记叙文的细节描写
细节描写——记叙文
二、如何选取细节？
在关键处驻足，“慢”说细微之 处
选典型细节，细致刻画
“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些 伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没 有洗。
慢镜头，准确刻画
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 艰难地穿过铁道。
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。 踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站, 还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静 得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我 不禁屏息静气,插身进去。”
小试牛刀
片中哪个瞬间最使你感动？ 哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？
小试牛刀
一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母 亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便 跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里 时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。
如何写好细节？
方法一：抓住人和物特征，细致描绘细节； 方法三：精心锤炼词语，准确描绘细节； 方法二：运用修辞，设悬念等手法，生动描绘
细节；
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿 得也很差。（肖像细节改写）
我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，天哪！ 要迟到了......（动作细节续写）
衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽 出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然 后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
心理细节描写：下面是一段学生习作，写 的是一个犯了错的学生进老师办公室的情 景，请稍作修改。
我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光， 里面充满了责备，我喊了一声"黄老师"，黄 老师点了下头，只是"嗯"了一声。
记叙文细节描写的精彩片段
记叙文细节描写的精彩片段相信许多人都写过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。
写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的记叙文细节描写的精彩片段，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文细节描写的精彩片段11、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
2、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。
3、父亲是一个少言的人。
他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。
家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。
4、瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！5、一会工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。
丈夫老于对我说：“喂，使我的碗吧——不埋汰！”——我心想，谁嫌乎你呀！他把碗倒扣着，我翻来一看，里边还抠着半个鸡蛋。
我说：“看你挺大个人，半个鸡蛋还吃不了？”“——威！”他说。
6、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。
我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
7、自此，严蓝生的痛，一日重似一日，再不田头，诸亲六眷都泉问候……晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出柬，伸着两个指头。
记叙文细节描写的精彩片段21、六爷爷跟我是同村人，在家属中排行老六，又跟我爷爷同辈，因此我们称他为六爷爷。
高考语文备考：记叙文中的细节描写技法例析
高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。
所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。
它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。
它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。
细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。
若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用，能生动表现人物精神面貌、性格特征，能深刻表现作品的主题。
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。
据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。
有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。
过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。
友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。
”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。
”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。
这个故事给我们以启示：任何完美都是集细节上的完美组合而成的。
画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
