景物描写的特点及作用
景物描写的特点及作用
景物描写的特点及作用
景物描写是文学创作中极为重要的一种描写手法，通过对环境、自然
景致、人工建筑等元素的描绘，可以将读者代入到故事情境中，增强其阅
读体验。
在文学作品中，景物描写具有一系列独特的特点和作用。
首先，景物描写具有客观性。
景物描写通过客观、准确的描绘方式，
让读者可以具体地感受到作品中的环境和氛围。
它提供了作品背景的物理
特性，展示了人物所处的时空背景，让读者更加真切地理解故事的发生地
和发生时间，使故事更加具象而生动。
例如，当我们读到《红楼梦》中的“花有重开日，人无再少年”时，就可以清晰地感受到春天花开的美好和
人生短暂的意境。
此外，景物描写具有多样性。
在不同的文学作品中，景物描写可以有
不同的体现形式和表现手法。
有些作品采用细致入微的描写方式，通过详
细地描绘细节来展现景物之美。
有些作品则采用简洁明了的描写方式，通
过字里行间透露出景物的特色和气质。
有些作品则采用象征与隐喻的手法，通过景物的象征意义来暗示故事的主题和寓意。
不同的体现形式和表现手
法都能为作品增加层次和魅力。
总之，景物描写是文学作品中不可或缺的一环，它通过客观叙述、主
观感受、多样性表达、叙事推动、象征寓意等方面的特点和作用，为作品
增加了真实感、情感感染力、思考深度和艺术美感。
它在展现故事的同时，也拓宽了读者的视野，丰富了读者的阅读体验。
浅析景物描写在文章中的作用
浅析景物描写在文章中的作用景物描写在记叙类文章中是不可或缺的，除了专门描写景物的文章外，作者在一篇文章中描写山川景色、自然风光并不单纯是为写景而写景。
中学生在写作文时，也常常进行景物描写，但由于相当一部分同学不明确景物描写是在文章中起到怎样的作用，因此“华而不实”是中学生作文中景物描写的通病。
那么，景物描写应起到哪些作用呢？笔者把初中语文教材中出现的景物描写抽出来综合分析，发现景物描写的作用不外乎六种。
一、表现人物的心情同一景物由于观察者不同或同一观察者的心情不同，必然产生不同的心理活动，体现在文章中，所描写的景物也就带给读者不同的感受。
所以，自然景物的描写可以间接表现出人物的思想感情。
短篇小说巨匠莫泊桑的《我的叔叔于勒》全文只出现了两句景物描写，一处：把海面比喻成绿色大理石桌面，表现了人物兴奋愉悦的心情；另一处：“天边远处，一片紫色的阴影从海里钻出来——那就是哲尔赛岛了。
”表现了人物沉闷阴郁的心情。
作者巧妙地借助景物描写表现出全家人盼于勒和见于勒以后的两种不同的心情。
二、暗示人物活动的时间、地点，直接作用于作品的主题《七根火柴》中有这样一段景物描写：“明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天空遮得严严的，接着暴风夹杂着栗子般的冰雹，不分点地倾泻下来。
”这段景物描写交代了时间——晚上，地点——草地；它突出了茫茫草地气候变化异常、暴雨时作的特点，含蓄地表现出长征途中战士对火的渴求。
为表现无名战士的形象起到了强烈的烘托渲染作用。
三、推动情节的发展，为后面的内容埋下伏笔故事情节的发展有其原本的过程，作为文学艺术进行再现时也有多种形式，借助景物描写展开故事情节就是其中之一。
如，何为的《第二次考试》中，在写到陈伊玲复试失常苏林教授大为生气时这样写：“他生气地侧过头，望着窗外，这个城市刚刚受到一次台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上；一片惨淡的景象。
景物描写的作用答题格式
景物描写的作用答题格式
景物描写的作用有交代故事发生的时间、地点，场景；渲染环境气氛，烘托人物心情；展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等；借景抒情，情景交融。
答题技巧：通过描写...，烘托了人物... 心情，渲染...气氛。
1景物描写的6大作用一、交代故事发生的时间、地点，场景，揭示作品
的时代背景。
二、渲染环境气氛，烘托人物心情。
三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个
性等。
四、借景抒情，情景交融，作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的
感情。
五、奠定感情基调，为下文打铺垫
六、酝酿诗情画意，深化作品主题
1景物描写特点作用题答题格式手法使用+解释分析+内容作用+主旨作用+
表达效果景物关注修辞，意象，画面，声色，动静，描写观察角度，意境等。
渲染特定气氛，交代事件背景，为内容、情节铺垫，奠定感情基调。
作用烘托人物感情，衬托人物性格，预示人物命运，展示社会风貌，揭示社会本质，推动情节发展（展开情节，转换情节，推动情节），揭示文章主题。
1描写作用有什幺用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。
例如叶圣陶的《夜》开头写道：一条不很整洁的巷里，一幢一楼一底的。
景物描写的作用描写景物的方法
景物描写的作用描写景物的方法在我们的学习当中，景物描写是时常可以见到的。
那么景物描写的作用是什么呢？让我们一起来了解一下吧！下面是由小编为大家整理的“景物描写的作用描写景物的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
景物描写的作用景物描写又称为自然环境描写，自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
