古巴比伦人的数学智慧
关于古巴比伦数学的故事

古巴比伦数学的故事
古巴比伦数学的发展
古巴比伦数学,即古代巴比伦数学,是数学史上的一个重要篇章。
巴比伦数学主要起源于公元前18世纪左右的古巴比伦时期,其发展历程与古巴比伦文明的兴衰紧密相连。
在这一时期,巴比伦数学取得了令人瞩目的成就,为后世数学的发展奠定了基础。
古巴比伦数学的发展主要集中在两个时期:古巴比伦时期和亚述时期。
在古巴比伦时期,数学主要是为了满足农业、商业和土地测量等方面的需求。
这一时期的数学涉及到算术、代数和几何等方面,其成就主要体现在以下几个方面:
1.算术方面:古巴比伦时期的算术已经相当发达,他们掌握了基本的加减乘
除运算,还能够解决一些较为复杂的算术问题。
2.代数方面:古巴比伦人已经掌握了基本的代数知识,能够解决一些线性方
程和二次方程的问题。
3.几何方面:古巴比伦人在几何方面也有一定的发展,他们通过测量土地、
修建水利等方式发展出了平面几何和立体几何的相关知识。
而在亚述时期,巴比伦数学得到了进一步的发展。
这一时期的数学成果主要体现在以下几个方面:
1.发现了圆周率:通过使用圆内接正多边形的方法,古巴比伦人逐渐逼近了
圆周率,这一发现对于后来的数学发展具有重要意义。
2.代数方程的解决:亚述时期的数学家已经能够解决一些较为复杂的代数方
程,例如一元二次方程等。
3.平面和立体几何的发展:在亚述时期,古巴比伦人在平面几何和立体几何
方面也有所发展,他们能够计算一些基本的面积、体积等问题。
总的来说,古巴比伦数学的发展历程是一个不断探索和创新的过程,其成就是后世数学发展的基石。
巴比伦乘法表

巴比伦乘法表1. 简介巴比伦乘法表是古巴比伦人用于进行乘法运算的一种特殊方法。
古巴比伦人在没有现代计算工具的情况下,通过使用基于几何形状和数字系统的方法,能够高效地进行乘法运算。
这种方法被称为巴比伦乘法表,是古代数学中的一项重要成就。
2. 巴比伦数字系统在了解巴比伦乘法表之前,首先需要了解巴比伦数字系统。
古巴比伦人使用了一种基于60的数字系统,这被称为“六十进制”。
在这个数字系统中,他们使用了一些特殊符号来表示不同的数值。
•单位符号:从1到59,分别用一个特殊符号表示。
•十位符号:从60到3,600(60的平方),分别用一个特殊符号表示。
•百位符号:从3,600到216,000(60的三次方),分别用一个特殊符号表示。
通过组合不同的单位、十位和百位符号,可以表示非常大的数值。
例如,“1”表示1,“10”表示60,“100”表示3,600。
3. 巴比伦乘法表原理巴比伦乘法表的原理基于几何形状和数字系统的组合。
它通过将两个数值分别表示为单位和十位符号的组合,然后将它们放置在一个矩形中,计算出交叉点的数值,从而得到乘法结果。
具体步骤如下: 1. 将第一个数值分解为单位和十位符号的组合,并将它们按照乘法表格的列排列。
2. 将第二个数值分解为单位和十位符号的组合,并将它们按照乘法表格的行排列。
3. 在乘法表格中,每个交叉点的数值是两个符号相加的结果。
4. 对所有交叉点进行加法运算,得到最终结果。
4. 巴比伦乘法表示例让我们通过一个示例来演示巴比伦乘法表的使用。
假设我们要计算23乘以17。
首先,将23分解为单位和十位符号:3(单位)和20(十位)。
然后,将17分解为单位和十位符号:7(单位)和10(十位)。
