如何搞好班级建设
关于班级建设的建议
关于班级建设的建议关于班级建设的建议班级建设是指通过一系列的培养和建设活动，促进班级团结、发展，提高班级的凝聚力和战斗力。
一个团结稳定、积极向上的班级，对学生的健康成长和素质提高起到了至关重要的作用。
以下是我对班级建设的一些建议：一、加强班级团队建设班级是一个集体，有着共同的目标和使命。
因此，为了团结班级成员，建议组织各种团队合作活动，如班级拓展训练、集体建设等。
这些活动可以增强班级成员之间的合作意识和团队精神，培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
二、开展班级文化建设班级文化是一个班级的精神标志，体现了班级的特色和风采。
建议班级可以制定自己的班训、班规，加强对班风、课风、学风的培养和引导。
同时，可以开展班级活动，如班级联欢会、班级话剧比赛等，让学生更好地展示自己的才艺，增强班级凝聚力。
三、加强班级交流与合作一个班级的成功离不开班级成员之间的交流与合作。
建议鼓励同学们开展互助活动，组织班级内的学习小组，提倡学生之间相互帮助和分享，共同进步。
此外，可以定期举行班级会议，让每个同学都有机会表达自己的意见和建议，促进班级内外的交流与合作。
四、建立良好的师生关系师生关系是班级建设中的重要环节，建议老师们应该尊重学生，关心并理解学生，让学生感受到师生之间的亲近和信任。
同时，建议学生也要尊敬老师，积极参与课堂活动，与老师保持有效的沟通，为积极良好的师生关系做出努力。
五、加强班级纪律管理一个良好的班级建设离不开良好的班级纪律。
建议开展班规班令教育，让每个学生遵守班级规定，自觉呵护班级荣誉。
同时，老师也要建立严谨的纪律管理制度，严格要求学生的学习和行为，维护班级秩序。
综上所述，班级建设是一个需要全体班级成员共同参与的过程，只有通过全体成员的共同努力，才能实现班级的团结、发展和进步。
希望以上的建议能为班级建设提供一些可行性的思路和方法，促进班级的整体提升。
班级建设方案
班级建设方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级建设方案
班级建设方案一个好的班级建设方案可以帮助学生更好地学习和成长，同时也能够增强班级凝聚力和感情。
下面是一些班级建设的建议和方案。
1. 加强班级管理一个好的班级要做好管理，需要班主任和学生会的共同努力。
班主任要及时了解每一个学生的学习和生活情况，做好记录和反馈，发现和解决问题。
同时，班级内部还应建立一些制度和规章制度，如“班级风纪”，“班级荣誉墙”等等，可以促使班级更加有序。
2. 增强班级凝聚力通过一些班级活动或荣誉，可以增强班级凝聚力。
例如每学期选一位“班级之星”，颁布一些班级奖项等等。
班级也可以组织一些比较有趣的活动，如组织一次班级郊游，吃一顿全班饭，对班级进行游戏等等。
3.做好师生沟通一个良好的师生沟通渠道可以帮助老师充分了解学生，发现并解决问题，同时也帮助学生更好地学习和成长。
因此，班主任应该经常开展谈话或交流活动，让每个学生都可以表达自己的意见和想法，与老师进行交流。
同时也可以通过班级微信群或班级公众号等渠道进行交流和信息共享。
4.建立良好的班级文化一个好的班级需要有自己的特色和文化。
可以从班级口号，班会活动，班级周报等方面去建立班级文化。
班级口号应该简单明了，易于记忆和传达，可以让班级成员更好地记住。
班级周报可以记录班级成员的生活和学习情况，可以让大家了解自己班级的状况。
5. 多元化的教育方式多元化的教育方式可以让学生更好地学习和成长。
在教学中可以采用多种方式，如以小组形式进行合作学习和研究项目，或者让学生通过讨论，自我评价和反思等方式进行学习。
班内也可以组织一些文艺类活动，如文艺演出，朗诵比赛等等，可以让学生在课余时间发挥自己的特长。
6. 加强家庭教育班级教育需要和家庭教育相结合，学校，家庭和社会应该共同合作，帮助学生更好的成长。
班主任可以通过家校互动，家访等方式进行和家长的沟通，更好地了解学生家庭状况，共同制定学生的成长规划。
总之，一个好的班级建设方案需要多方面的努力和合作。
