智能手机软件开发课程报告模板
大学安卓软件开发实训报告
#### 一、实训背景随着移动互联网的飞速发展，安卓系统因其开放性和强大的功能而成为了全球最受欢迎的移动操作系统。
为了提高学生的实践能力，加强理论知识与实际操作的结合，我们大学开展了安卓软件开发实训课程。
通过本次实训，旨在让学生深入了解安卓开发流程，掌握安卓应用开发的基本技能，为今后的职业生涯打下坚实基础。
#### 二、实训目标1. 掌握安卓开发的基本概念和原理；2. 熟悉安卓开发工具和环境；3. 学会使用安卓开发框架和库；4. 独立完成一个简单的安卓应用；5. 培养团队协作能力和沟通能力。
#### 三、实训内容本次实训主要分为以下几个阶段：1. 安卓开发基础知识- 安卓系统架构及组件介绍；- 安卓开发环境搭建；- 常用开发工具和库的使用。
2. 安卓应用开发- 创建第一个安卓应用；- 界面布局和控件的使用；- 数据存储和读取；- 响应事件处理；- 广播和Intent的使用；- 网络编程和数据库操作。
3. 实战项目开发- 选择一个具有实际意义的安卓应用项目；- 分析需求，制定开发计划；- 进行需求分析和设计；- 编写代码，实现功能；- 调试和优化；- 撰写项目报告。
4. 团队协作与沟通- 分组讨论，明确分工；- 定期召开项目会议，沟通进度和问题；- 协同解决项目开发过程中遇到的问题。
#### 四、实训过程1. 第一阶段：安卓开发基础知识学习在这个阶段，我们学习了安卓系统的基本架构、组件、开发环境搭建以及常用开发工具和库的使用。
通过观看教学视频、阅读相关资料，我们对安卓开发有了初步的认识。
2. 第二阶段：安卓应用开发在这个阶段，我们通过实际操作，学习了创建安卓应用、界面布局、控件使用、数据存储和读取、事件处理等技能。
在这个过程中，我们遇到了很多问题，但在老师和同学的帮助下，我们逐渐掌握了这些技能。
3. 第三阶段：实战项目开发我们选择了一个简单的记事本应用作为实训项目。
在项目开发过程中，我们明确了需求，进行了需求分析和设计，然后分工合作，完成了功能实现、调试和优化。
安卓开发课程设计报告
安卓开发课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生理解安卓应用开发的基本概念和原理，掌握安卓开发环境搭建方法。
2. 学生掌握安卓应用的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver 等，并了解其生命周期。
3. 学生学会使用安卓布局和控件，能够设计美观、易用的用户界面。
4. 学生掌握安卓事件处理机制，能够实现应用内的交互功能。
5. 学生了解安卓存储和数据持久化的方法，能够实现数据的保存和读取。
技能目标：1. 学生能够独立搭建安卓开发环境，并熟练使用相关工具进行开发。
2. 学生具备编写、调试和优化安卓应用的能力，能够解决实际开发过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用所学知识，设计并实现具有实际意义的小型安卓应用。
4. 学生学会查阅安卓开发相关资料，具备自我学习和持续提升的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作学习和解决问题的习惯，提高团队协作能力。
3. 学生认识到编程对于培养逻辑思维和抽象思维能力的重要性，增强自信心。
4. 学生了解安卓应用在实际生活中的应用，认识到科技对生活的改变，培养社会责任感。
本课程旨在通过安卓开发教学，使学生在掌握基本知识、技能的基础上，培养实际开发能力，激发创新意识，提高团队协作能力，为未来进一步学习计算机科学和从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓开发基础- 环境搭建：讲解并实践安装Java开发工具、Android Studio和模拟器。
- 应用结构：介绍Android应用的基本目录结构，理解AndroidManifest.xml 文件的作用。
2. 安卓应用组件- Activity：学习Activity的生命周期，掌握状态保存和恢复。
- Service：了解Service的基本用法，实现后台服务。
- BroadcastReceiver：学习广播接收者的使用，实现应用间的消息传递。
《Android平台软件开发》课程设计报告(Word最新版)
《Android平台软件开发》课程设计报告通过整理的《Android平台软件开发》课程设计报告相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！《Android平台软件开发》课程设计报告题目基于安卓的计算标准体重的应用程序专业计算机科学与技术学生姓名学号二Ｏ一六年X月X 日目录1背景介绍1 2需求分析1 3设计目的2 4技术介绍2 4.1 Android Studio--开发软件2 4.2 java+Android类库+xml 24.2.1 java 24.2.2 xml 2 5 设计思路25.1功能分析2 5.2模块划分2 5.3程序流程图3 6 程序实现及代码分析36.1用户登录界面3 6.2输入和提交信息程序界面8 6.3显示计算结果程序界面10 7 总结12 参考文献13基于安卓的计算标准体重的应用程序周超南京信息工程大学滨江学院计算机系，江苏南京210044 摘要：本报告主要阐述的是根据身高计算标准体重的应用程序。
本应用程序是以安卓技术、Java开发语和android studio开发平台为背景来进行设计的。