景物描写的作用主要有：（1）写景衬托人物心情；（2）写景点明时令、地点；（3）写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。
首先，我们应从思想内容上考虑。
可以试着从下面几个方面入手。
一、抒发感情景与情常是互相渗透、相辅相承的，正所谓“情景交融”、“借景抒情”。
这是景物描写的主要作用，诗歌、散文中尤为常见。
比如《春夜喜雨》，诗人精微描摹润物的春雨悄悄降临的景，以抒发诗人闻到春天气息的喜悦之情。
类似的古典诗词是很多的。
《春》、《听潮》中对春天、大海的赞美之情也是借助景物描写进行的。
二、渲染气氛这一点在小说、戏剧中很常见。
《生命的意义》一文用“冷冷清清”、“阴森森”的景渲染了刚刚遭受白匪屠杀、严重破坏的肃杀气氛；用“苍翠的小树”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了战胜白匪后欣欣向荣、充满生机的气氛。
《孔乙己》一文结尾部分写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增添了一种悲凉阴冷的气氛。
三、衬托人物这一点还可细分为衬托人物心理活动，烘托人物的思想感情，表达人物性格特征等等。
也经常出现在小说、戏剧中，写人的记叙文中也有。
《七根火柴》的开头写的是艰苦、阴森、荒凉的景色，烘托了卢进勇苦恼、着急和盼火的内心活动。
《社戏》描写了江南水乡的美丽图画，表现了孩子们去看社戏的欢快而迫切的心情。
《我的叔叔于勒》一文，出游之前有一段轻快明丽的景色，烘托了菲利普一家人欢快的心情；而见到落魄的于勒后，景色变得阴郁浓重，这就烘托了人物失望、沮丧的心情。
《驿路梨花》一文三次写梨树林和梨花，以物喻人，人与花交相辉映，衬托出梨花姑娘的美好心灵，表现了梨花姐妹助人为乐的思想品质。
景物描写的方法和作用
景物描写的方法和作用一、通过丰富的形容词例如，为了描写一个美丽的花园，我们可以使用丰富的形容词来描述花朵的颜色、姿态等，如“红艳娇美的玫瑰花”、“洁白如雪的百合”、“婀娜多姿的蔷薇花”等。
二、用典和对比用典可以运用一些有代表性的词语或成语来形容景物，增加文采和艺术感。
对比则可以通过对照来突出景物的特征。
例如，用典可以写作“烈日炎炎，大地如铁”，用来描写夏日的酷热、干燥和晴朗。
三、夸张和拟人通过夸张的手法，可以让景物描写更加生动有趣，引起读者的共鸣。
通过拟人则可以增加景物的形象形态，使之具有更多的情感。
例如，“大海翻涌，巨浪如山”，通过夸张来描绘海浪的磅礴和威力。
拟人可以写作“微风轻抚着大地的面庞”，通过拟人来形容微风的温柔和甜蜜。
四、通过细节刻画细节是景物描写的重要组成部分，细节的描写可以让读者更加真实地感受到景物的存在和特征。
例如，要描写一条小溪，可以细致地描述水流的声音、水面上的浮萍和水草等，来形成清晰而真实的画面。
五、运用五感通过运用五感，可以让读者更加真切地感受到景物的存在和特征。
例如，要描写雨天，可以通过描述地面湿滑的感觉、细雨滴在脸上时的触感、雨中传来的清脆声音，来表达雨天的阴郁和湿润的感觉。
一、营造氛围景物描写可以创建一个具体的环境和背景，使读者产生一种沉浸感，使其更容易进入故事情节，增加故事的真实感和魅力。
二、增强阅读的趣味景物描写可以使阅读更加有趣，通过细致、生动的描写，激发读者的想象力，让他们更好地融入到作品中。
四、揭示人物性格景物描写也可以揭示人物的性格和情感。
人物所喜欢的环境、对景物的偏好、对景物的反应，都可以从景物描写中得知人物的性格特点。
例如，一个喜欢花草的人会对花草的描写更加感性而细腻，一个喜欢大自然的人会对山水的描写更加热情和放松。
总之，景物描写是文学创作不可或缺的一部分，通过各种描写手法和方法，可以使作品更加生动、真实、丰满，达到更好的艺术效果。
同时，景物描写也能够让读者更好地沉浸在故事中，产生更强的审美感受。
记叙文中的景物描写作用与方法
以优美的图画来感染打动读者，营造诗情画 意的背景氛围。 如：《芦花荡》开头 ：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这 阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天他 们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是 那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
3清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着 向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无 限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地, 阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮, 美丽极了!