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时代背景:唐代边塞诗风貌
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐朝的疆域空前辽阔,与 周边少数民族政权关系复杂多变。
边塞诗在唐代达到了高峰,涌现出了许多优秀的边塞诗人和作品。他们 以边塞风光、战争场景、军民生活为题材,抒发豪情壮志,表达对战争 的深刻反思和对和平的渴望。
唐代边塞诗具有雄浑豪放、气势磅礴的艺术风格,语言简练明快,意境 深远悠长。它们不仅是文学史上的瑰宝,也是研究唐代历史、文化、军 事等方面的重要资料。
思考题:如何将边塞诗精神传承下去
深入挖掘边塞诗的文化内 涵
通过研读经典边塞诗篇目,深 入理解边塞诗中所蕴含的爱国 情怀、民族精神和英雄气概等 文化内涵。
创新边塞诗的传播方式
利用现代传媒手段如网络、电 视、电影等,以更加生动、形 象的方式传播边塞诗,让更多 人了解和喜爱边塞诗。
推动边塞诗与当代文化融 合
诗歌意象与意境营造
意象分析
诗歌中出现了许多具有象征意义的意象,如“烟尘”、“鼓角”、“铁衣”、“金笳”等,这些意象共同构成了 边塞战争和军人生活的艰苦环境。
意境营造
作者通过描绘边塞秋景的萧瑟和战斗场面的惨烈,营造了一种悲壮、苍凉的意境,使读者能够深刻感受到战争的 残酷和士兵的苦难。同时,诗歌中的对比手法也突出了这种意境,如“战士军前半死生”与“美人帐下犹歌舞” 的对比,更加凸显了战争的残酷和无情。
和对战争的反思。
诗歌主题概括
本诗以边塞战争为背景,通过描 绘士兵的苦难和战斗场面的惨烈 ,表达了作者对战争的厌恶和对
和平的渴望。
关键句段解读与赏析
01
关键句段一
“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。” 解读:这两句诗描绘了唐朝
边境的战争景象和军人告别家乡、奔赴前线的情景,表达了作者对战争
《燕歌行》PPT课件优质

体 描写敲鼓行军有何深意,请分析? 分
析
此联承接上文,将士们“本重横行”天子又“赐颜色”使得一
方面士气高涨,另一方面这里金鼓震天、大摇大摆前进的场面,正
是将军临战前不可一世骄态的体现,表现了将士们骄傲自大,盲目
轻敌,为后文的战败做铺垫。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
(李)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽
食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略,……
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北
平。
爱兵如子 用兵如神
李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。……
厚遇战士。……李牧多为奇陈,大破杀匈奴十馀万骑。
常见乐器:羌笛、胡笳、芦管、 鼓、角等
作者简介
高适(700-765)字达夫,一字仲武, 渤海蓨(今河北景县)人,后迁居宋州宋 城,世称高常侍;他的诗歌以古体见长, 尤长于七言歌行和五言古诗,《燕歌行》 即为著名代表作。其作品集为《高常侍 集》,《全唐诗》存诗四卷。其诗风格雄 浑悲壮、古朴苍劲,洋溢着盛唐时期所特 有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
具
体
摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
分
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
析
非常:特别,不一般;赐颜色:俗称给面子,赏脸。
指的是给予褒奖恩宠。
天子非常重视
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