接下来,在一个矩形中绘制两行四列,并将上述符号填入相应位置:十位单位十位单位20 310 7然后,在每个交叉点计算符号相加的结果:十位单位20 310 7200 30100 70最后,对所有交叉点进行加法运算,得到最终结果:200 + 30 + 100 + 70 = 400所以,23乘以17等于400。
古代巴比伦数学---记数 代数 几何

2 古巴比伦的代数
洛佛尔博物馆的一块泥板 两个级数问题
2 古巴比伦的代数
非完全平方数的平方根
√2≈17/12、1/√2≈17/24。 耶鲁第7289号泥板 √2:
1+24/60+51/602+10/603≈1.4142155 程序化算法 开方根
设x=√a是所求平方根,并设a1是这根的首次近似; 由方程b1=a/a1求出第二次近似b1,若a1偏小,则 b1偏大,反之亦然。取算术平均值a2=1/2(a1+b1) 为下一次近似,因为a2总是偏大,再下一步近似 b2=a/a2必偏小,取算术平均a3=1/2(a2+b2)将得 到更好的结果。这一程序实际上可以无限继续下去。
2 古巴比伦的代数
英国大不列颠博物馆13901号泥板 “我把我的正方形的面积加上正方形边长的三
分之二得35/60,求该正方形的边长。” 这个问题相当于求解方程x2+2/3x=35/60。 泥板上的解法 这一解法相当于将方程x2+px=q的系数代入
公式x=√(p/2)2+q-p/2求解,只不过在计 算时用的是60进制。
5 小结
M.克莱因《古今数学思想》 “按这个标准说,埃及人和巴比伦人好比
粗陋的木匠,而希腊人则是建筑大师。”
真正科学意义下的理性数学,是由希腊 人为我们提供的。
大约公元前6世纪在地中海沿岸,那里一 个崭新的、更加开放的文明——历史学 家常称“海洋文明”,带来了初等数学 的第一个黄金时代——以论证几何为主 的希腊数学时代。
他们还掌握了长方体以及特殊梯形为底的直棱 柱体体积计算的一般规则,他们知道取直径的 三倍为圆周的长,取圆周平方的1/12为圆的 面积,还用底和高相乘求得直圆柱的体积。
(完整word版)古巴比伦人的数学智慧

古巴比伦人的数学智慧古巴比伦人的数学智慧■ 林革古巴比伦王国是世界四大文明古国之一,它建于公元前19世纪。
古巴比伦位于西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游地区,也就是现在的伊拉克境内。
人类历史上最古老的两河流域文明孕育了璀璨夺目、享誉世界的古巴比伦文化。
尤其值得称道的是,古巴比伦人在3000多年前就掌握了大量的数学知识和一些独特巧妙的解题策略,令人惊讶之余,不由得击节叹服。
泥板书上的数学成就考古学研究表明,古巴比伦人当时使用的是特殊的楔形文字,并把文字刻在泥板上晒干,晒干后的泥板变得和石头一样坚硬,可以长期保存;但岁月的侵蚀还是使得大部分泥板书消蚀破损,保存下来的泥板书数量远不及埃及的纸草书。
不过,这并不影响后人对古巴比伦灿烂文化的全面了解。
古巴比伦人对于数学的发现和记载,也是采用这种独特的泥板书,在已经挖掘出的50万块古巴比伦泥板中,纯数学泥板有300块左右。
从这些存世发掘的数学泥板书中人们发现,古巴比伦人不仅早就形成“逢十进一”的概念,而且掌握了每隔六十进一的计数法。
在泥板上,古巴比伦人用“▼”表示1,用“古巴比伦人还掌握了许多计算方法,并且编制有各种数表辅助计算。
从数学泥板书上,人们发现古巴比伦人使用乘法表、倒数表、平方和立方表、平方根和立方根表。
他们在代数领域达到了相当高的水平,能卓有成效地处理一般的三项二次方程和某些三次方程,特别是开方根的算法非常成熟。
