“好习惯伴我行”活动安排
2024年好习惯伴我行主题班会策划书
好习惯伴我行主题班会策划书1
班会目的
1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯为什么我们要有好的学习习惯如果我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？（请同学谈一谈）有则改之，无则加勉。
乙：2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
甲：这是爱劳动的好习惯。
生2：我一有空就看课外书。
乙：这是爱读书的好习惯。
生3：我每天早晨起来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
乙：这是勤俭节约的好习惯。
甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
故事二：
我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州 七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了
开展“好习惯伴我行”养成教育活动实施方案范文
开展“好习惯伴我行”养成教育活动实施方案范文一、指导思想为认真开展《“好习惯伴我行”养成教育活动方案》，促使我校行为习惯养成教育走上科学化、制度化、规范化的轨道，推动核心素养向纵深发展，促进学生素质的全面提高，特制订本实施方案。
二、具体目标：以《XXXXX》和《XXXX》为抓手，达到如下训练目标：学会做人：文明礼仪，不忘责任，友善合作；学会学习：规范行为，勇于表达，学做合一；学会生活：生活自理，健康第一，勤俭节约，珍爱生命。
三、组织领导组长：XXX养成教育目标具体落实：职能部门、级部管理、班主任及全体教师，具体分工如下：做人习惯：大队部，责任人：学习习惯：教导处，责任人：生活习惯：总务处，责任人：级部管理责任人：各年级组养成教育主要实施者：各班班主任。
四、活动原则基础性原则：养成教育是为了学生一生发展奠定思想基础，即为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
抓养成教育，要从学生的生活实际、社会实际出发，从每一件小事出发，从日常的行为习惯开始，到关注社会，到有社会责任感逐步推进。
整体性原则：养成教育必须面向全体学生，面向学生的各个方面。
关注学生良好习惯的养成，应把学生看成各具特色的、有其自身成长逻辑的活的主体，及时加以引导和鼓励，给他们更多的信心和力量。
针对性原则：养成教育要针对一些不良的行为习惯，及时加以纠正，引导学生形成和发展健康的良好习惯。
实效性原则：行为习惯养成重在效果，要不断总结和提高，采取多种方法落实养成教育。
五、活动切入口：四美两会,指字美、操美、话美、歌美、会读书、会扫地六、具体措施（一）文化感染营造氛围，强化养成教育的启动作用小学生“好习惯伴我行”养成教育活动启动仪式，达到全校师生总动员的目的。
校园里“好习惯成就大未来”“养成好习惯，伴我健康成长”的醒目标语，“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的行动口号，无一不让人感受到养成教育的必要性和重要性。
低、中、高年级和住宿生以分级汇报形式，浅显易懂又生动活泼的表演展示，营造了行为习惯养成教育的氛围。
“好习惯伴我行”活动方案（小编整理）
“好习惯伴我行”活动方案（小编整理）第一篇：“好习惯伴我行”活动方案兴山县昭君镇初级中学“好习惯伴我行”养成教育活动方案为深入推进未成年人思想道德建设，深化拓展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎实开展市级文明单位的创建，决定在全校开展“好习惯伴我行”主题教育。
一、指导思想：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
我们要以科学发展观为指导，全面深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
通过扎实细致、持之以恒的“好习惯伴我行”的养成教育活动，促进学生的行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础，以实际行动践行“为学生负责”的办学理念。
二、行动口号：养成习惯，健康成长；储蓄文明，成就人生。
三、目标任务：1、使学生养成做人的好习惯。
通过扎实有效推进“应对”教育，培养学生文明的行为、文明的语言、文明的衣着以及谦恭有礼的良好的个性品质。
即：打好学会做人的基础，培养与人合作，和谐相处的能力；培养遵纪守法的能力；以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应能力。
2、使学生养成学习的好习惯。
要养成上课集中注意力专心听讲的习惯，乐于和善于思考总结的习惯；勤于自学的习惯，善于观察、乐于动手的习惯。
使学生逐步树立的正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
提高（培养）学生自主学习的能力。
3、使学生养成生活的好习惯。
要养成饮食起居等方面的良好生活习惯，懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯；提高（培养）学生的生活自理地能力。
4、使学生养成劳动的好习惯。
通过扎实有效推进“洒扫”教育，组织学生参加力所能及的劳动和社会实践，使大家形成正确的劳动态度，具备一定是劳动能力，掌握一定的劳动技能。
5、使学生养成珍爱生命的习惯。
通过食品、消防、传染病、交通、防震防踩踏等安全教育，使学生懂得生命的价值和意义，提高安全防范意识和自我保护能力。
好习惯伴我行主题班会策划书
好习惯伴我行主题班会策划书一、背景好的习惯是成长的重要元素，对个人的影响至关重要。
在学校中，班级是我们日常生活和学习的主要场所，学生的习惯很大程度上受到班级氛围和同学们的影响。
为了创造一个好的班级氛围，号召同学们树立良好的习惯，我们班级组织了一次主题班会，以“好习惯伴我行”为主题，来宣传并加强同学们的习惯意识。
二、活动安排1. 主题演讲邀请一位资深教师或相关领域的专家，针对好习惯的养成和培养，从心理、行为等多角度进行详细解读，让同学们对于良好习惯的重要性有更深刻的认识。
2. 分组讨论将全班同学分为若干个小组，每个小组针对不同的习惯（如早起、坚持锻炼、坚持阅读等）进行讨论，分享自己的经验和感悟，提高同学之间的思想交流和互动。
3. 习惯培养挑战在班会前，事先告知同学们需要培养某种良好习惯，班会现场则进行挑战，看哪位同学完成了良好习惯并且坚持了最长时间。
奖励一份小礼品，以激励同学们培养习惯的动力。
4. 行为规范约定对于班级中出现的一些常见违纪行为进行约定，如不准在教室内大声喧哗、保持教室卫生等等，借此机会再次提高同学们的行为意识，最终打造一个更好的班级氛围。
三、预期效果将此次班会确定为主题班会，聚焦在良好习惯的养成上，可以增强同学们对于良好习惯的认识，同时也可以激励大家积极地培养良好习惯。
同时，活动中的分组讨论活动也可以提高同学们的思想交流和合作意识，彼此学习借鉴。
四、总结好的习惯是一生中最宝贵的财富之一，其中的收益不仅仅反映在学业上，更会对未来人生和成长造成深远影响。
班级作为学生日常生活和学习的主要场所，应该成为良好习惯的养成之地，本次主题班会正是出于这样的目的，在注重同学们学习的同时，也更关注个人潜力的开发和成长。
我们期待这次班会能够对同学们植根于心，成为未来良好习惯的基石，带动班级的良好氛围发展，同时也借此机会再次提醒同学们优秀行为的约定，期待班级将来更为美好。
好习惯伴我行的主题班会策划书范文(精选3篇)
好习惯伴我行的主题班会策划书范文（精选3篇）好习惯伴我行的主题班会策划书范文时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，此时需要提前做好策划书了。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是精心整理的好习惯伴我行的主题班会策划书范文，欢迎大家分享。