具
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。
2024版《燕歌行》高适PPT教学课件

音韵美感呈现
要点一
押韵平仄
要点二
叠词运用
高适在《燕歌行》中运用了押韵和平仄 等音韵技巧,使得诗句读起来朗朗上口, 具有音乐美感。如“战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞”等句,通过押韵和平 仄的运用,增强了诗句的节奏感和韵律 美。
诗中运用了大量叠词,如“萧萧”、 “萋萋”、“纷纷”等,这些叠词的运 用不仅增强了诗句的音乐性,也表达了 诗人对边塞荒凉景象的深切感受。
优美词句欣赏
“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼”
运用借代手法,以“汉”代唐,表现唐朝将士奋勇杀敌、保卫家国的 英雄气概。
“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”
通过对比手法,揭示军中将士苦乐不均、生死与共的社会现实。
“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”
以李广将军的英勇善战和士兵们的苦难生活作对比,表达对英勇将士 的深切同情和对战争的深刻反思。
借助古代边塞题材,传承和弘扬 中华民族优秀的传统文化和民族
精神。
塑造民族性格
《燕歌行》所塑造的英勇善战、 威武不屈的民族性格,对于培养 人们的爱国主义情感和民族精神
具有重要意义。
现实意义与社会影响塞诗,可以激发人们的爱国热情, 增强民族自豪感和自信心。
培育民族精神
他的《凉州词》以豪放的笔触描绘了边塞的荒凉和戍边将士的孤独,表达了深深的思乡 之情。
边塞诗派对后世影响
对唐代诗歌的推动
对后世文学的启示
边塞诗派打破了宫廷诗歌的束缚, 推动了唐代诗歌向更为广阔的社 会生活领域发展。
边塞诗派关注现实生活、表达真 情实感的创作理念对后世文学产 生了深远影响,为现实主义文学 的发展奠定了基础。
力。
高适诗歌风格与特点
对景描写
高适的诗歌以对景描写为主要手法,通过细腻入微的笔触将边塞风光和军旅生活呈现得淋漓 尽致。
高适《燕歌行》ppt课件-2024鲜版

2024/3/28
22
06
思考题与课堂互动环节
2024/3/28
23
回答问题并小组讨论
问题1
《燕歌行》中展现了哪些边塞景 象?这些景象对表达诗歌主题有
何作用?
2024/3/28
问题2
诗人高适在《燕歌行》中表达了 怎样的思想感情?请结合诗句进 行阐述。
问题3
《燕歌行》的诗歌风格和艺术特 色是什么?请谈谈你的理解。
全文朗读
播放《燕歌行》全文朗读音频,引 导学生跟读,感受诗歌的韵律和节 奏。
录音分析
对诗歌中的重点字词进行录音讲解, 帮助学生理解诗歌的含义和背景。
8
逐句讲解与注释
诗句解析
对《燕歌行》中的每一句诗进行详细 的解析,包括字词含义、修辞手法、 意象表达等方面。
注释解读
针对诗歌中的难点和重点,提供详细的 注释和解读,帮助学生更好地理解诗歌 的内涵。
01
描绘了战争的残酷和汉将的英勇,表达了诗人对战争的悲愤和
对汉将的赞美。
“摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”
02
通过描绘军队出征的壮观场面,展现了汉军的威武和气势。
“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后”
03
通过描写战士和思妇的相思之苦,表达了诗人对战争的厌恶和
对和平的向往。
17
文章结构梳理
开篇
交代战争背景和汉将出 征的情况。
内容的诗歌流派。
代表人物有高适、岑参、王昌 龄等。
边塞诗派的诗歌风格豪放、意 境深远,表现了诗人对边塞士 兵的同情和对国家命运的关切。
边塞诗派的诗歌在唐朝诗歌史 上占有重要地位,对后世诗歌
创作产生了深远影响。
2024/3/28
《燕歌行》ppt课件

和平生活向往表达