美国耶鲁大学收藏的一块编号7289的古巴比伦泥板书上,载有的近似值,用现代阿拉伯数字表示就是1.414213,这已是相当的精确。
古巴比伦人还掌握了等差数列的概念,对级数问题有一些研究。
他们还具备初步的几何知识,能把不规则形状的田地分割为长方形、三角形和梯形来计算面积,也能计算简单的体积。
他们非常熟悉等分圆周的方法,求得圆周与直径的比π=3,甚至还使用了勾股定理。
诸如此类,林林总总,足以证实古巴比伦人杰出的数学成就。
兄弟分银与等差数列在德国柏林博物馆收藏的一块古巴比伦数学泥板书上记载了这样一道题目:兄弟10人分3/5米那的银子(米那和后面的赛克尔都是古巴比伦的重量单位,其中1米那=60赛克尔),相邻的兄弟俩,比如老大和老二、老二和老三……所分银子的差相等,而且已知老八分到的银子是6赛克尔,求每人所得的银子数量?通俗转化的意思是:“10个兄弟分100两银子,一个比一个多,只知道每一级相差的数量都一样,但究竟相差多少不知道,现在第八个兄弟分到6两银子,问每级间相差多少?”这是一则涉及到等差数列的问题,古巴比伦人给出的解题方法是如此巧妙简便,甚至连小学生也能理解。
数学史与数学思想

数学史与数学思想数学,作为一门抽象而精确的科学,扮演着推动人类文明进步的重要角色。
本文将从数学史的角度,探讨数学思想的演进与影响。
第一部分:古代数学古代数学源远流长,最早的数学思想可以追溯到古巴比伦、古埃及和古印度。
这些古代文明的数学成就,在农业、建筑和天文学等领域都发挥了重要作用。
1. 古巴比伦数学古巴比伦人发展了一套基于60进制的计数系统,并开发了用于计算乘法和除法的算法。
他们还提出了一些几何问题,并发现了勾股定理的特例。
2. 古埃及数学古埃及人主要应用数学知识于土地测量、建筑和商业交易。
他们制定了计算面积和体积的方法,并发展了以10为基数的计数系统。
3. 古印度数学古印度人在数学领域有许多重要贡献,这些贡献对现代数学产生了深远影响。
他们首先提出了零的概念,并发展了一套精确的计数系统。
此外,他们还发现了平方根、立方根,以及一些三角函数的近似值。
第二部分:古希腊数学古希腊数学是数学史上一个重要的里程碑,它代表着理性思维的巅峰,并为后世数学家提供了许多启示。
1. 毕达哥拉斯学派毕达哥拉斯学派强调数与形的关系,提出了许多几何定理,如勾股定理。
他们还发现了数学中的整数、有理数和无理数的概念,为数论的发展奠定了基础。
2. 现代几何的奠基人:欧几里得欧几里得的《几何原本》被视为几何学的经典之作。
他以严谨的推理方式,系统整理了古希腊几何学的知识,并提出了许多著名的定理,如平行线之间的角度和等角定理。
第三部分:近代数学革命自17世纪开始,数学经历了一系列革命性的变革,这些变革深刻地改变了人们对数学的认识。
1. 微积分的创立牛顿和莱布尼茨同时独立发现了微积分的基本原理,从而为数学打开了新的大门。
微积分的发展和应用,解决了众多自然科学和工程学中的问题,为现代科学的发展做出了重要贡献。
2. 非欧几何学在19世纪,黎曼和庞加莱提出了非欧几何学的概念,打破了古希腊几何学的局限性。
他们探索了曲线和曲面的性质,为后来的广义相对论等科学理论的发展奠定了基础。
论述古埃及、印度、希腊、阿拉伯、古巴比伦与中国的数学成就

论述古埃及、巴比伦、希腊、印度和阿拉伯及中国数学的特点及其主要成就10数教4班廖欢10302010410众所周知,世界公认的四大文明古国:中国、埃及、印度、巴比伦,其文明程度的主要标志之一就是数学的萌芽。