班级需要加强管理，增强凝聚力，做好师生沟通，建立良好的班级文化和采用多元化的教育方式，并且需要和家庭教育相结合，共同帮助学生更好地成长。
加强班级建设 培树良好学风
加强班级建设培树良好学风班级建设是学校教育工作中的一项重要任务，不仅关乎班级的整体素质提升，更关系到每个学生的成长发展。
为了培养良好的学风，我们可以从以下几个方面加强班级建设。
加强班级管理。
班级管理是保证班级秩序井然、有序进行的基础。
我们可以通过制定班级规章制度，明确班级成员的权利和义务，使每个同学都能够在公平公正的氛围中学习和成长。
班主任要加强对班级日常管理的监督，及时发现和纠正不良行为，确保班级健康稳定发展。
注重班级文化建设。
班级文化是班级成员共同遵循的价值观和行为规范。
我们可以组织班级活动，如班级晚会、座谈会等，增强班级凝聚力和向心力。
班主任还可以通过班级微信群、班级公告栏等途径，宣传和弘扬班级文化，引导学生形成积极向上、团结友爱、自觉遵守纪律的良好风尚。
关注学生个体发展。
学生是班级建设的主体，每个学生都有自己的优点和特长。
班主任要了解每个学生的兴趣爱好和潜在优势，有针对性地给予关注和指导。
可以组织班级文艺表演、科技创新竞赛等活动，鼓励学生展示自己的才华和创造力。
班主任还要关注学生的学习情况，及时辅导和帮助有困难的学生，确保每个学生都能够得到充分的学习机会和发展空间。
加强班级与家庭的联系。
家庭是学生成长的重要环境，班级与家庭的密切联系可以促进学生的全面发展。
班主任可以定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和需求，并及时传达学校方面的信息和要求。
家长也可以通过班级微信群、家长会等平台与班主任和其他家长交流，共同关注学生的学习和成长情况。
加强班级建设、培树良好学风需要全体班级成员共同努力。
学校、班主任、学生和家长都应发挥各自的作用，形成良好的合力。
只有这样，我们班级的整体素质才能不断提升，为学生的成长和未来发展奠定坚实的基础。
学校班级建设方案
学校班级建设方案1.引言班级是学校教育的基本单位，良好的班级建设能够促进学生的全面发展和团队合作精神的培养。
本文旨在提出一种有效的学校班级建设方案，以促进学生的学术成就和个人发展。
2.班级文化的培育为了构建良好的班级氛围和积极向上的学习氛围，我们建议以下措施：（1）制定班级共同守则：班级共同守则应该体现团队合作精神，规定学生的行为准则和班级规范。
（2）举办班级主题活动：通过组织各种主题活动，增强班级凝聚力和归属感。
例如，班级运动会、文化节等。
（3）营造积极向上的学习氛围：提倡学习的重要性，鼓励学生互助学习和分享知识，增强班级的学术氛围。
3.班级管理体系建设为了确保班级管理的有效性和高效性，我们建议以下措施：（1）指定班级管理团队：任命一位班主任和若干位班干部，负责班级的日常管理和活动组织。
（2）建立班级管理规范：明确班级管理的基本原则、流程和责任分工，确保每个环节都得到妥善处理。
（3）加强家校联系：与家长保持密切的沟通和合作，建立起家校合作的良好机制，共同关注学生的成长和发展。
4.学生共建共治机制为了培养学生的自治和自我管理意识，我们建议以下措施：（1）设立班级委员会：每位学生都有机会参与班级事务的决策和管理，以培养学生的领导能力和团队合作精神。
（2）组织班级创新项目：鼓励学生自主提出并组织实施一些创新项目，如社会实践、公益活动等，以培养学生的创新思维和实践能力。
（3）建立班级奖惩制度：制定明确的奖励和惩罚机制，激发学生的积极性和责任感。
5.班级团队建设为了促进班级团队合作精神和相互间的理解与支持，我们建议以下措施：（1）开展班级团队建设活动：组织各种团队活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，以增强班级的团队凝聚力和协作能力。
（2）开展班级合作项目：鼓励学生以小组形式参与各类项目，例如科研项目、文化创作等，培养学生的团队协作和解决问题的能力。
（3）班级合作学习：引导学生进行小组合作学习，通过互相协助和交流，提高学生的学习效果和思维能力。