那什么是细节？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
一、成功细节描写的作用1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。
2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。
3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
二、细节描写注意事项1.细节必须真实。
只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。
高考语文-记叙文中的细节描写课件
第二页，编辑于星期五：八点 四分。
他听妈妈念叨我小时候爱吃烤地瓜，一大早就 起来去买热乎乎的地瓜放在炉子旁温着。我一 起床他忙着给我倒洗脸水，梳洗完我一边看报 纸一边漫不经心地吃地瓜，偶尔抬头，发现父 亲正看着我吃，这让梦乡， 却感到有人在我额前轻轻地吻了一下，我闭着 眼睛不敢睁开，黑暗中我感觉到父亲一双眼睛 在望着我。
第三页，编辑于星期五：八点 四分。
穿过马路，就是菜市了。母亲突 然停了下来，她把菜篮挎在臂弯， 腾出右手，向我伸来。
一刹那间，我的心灵震颤起来。这 是一个多么熟悉的动作呀！
第四页，编辑于星期五：八点 四分。
爷爷病重时，奶奶就 在旁边，一只血管突 出的手，握着另一只血管突出的手，他们 就这样静静坐着，谁也没有声音。一次只 我一个人伺候爷爷，突然他痛苦地呻吟起 来。我慌得去喊医生。大家忙了老半天， 奶奶回来了，两只枯老的手握在一起了， 爷爷马上安静下来。
神态、外貌
第十一页，编辑于星期五：八点 四分。
动态造型
再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指 和拇指把它捻得又尖又细，再次抬直手臂，让 眼睛与针的距离最远，再试一次。
动作
第十二页，编辑于星期五：八点 四分。
前呼后应
常常在上学路上昏黄的灯光下，看见他从一片 漆黑中缓缓走出来，那只是黑暗中多了更黑的 一道身影。
第五页，编辑于星期五：八点 四分。
听到“爱〞这个字，他那一声未 吭的懵懵懂懂的老妻突然脱口重 复了一遍，老先生不由得将她的 手抓得更紧了，眼中满是泪水。
第六页，编辑于星期五：八点 四分。
概念解说
细节描写是指抓住生活中的细微而
又具体的典型情节，加以生动细致的
描绘，它具体渗透在对人物的语言、 动作、外貌、神态、心理的描写和对
记叙文如何做好细节描写
记叙文如何做好细节描写记叙文的细节描写都是很关键的，也是写好记叙文的靓点之一。
学生要想写好细节，就要下功夫认真阅读课文和课外文章中的细节描写：一、动作细节描写例如：“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热, 看样子多半要下雨了……”“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺——契诃夫《变色龙》“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身分的象征, 是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的害怕心理。
“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。
一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态二、语言细节描写例如：母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。
他可真算得一个有方法的人。
”—莫泊桑《我的叔叔于勒》这句话，表现了菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。
充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。
三、外貌细节描写例如：穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
——《孔乙己》作者描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。
不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身分。
这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征, 把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。
四、景物细节描写只要他们还在乡村，月光就是他们生活中重要的一局部。
禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行的月光，还有月光牵动着的虫鸣蛙鸣，无时不在他们心态烙下时间的感觉。
月亮从树荫里洒下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定。
听月光在树林里洒落，在草坡上和湖面上拥挤……我家的阳台像一个巨大的托盘, 把一片片月光贪婪地收集起来，供我慢慢地欣赏。
记叙文中的细节描写
都饶让你一步！我自天也不怕！你只管让来让去假 甚鸟！我便杀将起来各自散火！” 粗鲁 ❖ 武 松：“哥哥手下许多军官，受朝庭诰命的，也 只是让哥哥，如何肯从别人？” 真诚 ❖ 鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！暴”烈
❖ 露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰 然坠地，摔开万道金光。（史铁生《我与地 坛》）
❖ 特写镜头的创设往往采用放大放近镜头和分 解放慢镜头的方式来突显事物的细节特征。
6.吻合个性绘语言
❖ 天下真有这样标致的人物，我今儿才算 见了！况且这通身的气派，竟不像老祖 宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨 不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 （曹雪芹《林黛玉进贾府》）
❖ 阿山向他邻居借驴，邻居摆摆手：“驴啊，驴 不在家呢。”
❖ 阿山很失望：“啊，这------”
❖“脖子上围着一种莫名其妙的东西， 是旧袜子、是腰带，还是绷带呢， 不能断定。但决不是围巾。”
❖ 这一形象便因其典型而独一无二。
3、勾勒细小的景物
❖ 细小景物可以勾勒出典型的环境。 ❖ 伏契尼《二六七号审房》中“我”被打得脓血淋淳动弹不得时，“老爸爸”利用
放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草，又使“我”看到了生命和希望.
王熙凤逢迎讨好，八面玲珑，滴水不漏，心思 缜密。