另外希腊和阿拉伯也是在数学上有贡献的的国家。
他们是数学的故乡,是人类文明的发源地。
一、源自河谷的古老文明——数学的萌芽提到古埃及,大家就会想到作为世界七大奇迹之一的胡夫金字塔。
古埃及在数学上有非凡的成就,他们的伟大建筑艺术和天文历法科学都有高超的数学成就密不可分。
1、古埃及的纸草书:1858年英国人亨利就发现了著名的“阿赫摩斯纸草卷”,在古埃及语中的意思为阐明对象中一切黑暗秘密事物的指南。
记录了58个关于古埃及数学的问题,相继问世的其他文献逐步向世人敞开了古埃及数学成就的殿堂。
2、古埃及的记数制、算术与代数:在古埃及前王朝时期,古埃及人就创立了完整的数字符号,采用了十进位制。
他们还创建了完整的运算法则。
有加法,减法,倍乘,分数算法,以及一元一次方程和一元二次方程,但这主要以生活中实际应用题目出现。
3、古埃及的几何学:在古埃及,出于对平面几何和立体几何的深度认识,古埃及在丈量土地和建筑设计方面也有自己的高明之处。
比如古埃及吉萨金字塔就是4个等腰三角面的建筑,非常精确并与天上猎户座的3颗星星位置暗合。
古巴比伦,又称美索不达米亚,和尼罗河一样,也是人类文化的摇篮。
巴比伦人从公元前两千年起到希腊数学兴起为止的楔形文字表明,他们的贡献可与古埃及人相媲美。
所谓楔形文字是公元前四、五千年,两河流域的苏美尔人创造的,文字最初是刻在石上,以后改用泥板。
先用削尖的木笔在软泥板上刻写,然后烧或晒干,使它坚硬如石。
字的形状象楔子,所以叫楔形文字。
这文字被埋在地底下数千年之久,直到一百多年前才为现代人所知。
1、采用六十进位位值制记数法;2、制成了有关倒数、乘法、平方、立方、平方根表和立方根表;3、一些应用问题的解决,表明巴比伦人已有解一次、二次(个别甚至有三次、四次)数字方程的经验公式;4、商业发展所产生的高利贷,引出了复利问题的计算;5、已会计算简单的直边形面积和简单立体的体积,并且可能知道勾股定理的一般形式。
古巴比伦人的数学成就

古巴比伦人的数学成就
古巴比伦人的数学成就一直令人叹为观止,它们为世界上许多古老和新生科学
的发展作出了重大贡献。
古巴比伦人是史前古代新世纪早期横跨亚洲,欧洲和近东地区文明的最高发展
阶段,最突出的特征是运用象形文字进行写作,它们灵活地由一些符号组合成无穷多的意义,如今还有大量地年代古巴比伦文献。
古巴比伦人的数学成就非常惊人,他们是理想几何空间和三角学的发明人,他们创造了用以表达和表示数字的符号系统,他们首先识别出算术、平方和立方关系,他们有数学知识,能够用之来预测被辐射的哪些方向,塑造日人的形状,如修建压力桥,制作旋盘,这些成果对人类文明科技发展起着重要的作用。
古巴比伦人的数学成就在西方数学发展史上发挥了重要作用,他们将数学发展
至一个极端,能够从现代数学学科世界上获得一些启发。
一些数学表达,如贝塔函数、三角函数等,是古巴比伦人发明的,他们的成果与现代数学的发展息息相关,如积分及积分规则等,他们把开方算法分解成多步法,他们的这些贡献都极大地推动了数学精确表达的发展,将一些复杂的数学内容,如焦点距离,已经发展到一种更为规范的精确表达方法。
古巴比伦人对数学及科学知识做出了巨大贡献、极大地推动了数学精确表达的
发展,令人称道。
其科技成果为当今欧洲高校和高等教育领域的学习者建立了桥梁,让他们能够轻松一窥古巴比伦人的精湛技艺,进而受益获得更好的学习体验。
古埃及与古巴比伦

