小兔采蘑菇的教案
小兔采蘑菇教案推荐5篇
小兔采蘑菇教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小兔采蘑菇教案推荐5篇教案通常包括教学目标的明确陈述，以便学生了解他们将学到什么，编写教案有助于教师更好地应对多样化的学生群体，下面是本店铺为您分享的小兔采蘑菇教案推荐5篇，感谢您的参阅。
中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》含反思
教案编辑专员：您好！我为您编写了中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》的前五个章节，具体内容如下：一、教学目标：1. 学习小兔跳跃和慢跑的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的想象力、观察力和注意力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小兔跳跃和慢跑动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的想象力与观察力。
三、教学准备：1. 教具：小兔头饰、蘑菇头饰、音乐播放设备、篮子。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范小兔跳跃和慢跑动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习，教师个别指导。
3. 邀请部分幼儿进行展示，给予鼓励和表扬。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，分组进行比赛。
2. 幼儿扮演小兔，跳跃和慢跑到蘑菇处采摘，将蘑菇放入篮子。
3. 教师观察幼儿表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 针对不同幼儿的特点，给予个别指导，提高他们的自信心和积极性。
4. 适当调整教学内容和方法，使其更符合幼儿的兴趣和发展需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性和灵活性。
2. 通过团队合作情况的观察，评价幼儿的集体荣誉感和协作能力。
3. 搜集幼儿在游戏过程中的作品（如采摘的蘑菇），评价他们的创作力和想象力。
七、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学难度，使教学内容既具有挑战性，又能够让幼儿接受。
小班健康《小兔采蘑菇》教案附反思
小班健康《小兔采蘑菇》教案附反思一、教学目标1.学习跳跃的基本动作，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
2.通过游戏，培养幼儿合作意识和团队精神。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的信心。
二、教学重难点重点：学习跳跃的基本动作，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
难点：在游戏中，培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学准备1.教具：小兔头饰、蘑菇模型、沙包、障碍物。
2.场地：宽敞的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提高幼儿的兴奋度。
2.教学导入教师出示小兔头饰，引导幼儿进入角色。
教师讲述故事《小兔采蘑菇》，激发幼儿兴趣。
3.教学活动1）基本动作学习教师示范跳跃的基本动作，如兔子跳、双脚跳、单脚跳等。
幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。
2）游戏环节游戏一：小兔采蘑菇教师将蘑菇模型放在场地上，幼儿分成若干小组，每组排成一列，按照顺序跳跃采蘑菇。
在规定时间内，采到蘑菇数量最多的小组获胜。
游戏二：穿越障碍教师在场地设置障碍物，幼儿分组进行穿越障碍比赛。
在穿越过程中，要注意保持队形，合作完成。
最快完成的小组获胜。
3）合作环节教师将幼儿分成若干小组，每组一个沙包。
幼儿需要在保持队形的同时，将沙包传给下一个队员。
在规定时间内，传到终点的小组获胜。
4.放松活动教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等，帮助幼儿恢复体力。
五、教学反思1.优点1）教学内容丰富，形式多样，符合幼儿的兴趣和认知水平。
2）注重培养幼儿的团队精神和合作意识，提高幼儿的沟通能力。
3）教师与幼儿互动良好，课堂氛围活跃。
2.不足1）在游戏环节，部分幼儿过于兴奋，容易发生安全事故。
2）在合作环节，部分幼儿表现出不合作现象，需要加强引导。
3.改进措施1）加强安全教育，确保幼儿在游戏过程中的安全。
2）针对不合作现象，教师应耐心引导，鼓励幼儿积极参与合作。
3）在今后的教学中，继续丰富教学内容，提高幼儿的参与度。
中班教案 小兔采蘑菇9篇
中班教案小兔采蘑菇9篇小兔采蘑菇 1【设计思路】在生活中，小班幼儿已接触了周围的各种物品，并对数量的多少有了初步的感知，但对于点数能力和数的实际意义的了解需要老师引导。
本次活动为小班幼儿学习点数而设计，采用了幼儿喜爱的“小兔采蘑菇”游戏进行，游戏中，老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，妈妈带宝宝去采蘑菇，根据蘑菇上的圆点让幼儿学习巩固对4以内数的认识，提高幼儿对学习数的兴趣。