对班级建设的建议
对班级建设的建议
班级建设是学校教育管理的重要组成部分，对于提高学生的整体素质和促进学习氛围起着至关重要的作用。
下面是我对班级建设的一些建议，希望能够对您有所帮助。
1. 加强班级文化建设：班级应该有自己的特色和文化，可以通过制定班级口号、标志、歌曲等方式来凝聚班级凝聚力，增强集体荣誉感。
2. 建立班级活动组织机构：设立班级干部，明确各个职责，负责组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和友谊。
3. 提倡班级合作学习：鼓励学生之间相互合作、交流，可以组织小组讨论、合作项目等，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 建立班级奖励制度：设立班级奖励，如优秀学生、优秀团队等，激励学生积极参与班级建设和学习活动。
5. 加强班级管理：班主任要加强对班级的管理，及时了解学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题，营造良好的学习环境。
6. 建立班级志愿者团队：鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
7. 加强班级与家长的沟通：班级应与家长保持密切联系，定期召开
家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和班级建设的进展。
8. 建立班级图书角：为班级建立一个小型图书角，提供各类书籍供学生阅读，培养学生的阅读兴趣和提高综合素质。
9. 开展班级文化艺术活动：组织班级文艺晚会、话剧表演等文化艺术活动，展示学生的才艺，丰富学生的课余生活。
10. 建立班级交流平台：可以利用网络平台或班级微信群等方式建立班级交流平台，方便学生之间的交流和信息共享。
以上是我对班级建设的一些建议，希望能够对您有所启发。
班级建设是一个长期的过程，需要学校、班主任、学生和家长共同努力，才能取得良好的效果。
班级建设的建议书
班级建设的建议书尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！班级是我们学习和生活的重要场所，一个良好的班级环境对于我们的成长和发展有着至关重要的影响。
为了让我们的班级更加团结、和谐、积极向上，我想提出以下一些关于班级建设的建议。
一、班级文化建设1、制定班级口号和班歌班级口号和班歌能够增强班级的凝聚力和归属感。
我们可以通过全班同学的共同讨论，制定出一个简洁有力、富有激励性的班级口号，以及一首旋律动听、歌词积极的班歌。
在班级活动和集会时，大家一起高呼口号、唱响班歌，能够激发同学们的热情和斗志。
2、设立班级文化墙在教室里开辟一块专门的区域作为班级文化墙，可以展示同学们的优秀作品、班级活动照片、荣誉证书等。
这不仅可以美化教室环境，还能让同学们感受到自己的努力和付出得到了认可和展示，从而增强自信心和荣誉感。
3、开展主题班会定期组织主题班会，围绕学习、生活、品德等方面展开讨论和交流。
比如，可以举办“如何提高学习效率”“文明礼仪从我做起”“团队合作的重要性”等主题班会。
通过这种形式，让同学们在交流中互相学习、共同进步，同时也能增强班级的凝聚力和向心力。
二、班级规章制度建设1、制定班级规章制度俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”为了保证班级的正常秩序和良好氛围，我们需要制定一套完善的班级规章制度。
包括课堂纪律、作业要求、考勤制度、卫生值日制度等方面的内容。
在制定规章制度时，要充分听取同学们的意见和建议，确保制度的合理性和可行性。
2、设立班级纪律委员选拔一位有责任心、公正公平的同学担任班级纪律委员，负责监督同学们遵守班级规章制度的情况。
对于违反纪律的同学，要及时进行提醒和教育，情节严重的要按照规章制度进行处理。
同时，纪律委员也要定期向全班同学汇报班级纪律情况，接受大家的监督。
3、建立班级奖惩机制为了鼓励同学们遵守规章制度、积极进取，我们需要建立一套科学合理的班级奖惩机制。