数学的起源人类在蒙昧时代就已具有识别事物多寡的能力,从这种原始的〝数觉〞到抽象的“数”概念的形成,是一个缓慢的,渐进的过程。
当人们对数的认识变得越来越明确时,人们感到有必要以某种方式来表达事物的这一属性。
于是导致了记数,而记数是随着计数的发展而发展的。
当指头不敷运用时,就出现石子记数等,以便表示同更多的集合元素的对应,记数系的出现使数与数之间的书写运算成为可能。
在此基础上初等算术便在几个古老的文明地区发展起来。
最初的几何知识则是从人们对形的直觉中萌发出来的。
一、古埃及的数学古代埃及人凭借尼罗河沿河两岸的沃土,用他们的智慧独立地创造出了灿烂的古代文化.远在公元前4000年以前的古埃及的文明,已经有了象形文字,大约于公元前3000年左右,埃及成为统一的奴隶制国家.根据现在保存在英国牛津Ashmolean博物馆的古埃及第一王朝时期(约公元前3400年以前)一个王室的权标上象形文字的记载,当时一次胜仗曾俘获过120000名俘虏,400000头牛,1422000头羊.这表明当时埃及人已能用象形文字表示大的数目.1.古埃及人的记数法古埃及人是用以10为基的象形数字记数的,介于其间的各数由这些符号的组合来表示,书写方式是从右往左.所以表示为32.尽管埃及是最早采用10进数制的国家之一,由于没有采用位置记数的方法,这样就给记数带来了麻烦2.古埃及人的算术知识在莫斯科和兰德纸草中记载的110个数学问题多半来源于实际计算.由于任何一个自然数都可以由2的各次幂的和组成.因此我们可以发现古埃及人的计算技术具有迭加的特征.通常进行加减法运算时,他们用添上或拆掉一些数字记号求得结果,而进行乘法或除法运算时,则需要利用连续加倍的运算来完成.古埃及算术最可注意的方面是分数的记法和计算.古埃及人通常用单位分数(指分子为1的分数)的和来表示分数.用现代的记号,其首末几行可表示为:这样古埃及人就可以利用这张表进行分数运算了.3.古埃及的代数在兰德纸草中还出现了有关算术级数的问题由上所述,古埃及人虽然能解决相当于今天解方程的问题,但实质上用的是纯粹算术的方法,还没有出现代数语言.并不存在解方程的概念.4.古埃及的几何古代埃及人留下了许多气势宏伟的建筑,其中最突出的是约公元前2900年兴建于下埃及的法老胡夫的金字塔,高达146.5米,塔基每边平均宽230米,任何一边与此数值相差不超过0.11米,正方程度与水平程度的平均误差不超过万分之一.与金字塔媲美的另一建筑群是上埃及的阿蒙神庙.其中卡尔纳克的神庙主殿总面积达5000平方米,有134根圆柱,中间最高的12根高达21米.这些宏伟建筑的落成,离不开几何学知识.另一方面,几何学也起源于古埃及的农业.在兰德纸草中有19个关于土地面积和谷仓容积的计算问题.表明当时的埃及人已经会正确计算矩形、三角形和梯形的面积,并能对其他一些几何图形采用近似计算法,例如在求任意见边形的面积时,出现过近似公式:古埃及人很可能已经知道了后来称为毕达哥拉斯定理的个别特殊情况.例如,埃及人可能已知:把12个单位长的绳子用结分成长为3、4、5个单位的三段,可以用来构造直角,但是这种推测尚未被学者所公认.在兰德纸草上有一个求圆形土地面积的例子.他们把圆面积表示为约为3.1605……,与π值的误差仅约为0.6%.对立方体、柱体等体积的计算,他们给出一些计算的法则,其中有比较准确的也有较为粗略的.值得注意的是,在莫斯科纸草中有一个正四棱台的体积的具体计算方法上、下底面和中截面的面积之和乘以高的其中,a、b分别是上、下底面正方形的边长,h是高.