针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人在传达自己的情意时，语言 各具千秋，各显个性。如《水浒传》中写众人拥护宋江做寨主时各自的语 言就极富个性。
❖ 卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命谦。逊”坚决 ❖ 吴 用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄
❖ 落地窗前突然又出现一个年轻的女郎，宽阔飘逸的 丝绸裤裙，小背心露背露肩又露腰，一副水灵灵的 妖娇模样；她的手指一直绕着自己的发丝，带着给 别人看的浅浅的笑，款款行走。 ——龙应台《明白》
作文指导记叙文中的细节描写
片段八：《我的叔叔于勒》中的一段场景描写：“在 我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻 出来。”
赏析：其中“一片紫色的阴影”代表阴暗，表示不快， 菲利普夫妇满怀失望与沮丧的心情被恰到好处地烘托 出来。
赏析：作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹 路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
同学们欣赏完了这么多大师的精彩细节描绘， 说说自己如何巧入手，描绘细节？（小组合作）
教师温馨提示：
一、细致观察事物。要使得描写生动形象，在 观察事物过程中，我们要调动自己的各种感觉 器官，对事物做非常细致的观察。
片段四：他身材很高大，清白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫可 是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
赏析：抓住了穿长衫这一典型的细节。穿长衫是科 举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫又脏又破， 一个穷困潦倒而又迂腐的封建社会知识分子的形象 出现在我们的面前。
片段五：闰土从我家里拣择东西，除桌、椅之外， 还要了“一副香炉和烛台”。
时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个 手指放在嘴里吮了一下。”
赏析：作者用“放”“吮”这一举止,来揭示人物瞬间心理复
杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里,手指上的血可以 “擦”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈 夫已参军,她没有思想准备,心灵“震动”,既高兴,又有些舍不 得,此时多少复杂的情感涌上心头。因此,作者用“放”和 “吮”,给水生嫂做了生动的造型,传达出无限的情思,显示出人 物的立体感,使这一形象显得真实、丰满。
记叙文中的细节描写
记叙文中的细节描写在细节描写中，放慢时间的步调，深入挖掘情节，注重事实的准确性，充分突出主体的性格特点，以形象的简洁语言展现故事的细节，这些都是记叙文中的基本素质。
一段具有细节描写特点的文字就如一幅精美的油画，它让读者耳目一新，把他们带入一个完全不同的世界，充满逼真的细节。
我经常去活动中心，那里的池塘让我惊叹不已。
它是一个宽阔的池塘，湖面清晰可见，一小块岩石似乎漫过了它的表面，远处林子中传来百鸟的歌唱，空气中淡淡的花香令人放松。
那里的池塘光滑的湖水湖底闪烁的阳光，旁边种满了青草，绿树林中不时传来各种鸟叫声，使人仿佛置身于大自然中。
在湖边钓鱼的人们都拥有独一无二的表情，他们抛出鱼饵，然后静静等待着鱼儿上钩，细细观察着池塘形成的漩涡，静静守候着，静谧中满怀期待。
另一边，满是小草的湿地上，一只野鸭一边婉转地行走，一边伴随着呱呱声，一群乌鸦在湿地上抢夺着食物，在草坪上，一只小猫正悠闲地晒着太阳，仰面享受着阳光的温暖，它的一只爪子蠕动着，似乎要抓住阳光中的不可思议。
我仰头看着，发现一朵白云从它的尾巴上飘动，一股淡淡的清香吹过，这一刻的池塘像是一副用文字勾勒出的图画，令我心花怒放。
我慢慢走到池塘边，一边注视着湖水，一边嗅着湖水中淡淡来自大自然的气息，把它们融合在一起，形成一个和谐的画面，这时候，一只小鱼从湖面跃出，溅起一朵小小的水花，落回湖面的时候，在湖面精心的刻画出一座小岛，这个岛上有搭配着小小松树，繁花绽放，鸟儿在树枝上欢快地鸣唱，这一切都让我发出惊叹。
这时我看到，岸边有一个小男孩正拿着竹竿，沉浸在自己的世界里，他微笑着，一脸憧憬，他朝着池边走，一步一步慢慢地，他对着池塘微笑着，仿佛在说，我要用它捕鱼，用眼睛看见潜藏在水底的世界。
这一幕，用最细腻的文字表达不出的抒情，用最简单的文字刻画不出的生动，它只需要让自己的心灵静止，它就会慢慢地清晰起来，我被它所深深吸引，仿佛置身在自然中，心情温暖，满溢着无限的惊叹与赞叹。
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记叙文的细节描写
①王涛吃了口辣椒，感觉很辣。
②王涛舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去,整张脸红得跟柿子似的。
六、体味生活，描写细节
这次月考，语文试卷发下来了，李明看到自己考了95分。
流水账记录：“考卷发下来了，我的语文得了95分，我非常高兴。
可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。
”
这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。
同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。
我们不妨变动一下：
“成绩公布了。
哈，95分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。
几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。
哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。
我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的95分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！”
这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。
1、技巧阐释
作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩负着同样的作用。
”正如平常所谓的“于细微处见精神”，在写人记事的作文中，要做到“感情真挚”，就不能没有“生动感人”的典型细节。
所谓细节就是细小的环节或情节。
描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。
