记叙文基础知识
记叙文基础知识
记叙文基础知识1、记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
（1）顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。
顺叙是最常见的叙述方式。
（2）倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。
倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
（3）插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。
插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
（4）补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
2、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
（1）叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
（2）描写：用生动形象的语言，把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等，具体细致地描绘出来，就是描写。
小说中运用描写比较多，一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。
这些描写，按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。
（3）抒情：第1页共2页直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。
这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多，一般记叙文不宜多用。
否则令人产生做作、乏味之感。
间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。
这是记叙文的主要抒情方式。
采用这种方式抒情，可熔情、景、事、理于一炉，使文章更显得丰富多彩、富有情味。
（4）议论：议论是论说文的主要表达方式，在记叙文中，它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段，一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论，即夹叙夹议。
3、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
4、人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。
从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。
从描写的角度看还可分为正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）等。
记叙文阅读·基础知识·
一.记叙文的概念与分类1.记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
记叙文通过对人物活动、事件经过、环境变化的具体叙述和形象描绘,来反映社会生活,表达作者的思想感情。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的有消息、通讯、特写、报告文学、游记、回忆录等。
2记叙文的分类(1)从写作内容、方式看,可分为:①简单记叙文,其特点是事件较简单,线索和写法较单一,如《件珍贵的衬衫》。
②复杂记叙文,事件比较复杂,内容分支较多,采用综合表达方式,如《藤野先生》。
(2)从写作的对象看,可分为:①写人的记叙文，通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格,塑造人物形象,反映作品的主题,如《孔乙己》。
②叙事的记叙文,以叙述事件为主,着重写清事件的发生、发展、经过和结局,通过事件表现作品的主题,如《社戏》。
③写景记叙文,通过写景,寄托感情,表现主题,如《春》。
④状物记叙文,以描写物为主,通过写物抒发感情,寄托志向,如《白杨礼赞》《荔枝蜜》等。
二.记叙文的顺序、线索、人称1.记叙文的顺序记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把已经确定好的材料安排好,按一定的次序去写。
记叙的顺序有以下几种:(1)顺叙顺叙,也称正叙,是按照客观事物的发生、发展的时间先后次序进行叙述,从开端、发展、高潮写到结局;有时也可以按作者的观察顺序来写。
顺叙是最常见、最基本的叙述方式,用这种方法进行叙述,可使事件由头到尾,次序井然,文章自然贯通,条理清楚。