本应用程序包含了用户登录功能、背景音乐播放功能和计算标准体重功能。
关键词：Java；android studio；安卓；1 背景介绍随着移动通信与Internet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。
经过多年的发展，第三代数字通信（3G）技术活动了广泛的接受，它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。
随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。
因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。
Google为此于2007年11月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Android。
Android是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台，它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。
android课程实训报告
实训报告标题：Android应用开发课程实训一、实训目标本次实训的目标是掌握Android应用开发的基本知识和技能，包括Android Studio的使用、界面设计、基本组件的使用、数据存储和网络通信等。
通过实训，我希望能够独立完成一个简单的Android应用，并加深对Android开发的理解。
二、实训内容在本次实训中，我们主要学习了以下内容：1. Android Studio的安装和使用：包括新建项目、界面设计、代码编写和调试等。
2. 界面设计：学习了如何使用XML布局文件和Android Studio的拖放功能进行界面设计。
3. 基本组件的使用：学习了如何使用Button、TextView、EditText等基本组件，以及如何处理用户输入和事件响应。
4. 数据存储：学习了如何使用SharedPreferences、SQLite数据库和Room数据库进行数据存储。
5. 网络通信：学习了如何使用Retrofit进行网络通信，包括JSON数据的解析和API的调用等。
三、实训过程在实训过程中，我们首先学习了Android Studio的使用，然后开始进行界面设计。
在界面设计的过程中，我们遇到了很多问题，例如如何合理地布局组件、如何处理不同屏幕尺寸和分辨率的问题等。
通过不断地尝试和查阅资料，我们逐渐掌握了这些技能。
接下来，我们学习了基本组件的使用，包括Button、TextView、EditText等。
通过编写代码和处理用户输入，我们深入理解了这些组件的作用和使用方法。
在数据存储部分，我们学习了SharedPreferences、SQLite数据库和Room数据库的使用。
通过编写代码和实现数据存储功能，我们掌握了这些数据存储方式的优缺点和使用场景。
最后，我们学习了网络通信，主要是使用Retrofit进行API的调用。
通过编写代码和解析JSON数据，我们掌握了Retrofit的使用方法和网络通信的基本流程。
智能软件开发基础实训报告
一、实训背景随着人工智能技术的飞速发展，智能软件开发成为了当今社会的重要趋势。
为了更好地适应这一趋势，提高自身的专业技能，我参加了为期一个月的智能软件开发基础实训。
本次实训旨在通过实际操作，了解智能软件开发的基本流程、常用工具和技术，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实训目标1. 掌握智能软件开发的基本流程和方法。
2. 熟悉常用的智能软件开发工具和技术。
3. 培养团队合作精神和沟通能力。
4. 提高实际动手能力和问题解决能力。
三、实训内容1. 智能软件开发基本流程实训过程中，我们学习了智能软件开发的基本流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等环节。
通过实际案例分析，了解了每个环节的具体任务和注意事项。
2. 常用智能软件开发工具实训中，我们学习了以下常用智能软件开发工具：（1）Python：Python是一种广泛应用于智能软件开发的语言，具有简洁易读、功能强大的特点。
（2）TensorFlow：TensorFlow是Google开源的深度学习框架，可用于构建和训练各种神经网络模型。
（3）Keras：Keras是TensorFlow的一个高级接口，简化了神经网络模型的构建过程。
（4）Scikit-learn：Scikit-learn是一个Python机器学习库，提供了丰富的机器学习算法和工具。
3. 智能软件开发技术实训中，我们学习了以下智能软件开发技术：（1）机器学习：机器学习是智能软件开发的核心技术之一，包括监督学习、无监督学习、强化学习等。
（2）深度学习：深度学习是机器学习的一种，通过多层神经网络模拟人脑处理信息的过程。
（3）自然语言处理：自然语言处理是研究如何让计算机理解和处理人类语言的技术。
4. 项目实践在实训的最后阶段，我们进行了项目实践。
以“智能问答系统”为例，通过需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等环节，完成了一个简单的智能问答系统。
四、实训收获1. 提高了智能软件开发理论知识水平，掌握了基本流程、常用工具和技术。
android课程设计报告