同时通过和妈妈一起采蘑菇的游戏，让幼儿体会游戏和劳动的乐趣。
【活动目标】1、在游戏活动中复习4以内数的认识，学习手口一致的点数，引导幼儿积极思维。
2、体会劳动的乐趣。
【环境创设】墙面布置大篮子6只，蘑菇若干分散在场地四周，蘑菇上分别有红、黄两色圆点2—4个。
【指导重点】根据蘑菇上的圆点的数量和颜色，与篮子上的圆点数及颜色进行匹配。
【活动过程】一、小兔学本领：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“宝宝，跟妈妈到草地上去玩吧”。
（学兔跳进活动室）2、小兔跳：妈妈要和宝宝做游戏啦，考考你们的小耳朵灵不灵，妈妈敲小铃，宝宝要竖起耳朵仔细听，听到妈妈敲几下小铃，你们就跳几下。
“叮叮叮叮”我敲4下小铃，你们应该跳几下？（可以边跳边数）教师敲小铃，幼儿根据听到的铃声次数做兔跳。
二、采蘑菇：1、宝宝，你们现在长大了，愿意为妈妈做点事情吗？那就和妈妈一起去采蘑菇吧。
2、每人先采一只蘑菇，采好后看一看，数一数你的蘑菇上有几个圆点，然后和好朋友讲讲自己的发现。
3、和好朋友交换蘑菇比较一下有什么不一样？看看颜色、数数圆点数。
4、妈妈举起自己采的蘑菇，让幼儿看看有几个圆点，是什么颜色，采到和兔妈妈一样蘑菇的举起来。
5、请几只小兔讲讲自己采到了什么样的蘑菇（点子数和颜色），和他一样的抱在一起。
三、送蘑菇：1、我们把蘑菇送到篮子里去吧。
看看这些篮子上有什么？每个篮子上的圆点数一样吗？2、请一个宝宝去送蘑菇，说说为什么要这样送？我们一起把自己采的蘑菇送到篮子里去吧。
中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》3篇
中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》精选3篇（一）教案名称：小兔采蘑菇教学目标：1. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调能力。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿与小伙伴合作的精神。
教学准备：1. 山墙或垫子。
2. 卡片或纸片模拟蘑菇。
教学流程：1. 游戏准备：a. 将山墙或垫子排列成一条直线，两侧留出一定的距离作为通道。
b. 在通道两侧放置卡片或纸片模拟蘑菇。
2. 游戏规则：a. 将幼儿分成两队，每队站在通道的一侧。
b. 教师举起一块卡片或纸片，即作为蘑菇出现，两队幼儿要跑起来尽快冲过通道。
c. 幼儿只能从通道中间过，不能碰到山墙或垫子。
d. 完成后，继续游戏，直到所有卡片或纸片都被举完。
3. 游戏扩展：a. 增加难度：增加蘑菇的数量或调整山墙的布局，让幼儿需要更多的身体协调能力来完成任务。
b. 合作游戏：将两队幼儿分成多个小组，每个小组需要合作通过通道，培养小组合作的精神。
c. 观察比赛：幼儿分成多组，站在山墙两侧，观察教师举起的卡片或纸片，谁先看到就冲过通道，增加幼儿的观察力和注意力。
4. 游戏总结：a. 教师引导幼儿回顾游戏内容，强调游戏的目标和规则。
b. 鼓励幼儿互相夸奖，分享游戏中的快乐和成绩。
教学反思：该游戏可以通过创设一种与蘑菇交互的有趣环境，培养幼儿的观察力、注意力和身体协调能力。
通过不同的游戏扩展，可以增加游戏的趣味性和挑战性，让幼儿在游戏中获得更多的成就感。
同时，教师应根据幼儿的实际情况和能力调整游戏的难度，确保游戏的参与度和可操作性。
中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》精选3篇（二）教案名称: 中班体育游戏《小公鸡（跑）》教案目标:- 培养幼儿的跑步能力和协调能力；- 增强幼儿的团队合作意识；材料准备:- 空地或室内场地；- 标志物（如纸制小公鸡、布制小公鸡等）；教学活动步骤:1. 游戏介绍及准备:- 向幼儿们介绍游戏的名称和规则，并向他们展示标志物；- 将场地进行划分，确保活动时的安全；2. 游戏规则:- 将孩子们分成若干组，每组一个小公鸡；- 幼儿手持标志物，在规定的时间内尽量跑得更远；- 主持人计时，时间结束后，看哪个小公鸡跑得最远；3. 游戏实施:- 请宝贝们坐好，并指派个别孩子做小公鸡；- 让小公鸡们拿着标志物跑向指定终点；- 其他孩子为小公鸡加油助威；4. 游戏结束:- 游戏时间结束后，统计各小组小公鸡的跑步成绩；- 小公鸡下场，换其他孩子担任小公鸡；- 表扬各小组的优秀表现，并给予奖励；5. 活动总结:- 引导幼儿总结游戏中的运动经验与感受；- 提醒幼儿注意跑步时的技巧和规则；- 以小公鸡赛跑为主题，设计一些其他的运动项目，如小公鸡接力、小公鸡躲避等，增加游戏的趣味性和多样性。
《小兔采蘑菇》教案
《小兔采蘑菇》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》含反思
中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》含反思一、教学目标：1. 学习小兔跳跃的动作要领，提高幼儿的身体协调能力。
2. 通过游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 小兔跳跃动作的学习与练习。
2. 游戏规则的讲解与实践。
3. 创意动作的展示和分享。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小兔跳跃动作，培养团队协作精神。