(2)倒叙倒叙就是把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再按事件原来的发展顺序进行叙述。
倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中,对比鲜明;或是为了结构的变化,使叙述有波澜;或是为了造成悬念,引人入胜。
记叙文基础知识
记叙文基础知识一、概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
二、记叙文的分类：按照写作内容记叙文可分为以写人为主的记叙文、以写事为主的记叙文、以写景抒情为主的记叙文。
写人的记叙文以描述人物的行动、心理、语言等为主，来刻画人物性格，表现人物形象，表现作品主题。
写事的记叙文以叙述事件为主，交代清楚事件的时间、地点、人物、事件，重点写事件的起因、经过、结果等。
写景抒情的记叙文主要是以写景来寄托情怀、表现主题。
在表达上做到情景交融。
三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
四、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
（1）顺叙：①按事情发生、发展的先后顺序记叙。
如《藤野先生》②按事物或观察的空间方位顺序来记叙。
如《从百草园到三味书屋》作用：脉络清晰、条理分明。
（2）倒叙：是把事情的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
如《背影》。
作用：埋下伏笔，突出重点，加强表现力，增强文章的生动性，避免叙述的平板和结构的单调。
（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。
如《爸爸的花落了》时而写眼前的事，时而又回忆往事：用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出探望爸爸的情景；忆述探病时爸爸说的一番话，引出因赖床不起受爸爸惩罚情形；礼堂的钟声响了，想到爸爸的病和爸爸因病不能料理花，于是又忆起爸爸爱花的情形；唱骊歌，想到盼望自己长大，忆起爸爸让她汇款一事。
作用：对主要情节起补充作用和衬托作用，可以帮助展开情节和刻画人物。
五、表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情。
叙述：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。
记叙文的写作基础知识大全
记叙文的写作基础知识大全记叙文是一种描写故事或事实经过的文体，通过叙述人物、事件和场景来传达作者的观点或情感。
下面是记叙文的基础知识大全，包括定义、特点、写作方法和技巧。
一、定义：记叙文是一种以讲述的方式来叙述人物、事件或故事的文体。
它强调按照时间顺序生动地叙述事情的发展过程和情节的推移，通过描写人物行动、语言和心理等细节来塑造形象，以达到情感或思想的表达。
二、特点：1. 叙述性：记叙文的主要任务是叙述，以基本的事实和事件为中心，并通过描写细节和引发读者的联想来使读者对故事或事件产生共鸣。
2. 连贯性：记叙文的叙述必须按照时间顺序或逻辑顺序展开，使读者能够清楚地理解故事或事件的发展过程，并能够有条理地进行思考。
3. 具体性：记叙文注重描写人物、事件和场景的具体细节，通过丰富的描述和生动的语言来使读者感受到作者所表达的情感或意义。
4. 个性化：记叙文可以突出个人观点和情感，作者可以通过自己的经历和感受来进行叙述，使读者更容易理解和接受。
三、写作方法：1. 确定叙事目标：写作前应明确想要传达的信息或情感，确定好自己要写的故事或事件，以及叙述的重点和方向。
2. 角色设定：确定好故事中的主要人物和次要人物，设定他们的性格、外貌和背景等细节，使角色更加鲜活和可信。
3. 时间和地点：明确故事发生的时间和地点，以便能够按照时间顺序和地点变化来叙述故事，增加连贯性。
4. 情节安排：按照时间顺序或逻辑顺序安排故事发展的情节，合理安排事件的顺序和时间跨度，使读者能够清楚地理解故事的发展过程。
5. 描写细节：通过描写人物的动作、语言和心理状态等细节来塑造形象，使读者对人物产生共鸣和同情，进而更好地理解故事的情节和意义。
6. 语言运用：运用形象、具体和生动的语言来描绘场景和情感，使读者能够产生身临其境的感觉。
注意语言的连贯性和流畅性，使叙述更加通顺和易懂。
四、写作技巧：1. 开门见山：在开头就交代清楚故事的主题或事件的重要背景，引起读者的注意和兴趣。
记叙文基本知识点
记叙文基本知识点记叙文是一种以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
它在我们的日常生活和学习中都有着广泛的应用，比如写日记、讲故事、记录经历等。
下面我们就来详细了解一下记叙文的基本知识点。
一、记叙文的要素记叙文通常包含六个要素，分别是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