对于表现优秀的同学，要给予表扬和奖励，比如颁发奖状、奖品，或者在班级荣誉榜上进行展示。
关于班级建设的建议
关于班级建设的建议班级建设是提高班级凝聚力、促进学生全面发展的重要环节。
下面，我将就班级建设提出以下几点建议：一、加强班级组织建设1.建立班级宪法，规范班级行为规范和班级成员权利义务，提高班级管理的规范性和科学性。
2.选举班委会成员，明确各班级职务的分工和责任，发挥班委会在班级管理中的重要作用。
3.定期召开班会，倾听同学的心声，了解同学的困惑和需求，及时解决问题，加强班级凝聚力。
二、加强班级文化建设1.制定班级口号和标志，激发同学的集体荣誉感和归属感。
2.举办班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进同学们的交流和合作，培养班级凝聚力。
3.组织班级文化节，展示班级风采，丰富同学们的课余生活，提高班级的凝聚力和活力。
三、加强班级学习氛围建设1.创建班级学习群，方便同学们互相交流学习资料和心得体会，促进学习的合作和共同进步。
2.定期组织学习小组活动，让同学们相互监督和督促，提高学习效果。
3.举办学科竞赛，鼓励同学们积极参与，提高学科竞赛的成绩，增强班级的荣誉感和凝聚力。
四、加强班级志愿服务建设1.组织班级志愿者团队，参与社区志愿服务活动，培养同学们的社会责任感和服务精神。
2.定期开展班级公益活动，如义卖、捐款等，关注社会弱势群体，增强同学们的社会意识和团队合作意识。
五、加强班级互助建设1.建立班级互助基金，帮助需要帮助的同学，增强班级之间的互助和友爱。
2.开展班级互助活动，如互助教学、互助辅导等，帮助同学们共同提高学习成绩，增强班级团结力。
六、加强班级交流合作建设1.与其他班级开展交流合作活动，如联谊、比赛等，促进班级之间的交流和合作。
2.建立班级合作项目，共同完成一些特定的课程或社会实践项目，培养同学们的团队合作能力。
七、加强班级活动记录建设1.建立班级活动档案，记录班级的各项活动和成果，方便学校和同学们回顾和分享。
2.制作班级活动相册，留存珍贵的活动瞬间，让同学们感受班级的温暖和成长。
八、加强班级家长共育建设1.定期组织家长会，与家长进行沟通交流，了解家长对班级建设的意见和建议，增进家校合作。
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如何搞好班级建设 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT如何搞好班级建设及管理------连志国班级是校长建造的一个家，是班主任经营的一个家，是学生热爱的一个家。
一、班主任：一个好班主任就是一个好班级，所以，学校要挑选最好的老师当班主任。
班主任要具备以下知识和能力：1、班主任要懂《教育心理学》。
否则，学校就要购买有关书籍，级部主任就要定计划，组织班主任系统学习。
2、班主任必须要具备耐心、爱心、细心。
3、班主任要具备沟通能力、协调能力。
4、班主任的情商要高。
5、班主任要具备学期前写计划，学期末写总结的能力。
每个学期前，班主任要根据级部的学期工作计划，写出自己班级的计划，交级部主任把关；学期末写出自己班级的工作总结，交级部主任把关。
6、级部主任要定期组织班主任座谈会或班主任培训会。
（刚开始时可一小周一次，随后可根据班主任的成熟度调整）7、学校或级部主任要采用“请进来或走出去”的方式，定期或不定期的组织班主任的培训学习。
8、班主任每月要写一次班级工作总结并交级部主任存档。
9、级部主任要组织班主任每学期每人至少读一本关于班级建设或班主任成长方面的书，级部主任要把关、总结。
10、级部主任在安排工作时要考虑班主任的工作量。
要合理配置班主任的工作，要让班主任有时间管理班级。
11、级部主任每个月对各班主任的工作要落实总结、评比。
每学期都要评选出本级部的优秀班主任。
并设优秀班主任奖。
12、每学年，优秀班主任都要参加级部主任或政教处负责人的竞聘。
二、班级设计及布置：1、确定自己的班歌。