android课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Android开发环境的基本配置，理解Android系统的架构及工作原理；2. 学会使用Android Studio进行应用程序开发，熟悉常用的布局、控件及其属性；3. 掌握Android事件处理机制，了解Activity、Service、BroadcastReceiver等核心组件的使用；4. 学会数据存储与读取，掌握SQLite数据库在Android中的应用；5. 了解网络编程在Android中的应用，掌握使用HTTP协议进行数据交互。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并进行基本的调试；2. 能够运用Android Studio设计美观、易用的用户界面；3. 能够编写具有基本功能的Android应用程序，如计算器、天气查询等；4. 能够根据实际需求，选择合适的数据存储方式，如SharedPreferences、SQLite等；5. 能够运用所学知识，实现简单的网络请求和数据解析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android编程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和注释；3. 培养学生团队协作意识，学会与他人分享、交流技术心得；4. 培养学生具备解决问题的能力，面对编程难题不轻言放弃；5. 培养学生关注移动开发领域的发展动态，紧跟技术潮流。
本课程针对高年级学生，在已有编程基础的前提下，深入浅出地讲解Android 应用开发。
课程设计注重实用性，结合教材内容，将知识点分解为具体的学习成果，以便学生能够学以致用。
通过本课程的学习，使学生掌握Android编程的基本技能，培养具备实际项目开发能力的优秀程序员。
二、教学内容1. Android开发环境搭建：讲解Android Studio的安装与配置，熟悉Android模拟器和真机调试；对应教材章节：第1章 Android开发环境搭建。
2. Android基本UI设计：学习常用的布局（如LinearLayout、RelativeLayout等）和控件（如TextView、Button、EditText等）；对应教材章节：第2章 Android基本UI设计。
Android课程设计报告河北科技大学
河北科技大学课程设计报告学生姓名：学号：专业班级：计算机班课程名称： Android智能手机软件开发学年学期： 2011学年第一学期指导教师：高凯2 0 11 年 12 月课程设计成绩评定表一、概述设计编写一个能在Android系统下运行的计算器，除了能实现四则运算外，还带有菜单的功能。
菜单中拥有的Item有：1退出键——按下时弹出一个对话框提示是否确认退出；2帮助键——按下后显示帮助信息，并能从帮助界面返回到主界面；3About键——按下后弹出就算器的版本信息；4换肤键——按下后更换皮肤。
二、项目设计与实现先写好布局文件，代码如下：说明：此Activity采用嵌套式LinearLayout布局，最外层的LinearLayout嵌入六个LinearLayout，此时LinearLayout的android:orientation="vertical"即采用垂直布局。
嵌入的六个LinearLayout除第一个采用垂直布局外其他的均采用水平布局。
第一个LinearLayout控制两个EditText的位置，剩下的五个LinearLayout控制20个按钮的布局。
为使软件能适应不同分辨率的手机，所有控件的layout_width和layout_height属性都设为fill_parent，而控制按钮大小通过设置layout_weight的大小来控制。
这样控件的大小就只和屏幕大小和控件占屏幕的比例有关。
显示效果如下：Activity的界面计算器的基本功能实现接下来就是对各个按钮绑定监听器，实现算术式的输入功能和计算输入的算术式值的功能。
根据各个按钮的功能可将将它们分为四类：Clean按钮为一类，Delete为一类，等号按钮为一类，其他的作为基本算式输入按钮可看做一类。
由此写四个监听器类，分别实现按钮的各个功能。
Clean功能是清空两个Edittext中的内容，实现原理也就是Clean按钮绑定的监听器，代码如下：Delete功能相关代码是为：点击等号按钮后，能计算输入算式的值并将结果显示在第二个文本框中，实现代码如下：其中ExpressionParser为一个封装类，其实现的功能为计算出用字符串表示的素数表达式的值。
移动应用软件开发技术-实验报告模板
实验报告课程名称：移动应用软件开发技术实验项目：《移动应用软件开发技术》课程实验实验地点：行勉楼A306专业班级：软件1319班学号：********** 学生姓名：***指导教师：**2016年4 月22 日太原理工大学学生实验一报告学院名称软件学院专业班级软件1319班学号2013005655 学生姓名张卫东实验日期2016.3.18 成绩课程名称移动应用软件开发技术实验题目Android开发环境搭建一、实验目的搭建Android开发环境，学习使用Eclipse开发工具进行Android 应用开发的整个流程，为后续实验做好基本准备工作。
二、实验要求1、掌握Android SDK的安装、配置、使用。
2、掌握Eclipse集成开发环境的使用。
3、实现第一个Android应用程序。
三、实验原理及步骤1、下载安装JDK从Oracle公司官方网站下载JDK（当前下载页面地址为/technetwork/java/javase/downloads/index.html），选择下载自己电脑系统的对应版本即可。