好习惯伴我行的主题班会策划书1活动背景：一年级是学生习惯形成的重要时期，本班男生大多好动、调皮、自我约束能力不强，部分学生自理能力差，集体荣誉感不强。
课堂上，有个别学生随意说话影响课堂纪律。
课间，部分男生在楼内的纪律令人担忧。
学习上，少数学生不爱发言、个别学生存在不完成作业的现象。
扫除时，有人尽职尽责、任劳任怨;有人推脱逃避、拈轻怕重。
另外，大多数学生，在老师的监管下能注意自己的行为，而脱离老师的看管就会放松要求。
为此，我在学生不经意时，拍下了几张不良行为习惯的照片，并决定召开一次以“好习惯伴我行”的主题班会。
活动目标：1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、初步养成良好的生活、学习习惯。
3、通过人人参与制定班规的过程，形成一年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。
活动准备：1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。
2、本班学生不良行为习惯的照片。
活动过程：一、导入。
同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级，作为老师我很高兴，你的心情是怎样的?可是，在上学期中，我们也有两周扣除了红旗，大家还记得是什么原因吗?在评比中，五年三班每次都是第一，学校把这个班级评为星级班级，你们想不想知道他们是怎样做的?二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。
1、主动捡校园里纸屑的图片。
2、小组合作学习的图片。
3、收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。
4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。
5、打扫分担区和值日生认真值日的图片。
“好习惯伴我行”队会教案文档
好习惯伴我行队会教案文档二、活动目标：1. 让学生认识到好习惯的重要性2. 培养学生养成良好习惯的意识3. 引导学生学会如何培养良好习惯三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学生五、活动过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对好习惯的思考。
（5分钟）2. 讲解好习惯的重要性：阐述好习惯对学习、生活和人际交往的积极影响。
（5分钟）3. 学生分享：邀请几名学生分享自己养成的好习惯和收获。
（5分钟）4. 互动环节：分组讨论，让学生思考如何培养良好习惯。
（5分钟）5. 总结与建议：总结培养学生良好习惯的方法，并提出具体建议。
（5分钟）附：活动具体实施方案1. 导入：讲述一个校园故事，如：小明因为养成了按时完成作业的好习惯，成绩不断提高，受到老师和同学的赞扬。
引发学生对好习惯的思考。
2. 讲解好习惯的重要性：通过PPT展示好习惯对学习、生活和人际交往的积极影响，如：好习惯能提高学习效率、培养自律能力、增进人际交往等。
3. 学生分享：邀请3-5名学生分享自己养成的好习惯和收获，如：养成阅读习惯，提高语文成绩；养成锻炼身体的好习惯，增强体质等。
4. 互动环节：将学生分成若干小组，讨论如何培养良好习惯。
每组选一名组长，记录讨论成果。
讨论结束后，各组派代表分享讨论成果。
5. 总结与建议：总结培养学生良好习惯的方法，如：制定计划、持之以恒、寻找榜样、自我监督等。
并提出具体建议，如：每天制定学习计划，按时完成任务；养成早睡早起的习惯，保证充足睡眠等。
6. 活动结束：六、活动准备：1. 制作PPT，内容包括好习惯的定义、重要性以及培养方法的介绍。
2. 准备学生分享的好习惯案例，确保案例具有代表性和启发性。
3. 设计互动环节的问题和讨论框架，以便引导学生深入思考和交流。
4. 准备总结建议的要点，确保学生能够清晰地了解到培养好习惯的具体方法。
七、活动实施步骤：1. 导入：通过一个生动有趣的故事或者现实生活中的例子，引入好习惯的主题，激发学生的兴趣和好奇心。
“好习惯伴我行”主题班队活动设计方案优.选
“好习惯伴我行”主题班队活动设计方案优.选“好习惯伴我行”主题班队活动设计方案优.选为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的“好习惯伴我行”主题班队活动设计方案优.选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：1、初步养成良好的生活、学习习惯。
2、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
活动形式：小组讨论、表演、组织过程：一、导入：我为同学们说一个真实的故事，告诉同学们好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。
大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神舟六号的成功发射。
你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
思考：你从这个故事中获得什么启发？说一说（孩子们说）二、认识习惯。
（一）李佳静讲《坏习惯是一种拖累》的故事坏习惯确实能将人从成功的宝座上拉下来，习惯的力量如此巨大。
（二）小品表演1、郭希、罗希亚表演小品《二毛的一天》没有好习惯的二毛一天可谓是倒霉透顶，处处碰壁，大家想想这是为什么呢？2、小品思考：（1）二毛为什么会怎么倒霉?（2）二毛身上有哪些坏习惯?三、我的好习惯（一）学生交流每个组分别推荐学生上台讲一讲自己的好习惯。
（二）演讲袁源、陈奕博演讲《我的好习惯》（三）活动三：1、导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可重要了！今天这节课呀，咱们就来聊聊我的'好习惯。
好习惯伴我成长活动方案
好习惯伴我成长活动方案•相关推荐好习惯伴我成长活动方案6篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的好习惯伴我成长活动方案，希望对大家有所帮助。
好习惯伴我成长活动方案1行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
新的一个学期，我校决定把进一步培养全体学生的行为习惯作为一项重要目标，从细节抓起，采取多项措施，扎实有效地进行“好习惯伴我成长”养成教育，努力倡导并营建“健康、文明、好学”的小学生新形象，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
一、活动目的1、通过这次教育活动，培养学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长奠定基础；2、通过教育活动，帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
二、活动领导小组：组长：杨存锁副组长：童文明马法宝成员：各班班主任三、小学生行为习惯养成教育主要内容（一）好习惯之一：文明礼貌，微笑待人细化目标：1、在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到学校保安、传达室的师傅、学校的保洁人员都要微笑面对。
2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
3、在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。
4、微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。
5、尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。
(二)好习惯之二：讲究卫生细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。
