查工具书。
字典、词典、参考资料，亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。
无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
（6）练一练就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。
做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。
（7）想一想复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
【数学的学习】数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
首先，对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
习题一定要认真做，不能偷懒，一些不会做的习题要反复演算几遍，直至熟练为止。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。
在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
【英语的学习】英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。
记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。
对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。
同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
【物理的学习】我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。
我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。
预习可分为粗读和精读。
先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。
接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。
上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
这样便对知识理解得较全面、透彻。
课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。
巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。
基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。
另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。
还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
【化学的学习】学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。
重视基础知识的学习是提高能力的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。
在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
【生物的学习】1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念，正确把握课本上的图像、表格、图片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．根据内容用不同方法记忆。
5．不太明白的题查课本和学习资料弄清楚，不懂的题必须解决。
（先提问自己，再请教其他人。
）6．通过解题确认。