…… 4将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰 云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻 烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田 野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 5秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零， 惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿 一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。 红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花 丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层， 向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在 太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！
注意要点
但景物描写注意真实，过分夸张或不适当地 描写，效果会适得其反。
三示例 一、渲染美好气氛，衬托美好心情、品质的 1悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了， 遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春 晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌 曼舞，楚楚动人。 2春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸 颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光， 平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美 好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远 远。 3在微风中，在阳光中，迎春花倒垂下的枝干伸出 了绿枝，吐出了绿芽，在微风中摇摆着纤细的身姿， 好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。 它不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的 衬托下显得格外美丽，令人顿感春天来临。
景物描写的方法和作用
景物描写的方法和作用一、景物描写的常见方法有：1、移步换景，变化角度：正如苏轼《题西林壁》中所就：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”观察角度不同（俯视、仰视、远眺、近看），景物的视觉形象会呈现出千姿百态，能使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
如杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
” 头两句写了秋山远景，后两句描绘的是秋山近景。
再如《小石潭记》中第一段关于发现小石潭的描写。
——“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”2、寓情于景，情景交融：如《小石潭记》中第四段对潭中气氛的描写——“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
”3、运用比喻、排比、拟人等修辞手法：如《小石潭记》中第三段写小潭清流——“潭西南而望，斗折蛇行，明来可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
”（运用比喻）4、动静结合：化静为动，以动衬静——《沁园春 .雪》中“山银蛇，原驰蜡象。
”// 《山居秋冥》中“明月松间照，清泉石上流。
”// 《入若耶溪》中“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
”// 《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”//以静写动，化动为静——《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”中“遥看瀑布挂前川”的“挂”字，化动为静。
5、展开想象，虚实结合：想像是虚写的关键，虚是为实服务的。
欧阳修《踏莎行》上阙写实：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
”通过初春景象反衬“行人的离愁别绪。
下阙写虚：“寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
”“行人”想像妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之景，从而将离愁别绪抒得淋漓尽致。
景物描写作用及方法
景物描写作用及方法
景物描写是文学创作中常用的一种手法，通过对环境、自然景色、建筑、物体等的描写，可以丰富作品的情感表达和艺术效果。
景物描写可以使读者获得直观、感性的感受，加深读者对作品的理解和体验。
景物描写的作用：