选班歌时，班主任首先要确定歌曲的主旋律。
是明亮、欢快型的；激情、高亢催人奋进型；低缓、抒情型；活泼、可爱型等，然后从歌曲的音调、节奏、歌词内容上挑选出几首自己先听，然后再放到班级，让学生一起听，然后和学生一起确定自己的班歌，班歌确定后，就要安排音乐老师教会学生，之后，每次预备铃过后，安排一个合理的时间点让文艺委员带领全班学生一起唱响自己的班歌。
2、确定自己的班色。
红色代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥橙色代表光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐黄色代表明朗、愉快、高贵、希望绿色代表新鲜、平静、和平、柔和、安逸、青春蓝色代表深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷紫色代表优雅、高贵、魅力、自傲白色代表纯洁、纯真、朴素、神圣、明快灰色代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞黑色代表崇高、坚实、严肃、刚健、粗莽班主任根据自己班级和学生的特点可以从中挑选颜色定为自己班级的班色。
3、确定自己班级的班标即：班级标志。
班标是一种特殊的符号，是班级的标志，代表着班级的特点，发展的方向，学生的精神层面。
上到国家，中到一个单位、一个公司，小到一所学校，一个班级，都要有自己独特的标志。
所以，班标的设计很重要，一定要体现出自己班级的特点。
从图案设计上一定要注意实用性和艺术性相结合。
要突出出校名、班名的视觉效果，要体现出班级的精神风貌。
要配备文字说明。
4、班级口号。
班级口号主要体现出班级的战斗力，当学生大声喊班级口号时，自己就能感觉到有一股力量已经充满了自己的全身，感觉非常亢奋。
所以，在确定班级口号时，班主任首先要给学生讲清楚它的意义，之后，结合全班学生一起制定。
班级口号制定出来后可以用大号字体写在本班级的后板报上，也可以做成写真和班标做在一起张贴在前黑板的正上方。
5、班主任寄语。
班主任寄语是班主任对学生的一种鼓励、鞭策、引导、希望。
班主任寄语的内容可以不定时更换。
可以写在外墙板报或室内板报上，不管写在哪里，都要规范、醒目，让班级的所有学生都能很容易看到。
6、班级文化。
（1）、内容：创设班级文化的目的是是让墙壁会说话，是让班级文化当学生的老师，是让这些文化教会学生在生活方面怎么做，在学习上怎么做，在个人成长或班级团队打造上怎么做，在习惯养成和“三观”形成上怎么做所以内容上要紧紧围绕这些方面选材，最终，让这些文化转化成学生的思想和行为；制定的过程：班主任结合本班的科任老师、全体学生一块制定；材质：写真、喷绘等多种形式，形式：框架、横幅、竖条、板报等多种形式；设计方面：底色、字体颜色、字号大小、班级标志、班级名称等等都要考虑好，设计出效果。
效果：班主任要通过多种形式对学生引导，开主题班会给学生解读，让学生讨论、理解、写感想，最终达到制定班级文化的目的。
（2）、班级文化是动态的，班主任要把握好。
（3）内容上除了上述的内容外，班主任一定要注意一点，班级文化一定要和学校的文化相结合，要在学校文化的大背景下制定班级的文化，要继承和传承学校的文化。
7、板报的设计。
（1）班主任要安排专人负责；（2）设计：班主任、主要班委、负责人根据班级的实际情况一起研究决定板报的版面分级快内容，然后搞好版面设计；（3）内容：主题是围绕学校、级部、班级等本学期的工作计划安排，还可以实际情况增设一些其他内容；（4）板报内容要落实动态管理，一般是一大周更换一次内容，包括外墙板报等；（5）字号、字体：字号要大小适中，字体必须工笔正楷；（6）板报也是班级文化的一部分，班主任要按照落实班级文化的方式落实板报内容。
8、三表两册。
（1）“三表”：课程表、作息时间表、班级基本情况登记表；“两册”：点名册、好人好事登记册；（2）三表两册由级部主任设计，全年级统一，打印室负责出效果；（3）要悬挂在班级墙壁上合适的位置；（4）两册班主任要指定专人负责，在使用过程中，要严格按照班主任的要求，使用正确的方式；（5）每学期初各级部的“三表两册”都要换新的，每学期期末“两册”各班主任都要上交级部主任，级部主任要妥善保管好，不的丢失。
