刘亮程《一个人的名字》阅读答案
高三语文二轮复习：散文化小说(含答案)
高三语文二轮复习---散文化小说【考情分析】散文化小说，作为一种独特的文学形式，近年来在高考语文试题中逐渐崭露头角。
这种文体融合了散文的抒情与小说的叙事，既有散文的优美意境，又有小说的生动情节，因此深受考生和阅卷老师的喜爱。
在2024届高三语文二轮复习中，散文化小说无疑是一个重点复习内容。
考生需要深入理解这种文体的特点，掌握其阅读技巧和答题方法。
首先，要关注小说的情节发展，理解作者的叙事手法和人物塑造。
其次，要注意散文的抒情色彩，体会作者的情感表达和主题思想。
最后，要综合运用所学的文学知识，对作品进行深入的鉴赏和评价。
为了更好地应对高考中的散文化小说阅读题，考生可以多阅读一些经典作品，提高自己的阅读能力和文学素养。
同时，也可以多做一些模拟试题，熟悉考试形式和答题要求。
相信通过认真复习和不断练习，考生一定能够在高考中取得优异的成绩。
此外，教师在备考过程中也扮演着重要的角色。
教师可以结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，引导学生逐步掌握散文化小说的阅读方法和答题技巧。
同时，教师还可以通过课堂讲解、小组讨论、个别辅导等方式，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。
总之，散文化小说作为高考语文试题中的一个重要考点，需要考生和教师共同努力，通过有效的复习和教学方法，提高学生的阅读能力和文学素养，为高考做好充分的准备。
【文体特点】散文化小说作为一种独特的文学形式，具有鲜明的文体特点。
首先，在叙事手法上，散文化小说往往采用自由灵活的叙述方式，不受传统小说严格的结构限制。
作者可以随意切换时空背景，通过跳跃式的叙述，将不同的事件和场景有机地串联起来，形成一幅幅生动而富有张力的画面。
这种叙事方式使得故事更加富有张力和吸引力，同时也给读者留下更多的想象空间。
其次，在人物塑造上，散文化小说注重人物内心的描写和情感的表达。
作者往往通过细腻入微的心理描写，揭示人物的内心世界和情感变化。
这种描写方式使得人物形象更加立体丰满，同时也增强了作品的艺术感染力。
2024年高考语文备考一轮复习：散文化小说、诗化小说
一、概念：散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
在现代小说史上，散文化小说的最早出现可以追溯到鲁迅先生的《故乡》《社戏》，然后是郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人的作品。
到了20世纪80年代，汪曾祺正式将其命名为“散文化小说”。
当时，思想解放的风潮和开放变革的时代语境推动着文学观念的刷新和写作规范的改变，以汪曾祺、钟阿城、何立伟、贾平凹等为代表的一批作家创作了不少带有散文化特征的中短篇小说，为小说界带来新鲜的气息。
如汪曾祺的《幽冥钟》《茶干》近似随笔，《受戒》《大淖记事》则重“氛围”的营造而不刻意追求情节故事；贾平凹的短篇小说集《商州初录》在浓厚的地域文化氛围中，以散文化的形式叙写商州的景致风光、风俗人情、历史沿革；钟阿城的系列短篇《遍地风流》以干净冷峻的文字、短小的篇幅、散文化的倾向为突出特色；何立伟的《小城无故事》《白色鸟》则是“用写诗的方法写小说”的代表范例，等等。
对此类小说的阅读，既要立足文体（小说），又要对其特质（散文化）有所关照。
二、散文化小说特点1.虚化人物形象:往往没有细致地刻画一个人物形象，没有侧重于体现其性格的丰富性。
人物往往扁平而单纯。
①淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，只是简单概括，不通过完整的情节塑造②淡化个体形象，叙写群体形象③平凡的小人物，人物形象不立体、不典型、不鲜明如孙犁的《荷花淀》中，白洋淀的那一群青年妇女叫什么名字，五官和服饰如何，全没有提到，她们却是小说中的主要人物，是作者讴歌的对象。
2.淡化故事情节:散文化小说往往没有按照开端、发展、高潮、结尾的线性结构展开，故事性较弱，没有完整地展现出人物命运的变化，文中没有制造悬念、冲突来吸引读者阅读兴趣。
我改变的事物(刘亮程)阅读答案