1.刻画人物情感：通过描写周围的景物，可以在非常规的视角下展示人物的内心世界，以此来揭示他们的情感、思想和性格特点。
2.衬托基调：景物描写可以通过细节的更替来表达不同的场景、气氛和主题，从而使整个作品更加丰满和富有层次感。
3.创造身临其境的感受：景物描写可以帮助读者感受到作品中的环境和氛围，使他们能够更好地融入故事情节中，增强阅读的乐趣。
景物描写的方法：
1.视觉描写：通过对景物的视觉特征、形态、颜色等进行描写，让读者可以在脑海中形成具体的画面。
2.听觉描写：通过对自然声音、人声、动物声音等的描写，使读者产生听觉上的感受，增强身临其境的感觉。
3.嗅觉描写：通过对气味的描述，让读者感受到作品中的芬芳、恶臭或其他特殊气味，增强作品的真实感。
4.触觉描写：通过对物体的触感、温度和质地等进行描写，让读者产生触觉上的感受，加深对作品的体验。
5.空间描写：通过对物体位置、大小、距离等空间关系的描述，使读者能够形象地感受到环境的空间布局。
综上所述，景物描写是文学中常用的一种手法，通过对环境、自然景色、建筑、物体等的描写，可以丰富作品的情感表达和艺术效果。
而在描写过程中，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和空间等各种手法的应用，可以让读者产生更直观、感性的体验，加深对作品的理解和体验。
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• 教学目标：鉴赏描写性段落
• （2006江苏卷）《一幅烟雨牛鹭图 》 文章 开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜 欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由
• (2006湖北卷) 《从阿尔卑斯山归来》本文主 要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的 情景？请结合有关具体描写，简要分析其作 用。
• 【试题答案】特点：采用白描手法， 描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃 的景象。
• 作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感 受。
• 暗示人物心理转变。 • 推动小说情节发展。
感谢您的关注
• (2006江西卷) 《秋光里的黄金树》请从修辞 手法和表达效果两方面对文章画线段落加以 赏析。
•溜索
• 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停， 才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要 过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却 不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走， 心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起 来，如牛一般，不敢再往前动半步。
•
规范思路：(1)指出这一段描写的内容和特点。(2)分
析其作用，具体包括以下几个方面：①借环境描写交代故事
发生的时间、地点、背景；②增添或烘托某种气氛；③衬托 或突出人物的性格、心理等。④有时有推动故事情节向前发 展的作用；⑤揭示主旨。
• 那山也正在春时里，半山的松 树，半山的草坡，半山的闲石。 春阳暖融融的，温意无尽，枯 茎里已冒出青青的芽子。那些 芽子望去甚有张力，生的趣味 浓厚，又鲜活不尽。
• 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北 天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派 森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
• 1．文中画线部分描写了峡谷险峻气势， 请分析其表现特色。(5分)
• 答： 以壁顶为观察点，变换视角，从 视觉、听觉、内心感受多方面描写， 使人如临其境。
换法。 • 2.感官变化：视觉、听觉、感受相结合。 • 3.直接描写，间接描写 • 4.采用修辞手法或对比衬托等表现手法。
• 5.动静结合；虚实结合
• 明确选材目的——
•
为表达中心思想服务
• 多种手段写景——
•
给人身临其境之感
• 修辞摹写景物——
形象生动凸显特征
• 参考答案：选取了麦天代表性事物， 如收割机、麦茬、青草等（1分）
• 从视觉、听觉、嗅觉多角度描写（1 分）
• 运用比拟的修辞方法（1分），来表 现麦收时节丰收的热闹情景
• 语言表达富有韵味（1分）
• 2．景物描写的作用类题
•
设问方式：①某段景物描写的作用是什么；②作者为
什么要描写这些(景物)；③简要分)在全文中的作用。
• 1．鉴赏景物描写手法特点 • 设问方式 ①描写上有什么特点；②文中画线
部分或某段在表现上有什么特点；
• 规范思路 景物描写＝方法(描写角度、描写 技巧)﹢内容特点(概括环境特点)﹢表达效果 (产生了什么影响、达到了什么目的)
• 描写对象 描写角度 描写方法 描写效果
• 景物描写的技法 • 1.观察角度变化：步移法、远近高低空间转