描绘和平景象
通过描绘和平、宁静的生活场景,表达对和平生 活的向往和追求。
抒发人民心声
反映人民对战争的厌恶和对和平的渴望,表达人 民的心声。
倡导和平理念
强调和平的重要性,倡导和平、友好的国际关系 ,促进世界和平与发展。
爱国主义情感抒发
歌颂英勇将士
赞扬在战争中英勇奋战、为保卫祖国而献身的将士们,激发他们 的爱国热情。
02 文本解读与赏析
全文概述及结构分析
诗歌背景介绍
《燕歌行》是唐朝高适所作的边 塞诗,通过描绘边塞景象和战士 的豪情壮志,表达了诗人对边塞 生活的赞美和对战士的同情。
诗歌结构分析
全诗可分为三个部分,第一部分 描绘边塞秋景,第二部分刻画战 士形象,第三部分表达诗人感慨 。整体结构清晰,层次分明。
关键句段解读与赏析
以边塞雪景为背景,表达了诗人对友人离去的深情厚谊。
03
王之涣《凉州词》
描绘边塞荒凉景象,抒发诗人对边塞士兵的同情和对和平的渴望。
不同时期边塞诗风格比较
汉代边塞诗
风格古朴,多描写战争的残酷和士兵的艰辛,表达对和平 的向往。
唐代边塞诗
风格多样,既有豪放洒脱之作,也有婉约柔美之篇,更注 重表现边塞风光和士兵情感。
诗歌语言质朴自然,不刻意追求华丽辞藻,却能够深入人心,引 起读者共鸣。
05 主题思想探讨与价值意义
战争残酷性揭示
描绘战场惨状
通过生动的描绘,呈现战争的残 酷和破坏,使读者深刻感受到战
争带来的苦难。
士兵苦难生活
展示士兵在战争中的艰苦生活,以 及他们与家人分离、面临死亡的无 奈和悲痛。
对战争的反思
通过揭示战争的残酷性,引发读者 对战争的反思,思考如何避免战争 、维护和平。
【上课用】古诗词诵读《燕歌行》课件(39张PPT) 高中语文统编版选择性必修中册

贰
文本解析
[整体感知] 1.按照所标出的节拍,诵读该诗。 该诗共 28 句,每四句一韵,共换七韵,且用韵平仄相间,抑扬 有节,具有音调之美。
二、疏通文本 1.序交代了哪些内容? 2.诗歌写了一场关于边关的战事,诗人叙述了关于战事的哪 些内容? 3.诗人借这场战事,表达了哪些情感?是如何表达的?
燕歌行
高适
目 录
壹
贰
叁
肆
文
文
拓
拓
化
本
展
展
常
解
探
阅
识
析
究
读
壹
文化常识
高适(约704年-约765 年),唐代著名的边塞诗人, 曾任散骑常侍,世称高常侍。
高适与岑参并称“高 岑”。其诗笔力雄健,气势 奔放,洋溢着盛唐时期所特 有的奋发进取、蓬勃向上的 时代精神。后人又把高适、 岑参、王昌龄、王之涣合称 “边塞四诗人”。
古诗赏析青海长云暗雪山孤城遥望玉门关诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景概括了西北边陲的状貌这两句写景中包含丰富的感情有戍守边疆将士们对边防的关注有他们对自己能担负保家卫国责任的自豪也有边疆环境恶劣将领戍边生活艰苦的孤寂心情种种感情都融进了这苍凉辽阔而迷茫昏暗的景象中黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还两句由情景交融的环境描写转为直接抒情黄沙百战穿金甲是概括力极强的诗句戍边时间之漫长战事之频繁战斗之艰苦敌军之强悍边地之荒凉都于此七字中概括无遗百战是比较抽象的冠以黄沙二字就突出了西北战场的特征百战而至穿金甲更可想见战斗之艰苦激烈也可想见这漫长的时间中有一系列白骨掩蓬蒿式的壮烈牺牲但是金甲尽管磨穿将士的报国壮志却并没有销磨而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定不破楼兰终不还就是身经百战的将士豪壮的誓言上一句把战斗之艰苦战事之频繁越写得突出这一句便越显得铿锵有力掷地有声盛唐优秀的边塞诗有一个重要的思想特色就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时并不回避战争的艰苦本篇就是一个显例可以说三四两句不是空洞肤浅的抒情正是因为有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写典型