①我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁锨，像个无事的人，在村外的野地上闲转。
我不喜欢在路上溜达，那个时候每条路都有一个明确去处，而我是个毫无目的的人，不希望路把我带到我不情愿的地方。
我喜欢一个人在荒野上转悠，看哪不顺眼了，就挖两锨。
那片荒野不是谁的，许多草还没有名字，胡乱地长着。
②有时，我会花一晌午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无辜地挖一个大坑。
我只是不想让一把好锨在我肩上白白生锈。
一个在岁月中虚度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至几头壮牲口，让它们陪你虚晃荡一世，那才叫不道德呢。
当然，在我使唤坏好几把铁锨后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出啥大事便把自己使唤成这副样子，腰也弯了，骨头也散架了。
③几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低。
而我挖的那个大坑里，深陷着一窝子墨绿。
这时我内心的激动别人是无法体会的——我改变了一小片野草的布局和长势。
就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包。
每个冬天也会有一些雪花迟落地一会儿——我挖的这个坑增大了天空和大地间的距离。
对于跑过这片荒野的一头驴来说，这点变化算不了什么，它在荒野上随便撒泡尿也会冲出一个不小的坑来。
而对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地覆天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。
④有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。
到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。
这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。
哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块玉米饼子。
⑤我是个闲不住的人，却永远不会为某一件事去忙碌。
村里人说我是个“闲锤子”，他们靠一年年的丰收改建了家园，添置了农具和衣服。
我还是老样子，他们不知道我改变了什么。
2019高考文学类文本阅读《一个人的名字-刘亮程》阅读练习及答案参考.doc
2019高考文学类文本阅读《一个人的名字-刘亮程》阅读练习及答案参考文学类阅读在高考语文考试中是必考题型，很多高考生为之头疼，接下来教育为大家带来了2019高考文学类文本阅读《一个人的名字-刘亮程》阅读练习及答案参考，希望大家能够通过做题积累答题经验。
一个人的名字刘亮程人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。
一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。
若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了。
上面的土有一铁锨厚。
这样的名字已经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。
名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。
名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。
冯三的名字被人忘记五十年了。
人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。
冯三一出世，父亲冯七就给他起了大名：冯得财。
等冯三长到十五岁，父亲冯七把村里的亲朋好友召集来，摆了两桌酒席。
冯七说，我的儿子已经长成大人，我给起了大名，求你们别再叫他的小名了。