这个计算与我们现在所用的公式完全相同,可以说这是埃及几何中最出色的成就之一.二、古代巴比伦的数学公元前4000年左右,生活在西亚的底格里斯河和幼发拉底河之间的地带,即“美索波达米亚”地区的人民相继创造了西亚上古时期的文明,已经有了象形文字,大约于公元前1900年形成了奴隶制的巴比伦王国.1.古代巴比伦的记数法与六十进位制古代巴比伦人借助于符号,可以表示所有的整数,由上所述,古代巴比伦人已经懂得了用相同的符号可以按其位置不同来表示不同的数值,这种60进位的位值制记数法,是一项重要的贡献.但2.古代巴比伦人的算术运算巴比伦人对于加减法的运算只不过是加上或去掉些数字记号而已,加法没有专门的记号,减法用记号表示关于除法,巴比伦人进行的是整数除以整数的运算,这种运算可以采用与倒数相乘的办法来进行,于是经常要使用分数.在巴比伦人遗留化为有限位的六十进制“小数”.这个倒数表可以用现代的记号表示为3.巴比伦的代数知识大约于公元前2000年,古代巴比伦人已能使用代表抽象概念的代数语言,可能由于许多代数问题都与几何有关,因此他们常常用“长”,“宽”,“面积”来代表未知数和它们的乘积等.。
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古巴比伦人的数学智慧■林革古巴比伦王国是世界四大文明古国之一,它建于公元前19世纪。
古巴比伦位于西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游地区,也就是现在的伊拉克境内。
人类历史上最古老的两河流域文明孕育了璀璨夺目、享誉世界的古巴比伦文化。
尤其值得称道的是,古巴比伦人在3000多年前就掌握了大量的数学知识和一些独特巧妙的解题策略,令人惊讶之余,不由得击节叹服。
泥板书上的数学成就考古学研究表明,古巴比伦人当时使用的是特殊的楔形文字,并把文字刻在泥板上晒干,晒干后的泥板变得和石头一样坚硬,可以长期保存;但岁月的侵蚀还是使得大部分泥板书消蚀破损,保存下来的泥板书数量远不及埃及的纸草书。
不过,这并不影响后人对古巴比伦灿烂文化的全面了解。
古巴比伦人对于数学的发现和记载,也是采用这种独特的泥板书,在已经挖掘出的50万块古巴比伦泥板中,纯数学泥板有300块左右。
从这些存世发掘的数学泥板书中人们发现,古巴比伦人不仅早就形成“逢十进一”的概念,而且掌握了每隔六十进一的计数法。
在泥板上,古巴比伦人用“▼”表示1,用“<”表示10,从1 到9 是把“▼”写相应的次数,而60以内的其他数字则通过“▼”和“<”的组合实现。
比如35,就用:<<<▼▼▼▼▼来表示。
显然,这种记数方法对如今普遍使用的十进制和六十进制有着重要而直接的影响。
古巴比伦人还掌握了许多计算方法,并且编制有各种数表辅助计算。
从数学泥板书上,人们发现古巴比伦人使用乘法表、倒数表、平方和立方表、平方根和立方根表。
他们在代数领域达到了相当高的水平,能卓有成效地处理一般的三项二次方程和某些三次方程,特别是开方根的算法非常成熟。
美国耶鲁大学收藏的一块编号7289的古巴比伦泥板书上,载有的近似值,用现代阿拉伯数字表示就是1.414213,这已是相当的精确。
古巴比伦人还掌握了等差数列的概念,对级数问题有一些研究。
他们还具备初步的几何知识,能把不规则形状的田地分割为长方形、三角形和梯形来计算面积,也能计算简单的体积。
他们非常熟悉等分圆周的方法,求得圆周与直径的比π=3,甚至还使用了勾股定理。
诸如此类,林林总总,足以证实古巴比伦人杰出的数学成就。