环境与人物感情高度统一是王昌龄绝句的一个突出优点这在本篇中也有明显的体现古诗赏析这是一首慨叹边战不断国无良将的边塞诗诗的首句最耐人寻味说的是此地汉关明月秦时大有历史变换征战未断的感叹二句写征人未还多少儿男战死沙场留下多少悲剧三四句写出千百年来人民的共同意愿冀望有龙城飞将出现平息胡乱安定边防全诗以平凡的语言唱出雄浑豁达的主旨气势流畅一气呵成吟之莫不叫绝明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作实不过分古诗赏析这首诗是咏边寒情景之名曲全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴描摹了征人们开怀痛饮尽情酣醉的场面首句用语绚丽优美音调清越悦耳显出盛宴的豪华气派从这一句即可见诗中主人公们参加的宴会不同一般不仅酒肴丰盛而且气氛庄重二句用欲饮两字进一层极写热烈场面酒宴外加音乐着意渲染气氛而耳畔传来的阵阵的琵琶声那种急促不同寻常的曲调使狂欢痛饮的人们举到嘴边的酒杯也突然停止了马上催三字使人痛苦地意识到这丰盛的酒席竟是设在边地的战场之上而且又是在即将殊死厮杀的前夕三四句写征人互相斟酌劝饮尽情尽致乐而忘忧豪放旷达的内心醉卧沙场君莫笑古来征战几人回
《燕歌行》完美课件
等各个方面的状况,为后人提供了宝贵的历史资料。
《燕歌行》的现代评论与鉴赏
文学价值
现代评论家普遍认为,《燕歌行》具有极高的文学价值,其诗歌语言、艺术 手法、主题思想等方面都具有独特的创新性和深刻的影响力。
时代意义
在当今社会,评论家们更注重挖掘《燕歌行》的现代意义和跨文化价值,探 索其与当代社会的联系和启示。
"羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。"
这句诗用羌笛的声音和白霜满地象征着边疆的冷酷和艰辛,表达了士兵的思乡之情和战争 的痛苦。同时,"人不寐"和"白发"、"泪"等词语也表达了士兵和将军的忧虑和悲伤。
"浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。"
这句诗用"浊酒一杯"和"家万里"表达了士兵思乡的痛苦和对战争的不满,"燕然未勒归无计 "则表达了战争未结束,不能回家的无奈。整句诗描绘了士兵在边疆的孤独和无助。
艺术价值
其独特的艺术风格和表现手法,对后世诗歌创作 产生了深远的影响。
文化瑰宝
《燕歌行》作为中华民族优秀的文化遗产之一, 被广泛传颂和传承。
《燕歌行》对后世文学的影响
创作灵感
为后世诗人提供了创作灵感,丰富了文学创作的素材和表现手法 。
文学价值
被选入各种文集和教材,成为后世文学研究和教育的经典篇目。
音韵和谐
整体采用七言律诗的形式,押韵严谨,每句诗都符合七言律诗的韵律,表现 出音韵和谐的特点。
声调悠扬
通过运用平仄、押韵等手法,使得《燕歌行》读起来声调悠扬,富有音乐感 。
《燕歌行》的修辞手法
对仗工整
在描述战斗场面时,运用了对仗的修辞手法,使得句子更加工整,增强了表现力 。
2024优质《燕歌行》课件ppt优质课
2024/1/24
21
现代演绎和改编作品欣赏
2024/1/24
现代舞剧《燕歌行》
介绍现代舞剧《燕歌行》的创作背景、剧情梗概和艺术特色,引 导学生欣赏现代艺术对古典诗歌的诠释。
电影《边城英烈传》
根据《燕歌行》改编的电影作品,通过影像艺术展现唐代边塞的英 勇与悲壮,帮助学生更直观地感受诗歌的意境。
音乐会演出
13
风格特点总结归纳
浪漫主义风格
以强烈的情感、丰富的 想象力和独特的艺术手 法为特点,追求个性和
自由。
2024/1/24
现实主义风格
以客观真实的描绘现实 生活为特点,注重细节
描写和人物塑造。
古典主义风格
现代主义风格
以典雅、庄重、和谐为 特点,注重形式美和规
则美。
14
以反传统、创新为特点 ,追求多样性和独特性
24
角色扮演:情景再现演绎
学生分组扮演《燕歌行》中的角 色,通过表演再现诗歌中的情景
。
学生自评和互评,提高表演水平 和团队协作能力。
教师指导和点评,帮助学生更好 地理解诗歌情感和人物形象。
