小班棉签画教案：小鸡
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》一、教学目标1. 学习绘画的基本技巧：画线、晕染、添色等。
2. 学习如何运用冷暖色调表现物象，提高色彩搭配的能力。
3. 加强小手动作协调性和艺术创造性。
4. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其美感和审美能力。
二、教学准备1. 美术媒材：棉签、水彩、画纸。
2. 教师准备：茶杯一只、鸡的图片、演示板、演示画笔。
三、教学步骤1. 兴趣导入：在黑板上画一只好看的小鸡，问孩子们这是什么。
一起欣赏鸡的形态特征，看看小鸡的颜色，脖子上的红冠是怎样的。
为课堂内容的学习做好铺垫。
2. 制作画纸：拿一张白纸，碧蓝色的水彩笔和卡通图案，在画纸上画一些有规律的图案，有圆圈、三角形、四边形等。
画好后，放置于桌上，等待干燥。
3. 绘制小鸡：教师示范：绘制基本线条。
利用画笔画好小鸡的外形。
注意指导幼儿看清画面，划分基本区域。
绘制鸡的头、脖子、翅膀等。
4. 进行晕染：颜色晕染是画棉签画的一个重要过程。
晕染不仅能增加画面层次感，还可以让画面显得更加自然流畅，颜色更加丰富多彩。
首先讲解颜色搭配的基本作用，然后根据小鸡的颜色选择棉签，沾取象牙白颜色的水彩，沿着线条进行色彩的添补，直到把画面布满。
5. 描绘红冠与眼睛：利用棉签沾红色颜料，描绘小鸡头上的红冠。
再用棉签沾黑色颜料，描绘小鸡的眼睛，调整眼睛位置与大小，使其看起来可爱。
6. 修饰画面：调整画面色彩表现效果，修饰小鸡的轮廓线条，修饰眼睛，使其更加生动。
注意要根据画面实际情况进行调整，提升画面品质。
7. 小结：总结全文，复习本节课学过的知识点和技能。
鼓励幼儿跟着老师的画法进行尝试和练习。
同时，提醒幼儿做好善后工作，清理桌子上的残留颜料与纸屑。
四、教学反思这节课主要以棉签画小鸡为引导，利用不同颜色，不同强度的颜料进行绘制，培养幼儿感受色彩，理解色彩的本质，创造美丽形象的意识，促进小班幼儿的美术创作能力，增强幼儿的色彩鉴赏能力。
通过课堂的互动、讲解、示范，幼儿对棉签画小鸡这一传统的美术形式有更加深刻的理解和诠释。
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》简介小班美术课是启蒙儿童对美术的初步认识和理解的过程，因此需要选择适合儿童的艺术形式和简单易懂的教学方法。
在本次公开课中，我们将带领孩子们用棉签来完成一幅可爱的小鸡画作。
这门课程旨在通过绘画的方式帮助孩子们提高手眼协调能力和想象力，同时也为孩子们提供一个体验艺术的机会。
教学目标1.能够使用棉签来绘制小鸡的轮廓；2.能够使用不同颜色的颜料来涂色小鸡；3.能够用想象力创造自己的小鸡形象；4.能够通过完成作品培养自信心和创造力。
教学准备1.棉签2.颜料3.画纸4.桌布或报纸（避免弄脏桌面）5.抹布或纸巾（用于擦拭棉签）教学流程一、引入老师提醒孩子们，今天会学习一种新的绘画方式——用棉签画小鸡。
首先，老师向孩子们简单介绍棉签的用途，并让孩子们可以通过观察棉签来了解它的形状和结构。
二、示范接下来，老师会现场示范如何使用棉签来绘制小鸡。
具体方法如下：1.用黑色颜料画出小鸡的轮廓线；2.使用淡黄色颜料涂满小鸡的腹部，并添加鸟喙和眼睛；3.使用红色颜料给小鸡的脸涂颜色；4.使用棉签在小鸡的腹部上添加细节，例如鸡爪和羽毛。
老师在示范的过程中，可以不断与孩子们互动，吸引孩子们的注意力，引导孩子们学习。
三、操作在老师的引导下，孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，画出自己心目中的小鸡。
在此过程中，老师需要对孩子们进行监督和引导，及时给予帮助和指导。
尽可能让每个孩子都完成自己的小鸡画作。
四、总结当孩子们完成小鸡画作之后，老师会对孩子们的作品进行点评，鼓励孩子们分享自己的作品，以及在每位孩子面前表扬他们的成果。
在授课结束时，老师也会强调孩子们完成作品的重要性，为他们提供一个可以分享喜悦、表达情感的机会。
教学总结通过本次课程，孩子们不仅加深了对棉签的了解，还学会了如何用棉签来画小鸡，画画的同时也锻炼了自己的想象力和创造力。
在这个过程中，孩子们能够跟老师互动，交流自己的想法，这为他们提供了一个更好的学习和成长环境。
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》
小班美术公开课教案《棉签画小鸡》一、教学目标1.了解棉签画的基本知识和技巧。
2.能够运用棉签画的技巧创作一只可爱的小鸡。
3.提升幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：棉签画技巧的讲解和练习，帮助幼儿尽快掌握它。
2.教学难点：如何使幼儿在绘画中寻找灵感，发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备1.棉签、彩色纸、彩笔、色纸、小剪刀。
2.教学PPT或手绘素材等教具。
四、教学流程1.导入环节（5分钟）：问候幼儿，温馨愉快地向幼儿介绍当天的教学内容。
告诉幼儿们今天我们要学习如何用棉签画小鸡。
2.演示环节（10分钟）：打开PPT或出示素材，演示棉签画的基本技巧并讲解。
然后，用棉签和彩色纸为幼儿画出一只可爱的小鸡，同时解释各个部位是如何画出的。