兄弟分银与等差数列在德国柏林博物馆收藏的一块古巴比伦数学泥板书上记载了这样一道题目:兄弟10人分3/5米那的银子(米那和后面的赛克尔都是古巴比伦的重量单位,其中1米那=60赛克尔),相邻的兄弟俩,比如老大和老二、老二和老三……所分银子的差相等,而且已知老八分到的银子是6赛克尔,求每人所得的银子数量?通俗转化的意思是:“10个兄弟分100两银子,一个比一个多,只知道每一级相差的数量都一样,但究竟相差多少不知道,现在第八个兄弟分到6两银子,问每级间相差多少?”这是一则涉及到等差数列的问题,古巴比伦人给出的解题方法是如此巧妙简便,甚至连小学生也能理解。
他们的具体解答是:首先要判断出10个兄弟分得的银子数,从老大到老十要么越来越多,要么越来越少。
如果10个兄弟平均分这100两银子,则每人应该分到10 两。
而现在第八个兄弟分到了6两,说明只能是第二种情况,即老大分得多,往下是一个比一个少。
其次,要找到各兄弟所得银子数间的关系。
根据题意条件,假设老十的银子数为A,一级相差d,那么老九的银子数为A+d,老八的银子数为A+2d,老七的银子数为A+3d……老三的的银子数为A+7d,老二的银子数为A+8d,老大的银子数为A+9d。
这样不难得出,老大与老十的银子数之和=老二与老九的银子数之和=老三与老八的银子数之和=老四与老七的银子数之和=老五与老六的银子数之和,这样100两银子就分成了相等的5组,每组为20两。
最后,就从老三与老八的银子数之和为20两入手。
由老八的银子数6 两,可求出老三的银子数为20-6=14 (两),这就说明,老三比老八多得14-6=8 (两)。
而老三与老八相差(A +7d)- (A+2d)=5d,因此可求得一级相差d=8÷5=1.6(两)。
古巴比伦人的原始算术解答,都是采用楔形文字叙述。
这里为了直观说明才加进了字母,解答的数学本质没有改变。
“普林顿322号”与勾股数在古巴比伦数学泥板书中,最引人瞩目的当数“普林顿322号”。
这是美国哥伦比亚大学普林顿收集馆的第322号收藏品。
此泥板书完成于公元前1900年~前1600年,现存的半部长12.7厘米,宽8.8厘米,用古巴比伦文字记录书写。
尽管该泥板书有些残缺,但大体完整,只是左边掉下一块,靠右边中间部分有一个很深的缺口,左上角也剥落了一片,仍可以清楚地看到,有3列15行非常明显的六十进制数字,可用大家熟知的阿拉伯数字改写直观表示如下图。
显然,最右侧这一列数字表示的是顺序号,剩下的两列数就让人颇为费解。
不过,有关学者经过修补考证研究,还是揭示出其中蕴含的数学意义:两列中的对应数(除了4个例外,有学者认为是笔误所致)恰好是,边长为整数的直角三角形的斜边和一条直角边。
比如:169²=119²+120²,6649²=4601²﹢4800²,18541²=12709²﹢13500²等等。
图中的4个例外情形,原泥板上的不正确数字均标注在括号里。
简单地说,“普林顿322号”与“勾股数”有关。
大家都知道,像3、4、5这样一组能作为直角三角形三条边的正整数叫作勾股数”,或称“毕氏三数”。
这是由于毕达哥拉斯学派独立发现了“勾股定理”,所以西方习惯把“勾股数”称为“毕氏三数”。
如果一组勾股数中,除了1之外没有其他的公因子,就把这种特殊的勾股数叫作“素勾股数”或“素毕氏三数”。
数学研究表明,所有的“素勾股数”a 、b、c 都能用a =2uv,b2=u2-v2,c2= u2+v2来表示,其中u、v 互质,奇偶互异,且u>v。