我知道我起多大的名字也没用一只要你们不叫，他就永远没有大名。
当初我父亲冯五给我起的名字多好：冯富贵。
可是，你们硬是一声不叫。
我现在都六十岁了，还被你们叫小名。
我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了。
我的两个大儿子，你们叫他们冯大、冯二，叫就叫去吧，我知道你们改不了口了。
可是我的三儿子，就求你们饶了他吧。
你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的，只要稍稍改个口，我的三儿子就能大大方方做人了。
可是，没有一个人改口，都说叫习惯了，改不了了。
或者当着冯七的面满口答应，背后还是冯三冯三的叫个不停。
冯三一直在心中默念着自己的大名。
他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字。
自从父亲冯七摆了酒席后，冯三坚决再不认这个小名，别人叫冯三他硬不答应。
冯三两个字飘进耳朵时，他的大名会一蹦子跳起来，把它打出去。
后来冯三接连不断灌进耳朵，他从村子一头走到另一头，见了人就张着嘴笑，希望能听见一个人叫他冯得财。
可是，没有一个人叫他冯得财。
冯三就这样蛮横地踩在他的大名上面，堂而皇之地成了他的名字。
江苏省盐城中学、淮阴中学、丹阳中学、扬州中学G4学校2022-2023学年高三下学期调研检测语文试题
江苏省盐城中学、淮阴中学、丹阳中学、扬州中学G4学校2022-2023学年高三下学期调研检测语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：①卡尔·萨根有言，“我们生活在一个完全依赖科学和技术的社会中，然而几乎没有人了解这些科学和技术”。
应该说人工智能就是这样一个典型的例子。
虽然我们每天可能都在接触各种人工智能的应用，但是似乎没有哪一个人完全了解这背后的逻辑和知识架构，似乎人工智能背后仍然是一个“黑箱”，有待于我们去深入了解和研究。
当然，不懂人工智能并不会妨碍我们应用人工智能，因为在当前时代，任何一个人都不可能掌握所有领域的知识，甚至是某一个具体子领域的知识，这也是专业分工使然，同时也在一定程度上表明我们还是需要有专家这个群体的。
②近年来一系列新的概念层出不穷，从基础研究领域的暗物质、暗能量、黑洞到科技应用方面的量子计算、大数据、云计算、区块链、元宇宙，应该说这一系列科技词汇的背后都有着大量的基础科学研究成果发挥着支撑作用，如果我们只是知其然，而不知其所以然，这便可能导致一些“出其不意”的后果。
一方面我们对此会持有一种“不明觉厉”的认知，因为“任何足够先进的科技，都与魔法无异”，如果人们不理解这些科技的话，就会感觉它更像是某种魔法，“脱离了知识背景的技术离巫术本来就不远”。
因为对于我们普通人来说，我们更倾向于接受某种科技的成果或者产品，而对这些成果是如何产生的不太感兴趣，“一个人不必知道平底煎锅的内涂层怎么会有一种不粘的属性，对他而言只需拥有一个天真的信念：如果他付了钱，某个工厂里一位穿白大褂的巫师给这个器皿施加的魔法就会灵验”，其实这也是我们需要做科普的一个原因。
基于上述方面的结果就会导出第二方面的后果，那就是某些别有用心的人就会把这些高科技概念宣传得神乎其神，同时用来欺骗公众，牟取不法利益。
刘亮程乡村美学探析－－阅读刘亮程《一个人的村庄》
刘亮程乡村美学探析－－阅读刘亮程《⼀个⼈的村庄》刘亮程散⽂辑《⼀个⼈的村庄》的阅读，⽆疑给过我美丽的享受，处于个⼈的兴趣，我想探求⼀下其中的美学。
１。
乡村哲学刘亮程的散⽂有⼀种独特的⽓质，这种独特不是指他写了宏⼤的事件，恰恰相反全写的是细⼩的事情。
这种细⼩的事情也不⾜以构成奇特的本质，这种奇特在于细⼩的事情⾥蕴涵着见之常见，闻之未闻的哲理。
《⼀个⼈的村庄》可以说是⼀部乡村哲学式的散⽂⽂本。
他的哲学不是来⾃抽象的⽞思，⽽是源⾃于⽣活，源⾃于他熟悉的乡村。
哲学不是粗制滥造，不是盲⽬追风，它需要时间与思考。
这⼀本书，他花费了七、⼋年的时间陆续写成的，与时间上⼼态上都是缓慢的、⽽富有考验⼒的。
在《我改变的事物》⼀⽂开头他写到：“我年轻⼒盛的那些年，常常扛⼀把铁锨，像个⽆事的⼈，在村外的野地上闲转”。
在我看来，这句话是全书的⼀个重要铺垫，也是他乡村哲学是⼀个重要铺垫。