而细节描写就是对人、事、物的基本组成单位进行细致地刻画。
细节描写的范围很宽广，主要包括：对人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景描写等等。
2、方法示例
下面结合几例高考满分作文中与“人”有关的细节描写，介绍细节描写的几种常见方法，体会细节描写的“立体”效果。
1神情＋动作＋心理
学校包的车停满了校园。
我找到应该坐的位子，走过去，坐好。
“喝一口？”“谢了，我有。
”“红牛”缩了回去。
“我这瓶怎么样，要不，来一口？”是“丫丫”的罐装露露。
我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。
透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。
（2007年江苏考生《厚重的心》）
这段细节描写将自己敦实的个性、淡然的心态以及临上考场奋发向上的斗志生动形象地刻画出来，让人眼前一亮。
2肖像＋情态＋动作
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。
没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。
直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。
眼睛里滚着泪水，压抑着。
在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。
颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。
向门口指了指，父亲又转过身，没有动。
远望着父亲远去的背影。
及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。
青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。
沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……（2007年北京考生《沉默的父爱》）
这段细节描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作，将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来，虽然父亲沉默无语，但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的手部动作是对儿子的嘱托也是热切的鼓励，文字中蕴含的父爱令人潸然泪下，更令人肃然起敬。
这就是细节的力量。
3心理＋动作
时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。
那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成
绳的一部分。
父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……（2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》）
这一段细节描写，犹如电影镜头，将一家三口的“立体”呈现在读者面前，“我”的真切的心理、母亲编稻草绳“一颠一颠”的手以及父亲狠下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，取得了“此时无声胜有声”的艺术效果。
4语言＋动作
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。
奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。
”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
（2007年湖南考生《诗意地生活》）
这一处细节描写读来让人叹为观止，不得不佩服作者敏锐的观察和细腻的表达。
“爷爷奶奶”典型化的语言飘荡着浓郁的乡土气息，奶奶的举止动作弥漫着多么简朴诗意的生活滋味。
“于细微处见真情”，这难道不是平凡生活中的“诗意”吗？
5神态＋场景
老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工。
老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。
”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。
（2007年福建考生《季节》）这是一处很成功的细节描写。
作为父亲的老根无法为儿子交付学费，只能眼巴巴地看着儿子小根退学打工。
父亲的心情是十分复杂的。
作者通过“红着眼”“眼睛里有火”细节恰如其分地表现了老根的心理，并巧妙通过人物活动的特定场景“一个没有蝉叫声的夏天”进一步衬托了老根的心情。
以上几例是细节描写的常用写法，只要同学们多加体会，多作练习，是容易掌握的。
作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”如果在作文中呈现一两处“立体”的细节描写，无疑是作文升格的重要筹码。
3、范文引航
父亲是座山
江苏一考生
山是阳性，恢宏大度，阳刚万丈；水是阴性，温柔抚顺，清冷恬静。
曹雪芹说：“女人是水做的。
”这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。
从小父亲在眼里便像一座巍峨的山，性格沉稳，不善言语，特别是瘦削的脸庞如刀锋般直插云霄的山峰一样让人感到肃穆，他是如此的严肃，如此让人不可接近。
我常感到自己简直是孙猴子，被压在父亲这座五指山下。
我没有太多的时间去打篮球，去上网，去打电玩。
父亲的一言半语便能让我服服帖帖地从游戏中出来，去画画，去练乐器……
父亲这座沉稳的山却在“四季”中变换色彩。
大多时候这是座阴云密布的山，让人无法捉摸，但有时又不……
5个月前，南京的一次乐器比赛，剩下3个单簧管选手，3取1。
这是一次可能事关我升学命运的比赛。
但进场前，我突然发现乐器的键位已经脱落。
寒冬的细雨中，我漠然地呆立：“怎么办？怎么办？”父亲的脸上也露出一丝的紧张，一会儿却变得宽慰温厚：“别急，总归有办法，你等着，我去修。
”说完年纪已不小的父亲拎过我手中的乐器冲入雨中。
时间一分一秒地过去。
“单簧管2号准备”。
完了完了……失望在我的心头笼罩。
但沉稳的父亲却从不会让人失望。
最后一刻，他站在了我的面前，眼中充满了宽慰与激励，一向缺乏表情的脸上现在却写满了斗志与激情。
看着父亲脸上的汗水与雨水，一道热气从他头上冒起……这里到汉中路可不近啊！“你……”“唉，大过年的，这儿喊不到出租车，快，快进去吧！别慌啊！输了爸爸不怪你。
”我没有慌也不再失望，昂首进入考场，几乎是含着泪演奏完最后一个音符，头脑中是父亲那张难得柔情却苍老疲惫的脸庞……
结果出来了，我只说了两个字“取了”。
父亲的脸又恢复了那张肃穆的表情：。