3、4、5这组最为常见的“素勾股数”就是取u=2、v=1 时所得。
据此进行验证,人们惊讶地发现,专业人士根据“普林顿322号” 给出的斜边c和直角边b来确定另一条直角边a的“勾股数”中(如下表),除第11 行的60、45、75 和第15 行的90、56、106之外,竟然都是“素勾股数”。
为直观理解,表中也给出了毕氏参数u、v的值。
通过“普林顿322号”不难看出,古巴比伦人早在3000多年前就知道“素勾股数”的一般参数表达式,否则,单靠巧合根本无法凑出这样的数据。
考虑到当时的文化和数学背景,这绝对是个令人惊叹的研究成果。
令人称绝的巴比伦开方不过,在名著《数学——人造的宇宙》中介绍的一种源自上古时代巴比伦的“开方”妙法,其奇妙构思和独特手法更令人拍案叫绝。
下面就以为例,向大家介绍别具一格的“巴比伦开方”法。
首先,我们可以通过计算器或查表得≈ 4.358898944。
这样的近似值把19的平方根写到小数点后第9位,精确度已经够高,无需继续拓展延伸,就放在一边作为参照。
其次,用“迭代”(顾名思义就是指不停代换,也指循环执行、反复执行)来具体解释“巴比伦开方”逐渐接近准确结果的操作步骤:第一次,设4 为的起始近似值,虽然这极为粗略,但请不要放在心上。
然后进行如下计算:19÷4=4.75,接着求起始近似值4与商4.75的算术平均数,即(4.75+4)÷2=4.375,可以判断的是,4.375的平方更接近于19,所以接下来就用相对准确的4.375替代不准确的4。
第二次,仍采用与上述一致的两次计算,只是其中的4由4.375代换。
如法炮制的计算就是:19÷4.375≈4.343,再求4.375与4.343的算术平均数,即(4.343+4.375)÷2=4.359,可以判断的是,4.359的平方更接近于19,所以接下来就用更为准确的4.359替代相对准确的4.375。
其中道理,仍是为了求出更接近于准确结果的近似数。
第三次,设的近似值为4.359,则19÷4.359≈4.358798,(4.358798 + 4.359)÷ 2≈4.358899;第四次,设的近似值为4.358899,则19÷4.358899≈4.3588989,(4.3588989+4.358899)÷2≈4.35889895;第五次,设的近似值为 4.35889895,则19÷4.358898959≈4.358898937,(4.358898937+4.35889895)÷2≈4.358898944。
至此,经过5次迭代后,所得的近似值已经与参照数值完全吻合,说明这种递推结果非常精确。
尽管这种“巴比伦开方”的计算过程比较繁琐,但其科学合理和实用精妙毋庸置疑。
更令人惊奇的是,如果在假设的起始近似值时随意离谱,比如设为7 居然也不碍事。
只要按照上述步骤持续操作,就会发现逐次接近的近似值变换为:7→4.857→4.3845→4.38895→4.358899→4.35889895→4.358898944。
计算结果竟然在迭代过程中自我修复,悄悄回到正确轨道上,这真是匪夷所思。
要知道,在欧洲被称为“黑暗时代”的中世纪,大部分有文化的读书人都不会开方运算,遇到此等问题唯恐避之不及。
尽管古巴比伦的数学主要用于解决各类具体实际问题,但在早期文明中即达到极高水平。
其精妙奇特的计算方法打开了人类对数学的探索之门,科学合理的计数规则对后世产生了重大影响。
时至今日,我们回顾古巴比伦数学,仍能感受到奇特的魅力,惊叹于古巴比伦人非同凡响的数学智慧。