2024/1/24
25
分享交流:个人感悟分享
学生分享自己在学习《燕歌行》过程 中的感悟和体会。
教师鼓励和引导,培养学生的表达能 力和思维深度。
容。
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02
文本解读与赏析
2024/1/24
7
文本概述及结构分析
2024/1/24
《燕歌行》是一首以边塞征战为题材的古体诗,通过描绘边 塞风光和战士的英勇事迹,表达了诗人对边塞将士的深切同 情和对和平的渴望。
全诗可分为四个部分:第一部分描绘边塞的荒凉景象和战争 的残酷;第二部分写战士们奋勇杀敌的场面,突出他们威武 豪迈的英雄气概;第三部分描写征人思妇两地相望,重会无 期的离别相思;第四部分总结全篇,感慨无穷。
2024年度《燕歌行》优质课件
18
唐代政治经济文化发展概况
1 2
政治上
唐朝实行中央集权制度,国家统一且政治相对稳 定,这为文学艺术的繁荣提供了良好的社会环境 。
经济上
唐代经济繁荣,国力强盛,商业贸易发达,城市 生活丰富多彩,这些都在文学作品中得到了反映 。
文化上
3
唐朝文化开放包容,儒、释、道三教并立,文学 艺术百花齐放,诗歌、散文、小说、戏剧等文学 形式都得到了极大的发展。
4
《燕歌行》创作背景及历史地位
《燕歌行》是高适的代表作之一,此诗主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利 。
高适对边塞军旅生活以及征战苦况有着切身体验,在《燕歌行》中作了深刻反映。全诗气势 畅达,笔力矫健,气氛悲壮淋漓,主旨深刻含蓄,抒发了对边塞士兵的深切同情,也批判了 当朝将领的骄傲轻敌,对边塞战事表达了沉痛的关切之情。
高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,气 势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
2024/2/2
开元十一年(723年),高适离家游历,曾至长安,谋求功名,无果。后 客居梁、宋等地,结交李邕、王之涣、岑参等人。开元十九年(731年) ,高适北返宋中,躬耕自给,寓居淇上。
《燕歌行》优质课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 诗歌背景与作者简介 • 诗歌内容解析与赏析 • 诗歌风格与技巧探讨 • 唐代历史文化背景对《燕歌行》影响 • 跨学科视角下的《燕歌行》研究 • 现代价值与传承意义
2
01 诗歌背景与作者简介
2024/2/2
3
高适生平及主要成就
高适(约704年—约765年),字达夫、仲武,汉族,唐朝渤海郡(今河 北景县)人,后迁居宋州宋城(今河南商丘睢阳)。唐代著名的边塞诗 人,曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍。
《燕歌行》完美课件
THANKS
谢谢您的观看
句式整齐、格律严谨
《燕歌行》在句式和格律上非常整齐,表现了诗人对诗歌艺 术的精湛掌握。
用典巧妙、寓意深远
高适在《燕歌行》中运用了许多典故,这些典故不仅丰富了 诗歌内容,而且寓意深远,增强了诗歌的内涵。
05
《燕歌行》在文学史上的地位和意义
文学史上的地位
建安诗歌的典范之作
作为建安诗歌的代表作品,《燕歌行》在文学史上具有极高的地位,对后世 诗歌创作产生了深远的影响。
《燕歌行》完美课件
xx年xx月xx日
目录
• 诗人简介及创作背景 • 《燕歌行》文本赏析 • 《燕歌行》的传承及影响 • 对比其他边塞诗 • 《燕歌行》在文学史上的地位和意义 • 结束语
01
诗人简介及创作背景
诗人简介
生平经历
重点介绍诗人的生活背景、成长经历、代表作品等文学ຫໍສະໝຸດ 格简要概括诗人的文学风格及特点
名句赏析
“归来头白还欲语,半是此生修得到。”
这两句诗表达了诗人对战争的复杂情感,既有无尽的悲痛和哀伤,也有对英雄主 义的崇敬和赞美。
“玉塞北,铁关西。”