3.实践环节（30分钟）：发放颜色纸和棉签，让幼儿自己画小鸡。
教师在一旁指导和帮助他们，让他们尽量体验到棉签画带来的乐趣。
4.评价环节（5分钟）：让幼儿自己展示自己的作品，邀请他们分享绘制小鸡的方法和心得。
同时，老师也对每个孩子的绘画技巧和创意进行评价和点评。
五、教学过程中应注意的问题1.督促幼儿注意用手拿住棉签头部分，以免棉签掉落；2.给幼儿创造留下空间，鼓励他们发挥自己的想象力和创意；3.为避免幼儿擦拭耳朵过度，不要提供过多的棉签。
六、教学后记本次美术公开课以棉签画小鸡为主题，通过教学演示和现场练习的方式让幼儿了解了棉签画的基础知识和技巧，并得以获得体验感和乐趣。
同时，教学过程中更注重了幼儿的自由性和创造性，督促幼儿尽情发挥自己的想象力和创意。
这次公开课的教学效果非常好，幼儿们的积极性、创造力和想象力都得到了很好的发扬和提高。
小鸡造房子教案6篇
小鸡造房子教案6篇教案能够帮助教师明确教学目标和任务，确保每一节课都有明确的方向，想要让学生在课堂上更活跃，教师应提前编写详细的教案，本店铺今天就为您带来了小鸡造房子教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小鸡造房子教案篇1活动目标：1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。
2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。
3、在活动中初步体验合作的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔活动过程：一、激发幼儿兴趣今天圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝?圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢?幼儿园小班美术教案二、圆形变小鸡1、圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。
（边念儿歌边示范画）瞧，圆形宝宝变成了什么?（小鸡）2、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的?（请幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习）3、猜猜，这只小鸡在干什么?4、现在圆形宝宝又要变了。
圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚，一只小鸡又变出来了!猜猜，这只小鸡在干什么?5、这两只小鸡什么地方不一样?6、你还想让小鸡宝宝做什么动作?（鼓励幼儿大胆尝试，进行示范画）7、刚才我们变小鸡的时候使用几个圆形的?现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢?（请幼儿示范）三、幼儿作画1、多可爱的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗?2、幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景四、讲评，互相欣赏作品展示幼儿作品：1、你的小鸡宝宝在干什么?2、你最喜欢哪个小鸡宝宝?活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。
小班美术活动《小鸡》优质教案(精选
小班美术活动《小鸡》优质教案(精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《可爱的动物》中的《小鸡》一课。
教学内容主要包括小鸡的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
通过本节课的学习，让孩子们了解小鸡的生活习性和可爱形象，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解小鸡的外形特征、生活习性，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，学会简单的色彩搭配。
3. 培养学生的动手操作能力，掌握绘画小鸡的基本技巧。
三、教学难点与重点教学难点：小鸡的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：绘画小鸡的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：小鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小鸡图片，引导孩子们观察小鸡的外形特征和生活习性，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍小鸡的外形特征，如：圆圆的脑袋、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、柔软的羽毛等。
（2）讲解色彩搭配，如：黄色、橙色、棕色等。
（3）示范绘画小鸡的步骤和技巧。
3. 实践（10分钟）（1）学生跟随老师一起绘画小鸡，注意观察和模仿老师的技巧。