这六个要素缺一不可，只有把它们清晰、完整地交代清楚，才能让读者对所叙述的事情有一个全面而清晰的了解。
时间，就是事情发生的具体时刻或者时间段。
比如“昨天下午”“暑假里的一天”等等。
明确的时间能让读者更好地理解事情发生的背景。
地点，是事情发生的场所。
可能是“学校操场”“家里的客厅”“热闹的集市”等。
地点的描写能为故事增添真实感和氛围感。
人物，是记叙文的核心。
他们是故事的主角，可以是一个人，也可以是一群人。
通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，可以让人物形象更加生动、立体。
事件的起因，是导致事情发生的原因。
比如“因为考试没考好，所以心情很低落”。
起因的交代为后续的发展奠定了基础。
经过，是事情发展的详细过程。
这是记叙文的重点部分，需要详细、生动地描述，让读者仿佛身临其境。
结果，是事情的最终结局。
它可以是圆满的，也可以是带有遗憾的，但无论如何，都要给读者一个明确的交代。
二、记叙文的顺序记叙文的写作顺序通常有顺叙、倒叙和插叙三种。
顺叙，是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述。
这是最常见、最基本的叙述方式，它能够使文章的条理清晰，层次分明。
比如从早上起床开始，按时间顺序讲述一天的经历。
倒叙，则是把事件的结局或某个最突出的片段提到文章的开头，然后再从事件的开头按事情发展的先后顺序进行叙述。
这种方式能够制造悬念，引起读者的兴趣。
比如先写“我站在领奖台上，手里拿着奖杯，心中满是激动”，然后再讲述为了获得这个奖项所付出的努力。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。
记叙文基础知识
记叙文基础知识记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
它的主要特点是通过生动的形象、事件来反映生活，表达作者的思想感情。
记叙文有六要素，包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
中考考查15个考点，下面将详细分析。
考点一、概括文章或文段内容（一）文章主要内容的概括方法1、六要素归纳法首先，找出这些要素，用合理的语言组织成句；其次，保留影响中心的要素，不影响中心的要素可以忽略。
2、标题扩展法不少文章的题目就是文章内容的高度概括。
首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面。
3、语句摘录法有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句、中心句。
摘录这些概括性语句，稍加改动就可以了。
（二）文段中事例的概括方法1、在写事和写人的文章中答题模式为：谁干什么了2、在写景的文章中答题模式为：······怎么样了考点二、为文章或段落划分层次划分段落有以下方法：1、按事情发展的顺序分段（原因、经过、结果）2、按时间的变化分段3、按地点的变换分段4、按文章的结构分段（总分总）5、按感情的变化分段考点三、找线索，并分析其作用记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线。
表示线索的文字会反复出现。
有些文章的线索不止一条，往往有几条线索同时起着作用。
明线一般是主要人物、事物、事件，暗线一般是作者的情感。
（一）记叙文的线索主要有以下几种：1、以实物为线索2、以人物为线索3、以事件为线索4、以时间为线索5、以地点为线索6、以作者的思想感情为线索（二）找线索的方法：1、文章的标题2、各段反复出现的事物3、文中议论抒情的语句4、作者思想感情的变化5、某一人物的见闻感受（三）线索的作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机的连在一起，使文章条理清楚、层次清晰，推动故事情节的发展。
记叙文基础知识
2. 描写
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再
现给读者的一种表达方式。
人物描写方法：
外貌、语言、动作、心理、神态描写等。景物描写方法：来自自然环境和社会环境描写。
3.
抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。
4. 议论。议论就是作者对某个议论对象发表 见解，以表明自己的观点和态度。 5. 说明。说明是用简明扼要的文字，把事物 的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解 说清楚的表达方式。
六、记叙的人称
：
(1) 第一人称的“我”有时是作者本人,有时是作品 中的一个角色,即经过艺术加工的“我”。经过虚构,就不 是作者本人;把生活中真实的我记录下来,这就是作者本人。 作用 : 便于直抒胸臆 , 读来有亲切感和真实感。 (2) 第三人称: 以第三者的地位叙述文章中的人物、 事件、场景等。 作用 : 不受时空限制 , 能够从多方面自由叙述。 (3) 第二人称代词 , 一般多是出现在用第一人称或 第三人称的叙述里 , 实际上仍是站在第一人称或是第三 人称的角度写的。 作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情的交流。