JDK默认安装成功后，会在系统目录下出现两个文件夹，一个代表jdk，一个代表jre。
2、下载安装EclipseEclipse为Java应用程序及Android开发的IDE（集成开发环境）。
Eclipse不需要安装，下载后把解压包解压到你想安装的地方，打开时设置你的工作目录即可使用。
Eclipse官方网站提供下载（/downloads/ ）的Eclipse版本有多个，这里选择下载Eclipse IDE for Java EE Developers这个版本。
3、下载安装Android SDKAndroid SDK提供了开发Android应用程序所需的API库和构建、测试和调试Android应用程序所需的开发工具。
从官方网站（）或（）下载Android SDK Tools。
安装或解压Android SDK到任意目录下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉理工大学华夏学院课程报告课程名称：智能手机软件开发题目：基于Android的手机通讯录的设计与实现专业信息工程系班级计算机1141学号10210414140姓名王新翔成绩______________指导教师苏永红2016年10月14日至2015年12月13日智能手机软件开发大作业根据所学的Android 手机开发的知识，采用Eclipse、JA V A开发一个基于Android 平台的手机通讯录软件，具体要求如下：1.要发该软件能够在Android4.4以上的平台上运行。
2.要求软件界面美观，操作方便，符合日常使用规范。
3.能够通过该手机通讯录来添加新的联系人，用来存放联系人的姓名、单位、电话、QQ、邮箱、地址等信息。
4.能够通过该手机通讯录来编辑联系人信息，来修改联系人的个人信息。
5.能够通过该手机通讯录来调用系统的通信接口，直接给用户发短信，打电话。
6.在手机通讯录中，添加合适的菜单，来操作手机通讯录。
7.将开发的过程写成报告，要求内容完整，格式规范，条理清晰。
1 设计目的通讯录作为手机最基本的功能之一，但是手机上成百上千的联系人信息杂乱无章的显示着，给用户造成了很多的不便，大大降低了通讯录的可使用性。
因此，需要设计一款辅助软件来管理通讯录，提高通讯录的使用效率以及使用户更加方便地识别联系人。
本次实验所设计与开发出的这款基于Android手机的通讯录，在保存联系人信息的基础上加入通讯录头像这样个性的功能，方便用户管理通讯录。
2 开发环境开发软件：Eclipse 、JDK2.0、Android SDK 、ADT开发环境：Windows7虚拟设备：Android A VD开发版本：Android 4.4………..3 需求分析[1]添加联系人：可以添加联系人的基本信息，如：姓名、电话、单位、住址等信息；[2]查看信息：查看某个联系人的具体信息；[3]查询联系人：根据输入的条件查询联系人；[4]修改联系人的信息；[5]数据备份与还原：可以将整个通讯录备份到SD卡上，以防止信息丢失、抑可将备份的数据还原到通讯录中；.4 概要设计开发流程图：即功能需求分析为功能需求分析图系统运行流程图：\5 数据库设计先创建数据库，在数据库中创建表来存储联系人数据。
6 详细设计与实现据提供者MyDBHelper 继承SQLiteOpenHelper ，是在应用程序间共享数据的一种接口机制。
应用程序在不同的进程中运行，因此，数据和文件在不同的应用程序之间是不能够直接进行访问的。
而MyDBHelper程序员提供了较高级的数据共享方法，应用程序可以指定需要共享的数据，而其他应用程序则可以在不知数据来源、路径的情况下，对共享数据进行查询、添加、删除和更新等操作。
对应于数据库的操作，首先定义了各个值：public long insert(User user){ContentValues values=new ContentValues();values.put("name",ername);values.put("mobilephone",user.mobilePhone);values.put("officephone",user.officePhone);values.put("familyphone",user.familyPhone);values.put("address",user.address);values.put("othercontact",user.otherContact);values.put("email",user.email);values.put("position",user.position);values.put("company", pany);values.put("zipcode", user.zipCode);values.put("remark", user.remark);values.put("imageid",user.imageId);values.put("privacy", user.privacy);return dbInstance.insert(DB_TABLENAME, null, values); } 然后删除手机通讯录中的信息：public void delete(int_id){dbInstance.delete(DB_TABLENAME,"_id=?", newString[]{String.valueOf(_id)}); }public void deleteAll(int privacy){ dbInstance.delete(DB_TABLENAME,"privacy=?",newString[]{String.valueOf(privacy)});}将用户信息存储：private void saveDataToFile(String strData,boolean privacy) { }文件查找通过对数据库的查找来实现：public boolean findFile(String fileName) {String SDPATH = Environment.getExternalStorageDirectory() +"/";File file = null;if(fileName.endsWith(".bk")) {file = new File(SDPATH + "zpContact/"+fileName); }else {file = new File(SDPATH + "zpContact/"+fileName + ".bk"); } if(file.exists()) {return true;}else {return false; }}通过对数据库的详细描述，可得到数据库的建立，查找，删除，列表等操作的实现。
运行可得到所需：7 总结本次实验总的来说是成功的，不过在这次实验中我发现了我的很多不足。
比如说很多老师讲过的知识我不能融会贯通，导致我在试验中出现了很多问题不能解决。
但在同学和老师的帮助下我最终解决了这些问题，并且学到了很多以前没有学到和注意到的知识。
8 参考文献[1]姚尚朗Google Android 开发入门与实战[M]. 北京: 人民邮电出版社，2009:1-12[2]景宝玉.2010 中国移动应用开发现状与趋势大调查[M].北京：人民邮电出版社，2011:2-19[3](英) Herbert Schildt.java参考大全[M]. 北京：清华大学出版社，2008:9-119 附录源代码主界面：final DBService dbs=new DBService(this);c=dbs.queryAll();SimpleCursorAdapter sca=newSimpleCursorAdapter(this,yout.list,c,newString[]{"name","number"},new int[]{,R.id.number});ListView lv=getListView();lv.setAdapter(sca);添加联系人：ContactAdd_name=(EditText)findViewById(R.id.contactadd_name);ContactAdd_number=(EditText)findViewById(R.id.contactadd_number);save=(Button)findViewById(R.id.contactadd_save);cancel=(Button)findViewById(R.id.contactadd_cancel);save.setOnClickListener(new OnClickListener() {public void onClick(View v) {// TODO Auto-generated method stubContact contact=new Contact(ContactAdd_name.getText().toString(),ContactAdd_number.getText().toStri ng());DBService dbs=new DBService(ContactAddActivity.this);dbs.insert(contact);Intent intent=new Intent();intent.setClass(ContactAddActivity.this,CallDBActivity.class);startActivity(intent);}});cancel.setOnClickListener(new OnClickListener() {public void onClick(View arg0) {// TODO Auto-generated method stubIntent intent=new Intent();intent.setClass(ContactAddActivity.this,CallDBActivity.class);startActivity(intent);}});打电话：Uri uriCall=Uri.parse("tel:"+number);Intent intentCall=new Intent(Intent.ACTION_CALL,uriCall);startActivity(intentCall);发短信：Uri uriSms=Uri.parse("smsto:"+number);Intent intentSms=new Intent(Intent.ACTION_SENDTO,uriSms);startActivity(intentSms);编辑联系人：DBService dbs=new DBService(ContactEditActivity.this);dbs.update(id,editName.getText().toString(),editNumber.getText().toSt ring());Intent intent=new Intent();intent.setClass(ContactEditActivity.this,CallDBActivity.class);startActivity(intent);。