4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
（三）好习惯之三：诚实守信细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
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9懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品
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阅读好习惯
1经常去书店和图书馆
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2良好"读"姿保护视力
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3爱护书本
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4读书要持之以恒
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5读、写、思相结合
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6善于使用工具书
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7摆放图书要有条理
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8专心致志真读书
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9读书要善于交流
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休闲好习惯
1合理安排休闲时间和方式
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2学会欣赏
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3自己动手
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2独立是做人的前提
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3强烈的责任心
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4持之以恒的毅力
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5充满自信
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6懂得尊重
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7保持诚信
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8利人利己
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9善待他人
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礼貌好习惯
1进父母的房间要敲门
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2学会礼貌待客
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3乘滚梯占右侧
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4坐有坐相站有站相
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5文明接打电话
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6不乱翻别人的东西
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7不给别人添麻烦
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8在公共场所要安静
“好习惯伴我行”活动安排
活动
内容
具体内容
教育时间安排
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
学习好习惯
1提前预习的习惯
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2细心观察的习惯
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3勤于动笔的习惯
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4质疑发问的习惯
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5勤查工具书的习惯
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6背诵的习惯
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7仔细审题的习惯
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8定期复习整理的习惯
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9认真书写文字的习惯
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做人好习惯
1积极选择
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9见到熟人要主动打招呼
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消费好习惯
1计划用钱
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2适度消费
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3节俭
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4货比三家
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5自我保护
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6理智消费
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7少买零食
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8珍惜财物
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9进行价值比较
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饮食好习惯
1一日三餐定时定量
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2细嚼慢咽
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3按时吃早餐
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4爱惜粮食