（2）学生在画纸上独立完成自己的作品。
4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，老师给予评价和指导，学生之间相互欣赏、交流。
回顾本节课的学习内容，强调小鸡的外形特征和绘画技巧。
六、板书设计1. 《小鸡》2. 内容：小鸡的外形特征：圆圆的脑袋、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、柔软的羽毛等。
色彩搭配：黄色、橙色、棕色等。
绘画步骤：①画小鸡的身体；②画小鸡的头部；③画小鸡的羽毛；④上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小鸡的图画。
2. 答案要求：画面中小鸡的外形特征明显，色彩搭配和谐。
画面整洁，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，如：小鸡的外形特征描绘、色彩搭配等，及时给予指导。
幼儿园小班美术优质课教案《毛绒绒的小鸡》含反思
一、教学目标：1. 了解小鸡的外形特征，学习用棉签和手指画出小鸡的绒毛。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：学习用棉签和手指画出小鸡的绒毛。
2. 教学难点：掌握画出小鸡绒毛的技巧。
三、教学准备：1. 准备小鸡的图片、视频或实物作为参考。
2. 为每个孩子准备一张画纸、颜料、棉签和手指画材料。
四、教学过程：1. 导入：展示小鸡的图片、视频或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，特别是绒毛部分。
2. 讲解：向幼儿讲解如何用棉签和手指画出小鸡的绒毛。
示范操作，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 绘画环节：分发画纸、颜料、棉签和手指画材料给每个孩子，引导他们用棉签和手指画出小鸡的绒毛。
在绘画过程中，给予孩子指导和鼓励，帮助他们完成作品。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，孩子们对小鸡的外形特征有了更深入的了解，大部分孩子能够用棉签和手指画出小鸡的绒毛。
2. 在绘画过程中，孩子们表现出积极的参与态度，对绘画产生了兴趣。
3. 针对教学难点，需要在未来的教学中加强对孩子绘画技巧的指导，提高他们的绘画水平。
4. 在活动中，注意观察每个孩子的表现，关注他们的需求，给予个别化的指导和支持。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园观看孩子的作品，让家长了解孩子在美术活动中的表现和进步。
2. 作品展示：将孩子的作品挂在教室的展示墙上，让其他孩子和家长欣赏和交流。
3. 创意拓展：引导孩子思考小鸡的其他特征，如小鸡的颜色、小鸡的活动等，鼓励孩子发挥想象力，创作出更多有趣的小鸡作品。
七、教学评价：1. 观察评价：观察孩子在绘画过程中的表现，如观察力、动手操作能力和创造力等。
2. 作品评价：评价孩子的作品，关注他们的绘画技巧、创作内容和想象力等方面。
3. 反馈评价：向孩子反馈他们的表现和进步，鼓励他们继续努力。
八、教学建议：1. 在绘画过程中，可以为孩子提供更多样的小鸡图片或实物作为参考，帮助他们更好地观察和理解小鸡的特征。
小班主题活动画小鸡教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解小鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描述能力。
2. 培养幼儿手眼协调能力和绘画技能，激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验创作的乐趣。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。
二、活动准备：1. 准备一些关于小鸡的图片，让幼儿观察小鸡的外形特征。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些小鸡玩具或模型，让幼儿触摸和观察小鸡的生活习性。
4. 准备一首关于小鸡的儿歌，让幼儿欣赏和学唱。
三、活动过程：1. 导入：展示小鸡的图片，让幼儿观察小鸡的外形特征，引导幼儿说出小鸡的名称和特征。
2. 触摸小鸡：让幼儿触摸小鸡玩具或模型，观察小鸡的生活习性，引导幼儿说出小鸡的感觉和动作。
3. 绘画小鸡：引导幼儿用画笔和颜料在画纸上绘制小鸡，鼓励幼儿大胆表达自己的想象和创造力。
4. 欣赏作品：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力。
5. 学唱儿歌：教唱关于小鸡的儿歌，让幼儿跟着音乐一起舞蹈，感受活动的乐趣。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小鸡，记录小鸡的生活习性，培养幼儿的观察能力。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“小鸡家园”，让幼儿参与布置，培养幼儿的动手能力。