9、班级基本情况统计表。
（1）班级总人数、男生人数、女生人数；住校生人数、走读生人数及学生名单；（2）注意设计、张贴的位置。
10、班级各项管理制度。
《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学校管理制度》、《班级学生一日常规》、《住校生管理制度》等。
重在落实。
11、增加班级的生活气息。
班主任要以“班级是学生热爱的一个家”为指导思想去规划、布置自己的班集体。
（1）班主任首先要对班级有一个整体的规划和设计，做一个计划，然后按计划落实。
（2）在整体规划和布置中，除了环境干净、整洁，物品摆放整齐之外，还要突出两个关键点：一是班级文化；二是增加生活气息。
比如班级内增加一个书架，多养花、养鱼等。
三、班委及小组建设：1、班委会：（1）班委成员：班长、班副、纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员、文艺委员、生活委员、团支部书记。
（2）班委的产生办法：任命、选举、自荐等。
（3）任期时间：所有班委成员任期时间都是一学年，如果中间出现重大问题，可临时撤换。
（4）职责：班委产生后，班主任要根据各班委的工作性质制定明确的岗位职责，并落实培训、指导。
（5）班主任或班长要定期召开班委会，内容主要有两项：其一开会解决班委会成员内部的问题；其二开会解决班级存在的各项问题。
（6）统一思想，落实班级学期或学年奋斗目标。
2、小组建设：（1）确定分组的标准，劳动小组；学习小组。
（2）组长产生的办法：任命、选举、自荐等。
（3）任期：小组长任期都是一学年，到届重新选举，中间如果出现重大工作失误，可以随时撤换。
（4）职责：组长产生后，班委要给组长制定明确的工作职责，以书面形式做出来，然后培训上岗，中间要多关注、多开会、多指导、勤监督、定期落实总结、评比，落实奖惩。
（5）根据班级的学期或学年奋斗目标制定本小组的奋斗目标，然后要求组内各成员再根据小组的目标制定个人的奋斗目标。
小组的目标上板报；个人的目标上桌。
之后，相互监督落实。
四、班级管理内容的制定及考核、总结、评比、奖惩。
1、班级管理由难变易的方法是建立健全班委。
落实以岗定则，以则选人。
2、班主任要想让每个学生遵守纪律，不惹是生非的最好办法就是给每个学生找到事情做，落实人人管人，人人被管。
3、班主任要想从琐碎、繁杂的班级事务中解脱出来的唯一办法就是学会放权、善于授权，把原本属于自己的权利下放给班委成员，中间做好指导和监督，总结、评比。
4、班主任要明白一个道理，管理班级其实主要就是管理学生，把学生管理好了，班级管理自然也就管理好了，那么管好学生的办法是什么呢责任和荣誉，责任和荣誉是管好每个学生最见效的办法。
所以，班主任在管理班级时，目光和注意力应放在学生身上，放在班委会的建设与管理上，放在小组长的聘任和使用上。
5、班主任还要明白一个道理，在学生、组长、班委的管理上应重点管理其思想，思想决定行为，行为决定结果。
所以，班主任的班级管理其实是在管人，而管人的核心是在管人的思想。
6、落实岗位责任制。
让岗位管住其身体、让职责管住其思想、让责任和荣誉管住其责任心。
效果自然就出来了。
7、班级管理内容：《中小学生守则》、《中小学生日常管理规范》、《学校的管理制度》、《级部的管理办法》、《班级的学生一日常规》、《住校生管理办法》等这些都是班级管理的依据，班主任可从中选择适合自己班级班情、学情的内容制定本班级的管理办法或管理暂行规定。
之后打印培训、指导、要求、引导、监督落实，总好总结、评比。
五、多开展活动，给班级注入生命的活力，使班级之树常青。
班级多开展活动好处很多、意义很大：目标的落实、团队的打造、班风的建设、学风的形成、习惯的养成、班委的建设、管理办法的落实等所有这些工作的开展以什么为载体、通过什么形式落实是至关重要的。
所以班主任及其班委在学期前要通过座谈会，根据实际情况制定一些有目的活动，以活动为载体去落实。