这两句诗用简洁的语言概括了边疆战争的广阔战场,同时通过“玉”和“铁”的 比喻,使诗歌具有了更加鲜明的画面感。
03
《燕歌行》的传承及影响
古代的影响
汉魏诗歌的传承
《燕歌行》作为汉魏诗歌的代表,继承了《诗经》、《楚辞 》等诗歌传统,展示了独特的艺术风格和思想内涵。
建安风骨的体现
作为建安文学的代表诗人,曹丕的《燕歌行》体现了建安风 骨的特点,彰显了慷慨豪迈、雄浑苍劲的艺术风格。
现代的传承
文学研究的重要性
《燕歌行》作为古代文学研究的经典作品,为现代学者提供了研究汉魏诗歌 、建安文学等重要领域的珍贵资料。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写作背景
原序: 开元二十六年,客有从御史大
夫张公出塞而还者,作《燕歌行》 以示适,感征戍之事,因而和焉。
此诗为和人之作,但绝非无 聊应酬,而是“感征戍之事”而 作,饱和着血泪的感慨;“事”, 亦非道听途说之辞,而是作者身 临其境,亲眼所睹。
补充介绍:如“序”所云,此诗是有
感而发的。其所“感”之事,则与谁
引导梳理
边塞诗意象主要有:
金鼓 旌旗 烽火 羽书 戈 矛 剑 戟斧铖刀铩
碛西 轮台 龟兹 夜郎 玉门关 黑河 胡 羌 羯 夷 安西 单于 楼兰
大漠 烽烟 长城 雪山 孤城 雁飞 羌管 胡笳 胡琴 梅花落 阳关曲
黄沙 鹰扬 琵琶
长云 秋月 箭飞 马走 折柳曲
• 大漠孤烟直,长河落日圆。——王维 《使至塞上》
• 敌人侵犯国家的战事在东北边地发生,国家 将领辞别家人前往消灭凶残的敌人,男儿本 来就看重在战场上纵横驰骋,皇帝对出征的 将士表示非同寻常的赏识。
• 一路鸣锣击鼓前往榆关,高举着旗帜在碣石 山间逶迤前进,将帅的紧急文书在沙漠之地 飞速传递,单于燃起的战火照亮了狼山。
3、代表:高适、岑参、王昌龄、王之
涣、李颀、卢纶等。
4、内容:反映边塞战争生活的艰苦和军 旅生活的种种体验,以及征人、思妇的 离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和 不满现实的情绪;描写边塞风光、异域 风情。
5、常见意象:烽火、狼烟、马、宝 剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。
6、艺术特点:格调雄浑豪放、慷慨 悲凉,境界阔大、雄奇壮美。
浑厚 萧瑟 壮阔
• 这里的“行”和李白《梦游天姥吟留 别》中的“吟”,杜甫《茅屋为秋风 所破歌》及白居易《长恨歌》中的 “歌”一样,只是表示古诗的一种体 裁,均属“歌行体”。
• 《燕歌行》是乐府旧题,内容多写 燕赵边地战争之事和征夫思妇相思 之情。
高適(700-765)字达夫;世称高常侍; 唐代边塞诗派的主要代表,在当时与岑参 并称“高岑”。在边塞诗中他不仅表达了 自己的抱负,歌颂了将士的战功,还陈述 了边防策略。此外,还揭露了封建军队中 将领与战士的矛盾,较深刻地反映了当时 的社会现实。宋人严羽在《沧浪诗话》中 以“悲壮”概括高适诗的风格。
1.边塞诗的形成。 在唐代,有一批诗人(如高适、岑参,还 有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等) 十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们 为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗 派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为 大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国 的一束奇葩。
2.边塞诗标题。 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征 人、从军”等字词
古今异义
① 男儿本自重横行 (古) 恣意驰骋 (今) 贬义词,依仗暴力做坏事。