3. 区域活动：在美工区放置小鸡的绘画材料，让幼儿自由绘画小鸡，培养幼儿的自主学习能力。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与活动并感受到活动的乐趣。
2. 在绘画环节，尊重幼儿的想象和创造力，不要限制幼儿的绘画方式，让幼儿自由表达。
3. 在评价作品时，引导幼儿从色彩、形状等方面进行评价，培养幼儿的审美能力。
4. 在活动中，注意培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与同伴分享和合作。
六、活动步骤：1. 准备活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
小鸡小班棉签画教案
小鸡小班棉签画教案小鸡小班棉签画教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小鸡小班棉签画教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸡小班棉签画教案篇1【活动目标】1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的快乐。
2、培养幼儿对玩色活动的兴趣3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。
【活动准备】1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。
2、老师示范画一幅【活动过程】一、导入：歌曲：《小小蛋儿把门开》T：昨天我们学过什么歌曲？让我们听了音乐一起来演一演。
二、老师出示示范画：小鸡T：你们知道这只小鸡是用什么画出来的？S：用颜料画的`。
T：画小鸡要画几个圆？S：两个。
一个大，一个小。
三、示范作画：出示棉签，颜料。
T：两个圆排列的不同，小鸡就可以做不同的动作T：如果小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。
如果小鸡站着，那头在上面，身体在下面。
如果小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。
如果两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。
S：还可以帮小鸡盖房子。
T：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。
四、老师提出作画要求：1、先画小圆-头，再画大圆-身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚2、注意保持衣服、画面整洁。
a)幼儿作画，老师指导。
小鸡小班棉签画教案篇2活动目标一、进修用棉签画小鸡的才能，体验棉签画步履带来的快乐。
二、培育晋升幼儿马糊玩色步履的癖好三、教育幼儿对峙桌面、衣服的整洁。
活动准备一、颜料、调色盘每一组一份、棉签每一人一根。
二、教员树模画一幅活动过程1、导进：歌曲：《小小蛋儿把门开》T：昨天咱们学过什么歌曲？让咱们听了音乐一块儿来演一演。
2、教员出示树模画：小鸡T：你们晓得这只小鸡是用什么画出来的？S：用颜料画的。
T：画小鸡要画几个圆？S：两个。
一个大大年夜，一个小。
3、树模作画：出示棉签，颜料。
T：两个圆排列的不同，小鸡便可以做不同的行径T：要是小鸡在吃虫，咱们便可以在摆布画只小虫。
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小班棉签画教案：小鸡
【活动目标】
1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的快乐。
2、培养幼儿对玩色活动的兴趣
3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。
【活动准备】
1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。
2、老师示范画一幅
【活动过程】
一、导入：展示鸡蛋
教师：这是什么？鸡蛋可以变出什么？
二、老师出示示范画：小鸡
教师：你们知道这只小鸡是用什么画出来的？幼儿：用颜料画的。
教师：画小鸡要画几个圆？幼儿：两个。
一个大，一个小。
三、示范作画：出示棉签，颜料。
教师：两个圆排列的不同，小鸡就可以做不同的动作
教师：如果小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。
如果小鸡站着，那头在上面，身体在下面。
如果小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。
如果两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。
幼儿：还可以帮小鸡盖房子。
教师：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。
四、老师提出作画要求：
1、先画小圆-头，再画大圆-身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚
2、注意保持衣服、画面整洁。
1)幼儿作画，老师指导。
2)展示幼儿作品。