这种农⼈闲散式的⼼态、象形、节奏，赋予他⼀种从容不迫的⽓度，赋予他异于别⼈的⼀种视野，从⽽把万事物都纳⼊他的笔下，⽓度不凡地构建起他乡村哲学。
看他的散⽂，我常常觉得不可思议。
这种不可思议原⼦他的很多⽂章标题，它完全不是⼀个⼈通常的视觉⼼理焦点。
⽐如〈我改变的事物〉，听起来有点散乱，有点陌⽣与别扭，很少有⼈⽤它做标题。
他不但使⽤，⽽且写的别出⼼裁。
读完它，我不得不承认，他的确改变了许多事物，⽽这些事物我们从没有多加思考与关注过的，却被他这样细⼼体察。
他的劳作看似⽆意义，平⼀个⼟包，挖⼀个坑，⼀⼩⽚野草的变动，⼀树⿇雀的移动，⼀棵树的拉直，被他仍在路旁的⼀根⽊头。
他说，他做这些是，“我得给⾃⼰找点闲事，找个理由活下去”。
他⼜说，“我相信我的每个⾏为都不同寻常地充满意义”。
就像是闲散中充满着⾃信⼀样，每⼀个闲笔都为他的哲学埋下伏笔。
“对于跑过这⽚荒野的⼀头驴来说，这点变化算不了什么，它在荒野上随便撒泡尿也会冲出⼀个不⼩的坑来。
⽽对于时代⽣存在这⾥的⼀只⼩⾍，这点变化可谓天翻地覆，有写⼩⾍⼀辈⼦都⾛不了⼏⽶，在它的领地随便挖⾛⼀铁锨⼟，它都会永远迷失”。
文学类文本刘亮程《木匠》阅读练习及答案
（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。
文本一：木匠刘亮程一个人在夜里敲打东西，我睡不着。
外面刮着清风，有一阵没一阵，好像大地在叹气。
敲打声一下一下蹦到高空，又顺风滑落下来，很沉地撞着人的耳膜。
冯三一躺倒就开始说梦话，还是昨晚上说过的内容，他在跟梦中的一个人对话。
他说一句，那个人说一句。
我听不见他梦中那个人说些什么，所以无法明白冯三说话的全部内容。
有一阵冯三长时间不吭声，他说了半句话，突然停住。
我侧起身，耳朵贴近他的头，想听听梦中打断他说话的那个人正在说些什么。
房子里亮堂堂的，那扇糊着报纸落满尘土的小窗户，还是把月光全放了进来。
一连两个晚上，我一睡倒，便感到自己躺在一片荒野上。
冯三做梦的身体远远地横着，仿佛多少年的野草稀稀拉拉地荒在我们之间。
梦离他的身体又有多远。
我也睡着，我的梦离冯三的梦又有多远。
曾经是我们一家人睡了多少年的这面土炕上，冯三一个人又躺了多年。
他一觉一觉地延接下去的已经不是我们家的睡眠。
但他夜夜梦见的，会不会全是我们以往的生活呢？在那些生活将要全部地、无可挽救地变成睡梦的时候，我及时地赶了回来。
外面亮得像梦中的白天。
风贴着地面刮，可以感到风吹过脚背，地上的落叶吹出一两拃远便停住。
似乎风就这么一点点力气。
那个敲打声把我喊出了门，它在敲打一件我认识的东西。
我必须出去看看。
我十一岁那年，有个木匠想带我出去跟他学手艺。
他给母亲许诺，要把所有木工手艺都传给我。
母亲问我去不去。
我没有主意，站着不吭声。
那个木匠在他叮叮咣咣的敲打声里，把我熟悉的木头棍棍棒棒变成了桌子、板凳和木箱。
我的影子黑黑地躺在地上，像一截烧焦的木头。
其他东西的影子都淡淡的，似有似无，可能月光一夜一夜地，已经渗透那些墙和树木，把光亮照到它们的背阴处。
我在这个地方少待了二十年。
二十年前，这里的月光已经快要照透我了。
我在别处长出的一些东西阻挡了它。
整个村子静静的，只有一个声音在响。
我能听出来，是这个村子里的一件东西在敲打另一件东西。
刘亮程《一个人的名字》阅读练习及答案.doc
阅读下面的文字，完成4-6题.一个人的名字刘亮程人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。
一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。
若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了。
上面的土有一铁掀厚。
这样的名字己经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。
名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。
名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。
冯三的名字被人忘记五十年了。