② 天子非常赐颜色 非常(古)特别 (今)程度副词,十分 颜色(古)光彩,奖赏 (今)色彩
• 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
• 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
僚们堵塞贤路,高適的愿望无法实现,
但他对边塞地区的现实状况是了解的 更加具体、更加透彻了。这种切身的
背
体验,也为《燕歌行》的写作提供了 坚实的生活和思想基础。
景
• 听朗读,初步感知课文内容
读音字形
燕国 yān 摐金
征戍 Shù 旌旆
逶迤 wēi•yí 碣石
塞草腓 féi 玉箸
蓟北 jì
功勋
chuān g
情。
盛唐的边塞诗意境高远,格 调悲壮,像雄浑的军号,一声声 吹的历史都热血沸腾。
盛唐的边塞诗人视野开阔, 胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气 质和一往无前的英雄主义精神。 他们唱出了时代的最强音,充分 体现了盛唐精神,是古代诗坛上 绝无仅有的奇葩,是后世诗人可 望而不可即的高峰。
《燕 歌 行》 高適
教学目标
jīng•pèi
jié
zhù xūn
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
《燕歌行》 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度,绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
有关?(张公)“张公”何许人?
(张守珪)当时,张守珪担任着辅国
大将军兼御史大夫的要职,主持北边
对契丹军事;史载他曾隐匿所部将领
的败状,而向朝廷妄奏有克捷之功。
另外,高適在创作此诗之前不久,曾
经怀着豪情壮志,到蓟北一带漫游,
寻求报效国家的机会。当时,那里正
是唐朝与契丹对峙的前沿地区,形势
紧张,是用人之地。由于当地军政官
1、了解本诗的层次结构,挖掘、探究边 塞诗的内涵,理解边塞诗的多重主题。
2、分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。
3.分析本诗主要的术特色
唐代国力强盛,疆域广阔,内地 与边疆各民族在政治、军事、经济和 文化方面的交往密切。边事增加,战 争频繁。
盛唐文人们多热衷于功名,渴望 施展自己的才华和抱负。从军边塞为 国立功成为文人求取功名的一种新的 出路,而且他们也向往新奇的边疆生 活、边塞风光。前代战争行役、征夫 思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期 的边塞诗的创作,都为唐代边塞诗的 兴起提供了创作上的借鉴。
• 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。— —王之涣《凉州词》
• 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。— —高适《别董大》
• 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。— — 王昌龄《从军行》
• 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。— —李益 《夜上受降城闻笛》
引导梳理
意境的特点:
雄健 悲凉 奇寒
雄浑 雄壮 苍凉 苍劲 奇丽 辽阔
阅读下面一首唐诗,思考: 本诗中塑造了哪两种人物形象? 运用了怎样的表现手法?
陇西行 陈陶(唐) 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人!
这首诗塑造了英勇无畏的边城 战士形象与卑微可怜的故乡思妇 形象。运用了对比的手法。
“河边骨”和“梦里人”形成 了鲜明的对比,表现了战争的残 酷,以及战争给人们带来的深重 的灾难。表达了作者对战争的厌 恶之情与对老百姓的深刻同情之