2. 教学难点：创意动作的展示和分享。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：蘑菇道具、音乐播放设备。
3. 教学辅助工具：小兔头饰、彩条。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范小兔跳跃的动作要领，让幼儿跟随示范进行练习，强调跳跃时的姿势和落地时的缓冲。
注意事项：提醒幼儿注意安全，避免跌倒。
3. 游戏实践（10分钟）：教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员进行采蘑菇游戏。
游戏过程中，队员需按照规定的路线和方式跳跃，采到蘑菇后将其交给队长，比较各队采到的蘑菇数量。
注意事项：教师需密切关注幼儿的游戏进程，及时纠正动作不规范的地方，确保安全。
4. 创意动作展示（5分钟）：邀请各队队长展示本队的创意动作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，将小兔跳跃动作进行创新。
注意事项：教师需给予肯定和鼓励，让幼儿充满自信地展示自己。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿谈谈自己的收获和感受，总结在游戏中的优点和不足。
注意事项：教师需关注每个幼儿的成长，给予有针对性的指导和建议。
六、教学反思：本次教学中，幼儿积极参与游戏，学习小兔跳跃动作的热情较高。
在游戏实践中，大部分幼儿能熟练掌握动作要领，并在创意动作展示环节充分发挥想象力，展现出自己的特色。
小兔采蘑菇教案8篇
小兔采蘑菇教案8篇小兔采蘑菇教案篇1活动目标：1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。
2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、培育幼儿的尝试精神。
活动预备：1、小兔头饰假设干，蘑菇卡片，小篮子2只。
2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：一、开始部分组织幼儿做“小白兔体操”的仿照操。
二、基本部分1、老师告知幼儿今日的游戏内容。
师：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河拦住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么方法可以过去呢？2、幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最末得出结论.师：小伙伴们想了很多的方法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到妈妈预备的'篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？〔有顺次的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。
〕师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，假如你跳过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的。
3、老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看。
老师小结跳的动作：双脚并拢，向前跳。
钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4、老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。
师：现在小兔们就可以用刚才学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们出发！5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三、结束部分1.坐在地板上跟着老师做放松运动。
师：小兔们今日真棒!采了这么多的蘑菇，大家肯定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。
2.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
活动反思:我班幼儿参加活动时的留意力很简单分散，户体活动是幼儿最感爱好的活动，符合我班幼儿好仿照、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参加，感受与同伴、老师一起玩的欢乐。
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小兔采蘑菇的教案
1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。
活动难点：跳时轻轻跳
1、情景导入
老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
孩子们学轻轻跳。
宝宝的本领真大，我们种的.蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提醒每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
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