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5不挑食,不偏食
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6不多吃零食
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7不边走边吃
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8不用饮料代替白开水
1劳动之前仔细设计
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2事先准备好劳动用具
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3劳动中注重操作有序
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4随时修正劳动方式
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5学会共同劳动
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劳动好习惯
6劳动中注意自我保护
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7巧解劳动中的难题
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8劳动结束后整理用具
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9爱护和珍惜劳动成果
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卫生好习惯
1写字时别咬铅笔头
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2站如松坐如钟卧如弓行如风
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3睡觉时不要蒙着头
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4保护口、鼻、耳勤洗手
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√பைடு நூலகம்
4积极锻炼
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5热心公益活动
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6培养一种爱好
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7会利用各种场馆
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8把握分寸适时适度
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9做文明的旅游者
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运动好习惯
1每天运动一小时
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2认真完成每一次练习
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3全面锻炼身体
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4常到大自然中去
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5持之以恒
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6每次运动前后多活动
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7经常散步
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8积极参加各种体育比赛
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9敢于尝试新项目
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劳动好习惯
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8安全上网
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9使用网络进行学习
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交友好习惯
1不怕吃亏
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2 "表扬"别人的缺点
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3关心“不显眼”的同伴
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4积累交朋友的"资本"
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5对朋友要讲信用
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6对朋友也可以说“不”
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7女生男生一视同仁
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8与老朋友合作交新朋友
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9热心帮助他人
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5不对着人打喷嚏和咳嗽
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6保护环境、不乱丢纸屑果皮
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7游泳要去干净水域
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8回家以后先换鞋
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9外出游玩要讲卫生
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视听好习惯
1合理分配时间，视听有节制
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2利用电视节目单选择节目
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3有选择地看成人节目
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4少看暴力节目
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5听随身听要有节制
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6每天获取有用信息
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7学会处理和利用信息
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