人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。
冯三一出世，父亲冯七就给他起了大名：冯得财。
等冯三长到十五岁，父亲冯七把村里的亲朋好友召集来，摆了两桌酒席。
冯七说，我的儿子已经长成大人，我给起了大名，求你们别再叫他的小名了。
我知道我起多大的名字也没用一只要你们不叫，他就永远没有大名。
当初我父亲冯五给我起的名字多好：冯富贵。
可是，你们硬是一声不叫。
我现在都六十岁了，还被你们叫小名。
我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了。
我的两个大儿子，你们叫他们冯大、冯二，叫就叫去吧，我知道你们改不了口了。
可是我的三儿子，就求你们饶了他吧。
你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的，只要稍稍改个口，我的三儿子就能大大方方做人了。
可是，没有一个人改口，都说叫习惯了，改不了了。
或者当着冯七的面满口答应，背后还是冯三冯三的叫个不停。
冯三一直在心中默念着自己的大名。
他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字。
自从父亲冯七摆了洒席后，冯三坚决再不认这个小名，别人叫冯三他硬不答应。
冯三两个字飘进耳朵时，他的大名会一蹦子跳起来，把它打出去。
后来冯三接连不断灌进耳朵，他从村子一头走到另一头，见了人就张着嘴笑，希望能听见一个人叫他冯得财。
可是，没有一个人叫他冯得财。
冯三就这样蛮横地踩在他的大名上面，堂而皇Z地成了他的名字。
夜深人静时，冯三会悄悄地望一眼像儿根枯柴一样朽掉的那三个字。
有时四下无人，冯三会突然张口，叫出自己的大名。
很久，没有人答应。
冯得财就像早已陌生的一个人，五十年前就已离开村子，越走越远，跟他，跟这个村庄，都彻底的没关系了。
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一个人的名字
刘亮程
人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。
一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。
若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了。
上面的土有一铁锨厚。
这样的名字已经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。
名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。
名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。
冯三的名字被人忘记五十年了。
人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。
冯三一出世，父亲冯七就给他起了大名：冯得财。
等冯三长到十五岁，父亲冯七把村里的亲朋好友召集来，摆了两桌酒席。
冯七说，我的儿子已经长成大人，我给起了大名，求你们别再叫他的小名了。
我知道我起多大的名字也没用，只要你们不叫，他就永远没有大名。
当初我父亲冯五给我起的名字多好：冯富贵。
可是，你们硬是一声不叫。
我现在都六十岁了，还被你们叫小名。
我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了。
我的两个大儿子，你们叫他们冯大、冯二，叫就叫去吧，我知道你们改不了口了。
可是我的三儿子，就求你们饶了他吧。
你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的，只要稍稍改个口，我的三儿子就能大大方方做人了。
可是，没有一个人改口，都说叫习惯了，改不了了。
或者当着冯七的面满口答应，背后还是冯三冯三的叫个不停。
冯三一直在心中默念着自己的大名。
他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字。
自从父亲冯七摆了酒席后，冯三坚决再不认这个小名，别人叫冯三他硬不答应。