记叙文 基 础 知 识
讲授 郝立群
一、记叙文的概念 记叙文,是以叙述、描写为主要表 达方式，以记人、叙事、写景、状物为 主要内容的一种文体。
为了教学方便，把小说、散文、寓 言、通讯、传记、回忆录等都划入记叙 文的教学中去。
二、记叙文的分类
从写作对象的不同上看可分为四类： 1．写人的记叙文 2．叙事的记叙文 3．写景的记叙文
五、记叙的线索
以某个人物为线索的叫人线；以某一事物为线索的 叫物线；以某一事件为线索的叫事线；以某个景物 为线索的叫景线；以主人公的思想感情为线索的叫 情线。
阅读一篇文章，怎样才能迅速地找出线索呢？
记叙文的写作基础知识大全
记叙文的写作基础知识大全记叙文是一种以叙述事情为主的文学体裁，它着重于叙述事件的经过、人物的行动和情感变化，一般以第三人称的方式叙述。
记叙文不仅是一种叙述形式，更是一种审视、记录和传承生活经验的方式。
在写作记叙文时，我们需要掌握一些基础知识，包括以下几个方面：一、定义和特点1. 定义：记叙文是以叙述事件为主的一种文学体裁，它用文字叙述事件的经过、人物的行动和情感变化，以及故事的发展和结局。
2. 特点：记叙文以客观、真实的事件为基础，通过叙述使读者了解事件的经过和发展。
它通常包括情节、人物、环境和时间等要素，以及起承转合的结构。
二、写作要点1. 确定主题：在写记叙文之前，首先要确定好要叙述的主题或事件，明确叙述的重点是什么。
2. 构思情节：根据主题确定事件的情节和发展，可以借鉴自身经历或者根据生活中的故事进行创作。
3. 塑造人物：在记叙文中人物是非常重要的元素，要塑造生动饱满的人物形象，包括性格、外貌、行为举止等方面。
4. 描绘环境：记叙文中的环境描写非常重要，可以通过细腻的描写和具体的细节来营造场景的真实感。
5. 运用修辞手法：写记叙文时可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富文采。
6. 注意结构：记叙文一般由起、承、转、合四部分组成，要注意把握好整体结构，使情节发展顺畅。
7. 塑造情感：在记叙文中可以适当表达人物的情感变化，让读者更能够产生共鸣。
8. 注意语言规范：记叙文要遵循语言的规范，用词得当，语句通顺，表达准确。
三、写作技巧1. 注意细节描写：记叙文中的细节描写可以使情节更加生动，让读者更容易产生代入感。
2. 运用对比手法：适当使用对比，可以使记叙文更加生动有趣。
3. 善于运用转折：通过转折可以使情节更加跌宕起伏，增加故事的吸引力。
4. 加入独特的视角：可以从独特的角度叙述事件，从而使作品更具个性。
5. 适当运用心理描写：通过描写人物的心理活动，可以丰富人物的形象，增添故事的深度。
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记叙文基础知识
记叙文
记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
第一人称：以“我”口吻叙事。
增强文章真实感。
记叙的人称第二人称：以“你”口吻叙事。
利于抒发作者或人物感情。
第三人称：以“他”口吻叙事。
使文章材料充实，内容丰富。
写人的记叙文
记叙文分类叙事的记叙文
写景的记叙文
状物的记叙文
顺序：即按事情发展先后顺序叙述故事。
顺序使叙事有头有尾，条理清晰，读
起来脉络清楚、印象深刻。
倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。
倒叙能够造成悬念、吸引读者，避免
记叙顺序叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙：在叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
插叙能对情节起补充、衬托
的作用，丰富形象，突出中心。
补叙:在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充。
以人物为线索：
以时间的推移为线索：
记叙文中的以空间的变换为线索
叙事线索以事件为线索
以物品为线索
以思想感情变化为线索
以某一问题为线索
记叙文五种表达方式
1、记叙
2、描写
按照描写的方式或者角度分——直接描写（正面描写）、间接描写（侧面描写）。
按照描写的对象分——人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写
环境描写：自然环境描写和社会环境描写
按照描写的特征分——白描、细节描写。
3、议论
4、说明
5、抒情直接抒情
间接抒情
记叙文的表现方法
衬托照应对比象征联想想象用典抑扬夸张讽刺
托物言志直抒胸臆借景抒情动静结合融情于景虚实结合设置悬念
正侧描写相结合
修辞手法
比喻比拟夸张引用排比设问反问
对偶反语反复对比借代双关互文。