冯三两个字飘进耳朵时，他的大名会一蹦子跳起来，把它打出去。
后来冯三接连不断灌进耳朵，他从村子一头走到另一头，见了人就张着嘴笑，希望能听见一个人叫他冯得财。
可是，没有一个人叫他冯得财。
冯三就这样蛮横地踩在他的大名上面，堂而皇之地成了他的名字。
夜深人静时，冯三会悄悄地望一眼像几根枯柴一样朽掉的那三个字。
有时四下无人，冯三会突然张口，叫出自己的大名。
很久，没有人答应。
冯得财就像早已陌生的一个人，五十年前就已离开村子，越走越远，跟他，跟这个村庄，都彻底地没关系了。
为啥村里人都不叫你的大名冯得财，一句都不叫。
王五爷说，因为一个村庄的财是有限的，你得多了别人就少得，你全得了别人就没了。
当年你爷爷给你父亲起名冯富贵时，我们就知道，你们冯家太想出人头地了。
谁不想富贵呀。
可是村子就这么大，财富就这么多，你们家富贵了别人家就得贫穷。
所以我们谁也不叫他的大名，一口冯七把他叫到老。
你想想，我们能叫你得财吗。
你看刘榆木，谁叫过他的小名。
他的名字不惹人。
一个榆木疙瘩，谁都不眼馋。
还有王木叉，为啥人家不叫王铁叉，木叉柔和，不伤人。
虚土庄没有几个人有正经名字，像冯七、王五、刘二这些有头面的人物，也都一个姓，加上兄弟排行数，胡乱地活了一辈子。
他们的大名只记在两个地方：户口簿和墓碑上。
你若按着户口簿点名，念完了也没有一个人答应，好像名字下的人全死了。
你若到村边的墓地走一圈，墓碑上的名字你也不认识一个。
似乎死亡是别人的，跟这个村庄没一点关系。
其实呢，你的名字已经包含了生和死。
你一出生，父母请先生给你起名，先生大都上了年纪，有时是王五、刘二，也可能是路过村子的一个外人。
他看了你的生辰八字，捻须沉思一阵，在纸上写下两个或三个字，说，记住，这是你的名字，别人喊这个名字你就答应。
可是没人喊这个名字，你等了十年、五十年。
你答应了另外一个名字。
起名字的人还说，如果你忘了自己的名字，一直往前走，路尽头一堵墙上，写着你的名字。
不过，走到那里已到了另外一个村子。
被我们埋没的名字，已经叫不出来的名字，全在那里彼此呼唤，相互擦亮。
而活在村里的人互叫着小名，莫名其妙地为一个小名活着一辈子。
(节选自《虚土》) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A．小说中的村庄名为“虚土”，增强了故事的虚构性，而且具有很强的象征意味，让人联想到“虚空”“虚幻”等词语。
B．虚土庄的人们相互之间都只叫对方姓氏加上兄弟排行数而成的小名，他们的大名多数都是“榆木”“木叉”等不正经的名字。
C．冯三父子取名为“富贵”“得财”，却不被村民认可，是因为村民不愿冯家独得富贵。
D．作者在文中有不少直接的议论，形象而生动，如以“生铁”被“擦亮”设喻，既新奇又契合村民生活的特征，让人印象深刻。
8. 村里没有一个人叫冯三的大名，这折射出村民怎样的心理？请根据小说内容简要分析。
(6分)
9. 有人称这部作品为“散文化小说”，请分析其“散文化小说”的特点。
(6分)
阅读答案：
7.B（B原文说“虚土庄没有几个人有正经名字”是说没有几个人会被别人叫他们大名，并非“榆木”“铁叉”等名字不正经。
）
8.①从俗/从众心理。
村里人都习惯叫别人小名，不叫别人户口簿上的正式名字，这是一种惯性，体现了村民从俗/从众的心理。
②狭隘自私心理。
冯三大名冯德财，村民害怕村里财富都被冯家得去而自己受穷，提防、戒备不叫冯三的大名，这是一种狭隘自私的心理。
③封闭的心理。
村里的人互叫着小名，在村子里生活一辈子，计较着村里的财富被别人得去，从没有想过走出去创造财富或者把村外的财富引进来。
④冷漠的心理。
冯三渴望名字被“擦亮”，自己可以“大大方方”做人，村里人根本不理睬，不会彼此呼唤，互相擦亮，是一种冷漠的心理。
（6分，每条2分）
9.①淡化情节。
小说只有冯七大摆酒席，冯三自叫大名，王五爷细说原因等生活片段的叙写，没有引人入胜的故事，甚至没有完整的情节链。
②虚化人物。
小说主要人物是冯三，但缺少个性化的特征，除了大名叫冯得财外，与村中其他人并没有大不同。
③营造意境。
摆脱对人物生活现实的叙写，着力于对风土习俗的描绘以及人物精神世界的刻画，营造出一种迷蒙的氛围。
④抒情性味浓。
小说语言叙事性弱化，多人物心理描写和作家直接的议论，具有很强的抒情性。
（6分，每条2分，答对任意3条满分）。